研究生英语学位

大家都知道，学位英语是拿到学士学位最后一个难题。那么学位英语针对成考同学来说很重要吗？学位英语到底何时考比较好呢？1.为什么注重学位英语？成人本科学士学位英语统一考试，是由各省级高等教育主管机构机构的统一考试，其目地是以便客观性地检测本地区非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语語言知识和应用能力，考察其实不是做到普通本科教育（非英语专业）英语课堂教学的一般规定，是各地成年人高等教育大学本科毕业生得到成年人学士学位的必要条件之一。换而言之，即國家认可的社会发展提升本科文凭，要拿到学士学位证书就需要报名参加学士学位英语考试。不管你是自考考试，成考，网络远程教育，还是开放教育，要想拿到学士学位就需要参加考试。2.考试时间及过线分数考试时间：学位英语考试一年考一次，分配在每一年的4月份。学位英语是由每一个省区出卷统一考试的。过线分数：满60分即可。实际考试状况：见成考各招收学校实际通告3.何时参加考试比较好呢？读成人本科的同学注意了，修业年限大约都是2.5-3年制。换句话说有三次的机会能够报名学士学位英语考试。小编建议是最好是每一次都报名，每一次开学的情况下，教导主任毫无疑问也有通告学位英语的考试。由于少报名一次你也就少一次机会，那么拿到学位英语的机会就越难。并不是小编感觉大伙儿考不上，是由于过多的同学在最终的一年才报名，一直差一点就考已过可是都没有机会考了，当然拿不上学士学位证书。英文基础差的同学，三年的時间里边，自身复习有难度的，建议跟班学习。英语好的同学，不要释放压力心理状态，有可能释放压力心理状态你也就考但是了。每一次的学位英语考试，期待想拿到学士学位的同学，好好珍惜机会，报考参加考试，尽早考过，这样子大伙儿也无需一直担忧拿不上学士学位证书啦。4.学士学位有什么用呢？一些同学毫无疑问会想，学位英语如何难，我能不能不考学位英语，不要学士学位，直接拿一个本科文凭就好了！不拿学士学位证书是能够的，可是学士学位在一些层面的作用还是很重要的！1、学士学位证是证实你的知识水准抵达学土水准的一个证实，是國家授予的。考研究生的同学，到最终申请研究生学位的情况下是必须学士学位证书的。2、学位证书在报考公务员或者机关事业单位时很重要，由于在国家公务员和机关事业单位等考试中，规定应聘者如果大学本科本科以上学历，因此硬性要求是务必要有学士学位证书的。3、国企、政府机关或者机关事业单位中，要想升职的机会大部分会卡你有没有学士学位证书的。因此，你如果要想升职或者是考研究生的话，学士学位证书是必不可少的。

高露拍摄并发布长春理工大学研究生英语学位考试试卷，引起轩辕大波。常青理工大学迅速展开调查，并作出回应。校方回应及时到位？据长春理工大学回应称，高露是他们学校2009级马克思主义理论专业硕士研究生，通过全国硕士研究生统一招生考试录取，但是在硕士学位论文答辩时没有通过。是他没有取得长春理工大学研究生毕业证和硕士学位证。在回应中，长春理工大学反复强调，他们非常重视考风考纪工作，他们还出示了他们学校的课程考试工作管理规定。规定里有对考试相关的纪律要求。并强调，他们十分注重学校名誉。考风考纪影响何在？考风考纪向来是一个学校教学质量提升的一个重要方面，如果考风考纪跟不上，势必影响到学校的学风，也势必会让学校在长期的不良学风下逐渐衰败，所以考风考纪应该是每个学校都非常重视的。在当前高校教育当中，有些学校对学生严进宽出，学校对学生是宽进严出，这两种不同的方式，可能折射出两种不同的学校文化，也可能带给学生不一样的学业成果。尤其对学生将来走上工作以后，形成很多不良的影响。大学教育是人生的一个非常重要的阶段。我们不能因为贪图大学生活的轻松愉快，就敷衍了事，而学校更不能因为大学生即将走上工作岗位，就放松了，对他们的学习要求，如果他们这样做了，其实是对学生的不负责任，更是对自己的不负责，长期的这种行为，必将给学校带来十分严重的恶果。如何看待高露的这种行为？微博网友高露拍摄英语学位考试试卷的试卷的事件，是一种学术风气不正的体现，如果这样的风气在学校蔓延，必将造成学校声誉的大受影响，如果这件事情不能够得到及时的处理，必将蔓延至更多的学生。那我学校的学风就会受到极大的影响，从而影响学校的发展。所以高露的这种行为是值得批评的。作为一个大学生，历尽千辛万苦，考上大学。只要采用这种非常手段来实现自己的某种目的，这本身是一种个人价值观和人生观的错误体现，这种做法也必然违反到学生自身，也必然会影响到学生自己的学习和工作，对自身的声誉留下不良的影响。这种行为应该成为大学生的警戒。社会应该如何对待这种现象？对于高露的这种行为，社会和公众也应该有更多的想法和启示，当前高校教育迅猛发展，大学生疯狂地涌向市场，给社会带来沉重的就业压力。那么我们作为社会一员，在接纳，这些高校毕业生之时，应该更多地考虑哪些要素呢？这是一个值得思考的问题。在就业难的今天，一个人的品质也必然要放在招聘的首位。如果一个人品质不好，即使能力再强，也要慎重考虑。因为作为任何一个企业，需要的是热爱企业，热爱工作的人，而不是敷衍了事，而不是徇私舞弊，只有用自己真实的才能忠诚地为自己的企业或者单位而工作时，自己最需要的人才。结束语事件已经发生，而且这样的事件也不是个例，这需要给我们敲响警钟。社会要发展，教育诗重头戏，我们应该在合理的前提下提供公平公正，为社会做出贡献。同时也需要每一个人能从自身品质出发。要用诚信面对学习与考试，要用自己的人品赢得生活与工作。

国内的研究生对普通人来说还是很难考的，如果有机会的话，本科阶段申请作为交换生的身份去国外读书，本科毕业时国内学校发毕业证和学位证，国外的学校也发毕业证和学位证。在国外接着可以申请读硕士，这个是推荐制的，不需要参加很难的入学考试。一年就拿到了硕士毕业证。这是提升学历的最好渠道，前提是读大学的时候就要计划好。学历都是国家认可的，有国外的留学经历高校或企事业单位有可能还会优先选择。国内想出国（欧美）需要考雅思托福，但作为交换生就不要考了。这点对英语不好的学生是很好的，编者的英语就不好，属于下功夫也学不进的。今天和一个实习生聊天才了解到，他是在国内的一普通本科院校就读的学生，大三就作为交换生去了美国，本科毕业都会发毕业证。而且在美国还可以申请读研，我是羡慕不已，想当年我为了弄过学历考研考了好几次。所以建议大家，英语不好的，感觉大学四年都不可能不上来的。选大学的时候最好去有交换生名额的（我这实习同事班里的同学基本一半都去了），当然也要读个本科（英语不好其他的好，差不多一般本科吧），当然实在高中成绩太差，读个大专最后也可以提升学历和考研。

一般，各位同学大学毕业的时候，会发两个证书，一个是毕业证书，一个是学位证书。但是这两个证书的区别你清楚吗？申请难度大吗？往下看你就知道了~学历学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。现阶段我国学历教育划分：初等教育：小学中等教育：初级中学；高级中学、中专、职校、中技高等教育：专科（高职、高专、高技）、本科 、硕士研究生、博士研究生*注：高等教育又分为普通高等教育和成人高等教育（脱产、业余、函授）、高等教育自学考试、开放教育、网络教育等。学历证书分为：毕业证书、结业证书、肄业证书三种。各个学校对于三者的规定会有差异，一般顺利完成学校培养计划，拿到所需学分会颁发毕业证书，未完成全部课程学分的颁发结业证书，中途辍学未完成学业的颁发肄业证书。（具体以学校规定为准）学历证书按阶段由低到高依次为：小学毕业证书、初中毕业证书、技工学校毕业证书、职业高中毕业证书、普通高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大学专科毕业证书、大学本科毕业证书、硕士研究生毕业证书、博士研究生毕业证书或上述相关学历的结业证书。学位学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，分学士、硕士、博士三级。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。学历&学位学位和学历不能划等号，学位是学术称号，学历是学习经历。有某种学位，不一定有某种相应的学历；同样，有某种学历，并不一定有相应的学位。仅获得学位证书而未取得相应学历证书者的学历仍为原学历。如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，其学历仍为本科，而非“博士学历”。我国目前标准的高等教育学历只分为专科、本科、硕士和博士四个层次，学位分为学士、硕士、博士三个层次。总的来说，毕业证书是你的学历证书，证明你确实是有这段学习经历。而学位证书，则是你这段学习经历的结果、学科能力水平的体现。而成考的学士学位申请需要满足下列条件（具体以各个学校要求为准）：1.完成毕业论文并通过论文答辩，成绩评分标准达到学校的规定。部分学校会要求考生的论文答辩成绩达到优秀或良好的等级；2.所学专业的主干课程成绩不低于70分，有些院校要求75分，甚至还有院校要求是80分以上，具体要求需要看主考院校的通知，但最低要求一般是70分，这就要求考生也需要注意平时成绩，如果没达到要求的话要注意抓紧机会再次报考；3.并不是所有院校都需要考学位英语考试。但是，不考学位英语考试的院校也会合理加试一些考试科目，因此这就要求考生需要时刻关注主考院校的学位申请的通知，以了解具体要求。那么，没有拿到学位证书会有什么影响？1、就业学位证书作为我们专业学习情况的证明，也能反映出我们平常学习的态度、能力。如果没有拿到学位证书，就少了一份竞争力。特别是遇到一些大型企业，好的岗位，会要求你双证齐全。2、考研虽然研究生分为专业型和学术型，但是论文写作是必不可少的，对学生的学习、研究发现能力是个考研。如今考研竞争这么激烈，没有学位证书在复试时会很没竞争力。另外，也会有极少部分学校会另外规定需要学位证书，大家报考前要仔细阅读报考学校的招生简章，有问题及时电话咨询。3、考公公务员考试对于学位的要求比较高，如果是省市里的岗位，一般都需要学位证书，县及村镇的不要求的多一点。如果有考公打算，要注意看报名要求（一般会写的很详细，专业、学历、学位、工作经验等等）。

考研上岸后，又有哪些要求等着你呢？班长翻了翻某高校的研究生培养要求，发现任务很重啊，也明白复试的时候，为什么导师会问那些问题。现阶段，21考研人还在为初试做备考，大家的目标是以上线为准，真正的为了兴趣而学的估计很少吧！看看下面班长罗列的研究生阶段的要求，你的学习目标是不是有所改变。2021考研1.掌握本学科领域扎实的基础理论和系统的专业知识，同时了解、熟悉一定的相关学科知识，具有从事科学研究工作或者负担专门技术工作的能力。2.较为熟练地掌握一门外语，具有较好的专业外文文献阅读、开展相应学术研究和国际学术交流的能力。3.硕士研究生学习年限为3年，最长学习年限（含休学）为5年。达到本学科培养方案要求的，经过导师同意，可以申请提前毕业。部分院系根据学科特点与培养实际情况，可适当缩短学习年限。4.研究生培养实行导师负责制，由导师个别指导和导师组共同培养相结合。（导师组可根据需要，有跨学科、跨专业或者国内外同行专家组成）5.研究生培养方案：培养目标、学习年限与培养方式、主要研究方向、课程设置与学分要求、基本文献阅读能力、开题报考、学术活动、实践环节与科研训练、中期考核、预答辩等培养环节考核要求、科研成果、学位论文要求、基本文献阅读书目等。6.研究生入学两个月内，导师和导师组就要制定学科培养计划，经过审定后，会交由院系存档，这是以后考核的标准。7.研究生培养方案的课程组成：学位公共课程、学位基础课程、学位专业课程、跨学科或跨专业课程等。8.研究生课程学分基本要求：除了学位公共课程外，总学分和其他各个模块学分，不得低于学校最低学分要求。9.研究生在学习期间参加各类学术活动的次数应该不少于30次。（学术活动包含：各类学术讲座、学术会议和学科竞赛等）10.研究生一般在二年级的时候要进行各项实践活动。（实践环节和科研训练包括教学实习或科研实践，文科研究生同时要求参加社会实践）教学实习或科研实践需要完成至少40学时的工作量，社会实践需要完成至少10个工作日的工作量。11.研究生应该有不少于1年的时间，在导师和导师组的指导下，进行学位论文相关的科研训练，独立设计和完成某一科研课题，培养独立科研工作能力的过程。12.硕士学位论文的要求：可以是基础研究或者应用基础研究，也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究，但是，必须要有自己的独创性见解或特色。我们知道了研究生的学习生涯是个什么情况后，也就更加清晰地明白，初试与复试的意义所在。班长真心的希望大家学好一门语言，尤其是英语，不然，这个研究生不好上啊！

一定要考研啊！当快毕业的时候，几乎有三分之一的大学毕业生选择了考研，希望借助考研这个跳板，能够实现自己学历的再一次升华，因此也就出现了这样一种情况，即越来越多的大学生虽然选择了考研，但是目的却仅仅只是为了能够混一个研究生学历，别无他求，因为我们甚至学历对于大学生有多么的重要，因此我们愿意为此付出更多的努力和汗水。而我自己在决定考研的时候也仅仅是希望混一个研究生学历，然后毕业的时候就能够找到一份比较好的工作，这样就已经心满意足了，而和我有同样想法的学生我相信有很多很多，并且这可以在某种程度上来说已经成为了刺激大学生考研的源动力了，毕竟研究生学历的含金量还是很有保障的。所以，仅仅为了一个研究生学历的考研学生开始自己的研究生生活时，你就会发现他们的所有努力和奋斗都围绕一个核心，那就是能够顺利的毕业，除此之外没有其他方面的诉求，因此上课他们一定能够准时达到，做实验一定能够准时完成，期末考试一定能够全部通过，如果高校要求必须通过六级才能毕业，那么其一定会好好复习英语六级考试，并且也一定会认认真真的完成自己的硕士学位论文。可导师如果碰到这样的学生就头大了，因为几乎所有的硕士研究生导师都希望自己所带的学生能够在科研研究方面有更多的建树，希望他们能够在读研期间发表高质量的核心期刊，希望他们能够有机会攻读博士研究生，但是面对只是来混研究生学历的学生，硕导也没有办法，只能是按照毕业的要求来进行相关的辅导工作了。但是可能很多考研学生忘记了这样一个事情，那就是当你研究生毕业时，开始参加校园招聘会时，就会发现学历虽然很重要，但如果仅仅只是一个没有任何装饰的学历，那么依然会遭遇很多的拒绝，因为只有当你是研究生并且还在读研期间有过很重要的科研成果和非常丰富的实践经历，以及各种荣誉的获得，那么这时你的研究生学历的价值才会被无限的放大，这也就意味着我们更容易找到工作。因此混一个研究生学历或许会很简单，只要能够考上一所高校的研究生并且保证自己能够顺利毕业，那么你就是拥有研究生学历的人了，但是想实现自己的终极目标时，仅仅一个研究生学历还是远远不够的，所以一定要在读研期间有更高的要求。总之，现在很多考研学生考研就是为了混一个研究生学历，这是一个不得不承认的事实，当然不能因此而否定这些考研学生，只是希望我们每一位考研的学生在考研成功后，在混研究生学历的同时，也不要忘记更多方面的去完善自己，这样或许当你研究生毕业时才能够真正享受到读研的价值和意义。

因为过年，我也难得休息了一段时间，所以这一篇拖更了这么久，实在是抱歉。上次跟各位同学说过，这一篇来聊聊学位证。学位证也是很多同学容易混淆的概念，因为中国真的可以说是在这个方面概念最多的国家。我们国家既有毕业证，又有学位证，而国外大多数国家，包括英美加澳这类传统主要留学国家，学生毕业后只能得到一张学位证。首先，说一下什么是学位证。根据“中国学位与研究生信息网”上的定义，学位证书分博士学位证书、硕士学位证书、学士学位证书及专业学位证书四类，其中，学士学位证书按授予学位对象不同，分别印有“普通高等教育本科毕业生”、“成人高等教育本科毕业生”和“来华留学本科毕业生”字样；专业学位证书按授予学位级别不同分为博士专业学位证书、硕士专业学位证书和学士专业学位证书三种，在学位证书版心底沿上方印有“专业学位证书”字样。怎么样，是不是有点晕？我来用通俗且嵌入情景式的方法给大家讲讲。很多同学认为只要大学毕业了，这两个证都应该得到，但事实并不是这样。情景一：如果你高考考上了个大专，顺利毕业了，那这个时候，你只能拿到一张毕业证，是没有学位证的。对，不用怀疑自己的眼睛，没有学位证！情景二：如果你高考考上了本科，不管是几类本科，顺利毕业了，这个时候你可以拿到本科毕业证、学士学位证。也就是我们说的学历学位双全。情景三：如果你高考考上了本科，不管是几类本科，在临近毕业的时候，发现自己不符合学校的某些规定，那可能你就拿不到，或者说暂时拿不到学位证！曾几何时，这些规定包括了学费问题、英语考试问题、处分问题等等。所以请各位同学入学的时候，一定学好学校的校规校纪。（我原来在高校工作的时候，就负责这个工作！汗）情景四：本科是自考的，或者是我们之前说的成人教育、网络教育、开放大学等情况，这个时候学校的规定就更复杂了，一般来说，首先要通过国家成人学位英语考试，这个考试需要注意的是如果你没有申请毕业，建议每次考试都要参加，考过为止，如果申请了毕业，那在毕业日期后的第一次学位英语考试，就是你最后一次考试机会。有的专业可以用公共英语三级等成绩来代替成人学位英语成绩，具体就看主考院校的安排；其次，有的学校要求论文答辩时，成绩要在B以上，因为答辩只有一次机会，所以千万要慎重对待；第三，有的专业，会对学习期间的部分课程有要求，俗称为“学位课”，这个要求不仅仅包含单科成绩，也包含了平均分。举个例子，我国著名高校武汉大学，曾经主考过“行政管理”这个本科段专业，它就要求在所有的12门考试科目中有三门课程确立为学位课，要求单科成绩不低于70分，这三门课的平均分不低于75。然后在满足了学位英语和答辩的要求，你就可以拿到“成人高等教育学士学位”。情景五：本科毕业后，继续进修了硕士研究生，这里多说一句，“硕士研究生”这个词里的“硕士”就是表示的学位，“研究生”是学历。不管是不是专业硕士或者学术硕士，只要是通过了硕士统考，上的全日制研究生，那毕业的时候，也没有违反各种校规校纪，毕业后就能拿到研究生毕业证和硕士学位证。情景六：如果本科毕业后先工作，后来参加了研究生课程班，课程结束后叫“结业”不是“毕业”。这个时候，如果你想拿学位，需要两个条件，一是要参加学位英语考试，二是你必须具有学士学位证，否则你连学位英语考试都报不上名。情景七：接着情景六，你本科没学位，又想拿硕士学位怎么办？那就去考全日制的统考硕士。这个时候，你是不是快开始骂街了，怎么还有？快结束了，哈哈。其实上述基本把国内的学位证的拿证情景说完了，然后我附赠个情景八。为啥说是附赠，因为题目是聊聊中国的证书，但是我现在说的是国外。情景八：如果你选择是出国学习，如果不是俄式体系国家，毕业的时候，大概率是只能拿到一张学位证，没有毕业证。你会不会有点慌，因为我们平时说的更多的是毕业证。但是你大可不必担心，当你通过中国留学服务中心的学位认证，认证报告上的最后一句话是“***获得的学位表示其具有相应的学历”，你也一样是学历学位双全了！好了，今天到这吧，如果同学们还想了解什么，可以给我留言。我一定给予解答。我在这里办公欢迎来踩～

2022年考研备考已经启动，对于考研学子而言，在选择报考方向时难免会陷入纠结，对专业学位硕士的培养方式、类别及专业领域、学习方式等了解不多。在此，小编梳理了专业学位的相关内容，希望对研考生提供参考和帮助。专业学位是什么？专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、教师、律师等。如果研考生未来想要从事医师、会计师等工作可以考虑报考专业学位硕士。专业学位有哪些类别和专业领域？随着我国经济社会发展和产业转型升级，行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育发展备受社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询，2021年1月国务院学位委员会办公室公布各专业学位类别领域设置情况。硕士研究生专业学位类别及代码表来源：研招网此次专业学位类别领域设置主要分为两种情况，一种是类别下设详细的领域，另一种是不分设领域。不分设领域的专业学位类别中，有的在招生、培养中依习惯也采用类似领域的办法，以凸显人才培养特色，但并未统一公布过领域，如中医下设中医内科学、中医外科学等；有的按招生对象区分，但在人才培养目标上是一致的，并不属于领域设置范畴，如法律的法律（法学）和法律（非法学）。考生可通过研招网专业库查看“报考专业”“专业点分布情况”，通过院校库查看招生单位信息，通过硕士目录版块查看硕士招生专业的考试范围。此外，可以通过《专硕巡展——深度解读专业学位硕士》专题深入了解专业学位硕士内容，如电子信息类专硕、金融专硕、警务专硕、法律硕士、会计专硕、新闻与传播专硕、应用统计专硕、出版专硕、公共卫生专硕、应用心理专硕、汉语国际教育专硕等知识。从我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育的体制、机制不断完善健全，专业学位研究生教育，未来也会迎来快速发展的新阶段。注意：具体到某一招生单位的专业设置，请查阅当年的招生简章，或直接咨询招生单位。专业学位教育有哪些学习方式？专业学位教育的学习方式按非全日制和全日制攻读区分。非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2至4年；全日制攻读专业学位的人员进行全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证一定要求的实践环节。具体情况依各招生单位当年政策和培养方案为准。专业学位研究生报考条件是什么？以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位有单独规定。如报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。如报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。如报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。专业硕士与学术硕士区别有哪些？全国硕士研究生按照培养目标和培养方式，可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次，是相对的研究生种类。主要有以下区别：第一，培养目标不同。学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养学术研究人才。专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。第二，培养方式不同。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。第三，报考条件不同。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的报考要求为例：学术硕士：国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考；已获硕士、博士学位的人员。专业硕士：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位硕士有单独规定。详见上文“专业学位研究生报考条件是什么？”第四，招生专业不同。学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有专业方向。专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计47个专业。注：具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生，请参照招生单位当年的招生专业目录。第五，调剂要求不同。考生调剂基本条件是初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试统考科目与调入专业统考命题科目相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的调剂要求为例：如第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。如第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。如第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。如报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。第六，入学难度不同。对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小；学术硕士公共课英语科目考英语一，难度较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小；学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学（农）或招生单位自命题理学数学，难度较大。第七，学费标准不同。学术硕士收费标准，从2014年秋季学期起，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定（没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定）。第八，学制不同。具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第九，导师制度不同。学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。第十，学位论文不同。学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，一般为学术性论文。专业硕士的论文强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。第十一，读博方式不同。学术硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业硕士一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。

毕业后找工作的群体里，待遇最尴尬的其实是硕士？我们整理了几个网友的回答，看来在人才作为主导的21世纪，待遇高低有时候真的很难完全的和学历紧密挂钩。Part.1首先自我介绍一下自己的情况，本人本科毕业于一所二本院校，硕士研究生毕业于一所211院校，现工作于西安的军工国企单位。首先看我的本科生同学，该同学，本科毕业后在东莞上班，工作两年后回家乡重庆工作，现就职于华硕，工资8000元。本人硕士研究生毕业后2016年参加工作，现在国企单位每月工资到手不到4000，由此可以看到我的本科同学已经把我甩远了，而且这样的情况并不是个例。再说说博士和硕士的差异，在我们单位。如果是博士生入职的话，单位会分一套三居室的房子给他住，要是他工作20年的话房子就给他了，并且月薪为1万元左右。博士生的工作主要偏科研，没有明确的工作节点，没有具体的任务量化要求。而研究生主要是做一些具体的工作，这方面工作跟本科生没有区别，同样的跟我一起分入的本科生工资与我也差异不大，大约比我少500块左右。如此看来，本科生与研究生之间的差距并没有多大，而硕士生与博士生之间的差异就极其的明显了。Part.2我觉得研究生待遇确实很尴尬。如今大学本科的学历，含金量已不如从前了，拿个本科学历求职，分量是越来越低。可是辛辛苦苦读个研究生以后吧，往往又是个高不成低不就。在很多用人机构里，对本科生和研究生的学历差别，属于是直接忽视，尤其是一些外企机构，把英美国家的研究生标准，直接搬到了中国。认为两个学历的差别，对于工作的成果影响很小。对于研发机构，对研究生还能提高一些工资标准，就算是待遇了。在工程和技术业，研究生就稍微好过好些，感谢那些读书非常厉害的家伙，终于在博士阶段把自己读傻了，又或者是读得太专业了以后，适用的范围很窄，可以让研究生扬眉吐气一把。其实厉害的，是那些跨专业力度大的，例如本科数学，研究生计算机，博士拿了个金融学位。这些家伙挑工作，极少去应聘。Part.3因为随着社会的发展，学历贬值现象不仅出现在本科生，硕士博士均有不同程度的贬值，只不过本科生贬值的较为严重。但随着考研的火热，在考研总体名额不变的情况下，保研的名额却在逐年提升，可怜的是那些饱受折磨的考研学生，一边面临着残酷的竞争压力，一边又面临着学历的贬值。本科生还好，因为本科生目前就业情况来看，不是那么的悲观。但从考研的情况来看，每年考研失败的人太多太多，他们不得不选择二战，这样不仅加大了他们的经济压力，更加大了心里负担！而考研后的工资随着学历的贬值变得并不理想，所以最为尴尬。Part.4我谈谈我身边的几个小伙伴吧，我的大学室友小梅，本科毕业后就进入沈阳一家著名英语培训机构了，因为他口才好，英语专业八级，很快就进入市场营销行业，08年月薪3000多，现在成了营销部经理，年薪15万。我的另外一个室友小佳，和我一起考的研究生，她考上大理理工大学研究生，12年毕业进入了一家大型国企，刚开始月薪8000,现在月薪1.5万左右，最诱人的就是奖励工资了，一年下来20多万轻飘飘。我班级的学霸考的清华博士现在毕业了，现在在一高校评上了教授，做项目负责人了，年薪50万没啥问题。这是我身边的几个典型同学发展的现状，相比来看还是博士毕业的待遇和前途好些。本科生的潜力和待遇相对低点。Part.5首先纠正一下概念，中国的学生阶段划分为：小学生、中学生（初中生、高中生，中专生算高中同等学力）、大学生（大学专科、大学本科）、研究生（硕士研究生和博士研究生），博士生也是研究生。硕士研究生与博士研究生工资待遇的差距，是你只在一个单位的见识，不能代表绝大多数单位都是这样。关于学生毕业的工资待遇，大城市会有一个基本指导起点工资，但实际上根据学生的能力，会有很大的起伏。比如2017年上海市对应届毕业生的指导起点工资，本科生是4300元，硕士研究生是5900元，博士研究生是7900元，实际上大多数人会超过这个数字，极少数人还没拿到这么多工资。工资待遇与你个人能力有关，既包括了你的工作能力，也与你沟通协调能力有关，比如说你工作能力强，但是不知道工资待遇行情，老板故意压低一点工资，你还觉得挺满足。Part.6国内有机构做过调查，大学生、研究生、博士生平均工资相差2500左右，也就是说如果本科生3000，那研究生就是5500，而博士生最高可以达到8000。不过虽然平均工资研究生要高于本科生，但我们要从时间成本来看，部分本科生待遇情况可能真的要让研究生们感到尴尬。本科四年比研究生早参加工作三年，三年时间说长不长说短不短，一个能力较强的本科生三年时间是完全有可能超越同等条件下研究生的，很可能本科生已经踏入基层管理岗位而同门的研究生才开始找工作。不可否认本科生基数大，很多时候一个单位100个本科生可能就1-2个研究生，那么本科生里面混出头的概率是不是要大于研究生？特别是对于那种压根不需要研究生水平的公司却把研究生放在本科生岗位，这时候学历影响可能微乎其微，而且目前绝大多数企业应该都是本科生数量占绝对优势。总的来说问题还是要辩证的看待，你又觉得哪个群体毕业后待遇是相对尴尬的呢？