研究生研究方向

作为一名IT行业的从业者，同时也是一名计算机专业的研究生导师，我来探讨一下这个问题。首先，如果计划从事教育工作，读研是比较现实的选择，而且如果计划到高校任教的话，应该有读博的计划。随着大数据和人工智能的发展，当前整个IT行业有大量相关人才的缺口，而且由于大数据和人工智能专业是典型的交叉学科，所以人才的培养周期相对较长，未来人才缺口将持续较长一段时间。为了解决人才供给的问题，目前大量的高校陆续开设了大数据相关专业。在这个背景下，如果选择大数据相关专业，未来从事教育岗位的机会要更大一些。随着大数据技术体系的逐渐成熟，伴随着大数据技术的落地应用，大数据的教育也开始逐渐向职业教育过渡，所以大量的大专院校、职业教育院校也会释放出不少相关的教学岗位。相比于大数据专业来说，人工智能专业目前正处在发展的初期，目前只有部分教育资源相对丰富的高校在本科阶段开设了人工智能专业，所以未来人工智能专业的发展前景将非常广阔。随着产业结构升级的推进，产业领域对于人工智能人才的需求将推动高校陆续开设人工智能专业，这个过程必然会引发高校对于人工智能教师资源的争夺。在近两年参加人工智能方向学术会议的过程中，经常能够看到各大高校吸引人才的各种“优惠政策”，虽然相比于互联网科技公司来说，高校开出的条件也许并不够“优厚”，但是高校也有自身的优势。从这个角度来看，目前人工智能专业对于有从教想法的人来说是不错的选择。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！

硕士研究生在中国还是很受欢迎的学历，一般硕士研究生都能找到好工作，所以，现在想考研究生的人很多，下面来看看研究生毕业后，可以选择哪几条出路。第一：选择继续读博士对于一部分硕士课程的研究生来说，他们的专业主要偏向科学研究方向的话，硕士课程毕业后进入博士课程的概率很高，在许多理工科专业中，机械、土木建筑等专业是偏时间的，这一部分学术毕业后直接工作了，对于化学、药学、数学、物理等理论学科，读博士课程的人很多，首先，这些专业研究的深度非常大，研究生很难支撑今后的工作。第二：直接选择就业选择就业的学生一般是文科或应用系的学生，这种类型的学生就业有特点，初次任职的工资还比较高，而且拥有大学院的大学几乎都是在当地和全国有名的，所以很容易找到好的工作，另外，由于在大学院学习很深，在研究生阶段应该做的实践性工作很多，所以这样的学生都受到录用单位的欢迎。第三：当教师##&&image&#十几年前硕士一般当大学老师，但是随着我国高等教育的普及，研究生的人数越来越多了，总的来说，成为高中老师是很好的，除非是班主任，高中教师的待遇在当地是高收入的，接下来的工作也不太累，如果你想要高工资，职位越高，工资待遇越高。第四：进入国企国有企业、中央企业作为我国经济的支柱，其发展前途很大，工资待遇和福利待遇都很好，而且，如果进入大学院的话，如果能进入国企的话，比大学毕业要有利，因为学历高，将来晋升也很快，如果进入国营企业的话，就会拿起“铁饭碗”，工作性质稳定，所以不用担心失业，现在的社会形势很严峻，找个稳定的工作很难，研究生有学历优势，完全可以进入国有企业贡献自己的力量，为我国的经济发展做出更大的贡献。大家对此怎么看？欢迎留言。

首先，当前往环境大数据方向发展是不错的选择，对于研究生来说，选择环境大数据也有比较强的实际意义，未来环境建设也需要大数据技术的赋能，环境领域也需要大量大数据专业人才。对于计划往环境大数据方向发展的研究生来说，要做好三方面的准备，其一是要有数据来源，这一点是非常重要的，当前能够提供环境数据的渠道包括各级环保部门的数据中心，以及一些专注于环保领域的公益，或者半公益组织。当前环保部门的数据中心正在不断完善，数据使用体验也在不断提升。其二是环境大数据本身也有很多细分方向，要选择好自己的切入点，这个过程需要完成大量的初期积累，要全面了解当前的研究现状，以及目前已经取得的一些最新研究成果，可以重点看一下最近5年之内的一些研究成果，尤其是最近3年以内的，这对于自己的研究会有比较大的借鉴意义。其三是要有一个较好的交流和科研环境，对于研究生来说，如果往环境大数据方向发展，最好要找相关方向的导师来进行指导，这一点对于提升学习和科研效率有比较大的影响，而且导师往往也会提供一些具体的数据来源，也会讲解一下当前的主流研究方法，这会使自己少走一些弯路。最后，虽然当前大数据技术体系已经趋于成熟了，但是大数据技术与行业领域的应用才刚刚开始，还有大量的创新点可以挖掘。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以私信我！

不要纯为镀金读研，靠糊弄试图“低空掠过”行不通陈建东（西南财经大学公共管理学院能源经济与环境政策研究所教授、博士生导师）：读研，确实需要具备一些基本素养。比如能吃苦，有足够的时间和精力投入学习研究；有健康的身体和心理；本科阶段经受过基本的学术训练，有一定的语言文字功底。如果还有求真务实的态度，有提出问题解决问题的能力，就更好了。在选择研究生特别是博士研究生时，我还是会优先考虑有明确学术志向的学生。读研，特别是读在职研究生之前，还是要想清楚，你的研究和你设定好的职业路径有没有关系。如果没有，念下去其实是一种资源浪费。如果你无法保证在学习上的投入，不建议为了镀金来读研读博。现在，教育部对研究生培养质量越来越重视，靠着糊弄试图“低空掠过”不仅行不通，也会让你的导师很为难。其实，学生入校时，常遇到的困难，就是迷茫。不知道该干什么，没有明确目标，或者目标定得不切实际，与自身水平不匹配，产生挫折感。从我培养学生的经验来看，研究生刚入学时，一定要“狠抓”，要对他们进行高强度的科研训练。你抓得越早，学生越容易出成果；出了成果，就容易形成正向反馈，他就更有信心。我会让学生大量看文献，并且在一段时间之后，要看英文文献，大概用半年左右时间，接触到研究领域的真正的最前沿；还会给他们强化科研方法，做学术道德和学术规范训练。如果学生写作能力欠佳，我会把学生拉到身边，当着他的面逐字逐句给他改论文写法。我花了大量时间培养学生。我知道，一个好导师，对学生真的太重要了。我也是因为碰到了我的恩师，才走上了学术道路。在我看来，导师也要具备一些基本素养。首先，他应该不断更新自己的知识体系，了解研究领域的前沿在发生什么。如果故步自封，满足于过去的成绩，就无法给学生提供高质量的指导。导师的一个重要作用，是根据自己的经验、洞察和对学生的了解，为学生提供研究方向的建议。如果导师给学生找的方向不是很有前途，那就算学生做到世界最好，也很难在顶尖杂志发一流水平论文。要是导师为学生选了一个很好的方向，如果学生能做到前沿，就会是真正的顶级科学家。从某种程度来说，方向能够决定学生成就的上限。此外，导师也要自己动手做科研。只有自己做，才能体会学生的苦辣酸甜，更容易站在学生的角度感受他们的心态。师者，传道授业解惑。导师也要经常和学生接触，比如时不时一起吃个饭，了解他们的心理、生活和学业状况。读研后要想清楚：是学手艺，还是要以科研为业？丁巍伟（自然资源部第二海洋研究所研究员，浙江大学和上海交通大学兼职博士生导师）：很多研究生，包括我自己，当初选择读研的时候并没有明确的目标。有的是因为大家都考研，所以我也考；有的是觉得读研更容易找到工作；有的是正好遇到了保研的机会，于是就读了研。这其实没关系，但是一旦踏上这条路，就需要明确自己的目标是什么：是学到一门手艺，还是以此为阶梯，真正以科研为业？硕士研究生阶段，其实很需要导师扶着走，给学生指出一个明确的方向。这就好比给你一把枪，告诉你那边有只兔子，你把它打了。最完美的情况，就是这个方向是学生擅长的。学生能因此获得成就感和满足感，获得进一步探索的动力。他不仅能打到兔子，还能看到广袤的森林。差一点的情况，是学生拿到了枪，打到了兔子，拿着兔子交差。比较痛苦的就是，学生不喜欢这把枪，也不会打，还连兔子的影子都看不见。负责任的导师，或许会转而给学生一把弓，或者干脆把兔子拎到学生面前，让他能有成就感。但如果导师的学生很多，他可能根本没时间来做这些事。如果导师没那么负责，认为你打不着就是学生自己的问题，那学生可能整个就颓下去了。老师培养学生，靠的是“耳濡目染”。学生没有和导师几百小时的交流和训练，是出不来的。我的几个研究生在读研阶段发SCI的文章，我们都是坐在一起，一句一句改出来的。其实，我相信绝大多数的导师，都会把学生当成自己的责任。（本报记者张盖伦采访整理） 来源：科技日报

随着我国研究生招生政策的不断完善，各研究生招生院校也在不断调整自己的招生专业，在21考研中就有很多研究生招生院校增加不止1个新学位授权点。在面对新增授权点时，21、22考研的同学应该如何正确理解看待呢？今天小任老师就为大家总结了一部分21考研新增学位授权点的院校，进而帮助22考研的同学做好院校、专业选取工作，快来看一看吧！北京师范大学早在去年4月初，北京师范大学就发布了《北师大获批新增2个博士学位授权点和2个硕士专业学位类别》的文章，文中指出北京师范大学申请的4个新增学位授权点全部通过，其中两个硕士学位授权点专业分别为金融硕士专业和会计硕士专业。上海海洋大学同一时间，上海海洋大学也发布了相关信息：上海海洋大学新增3个一级学科硕士学位授权点，分别为船舶与海洋工程、外国语言文学和法学。上海工程技术大学上海工程技术大学在《我校马克思主义理论一级学科硕士点获得教育部正式授权》一文中表明：上海工程技术大学获批增列两个一级学科硕士学位授权点，分别为马克思主义理论和统计学。武汉科技大学到了20年中旬，陆续又有几所高校公布了自己新增研究生招生专业。武汉科技大学城市建设学院于2020年7月29日发布了《关于预发布2021年硕士研究生招生专业目录的通知》，表明在2021年研究生招生专业中新增建筑学专业，计划招生8人。苏州科技大学与其他研究生院校相比，苏州科技大学并没有其它新增专业，但是恢复增加音乐学院专业学位艺术硕士音乐领域招生。浙江理工大学浙江理工大学研究生院党委研究生工作部于2020年8月6日发布了《关于调整2021年硕士研究生入学考试部分招生专业和初试科目的公告》，指出浙江理工大学共新增3个专业，分别是理学院085400电子信息（光电信息工程）、生命科学与医药学院086000生物与医药以及国际教育学院082100纺织科学与工程（服装设计与工程）。中国人民大学中国人民大学社会与人口学院8月10日发布了《中国人民大学社会与人口学院关于2021年MSW新增社会政策招生方向的说明》，表明在2021研究生招生中新增了“社会政策”研究方向，招收社会政策专业方向的专业学位硕士研究生。当然，小任老师总结的只是一部分新增专业的院校，还有很多在21考研中增加了新专业的院校。根据以往经验，新增专业一般在前几年大概率不会出现专门的院校，所以22考研同学在选择自己目标院校时，如果该专业招生人数还可以，且符合自己要求，可以重点予以考虑。当然，21考研的同学如果恰好报考的是新增专业，首先要恭喜一下，这些院校初复试应该竞争力不大，但这也并不意味着你不需要复试准备就能够闭眼被录取，还是要仔细准备，所以，当下对于21考研的同学最重要的任务还是备考复试，同时做好调剂准备，这样才能大大提升今年上岸概率。

据数据显示自2007年考研方式实行全国统考后，每年报考教育学的考生都在递增。“跨考就考教育学”这句话是否有据可循呢？一、教育学真的好考吗？1、不考数学：数学真是太拉分了，跨考的很多考生，只是想绕开数学这个难题。2、国家线低：教育学的国家线相比较于其他专业是比较低的，甚至有些学校可以达到过线就能进复试的状态。3、跨考难度低：教育学不像哲学、历史学那样的需要非常精深的专业和知识技能，入门比较容易。4、对考生友好：跨考教育学基本不会受到歧视，教育学考生一半以上都是跨考考生。二、教育学真的容易备考吗？入门容易：教育学内容不需要语言类或者理工类那种多年的学术积累，入门相对来说较容易，在备考过程中更容易学习和掌握。三、教育学毕业后的发展真的好吗？近年来经常会听见毕业生就业问题的讨论，尤其是研究生扩招以后，毕业生的就业压力就变得更大。但教育学毕业后主要的就业对象是学校，是事业单位，可谓是吃的是国家饭的“铁饭碗”。教育学研究生毕业后就业方向：1、稳定方向：高校教师、高校辅导员、公务员、公立中小学教师、研究院的科研人员、国企行政人员。2、高薪方向：私立学校、培训机构、私企、教育相关管理人员教育是国之根本，我国也是相当重视教育问题，教育行业可谓是永远的朝阳行业。

大家都知道现在咱们的国家在高速的发展，对于人才的需求量也是逐渐的提高，这也体现了教育的重大的意义，遥想以前是一个大学生就能找一个比较不错的工作了，但是到了现在，貌似没有想象的那么简单了，现在本科生都为自己的未来事业规划焦头烂额了，因为现在的社会竞争确实是越来越大了，这也造成了很多大学生开始”深造“自己，通过继续上学来不断的提升自己的能力，考研这条路无疑显示的尤为重要！大家都知道在过去的一年，由于疫情的笼罩，有许许多多的工作单位都是很低调，他们没有往日的招人积极，当然了其实这个怨不了谁，在这个疫情当下，确实生存才是第一要素啊，当然了也从侧面的体现了一个很直白的事情那就是，面临毕业的大学生找工作无疑又增加了许多的难度，之前对社会满满期待的大学生无疑也是很纠结，也导致有很多同学走了考研的这条道路，反正没有好的工作，还不如借此机会，让自己更加的优秀吧，也导致考研人数的暴涨，数据统计今年报考人数增加了30多万，总人数达到了377万的历史新高！但是这个现象也有很多人表示，你说考研人数如此增加，以后的研究生是不是满大街都是了啊，随便问一个是研究生，那你说这个考研到底是还有没有必要了，真是愁坏了大家！但是我要和大家说的，不要对考研的这条道路犹豫徘徊，真是不必要这样的，社会上不认可的研究生，只不过是一些普通本科院校的，但是那些老牌名校的研究生，无论你走到哪，都是各个单位企业争先恐后要抢的人才，反观那些普通院校的那些研究生水平不是太高，说的难听的有的学校的研究生还不一定比好点的大学水平高呢！每个名校的研究生还是一如既往的是香饽饽，在往后的几十年依旧是大家争先恐后的极品人才，这些名校的研究生无论是水平还是方向都是一等一的厉害，甚至有很多学生在学校的时候就已经被厉害的公司签约了，工资可想而知！当然了一个问题又浮出了水面，那就是名校的研究生是亲儿子，普通的本科研究生成“后妈生的”！当然了我们要直观的看待问题，不是学历不值钱了，而是对于学生的各方面要求是越来越高了！还有一个问题就是每个单位招聘的要求现在也是越来越变得高了，当然了什么岗位就是需要什么样的人，这个无可厚非，可能用人单位从之前的本科毕业，到现在越来越往研究生的方向靠拢了，当然了那些个别厉害的大公司，人家的硬件要求就是211和985的本科毕业生，很多企业还是普通本科毕业生就可以的，因为还有一个条件，研究生也可以满足要求，其实大学生为了满足自己的就业问题，也只能选择考研了！说到这里会有人问，什么样的人适合考研啊，我来普及一下，考研的目的说白了就那么几个，为了以后的就业，为了自己的更加优秀，当然还有一部分是周围的人考研呢，要不我也去考个研吧！对于这种的我还是建议不要考研的比较好的！因为你连一个目标都没有，人家考研是有所目标的，而你没有，别走着走着发现不是自己喜欢这个东西那就白费了！在考研的道路上啊，一定要根据自己的能力去选择，不一定出名的厉害的就是好的，这想法是错的，是最适合自己的才是最好的，因为每个人的水平高低不一样，要正确地认识自己！还有就是不单单是考研，做什么事情都是需要坚持，加一定的努力的，既然选择考研这条道路，要一定要坚持的走下去大家对于现在普遍考研有啥看法，评论区告诉我！

文/九叔教育指南（原创文章，欢迎个人转载分享）教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞……如今社会发展速度越来越快了，对于人才的需求量也越来越大了，我国这些年对于高校的教育发展非常重视，因此大学生的数量越来越多，很多企业更希望能够招揽到研究生或者以上学历的人才，用人最低标准也调整到了大学学历，因此很多大学生毕业后都会选择继续深造。考研是一件很不容易的事情，读研这个过程更难！今天小编就给大家说一说关于读研的事情：读研两年和三年没区别？错了！过来人告诉你：这四点区别最大！赶紧跟随小编一起来看一看吧：第一点：未来发展方向不同研究生两年制和三年制，在校研究时间就有很大的不同，自然研究知识深度也不一样，因此研究生们未来发展方向也会产生很大不同。专业研究学习的研究生对于知识的学习会更加深入，自然需要花费的时间会更长，在学校的实践课程也会更多，因此学年制不同未来发展方向也会不同。第二点：考试内容难度不同因为学年制不同，所以很多学校也会根据学生的学习情况出考试题目，大体上来讲，三年制的研究生考试难度要更大一些。三年制对于学生专业知识要求会更高一些，所以考试内容和难度也会加大，这也是对优秀学生的一种考验。第三点：考博士的机率也不一样有不少学生之后还会选择继续深造，虽然很多学校对于学生考博士没有太多限制，不过很多导师会更青睐于那些学术知识更优秀的学生，自然三年制的学生要更受导师青睐。第四点：两者负担的学费不一样其实考研究生年制不同、专业不同，所需要负担的学费也不一样。很多学术性的研究生学费大约在8000元/年，而专业性的研究生学费相对会高昂一些，个别的也会根据专业不同而进行相对应的调整。读研究生其实也存在很大的区别，不过大家要根据自己的实际情况去选择，研究生目前在社会上还是非常吃香的，尤其是那些学术性的研究生，更是很多企业争抢的人才。最后小编希望大家都能很好的实现自己的目标，提升自身价值，未来发展更好。好了，小编的介绍到这里就结束了！读研两年和三年没区别？错了！过来人告诉你：这四点区别最大！不知道大家认为读研学年制不同还有什么区别呢？欢迎留言讨论。往期精彩太棒了！江西这所学院将成功转设公办本科大学，有望迎来更好发展辽宁的学生太幸运了！省内两所高校成功进入教育部重要名单，厉害烟台将引进“985”重点高校，三个世界一流学科，学生：太给力陕西的学子有福了！这一所学院将扩建校区，总面积约26万多平方米

理学类方向主要包括11大分类，分别是数学类、物理学类、化学类、生物科学类、地质学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、理学类、电子信息科学类、心理学类。1.数学类数学类专业毕业生可在科研部门、中高等院校、生产部门、管理部门等工作。当然，大多数数学专业毕业生会到中高等院校从事教师的工作。2.物理学类物理学类专业毕业生可到自然科学部门、工程技术的科研部门工作，也可到中学和高等院校从事教学工作。3.化学类化学类专业毕业生可到研究性质的单位、或生产部门从事科学研究或跟单的工作，当然也可以到中学和高等院校从事教学工作。4.生物科学类生物科学类专业毕业生可到农、林、渔、牧、副、药、科研部门及与之相关的企事业单位从事科研或教学指导工作，也可到学校从事教学工作。5.地质学类地质学类毕业生可到煤炭、石油、冶金、地质、地震、冶金、材料科学、环境科学和工业建设等单位从事基础理论实际应用与研究工作。也可到中高等院校从事教学工作。6.地理科学类地理科学类毕业生可在地理、环保、国土、水利、测绘等有关单位从事基础理论研究及实际应用工作。也可到中高等院校从事教学工作。7.大气科学类大气科学类毕业生可到航天、交通、通信、气象、环保、海洋、水利、农、林等有关单位工作。也可到中高等院校从事教学工作。8.海洋科学类海洋科学类毕业生可到与海洋科学有关的研究部门和技术部门工作，主要从事科研和教学工作。9.力学类力学类毕业生就业面相对较窄，可从事力学方面的科研工作或是从事相关教学工作。10.电子信息科学类电子信息科学类毕业生可到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营工作，也可到高校和科研机构工作。11.心理学类心理学类毕业生主要到学校和科研部门从事心理学方面的教学和研究工作，也可到管理类等部门从事有关研究。大学、考研专业就业方向之法学类河北省2020年12月学考（学业水平考试）数学真题特点简析英语面试（口试）常用高频词汇突破考研英语阅读理解高频词汇下载