研究生英语第二版

2020考研英语二真题及答案【作文】！真题：一个饼图：60%用来学习知识，21%用来消磨时间，4%是其它，17%是获取信息。高校学生手机阅读目的调查【参考范文-网络版】As is vividly depicted in the chart, it provides the information concerning the reading purpose of college students by mobile phones in a certain university.To be specific, the percentage of learning is 58%, which is biggest among the four categories. Meanwhile, acquiring information, entertaining and others account for 28%, 12% and 2% respectively.Without a doubt, the real purpose of the chart is to tell us that a majority of college students read their phones for study rather than have fun. On one hand, with the rapid development of science and technology, our smart phones become increasingly convenient for students to study. Instead of taking numerous books in their bags, they prefer to put significant learning materials into their phone and then they can read them at any place they want. On the other hand, the present college students are under huge competitive stress. As a result, they are aware of the significance of learning in college,where they should enhance their knowledge and skills to cope with the challenges and obstacles in the years to come.Taking above reasons into consideration, we could firmly believe that the tendency will continue in the forthcoming years.小作文：真题Directions:Suppose you are panning a tour of historical site for a group of international students1) Say something about the site2) give some tips for the tourYou should write about 100 words on the ANSWER SHEET.Do not use your own name at the end of the email. Use“Li Ming" instead.Do not write the address (10 points)[参考范文--网络版]Dear international students,Welcome to China! Knowing that you have a keen interest in Chinese historical sites, I am writing to recommend you to visit the Forbidden City, one of the prestigioushistoric relics in China.Here are the brief introctions . Firstly, The Forbidden city is the imperial palace of the two dynasties in Ming and Qing Dynasties. Secondly, located in the capital of China, the Forbidden City showcases many collections of ancient arts and antiques, which offer a glimpse of China's extensive and sophisticated culture.Finally, what needs to pay special attention to is that you had better book tickets online ahead of time though any digital devices. Before visiting, to take a panorama of the palace would be a sensible to guild your trip and save much time.I hope my suggestions would be of benefit for you. Please feel free to contact me. I am looking forward to your reply.Enjoy your tour!关于作文的真题和参考答案就到这里啦，今年参加考研的小伙伴可以好好休息一下啦。2020考研已经结束，话说2021考研还会远吗？备考2021考研的宝宝们，不用害怕，考研一般在大三第二学期2月份开始，考研的话，大半年时间够用了，现在你可以搜集了解目标院校的招生简章、专业目录、参考书目、报录比这些信息，尽量找一些已考上的学姐学长，了解参考书目、真题等信息。有机会的话去目标院校多转转，没准儿会有意想不到的收获。现阶段，你应该学好英语和专业课，打好基础，为你的正式备考打好基础。说到资料，数学的话，一般来说汤神讲的细、基础，适合基础不好的，李大帝综合性强。英语的话，真题安利英语一的《考研真相》/英语二的《考研圣经》，逐词逐句精解，一句一句解析每一篇真题，完形填空和阅读理解都是一句话一句话给你分析讲解的，补基础很不错。

英语一 翻译2019英语一翻译讲述医疗杂志文章质量下降这样一个现象，并分析了原因及危害，以及呼吁我们应该做什么。这和考研英语作文一样的结构——提出问题、分析问题、解决问题。我们来聊聊考察语言点的变化。首先，49题考查对虚拟语气的正确理解和翻译。这是英语一1997年以来首次考查复杂虚拟语气的翻译！这表明，不能因为历年真题没有考查过就认定不会考。考生需要掌握英语所有常见语法知识点，方可应对英译汉。其次，47题考查比较结构，这是历史上第一次考查带有倍数的比较结构，并且第二比较项中的"would have done"这种带推测的动词形式在翻译中几乎没有考查过，而且也不作为阅读理解的考点。所以考生并没有予以重视，预计得分率很低。然后是词汇方面。英译汉每年都考查大量的多义词、派生词和固定用法，今年也不例外。比如46题中的多义词"lay"、复合形容词"short-lived"；49题中的多义词"associates"以及固定用法"in return for"；还有，50题中的派生词"reprocible"和"incentivize"。以上都会给考场中紧张的考生造句困难。杨凡达老师预计今年的英译汉难度系数会在0.35-0.4之间，与去年持平或略简单。46）There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which, when taken up by broadcasters and the lay press, generates both health scares and short-lived dietary enthusiasms.参考译文：这些医学杂志中包含大量这种无稽之谈，如果广播电台和非专业媒体对此信以为真并加以报道，这将引发人们的健康恐慌以及短期的饮食热潮。难点1："nonsense"。直接翻译成“废话”扣分，因为在这句中不是那层意思。原文前面说每周吃超过多少克的西兰花会导致年纪大了后更容易贫血。其实我们平常在新闻中看到类似的言论有很多。作者的意思是这些都是扯淡，没有严谨的科学依据。所以这里的"nonsense"译为“无稽之谈”要好一些。难点2：短语"take up"的意思是“接受并开始做/从事某事”。意思是这些广播电台听信了这样的说法就会如何如何。难点3："the lay press"中的"lay"是难点，不是我们熟知的“放置、铺设”等的意思。"lay"在这里做形容词，表示“非专业的，外行的”，所以"layman"这个词表示“门外汉”。这里的"the lay press"指的是非专业媒体，大概就是那种野鸡媒体。难点4："short-lived"可根据其本身和上下文来猜测其大概含义。"short"表示短，"lived"表示活着，所以"short-lived"大概意思是“短命的”，在这里引申为“短暂的，为期不长的”。47）nowadays anyone applying for a research post has to have published twice the number of papers that would otherwise have been required for the same post only 10 years ago.参考译文：现如今，任何一个申请研究岗位的人事先必须发表论文的数量，是10年前申请同一岗位所需论文数量的两倍。难点1：处理这句话中的比较结构。通读句子，我们大概得到的信息是“A是B的两倍”，只是如何把这句话翻的通顺是需要思考的。难点2："would otherwise have been"是后半句的难点，"otherwise"字面意思是“否则”，但如果润色到位可以不用翻译出来。但"would have done"这种特殊的谓语形式，其实很多同学会觉得比较难。这个结构表示“合理推测”，在虚拟语气中经常出现，比如"I would have been a programmer but end up being an English teacher."(我本可以成为一名程序员，结果却当了英语老师)。在这句话中，用"would have been"表示如果是十年前，本可以怎么样怎样。48）Attempts have been made to curb this kind of tendency to incorporate some measure of quality as well as quantity into the assessment of an applicant's published papers.参考译文：人们已经尝试扭转这种趋势，比如除发表数量外，在评估申请人已发表论文时引入与质量挂钩的衡量标准。难点1：被动语态"have been made"如何处理。我在翻译课反复强调被动语态的处理方法，主要手段有将“被”字转译为其它汉子或将被动语态转为主动语态亦或者总体换一个说法。考生在考场上需要做的是用这几种方法去尝试，合理通顺即可。这一句的"Attempts have been made to …"可译为“人们已经尝试…”。难点2："as well as"。很多人以为这是“而且”的意思，可以代替"and"，但这只是它的其中一种用法。我记得我在某课中讲解过"as well as"的另一种用法——表示“除…之外还有…”，在句子中充当定语。在48题中，如果我们将"as well as"理解为第一种情况，"some measure of quality as well as quantity"的意思是“某种质量和数量的衡量标准”。好像没太明白是什么意思，对不对？上下文告诉我们，因为只看论文数量导致大家拼命写论文而导致质量下降，所以我们已经采取了一些搜段来改变这种状况，那不就是应该在数量之外引入新的衡量标准，比如论文质量。所以"as well as"在这里符合第二种情况，表示“除…之外还有…”。考生在考场上需要迅速做出这样的判断，难度比较大，所以杨老师认为这0.5分很多考生拿不到。难点3："an applicant's published papers"。这个语言点考得很细，考查过去分词的语义。过去分词可以表“完成”或“被动”，考生需要根据语境判断。这里所说的“申请者的论文”指什么？第47句告诉我们申请者需要在申请之前发表一定数量的论文。根据这一点，我们可以断定"published"在这里表示完成，那么"an applicant's published papers"指“申请者已经发表的论文”。49）This would be reasonable enough if it were not for the fact that scientists can easily arrange to cite themselves in their future publications, or get associates to do so for them in return for similar favors.参考译文：这种做法本应该是合理的，但事实上，科学家可以轻易在未来发表文章中引用自己写的文章，或者和同行约定引用对方的文章。难点1：如何翻译虚拟语气（非真实条件句）？简单的诸如"If I were you, I would buy the car"（如果我是你，我会买这辆车。）很好处理。但49这一题比较复杂，其核心结构是"This would be reasonable if it were not for the fact that …"，大致可以翻译为“如果不是因为这样一个事实，这会是合理的”。不过，因为“事实”对应的内容非常长，而且“如果…这会是…”也不太符合汉语表达习惯，所以杨凡达老师将其润色为“这种做法本应该是合理的，但事实上，…”难点2："associates"为多义词，通常做动词表示“联系”，在这里做名词用表示“同事”。难点3："similar favors"。这个短语的字面意思是“相类似的好处”。如果不结合上下文，很难明白这个短语真正想表达什么。前文说“开始引入论文质量衡量体系”，这本是件好事。但所谓道高一尺魔高一丈，研究者会利用机制漏洞继续发表低质量作文，也就是"the fact that …"之后的内容。比如，他们会在新文章中引用自己发表的文章已增加影响因子，或者和同事约定好互相引用，也就对应到原文"get associates to do so for them in return for similar favors"（让同事写论文时引用自己的文章，好处就是自己也去引用对方的文章）。50）If we are serious about ensuring that our science is both meaningful and reprocible, we must ensure that our institutions incentivize that kind of science.参考译文：如果我们认真地想确保我们的科学研究是有意义的，并且可以被后人反复利用，我们就必须保证我们的制度鼓励大家做这样的研究。难点1：如何翻译"reprocible"？这是一个超纲词，但并不“犯规”。意思是，这个单词由常见词根词缀构成——"re = again + proce = make + ible = be able to"。因此，这个单词的字面含义是“可再生的，可复制的，可繁殖的”，也就是“能够再次生产”。不过我们若将"our science is reprocible"翻译为“我们的科学是可再生/复制/繁殖的”显然不妥。那么，作者到底想表达什么？我们还需要借助上下文。整篇文章说医学界论文质量大幅下降，发表的都是“垃圾”，说明这些论文一文不值，对于社会进步没有任何帮助。而好的论文应该可被利用的，比如利用论文成果开发产品改善生活质量、或者给后续科研提供理论基础等等。所以，我将其翻译为“可被后人反复利用”难点2：超纲词"incentivize"。熟悉的配方，熟悉的味道，这依然是由常见词根词缀构成的单词。"incentive"是考研大纲收入的名词，意思是“鼓励、激励”，而"ize"是常见动词后缀，那么"incentivize"理论上可理解为“鼓励、激励”这个动作，而且这也符合原文语境。总结：英语一英译汉板块依然是整张试卷最难的板块，但在这部分上拿到不错分数也并非不可能。我们需要的是方法和态度。方法指的是了解英译汉命题规律和考点，比如一直重点考查的多义词、派生词和固定用法，以及今年首次考查的虚拟语气等。那么我们在背单词阶段的态度应该有所转变。比如，我们需要积累常见词根、词缀以便结合上下文猜测出超纲词的含义，我们还需要积累常见单词的生僻含义以及单词组合起来构成的固定用法（成语）。而且我们在做这些训练的同时，提升的绝对不只是英译汉能力，同时提高的还有阅读理解能力和写作能力。英语二 翻译It is easy to underestimate English writer James Herriot. He has such a pleasant, readable style that one might think that anyone could imitate it. How many times have I heard people say “I could write a book. I just haven’t the time.” Easily said. Not so easily done. James Herriot, contrary to popular opinion, did not find it easy in his early days of, as he put it, “having a go at the writing game.”While he obviously had an abundance of natural talent, the final, polished work that he gave to the world was the result of years of practicing, re-writing and reading. Like the majority of authors, he had to suffer many disappointments and rejections along the way, but these made him all the more determined to succeed. Everything he achieved in life was earned the hard way and his success in the literary field was no exception.参考译文：英国作家吉米哈利的实力容易被低估。他的作品讨喜且通俗易懂以致大家觉得任何人都可以模仿。“我可以写书，我只是没时间。”这种话我听过无数次。说起来容易，做起来却没那么简单。按照吉米哈利自己的说法，他在“尝试写作这种游戏”的初期并不顺利，这与大众对他的看法刚好相反。虽然大家都知道他才华横溢，但他带个世人的精彩作品都是多年阅读、练习以及不断重写的成果。和绝大数作家一样，他这一路必然有很多次被拒稿的失望经历，但这些使他对成功更加坚定。哈利一生中每一次成功都来之不易，在文学界的成就也不例外。【详细解析】和2018年真题类似，这一年翻译文章是对知名人物的介绍，文字难度低，通俗易懂，难度基本与2018持平。英语二翻译总体难度比英语一低，但每年得分率也不超过60%，这是因为字里行间中有一些细小的单词、短语、结构较难理解或润色，而这些点是阅卷者阅卷时的重点关注对象，也是得分或扣分的关键。从2010-2019这十年翻译真题，我们不断得出一个结论：重视英语基本功。这指的是对英语单词在特定语境中的理解、掌握常见的固定用法、以及了解英语和汉语在表达时的区别等等。英语二翻译价值15分，不容小觑，希望2020考研考生认真对待。1. It is easy to underestimate English writer James Herriot.这句话中包含的句型"It is easy to do something"通常译为“做某事很简单”，所以这句可直译为“低谷英国作家"James Herriot"很简单”。但这不够通顺，所以我们要对其润色，比如“英国作家"James Herriot"很容易被低估”，这就好比我们会把"It is easy to learn English"译为“英语很容易学”的原理是一样的。另外"James Herriot"这个名字可以不译，也可以根据读音译为詹姆斯哈里亚特（请参考007"James Bond"的译名）。尽管这个作家在国内早已约定翻译为吉米哈利，但译为“詹姆斯哈里亚特”不扣分。2. He has such a pleasant, readable style that one might think that anyone could imitate it.前半句直译成“他有如此的令人愉悦的、可读的风格”显然不妥。首先，我们在这里讨论他的作品风格，而不是他本人性格，所以"pleasant, readable"描述他的作品而非作者，因此我们可以将pleasant润色为“讨喜”，并将"readable"译为“通俗易懂”。3. How many times have I heard people say “I could write a book. I just haven't the time.”词句包含直接引语，这部分独立不可分割，我们可以先译出来——我可以写书，我只是没有时间。前半句的意思是多次听人们说这样一句话，所以整句话可译为：我听过多少次人们说“我可以写书，我只是没有时间”。也可以先翻译直接引语，再总结式地翻译前半句：“我可以写书，只是没时间。”这种话我听过无数次。4. Easily said. Not so easily done.省略句，源自成句"easily said than done"(说起来比做起来容易)，原句为"It is easily said. It is not so easily done." 因为在这篇文章中，原本的成语一分为二，翻译时也可以如此断句——说起来容易，但做起来没那么简单。5. James Herriot, contrary to popular opinion, did not find it easy in his early days of, as he put it, “having a go at the writing game.”这句话包含两个插入成分。首先是"contrary to popular opinion"（与大众观点相反的是），这是一个句子状语，通常放在句首，偶尔像这句话一样，放在主语和谓语之间。在翻译的时候，放在句首符合汉语表达习惯。后面的"as he put it"（就像他所说的）是一个状语从句，但插入在of和后面的直接引语之间，造句理解困难。将这个成分剥离，我们可以看到剩下部分in his early days of “having a go at the writing game”其实是一个时间状语，修饰主干成分。在翻译"as he put it"时，要考虑放在整句话哪个位置。放在原句那个位置显然不妥；其实我们根据汉语的语感，这种表达要么放句首起引领作用，要么放句尾起总结作用，但句首已经有了“与大众观点相反的是”，所以两者都放句首造成冲突。那么我们考虑将"as he put it"放句尾，但这样一来无论怎么润色都不通顺，所以我们考虑将它放句首并将"contrary to popular opinion"从而润色为“这与大众观点相反”。如此一来，整句话就通顺了。6. While he obviously had an abundance of natural talent, the final, polished work that he gave to the world was the result of years of practicing, re-writing and reading.连词"while"放置于句首，多半情况下表示“虽然，尽管”，引导让步状语从句。从句中"natural talent"字面含义为“自然的才能”，也就是“天赋”的意思。另外，"an abundance of"的字面意思是“丰富的，大量的”，但搭配“天赋”不够通顺。冷静下来想一想，所谓的“丰富大量的天赋”不就是“才华横溢”嘛。主干部分都主语说的是他的作品。"Polished"一词原本指“经过打磨的”，但修饰作品时则表示“精彩的”。7. Like the majority of authors, he had to suffer many disappointments and rejections along the way, but these made him all the more determined to succeed.连词"but"之前的句子不太好润色。"Many disappointments and rejections"直译的结果是“多次失望和拒绝”。我们需要结合文章背景来做进一步理解：这位作家并非年少成名，而偏向大器晚成。那么一个这样的作家在早期必然经历很多挫折，比如像J.K.罗琳那样写的很多稿件被出版社拒之门外，从而无比失望了，这不就对应到"many disappointments和rejections"嘛。那么我们可以将这部分润色为“他这一路必然有很多次被拒稿/稿件被拒的失望经历”8. Everything he achieved in life was earned the hard way and his success in the literary field was no exception.前半句考查固定用法"earn … the hard way"，意思是“做到某事来之不易”。同学们可能没见过这种用法，但根据"the hard way"和全文大意也能猜测出大概含义。后半句也包含一个固定句子结构"X be no exception"，意思是“X也不例外”，这个短语在阅读真题中出现过，做过相应文章的同学应该不陌生，可以轻松翻译出来。最后，祝大家圣诞节快乐。

最近20届考研党成绩要出来啦，很多21小伙伴也紧张了起来，纷纷问我考研英语二怎么备考，先说一下我的情况吧！我呢基础不太好，四级低分飘过，英二78上岸。所以如果有基础差的小伙伴问考研英语二怎么备考，就可以参考一下我的情况~基础差考研的话，主要还是单词和真题，这两部分把基础补上去，过线没问题。如果你现在纠结方法，相信我先开始背单词，再做真题，别想些别的了！你要了解考研英语二怎么备考的基本步骤。（一）复习单词单词直接用乱序版的词汇背就行了，每天过个1单元，基本一个月就能把词汇书过一大半。单词书我用的《考研词汇闪过》，里面按真题考频划分了重点，有高频词、中频词和低频词，还有常考短语讲用法，不仅省时间，还能掌握高频词的用法。背英语单词的时候，不用太在意自己每天背了忘。英语单词就是这样，你背75个有可能只能记住20个，你背20个有可能只能记住10个。考研英语这么多单词就是让你过的，有些同学有可能考研复习结束单词书都只过了一遍，这种肯定有很多单词记忆不起来的。考研单词最起码都要过三遍，更别说你每天背，估计5遍以上都有了。所以从现在就开始背单词吧！（二）复习真题真题里面最重要的就是阅读，所以我就说下阅读，得阅读者得高分。阅读理解4篇文章，20个题目，每题2分，共40分。阅读理解这块的内容主要来源是国外的一些杂志周刊：《经济学人》《 时代周刊 》《自然杂志》《 卫报》《 纽约时报》其实就和中国的人民日报，新华报什么的差不多。先准备资料：真题书：英语二《考研圣经》，是英语一《考研真相》的英语二版本，基础薄弱想大幅提分就用它！逐句图解文章，不用查语法书、不用担心看不懂文章。而且里面有完整的解题方法：不仅从题干分析，教你选出正确答案，而且从选项分析一步一步排除干扰项。这2方法能让你提高做题正确率，方法适用于做任何阅读题。别的书解析没这么细致，解题思路也简单，下次还不会做题。那么怎么才能利用真题资料搞定阅读呢？下面给出一些真题的方法，仅供参考：1.常规做一篇阅读，用时20分钟（做完先不要对答案）2.全文翻译，一笔一笔写在一本本子上，用时2.5小时（对照解析看看自己翻译的有什么问题，并做好生词短语的记录，平时没事都可以拿出来记一记）3.对着翻译再做文章，用时15分钟（对答案）4.对着错误答案看解析，知道自己错在什么地方。总结一下题型，避免再次出错。5.一篇下来至少两小时，前期每天就只做一篇就行了，后期熟悉了，就一天一套卷子。 而且，考研单词的重复率很高，18年的整张卷子单词70%在前五年的真题里出现过，所以真题里的每一个你不认识的单词你都要把它消化掉。所以，好好利用你身边的真题吧，少年！考研英语二怎么备考？单词和阅读真的不能丢，最后两个月作文也要抓起来！要不然到了考场，作文都写不完就亏大了！

考研英语二怎么复习？19考研上岸的学姐来分享经验啦，我英语基础复习前还挺差的，四级考了三次才低分飘过，所以英语也是我复习最下功夫的课，我就说说基础差， 考研英语二怎么复习？一、考研英语二怎么复习？——参考书单1.单词书：闪过英语《考研词汇闪过》，里面直接把单词按重要程度划分，这样划重点的单词书背起来，你前期可以全过一遍，后期可以专注背高频词，很节省背单词的时间。2.真题书：《考研真相》英一（《考研圣经》英二），书中把每一句话都单独挑出来图示分析了，基础差的同学不用怕看不懂真题文章，而且也有排除干扰项这样的做题方法，帮你提高做题正确率。3.作文书：《写作160》英一（《写作宝中宝》英二），书把作文中常用的词句段篇总结的很到位，跟着书背，然后再学书中的三步作文法，突破常规作文。里面的话题范文也多次押中考研英语题！二、考研英语二怎么复习——总体时间分配（可作参考）三、考研英语二怎么复习——英语详细规划：英语真题网课：一直看的是B站有个UP主发的《考研圣经》的网课，因为我英语真题用的就是考研圣经嘛，看这网课也很对应。老师也讲得很详细，我基础不太好！就经常看这个网课。英语：背单词+做真题单词用的闪过英语《考研词汇闪过》，这本把考研大纲词汇按重要程度划分了，还比较方便背诵，也挺节省背单词时间的。毕竟频考词、基础词、偶考词、超纲词都划分好了。真题用的《考研圣经》（英一《考研真相》）我不是网课也听的这个嘛，这本也是和网课一样，解析很详细，每句话都单独挑出来图示分析了，基础不好的肯定前期做真题比较吃力的，所以还是用解析比较详细的资料好。我是从3月开始复习英语，基本每天的安排就是：早上7:30-9:00 过1个单元单词考研词汇闪过里面的1个单元差不多是70个左右，前期有可能你会觉得1个半小时背这么多单词，时间有点不够用。但是我觉得吧，考研英语的单词，你过一遍也会忘，还不如快速过单词，多背几遍。所以我每遍基本就是会的单词直接过，不会的边读边背。下午：14:00-16:00 2-3篇真题阅读前期我基本每天就做2、3篇，因为本来基础就不好，做阅读花的时间也比较多。而且我是一天做一天总结，做的时候就按照自己的思路去定位上下句、上下文答题。总结要很认真：我是错的多的题，就去B站看老师讲。错的不多，就跟着解析来，看《考研圣经》的解析去积累不熟的词汇、语法、短语。而且这里面对于答案的解析也很详细，有两个不同的思路去选择正确选项，一个是从正文的破题段、句、词出发，一个是排除干扰项出发，就是把答案代入到原文。两个方法都很清晰，很实用。考研英语二怎么复习？一句话概括就是，每天安排好时间，每周进行总结，查漏补缺要常做。

考研英语二相对英语一要简单一点，题目文章的篇幅，专业名词要少一些，因此更容易理解。但是对于英语不太好的同学来说，依然有一定的难度，英语基础比较好的同学可以把目标定高一点，冲击70+。废话不多说了，今天从两个方面来讲一下英语二怎么复习吧！一，复习资料篇关于复习资料的选择，原则就是“在精而不在多”，真题是核心资料。买一大堆资料可能最后也看不完，就浪费了。一般来讲，需要准备的资料有这么几样：单词书一本，真题（带详细讲解的一套，带简单答案的3套左右），作文书一本，长难句一本，有薄弱环节的可以找一些相应的网课，缺哪儿补哪儿。1.单词书考研英语单词书有很多种，萝卜青菜各有所爱，你喜欢哪本就用哪本。每本书编排的特点不同，但是核心呢都是考研大纲要求的单词，你的主要任务就是把他们背下来，记的越多越牢就好。①红宝书：包含了全部大纲要求掌握的词汇，按字母顺序排列，像一本词典。很靠谱的一本书，要是能背下来你就已经赢了很多了。②《恋练有词》（21俞敏洪编版）与朱伟恋词《真题5500词》（大黄本）：21考研的《恋练有词》有一些变化，现在的《恋练有词》是新东方的俞敏洪主编，名字没变，但是内容编排上肯定会有所不同。朱伟和唐迟编的那版现在改名为《真题5500词》，是一本黄色的书了，但是想跟着朱伟老师的同学可以接着买这本就可以了。③新东方绿皮书：全称新东方考研英语词汇（乱序版），词汇量也是很全的，蛮厚的一本。亮点是乱序版，并且是词根词缀排列，一个基础词引出一大串相近单词，喜欢用这种方法记忆单词的同学可以用。④10天搞定考研词汇：王江涛老师出的一本单词书，单词只选了常考的部分单词，采用的艾宾浩斯记忆曲线法，适合复习时间紧或者后期巩固，一小本携带方便。2.长难句介于很多同学都反映何凯文不好的话，惊呼君就只推荐一下田静的《句句真研》了，反正这本书还是不错的。不过以前有同学用过何凯文的《长难句解密》，感觉也用的挺好的啊。3.真题①黄皮书：真题是考研英语的重中之重，一定要多看多做多研究。一般大家都是用张剑的黄皮书，英语一和英语二的同学都可以用。卷子和解析都是分册装订，携带起来很方便，解析也很详细，单词、句子、解题思路都有讲解。②《考研圣经》：适用于英语一的又一本真题解析，大体上都是差不多的，只不过翻译更加详细，英语基础很差的可以买这本。③简单套题（黄皮壳）：因为英语真题要刷很多遍的，买几套只有试卷和简单答案的套卷还是很方便，而且经济实惠的。4.作文书其他的没用过，作文书比较推荐王江涛的《高分写作》，各种基础的人都适用，简单易上手。英语一和英语二的作文都在这一本书上讲解，你只看英语二的部分就行了。二，复习计划篇（一）3—5月：以单词和长难句为主。英语复习刚开始肯定要以单词为主，不论是跟着视频学，还是自己学，美好的一天都应该以记单词开始，以回顾单词为结尾。每天记多少单词合适呢，如果是《恋练有词》那种的话，全书一共有30个part，那么每天看一个part就差不多，不要觉得一个part很多，其实里面还有很多单词你本来就认识，所以需要重新认识的不会太多。其他的目录式单词，建议每天背诵50个，有能力的话可以更多。这里还推荐几个背单词的APP：百词斩，扇贝，墨墨背单词等，用手机背单词可能不会像书本那么枯燥，但是一定要克制住自己不要学着学着就去玩手机，如果自制力不强的话还是建议不下载。每天分析一个长难句，可以逐步增长阅读能力，为接下来的阅读打下基础。（二）6—8月：以阅读为主，同时也要记单词。英语二的真题比较少，建议可以先做做英语一近十年真题的阅读练练手，难度是有一些的，但是做题的思路都是通用的。先自己做一遍，然后对答案，之后再仔仔细细的把答案翻译、解析从头到尾仔仔细细的研究一遍。同时，在这一时期，依然要注意记单词，其实很多同学应该都会用这种方法，在做阅读的时候，把自己不认识的单词，容易混淆的单词用记号笔划下来，抄在本子上，第二天早上再复习一下。等你做完很多篇阅读之后，你就会发现，你记住了以往怎么都背不下来的单词，并且还会自己总结出高频词。（三）9月：开始做英语二的全套真题，从2010年的开始。这一阶段，除了作文，其他的题型都应该重视起来。具体的做法是建议这样：传统的阅读理解一共有四篇，建议前一天做前两篇，加上完型和新题型（新题型的难度并不大，平时带着做就行，不必费心研究）；后一天做后两篇阅读和翻译（翻译还是比较重要，需花费一些精力）。按照这样的要求，到了月底的时候，考研英语的真题应该做完第一遍了。（四）10—11月：开始背大小作文，并继续做真题。作文没有什么捷径可走，背诵记忆还是最有效。按照王江涛《高分写作》的建议，你可以大小作文各选十篇作文范文来进行背诵。惊呼君的建议是每天早上来进行，大小作文交叉背诵。由于小作文篇幅较短，可以一天背两篇，第二天再背一篇大作文。这样的话15天就可以全部背诵完20篇。背完这一遍，接下来背第二遍，并且默写，背第二遍的时候会发现轻松的多，而且默写一下，既可以练练字，也可以提高写字的速度。另外，这个时候再做真题就要把大小作文也一起写了。那么也就是到了十一月份结束，你的真题应该做了第二遍了。（五）12月：进入模拟考试阶段。12月份继续做真题，这个时候建议每隔一天进行一次英语模拟考试，完全按照考研的时间来。并且查漏补缺，继续巩固。还要注意控制速度，把握时间，要能够保证在考试的时候题目能全部做完。到此为止，你的考研真题起码做了三遍。很多人会问：做到第三遍的时候，答案我都能背下来了，这样真的起作用吗？这个根据亲身经历，亲测有效哦，毕竟你要记住的不是答案，而是做题的方法和技巧。

大多数考研的同学，在英语科目上的选择与复习，都有过类似的疑问：“听很多考研的学长、学姐说，英语一的难度相较于英语二更难，真的如此吗？”“我想报考的专业，有的学校要求考英语一，有的要求考英语二，两者有哪些区别呢？”“考研英语那么重要，有没有通用于英语一和英语二的提分技巧与高效复习的方法呢？”今天，小编就来给大家答疑解惑，一览考研英语一和英语二的区别，了解两者的考试难度孰高孰低。在文章的最后，小编也总结了一些复习建议！区别一：适用专业不同完全适用英语（一）：1. 所有学术型硕士研究生（十三大门类，110 个一级学科）2. 部分专业型硕士（ 8 类）① 法律硕士（法学 035102 & 非法学 035101 ）② 临床医学（ 1051 ）③ 口腔医学（ 1052 ）④ 公共卫生（ 1053 ）⑤ 护理（ 1054 ）⑥ 汉语国际教育（ 0453 ）⑦ 城市规划（ 0853 ）⑧ 建筑学（ 0851 ） 完全适用英语（二）：1. 不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。2. 7 类专业硕士：① 工商管理（ 1251 ）② 公共管理（ 1252 ）③ 会计（ 1253 ）④ 旅游管理（ 1254 ）⑤ 图书情报（ 1255 ）⑥ 工程管理（ 1256 ）⑦ 审计（ 1257 ）选用英语（一）或英语（二）的专业：金融（ 0251 ）、应用统计（ 0252 ）、税务（ 0253 ）、国际商务（ 0254 ）、保险（ 0255 ）、资产评估（ 0256 ）、社会工作（ 0352 ）、警务（ 0353 ）、教育（ 0451 ）、新闻与传播（ 0552 ）、出版（ 0553 ）、艺术（ 1351 ）、工程（ 0852 ）、农业推广（ 0951 ）、兽医（ 0952 ）、风景园林（ 0953 ）、林业（ 0954 ）、军事（ 1151 ）、体育（ 0452 ）、应用心理（ 0454 ）、文物与博物馆（ 0651 ）、药学（ 1055 ）、中药学（ 1056 ） 不适用英语一和英语二的专业：1. 学术硕士中的外国语专业2. 专业硕士中的翻译硕士（ 0551 ）以上可以看出，想要报考学硕的同学们是一定要考英语一的，报考专硕的同学们需要仔细查看自己报考的专业和院校对英语考卷的要求。区别二：题型和分值不同英语一和英语二总体题型相近，但还有一些小差别，详情看图：英语（一）考研英语一英语（二）考研英语二从题型分值上可以看出，最大区别在于英译汉，英语（二）把英译汉单独分成了一个部分，且分值也比英语（一）高 5 分。区别三：考试内容与难度不同【英语知识运用】 英语（一）不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。这个大题共 20 小题，每小题 0.5 分，共 10 分。在一篇 240~280 词的文章中留出 20 个空白，要求考生从每题给出的 4 个选项中选出最佳答案。英语（二）主要是考查考生对英语知识的综合运用能力。这个大题共 20 小题，每小题 0.5 分，共 10 分。在一篇约 350 词的文章中留出 20 个空白，要求考生从每题所给的 4 个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。【阅读理解】1. 传统阅读英语（一）主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的 4 篇（总长度约为 1600 词）文章的内容，从每题所给出的 4 个选项中选出最佳答案。英语（二）本部分为单项选择题，共四篇文章，总长度为 1500 词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。每篇文章设 5题，共 20 小题。每小题 2 分，共 40 分。2. 新题型英语（一）主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。备选题型有：① 一篇总长度为 500~600 词的文章，其中有5段空白，文章后有 6~7 段文字。要求考生根据文章内容从这 6~7 段文字中选择能分别放进文章中 5 个空白处的 5 段；② 在一篇长度约 500~600 词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（ 7~8 个）重新排序，其中有 2~3 个段落在文章中的位置已给出；③ 在一篇长度为 500 词的文章前或后有 6~7 段文字或 6~7 个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这 6~7 个选项中选出最恰当的 5 段文字或 5 个标题填入文章的空白处。英语（二）本部分有 2 种备选题型。每次考试从这 2 种备选题型中选择一种进行考查。或者这 2 种形式的组合进行考查。本节文章设 5 小题，每小题2 分，共 10 分。备选题型有：① 多项对应② 小标题对应【英译汉】英语（一）主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约 400 词的文章，并将其中 5 个画线部分（约 150 词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。英语（二）考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为 150 词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。【写作】 英语（一）该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共 30 分。A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。① 考生根据所给情景写出约 100 词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。② 要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇 80~100 词的文章摘要。B节：考生根据提示信息写出一篇 160~200 词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。英语（二）该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共 2 小题，共 25 分。A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。备选题包括： ① 考生根据所给情景写出一篇约 100 词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。② 考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇 80~100 词的该文摘要。B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇 150 词以上的英语说明文或议论文，提供情景的形式为图画、图表或文字。区别四：考察目标不同【语言知识】— 语法知识 英语（一）考生应能熟练地运用基本的语法知识。考试大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。英语（二）考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：① 名词、代词的数和格的构成及其用法；② 动词时态、语态的构成及其用法；③ 形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；④ 常用连接词的词义及其用法；⑤ 非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法⑥ 虚拟语气的构成及其用法；⑦ 各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；⑧ 倒装句、插入语的结构及其用法。【语言知识】— 词汇 英语（一）考生应能掌握 5500 左右的词汇以及相关词组，除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系。如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语（二）考生应能掌握 5500 左右的词汇以及相关词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。【语言技能】— 阅读 英语（一）考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的 3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品。 对所读材料，考生应能：理解主旨要义和具体信息；理解文中的概念性含义，进行有关的判断、推理和引申；根据上下文推测生词的词义，理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；理解作者的意图、观点，区分论点和论据。英语（二）考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料考生应能：理解主旨要义；理解文中的具体信息；理解语篇的结构及上下文的逻辑关系；根据上下文推断重要生词或词组的含义；进行一定的判断和推理；理解作者的意图、观点或态度。【语言技能】— 写作 英语（一）考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；遵循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语；考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。英语（二）考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。以上就是英语一和英语二之间的一些不同之处，正所谓”知己知彼，百战不殆“，当我们了解了考试内容、题目类型、考察目的等，会对做题更有帮助！复习建议最后，小编想给大家一些复习建议，相信大家从以上内容可以看出，考研英语无非是考察词汇、语法、阅读、写作的能力，那么大家在复习的时候就要从这几方面下手，做好复习计划。一开始先打好英语基础，比如单词、语法、长难句，由浅入深，进入到阅读、翻译、写作的训练中。另外，对于考研英语来说，无论是英语一和英语二的考试，有一个很关键的复习建议就是：多刷历年真题和模拟卷。多刷真题，除了能更有效地练习题目，提升做题的手感，还可以让自己更了解考研英语历年来出题的风格与难度。正所谓知己知彼，百战不殆，让自己提前进入一个考试状态，这样到正式考试那天，会有更稳定的发挥！总的来说，英语二的考试难度，与英语一相比会较小一些，但并不是真的很简单，两者在考察的知识点和范围都有相似点，英语一只是在这个基础上，考察范围更广且偏抽象概念化。所有无论是考英语一还是英语二的同学，都不要轻视考研英语的复习，希望大家针对自己所考的卷子，合理得规划自己的复习计划，希望大家都可以高分上岸！本篇原创文章由“宗师考研”发布，我们将会持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！

英语二比英语一简单，如果同样基础，同样复习准备，两个分差在10分左右。两个的区别主要有2个方面①题型。英一英二都有完型，阅读，新题型，翻译，大小作文5种题型。其中英一的新题型备选有3种考法，小标题，排序和段落匹配；英二的只有小标题和段落匹配两种。翻译题英一是一篇文章里挑5个句子翻译，英二是翻译小短文。大作文英一是图片作文，英二是图表作文。②题目难度。英一所有文章里的长难句都略多于英二，文章整体比英二长。英一的文章题材学术性较强，专有名词比较多，英二的文章更加生活化，尤其翻译题最明显。英一的作文描述图片，可以提前准备的句型比较少，英二的图表相对简单，数据无非是上升下降，几倍增长这些~而且可切入角度更多PS：英一英二难易程度的差别主要就在这两个方面~参考书都有啥？单词书：《考研词汇闪过》单词书不分一二，考纲都是一样的。这个书比较好的是它没有按照常规abc字母顺序排列单词，而是把所有考纲单词按照考频分类，像频考词，基础词，偶考词这些，这样背的时候有重点，省时间，记忆压力会小很多。真题里本来也不是每个单词都考，这样一分就科学很多。真题书：英一《考研真相》英二《考研圣经》，是讲解很详细的真题书，所有句子都有图解的语法结构分析。基础不好或者一开始做真题，用这种细致的书能省很多时间。关于考研英语怎么复习，大家要先确定自己考英一还是英二，选合适的真题书，制定合理的复习计划，这样复习更容易~

考研英语分为英语一和英语二，但这其中的差别你知道吗？天任启航考研中心给大家总结了这几点，看完之后你就会彻底了解二者之间的区别了。接下，根据启航考研王老师一起来了解下吧！1、考试题材的不同英语一的题材没有明确的限制。英语二的题材有明确的限制，考生应能读懂不同题材和体裁的文字资料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。英语二对能力考查降低了相关要求，英语二删除了“理解文章的概念性含义”和“区分论点和论据”这两条。此外“进行有关的判断、推理和引申”(引申在英语二中不做要求)。2、词汇要求的不同两者规定的考察词汇附录表完全一致，考察的深度不一样。英语二要求考生掌握5500个常用词汇和相关词组。规定了八个语法点，包括各个词的用法，和各种时态语句、从句的用法英语一的词汇不仅要满足英语二的要求，还要求考生掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等。以及搭配关系，还有词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。相对来说，英语一大纲关于语法的规定则较为概念化，没有专门列出对语法知识的具体要求，语法复习范围更为宽泛，任务量比较大。3、题型分布的不同一样的部分：答题方式都是闭卷、笔试满分为100；考试时间为180分钟；选词填空20题共10分；阅读理解20题40分不一样的部分：新题型，英语一七选五共10分，选小标题和排序；英语二选小标题共10分，正误判断和多项对应。翻译：英语一从一篇文章中选五句话翻译共10分；英语二全篇翻译共15分。作文：英语一小作文100词10分，大作文160—200词20分；英语二小作文100词10分，大作文150词15分。4、适用专业的不同英语一所有学术硕士(除了外国语专业)完全适用于英语一专业。英语二则适用于工商管理、公共管理、会计硕士、旅游管理、图书情报、工程管理、审计硕士等专业，当然也有一部分学校的要求会有所不同，大家可根据学校的具体要求来确定自己考英语一还是英语二。了解了英语一与英语二的差别之后，希望大家不论考哪一门，都能静下心来好好复习。天任启航考研中心祝大家都能考出自己理想的成绩！

问题：2021考研英语用什么书？考研英语复习最基础的两本书，一本单词书，一本真题书。但是不要觉得题少，复习的资料少啥的。你要是想把真题吃透，还是得花很多功夫，并不是说做了题对了答案就行了！2021考研英语用什么书——单词书就不多说了。基本都是乱序版，我用的是闪过英语《考研词汇闪过》这本，把考研大纲词汇已经按重要程度划分成频考词、基础词、偶考词、超纲词。你可以直接按照书中的顺序背就好了。2021考研英语用什么书——真题书一定要选择适合自己的。英语一的《考研真相》还有黄皮书一般都是用的人比较多的，我两本也都买过。个人还是推荐基础不太好的人用《考研真相》，这本的解析比黄皮书更详细，黄皮书的排版我看着挺头大的。我就说下，我前期的一些复习经验吧！1.单词不要着急，每天背固定的单词量，我是直接背的闪过英语《考研词汇闪过》的一单元，你也可以这样每天一单元的背！2.单词一定要重复背诵！不是说你今天背了，明天再复习的这种重复背诵。而是背完一整本单词之后，要再返回继续从头开始。然后这样一直重复到考前，毕竟单词背了也会忘，所以重复着背你也不用怕之前的记不住。3.真题一定得认真做！前期做题，基础不太好的还是选择解析比较详细的资料，这样也更好你积累你不熟的内容。我一直都是用《考研真相》做真题，因为书中的解析很详细，基础不太好的，可以跟着书的一词一句解析补基础。4.做真题一定得学会积累，前期做题边做边把自己不会的词汇、短语标出来。然后再进行一次手写的精翻，这样其实你在对照解析时，就知道该积累哪些知识点。①因为之前做题的时候，你已经把不熟的词汇、短语积累了一遍，还会有印象。如果你翻译还错的话，那这些词汇和短语就是重中之重了，你需要在本子上用红笔标出。②对照解析总结文章的框架、逻辑。因为你已经翻译了一遍，所以这篇文章的框架、逻辑。你已经比较清晰了，只需要自己在脑海中捋一遍，然后看解析里的框架是否和你思考的一样。③对照解析，看自己翻译和解析的差距。自己有时候大脑翻译不手写，你都不知道自己的语句有多少语病，有可能逻辑都读不通。所以你翻译完之后，前期可以看看自己的语句通不通顺，中后期其实就可以往解析范文靠拢。这也是在给自己的翻译题打基础。④因为你已经全文翻译一遍了，所以你对题目会有比之前只是脑海过一遍更细致的思考，有可能有些之前错的题，现在你就豁然开朗了。这时候再来看解析，会更轻松点。前期要把复习时间安排好，可以花多点时间在单词上，早上背2小时单词，下午做3小时的真题阅读。也不用天天做真题阅读！可以隔一天总结一次再做几道。反正到了中后期，你已经习惯了这个复习模式。自己也会安排时间了，所以不用害怕全年不知道怎么复习！每天复习，积累到几个月你就知道自己适应什么节奏了。