研究生要不要考取英语

第一，掌握考研词汇和提高阅读能力。1、词汇是阅读的基础。词汇是构成语言的基本元素。没有词汇，根本不可能去听、说、读、写。就英语阅读来说，任何一篇英语文章都是由词汇构成的。没有一定的词汇量，读起文章来，肯定困难重重，因为词汇是阅读的基础。想过英语阅读关，须充分重视学习英语词汇。2、需要多少词汇量才够？虽然词汇是阅读的基础，但是要等到把词汇都掌握，然后再开始练习阅读，再去提高 阅读能力的想法也是行不通的。英语词汇总量极大，而且新词层出不穷。任何一个人，包括母语为英语的人，会用的词汇，认识的词汇和英语词汇总量相比，也只是一小部分而已。谁也不可能把英语词汇都掌握。学习英语的目的在于用，学习词汇的目的也在于用。对于不同的阅读目的，需要不同的词汇面和词汇量，究竟应该学习多少词汇，究竟应该学习哪些词汇，必须根据阅读 目的来确定。比如：考研英语大纲的词汇表规定了5300左右词汇，试卷中出现的超纲词汇不会超过 阅读总量的百分之三。就考研来说，如果把大纲词汇表规定的5300左右词汇都掌握了，即使超纲词一个都不知道，也不会对阅读造成太大的障碍。3、词汇需要掌握到什么程度？一个英语词汇的学习大致可以分为以下几个程度：（1）在词汇表中看见时认识，能正确说出该词的1到2个主要意思。（2）在词汇表中看见时认识，能正确说出词汇表列出的该词的所有汉语意思。（3）在文章中出现时认识，能根据上下文判断出该词在这篇文章中的正确含义。（4）别人说时，能听得懂。（5）自己能在写以及说时正确使用。由以上分析可以看出，即使把大纲中规定的词汇给出的意思都记住了，也只不过达到了上述的第2个程度。就英语阅读来说，词汇的掌握至少要达到第3个程度才行。4、通过阅读学习词汇。要想把词汇掌握到上述的第3个程度，单靠背词汇表显然不行。不少同学费了九牛二虎之力终于把大纲词汇表给出的意思都记住了，也只是看大纲词汇表时才说得出某个词汇的意思，换一个地方，在文章中出现时，究竟什么意思又弄不清了。大家只要想一想汉字是怎么学会的，中文阅读能力是怎么获得的，对学习英语肯定会有一定启示。任何一个小孩都不是孤立学认字的，也不是先认识汉字才开始阅读的，而是边阅读边认字。随着阅读材料逐渐由易到难，不仅常用字反复出现，而且涉及的原来不认识的汉字逐 步增多。一 个人在不断地阅读过程中，不仅阅读能力不断提高，而且认识的字的总量不断增多。这里所说的认识不是在字典中或字词表中能认识，而是每个字、每个词在阅读材料中出现时，一眼就能判断其在特定上下文的正确含义。英语也是如此，背词汇表固然有必要，但是绝对没有必要把每个词在词汇表中列出的全部意思都背熟再开始阅读。而是应该边阅读边学习词汇。读得越多，常见词汇碰到的次数越多，自然而然就掌握 了。也就是达到了上述的对词汇掌握的第3个程度。5、通过阅读扩充词汇量。对于大纲中规定的基本词汇，应该通过阅读过程来学习。那么怎么对待超纲词，怎么进一步扩大在阅读时能看懂的词汇总量呢？就考研来说，现在根本没有一个所谓的超纲词汇表，只要把其中列出的词都背下来，考研阅读就不会碰到任何生词了。如果盲目地找词汇表去背，背了10个超纲词，阅读时也不见得碰上一个。平时阅读毕竟并不是考试，读完一篇文章，有几个生词不认识，当然可以查字典，弄清其含义和在这篇文章中的用法。这样不断积累，就扩充了自己可供阅读的词汇量。考研阅读材料中经常出现的超纲词自然而然就记住了。不仅能记住这些词，而且在文章中碰到时也能看得懂。第二，掌握考研语法和阅读能力。1、提高英语阅读能力主要不是靠语法。每个人只要回忆一下自己是怎么获得中文阅读能力的，就会发现，自己中文阅读能力 的提高靠的并不是语法。人们并不是先学语法，用语法做拐棍，才读懂了文章，而是在不断地阅读过程中，自然而然地获得了阅读能力。应该说，每个大学毕业生都具备很强的中文阅读能力。然而，如果你学的不是中文专业，不研究汉语语法，那么，就汉语语法而言，究竟你能说出多少呢？恐怕极其有限。中文阅读能力并不与语法知识的多少直接相关。其实，英语也是如此。一篇文章看过之后，知道说什么就够了。有什么必要老去琢磨文章中所涉及的语法问题呢？2、语法对成年人提高英语阅读能力有一定帮助。对于母语是汉语的中国成年人来说，用汉语听、说、读、写已经成为自己根深蒂固的习惯。在这种背景下学英语不得不考虑原有的语言习惯对于学习新语言所造成的障碍。就阅读来说，必须在熟悉中文文字表达习惯的基础上，去熟悉英语的表达习惯。英语和中文毕竟是两种语言，文字的表达方式有很大区别，学习英语必须排除母语的习惯 的干扰。此时，懂点英语语法会有助于熟悉英语的表达习惯。3、语法不是学得越多越好。学习英语语法，绝对不应该为语法而语法，更没有必要成为精通语法的专家。学习英语语法的目的只有一个，就是凭借一定的语法知识更快获得用英语获取信息、表达信息的能力。从这个目的出发，学习语法当然不是越多越好，而是什么有用学什么，自然是学得越少越好。就英语阅读来说，只要懂一些对阅读有好处的基本英语语法规则就足够了。其实，对英语阅读最有用的语法规则并不多，最重要的就两项，第一是动词的用法，包括非谓语动词的基本用法，第二是从句的构成规则。阅读时，碰到难于理解的语言结构，只要能灵活运用这两方面的语法规则去想一想，基本上都可以迎刃而解了。对于英语文字表达中涉及到的这些基本语法规则，见多了自然就熟悉了。经过一段时间，养成了习惯，一眼就能看懂文章了。那还有什么必要再去句句分析结构，再去考虑其中涉及到的语法规则呢？第三，阅读要注重理解。1、理解有3个层次。（1）词语水平：阅读过程没有词语障碍 ，文章中出现的词语都能看懂。（2）句子水平：阅读过程没有句法障碍 , 能看懂文章中的 每句话。（3）篇章水平：阅读时能把握整篇文章的篇章结构，抓住文章表达的主要信息。2、阅读理解重在第3层次。阅读理解的3个层次，彼此之间有什么关系呢？首先，阅读最终目的在于获取信息。读文章为的是抓住文章表达的主要信息。我们并不是为了了解某个词怎么用的，某句话怎么说的才读文章的。提高阅读理解能力，关键在于提高第3个层次，即篇章水平的理解能力。那么，是不是只需把精力放在提高篇章水平的理解能力上就行了呢？问题在于，篇章水平的理解能力不是一下子就能获得的，没有词语水平和句子水平的理解，就不可能达到篇章水平的理解。词语水平和句子水平的理解是篇章水平的理解基础。实际上，多数同学在每个层次的阅读理解上都存在障碍。那么，是不是应该依次解决这3个层次的问题呢？虽然说，阅读理解分成3个层次，但是，这3个层次密切相关，根本不能分开。阅读过程绝对不是先把每个词读懂，再读句子；把每句话读懂，再去考虑整篇文章的结构和表达的主要意思。一篇文章只读一遍，就应该把握住整篇文章的篇章结构，抓住文章表达的主要信息。这就是说，阅读过程中，不仅应主要关注第3个层次的理解，抓住文章表达的主要信息，而且同时要达到词语水平和句子水平的真正理解。3、阅读不是为了做题。本文前面已经提到，很多同学的英语阅读能力之所以长期提不高，就在于他们阅读时只关心题目做得对不对，从来不考虑文章真正读懂了多少。他们时间没少花，甚至年复一年，都没有实质上的进步，考试成绩也不理想。他们的做法，只能是事与愿违，欲速而不达。其实，只要把阅读的着眼点从为了应付考试，转到设法提高真实的理解能力上来，经过一段时间的努力，阅读水平就会有明显提高。考试考查的就是考生真实的阅读理解能力，你真实的阅读能力提高了，考试时，作题的正确率自然也就提高了。第四，阅读理解能力的提高取决于阅读量。1、熟能生巧。虽然汉语是我们的母语，但是我们的汉语阅读能力并不是与生俱来的。我们的汉语阅读能力是经过多年大量的阅读实践获得的。对母语为汉语的中国人来说，英语阅读理解能力更不是天生的。我们绝对不能期望仅靠阅读几篇英语，就能获得很强的英语阅读能力。英语阅读能力是一种技能。技能的获得离不开应用，用得越多，才能越熟练。常言说，熟能生巧。应该说，阅读量是提高英语阅读能力的一大关键。读的英语越多，才可能越快地获得较强的英语阅读能力。2、理解第一，阅读量第二。是不是只靠大阅读量就能很快地获得较强的英语阅读理解能力呢？问题在于，有些同学虽然读得多，但只是从应付考试阅读理解的题型来阅读。读一篇，作5个题，题目作完了，看看对几个，这篇文章就算读完了。他们读文章时，图圈吞枣、似是而非，关注的只是题目。如果每篇文章都用这种方法来读，读得再多，用处也不大。你需要的是把这一篇彻底读懂。虽然读的总量似乎少一些，但是，读一篇，懂一篇，那就是一篇。坚持一段时间之后，就能真正读懂文章了。第五，循序渐进是提高英语阅读能力的必由之路。很多同学经过长时间的努力，阅读理解能力还未见明显提高，非常着急，甚至丧失了信心。此时，就需要想一想，自己的学习安排是不是符合学习的客观规律。就提高阅读能力来说，至少要尊重以下几条规律：（1）阅读材料要由浅入深、由易到难。如果有待学习的英语阅读材料由易到难分成六个级别，而你现在只有一级的水平，偏要一下子看懂六级的材料，肯定办不到。必须经过一级一级的学习的过程 。到你真有六级水平时，读起六级水平的文章就轻而易举了。（2）阅读材料的面要由窄到宽。英语阅读材料有不同的体裁和题材，涉及的内容种类繁多，五花八门。即使英语专业毕业的博士，也不可能凡是英语书刊就能轻而易举地看懂。一个精通英国文学的博士不见得能迅速看懂某种计算机软件的英语原版使用说明。研究生学习和科研工作需要的是阅读和科研相关的英语书刊的能力。考研英语阅读部分考查的就是考生是否具备阅读该类英语材料的能力。如果你现在奋 斗目标是考研的话，就应该把阅读面限定在这个范围内。（3）阅读速度取决于材料的难度和自己的实际阅读水平。阅读速度应该指阅读时能真正读懂文章，能抓住文章主要信息的速度。阅读速度和文章的难度相关，和一个人的实际阅读能力相关。有的同学为了应付考试，生怕阅读速度慢，考试时作不完。他们准备考试时，一味图快。比如，一篇400字的文章，他们严格控制阅读时间，绝对不能超过10分钟，不管看懂还是看不懂，就去做题。题做完后，不管对了多少，这篇文章就算读完了。这种阅读方法，速度似乎很快，但对你提高读懂文章的实际阅读速度没有任何益处。这种练习做得越多，时间浪费得就越多，那么你真实的阅读速度提高得会越慢。（4）阅读速度要由慢到快。学习贵在实事求是，要敢于正视自己的实际水平。可选择难度比自己实际水平略高一点的阅读材料来读。真正读懂一篇文章，需要多少时间，就花多少时间。初看起来，这种方法很慢。但是，脚踏实地地坚持下来，你会发现，原来认为很难，原来需要很长时间才能读懂的东西，已经不那么难了，也读得比以前快多了。

每年研究生入学考试，英语大概是考生的心头之痛，有的其他各门非常优秀，但因为英语这门，却把自己卡的死死地，最后与心仪的高校失之交臂。2019年全国硕士研究生招生考试英语科目于今天考试结束了，针对本场英语科目试题的难易程度，问询了一些网友，有男生也有女生，普通认为今年的研究生招生考试英语试题偏难。多数人说自己不是英语专业的，做本次英语考试题有困难、心里没底、没有把握。当然，网上问答只是初步的统计，难易程度还要因人而异。考试的题型与往年并没有太大改变，第一部分为完形填空，接着第二部分就是阅读理解四篇，每篇设置5个小问题，共20个题目。第三部分就英译汉，第四部分就是写作了，还是大小作文的模式，一篇要求写超过100个单词的小作文，另外一篇为要求超过150个单词的大作文。网友各有感受，五味陈醋各有各的味道。网友一：说实话，英语一今年完形填空有点简单，然后到了后面阅读理解难度猛的上了一个档次，所以说普遍觉着难。网友二：儿子晚上打电话给我，哭的好伤心，说学习了这么多天的英语，结果英语还是没考好，我的心都碎了，我只有劝他，你才二十多，明年再来，一定要从中吸取经验，英语大神们能给指点吗？网友三：只后悔从高中毕业到现在五年从没背过单词，裸考的，很多单词看着眼熟记不起来什么意思，不然分数能好很多，这次gg。春节准备辞了工作，专心备考，希望明年能圆梦吧。网友四： 哈哈，就英语一而言，说句实话真心不算很难，与往年大体相当，只是阅读略微难点儿，但答案不难选出呀!75以上有把握!就看数学了。网友五：也太简单了吧。。。说真的我是裸考的。英语作文好多人说写不出来。。。就是支援农村小学，我佛了。阅读是机器人科技，挂科，剩下的忘了，选词填空就是山里迷路应该怎么办。网友六：高考英语选择题只扣一分的我表示，今年英语一不好说难不难，我剩下写作文的时间只剩40分钟，瞎写的，还不知道能不能得一半的分，但前面每一篇文章我都读懂了，所以不好说难不难，但作文有难度。网友七：当年我的一个同学和我同考场考研，他本来英语就不太好，那天考完英语他就说不继续考后面的科目了，我劝了好久让他考完所有科目。成绩出来后，的却英语分很低，勉强过线，但总分还是挺高的，今年已经博士毕业了。既然第一天已经考完，那就不要再去纠结了，咱们能做的就是好好的把接下来的专心考完，身为考研党的小编，也祝大家第二天能考出好的成绩。你对2019年硕士研究生招生考试英语试题有什么看法呢?欢迎评论区留言讨论。文章原创，非经允许不得抄袭。

一、英语作文中的十点注意事项1、如果过去时间出现在图表中，对数据变化的描述可以用过去时态或过去完成时态来解释，我更喜欢前者。2、过去的公式是rose，不是risen，更不用说rised3、不能用rece表示数据下降，raise表示上升数据4、如果图给出了这个值，记得给垂直轴数据添加单位，百万million/十亿billion，比率不是直接%5、在开头写一个主题句（类似于“原因是多种多样的”）6、你可以在第二段找到2-3个理由，别忘了给每个理由加上顺序。Firstly……Secondly……或Primarily……Besides…等7、如果目标是80+，不要让模板太僵硬和笨拙，要大胆微调。8、结尾段落可以预测，利弊可以书写，建议可以提出，并且升华的中心是不固定的9、即使是高分作文，拼写和语法错误也是允许的，但不能妨碍读者的理解10、笔迹并不能决定你的分数，只要让别人看清楚。写作是关于语言质量和内容质量的，而不是书法比赛二、英语2翻译中的十点注意事项1、翻译不在于词汇，而在于长句和难句的要点，学会断句很重要。2、遇到定语从句时，如果定语从句较长（限定词为6个词，限定词为9个词），则在其后翻译；如果属性较短，则在前面翻译。3、todo没有翻译成“去做某事”，可能是“为了…，来…”或者根本没有翻译。encouragesb，todo，是鼓励某人做某事，而不是“去做”。4、so+adj的结构，that……+句子结构，不翻译“以至于”。Sheissohotthateveryboywantstodateher，她很性感，每个男孩都想和她约会。5、在翻译中，如果时间地点状语位于句末，通常位于主谓之间，即：主语+时间/地点状语+动词+其他。6、被动语态bedone优先省略“被”，因为只有中文中的坏上下文可以说“被”7、当英译汉时，我们可以大胆地增加或减少单词（省略和不翻译），但是添加单词不增加意思，减少单词而不减少意义8、Itis+adj，（forsb）todo……如果要添加主题，请使用“人们”或“我们”9、如果你不知道一个动词，首先空着将不会被翻译，然后你将被覆盖，如果你出不去，你可以用万能来翻译一个单词“搞”。10、如果找不到你不认识的形容词，判断他的情感色彩，褒义词总是会翻译成“超赞的”，贬义词会翻译成“极丧的”把这些技能发给进入考场的你，我希望他能帮助你参加研究生入学考试英语！

985本校优势研究生复试的“潜规则”全国研究生统考复试工作基本都已经进入尾声，大部分研究生已经知道了自己是否被录取，开始了自己导师选择旅程，没有被录取的考生也开始寻找各种的调剂，经历这一过程的考生们似乎对研究生复试有了深刻的了解，其实研究生复试有很多的“潜规则”，首先是大部分名牌985高校不接受外校的调剂生，例如2019年清华大学软件工程专业竟然没有人上线，就算是无人上线，清华大学也没有接受调剂生，反而将招生名额划拨给计算机科学与技术专业，而北京大学很多专硕也存在没有招满的情况，但是北京大学拒绝调剂生和降分，首先专硕本身考题就相对简单，其次如果不是医学和法学等应用学科，2年的专硕无法和3年的学硕相比，这些不接受专硕调剂的高校，都不会因为赚钱（专硕学费非常贵）而降低标砖砸自己学校的名气！因此想报考985名校的学生，最好选择一所自己可以达线的学校选择，想要靠外校调剂到985名校基本上非常的少！其次是进入复试名单的985名校考生基本锁定名额，首先这些985名校的本科生一般都会申请海外名校或者直接保研，参加统考的学生也会尝试报考其他985名校，而这些985名校间似乎非常的默契，由于统考属于应试教育的一种，中国产生很多考研名校，初试高分并不能代表科研思维就好，因此参加复试的考生中，985名校的初试分数就算很低，最后也会胜出！主要是名校教授们更青睐于学生的本科出生，985名校对于本科生系统性教育较好，而很多普通高校的高分学子却从大一开始就专注考研，因此整体的本科系统学习能力较差，他们只是应试教育的产物！心态非常重要复试中面试的打分项研究生复试中有很多“潜规则”，其中考察研究生的心态和抗压能力越来越被重视，越是好的名校，越会对考生的心态进行打分，主要是名校教授们对自己的要求很高，他们自身对于自己的科研工作比较重视，之所以能在名校当教授，他们首先自己都是在加班强压下渡过的学生生涯，研究生和本科生的状态完全不一样，本科生涉猎广，主要培养各种综合素质，而研究生阶段属于专业培养，需要专注力和大量实验数据整理工作，特别是SCI论文的发表，很多心态差的学生很容易在强压下变得崩溃，例如前一阵本科阶段获奖无数的中科大学子，结果硕博连读期间，虽然在大牛实验室，但是没有发表一篇SCI论文，在强压下自我放弃，博士毕业最后一年就呆在宿舍玩网游，最后选择自杀身亡！名校对于考生心态和抗压能力的考察，不但是对自己的负责，也是对于考生的负责！除了心态，还有学生的表达能力，其实心态和表达能力有相关性，一般心态好的考生，表达能力也比较强，教授们更希望或者这类自我表达强和沟通能力强的学生，因为如果遇到一些沟通力的学生，便于未来的工作交流，如果遇到沟通力弱的学生，未来教授说东，学生做西，让科研工作陷入泥潭，更怕遇到那类主观意识强又非常努力的学生，这也是很多人教授怕遇到“愚蠢又努力的学生”，因为在错误的道路上越努力，造成的破坏就越大！4~6级英语的重要性如果英语差，那么与名校研究生绝缘英语这是很多中国学生的痛楚，很多人大学毕业后，从小到大浪费大量时间学习的英语会逐步被忘却，在工作和生活中就算是英语很好，也是很多哑巴式英语，失去了学习语言的作用，因此社会上大量的呼声，那就是减弱英语的学习，如果是本科阶段的话没有任何的问题，但是如果想要考入名校研究生，那么英语的重要性非常大，各大名校教授对于学生的英语要求非常高，因此高考只考语文、数学、英语的江苏考生对于大学英语4~6级属于盲考就能过，因此江苏籍的科研教授院士数量全国第一！大部分985名校在复试中都会看考生的英语成绩，如果6级英语没有过，那么被淘汰的概率非常大，因此如果对英语没有自信，那么就不要尝试挑战考取985名校！因为就算是初试高分，在经历复试“潜规则”后，会有大概率的“悲剧”

学生们进入梦想的大学生活后，后续该如何做？部分学生表示受够了高中三年的苦累，想要在大学里面好好放松，而部分学生则认为进入大学之后要为自己的未来做打算了，一些基本的证书一定要考下来。2021年的考研已经结束，部分学生们开始准备2002年的研究生考试了。而对于但是大学生们来讲，英语四六级考试对于考研来说有影响吗？需要备考吗？英语四六级考试英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，分为4级考试和6级考试，每年都会举行两次。但是英语四六级考试也并非那么容易，若是选择考，可能会面临不通过的风险，若是不考，则有可能会影响未来的考研。真是让大学生们陷入两难的境地。英语四六级考试有哪些影响呢？首先学生们一定要明白，英语四六级证书虽然对于考研来讲不是必备项目，但是也是比较重要的。要知道当今社会是看重学历的社会，大学生们选择考研也是处于这种社会状态下的无奈之举。随着应届大学生人数逐年增多，竞争愈发激烈，大学生们不得不踏上考研的道路来提升自己的学历，以便于在进入社会后能够找到好的工作。我们在考研过程中，学生们要知道即便考研对报考院校来说是没有影响的，但是若是在进入复试阶段后，别的考研党都有英语四六级证书，而自己没有，那么定会处于不利的地位。其次学生们在选择读研的院校时，一定要仔细了解自己所报院校对于英语四六级有无规定，毕竟不同的地方，不同的学校都有不同的政策，不可能一概而论。部分学生在校表现良好就会获得保研的资格，但是不同的学校在接受保研生时也是会对英语水平有着要求，而这时英语四六级证书就派上了用场。英语四六级证书在考研复试中是一个妥妥的加分项，毕竟在未来读研期间，有英语水平的学生在参考各类文献以及论文时，都会更加容易一些。所以为了增加自己的竞争力，考英语四六级证书是非常重要的，哪怕将英语4级考过也可以。在备战考研期间，能否考英语四六级吗？学生们一定要明白，英语四六级考试只有在上大学期间才是可以报考的，若是已经大学毕业，那么是没有机会的。因此若是在备考四六级和研究生考试时，还是要看重几个方面。首先要知道备考时间是否充足，备考英语四六级和考研，两者并不冲突，相反它们之间是相互促进、相互提升的关系。虽然是两个档次的考试，但是复习起来是并不麻烦的，且参加四六级考试也可以当成对自己的一个检测，可以用来练练手。但是要论两者的比重的话，考研的比重更大一些，若是备考的时间不够，还是要以考研为主，学生们也可以在参加四六级考试时，提前感受一下考研的考试范围，对接下来的考验也是有帮助的。英语四六级证书对未来的发展有什么影响？很多学生在大学毕业后都会选择稳定的工作，比如银行，国企，公务员等岗位。但若是想应聘这些岗位，最基本的英语四六级证书还是要有的。而在银行工作英语是必不可少的基础，国企类银行对于不同的岗位也会对英语有不同的要求，英语四六级是需要通过的。近些年来，“考公热”在当今社会越来越严重，报考公务员考试的学生们也越来越多，竞争也变得越来越激烈，原因也是由于公务员这个职位工资高且稳定，在待遇方面也很不错，这么一个“铁饭碗”定然是人人都想得到的。但是想要报考公务员一些岗位还是对英语四六级有着要求的，只有达到规定的分数线才可以报名，只有分数高，成为报考公务员的学生们中的佼佼者，那么才会成功上岸。即便在同时备考英语四六级考试和研究生考试，也一定要牢记，不要本末倒置，考研才是最重要的，但是英语也应该好好准备。笔者寄语：在大学期间想要考研，那么拥有英语四六级证书是非常有利的，学生们一定要接受这种结果，要明白自己是逃脱不了英语四六级的“魔爪”的。但是学生们也不要太过于惧怕英语，想要学好，只有肯下功夫，那才是硬道理。在这里，你能够看到积极向上、有观点、有逻辑的内容，一起深入了解教育问题。如果喜欢我的作品，请帮忙点赞转发。

几乎所有的高校每年都会在考研复习开始之前，邀请已经读研的研究生学姐学长给备战考研的学弟学妹们进行一次考研经验交流分享会，随着这种活动的开展越来越多的大学生对考研也更为的熟悉了，但关于英语四六级和考研的直接联系，仍然有很多大学生不是很敢相信，总觉得能够考上硕士研究生的，一定是在大学考过英语四六级的。说实话，我再考研复习的时候也是这样认为的，试想英语四六级都过不了的学生怎么能够很好的复习考研英语呢？何况考研英语的难度这么的高，更是没有希望，但是当我进入研究生生活时，却发现有太多的硕士研究生没有通过英语四六级考试，我的室友就是没有通过六级，但却却是985高校的硕士研究生。而且在研究生生活中你会接触到很多这样的硕士研究生，所以我们也开始相信了所诶的英语四六级没过，照样能够考上硕士研究生，也相信了学姐当初所说的确实是千真万确，开始否定了自己当初的所思所想，也开始帮助下一届考生对英语四六级考试和考研之间的关系有更好的指导。其实很多的大学生之所以会将英语四六级和考研联系在一起，主要是两方面多的原因，一方面是因为英语四六级和考研英语相比，更为简单，属于基础性，如果这样的基础都难以跨越的话，何谈考研英语的复习呢？何谈顺利通过考研的国家线呢？但他们却忽略了一点，那就是之所以很多大学生没有通过英语四六级考试不是他们没有能力而是因为他们的态度，几乎都想着裸考通过，结果必然是不可能通过的。另一方面是因为英语四六级考试是考研复试环节所有考生的必备证书，几乎所有高校的考生在复试时都需要准备自己的材料，而英语四六级成绩单便是很重要的一部分，虽然其不能够给考生的复试提供多么大的优势，但如果你没有通过的话势必会造成很大得到劣势，所有考生担心复试会因此而被淘汰。但事实上每年都有很多的大学生在敖燕初试和复试中的英语表现都很不错，而且这些考生有的是通过四级考试没通过六级考试，有的是四六级考试都没有通过的，因此英语四六级考试的作用不能决定你考研的结果，但却对你考研结果有着积极的作用。所以，如果你想报考硕士研究生招生考试，但又因为自己的英语四六级考试而有了放弃报考的想法时，或许你应该坚持自己的初心，只要认真复习，保持自己该有的复习态度和复习状态，那么在考研专业课和公共课的复习上会取得事半功倍的效果，更为重要的是在复试中也不会因为你没有通过英语四六级考试而将你无情的淘汰。

写在励志考研之前开篇呢，先综合来说一下我的考研全过程。在大三快结束的时候，考虑到放假回来就是大四的学生了，大四是大学生活的最后一年，这一年里要为毕业以后的未来做好准备。大四期间课程很少，然后就是实习期。我本科专业是秘书学，可以选择考公务员，可以选择考教师编制，可以选择考取研究生；结合自身的实际情况，我并不想这么快的进入社会去工作，对于社会这个大集体来说，我并没有做好十足的准备，再加上家里的经济情况足够支持我继续学习，最后综合考虑，我选择了报考研究生。目标确定了，那么考哪个学校呢？我决定考研的日期相对来说已经非常晚了，留给我的复习时间并不是很多，再加上我本身英文水平并不是那么高，最后我决定选择报考河北师范大学。那么选择哪个专业呢？在我看来天然擅长是第一位的，其次我才考虑学校的位置、专业就业趋势、社会需求度等等，这些当然很重要，但我认为兴趣是最好的老师，我选择了河北师范大学的政治学专业。专业也确定了，那么怎么学习呢？一开始我也非常迷茫，考研考什么、看什么书、怎样高效备考、是否像考试那样有重点？我找到了我的表哥，他是2019年考上的研究生。虽然他是个理科生，但他为我制定出了详细的考研计划表，每日计划、每周计划、每月计划，甚至每天晚上都会询问我当天的学习情况，有无困难，并且一一为我解答。说这么多，总结来看：1.考虑清楚自己考研的目的，为了什么考研；2.既然决定了要考研，选择一个贴合自身的专业和学校，这样学习起来也不会那么的无聊被动，更容易坚持下来；3.选择一位引导人，现在不是很流行一句话嘛，“成功就是三分努力六分运气一分贵人扶持”，虽然这是一句玩笑话，但找一个有实际经历的学长学姐真的会少走很多弯路。别看我临考试前四个月才决定要考研，并且我还是一位跨考生，（写到这里我自己都想发笑），现在回头想想真佩服当初的自己。也为各位跨考的准研究生们吃一副定心剂，只要好好准备，比那些科班出身的专业学生考的还好。现在也确定了要考研了，也知道了考哪个学校和院校，也有了学习的计划，那我们开始学习吧！关于初试的准备初试分为公共课和专业课，公共课大家都一样政治、英语（英语一或英语二）；专业课根据报考的院校不同，专业课考试内容也会不同。复习备考的前期可以参考往年专业课的参考书目进行复习。大概到九月下旬每个学校的招生简章都会公布，要及时查看，专业课参考书版次、名称是否有变化，是否涉及到更换参考书等等。（一）关于报不报考研班我在8月份报了学校旁边的考研面授班，之前也有学妹问我是不是非要报面授班呢？如果要报，这么多的考研机构我报哪个好呢？在我看来并不是所有人都需要报面授班或者说报考研机构，在纠结报班之前先要考虑清楚几个问题：1.我自己自律性如何？自律性较好的同学，网课我觉得更合适，因为网课可以反复的观看，充分利用。2.家里经济条件如何？毕竟考研辅导班的花销还是较大的。3.我自身公共政治考试内容掌握程度是多少，文科生掌握程度应该会高一些，毕竟有基础；相对来说理科生就会稍微欠缺一些。这也不用担心，各类学科国家线高低也不同。想清楚之后再决定要不要报辅导班、考研机构等。（二）考研政治公共政治的学习除了书本上的内容以外，要多多关注一些时政要点，答题技巧、答题框架等。不要死钻牛角尖儿，灵活运用。我把政治复习的时间放在了晚上，做题的话做做真题就可以了。值得注意的是，我们在作答政治试卷时应当注意以下几点：①充实完满，超过答题空间的三分之二②尽量要点化 1.2.3.③卷面尽量整洁（三）考研英语在英语这方面，我认为单词是基础，逻辑思维很重要。单词每天都得背，70-100个。反复做真题，培养自己的逻辑思维，总结自己的做题技巧。大小作文的话，多看看历年优秀作文，自己总结作文万能模板。不要去相信网上的专家预测模板，自己总结好词好句，巧用句式结构，单词多用一些看起来很高端上档次的单词。完形填空，不要把过多的时间放在这一部分。（四）专业课复习专业课这块儿，我是属于那种比较笨的学生，我并没有像有的同学那样自己总结重点，自己做思维导图。我只不过是把两本专业课的参考书中大大小小的重点全部背诵了。这种方法有利有弊吧。好的方面就是不论卷子出啥题，我都会写、都能答。所以我的专业课成绩还是很高的。不好的方面就是有的同学可能会拿出较多的时间来准备专业课；容易忘记；所以说，必须得按照自己的实际掌握情况、能力水平、备考状态来计划自己的复习内容，采取最适合自己的学习方法。不要盲目的相信所谓的考试重点，比如在去年的考试中就出现了很多很细微的知识点。踏踏实实的一步一脚印。任何人的经验方法，都得结合自身的实际情况。再说了我们学习马克思理论，可不能盲从经验主义！这大概就是我初试的全过程了，当然了这个过程还是比较枯燥的，但是坚持下来就胜利了。既然决定了要考研，坚持那是必要的根本的条件。希望大家还是要保持一个良好的心态。积极一点、乐观一点，无论考研还是生活。为了考完试丰厚的入学奖学金，大家要努力啊！初试时间每年的十二月下旬，天气是比较冷的，要注意保暖，切不能因为感冒或者生病这种可以避免的客观条件影响自己的主管发挥。复试——上岸才能见分晓！2020年是极其特殊的一年，受新冠疫情的影响，我们这一届复试形式采取线上复试。线上复试相对于现场复试来说，我认为是较容易的，隔着屏幕与老师交流并没有那么的紧张，更容易发挥出自己的真实水平甚至超常发挥。具体的复试内容，参考报考学院官网的给出的信息，仔细阅读，每部分比例占多少，结合自己的优势，妥善安排自己的复习时间以及复习及进度。复试注意事项：1.一定要诚实，实事求是；1. 结合时政，适当的扩充；2. 讲述注意逻辑结构，条理清晰；3. 仪容仪表，学生样，不可过渡夸张装扮，亦不可蓬头垢面；4. 网络复试的话，注意网络的流畅性，周围环境的嘈杂性要降到最低；5. 现场面试的话，由于我并没有进行现场面试，没有实际的经历，我将从我的本科专业提出一些专业性建议；首先仪容仪表，干净整洁，不佩戴夸张的饰品饰物，也不可邋里邋遢；再次注意礼仪细节，开门时，手指朝里扣门三声，不急不躁，缓慢有力的敲门，急躁的敲门是报丧的意思。得到老师许可后，方可进入面试场地。一些日常的礼貌用语常记心头。站立，女生丁字步，男生双脚直立；进行讲演时，切记身体不可来回晃动，直立而站，身体重心落在双腿。手上动作幅度不可过大，正常摆动即可，不要有一些撩头发等的一些小动作。坐立，女生切记并腿，不可开腿而坐。男生则挺直腰背就好；6. 自我介绍短而精，基本情况就可以了；7. 多练习口语，基本的流畅度是要具备的；努力很重要，选择也很重要。累了，学会休息而不是放弃；成功不必在我，但功力必不唐捐。日拱一卒，终有所成。你迟早是研究生！

英语是研究生入学考试的一门公共基础科目，分值100分。想要考研成功上岸，英语是必须要学好的，至少要达到国家线的水平，从2021年考研来看，A、B类地区英语国家线大多分布在34-50分之间，而自主划线的学校及格线会更高一点。那么，英语不好的同学，该如何备战考研呢？我有以下建议：1、笨鸟先飞。知道自己英语薄弱，那就应该比别人更早地开始准备复习，比如提前一年时间，从上一届考研结束后就可以开始准备复习了。没有长时间的积累，想要在短时间内提升英语成绩，不太现实。2、夯实基础。英语的复习应该先从单词入手，如果词汇量少的话，根本没法做题，更谈不上有什么语感。背单词不建议拿一本考研词典，从A开始往后背，这种背法一般背几页就背不下去了。推荐朱伟的《恋恋有词》，结合视频，背单词效果一定比自己死记硬背要好。背单词的APP也不可少，如扇贝、拓词等，每天背一定数量单词，然后反复记忆。背单词是一个持续到考研前一直要做的工作，不可忽视。3、专题复习。有了一定词汇量的基础，就可以进行长难句的理解学习了，这是做好阅读理解的基础。建议对于长难句、阅读、作文等专题可以买考研名师网课，或者从网上找名师视频跟随学习，可以事半功倍。4、大量刷题。每天都要练习，持之以恒。基础差的同学一开始肯定错的比较多，很打击信心，不要着急，坚持做，坚持总结每一套试卷每一道错题，随着量的积累和语感的提升，英语成绩一定会有提高。5、重视真题。考研真题的重要性不言而喻，真题一定要精练，把每一句每一个单词都搞懂，并归纳总结出题人的出题规律。分析透了、做得多了，你会摸出真题的“套路”，考试时才能游刃有余。以上就是英语不好的同学考研备战攻略了，希望大家都能在考研中取得满意的成绩。

每年的考研都会有一批考生沦陷，懊恼不已，其实，选择要大于努力，2022年艺术考研生择校抓住这四个核心就行了！认清形势、明确目的、客观评估、理性定位！一、认清形势估计很多同学都了解到了今年全国的考研人数：377万，2020年的考研人数是341万。而从国家线可以清楚看到艺术学门类(学硕专硕相同)分数线：2020年高据全国13个学科门类的第2位，2021年已经高据全国14个学科门类的第3位。以大多数高校所在的一区A类为例，国家线是346分，我们可以换算下，你得考多少分才够线，政治60分，英语40分，不算看低你吧，剩下的两门专业课必须每门达到123分，你才上线，这还不算校线，还不一定能进复试。艺术类考研的竞争激烈程度，可想而知。二、明确目的认清艺术考研的险恶形势之后，我们可以从研究生毕业后的终极目标来规划整个考研过程了，不要一昧地好高骛远，渴望一步登天，逆袭211985名校。因为，这块很小的蛋糕想分的人多了去了，不说你身边的优秀学霸竞争，每个研招院校本身的学生就消化不完。所以，研究生学历硕士文凭够用就行，没必要让自己伤身伤肺整到调剂最后缺什么也没捞着。研究生毕业去向无非就是这四条：1.考公务员或事业单位;其实本科就可以了，没必要考研。非要考研的话，全日制就行，综合性大学相对更好。至于专业，一般公务员不要求，事业单位要求也不高，专硕学硕都行。2.进高校或中小学;高校分为教学岗、教辅岗、辅导员岗、行政岗。前两个一般要求必须是全日制硕士，学硕胜于专硕，后两个重视年龄，是否中共党员，组织能力等。至于中小学，建议考学科教学(美术)，教育硕士，因为毕业后可以直接发高中教师资格证。3.进企业或公司;分为国企和私企。前者和事业单位类似，要求苛刻一些，重视研究生的院校出身，最好全日制。后者完全是私人性质的公司，重视专业能力，不太在乎考研院校档次，全日制非全都可。4.自由择业;有没有研究生学历不重要，商海弄潮，看谁更善舞了。当然，有研究生学历加身，锦上添花。如果经济能力允许，读个非全或同等学力申硕都可，容易。三、客观评估1.本科学校等级尽管任何官方部门从来不进行排名，但你从高中开始就知道了什么是一本二本三本，什么211985双一流了，所以你本科学校的层次在研招院校和导师心里占了很大位置。别嫌伤人——很简单，你高考都没学好，大学都没上好，研究生又能做出多少的成绩呢?所以，你必须避开那些歧视本科出身的院校，否则，初试考的再高，也上不了岸。笔者简单捋了捋，院校主要分为以下几档。仅供参考，不喜勿喷。一档：35所独立艺术院校和13所参照院校，985、211和双一流大学。二挡：普通综合公办本科院校。三挡：独立学院、普通民办本科院校。四挡：专科院校。2.学历级别划分是否全日制本科，很多学校已经明确了不允许报名。一档：统招全日制四年本科二挡：统招专升本本科三挡：自考、成教、网教本科四挡：专科(同等学力)3.学习专业很多学校和导师是不太喜欢跨专业的考生的，尤其是跨学科的，比如非艺术类考艺术类，属于大跨，美术考设计，这算小跨。影响不大。4.专业水平你目前的实际专业能力是考研决胜的关键。学硕一般看你论文和写作能力，而专硕一般看你专业技法作品如何。注意，可不是大学几年的成绩单这么简单。5.实践情况、荣誉奖励、科研能力;尤其是复试时，导师最看重的就是考生的电脑水平和实践能力。如果你本科期间就参与了国家省市校级科研基金项目，或者全国高端学术论坛会议，哪怕只是打杂的，都很重要。至于荣誉奖励，有了更好，没有也影响不了什么。譬如三好学生，优秀团员，奖学金，各种比赛获奖证书，除了一些知名的，如国家级奖学金，中共党员，全国美展，其他的荣誉基本没几个导师会在乎。6.其他如性别，婚否，籍贯以及你的英语过了四六级没有?因为这决定了你以后能否考博，能走多远。四、理性定位1、考研难度级别的划分。一般由地区、类型、专业、学校等因素决定。由下一级向上一级跨考，难度也升级。星数越多，难度越高。【★ 】同专业，同学校。【 ★ ★ 】同专业，同地区，跨学校;【 ★ ★ ★ 】同学校，跨专业;【 ★ ★ ★ ★ 】同地区，跨学校，跨专业;【 ★ ★ ★ ★ ★ 】跨地区，跨学校，跨专业;2、考研择校的确定。首先，一定要实事求是地客观分析优势劣势，扬长避短，确定目标。不能抱着侥幸的心理去碰运气。本科学校学历不好，就不要挑战那些歧视出身的211、985大学;英语基础弱，就最好不要考艺术学学硕或学科教学;专业水平一般，就避开艺术专硕，考那些理论类的学硕。其次，确定专业和研究方向(研究生毕业干什么)，确定学硕或专硕(英语一还是英语二或小语种)，确定报一区还是二区(A类或B类，一般分数线低10分)，最后，再确定学校。注意查询该学校去年硕士研究生招生简章，专业目录，确认自己符合报考条件。重点查看其往年招生人数、考试真题、是否调剂等信息，这些是量化考研难度的重要因素。注意，在这个过程中，必须面对现实，综合考虑多种因素，例如自己的本科出身，专业能力，英语水平，科研成果，上学花费，地理位置，身体状况等等。当然，除了以上几点以外，还不能缺了最重要的科学备考，这里，我们需要审视自己大学几年来的学习习惯，自律性高不高?周边学习氛围浓不浓?根据情况，确定报不报辅导班。尽可能取得导师或学长学姐的指点;制定科学合理的学习计划;购买参考书目和真题;找到一个最佳的复习备考环境;坚持每日打卡;调节心理，种瓜得瓜。