研究生一般一天上几节课

英国时间早上08:30，我被闹铃叫醒。起床，洗漱，用早餐，不变的程序周而复始地演练着。坐到书桌前，备好一杯咖啡，一杯温热的柠檬水，打开电脑。确保电脑运行稳定，最重要的是网速要像冲浪般顺滑（主要是电脑有时不争气，不怪WIFI）。今天我有三节网课。Seminar第一节课商务管理发展花费15至20分钟再次浏览下今天的网课内容，其实昨晚已经查阅过。从google mail里找到网课链接的邮件，赶在9点55分，点击google meet发出进入课堂的邀请，几秒钟后，就获准进入了房间。对了，进入前先把视频关掉，暂时只保留音频。这是一节Management Development Seminar(商务管理发展的小课)，老师立刻跃然屏幕，一样的笑容，一样的声音，唯一有些不同的是，可能因为在自己家里直播，一头长发看上去没有像以往梳理的整端，稍显随意。赶紧问候老师very good morning，老师微笑着响应，然后我就速速mute(静音)，免得一并进入的外界噪音打扰到课堂本应保持的安静。这堂是讲解关于该门课程期末考试的论文答疑，由四篇不同论文构成，分别是标准国际简历制作，简历的Cover Letter(首页)制作，从大学网站上所申请的特定工作的该行业认知，以及个人发展陈述的论文或关于就业发展(二选一)。其实关于此项作业，已经是第二周重复讲解了，lecture (大课)和tutorial(小课)上，老师们不遗余力地给予耐心解释。而且在不同课程的网上界面中，点击进入该门课程后，都会清晰标注出每周以及相关的课程内容，各式课件也已经妥妥地上传，可供课堂外自我复习。形式有PPT, PDF, Word, 或是录播回放及其他相关链接视频文件，还有推荐的相关阅读链接。但老师还是不厌其烦地回答着同学们的提问。课程基本维持在45分钟内，毕竟网课不像面对面教学，能唤起大家更多的注意力和肢体语言的交流。老师面对的是一个个抽象的圈圈，同学们面对的是屏幕上投放的课件。Seminar第二节课企业战略紧接着，是一堂Corporate Strategy Seminar (关于企业战略的小课)。不同的是，这堂课的老师习惯采用Google Webex。不幸的是，我自带的电脑版本有年头了，只能改用手机进入课堂。当然，由于手机屏幕尺寸的限制，跟电脑比起来，效果有些打折扣。屏幕上那位胖胖乎乎的男老师，总是一副和蔼可亲的模样。许是宅在家里久了，开始蓄起的灰白相间的大胡子愈发浓密。上周我开玩笑地说，他看上去像马克思，惹得他哈哈大笑。时隔一周，再次现身屏幕，则俨然成了刚从荒岛回归到陆地的鲁滨逊。他咧嘴笑了，笑笑的模样中多少带点羞赧的意味，不好意思地告诉我，这周就会去超市买个修鬓角器好好修整下。网课，就在这样轻松逗趣的气氛中正式开始了。讲解迅速，但是该讲解到的内容也都做了逐一覆盖。是关于期末论文从指定的5篇中择选2篇，要求运用所学习到的专业理论将命题中的企业实例相结合，进行综合深入分析并需要专业性的旁征博引展开层层论述，字数要求不多，各是1000字的限制。到了提问环节，提问者少，最终这堂课在45分钟的样子顺利结束。Chapliancy第三节课视频交流课午饭前的最后一节课，是一堂视频交流课。那还是4月份下旬的事情了，习惯每天查看一次大学邮件，无意中浏览到了一封邮件，标题是：Student Engagement: Chapliancy - Hangout/Coffee Morning - Every Thursday 1pm 大意是，倡导学生参与，轻松的聊天时光，每周四下午1点。碰巧遇到了陌生的单词“Chapliancy”，于是，随手记到了便利贴上，带着问题去聊天吧。居家隔离的时间久了，英语的口语交流会受限，何不利用这个课程，磨练下口语，跟外界进行一次网络社交呢。初次进入社交课堂，只有5人，3名老师，2名同学，我和另外一位今年毕业的硕士毕业的女生，同样来自中国。主导老师叫Caroline，一位温和热情的中年英国老师。大家打招呼致意，彼此做最简短介绍，氛围是轻松的，完全不必担心雅思口语考试时的紧张情绪和负担。聊天话题是开放性的，各自居家的日常生活是如何度过的，有什么有趣的日常琐事可以分享的，有去海边散步吗，超市采买、最近看的电影和课外书自然都会提及到。聊天室的另一位男老师，显然属于外向型性格。他说他有些宅疯了，感觉每天大把时间，没有人能陪着聊天，生活中不可或缺的Pub和Bar又都关闭了。他说自己打发时间最多的消遣，就是看碟片和跟老妈聊天，于是镜头就转移到茶几上的一盘碟片，清晰可见“Kill the Eve”(杀死伊芙)。他的语速较快，有很多当地人生活中的俚语表达，我也有个别听漏的地方。话说回来，在字典里没查到的那个单词Chapliancy，聊天室里的一位老师，给了我圆满的答复。它是个外来的拉丁词，这里可以引申为给予精神上抚慰的交谈。匆忙吃了午饭告慰自己，一份炒面，一杯橙汁和一粒苹果。准时进入第二阶段的聊天室，依然是5个人。不过有新面孔的加入，也是老师，但只剩我一名同学。也挺好，人少说话的机会就多了，我这么想。依然保持着轻松愉快的氛围，聊到了家庭成员，聊到旅游，聊起暑假，如果可以重新放飞自我，大家各自会想去旅游的地方。聊到了一日三餐的习惯，Caroline说挺想念当地中餐馆的一道红烧鱼，味道好极了。我说起我每日的一日两餐，不过有时是午饭和晚饭的合并，无意中老师们又传授我了一个新单词，可以叫做“linner”，而不是“brunch” (早午餐合并)。两次网络社交，从情境中斩获两个未知单词。“三人行，必有我师”，看来是放之四海而皆准的真理。一个钟头的网络社交，在不知不觉中就度过了。这也是大学初次尝试使用视频社交，来达成特殊时期师生间关系的维系。下周的‘精神抚慰课’的主题是宠物饲养。对于没有养过宠物的我，看来需要提前做些功课，方便具备聊天的谈资。这一天的网课就这样结束了。其实，除过周末，现在几乎每天都有网络课程安排。从3月中下旬的开始时师生都有些不适应，到现在可以自如操作，中间只经历了2个月，但身外的世界却发生了翻天覆地的改变。社会结构，经济模式，政治格局。这些可数的岁月中，让世界曾经历的，和后疫情时代正在或可能来临的关乎你我的事物，开始了渐进地演变。哈佛商业周刊的专家认为，当重大突发事件迫使新的想法产生时，社会和商业便发生了结构性变化。例如，在二次世界大战期间，美国男人参战时，妇女证明了自己可以做“男人”的工作，而且做得很好。女人从此以后再也没有回头。同样，Y2K问题被要求印度软件工程师的广泛使用，导致美国授予的基于就业的签证增加了三倍。解决该错误使印度工程师得以确立其资历，并迅速成为解决技术问题的全球领导者。如今，Alphabet，Microsoft，IBM和Adobe这样的全球性大公司，都由出生于印度的工程师作为领导核心。刚刚过去的母亲节，网上直播‘带货’，又让格力电器董事长董明珠再次火了一把。直播3小时‘带货’3.1个亿，这位已是65岁的董明珠在直播中为格力创下的成交量。事后，她对外界坦言，她已经改变对网售最初的态度，并表示直播不是一个结束，而是一个开始。她将会继续利用直播平台把高质量的中国产品带到网上。显然，对自己曾经排斥的事物，在获得重新认识和被接纳后，让董明珠收获了意外的惊喜，也尝到了胜利的果实。疫情把“网课”也推上了封口浪尖。伴随网课而来的技术障碍，网络和接入问题，不可避免的分心状况，尤其是儿童和青少年们是否能不受管束地自行使用这些电子设备，都成为了令人担忧的衍生问题。我有位在加拿大的好友。她有一女一儿，目前在加拿大当地就读于高中和小学。于是我跟她连线，询问加拿大学校正在经历的网课教学情况。连线时，恰逢她11岁的小儿子在上网课。这个小男生正在读6年级，生活中经常调皮捣蛋，但是，进了网课教室，也能专心地跟随老师的节奏，跟其他小朋友一起完成在线上课。据她的儿子说，自己已经适应了目前的这种授课模式。朋友儿子在加拿大上网课他们的网课日程安排也很紧凑。一天上四五节网课，每节网课一个小时。上午有两节课，9点正式开始。中午有一个小时的午餐时间。下午有2节课到15:30下课。上午9点前有时会安排及40分钟的班级集体活动，比如学生会选举，合唱团事宜等等。加拿大小学新生周，校长的在线发言大学生上网课也面临不少挑战。以我自己为例。之前3月中旬学校没有关闭之前，我花费了很多精力去倒腾电脑准备上网课。先后找了同学、大学里的IT小哥，均以程序无法运行而告终。愁得我特别担心将要来临的网课无法正常进展，慌乱中想到了手机也可以上网课，这才解决了问题。我在英国的部分来自印度和非洲的同学，甚至没有个人笔记本电脑，留学的费用需要依靠政府资助或家里各种筹钱，来资助他们的留学生活。外媒报道了一位俄罗斯的姑娘为了能在美国留学，家里变卖了房屋去支持她，即便这样也只是将就对付了前期的学费和生活费。没想到伴随着疫情的广泛蔓延，让这位俄罗斯同学面临着滞留美国的无计划开支，又得操心着新学期的学费和生活费无着落的挑战，处于一瞅莫展的境遇。那么现在问题来了：这次世界范围的疫情，会永久性改变大学教育模式吗？纽约时报的一篇文章认为：种种迹象表明，那些认为引发实体校园永久转移到虚拟教室的预测，恐怕不会发生。但可以确定的是，目前的趋势将产生一些重要且持久地影响，学校会在传统的课堂中融入在线工具，其实对于校方的部分老师也是第一次接触到这些工具。至于大学方面，会被当作一次很好的实验，可以探寻到哪些课程能够最有效地进行线上教学，以及哪些课程进展不佳，相关的研究数据可以为将来的决定提供大数据类指导。哈佛商业周刊的专家认为：这场危机将改变生活的许多方面，教育的改变可能就是其中之一。随着这场由危机驱动的网课实验的启动，收集数据是最有效的调研手段，有关高等教育的商业模式和优质大学教育的可及性的问题被提及到：第一，大学生真的需要四年的居住经验吗？回答此问题需要了解当前四年模型的哪些部分可以替代，哪些部分可以补充，哪些部分可以通过数字技术进行补充。理论上讲，几乎不需要个性化或人机交互的讲座可以提前录播为多媒体演示，供学生按自己的步调和地点观看。对于此类课程，技术平台完全可以实现低成本将内容提供给大范围的受众群体。通过将资源从可以商品化的课程中解放出来，大学将有更多的资源致力于基于研究的教学，个性化的问题解决和指导。学生也将有更多的可用资源。因为他们不必在校园里居住和学习四年，他们将以方便和便宜得多的价格在线上学习商品化课程。学生也可以将更多的时间用于校园选修，小组作业，跟老师们之间的互动和职业指导，这些是难以通过远程完成的。第二，IT基础架构需要进行哪些改进才能使其更适合在线教育？在真正开始远程学习之前，必须解决硬件和软件问题。在线教育扩大了数字鸿沟。富裕的学生拥有最新的笔记本电脑，更好的带宽，更稳定的Wi-Fi连接以及更优越的视听设备。大学之间同样也存在数字鸿沟，这在当前的实验中将变得愈加明显。与预算匮乏的公立大学相比，顶级私立大学的每名教师拥有更好的IT基础架构和更高的IT支持人员比例。第三，启用电话会议软件可能是一个好的开始，但是它不能处理某些关键功能。例如容纳大班学生，同时还提供个性化的体验。即使在有1000名学生的教室中，讲师也可以感觉到学生是否正在吸收知识，并可以相应地改变快慢进度。第四，教师和学生需要进行哪些培训才能促进思维方式和行为的改变？因为并非所有的教职员工都对虚拟教室感到满意，对从未使用过基础的视听设备，还会依靠黑板和活动挂图的人，跟那些了解并善于使用新技术的年轻教师相比，一定存在着数字鸿沟。而对于正在留学的学生来说...投入高昂的学费代价，却变成了眼前豆腐般价钱的网课授课模式，其形式、时间规模和内容的丰富程度，在一定程度上都会有所缩水。这也是令留学生们担忧和失望所在。上个月，英国也发起了留学生们联合情愿活动，联名要求政府受理网课的打折教育方式而影响到有质量的在校留学体验，因此请求退还高昂的留学费用。结果自然可想而知，政府以完全拒绝为此活动画上了句号。换个角度考虑下，在线教学的投入，同时也极大地要求着学生们在自我约束，时间管理，课堂专注力等许多方面，都要有所具备和提升。而这些能力都是未来就业求职所需要的。既然全球范围展开的在线远程教育，虽然是情非得已，但无力改变，俨然成为一种躲不开的教学模式，且对未来会带来改变。那么，受委屈的小伙伴们，索性就积极地调整自我，面对、接受和包容它，刷起一波在线学习的666吧。文末，附上一段英文佳句共享。Remember what should beremembered, and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what is immutable.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。References:Daniels, N. (2020, March).Lesson of the Day: ‘When Can We Go to School?’Nearly 300 Million Children Are Missing Class.The New York Times.Dong Sells Procts Via Livestream, (2020, May). China Daily.Govindarajan& Srivastava, (2020, March).What the Shift to VirtualLearning Could Mean for the Future of Higher Ecation. Harvard Business Review.Marcus, J. (2020, April). Will the Coronavirus Forever Alter the CollegeExperience?.The New York Times.

很多考生在考研复习的时候，都会花大量的时间在数学、政治和英语上面，对于专业课，很多人不是很重视。或者认为专业课很简单，毕竟很多专业课也都是大三大四刚学完，捡吧捡吧就能捡起来，稍微复习一下就能拿到一个不错的分数，实际的情况又是怎么样的呢？我之前有一个同学，曾经连续三年考研，结果都没考上。第一年是大四毕业的时候，因为是京外的学校考京内学校的研究生，竞争还是蛮激烈的，第一年复习的时候对专业课不是很重视，基础复习的也不是太好，英语没有过线，专业课分数低，总分也很低，所以也没有调剂的机会。第二年呢，主攻英语，觉得第一年的专业课不是太难，考试前再复习复习也不会有太大的问题，结果第二年考试成绩出来了，基础三科够了，专业课考试难度变大了，所以专业课分数很低，导致总分也没过线。第三年呢，又决定换专业，觉得之前的专业太难考了，结果专业课还不是很重视，考试成绩出来，单科成绩都过线了，但是总成绩差10分没过线。所以，专业课对考生来说，还是很重要的，肩负着拉总分的重任，但是专业课的复习相对基础科目来说，要容易和简单一点，那到底花多少时间来复习专业课合适呢？我们先说考试专业课科目的选择，一定是自己学的比较好的专业课，这样在复习上可以节省一定的时间。建议专业课起码要用2个月时间来复习，第一个月主要是基础知识，以书上内容及课后练习为主，第二个月是题目练习，最好能找到目标学校和专业的历年考试题，如果拿不到考试题的，也要拿到目标学校专业课的课堂笔记，能拿到期末考试题也可以，这样通过题目练习来巩固专业课的知识。专业课的复习穿插到基础科目中进行就可以，专业穿插进行，不会觉得太过枯燥和乏味，如果专业知识学的比较扎实的，可以用一个月的时间来复习也可以，但是一定要拿到目标学校目标专业的相关专业课的资料，如学生笔记、历年考题或期末考试题等。希望广大考生一定要重视专业课，做好复习准备，尽可能拿到高分，在初试中占据先机。

随着复习时间的推进，越来越多的考研小伙伴发现自己的状态每况愈下，尤其是对于专业课的复习似乎已经到了瓶颈期，明明时间紧任务重，但是自己却越来越背不进去任何知识点，而且越背不进去就越焦虑，最后恶性循环。此时距离考研还有一百二十多天，如果不迅速调整好自己的状态，那么将严重影响复习进度。所以，今天为了给大家排解焦虑，整理了一些比较好用的专业课背诵方式，并且指出几个复习误区，希望对大家的复习有所帮助。一、复习专业课时几大误区考研不仅仅是一个拼体力拼智力的过程，这其中也拼技巧拼复习方法。有很多同学整一天的时间捧着一本专业课书去背，结果到最后还是什么都没记住，这样反反复复的进行，不仅浪费时间也会因为总也背不会而增加焦虑感和挫败感，很容易导致心态崩溃而选择放弃考研。那么，到底为什么会出现背不会记不住的情况呢？你先看看你属不属于这几种情况。第一，光动嘴不动手。背诵确实是一个不断重复去念去记的过程，但是如果你只用嘴背，那么遗忘只是几个小时后就会发生的事情。当时念了几遍背了几遍只是一个瞬时记忆的过程而很难真正印在脑子里，所以，如果你一直是动嘴念而不动笔写，那么就不要抱怨自己背了一天第二天全忘记了。第二机械性背诵而未真正理解。一个深入的记忆必然建立在理解和熟悉的基础上，如果你只是机械地反复记忆文字，就算你记了三遍、五遍，但是到你真正答题时还是有出现“失忆”的可能性。但是如果你是真正理解记忆的，即便想不起完整的原话但也绝对能答的八九不离十。第三、背诵过程断断续续，三天打鱼两天晒网。很多同学是间歇性斗志昂扬，长期性颓废不堪。可能开始复习的前几天猛背了一阵子，但是后来就开始烦躁而越来越不想背，最后就是背一天然后搁置一个星期，想起来了就再背几天之后又搁置很久，这样反复下来几乎也就什么都没能记住。二、专业课背诵瓶颈期如何度过那么，当自己确实遇到专业课复习瓶颈期时，我们又该如何迅速度过这个时期呢？其实道理都很简单，但是如何操作和科学的自行调节就需要每个人依据自身情况而做出相应努力了。在发现自己已经到了瓶颈期时不要去强迫自己继续背诵，可以先把专业课复习节奏放缓，一天只背几点内容，但是要求自己全部熟记，几天下来由于复习量的减少和规定任务的完成，会拥有一个比较轻松的学习状态，这样进行几天后逐渐找回当初的学习状态，再逐步加量直至最后恢复正常。三、好用的背记方式好用的背记方式一定是听、说、读、写四个部分构成的。在“听”这一点上大家可以把自己平时读专业课时的声音用手机录下来，然后抽空就听几遍加深记忆，边听边思考。关于“说”这个方面主要就是阐释的过程。一个真正理解和记住的知识点，应该是你可以熟练地把它讲出来给别人听的过程，这就是由“输入”变为“输出”，也是你最终写在答题卡上的答案。至于“读”这一点，大家可以通过大声朗读去让自己脑子里有印象。当然有很多同学不喜欢大声读的方式，那也可以采用默读的方式，无论哪一种方式在背诵之前都务必要读熟。“写”也是一直强调的，会读会背不一定会写，所以要让自己的手有熟悉的过程。以上就是给大家分析的一些复习误区和整理出的一些背知识的小方法，希望大家能够顺利地度过自己的复习瓶颈期，然后采用科学正确的方式把专业课拿下，大家加油！

/ 用心耕田 水到渠成 /别人能做到的事自己也能够做到图片来四川大学官方微博 侵删溜姐和大家告别后，「读研日常」专栏将由刚入研究生校园的豆姐继续为大家分享读研过程及备考过程中的点滴。一切，就从初入校园开始吧……窗外微风徐徐，凉爽又惬意，让我不禁想起了去年这个时候，在广东度过的酷热难耐、埋头苦读的日子。那时，每到头昏脑涨、疲惫无力时，常常会幻想：川大校园的秋天会是什么样子？也这样烈日炎炎？还是秋高气爽，凉风习习…… 而今站在川大宿舍的阳台上，沐浴着阵阵略带湿意的风，才发现心中想象过的千百种美好，都不及此时身在此处的万分之一。当我写下这篇日记时，学校生活已经开始一周了，一切都正在渐渐走向正轨。学校原定9月10日报到，但豆姐实在按捺不住想吃火锅学习的激动的心，拎着行李箱，早早就踏上了去学校的“漫漫长路”。一路晃晃悠悠，逛逛吃吃，终于来到了四川大学江安校区。“热烈欢迎2020级新同学”，不得不承认，这样的话语会让我自豪又充满成就感：我也成为这里“新同学”中的一员了！这里就是我们的 “家”啦~不到八点，排队住宿舍的同学们已经不少放好行李，我就来到体育馆报道啦。“欢迎你来到四川大学！”一见面，学姐学长们就亲切热情的接待我，使我初来乍到的不安感在一瞬间就消失了。在他们的引导下，我迅速完成了整个报到流程。作为吃货一枚，当然少不了最最激动人心的环节——食堂初体验！！豆姐在川大的第一餐选择了西园的小吃城。走进食堂，各色美食令人馋涎欲滴，在经过“艰难”的选择后，我首选了5块钱一份的炸酱面。看着浇了酱汁，香味扑鼻的美味，我迫不及待拿起了筷子……迫不及待吃了几口才想起要拍照嘻嘻嘻来日方长，更多美食待豆姐以后慢慢探索叭！9月14号早上，学校举办了开学典礼 ，还贴心地为因疫情、场地等原因不能到现场的同学进行了直播。虽然缺乏了些许在现场的仪式感，但我正式成为川大研究生一员的激动心情还是分毫不减。李言荣校长讲话下午，我和同门姐妹们与导师见面啦！时间还早，我们便先参观了一下文新院。文新学院巨大的范长江的海报一下子就将我拉回了在等导师时，我特别紧张，不知道见了面该和导师说些什么，导师性格怎么样，如何和导师相处……一会儿导师来了，远远地，她就热情地和我们打招呼，让我们随意一点，不用拘束。她像妈妈一样温柔的微笑让我放松了不少。导师特别亲切地和我们随意聊天，不仅在学业上对我们提出了要求，还特别关心我们的健康和生活，并且帮我们解决了选课方面的难题。想到接下来的三年都要跟着这么温柔的导师学习，我觉得自己真是太幸运了！昨天下午，我上了研究生生涯的第一节课，整节课我既兴奋又紧张，而更多的，是对于即将开启的崭新学习生活的新奇与热情，我也相信接下来的三年中，我会过得充实又精彩。日常小花絮 ·川大很开放地让我们自由组合舍友。我和舍友们都是一起在田心大家庭里奋斗过的好姐妹，虽然大家之前都不曾见面，但“网友奔现”后的相处十分自然和亲切！（瞧，考研那段苦哈哈的奋斗日子并不单调，不仅会让你得到自我提升，还会收获新的朋友！）晚上和舍友们关灯夜谈，回忆起考研的那段时光，才发现，当初自己认为苦得不得了的日子，其实也没那么苦。曾经的刻苦，不正换来了今天的回报吗？事实告诉我，只要坚持，就能做到。21级的童鞋们，现在你们正在经受的煎熬、焦虑和痛苦，我们都能感同身受，但只要你能坚持下来，挺过这段最艰难的日子，你一定会有所收获。而你正在经历的这段时光，也一定会成为自己人生中一段特别独特而深刻的体验。正如开篇寄语所说：别人能做到的事，自己也能够做到。我可以，你也一定可以！想想身边的家人、朋友，还有一直陪伴着大家的小田心，考研路上的你，其实并不孤单。我们一直都在，希望你也是。明年的今天，我们期待与你在研究生校园里相逢。

今年的考研大纲虽然可能会延迟公布，但是初试时间已经出现了苗头。陕西理工大学在前几日公布的招生简章中透露，2021年考研初试时间预计在12月19日至12月20日，这个时间跟去年相比再次缩短了2天！不过到底最终是哪两天，还要等教育部官宣~但同时也有一个稳人心的好消息——21考研继续扩招。北有清华大学新闻学院，南有深圳大学发布公告，进一步扩招！全世界都在为你上岸开辟道路，你也一定不要自暴自弃呀！那么对于考研目标院校，我们每个人心中都有自己的理想院校，为了这个目标我们付出了很多，那么小伙伴们有没有想过，到底多少分我们才能上岸呢？分数肯定能考的越高越好，但是理想分数是我们的理想，随着考研热度越来越高，分数也随着水涨船高，如何确定一个科学合理的目标分数，其实也是很考究的。今天这篇文章也许能够给你一个科学评估目标分数的方法。1分数底线我们考研其实有着各种分数线：国家线、院线、单科线，其中国家线是我们的底线，即使是调剂的最低标准也要高于国家线，特别是34所自主划线的高线往往分数线要比国家线高几十分，此时国家线的参考价值就不大了。然后要关注的是我们目标高校的学院发布的院线，这根线是考虑差额比例决定我们能否进入复试的底线，也是我们要更加重视的分数线，大家可以重点查询各学院的复试名单。2复试和录取名单分数线是底线，而我们制定目标分数的来源应该是录取分数，那么以什么数据为标准呢？这里学姐给出的建议是中位数！为什么不是平均数？因为由于录取的第一名或最后一名分数相差过大，会对数据造成较大影响，而录取是按排名来录的，所以有时候并不是很可靠，而中位数正好反映了大多数人水平，是个比较稳定的数据。那么具体该如何操作呢，下面是详细介绍，认真听讲哦。1、去寻找当年的复试名单，里面有详细的各科分数，以北京交通大学土木工程为例，以下分别为政治、英语、数学和专业课的分数。2、在任意单元格标注某科目，添加中位数公式“=MEDIAN( )”，框选对应分数即可得到今年该专业各科中位数（如下图）。3、分别按此方法计算出今年各科成绩的中位数和去年各科成绩的中位数，可以得到：2020年政治64分，英语62分，数学88分；2019年政治64分，英语62.5分，数学111.5分。2020年各科中位数2019年各科中位数这是北京交大土木工程政治、英语一、数学一的各科分数中位数，由以上数据可以看出，尽管今年由于扩招，录取要求可能略有下降。但政治和英语的分数相当稳定，中位数几乎没有变化，这也是因为政治和英语总体上不是一个拉分的科目，年份的变动不会使大部分人的成绩有明显波动，而数学的变化却相当大，可以证明2020年的数学确实是比较难的一年，需要大家重点关注，努力跨过数学这个坎，这也正好能作为你后续做真题卷时对自己评估的参考。相同的方法，我们可以再看看法律、教育、中文、金融等专业的数据，我们分别以华中师范大学教育学、西南政法大学法律（法学）、南京大学中国语言文学以及对外经济贸易大学金融学为例，看看这些热门高校的热门专业的分数中位数如何。以下几个学校的选择均来自教育部第四轮学科评估的A等级院校：用上述方法计算所得中位数：华中师范大学教育学：政治74，英语72西南政法大学法律（法学）：政治77，英语73南京大学中国语言文学：政治70.5，英语79对外经济贸易大学金融学：政治68，英语72，数学134（19年）可以看到，不同专业的学生，擅长的领域也不同，通过中位数得到的数据比一般的分数线更加具体、准确，有很大的参考价值，我们可以通过它找到自己的强势科目保持优势，找到自己的不足之处多多反思，补足短处。如果你此时正好为前途感到不安与焦虑，也许能够因此有一定程度缓解，那么接下来，就是自己动手分析，然后朝着这个目标拼尽全力吧。方法很简单，不用做的太复杂，仅需如此足矣。心中有了底，我们前进的道路也会更清晰，我们的心态也会更加平静。找准我们现在所处的位置，分析我们的强项和弱点，在复习的过程中做到有的放矢，因地制宜，努力为自己的理想不断前进吧，加油鸭！

考研我们一般就知道政治英语得好好学，好好考，殊不知我们真正重要的是专业课，专业课占据考研一半多的大比分，而我们花在专业课上的时间相对来说就不足了。大部分考生还是比较紧张我们的英语，害怕英语不过线，但是真正拉开差距的是我们的专业课，有的同学专业课可以考到140+，有的同学考到80左右，所以说专业课真的应该被同学们重视起来。今天启航考研周老师就跟大家聊一聊专业课的复习，怎样合理分配我们的时间，在考研这场大的战役中获胜。专业课，考研总分500分，两门专业课300分，专业课在考研总分中占据了很大的比例，复习好专业课，对于我们从整体上提高总分是很有帮助的。首先，第一遍复习时，先看目录，先从整体上对专业课书有一个总体宏观的把握和了解，然后再开始按章节仔细认真的看书。第二遍，在看书的同时，总结各章的重点，学会建立专业课知识点的框架，要自己动手动脑总结归纳。只有这样，我们对专业课知识点印象才会更加深刻。所谓的看透课本，是说课本中的知识点都弄懂理解，不留死角。第三遍，浏览真题，了解所报考院校专业考试的知识点以及考题形式。最好是所报考院校近10年的真题，看真题时，认真梳理，通过近十年的真题，发现所报院校所学专业的出题方向，和侧重的知识点，以及往年重复出现过的真题，梳理真题除了能够让我们很好地把握出题方向和重点外，对我们复试选择导师也很有帮助，因为通过真题的分析我们可以了解试卷上那些题是那些导师出的，进而发现导师研究的兴趣点，这样如果你对导师的研究方向感兴趣的话，复试时，可以有目标的着重准备。第四遍，针对由真题而梳理出来的知识点再次反复重点掌握和强化。做真题也是非常重要的，因为真题是知识点的再现，并且还显示了出题人的出题思路以及所显示的重点知识，进行要点的复习。还要对题做到举一反三，灵活运用自己所掌握的知识，才能取得成功。第五遍，对于记不住或记不牢的知识点可以选择读背来强化，同时也要再次从头开始查漏补缺。只有这样，我们才会取得好的成绩。

满眼尽是黄金叶，你我皆是画中人。时近年末，考研党们即将迎来重要时刻，此时距离考研还有一天。 12月22日，2019全国硕士研究生招生考试就将拉开帷幕，全国各地考生已经进入最后“肉搏”冲刺阶段。倒计时一天！看考研大军众生相！考研之路有人说，备考就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净没有，只能一遍一遍地去洗，等到上考场那一刻，灯光亮了，你会发现，只要你认真洗过了，那件衣服就会光亮如新。只要你努力了，便会天道酬勤！风里雨里考研党从不失勇气学长在这里送你一份考前攻略，请注意查收喔！一、选择大于努力这里不是说努力不重要，只是把握好了方向和目标，能使你走的更好。对于考研学校的选择，要结合自己的基础和学习条件。例如对于自己二战学校的选择，自己变得更加理性，而不是盲目地非重点大学不上。二、心态很重要考研时自己会变得很敏感和脆弱，一丁点琐事，都可能导致自己情绪发生很大波动，进而使自己产生厌学和放弃的念头。此时你要学会合理地掌控和调节自己的情绪，比如找家人朋友和研友聊聊天。此外，对于应试教育，没什么捷径可走，不能一心想着有什么超高效学习方法。与其不停地找捷径，不如静下心看真题。三、适当放松考研前，包括考研时，心里一定会紧张。当你考前复习劳累时，可以多喝喝水，望向窗外的风景。今日复习结束后，可以选择锻炼一会儿，张弛有度，劳逸结合。考试必备1.准考证、身份证2.黑色字迹签字笔3.铅笔、橡皮4.绘图仪器不能携带1.任何书刊、报纸、稿纸、图片、资料2.具有通讯功能的工具(如手机、照相设备、扫描设备等)3.有存储、编程、查询功能的电子用品4.涂改液、修正带物品等考试安排第一天考研时间：12月22日上午08:30--11:30考试科目:政治/管理类联考综合能力科目分数:100分考研时间:12月22日下午14:00--17:00考试科目:外国语科目分数:100分第二天考研时间:12月23日上午08:30--11:30考试科目:专业基础课/数学科目分数:150分考研时间:12月23日下午14:00--17:00考试科目:专业课科目分数:150分第三天考试时间:12月24日上午08:30--考试科目:考试时间超过3个小时的考试科目(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)考研注意事项1、考场不允许考生之间说话、传递文具、用品等：所以如果你发现自己遗漏了重要文具，可以举手向监考老师问询，不要跟其他考生说话，否则有可能被作为作弊处理。2、要注意：开考信号发出后，考生方可开始答题；考试结束信号发出后，考生应当立即停止答题并停笔。抢考或拖延很可能会被当做作弊处理。考试细节1、关于条形码：需要贴条形码的科目一般只有国家统考科目；条形码有2种，考生信息码和试卷信息码，两种都要贴，不要遗漏；条形码一般贴在答题卡指定位置上，有几张答题卡就要贴几张条形码。2、关于密封袋：需要考生自己拆密封袋和装密封袋的科目一般只是专业课科目，国家统考科目是由监考老师统一拆袋、下发试卷以及收试卷和密封的；拆密封袋时尽量小心。3、需要装入密封袋内的文件：试卷册、答题卡、答题纸，仔细确认，不要遗漏。4、绝对不能装入密封袋内的文件：准考证和身份证，切记。5、如果你不慎将草稿纸装入了密封袋内，没关系。每个人总会经历许许多多的失意与挫折，但是当这些降临到你身上时，千万不要放弃。往往你会发现，当你坚持到最后时，一切的失意都会被成功的幸福所替代。学长也预祝所有考研学子能取得令人满意的成绩！考研的你们加油

作为一名工作后又辞职考研的学生，我的复习时间开始的较晚，并且我报考的是教育学下的二级学科，考试的专业课一门是333教育综合，一门为报考专业的专业课。因为我是文科生，考的内容也是文科性的。所以，我的备考经验也会更偏重于文科性知识，下面就和大家说一下我的专业课复习过程。8月份之前 基础阶段我是7月底辞职的，8月份才开始复习，但一开始是在家里复习，本人又缺乏自制力，所以复习进度非常缓慢，9月份才算是正式开始复习。书本是非常重要的，一定要过一遍，所以8月份开始，我首先将专业课的重点放到书本上，从目录了解每本书共几个章节，一共多少页，然后给自己定下计划，多久看完一本书，我最初定下的任务是一周看完一本书，平均下来一天最少看完50页，但因为我是在家里复习，极度缺乏自制力，再加上我看书比较慢，最后看完一本书的时间远超过当初所定下的任务时间。同学们如果一开始就有考研的计划和决心的话，一定要尽早准备，这样才能在后期不至于每天追着时间跑，如果准备的早的话可以在大三下学期或者大三暑假，6月7月份将专业课参考书过一遍，第一遍一定要非常认真的过，将重点地方划线，如果觉得光看书无法理解，可以找相关视频课或者学长学姐答疑，这样更利于知识的理解和掌握。将书本过完后，可以在网上或者找已经考上研的学长学姐买他们的专业课复习资料，这些资料都是书本的重点，按照一定逻辑顺序整理，便于理解和记忆，拿到资料后可以先看一遍，对重点知识有一个粗略的概念。9-10月份 强化阶段9月份，我开始到学校图书馆进行复习，身边有一起考研的小伙伴，相互督促学习，建议想考研的同学们也可以找一些志同道合的伙伴作为自己的研友，相互监督，互相督促。从九月份就要开始背诵专业课了，可以先从比较简单的科目开始背诵，看看自己的资料一共有多少本，每本有多少页，从9月份一直到考试共有多少天，这期间专业课要背多少遍，每遍需要多长时间，折合到每天需要背完多少内容，这些在一开始就要计划好，然后按照每天给自己加定的任务量进行背诵。我一开始计划的是一个月背完3本书的所有内容，平均下来是10天一本书的内容，但9月份其他杂事较多，并且觉得离考试还有好几个月，一点都不着急，所以每天的任务总会往后拖，再加上第一遍背诵是最困难的，整体背诵的比较慢，9月份结束的时候第一遍并没有背完。10月份刚开始涉及到国庆节，休息了4天，导致所有的计划都要往后延，最终第一遍背完的时候已经是快10月中旬了。在这里，奉劝各位同学十一的时候一定不要受外界的影响，如果是在校学习的同学一定不要回家，不然等你再回到学校，你会发现你已经失掉了大半斗志。第一遍背诵完成后，觉得自己时间已经不够用了，这个时候就真的开始收心复习，立马进入第二遍背诵，虽然刚刚背诵过一遍，但会发现自己依然不记得，就像重新背诵一样，这个时候不要气馁，专业课的复习本来就是一遍又一遍的过程，忘记是很正常的，但在再次背诵的过程中你会发现你的背诵速度在加快，这个时候你就可以调整自己之前的每日任务，适当增加任务量，加快第二遍背诵时间。并且每周抽出半天时间进行模拟训练，熟悉题型，如果一开始不知道如何答题，那可以先把知识点写下来，之后围绕知识点慢慢扩展，逐渐锻炼答题速度。11-12月份 冲刺阶段这个时候考研备考已进入白热化阶段，这个时候可以看看历年真题，因为有些学校会参考历年真题来出题，把握出题规律，找出重点考试章节，通过真题答案，找出各种题型的答题技巧。可以将真题及答案背诵一遍，这些都是重点知识，多背几遍增加记忆只有好处没有坏处。11月中旬左右可以参考书本进行第三遍资料，有些资料上的知识点相对简略会理解不是特别深入，或者知道知识点但答题的时候不知道如何扩展来答，这个时候参考书本，书本上的知识才是最详细的，二者结合着背，不仅便于知识的深层次记忆，还可以扩展答题内容，让自己在答题的时候有东西可写。12月份进入最后冲刺阶段，至少要认真模拟一次考试答题，3个小时期间，认真答题，对自己的做题速度要做到心中有数。将自己掌握不牢固的知识点重点复习复习，查漏补缺，不要懈怠。要将平常心一直持续到考试结束。不要担心会考到自己没有背诵的知识，也不要害怕忘记，更不要担心自己不会，文科性的知识你只要谨记一条原则，不要空题，写的越多越好，不要担心自己没有内容可写。不到考场上，你永远不知道自己的真正实力。最后，如果你真的没有背过某个知识点，那就发挥文科生的特长吧，按照自己的理解，创造答案，只要你写的够多，阅卷老师就会给分。20考研的同学们，希望这篇文章给大家备考今年考研专业课的同学一些启发，加油，相信自己一定行！

时间稍纵即逝，还有不到9个月的时间又要迎来2020年考研作战了。慢慢地我们也已经开始焦虑了，每天都想看一些书，想要多做一道题，甚至已经开始想全身心地投入到考研中。但是很难受的是，大三下还有是很多课啊。但我想说的是：请不要焦虑！因为考研这件事，大家走的路都是一样的，焦虑的事情也一样，所以不要一直发愁了。不过我们也确实遇到了大问题呢，那就是我们是应该选择翘课备考，还是坚持上课？我们到底如何平衡大三课程与考研复习呢？刚准备考研的时候，最忌讳的就是太过心急。所以说，上课时间影响到复习时间不是重点，重点是大家要合理安排好自己的时间，然后高效抓住空余时间，坚持复习进度。那为了考研，我们到底要不要逃课呢？我的答案是：我们要学会有取舍地上课。为什么说是有取舍地上课呢，因为其实对很多考本专业或者本专业相关研究生的同学来说，大三的很多课程都是本专业的主干课程，与考研专业课多少会有一些联系，甚至有的直接就是专业课。所以，建议考本专业的同学还是要尽量去上课的。然后跨考的同学可以结合自身情况去上课，当然并不仅仅指不去上课，因为即使我们去上课，也可以利用课堂教室和课堂时间来进行复习，并不耽误的。当然有些同学可以做到边上课边复习，效率还高；有些同学抗干扰能力不行，只适合在安静的地方学习，这个要看每个人的情况啦。但是小编想说的是，无论大家是否要逃课，都要保证自己的成绩，毕竟考研复试中成绩单是必须要提交的材料之一。所以课程可能不重要，但是成绩还是很重要的。