研究生英语演讲

本科的时候，学习英语这件事似乎一直被我们挂在嘴边，这是因为大学的时候大一大二要学四个学期的大学英语课程，在这样的一个环境下，每学期还时不时关注英语四六级报考的事情，可是，到了研究生期间，似乎都不怎么提学习英语的事情了，但是学习英语这件事情不应该被抛之脑后，因为英语能力在研究生生涯同样具有重要的作用下面来说说读研期间英语的重要性研究生英语课程需要不错，研究生期间会有一门课程：研究生英语，几乎每个学校都会开这样一门课程，虽然英语的学习一直是“听、说、读、写”这四个方面，但是很少有人达到熟练掌握的程度，作为一门课程，尽自己最大能力学好是理所当然，只有学好每一门课程才能获取更高的结课成绩和绩点成绩，不至于拉低自己的平均成绩分研究生期间要求所修学分一般都不怎么多，在30学分左右。通常情况来讲，研一第一学期和第二学期的上半学期开设研究生文化课程的学习，因此，每一门课程都要尽量学好。当然，很多学校有这样的文件要求：本科获得国家英语六级考试的同学可以免修研究生英语课程，期末以85分作为统一成绩，前提是必须有CET六级证书，所以换句话说，学习英语该吃的苦还是要吃，本科不努力英语，研究生期间还要努力学英文文献阅读的需要研究生期间的学习除了必修课程之外，还要做大量的文献阅读工作，理工类研究生还要做实验之类的研究。正如各位所知，论文文献的阅读不仅仅局限于中文文献，更多的前沿理论知识一般都发表在英文期刊上，因此要想尽快熟悉了解掌握所研究领域的研究状况，阅读英文文献是不可或缺的，而此时，就要求你必须具备英文阅读的能力就语言学习方面来说，英文文献的阅读反过来又是强化学习英语的一个过程，良性循环，做科研搞学术的同时又进一步提高了英语能力水平英语演讲报告的需要对于名校的研究生来说，研究生期间会参加一些国际学术会议报告等类似的学术活动，如果被选为发言代表，则多数情况下要使用英语这一官方通用型国际语言。比如用英语做PPT，这就要求英语的写能力；发言交流需要英语的听说能力，在于一些学术大咖交流时，英语听说能力就显得更为重要了。英语能力好似通往国际学术园地的一座桥，用于获取掌握国外学者在某一领域的研究状况。工作招聘的需要转眼间来到校园招聘季的时候，会看到招聘要求上多数写着：英语六级者优先之类的筛选条件，英语能力越来越被企业看中，尤其是公司业务遍及全球时，熟练精通英语这一技能显得更为重要怎么提升英语能力不要放下对于大多数研究生来说，英语“听说读写”能力应该都不是很差，最重要的一点就是不要把“学习英语”这件事放下，一旦放下了，再次捡起就很困难了坚持阅读对于大多数研究生来说，读研期间最重要的英语能力方面便是“读”这一能力，对此，每天要坚持阅读英文材料，英文材料可以是一些英文读物、英语新闻、英语单词或者英文文献，英文文献是最具有针对性的，对于某一学术领域，其必然有一些学术专有名词，因此，阅读研究方向的英文文献或许是最有益处的，一举两得综述英语的重要性不言而喻，研究生们，万万不可放下英语的学习对此你有什么观点呢？欢迎在评论区留言交流哦

今天学习我们来学习英语演讲，演讲作为个人的一项基本技能，每个人都需要，一旦掌握之后，那你去各个场合都可以游刃有余，学会一篇演讲搞定万千场合，终身受用。英语学习不仅仅是能说能对话，英语演讲作为英语能力的一项，如果一个孩子的英语演讲很棒的时候，是能达到震撼效果的。不管在哪，当孩子张口表现出那种非常流利，非常自信，非常专业的英语演讲，会带给人极其深刻的印象。即使在未来AI智能时代一定会取代很多人工能力，但是口才能力永远不可替代。那么什么是一篇好的英语演讲呢？一篇好演讲，要遵循一个神秘法则，遵循这个法则孩子无论是他在公众面前说话，还是参加各种英语比赛，都会让评委称赞打高分。这个法则叫做7：38：55。这是什么意思呢？在所有的演讲当中，无论是说它的内容是讲什么主题？或者是一个演讲者的发挥，能让听众觉得忍不住wow，很棒的话，它的构成是有比例的，演讲是由内容、现场演绎、语言表达三个部分构成。一篇好的演讲内用占比7%，语言表达占38%，最高的55%是现场演绎。常规来讲，我们很容易认为演讲内容很重要，会占38%或者55%，这是非常错误的，是最大的一个颠覆性认知理念。语言表达占了38%，所有高分演讲会让别人听完之后觉得很震撼，这可以通过语音法学习来让你的语言表达做到很高水准。现场演绎占分最高-55%，这个是非常需要多加练习的，现场演绎它包含的是一个人在演讲呈现的时候，他的手势、动作、眼神、表情，所有这些都构成他震撼演讲的必要基础。那我们从最基础的内容讲起。首先一篇英语演讲内容不能太差，太差后面基本上不会给分了。正常英语的演讲来讲，都会有个问候会介绍自己的过程。如果即兴做一个要做英文的自我介绍，无论大孩子还大还是成人，大家一般会说：Hello,everone,My name is Xiaoping,My English name is Pet, I am ten years old，I’m a student后面就很难想到了，是不是就戛然而止了，最后That’s all，Thank you。这样的演讲内容是不过关的，也不可能在众人中脱颖而出。首先英语演讲内容很重要，想要演讲成功得高分，需要把内容设计好，它应该符合虎头、猪肚、豹尾这样一个结构。一个好的演讲，一是虎头，开头短小精悍，二是猪肚，大家都知道猪肚子比较大，就是说中间内容要充实，三呢豹尾，是指结尾干净利索。记住这三个词，在做演讲内容设计时按照这个来会事半功倍。虎头设计的时候注意任何演讲开篇一定包含三步，让别人一听，觉得这孩子专业训练过。成年人也是一样，如果面试的话，第一个一定要先问候（greeting），如果上来巴拉巴拉开始说，评委感觉很不好，所以先问候一下。问候完了之后称呼（address），就是不管你的听众是谁，要对听众有称呼，然后第三个客套（formality），一定要学会演讲中的客套，这属于西方文化当中重要的一点，可以体现一个人的修养，这就是做演讲的经典开头。示例：Greeting:Good morning/good afternoon/good evening......Address:Ladies and gentlemen/My dear friends......Formality: I’m happy to be here to introce myself...It’s my great honor to be here to introce myself......这样一来就显得专业，以上就是经典开场三部曲了，下面进入主题部分。今天我们说一个最基础的主题-自我介绍。做自我介绍，不要仅仅My name is ...,my age...,等等平铺直叙，一个好的自我介绍，即使介绍名字的时候，都能介绍出花样来，可以用My name is...Everyone call me... you can call me...不同句式，还可以并列使用，千万不要让对方觉得你词穷，评委在听别人讲，最怕就是词穷，觉得你的表达太简单了，感觉没什么内容，这样就会拉低你的评分。介绍完了名字，年龄，故乡，还可以介绍你的身份，爱好。你的演讲越具体，后面去问你问题，问到一个把你难的问题的可能性都会降低。身份很多人都不会去说，觉得没话讲顶多I’m a student now其实身份下面可以延展出很多很多很多东西都是加分点哦，比如说Right now,I am a studengt.I'm eager to learn.I study very hard every day.然后I like being student.并且I like going to school.为什么呢？I think it's interesting and fun.同时I'm also learning English.I enjoy speaking English.It's my favorite class.这样说下来是不是逻辑清晰，更能抓住听众的心，还树立了自己的良好形象。接下来我们进一步升华，把一个人描述更加具体，一般来说只会让这个人的英文自我介绍脱颖而出。比如说你可以讲I'm a friendly person.一般都夸自己哦。当然这是有原因的，因为你在埋雷，你在为自己铺垫。特别是当你遇到一些新的场合，遇到一些陌生人的时候，你要会这样做英文演讲。这个部分的介绍，会让你很有人缘。I always try to be polite.I like to get along with everyone.我很喜欢跟每个人打交道。I want to be your friend.Let's be friends.Let's get together.这就是抛出橄榄枝了，在演讲里面如果你有这个内容的话，对方不仅“WOW这孩子英语好好啊！”，还想主动跟你交朋友，这就是一篇英文演讲更能打动人的地方。怎么记住这些词，并且脱口而出呢？-思维导图法，人的大脑对图形更敏感，记忆更强。所以用思维导图来记忆更深刻也简单轻松。例：成功的演讲不说废话!

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。

现各院校复试分数线已公布，已经过线了的同学在这里学姐先恭喜你们，希望在接下来的复试中你们能披荆斩棘荣登研校。今天Amanda学姐给你们介绍5篇复试的英语介绍范文，还没有准备好的同学一定要看看啦~考研复试英语自我介绍不同的学校对口语测试有不同的标准和流程。有些制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有些只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备，并形成一套属于自己的表达框架：一是自我介绍，如来自哪里，毕业学校、所学专业、毕业论文课题、业余爱好、家庭基本情况等信息。二是做好用英语定义和解释自己所学专业的准备。口语测试时，老师有可能就本专业展开话题，考查考生用英语讲述事物的能力。因此考生对此要有所准备，先用一些自己比较熟悉的句型和词汇将答案组织起来，再用一些更精确的不经常用的句型和词汇来替换，提高语言质量，让考官感觉表述地道，有利于获得好成绩。考研复试英语自我介绍注意事项在自我介绍完了老师就会开始问你问题这里列出一些常见的问题，可以认真准备。注意在准备的过程中，要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄，问个没完，很容易因紧张而露出马脚。在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利(不要太流利了，有背诵之嫌)。1) 考官要求你作自我介绍时，不要用…let me introce myself briefly / please allow me to introce myself to you等句子，重复、啰嗦。开头可以只用一句话引入：Dear professors, I feel so glad to meet all of you here.然后就可以进入主题，介绍姓名、年龄等等。2) 自我介绍的主体内容① 姓名。介绍自己姓名时，发音一定要准(南方考生要多加注意)。② 年龄。年龄可以跟在姓名后带过(I am XXX, 25 years old)。③ 原来的院校、专业。注意：一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚(尤其是跨校、跨专业的学生)。 所属的公司、职位。注意：在职考生则应将自己公司、自己职位/职称的英文名称弄明白。④ 性格、能力。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心(carefully，detail-oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等;如果是研究性、应用性更强一点的专业，可以说自己负责(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。其他的一些表示性格、能力的形容词有：active, aggressive(有进取心的), adaptable, amicable(友好的), analytical(善于分析的), cooperative, creative, disciplined, tiful, energetic, faithful, gentle, independent(有主见的), innovative, motivated, modest, objective, precise, punctual, precise(一丝不苟的), temperate等等。在职考生或有过工作经验的考生还可以强调一下你的工作成绩，如：As the assistant to the General Manger of XXX Company, I have helped to negotiate a $200,000 deal for the corporation.⑤爱好。All work and no play make Jack a ll boy. 除了强调你的学习的重视，同时也要避免给考官一种“书呆子”的感觉。一般可以从体育、音乐、电影等方面来说，同时要简单说明这些爱好对你的积极意义(build my body, relax myself, open my mind…);注意避免提到那些可能引起考官反感的爱好，如：playing computer games，watching TV等。⑥你对报考的专业有兴趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with…)，可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。在职考生可以强调知识教育对工作的影响： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication. That’s why I long for entering your prestigious university.3)结束时可以用说：That’s all about me. / Well, that’s who I am. Thanks for your attention.考研复试英语自我介绍范文汇总考研复试英语自我介绍范文1： ( For the On-Job Candidates)Respected Professors，Good afternoon! I'm great honored to meet you here. I'm ，26 years old ， born in city ， Province.In the year of ，I entered University， majoring in Machincal Designing and Procing. During those 4 years'study，I worked hard and I was always active in various activities. I gained the first scholarship for four times and I joined the Communist Party at the college.However，with time going on ，the more I experienced， the clearer I realized that I'm really interested in the Enterprise Management .I find many enterprises have the problem of an unmatched management to its developing speed . I'm eager to learn more about management and I hope I can study further in this University.So I resigned in August ， 2008 and started the way to pursuing my studies. After about half year's hard work， I'm finally standing before your honorable professors now. I'm really excited. Though I've sacrificed much on my way to pusuing studies， I believe it's worthwhile. I believe working hard will finally be prepared. Thank you !考研复试英语自我介绍范文2：Good morning， everyone! I am glad to be here for this interview. First， let me introce myself to you. My name is Li Ming. I was born on April 23， 1981. I am a local person. I am graating from University this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraate courses in Peking University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent(热情的)， outgoing and creative. At the same time， I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity!考研复试英语自我介绍范文3：Good morning/afternoon， my dear teachers (my dear professors)。 I am very glad to be here for your interview. My name is ___.I am ___ years old. I come from _______， a very beautiful city. My undergraate period will be accomplished in _______university in July， 2009. And now， I am trying my best for obtaining a key to ________ University.Generally speaking， I am a hard-working student. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. When I was sophomore， I found web design very interesting， so I learned it very hard. To weave a homepage for myself， I stayed with my personal computer for half a month， and I am the first one in my class who own his homepage. Furthermore， I am a person with great perseverance. During the days preparing for the first examination， I insist on running every day， no matter what the weather was like. And just owning to this， I could concentrate on my study and succeeded in the end.Well， in my spare time， I like basketball， tennis and Chinese chess. Also， English is my favorite. I often go to English corner to practice my oral English on every Thursday， and write compositions to improve my written ability. But I know my English is not good enough， I will continue studying.Ok， that‘s all， thank you for your attention.考研复试英语自我介绍范文4：Good morning， everyone! I am glad to be here for this interview. First， let me introce myself to you. My name is Qin Jiayin. I was born on April 23， 1981. I am a local person.I am graating from Jilin Normal University this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent， outgoing and creative. At the same time， I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity!考研复试英语自我介绍范文5：Good morning， teachers， I am honored to be informed to have this interview.Introce yourselfFirst let me introce myself， my name is XX， 23 years old， and David is my English name. I am open-minded， easy to adapt， compatible with my friends， and willing to help others.Do you have any hobbies?In my spare time， I like reading books， collecting cards and coins， playing volleyball， communicating with friends， and so on.I also like English very much， I am fond of watching English films and listening to English songs， I passed College English Test Band six in September， 2003， I do believe there is still a long way for me to learn English well enough， however I will not shrink back， Because I realize that English is a bridge connected our country with the outside world. Learning English is the most direct and available method for intercourse among countries and also useful for us to get advanced knowledge and technology from other nations.更多考研资讯请关注“Amanda学姐”，会有惊喜哦！

各位老师好！非常幸福地参加今天的面试，心情也很不平静。我叫刘XX，23岁，来自山东的滨海小城。本科就读于北京理工大学的会计学专业，是中共预备党员。图文无关本科四年，我系统深入地学习了会计学的专业知识，打下了深厚的理论功底，取得了助理会计师的认定资格。我学习成绩一直优秀，多次获得校级奖学金、多次被评为校优秀团干部等荣誉。为把理论与实践融合起来，我还积极参与了学校举办的会计记账实习和ERP沙盘模拟实训，书本上的知识在实践中得以开花结果。除了专业学习之外，我还注重自己综合素养的全面升华，我的英语基础扎实，有较强的阅读能力，能够翻译专业相关的英文文献。图文无关求学期间，我除了专业素养的全面锻造外，还着力提升个人的组织表达等能力。我一直担任学生会宣传部部长一职，为学校班级发展做出了自己的努力。大三时经过层层遴选，并在领导和老师的力荐鼓励下，代表学校参加了北京马克思经典研读大会，一番角逐后，我抢关夺隘，获得了全省大学生研读大会冠军。系列的实践锤炼中，我逐步拥有了不怕困难、敢于拼搏、敢于突破的品性。图文无关会计专业一直是我的兴趣所在，也是我未来奋斗的事业，随着会计理论学习地不断深入，我愈发感到会计学的博大深邃以及对社会进步的巨大作用，也更清醒地认识到自己的专业水平的不足与缺憾，读研深造，成了我梦寐以求地获得专业水平快速提升的抉择之一。期待老师们能给我到贵校深造研读的机会，我会倍加珍惜，再接再厉！谢谢老师们！刘XX2020年5月6日

湖南省第五届高校研究生英语翻译大赛决赛现场。红网时刻12月15日讯（记者 周丹 通讯员 张永涛）“港珠澳大桥开通后，一跃成为观光旅游景点，周边地区纷纷推出了旅游团，某旅行社的首发团产品发售一小时内100个名额就售罄……”看完这段视频新闻，参赛选手们没有思考时间，需要马上在有限的几十秒内用英语复述、概括出其中的关键内容，这是今天举行的“湖南省第五届高校研究生英语翻译大赛”口译项目现场情景。来自省内15所高校的127名选手参加了本次翻译大赛决赛，其中包括笔译项目86人、口译项目41人。“湖南省第五届高校研究生英语翻译大赛”由湖南省人民政府学位委员会办公室主办，湖南师范大学承办，比赛地点位于湖南师范大学外国语学院。大赛决赛分为英语笔译和英语口译两个项目，笔译项目决赛形式为现场限时笔译，重在考查参赛选手的词汇量与英语的实际运用能力，其中英译汉为400个单词左右，汉译英为300个汉字左右，答题时间为150分钟；口译项目决赛分为主旨口译、对话口译与会议口译三部分，比赛形式是选手为演讲嘉宾（音频或视频资料）担任口译。英文讲话每篇约为400个单词，中文讲话每篇约为500个汉字，选手们熟练地运用口译技巧，语流顺畅、语速适中，大多规范完整地表达出源语的信息。经过一天的激烈角逐，湖南师范大学黄定涌获得口译一等奖，另有二等奖3名、三等奖6名、优秀奖12名，中南大学黄玉和中南林业科技大学易晓琴获得了笔译一等奖，还有二等奖6名、三等奖12名、优秀奖20名。本次翻译大赛为参赛选手们展现英语运用能力提供了交流的平台，有利于他们将英语知识与对外文化交流、社会热点话题有机结合，促进开阔他们眼界，同时，对促进研究生创新能力和实践能力的培养、提高英语实践应用水平以及研究生培养质量有重要的意义。

2018“外研社杯”全国英语大赛（演讲+写作+阅读）时间安排：2018年6月1日-10月21日：网络赛场报名（演讲大赛）2018年6-10月：初赛（写作、阅读大赛）大赛介绍“随着中国特色社会主义进入新时代，国家和社会的发展对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”新时代呼唤新人才，新人才需要新方略。由外语教学与研究出版社、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会和中国外语与教育研究中心联合主办，北京外研在线数字科技有限公司和中国外语测评中心联合承办的公益大赛——“Uchallenge 大学生英语挑战赛”，以高远的立意和创新的理念，紧随国家发展大势，深入剖析国家时事热点，把脉我国高等外语教育发展未来，共鸣国际高等教育发展趋势。“Uchallenge 大学生英语挑战赛”由“外研社杯”全国英语演讲大赛、“外研社杯”全国英语写作大赛和“外研社杯”全国英语阅读大赛构成，是外研社 Unipus 为全国大学生打造的展现风采、实现自我的赛事平台，也是为我国高等外语教育营造的凝聚创新、融通中外的交流媒介。大赛汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术，满足当代大学生勇于挑战、乐于挑战、益于挑战的特点，碰撞年轻思维、交流时代新知。同一赛场，三个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的国际化综合平台，为提升国家未来人才的核心素养打造广阔空间。“外研社杯”全国英语演讲大赛于 2002 年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事。“外研社杯”全国英语写作大赛于 2012 年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语写作教学的改革与发展。“外研社杯”全国英语阅读大赛于 2015 年举办，旨在通过比赛的设计，为大学生提供阅读实践的机会和自我挑战的舞台。“阅读使人充实，演说使人机敏，写作使人严谨。”培根充满智慧的话语是对外研社倾心举办Uchallenge 系列赛事的最好诠释。在中国国家发展步入新时期、中国高等外语教育进入新阶段的今天，演讲、写作与阅读能力已经成为国家对高端人才培养的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力、创新能力和国际竞争力的综合体现。Uchallenge 系列赛事的设置，以“读”、“说”、“写”三大能力的提高为驱动力，全面提升学生的外语综合应用能力。赛题以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野，提升其国际素养。Uchallenge 系列赛事覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评委专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢，奖励丰厚。组织机构主办单位：外语教学与研究出版社合办单位：教育部高等学校大学外语教学指导委员会教育部高等学校英语专业教学指导分委员会中国外语与教育研究中心承办单位：北京外研在线数字科技有限公司中国外语测评中心一2018“外研社杯”英语演讲大赛 2018“外研社杯”全国英语演讲大赛包括“地面赛场”和“网络赛场”两种形式。“地面赛场”初赛由院校组织，选拔选手参加省（市、自治区）级复赛，每个地区复赛前 3 名选手参加全国决赛。“网络赛场”在大赛官网（http://uchallenge.unipus.cn/）进行，所有符合大赛参赛资格的选手均可报名参赛。在“网络赛场”评选中，网络投票环节所获票数前 3 名及成绩排名前 87 的选手晋级全国决赛。主办单位还将邀请海外及港澳台选手参赛，与“地面赛场”晋级的 90 名选手、“网络赛场”晋级的 90 名选手共同角逐大赛冠、亚、季军以及其他单项奖。参赛注册大赛官网将于 2018 年 6 月 1 日起开放参赛报名页面。所有参赛的选手必须在大赛官网的“参赛选手报名”页面进行注册。参赛选手在大赛官网注册时所用的手机号将作为登录大赛系统领取初赛获奖电子证书的重要认证信息。参赛选手注册的个人信息须准确、真实。如经组委会查证与真实情况不符，将取消其参赛资格。各初赛院校须指定初赛网络管理员，负责大赛官网系统中的本校赛务。【关键时间点】（1）2018年6月1日-10月21日：网络赛场报名，提交定题演讲视频（2）2018年6月30日前：各省（市、自治区）召开工作会议，确定比赛程序与章程，发布比赛通知（3）2018年9月30日前：各省（市、自治区）大学外语教学研究会确定复赛承办单位，发布复赛通知（4）2018年11月5日前：各省（市、自治区）完成复赛（5）2018年11月20日：网络赛场公布比赛结果（6）2018年12月5-9日：决赛二2018“外研社杯”写作大赛 参赛资格全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本科生、研究生，35 岁以下，中国国籍。曾获得往届“外研社杯”全国英语写作大赛出国及港澳交流奖项的选手不包括在内。参赛方式初赛：符合参赛资格的高校学生可直接向本校外语院（系）或大学外语教学部咨询、报名和参加初赛。复赛：初赛结束后，举办初赛的外语院（系）或大学外语教学部向本省（市、自治区）大学外语教学研究会报名参加复赛。每校参赛人数由本省（市、自治区）大学外语教学研究会确定并公布。决赛：复赛结束后，各省（市、自治区）大学外语教学研究会将获得决赛资格的 3 名选手向大赛组委会秘书处报名参加全国决赛。参赛注册大赛官网将于 2018 年 6 月 1 日起开放参赛报名页面。所有参赛的选手必须在大赛官网（http://uchallenge.unipus.cn/）的“参赛选手报名”页面进行注册。参赛选手在大赛官网注册时所用的手机号将作为参加线上初赛、复赛和决赛时登录大赛系统的重要认证信息。参赛选手注册的个人信息须准确、真实。如经组委会查证与真实情况不符，将取消其参赛资格。参与主办单位组织的线上初赛的院校请指定初赛网络管理员，提前在大赛官网中选定拟参与的初赛场次，并通知本校选手登录大赛官网报名，报名时间将于选定的比赛时间前一周截止。【关键时间点】（1）2018年6-10月：初赛（2）2018年10月20日-11月3日：复赛（3）2018年12月7日：决赛三2018“外研社杯”阅读大赛参赛资格全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生，35 岁以下，中国国籍。曾获得往届“外研社杯”全国英语阅读大赛出国及港澳交流奖项的选手不包括在内。参赛方式初赛：符合参赛资格的高校学生可直接向本校外语院（系）或大学外语教学部咨询、报名和参加初赛。复赛：初赛结束后，举办初赛的外语院（系）或大学外语教学部向本省（市、自治区）大学外语教学研究会报名参加复赛。每校参赛人数由本省（市、自治区）大学外语教学研究会确定并公布。决赛：复赛结束后，各省（市、自治区）大学外语教学研究会将获得决赛资格的3名选手向大赛组委会秘书处报名参加全国决赛。参赛注册大赛官网将于 2018 年 6 月 1 日起开放参赛报名页面。所有参赛的选手必须在大赛官网（http://uchallenge.unipus.cn/）的“参赛选手报名”页面进行注册。参赛选手在大赛官网注册时所用的手机号将作为参加线上初赛、复赛和决赛时登录大赛系统的重要认证信息。参赛选手注册的个人信息须准确、真实。如经组委会查证与真实情况不符，将取消其参赛资格。参与主办单位组织的线上初赛的院校请指定初赛网络管理员，提前在大赛官网中选定拟参与的初赛场次，并通知本校选手登录大赛官网报名，报名时间将于选定的比赛时间前一周截止。赛题构成“外研社杯”全国英语阅读大赛比赛内容包含四个环节：Part I. Read and Know（读以明己）Part II. Read and Reason（读以察世）Part III. Read and Question（读以启思）Part IV. Read and Create（读以言志）特别提示赛题的具体形式和内容详见大赛官网“外研社杯”全国英语阅读大赛样题:（1）线上初赛赛题仅为客观题，即 Read and Know，Read and Reason，Read and Question三个模块。（2）复赛和决赛包含客观题和主观题，即 Read and Know，Read and Reason，Read and Question，Read and Create 四个模块。（3）客观题采用机器评阅；主观题考查读后论述，采用人工评阅。【关键时间点】（1）2018年6-10月：初赛（2）2018年10月20日-11月3日：复赛（3）2018年12月7日：决赛大赛官网：http://uchallenge.unipus.cn/大赛具体章程点击：http://uchallenge.unipus.cn/fltrp/file/filedownLoad?SiteID=57&FileType=File&FileID=9864本文信息搜集整理自互联网，信息版权及活动解释权归主办单位所有，我爱竞赛网仅作媒体支持。

“外研社杯”全国英语演讲大赛一等奖“21世纪·可口可乐杯”英语演讲大赛浙江省冠军“外研社杯”全国英语写作大赛浙江省二等奖国家奖学金获得者杭州师范大学经亨颐奖学金获得者AIESEC全球青年学生组织成员……她是来自外国语学院英语17级实验班的张一凡现保研至北京外国语大学出国游学和交流访学 对知识的好奇从未停止英语专业的张一凡，拥有对语言的天赋也拥有异乎常人的努力。她在校期间学习了英美文学、翻译理论与实践、同声传译等专业课程，同时也积极参与了美国加州大学洛杉矶分校的暑假课程，修读了心理学入门和英美诗歌，均获得A的成绩。“当时我面对大量的阅读材料时有点不知所措，一篇爱伦坡的短篇小说我可能需要花好几个小时来通读一遍，又要花好几个小时完成老师的作业，但是发现其他同学都可以比较顺利地读完且理解文本的意思。”发现了自己的薄弱环节后，张一凡在回国后就有意识地增加阅读量，规定自己每周必须阅读完一本书，提高阅读速度和能力。当然，游学期间还有许多难忘的人和事，张一凡非常怀念当时她的英美诗歌课程的任课老师，Ji Eun Lee，一位年轻的韩国姑娘。这位老师真诚地提出论文建议，亲切地谈起自己的职业选择，“同为把英语作为第二外语的学习者，且都是在亚洲的社会文化中成长的人，我对她有着一种亲切感，也自然地将她的人生道路化为了自己的一种可能。这位老师的坚持自我一定程度上消解了我对未来的焦虑。”在浙江大学为期一年的交流访学中，张一凡主修英语专业课，同时修读了国际政治理论、法律社会学、公共政策学等社会科学专业课程，并获得4.74的高绩点。张一凡认为，在浙江大学交流访学过程中收获最大的是学会多视角认识事物，不论是在专业课的学习还是人生经历上。学习是伴随一个人一生的事情，这个过程漫长乏味，张一凡认为“乐学”是一个非常好的驱动力，“对自己正在接触和学习的知识有着由衷的好奇心和探索的冲动” 能让自己在学习过程中探索到更多。英语演讲和写作大赛 对自我的挑战从未停止英语实验班的张一凡，被老师发掘出了参加演讲比赛的潜力，在尝试中，她逐渐开始享受演讲的过程，学着与人沟通，传递思想，引发共鸣。“演讲对我来说就是真诚地与人沟通，表达自己真实想法的过程。演讲的舞台上只有一个人讲话，那个人如果能够用语言唤引起听众的共鸣，或者在理性和感性上说服对方，这就是一次成功的交流。我很希望自己能拥有这样的能力。”要想传递出有深度的思想，写下有温度的文字，阅读是必不可少的一个环节，张一凡在阅读方面涉猎很广，小说散文、历史传记都是她的兴趣所在，除此之外，张一凡也分享了一些她认为值得阅读的好书。“最近在读的是马基雅维利的《君主论》和Hannah Arendt的《The Human Condition》。建议热爱文学或梦想成为作家的同学可以读一读《巴黎评论》作家访谈系列，其中有许多著名作家的访谈记录，从不同的侧面体现了他们的写作经验和人生态度，非常有趣。”志愿服务和人文关怀 对社会的关注从未停止张一凡曾作为国际志愿者前往印度孟买参加以“Women Empowerment”为主题的志愿服务，并就职于当地的妇女权益组织“Hirkani”。张一凡之所以选择这样一个主题，一方面是她一直都比较关注女性权益和性别平等之类的议题，另一方面是她了解到印度女性在受教育程度和经济独立能力上都远不如发达国家和一些发展中国家。到了当地，很多社会现象都给张一凡留下深刻印象。“我工作的地方在孟买相对不太富裕的地方，但是寄宿家庭住在孟买有名的富人区，因为通勤，我每天在二者之间来回，经常不敢相信他们是在同一座城市里的人。孟买算是印度经济非常发达的大城市，类似中国的上海，但是却存在基础建设极为落后、青年人找不到工作而在街头游荡的情况。”当地女性很多都没有工作，而她们的经济地位直接决定了她们的社会地位，为改善这一现状，张一凡所在的妇女权益组织帮助当地社区的妇女向银行申请贷款，每笔大概50000卢比（大约4500人民币），用于创业。这笔钱让有的人开起美发店，有的人开起一间手工作坊售卖零食，有的人经营起小饭馆等等。印度女性在拥有自己独立的经济收入后，家庭地位得到了提高，生活也更有保障。恩师难忘和母校寄语 对拥有的感恩从未停止对于还在为自己未来而迷茫的同学，张一凡想说：“永远要坚持自己热爱的事物。精英教育为我们设定了一条既定的人生道路，告诉我们大多数人可以通过这样的方法获得教育、工作，然后在工业社会的齿轮中度过这一生。这本身没有错，因为任何制度和体系都需要群众基础，需要给大多数人以指引。但是在有限的资源限制下，个体的无限就体现在其创造力上，而非凡的创造力来自于锲而不舍的热爱。你可以是个热爱摄影的码农，一个热衷撸猫的工科生，或者是一个喜爱阅读的体育生。个体的性格和爱好有很大的variations，但是每个个体的生活都是一个无法分裂的整体，无论你做什么，总能在不同事物中找到可以联系起来的地方。”最后一排右二为张一凡张一凡还分享了一个播客的故事。读库的一位订阅者连续十几年坚持用现金寄付的方式订阅，给读库的主编张立宪留下了很深的印象，然后张一凡就去拜访了这位读者，发现他是个摩托车维修工。所以说一个人可以从事各行各业，扮演某个或多个社会角色，但是喜欢一件事是没有界限的。张一凡不认为每个人都“应该”去做跨学科的事，但是每个人都“可能”坚持自己热衷的事，并通过这一件事获得另一种思路和灵感，这样的思路也许会是一次科学实验中柳暗花明的启发，也或许是一次创意写作的muse。天高地远，能给人希望和感到美好的事有太多太多，不应该自己设限。张一凡对于母校有着很深的感情，也有许多想感谢的人。有懵懂迷茫时给予支持和鼓励的老师，也有温暖善良、真诚可爱的室友们，这么多值得铭记的人共同编织了张一凡在杭师大四年大学生活的美丽画卷，也成为她一笔宝贵的人生财富。来源：杭州师范大学 文字：杨凌寒 编辑：方欣责任编辑：田盛 监制：倪洪江出品：党委宣传部、校融媒体中心

每年的秋天，是我们召开全球新品发布会的日子。在去年七月例行的团建“酒话会”上，大家各种脑洞大开，畅想各项会议议程，当谈到新政策发布环节时，老板端着酒杯，笑眯眯对我说了三个字 “你来讲”……俗话说，酒壮怂人胆，老板开口是看得起你！PPT嘛，做了十多年，分分钟搞定，那都不是事儿！于是易哥当场连干三杯，潇洒接招！一转眼到了9月，离发布会只有一周了，这时候，其他同事的内容也七七八八完成了，易哥及时提醒自己，是时候出手了……乌鸦和猪一起乘飞机，乌鸦对空姐说：“给爷来杯咖啡！”结果，空姐给了一杯咖啡。猪看到了，心想这也行呀？于是也说：“给爷来杯咖啡！”，空姐大怒，瞬间猪和乌鸦都被扔出舱门。乌鸦对猪说：“小样，爷会飞，你行吗？”话说，公司其他同事都是常年做外销的，打嗝都是伦敦腔。易哥的英语水平则属于典型的 “四级侥幸过+荒废十多年”——俗称小白中的小白，资深小白！久不上阵，内心还是有点小忐忑，易哥回家试着录一段来找感觉，一听基本上就是幼儿ABC，立马石化沙雕了……一阵清醒后，必须果断生产自救：用科学的方法，最短时间内出成果。今天，我们就和大家复盘：英语小白，如何在五天内交付海外商业级英语演讲？第一步：定义问题，搞清形势一看自己水平太差，易哥很自然出现侥幸心理：不讲行不行？很快得出两个结论，自己就不再痴心妄想了：1、躲是躲不掉的——因为当时的角色和身份要求了必须上台，如果当逃兵，后果很严重。2、不仅要讲，还要讲好——台下坐的都是全球的核心VIP客户，不能放水，放水后果也很严重。易哥还不死心，继续妄图钻空子：中文讲行不行，让同传帮忙翻译？答案很快就被否定：跑那么远你去讲中文，开玩笑吧？机票酒店钱你讲得回来吗？看着时间一天天减少，易哥深感焦虑，吃不好睡不着，内心的恐惧，已经远远超出技术层面的差距。易哥也深深明白，退无可退时，只有突破自己，才能成功。只要能勇敢站到台上，就是胜利！想，都是恐惧，干，才有答案。当你迈出第一步的时候，最困难的时刻已经过去。第二步：拆解问题、盘点资源躲是躲不掉了，问题总得解决吧?那就“长短结合”——救场如救火，我们先治标，再治本。首先，易哥坐下来把整个目标进行了拆解——一场高完成度的对外的英语演讲，大致有以下几个重点：1、内容2、呈现3、包装首先，我们解决内容的问题。易哥把内容制作，拆解为四步：1、中文文案2、中译英3、个人适配4、地道化+生动化第一时间，易哥找到了自己的中文演讲教练晋杭老师，讲明来意并介绍背景后，老师给到我五个字：逐字稿，熟记。二话不说，大家回头就用中文完成课件内容（中式思维+中式语序）。制作内容时，我们同步找到了身边熟悉业务，了解西方文化的同事专家一起翻译——易哥身处外销公司，身边几百号外语专家……由汀哥、Mandy和Alice组成的“火枪三人组”，连夜把关完成中译英后，第二天立马开始结合自己的英语水平和使用习惯，做个性化适配：1、句式简化在前期用户调研中，了解到很多到场客户来自于非英语母语国，于是，在行文上，我们就尽量避免了倒装句、定状语从句、长难句等考试型句式，不仅自己好驾驭，客户们也容易听明白。一句话，能用主谓宾，绝不用倒装句！2、用词简化为了方便表达，结合自己发音水平，火枪三人组尽可能把多音节词，转化为单音节词。能用简单词，绝不用复杂词，能用lucky就绝不用fortunately。——用品牌专家Alice的话来讲，就是超过7个字母的单词全部砍掉。完成个性化适配后，为了增加现场表现力，措辞还要尽量更地道。在这个阶段，精通各国风土人情和公司企业文化的专家Jack加入战队，在原文的基础上，增加一些俚语或者常见说法，同时，易哥开始插入段子。讲段子是易哥的强项，公众号里至少分享了20种段子的写作框架，信手拈来轻松搞定。开场10法，峰终效应，黄金收尾……组合拳一打，文案就此搞定，整个耗时2天。内容完成后，就进入表达呈现环节，这里主要包括发音和形体。1、发音易哥直接找到了身边的英语演讲冠军Jacob——一个把陈冠希6分30秒英语道歉会倒背如流500遍以上的大咖。在随后的两天时间内，大神对我逐一指点，从楼梯音、失去爆破、到连读、重度……临阵磨枪，不快也光——听多了，多多少少都会有进步。2、形体关于形体，易哥第一时间找到资深TTT专家韩安华老师，就台风、手势和走位，进行远程指导，确保达到剧院发布会的专业效果。内容和呈现都完成后，就要进行包装。个人形象代表公司形象，平时在家都是一身休闲装，一旦去欧美踢馆，还是要换身装备，才能彰显社会主义肌肉感。首先，课件要美化包装。市场部Ludy小姐姐早已安排好了一流的PPT公司随时待命，黑金不够高档？那就灿金！怎么洋气怎么来！接下来，就是大家熟悉的甲方爸爸虐菜环节：一稿二稿三稿十三稿，字体太大图太小，重新改回第一稿……其次，个人形象也不能有半点马虎。趁着周末，易哥找到了上海的专业职场形象设计专家Leon进行了西服、衬衣、手表，皮鞋、发型的设计（发型基本不存在，板寸打天下）——不仅为自己建立信心，同时也能把最好的一面带给观众。从以上动作可以看到：易哥在准备的时候，绝不单打独斗，而是会大量求助各细分领域的专家大咖——做好一件事的有效途径，就是去请教曾经做成过的人。提示一点，贵人都算是很贵的，或许大家关系好不收费，但一定要提前预好对方的档期时间，而且不能爽约，否则就是对彼此的不尊重。第三步：分头演进，逐个击破任务一旦拆解，资源一旦确定，接下来就可以进入紧张又高效的行动阶段了。内容组：三天时间，从中文稿，到中译英，再到本地化+个性化，最后封装。课件组：广告公司反复改，反复调，每个标点都不放过，直到上台前4小时封装定稿。道具组：形象团队，装备到配齐，立马焕然一新。发音组：一字一句反复纠正，录下来，随时听。我自己：就是背稿，预演，背稿，预演，再背稿，再预演。在亚得里亚海边背PPT，叫做边受虐边文艺……市场部大佬Robert还是一如既往讲逼格，现场各种狂拽酷炫，直接导致易哥到达现场后，立马怯场。俗话说，来都来了，只能硬扛啊！自己约的炮，含着泪都要打完！唯一的办法，只能是反复练。发布会当天，易哥在台下候场时，心里一边埋怨Robert和市场部小姐姐们把事情搞这么大，一边又为前面登场的汀哥暗自神伤——势如破竹，一气呵成，你说让我怎么活？终于，到我登台了。一句话：除了紧张，还是紧张。紧张到什么程度？——紧张到已经忘记了紧张。登台暖场，易哥赶紧用晋杭老师开场十法中的“承上启下法”，把前面的汀哥一顿调侃，接着启动第二招：“历史上的今天”，按计划抖包袱+上段子。缓过劲来后，看到了台下客户和老板、同事们熟悉的面孔，紧张感立马降低，慢慢整个人的情绪也调动起来了。到后面，就越来越自然，甚至主动加戏讲段子……演讲如期完成，下来以后易哥非常喜悦，长长松了一口气！同事们纷纷送上祝贺，老板也及时肯定——其实是松了口气。之前特别怕我砸场子，丢脸丢到国外！第四步：逐一致谢、期待下次光庆祝还不行，还有个重要的动作：逐一致谢家人后援团、火枪三人组、海外专家、市场部各位大神、广告公司、声音教练、演讲教练、形象专家……当然，还有老板给机会，各种英明领导和及时指导（此处省略10000字）打胜仗，就是最好的团建——周到的Robert给大家带来了帝王级尊享套餐，团队们小伙伴们不失时机地乘船出海，陪同客户畅游了欧洲后花园。在玩水的时候，登台成瘾的易哥又忍不住游到海岛上，一个人晒着太阳，把PPT又重新温习了一遍，享受地中海的阳光、海岛，以及内心的喜悦……最后，总结下我们在短时间内搞定这个事情的方法步骤：台上一分钟，台下十年功，要搞定事情，不仅要付出汗水，更要有正确的姿势。当然，除了标治还得治本，回国后，易哥立马老老实实，扎扎实实开始补英语，以备下次不时之需……