研究生医学论文

医学论文的质量一定程度上能反映医学研究生的学术水平，许多医学院校也将医学研究生必须在期刊甚至核心期刊发表至少一篇论文作为毕业的硬性规定。因此，医学生写好医学论文就显得尤为重要。但是，在现实中很多医学研究生在撰写论文时，或因治学不够严谨，或因学术水平有限，或受制于表达能力匮乏，不通过大量实验佐证，不做广博的阅读涉猎等，以至于常出现一些问题，严重影响论文的成篇质量。下面，蓝译就医学研究生论文撰写的一些常见问题进行分析。一、逻辑性不强。医学论文是科学研究成果的结晶，需要通过严谨的逻辑性论述来表达，论文表述是否清楚、准确，论证是否有力、有理，将直接影响研究成果的价值实现。有的文章在前言中提出问题，不经过讨论实验思路与实验方法就直接得出结论，使文章前后不连贯，让读者不知所云。在医学研究生论文撰写中，常常出现逻辑混乱的现象。即使脑子里的想法很多，但是写出来的论文结构松散不成体系。内容上东拼西凑，层次既不符合论文逻辑顺序，也不符合读者的认知规律。医学论文应当有理有据，可适当利用图表。模型等完善其观点，有利于更加清楚地展示其成果。此外，也要注意正确使用逻辑符号，按照一定的逻辑顺序合理分段，这样才能显得论文干净利落。二、英文摘要不规范。随着国际学术交流的逐渐增多，为方便研究成果的传播，现在的许多期刊都要求医学论文带有英文摘要和关键词。然而受医学研究生自身英语水平的限制，英文摘要的质量往往较低。很多情况下，英文摘要都是从中文部分直接翻译过来的，这就导致了许多中式英语的出现。另外，医学中存在大量的专业名词，许多医学研究生虽然对中文写作得心应手，但由于缺少对英语文献的接触，对英文中专业表述不够熟悉，出现了错误的词汇。英文摘要的撰写需要用最准确恰当的词汇，这就需要医学研究生增加外文文献阅读量，不断积累专业词汇，并且大量练习模仿英文表达习惯。三、统计部分不规范。为了清楚而简洁地将数据归纳整理，医务工作者在进行科研活动时常常要使用统计图表。医学研究生在使用统计图表时，常出现用词不规范的现象，这可能会误导结果的展示，进而影响对结果的分析，影响整篇文章的价值。一篇优秀的论文中，统计图表的作用应是为正文服务的。一些医学研究生在使用统计图表时，落入了数据越多论文越好的误区，将一些与主题无关或关系不大的图表堆砌在文中。太多图表不仅毫无意义，甚至可能影响读者读作者意图理解，找不到作者需要表达的重点。另外，图表应有对应的文字描述，对图表内数据进行分析，阐释数据代表的意义。四、讨论部分不深刻。讨论是医学论文很重要的一个部分，是对实验结果的总结与升华，将结果从感性认识上升到理性认识。某种程度上说，讨论是一篇论文中最重要的部分，蕴含着论文的精华。许多医学研究生往往写完结果就认为论文完成了，不知道或者忽视了讨论的重要性。还有的医学研究生虽然作了讨论，内容却和结果雷同，只是将结果的内容重复了一遍，反而显得论文啰嗦。讨论部分应该是作者对其实验的反思和对未来的展望，并且对实验结果加以阐释，将自己的最重要的发现总结归纳，发表独到的见解。同时也应说明研究的局限性与不足，以及实验结果对临床应用的意义，增加论文的利用效率。五、参考文献引用不当。参考文献是论文作者在研究和创作时所参考或引用的主要文献资料，能够反映论文的科学性，参考文献的著录是对原作者著作权尊重的表现。医学研究生论文在引用文献时，最常见的问题是参考文献太过陈旧。不同于其他学科的论文，医学论文是在不断更新和创新的，医学论文最显著的特点之一就是其时效性和创新性。因此，医学研究生在引用文献时要注意，尽量引用近五年发表的文献，这样才能体现出论文的先进性。还有的医学论文所引用的文献和论文选题的关联度不密切，似是而非，模棱两可，这样也起不到文献应有的作用。引文数量过少也是医学研究生论文撰写中常见的问题，论文的引用应当要掌握一个合理的度。

医学研究生一般都需要在导师指导下进行课题的研究，对于研究结果进行数据分析整理、得出结果、然后撰写并发表论文。虽然医学研究生通常只需在中文核心期刊上发表论文即可，但是初次写作论文的多数研究生感到无从下手。为此，医刊汇编译以下浅谈医学研究生如何提高学术论文的写作水平。一、做真实的研究。科研论文不同于社科论文，它不是闭门造车写出来的，而是实实在在做的研究工作的总结。研究生虽然在导师指导下工作，但是由于导师的严谨程度、监管力度各不相同。因此，研究生首先应该深知研究真实的重要性、深知培养严谨求实科学态度的重要性，其次不要有侥幸的心理，为了完成毕业的要求从而抄袭、剽窃、或者提供虚假的数据。因为审稿人通常都是相关领域里的专家，对本领域的专业知识非常熟悉，而且有着丰富的研究经验，对于所审阅的稿件的真实性很容易判断。所以写文章之前，要踏踏实实做好研究工作。二、提供真实的结果。某一课题或者课题的某一阶段完成后，研究生在进行数据分析时应实事求是，不能够因为结果不符合假设而篡改数据。科学研究就是探索问题，如果答案既定，就没有研究的价值了，对于与假设相悖或者与他人不一致的研究结果应该真实保留，在讨论部分认真分析。三、熟悉目标期刊的投稿要求。根据研究的专业领域、研究的深度和创新程度选择投稿的目标期刊，写作前仔细阅读目标期刊的投稿要求，按照要求书写，包括参考文献的格式、图表的做法等。四、按照步骤书写论文各部分。书写论文应该有步骤地进行，至于哪部分先写，各人有自己的习惯。与多数专家的建议一致，我们认为第一步应该是结果部分，在做结果的图表时，进一步理清自己思路，当结果以一定的逻辑性整理出来时，文章的主体部分基本上就形成了；第二步应该是方法部分，注意详略得当，不可写成实验记录；第三步书写前言；第四部分书写讨论；最后是摘要的书写。每一部分的书写都有特定的规律，例如前言部分内容依次应该包括：研究的背景，国内外的研究现状，研究的目的及创新性。讨论部分内容依次为：简要概括研究的结果，讨论结果之间的逻辑联系，与他人研究相比的异同之处及原因分析，本研究的不足之处，最后可以提及本研究的未来的进一步研究方向。讨论应该针对自己的研究工作进行，不要写成小综述。摘要一定要简洁，按照期刊要求的元素进行撰写，英文摘要是很重要的一部分。研究生初学英文摘要写作，一定请导师或英文水平高的老师进行指导。论文的题目一般要到最后再反复斟酌定夺，需要考虑题目与内容相符合，避免大题目小内容，或者文题不相干，或者题目成了具体的研究结果等。五、论文的反复修改。论文的反复修改非常重要，初稿完成，只是完成了论文的一半，剩下的一半就是反复推敲修改。通常修改可以分几次完成，第一步是将文章放置一段时间再重新修改，此时是从大的方面来考虑，包括图表是否正确、选择的图表是否合适论证观点，各部分内容是否有严重的错误，例如方法的正确性，是否正确引用他人文章的观点。确定内容观点后，再反复修改语句，一定使语句通顺、符合逻辑、条理清楚。最后找错，包括错误的字、标点、格式等。等到自己满意后，还要将论文交给其他作者进行修改，因为共同作者们都应当对文章负责，而且别人修改能够发现自己可能发现不了的一些错误。最为重要的是最终文稿一定交由通讯作者审阅修改同意后方可投稿。当一篇书写整齐没有文字、标点错误，语句通顺的文章交到审稿人手里，会给审稿人一个良好的印象。总之，医学研究生应该多阅读高质量的文献，逐渐掌握医学论文写作规律。无论研究工作的高深程度，首先保证研究内容、数据的真实可靠性，其次是避免低级错误，确保语言通顺、无语法错误、无错别字及错误标点、文献引用正确、格式统一。无论要投哪种期刊，都要本着认真求实的态度完成。

SCI论文的发表已经成为衡量研究生科研能力的重要指标之一，而临床医学专业学位研究生在时间、精力和基础研究上均不占优势，撰写SCI论文更是力不从心。但实际上，只要掌握了临床科研方法，用心观察，认真总结，发挥临床工作中容易获得一手数据的优势，亦能够发表高质量的SCI论文。下面，达晋编译就临床医学专业学位研究生怎么写出高质量SCI论文的几个相关方面进行探讨。一、早期涉足临床科研活动，加强临床实践的规范性。就临床研究而言，不论是病例报告、病例分析、诊断试验，还是临床实验方案设计，详尽完善的病史、体征、辅助检查结果等临床资料都是撰写SCI论文的基础。因此，提升临床医学专业学位研究生科研能力，应建立有关临床医学专业学位研究生的临床科研制度，逐渐形成标准化、规范化的采集病史、体征和辅助检查记录，随访资料保存和各种标本库的管理体系。同时，临床医学专业学位研究生应当严格按照程序进行各种资料的采集和如实记载，定期开展规范化培训、科研讨论和汇报。二、指导研究生设计课题，掌握SCI论文选题技巧。要想发表一篇高质量的SCI论文，课题的选择直接影响研究的价值。一方面，可以让研究生努力接触国际发展前沿的信息，追根溯源查阅相关文献，深度思考问题后提出课题的初步设想。在此过程中，我们往往发现研究生最容易出现的错误就是设计的课题宏大而宽泛，大而不细，多而不精，这也是初涉科研工作时最容易出现的错误。我们建议，研究生应当多看一些国家自然科学基金的标书，获得课题设计的感性认识。另一方面，可以让研究生尽可能多地接触实验技术。如果实验技术不扎实，好的课题也可能做不出预期的结果，或者结果不稳定、重复性差，这样的结论很难让人信服，更不用说发表高水平的SCI论文。实验技术种类繁多，每个领域都有自己独特的实验技术。我们应该充分利用各专业之间的横向联系，安排研究生经常讨论实验技术问题，营造浓厚的学习氛围，使其不但可以通过自己的实验，还可以通过参与同学的实验来掌握实验技术。同时，导师还应当为研究生举办实验技术讲座，邀请某项技术的专家、甚至厂家的技术人员来进行讲解。三、加强导师队伍建设，促进学科建设与研究生培养的良性互动。从某种意义上说，只有创新型导师才能实施创新性教育，才能培养出创新型的研究生，也才能产出高质量的SCI论文，因为SCI论文的核心就是创新。也就是说，导师只有具备高水平的研究项目和充足的研究经费，才能为研究生创新能力的培养提供坚实的研究基础，才能为研究生积极创造海外学习的机会，建立起以科学研究为主的导师责任制和与科学研究紧密联系的导师资助制；才能为研究生提供直接参与科研实践的机会，促使他们掌握先进的实验技术，体验更为活跃的科研氛围，形成人才培养与科学研究的良性互动；才能使研究生在课题研究中尽快了解学科前沿进展，学到科学的研究方法和解决实际问题的能力，从而开发创新能力，产出创新性成果。四、正确认识SCI在我国医学科研成果中的评价作用。虽然强制性地要求研究生发表SCI论文才能获得学位会给研究生带来压力，但大多数研究生为了保证论文的顺利发表将会把更多的时间用在科学研究上，尽力选择创新性的课题并进行严格的实验设计。这样，在撰写SCI论文以及投稿的过程中，不仅有助于提高研究生的科研能力，更能够促进创新型科研成果的产生；同时，无形中锻炼了研究生的英文写作水平和能力。因此，在利用SCI评价体系，鼓励研究生在国际期刊上发表论文，加强与国外同行交流的同时，也要打破医学界对SCI的盲目崇拜，不能够仅以SCI论文数量评价科研水平，更应当注重科研质量及科研创新。事实表明，临床医学专业学位研究生只要树立正确的SCI论文观，集中精力做好临床工作，勤于思考，善于总结，加上导师亲力亲为的指导，就能够撰写和发表高质量的SCI论文。

国内许多医学院校有明确规定，研究生必须在SCI收录期刊中发表相关的论文后方可毕业，甚至对期刊的影响因子也有严格的要求。但是对于大多数医学研究生来说，能成功地发表高质量的SCI论文并不是一件容易的事情。为此，医刊汇分享一篇医学研究生SCI论文的投稿体会，从发表SCI论文投稿前的准备、投稿的具体步聚，以及修回后的处理等几个方面，探讨高效地发表SCI论文。一、周密的研究设计和创新性是一篇高质量论文必须具备的两个前提。一方面，论文的好坏，首先体现在研究题材的创新性上，创新是论文的灵魂，具备较好的创新性的论文，更能吸引编辑的注意，从而能脱颖而出，被自已心怡的期刊接收。另一方面，论文的好坏，还体现在论文所承载的研究是否经过周密设计和具体实施，以及其表达语言是否清晰和恰当。所以，创新性是敲门砖，周密的研究设计和恰当的语言表达，是能否投中SCI期刊的前提。二、做足准备工作，谨慎选择目标期刊。首先对自已的论文要有充分的认识，既不能好高骛远，也不能妄自菲薄，在投稿前不妨和所有参研人员沟通，共同确定合适的目标期刊，切忌盲目，以免浪费时间。此外，选期刊时应当要仔细阅读投稿须知，以明确对论文的要求，比如该期刊是偏重临床还是基础，是否约稿等，如果盲目地投出，通常容易就会被拒。三、格按照期刊要求，认真细致准备论文。一般每个期刊的主页上都有投稿须知，这里面对论文的各个方面，如题目、字数、参考文献，以及图表的格式等都有严格的要求，要想向某期刊投稿，就得严格按照该期刊的要求准备论文的各个部分。此外，还要注意所选的期刊对语言的要求，是英语类的还是其他语言的，是美式英语还是英式英语，这些都是在投稿前需要特别注意的。四、按照期刊指引，完成网上投稿。如今绝大部分期刊都可以通过网上完成投稿，投稿过程主要包括以下的步骤：选择题材类型；加载作者信息及顺序；上传摘要，要注意对字数的要求；填入关键词，要注意关键词的字数和字符数限制；选择文章所属类别；填入想对编辑说的话；推荐审稿人；承诺该研究无任何争议及附上伦理证明(若有要求)；上传论文各部分。在生成PDF文档后，还要再细细检查，确认无误后才能投出。五、认真学习修回意见，全面细致修改稿件。对大部分人来讲，投稿一般都会遇到修回甚至拒稿的情况，这个时候要按照不同情况进行相应处理。如果得到回复，应当要严格按修回意见认认真真修改，要以非常谦卑的心态做到让审稿人满意，即使有些缺陷，也要尽可能让其觉得不好意思拒稿。如果初审拒稿，觉得审稿人说的不对，或者没有领会本来的意思，或者在论文中错误地表达原来的意思，可以回信申诉，实事求是地说明立场。如果不接收，可根据修改意见，补充实验，或再投他刊，直至成功。

对于大多数医学研究生来说，能成功地发表高质量的SCI论文并不是一件容易的事情。在医刊汇编译看来，要发表高质量的SCI论文，除了关注研究的创新性及实验设计的周密性外，还应对论文发表的套路有充分的认识，只有这样，才能在发表论文的道路上少走弯路甚至不走弯路，从而能较快地完成论文的发表。以下是我们总结医学研究生SCI论文投稿的几点体会。一、周密的研究设计和创新性是一篇好论文必须具备的两个前提。一方面，论文的好坏，首先体现在研究题材的创新性上，创新是论文的灵魂，具备较好的创新性的论文，更能吸引期刊编辑的注意，从而能从成千上万的论文中脱颖而出，最终被自已心怡的期刊接收。另一方面，论文的好坏，还体现在论文所承载的研究是否经过周密设计和具体实施，以及其表达语言是否清晰和恰当。所以，创新性是敲门砖，周密的研究设计和恰当的语言表达，是能否投中SCI期刊的前提。二、做足准备工作，谨慎选择目标期刊。首先对自已的论文要有充分的认识，既不能好高骛远，也不能妄自菲薄。有人从影响因子10分以上的期刊投起，遭拒后目标期刊影响因子越来越低，最后甚至被影响因子1分的期刊所拒。究其原因，除了作者在投稿技巧方面存在不足外，对自已文章水平认知的偏差可能是造成这一结果的最主要的原因。所以在投稿前，不妨和所有参研人员沟通，共同确定合适的目标期刊，切忌盲目，以免浪费时间。此外，选期刊时一定要仔细阅读其投稿须知，以明确对论文的要求，比如该期刊是偏重临床还是基础，是否针对特定类型，以及是否约稿等。例如有些专业医师会写meta分析(荟萃分析)等综述类的文章，投出却很快被退稿，仔细一看，综述是需要约稿的，盲目地投出肯定容易被拒。三、严格按照期刊要求，认真细致准备论文。期刊的主页一般都有投稿须知，这里面对论文的各个方面，如题目、字数、参考文献，以及图表的格式等都有严格的要求，要想向某期刊投稿，就得严格按照该期刊的要求准备论文的各个部分。此外，一定要注意所选的期刊对语言的要求，是英语类的还是其他语言的，是美式英语还是英式英语，这些都是在投稿前需要特别注意的。在论文准备过程中，切勿忽视对诸如参考文献、图表格式等这些细节的准备。细节决定成败，如果把参考文献以及图表的格式做得一塌糊涂、丢三落四，期刊编辑会觉得态度有问题，甚至对该研究的真实性产生怀疑。所以在准备论文时一定要有耐心。某些时候写论文可能比做研究花的时间还要长、更繁琐，不要因准备论文不当而被拒稿。四、按照期刊指引，完成网上投稿。投稿有网络和书信两种途径，绝大部分期刊都可以通过因特网完成投稿，后者也是普遍采取的方法。首先进入所选期刊的主页，注册账号，注意大部分期刊要求以通讯作者的名义注册。注册完成后，就可以开始网上投稿的具体操作。一般投稿过程包括以下几个步骤，选择题材类型；加载作者信息及顺序，一般最多可允许有三个共同第一作者；上传摘要，要注意对字数的要求；填入关键词，关键词有字数和字符数的限制，要看清楚；选择文章所属类别；填入你想对编辑说的话，这部分内容不会出现在文章中；推荐审稿人，注意不要随便写审稿人，有些期刊会按作者所填选择审稿人；另外期刊还会要求承诺该研究无任何争议及附上伦理证明，甚至要求上传签字证明，按要求做即可；上传论文各部分。生成PDF文档后，一定要再细细检查一遍，确认无误后才能投出。五、认真学习修回意见，全面细致修改稿件。对大部分人来讲，投稿一般都会遇到修回甚至拒稿的情况，这个时候要按照不同情况进行相应处理。文章投出后，首先期刊确认收到，分配好编辑，该状态即所谓的with editor。不同期刊的审稿周期不尽相同，如果因为种种原因编辑认为论文不符合要求，会在两周左右甚至更短的时间内给予回复拒稿。如认为适合其期刊，除个别会直接接收外，绝大部分的论文会送外审，这时的状态会变成under re-view，这个时间长短不一，只能耐心等，切忌不可一稿两投甚至多投。尤其需要注意的是，如果得到回复，一定要严格按修回意见认真修改，要做到让审稿人满意，即使有些缺陷，也要尽可能让其觉得不好意思拒稿。如果初审被拒稿，觉得审稿人说的不对，或者没有领会本来的意思，或者在论文中错误地表达原来的意思，可以回信申诉，实事求是地说明立场；只要能说清楚，有理有据，并上传证明实验结果的一些文件或图片，以及一些带有图章等证明的材料，再加上足够谦虚的态度，有时编辑也会接受。如果不接收，可根据修改意见，补充实验，或再投他刊，直至成功。

撰写科研论文是每一位医学研究生在学习阶段都必须掌握的技能。但很多医学研究生在论文撰写时不知怎样去管理参考文献，所以医刊汇编译认为，很有必要对医学生在论文写作中如何运用文献管理软件的能力进行指导。现以Endnote文献管理软件为例，探讨如何运用该软件指导医学研究生在科研写作中管理文献。Endnote通过将不同来源的文献信息资料下载到本地，建立本地数据库，以期方便地实现对文献信息的管理和使用。其主要功能包括：1.建立本地文献数据库。通过将CDROM文摘数据库或网络文摘数据库检索结果保存后导入、网络文摘数据库检索后直接输出、远程联机检索、手工输入等方法，建立本地专题文献数据库，便于浏览、检索和标记(读书笔记)。2.自动生成参考文献清单。通过与Word的无缝衔接，在用Word撰写论文时，在文内插入需要的参考文献，在文末自动生成符合杂志要求的参考文献清单，并可轻松实现对参考文献的修改，如增加、删除、变更顺序等。3.管理参考文献全文、图片、表格。将Endnote数据库内的文献信息与本地的文献全文、图、表，或网上的pdf全文建立链接，便于阅读和管理。Endnote通过建立一个以.enl为扩展名的本地数据库，既可以在本地浏览和阅读数据(也就是参考文献)。还可在数据库中增加文献读书笔记。在写作论文需要插入参考文献时，利用Endnote中的命令或Word中Endnote插件的命令按钮，将相应文献插入Word文本内。最后，按照选定的式样，逐一或者成批生成文末参考文献清单。通过Endnote软件建立数据库有手动输入、直接联网检索、网站输出和格式转换4种方式，不同的建库方式其操作步骤亦不相同，医学研究生可根据撰写论文的需要和个人习惯等来进行选择。具体如下：1.手动输入。主要针对少数几篇文献，无法直接从网上下载，或者一时的想法等。工作量较大，无法应付大量的文献工作。2.用软件直接联网检索。首先设置常用数据库，然后对选定的数据库网上链接后就可检索相应的文献。医学常用外文数据库有PubMed、SpringerLink、BIOSIS Previews等。3.网上数据库输出。目前网上很多数据库都有提供直接输出文献到文献管理软件的功能。如Web of Science、Scopus等。Web of Science可以直接输出到Endnote，而Scopus则需要通过格式转换才能正确地导入到Endnote中。4.格式转换。通过格式转换建立数据库相对来说是比较麻烦的格式，如果不是迫不得已，一般不建议采用这种方法建立数据库。转换时一般是先把资料保存为文本文件，然后导入到Endnote中。同时还要选择正确的Filter，否则无法正确转换。Endnote中涉及的附件可能有pdf、图片、Word文档、网页、表格等。Endnote管理附件的方式有两种，一是将附件的地址记录在Endnote中，需要使用时打开链接即可；二是将文件拷贝到Endnote相应数据库的文件夹下面。第一种方式无需对文件进行备份，占用空间小，但数据拷贝时，会引起链接对象的丢失；第二种方式需要将文件拷贝一份到数据库文件夹中，占用一定空间，数据库转移时能将附件一同带走，较为方便。在硬盘空间足够大的情况下，建议尽量用第二种方式管理附件。总之，良好高效的文献信息管理和应用是科研写作成功的开始。随着信息的日益丰富和需求的不断深化，正确使用文献管理软件可帮助医学研究生在论文写作过程中提高论文写作的可靠性、准确性和便利性，起到事半功倍的效果，这对医学研究生能撰写出高水平科研论文具有极其重要的意义。

每个学校的审核审核标准会有不同，而且每个人的专业领域的通用词汇也会有很大的差距，因此不管硕博毕业生还是本科毕业生，他们在写作论文时都要贴近自己的专业领域。但是相对于本科毕业论文，硕博研究生的毕业论文的观点更难明确，尤其是在论文写作方面会显得尤为困难，那么具体如何写好一篇硕博研究生论文呢？还是需要大家掌握下面的事项。第一，明确写作的思路论文写作中一定要掌握自己的论文题目，这往往是最难确立的，毕竟大学本科生的论文题目只要贴近自己的专业性质便可，而对于硕博研究生来说，他们必须有自己研究的题目，而且要根据文献资料以及自己研究的成果来充分的论述主题，因此为了保证论文的顺利，一定要明确自己的写作思路。第二，有灵魂的框架结构论文写作最关键的就是大体的框架，一个框架就代表着论文的整体，而在有了大框架之后便可以进行进行任务的细化，并落实到实际行动当中，而且在有框架下，每一个一级标题就会慢慢细化成二级或者三级目录，这样从一个大的框架变成了一个量化计划，在写作中也会变得更加方便，也因为细化的计划，研究生在寻找资料中也有了针对项。第三，检查论文的完整度硕博研究生在写好论文之后一定要检查论文的完整度，毕竟他们研究的主题是自己决定的，并不像大学本科生那样的研究主题更好确立，为了使自己的毕业论文顺利通过，一定要检查自己的论文是否充分有力的论证了自己的观点，是否与自己的主题相贴合，如有出入一定要提前修改，避免自己面临更大的失误。要知道硕博毕业生都写过大学本科毕业论文，因此他们关于毕业论文写作有一定的技巧，而对于如何精化论文就需要按照上面的方法来做，这也是为他们毕业奠定良好的基础，祝愿他们顺利毕业。

最近教育部发布公告，今年将对已毕业的研究生论文进行重点抽查，对存在学术不端、存在捏造事实、查重不过关的论文进行整顿，撤销该学生的研究生学历学位，对该研究生的导师取消研究生导师的资格。根据过去教育部对已经毕业的研究生的毕业论文的抽查结果，发现在抽查的论文中存在1％以上的毕业论文存在学术不端的问题，已经对论文存在问题的学生研究生学历及学位进行撤销。翟天临博士后录取这对于已经毕业的研究生来讲，无异于晴天霹雳。翟天临事件发生后，社会公众舆论对翟天临研究生毕业论文存在抄袭和问题进行了谴责，同时也反思当前研究生的毕业论文教育形式，教育部因此加大了对已经研究生论文的抽查力度，提高研究生学术水平，增强高校研究生导师负责制的监管力度。考研而已经毕业的研究生，如果自己当年的毕业论文存在抄袭和数据造假，很容易被调查出来，其影响将对自己的工作和今后的继续深造造成毁灭的影响。如果自己已经是毕业多年的研究生，并且知网上面也有自己的论文，自己的论文当年毕业的时候学校要求也不严格，今年教育部检查出来以后，自己将会丢掉自己的研究生学历和研究生学位，失去了高学历的资格，失去了今后找工作的优势。这对于一些已经毕业的研究生压力很大，毕竟自己已经毕业，论文再有问题也不能去学校去修改自己的毕业论文，有可能真的是一失足成千古恨了。研究生毕业所以研究生再也不是那种在学校混日子就能毕业了，研究生过去常被称为“烟酒生”，形容研究生抽烟喝酒和学生，过去的研究生教育确实存在着导师管理不到位，学生学习不认真，毕业论文随便写的情况，但是教育部规定出台了以后，相信对各位研究生监督更严格了，而且是事后监管，学生毕业后再进行毕业论文的随机抽查，而且是终生追责，对学生个人一生都有污点，个人诚信有问题，个人学习不规范，高学历证书被撤销，丧失了工作升职加薪的机会，影响可谓深远。研究生和导师眼下正是考研复试的时间，也是2019年研究生毕业论文修改的时间，今年毕业的研究生要认真负责对待自己的学位论文，不能捏造事实，不能抄袭别人论文，更不能找人代写。今年考研复试的同学有幸被录取了，开学后就要认真对待自己的学术研究，认真规范的写论文，千万不要犯错误，不然都会是自己一生的污点和学习的遗憾，因为自己毕业后被撤销了学历证书，自己年纪已大也没有机会再去读研，会错过更多的机会。因此都要认真的对待研究生毕业论文，千万不要混日子，不然就要被日子混！

今年2月，教育部、科技部联合印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》的通知，明确指出：破除SCI至上，审慎选用量化指标，不把SCI论文相关指标作为职称评聘、学生评价的直接依据等。《意见》一出台，就引起了全社会的关注。SCI 是目前公认的全球最具权威的科技文献三大检索系统之一，它是中国科研论文的主流评价标准。但是，凡事过犹不及。三十多年来，在人才招聘、职称评定和学位资格等人才评价中，惟SCI至上的风气愈演愈烈，差不多到了一种迷信的程度，就有些荒唐了。尽管标准的统一有利于保障评价的效率，但是当片面地以SCI论文为唯一标准的时候，就必然出现重论文轻教学，重论文轻临床等不良问题。为了发论文而发论文，不择手段，甚至催生了相关产业链。这样一来，尽管数量看上去很多，但是真正科研创新能力却并没有看到多少的提升。这样一来，对学术评价的公正公平，以及科研创新和学术生态都带来伤害。有破就有立。破除了SCI的迷信，并不是说不看SCI，不看论文，而是要建立健全分类评价体系，针对不同类型的科研工作，提出各自评价的侧重点，明确论文在其中的不同权重；优化职称（职务）评聘办法等等。同时，改进学科和学校评估，在评估中突出创新质量和贡献，审慎选用量化指标，既要做到有效保障评选的公平、公正，也要科学审视。破除了“SCI”之后，研究生毕业的条件有哪些改变呢？今年3月，清华大学与广西大学都公布了修订后的学位申请相关标准。除了明确学位的授予和SCI脱钩外，对研究生学位审议过程中的评定依据、成果质量标准、评价权限等方面做出了明确的规定。代表作评价、分类评价、同行评审等概念也出现在了文件中，而西北大学则引入第三方权威机构进行同行评审。广西大学则直接将学术能力的评价权限下放给研究生导师和学院，充分尊重导师和学院在研究生培养的学术成果要求设定的自主性。要求全面评价学位申请者的学术道德、学术规范、学术能力和论文质量；学术不端行为零容忍，对论文指导、审核把关失职失责人员建立黑名单制度，并追究相关人员责任；不将SCI论文作为研究生申请学位的限制性条件，研究生导师和学院必须对学位申请者的学术成果是否达到相应的学术水平进行判定和评价，而研究生导师是研究生培养首要责任人。中国科学院研究生学院取消了研究生发表论文的数量要求，实行“统一授予、分级管理”的体制。而其中最典型的就是数学与系统科学研究院。他们取消了研究生发表论文的硬性要求，只要修满35个学分就可以参加论文答辩。而对学位申请人的科研学术成果，可以是专利、专注或者经评定的科研成果。而对于发表的论文数量和刊物级别，择优学科群学位评定分委员会确定。这也就意味着，他们和广西大学一样，把学术能力的评价权限下放给研究生学院。这是今年最鲜明的一个变化。而为了严肃研究生评审，他们在开题答辩、中期考核、匿名送审等环节，前两个环节严格了次数限制，而最后一个环节提高送审精度和匿名程度。从几个高校的文件来看，学院和研究生导师开始在学位评定中担任着越来越重要的角色。这样的情况下，怎样来保障研究生科研学术成果的质量，以怎样的标准来进行界定，又怎样破除评审中的人情因素——这些都成了急需破解的问题。破除了“SCI至上”的怪圈，怎样建立一套优质高效的学术评价体系，我们还在摸索，还有很长的路要走。