现在硕士研究生招生工作已经接近尾声,一志愿的同学早已经知道自己的录取情况,调剂的同学,能调剂成功的基本上已经调剂成功了,没有调剂成功的同学估计很难了,因为现在还在调剂的学校已经非常少。我想准研究生们都对研究生生活比较感兴趣吧,研究生三年一般是怎么安排?研一重心在上课,研二重心在科研,研三重心在找工作。1、研一主要上课我们进入研究生学习过后一样要参加理论课程的学习,理论课程主要包括两个部分,英语课、政治课和专业课,研一刚刚进入到实验室,对于导师的研究项目还不太熟悉,对于实验室的仪器操作不熟悉,这些都是需要学习的。所以,我们刚刚进入实验的前面几个月时间,主要是上课,第一年需要修满所有学分,另外一个就是利用上课以外的时间熟悉实验室,阅读文献积累知识,摸索自己的研究方向,开展自己的实验。通常情况下,自己先帮师兄、师姐做实验,通过向他们学习,学习仪器操作,学习实验流程,逐步确定自己的实验方向,然后开始摸索自己的实验,对于研究成果,不同的老师要求不一样,有些老师不要求你第一年出研究成果,有些老师则要求你出研究成果。2、研二主要忙科研研究生一共三年的时光,时间过得非常快,我们在结束课程过后,就要立即投入到自己的实验当中。研究生的假期和本科生有点不一样,研究生假期不按照学校假期进行放假,大家都约定俗成,寒假半个月、暑假半个月,其余时间都要待在实验室,所以我们在一年级结束的那个暑假就要开展自己的实验。这个过后将会非常难过,一年级的时候,你没有实验成果,你可以说你刚刚来不懂,你可以说自己几乎每天都在上课,但是已经到二年级了,这些将不再是理由,在组会汇报上面,你没有成果,你将得到导师劈头盖脸的骂,还有自己也会非常着急,如果研二不把实验做完,等到研三的时候又要准备就业,又要准备毕业,到时候也没有时间来做实验。3、研三考虑未来等到你研究生三年级的时候,自己的实验进度已经接近尾声,文章已经处于投递阶段,我们应该要考虑自己的未来,是继续深造读博,还是就业,读博就要寻找读博学校,联系博导,就业就要开始制作简历,奔赴各个招聘现场。研三下半学期,就撰写毕业论文,准备毕业。
大学毕业人数逐年攀升,面对巨大的就业压力,越来越多人会努力提升自我竞争力。现如今,很多工作岗位对学历要求很高,因此考研成为来了诸多学生的选择。不过考研不是一件简单的事情,需要付出大量时间和精力。报考研究生之前,考生应该多加了解,不要盲目选择。研究生分为全日制以及非全日制两种,除了学习时间有差别外,含金量也会有所差别。为了提升广大考生的学历,增加非全日制研究生招生人数,将会逐步推行。非全日制研究生学习时间较为自由,考试难度也会降低不少。国家推行扩招政策,对于大多数考试来说是一件好事。除此之外,研究生录取工作也将进行调整,出于对考生公平和公正的考虑,复试流程会有所改变。首先说说这个坏消息,严查论文造假和徇私舞弊的情况面试之初,考生各方面条件会受到老师的关注,学历出身较高的考生会备受青睐。正因如此,可能很多有能力的考生容易被忽略。为了保护考生合法权益,面试会严格按照要求来进行,保证不再有徇私的情况出现。除了面试之外,学术论文审查工作也将会发生改变。有的研究生学术论文之中会有造假的现象出现,对此国家做出了严苛规定。研究生所在高校要对学生论文进行严密审查,只要存有任何不当的行为,都会受到严肃处理。研究生迎来“新局面”,毕业不再是难题多方面考核变为评估标准,学术论文只是一部分提及毕业论文,对于学生来说是非常重要的一项考核内容。从论文可以判别出学生掌握以及运用知识的水平,这是评估学生能否毕业的重要标准。正因如此,学生会对毕业论文格外重视,会用尽心力去完成好学术论文。许多研究生希望可以顺利毕业,于是会找寻很多方法,比如网络代写等。正因如此,论文水平会存有巨大差异,容易显露出个人水平与论文之间的差距。对此,教育部郑重表明学术期刊不再作为唯一评估标准。研究生获取想要顺利毕业,应该多加注重多方面发展,学术论文不再是唯一考量。研究生全方位发展,有利于提升整体能力,可以有效地缓解就业压力,对于毕业生来说属实是一件十分幸运的事情。钻研课题研究是主要内容,学术论文不能作为核心考虑以往对于研究生毕业有明确要求,毕业论文以及论文所发期刊都是考量的因素。研究生想要获得学位证书,必须提早将其划入重点准备内容。面对毕业的压力,很多研究生会以不当行为去购买期刊版面,存有不公平性。教育部明确表示不可以用期刊发表作为衡量标准,应当以学术研究作为主要审核内容。课题研究向来会占据大部分学习时间,因此导师也会看重这一方面评估。如果将课题研究放入毕业考核之中,很大程度上会减少毕业压力。学生大部分时间和精力专注于课题研究,对于日后学习和工作会有很大帮助。研究生不必局限于论文研究,不需要苦恼论文发表,这样可以全身心投入到课题钻研工作,才能在学术领域有所成就,毕业能够顺利完成。研究生期间应该认真对待,才能为未来赢得更多机遇确立明确的目标,以积极的心态去学习研究生学习期间是一段难忘的经历,面对学习内容的枯燥以及生活的烦恼,不少学生会感到不知所措。诸多难题摆在眼前,学生自信心会深受打击,此时再加上没有明确目标,很难全身心地投入到学习中去。不管做任何事情,学生都应该事先确立一个明确的目标,有了目标才会有学习的动力。无论学习还是生活,难题在所难免。只要不忘记初心,坚持自己努力的目标,才能在未来道路上越走越远,获得意想不到的成就。适当的放松,生活与学习两不耽误虽说学习时间较为紧张,也要适时地停下脚步,懂得劳逸结合才好。身心得到最大程度上的放松,可以在学习中保持最佳状态。学生在忙于学业的同时,要利用课余时间多去休息,这样才能有效提升学习效率。求学之路虽然艰苦,但是一切付出都是值得的。学习再辛苦,也要注意不能太过疲惫,懂得适当的放松。学习的同时不能缺少生活,有时间多去外面走一走,保持一种好心情,对于学习非常有利,不要一直处于紧张状态。拓展交际圈,建立良好的人际关系对于学生来说,学习是最为重要,也不能忽视其他方面的培养。高校如同一个小的“社会圈”一般,人际交往也是不可或缺的部分。学生身边有许多优秀的人,与其他人创建良好的关系,对于学习和未来发展都有好处。考取研究生一方面会为自己提升不少竞争力,另一方面也可以获取更多学习机会。不管未来发展道路如何,研究生期间要多加努力,以自身能力为实际考量,认真地走好每一步,才会赢得更多机会。今日话题:针对这个消息,大家怎么看?
政治课与英语课就在六公坟的研究生院内,但专业课却在建国门内的中国社会科学院哲学所内。李泽厚一年给我们开设了两门课。一门课是美学史,大家自学,主要是阅读“英国美学杂志”和美国的“美学与艺术批评”杂志,并要写文章摘要,最后提交一篇论文。另一门课则是他主持的哲学与美学讨论班,他从来没有单独讲过课,而是邀请北京地区一些中青年学者来讲授他们各自的研究领域,包括尼采,胡塞尔和海德格尔等人的哲学思想。这在当时中国学术界还相对封闭的状况下给我们描述了一些哲学景观,或者说给我们绘出了西方现代哲学的导游图。每一次讲课,李泽厚教授都会给他们提问题,来引起大家的讨论。比起那种照本宣科而言,这种教学方式更具有创意。后来我才知道这是一种西方大学教育,尤其是研究生教育所普遍采用的讨论班。这种方式改变了我们大家教育中普遍的老师讲学生听的填鸭式教学,让教师和学生围绕问题进行对答式的教学。在这样的教学中可以达到教学相长,使人们沿着思想自身的道路不断前行。除了这些学校和系里所安排的教学外,学校还经常邀请一些国内的专家来校举办讲座。他们基本上是各个领域中的权威人物,他们的名字和照片频繁地出现在国内的主要媒体上,其观点往往成为了学界讨论的焦点。因此他们在青年中尤其是在大学生中有相当多的崇拜者和追随者。我在读大学时也曾阅读过他们自己写作的文章或别人介绍他们的文章,当时非常兴奋但也深感遗憾,因为不能一睹其真容。到了六公坟读书之后,我得知他们很多人就是研究生院的教授,与他们的距离变近了有机会见到他们了,在全校的系列讲座时就能够聆听其教诲了。我几乎每次是抱着朝拜的心理来到研究生院的大教室,并总是坐在前面几排,这样可以更接近他们。他们的讲座毫无例外地叙述自己的非凡经历,特别是在历次政治中的起起伏伏,这让我们这些涉世不深的青年学生顿时生起了敬佩之情。然后他们介绍自己的学术观点,尤其是在与别人论战时如何批驳别人的谎言而陈述自己的真理。当然最能激起同学强烈反响的是,他们对于当时国内的许多社会现象进行了无情的批判。这往往能引得大家的热烈的掌声。但讲完之后似乎一切都随着讲座的结束而消失了。也许是对于这些学界领袖期望太高,我在听完之后总是感到非常失望,好像没有听到什么创造性的观点。相反我只是感到他们依然沉浸于往日的岁月,为过去的光荣和羞耻而激动,而缺少一种深刻分析现实和引导未来的思想能力。应该说,中国社会科学院研究生院的学习条件是相当不错的,它给学生们提供了许多可能性,去了解理论与现实的各种问题。当然作为一个研究生,我最主要的学习途径是自学。在哲学的道路上漫游了一段时间之后,我的注意力主要集中于德国哲学与美学,特别是不同于德意志唯心主义哲学的现代德国哲学,如马克思,尼采和海德格尔等人。一个人的自学其实也受两种基本因素的影响。一个是人,即周边有一些关注同一问题的人;另一个是书,即有丰富的最新的研究资料。在北京,特别是在中国社会科学院就具备这两种因素。关于德国哲学,有一批著名的老学者,他们是康德和黑格尔著作的翻译者和研究者。同时还有一批知名的青年学者,他们更关注最新的当代西方哲学家的研究动态。另外哲学系的同学中也有一些立志于从事现代西方哲学研究的人,其中有些是学习英文和德文出身的,因此他们从事现代西方哲学研究具有很好的基础,口语中经常会冒出几个英语词和德语词来。除了这些人之外,哲学所还有非常丰富的图书。据我对国内一些大学图书馆哲学资料的了解,中国社会科学院哲学所也许是拥有哲学资料最为全面的图书馆。其中德国现代哲学方面,它不仅有德文版原著,而且有许多英文译本和研究资料,并有大量的德英文哲学期刊。我尽了最大的可能利用这两种因素。只要德国哲学方面的专家有任何活动,我都会去参加,了解最新的动态。同时我每月都会从哲学所的资料室里背回沉甸甸的精装本的英文著作。我的阅读习惯比较独特,我从不作笔记,也从不作卡片。我只是将一些经典性的著作复印下来自己保存,反复阅读。在阅读过程中,我会把一些重要的段落有笔圈下来。一本书经我阅读过几遍之后,就布满了我所画的条条道道。通过在研究生院一两年的学习,我感到自己的知识变得更加丰富,思想也变得更加深刻。但我也觉得自己进入了一个汪洋大海,它永远没有边际。想了解更多精彩内容,快来关注富春之道本文作者系武汉大学哲学教授,著有系列学术专著“国学五书”(《论国学》、《论老子》、《论孔子》、《论慧能》、《论儒道禅》,均由人民出版社出版与发行)。本文图片来源网络,标题为编者所加。
现在的家长都会比较的注重教育方面的培养,都会选择让自己孩子的去到一个更高的学习的殿堂,所以现在的大学生越来越多了,造成了一个社会的就业压力,很多的公司或者企业不得不提升自己的门槛!随着本科学历含金量的不断降低,越来越多的人都是更加的青睐提升自己的学历,成为一名研究生,来提升自己的竞争力,让自己不被学历的门槛给束缚住!但是现在的研究生已经形成了千军万马过独木桥的场景,很多的人都是“陪跑”大军中的一员,2020年的高考人数达到了340万人,到了2021考研的人数达到了370万人,但是研究生的录取率不到30%,足以可见现在研究生的难度之大!研究生的分类其实研究生还是分着很多的类别的,并不都是一样的,根据在校生的身份可以分为全日制的研究生还有非全日制的研究生!全日制的研究生是就是一直在学校里搞学术研究的,一般非全日制的研究生都是在职的人攻读的学历,他们都是寒暑假的时候回到学校里上课!研究生的研究方向还会分为学术型研究生,这个方向主要是偏重理论的研究生对于学术要求的会比较的多!还有一种研究生是专业型研究生,专硕更加重视实践和应用!但是学硕和专硕的之间的差距真的不小,差的不是一星半点!学硕和专硕之间的差距1、培养时间不同学硕的同学一般是是三年的时间,而专硕的同学则是两年的时间,学术型研究的同学则是需要研究的内容更加的深奥!2、主要的方向不同学硕是对自己所选的课题进行一个系统性的研究,对一件事情做出深刻的研究,主要是做科研的,但是专硕的同学是不需要做科研的,主要是实践应用方面的,为以后的就业更加的充分!3、对学生的要求不一样对于学硕的同学来说是比较的严格的,很多的学硕的同学都是需要发一些期刊的,但是对于专硕的同学是不作要求的,学硕的同学在毕业的时候必须是有学术型的论文的,但是专硕的同学是可以多种形式的,产品开发之类的都是可以的!4、调剂是有差别的对于专硕的同学是不能调剂到学硕的,但是学硕的同学是可以调剂到专硕的,很多的同学过了国家线都是指望着调剂来上到研究生的,所以很多的同学都是会选择报考学硕然后调剂到专硕的!5、未来的发展方向不一样对于学硕和专硕来说未来的发展方向是不一样的,学硕主要的发展方向就还是科研方向,但是专硕的同学都还是注重于各个行业的就业!在考研前应该做好什么准备?1、让自己心静下来考研是一场没有硝烟的战争,是需要付出大量的时间和精力的,所以一旦是想好了要考研的话就要做好准备,让自己的心能静下来,把心静下来,用心学进去,这样才会有一个充足的准备!2、选择好自己的方向,规划好自己的未来考研时的专业选择是很重要的,所以在考研的时候是需要做好规划的,查看一下自己的就业方向和就业计划,也要给自己的未来做一个大的规划,让自己有一个好的未来的发展方向!考研的人数逐渐增加所以导致现在的竞争也是增加了不少,所以考研还是需要好好准备的!
90%的研究生刚入学,导师会让新生跟着师哥师姐做实验。大学室友小宇第一次就成功上岸,小宇很开心,并且和其他室友一起庆祝了一番,也为自己以后的人生做了很多规划,但后来小宇并没有读完研究生,中途退学了。因为研究生刚入学,导师对小宇并没有什么关注,就让小宇跟着师哥师姐进行研究,小宇学习的是医学专业,所做的研究比较难,刚来读研究生,有很多不懂的地方。师哥师姐并没有很“爱护”小宇,让小宇做一些比较杂的活,到后来就变成了小宇每天等师哥师姐做完实验后,要清洗一起,甚至是处理做完实验的小白鼠。她整整一个研一的时间都是在帮师哥师姐打杂,什么也没学到,到了研二的时候,小宇对自己的研究方向都很迷茫,但师哥师姐的论文都快完成了,其中也不乏有小宇的一部分贡献。小宇每次去找导师,导师也对小宇不闻不问,就是让小宇跟着师哥师姐学习,结果小宇在研二的下半年也依旧没有确定研究方向,焦虑而且也有压力的情况下,无奈选择退学。那么研究生刚入学被师哥师姐欺压,导师不闻不问,应该怎么办?有30%的导师对新来的研究生不闻不问,呈现放养状态。首先是研究生本身要有学习的技巧虽然一开始师哥师姐会让你做一些比较简单的杂活,但也并不是说欺压,因为让你干更有技术方面的活,你也不会做,所以还需要经验的积累。建议研究生要有自己的思考,可以先从简单的杂活做起,然后多观察师哥师姐做实验,学习其中的技巧,要有自己的想法去学习,而不是别人让你做什么就做什么,不思考不行。其次是师哥师姐能力强,也可以跟师哥师姐处好关系任何人都是人,所以也需要长时间的感化,一开始师哥师姐让你做不起眼的工作,可能也是想让你有一个事做,后期也会交给你一些重要的事来做。导师如果对师哥师姐也是放养状态,如果这其中有比较厉害的师哥师姐,一定要先处好关系,日后的研究方向和论文,如果指不上导师,可以寻求师哥师姐的帮助。最后就是导师实在“无作为”,对你不闻不问,可以考虑退学其实在研究生的三年中,导师对自己的影响是非常重要的,如果导师对你真的是不闻不问,也不和你讨论一下你的额研究方向,其实对你也是非常不负责任。如果导师一直将你推给师哥师姐,那么你可以看看导师是否对师哥师姐有什么指导性的帮助,如果只是对你不闻不问,那么可能对你有什么偏见,毕业会很难,不如直接退学。虽然有的人会说已经考上了研究生,退学会很可惜,但如果你一开始就已经想到了你三年后就没有可能毕业,甚至是会延缓毕业,你浪费的时间,都够你重新考一个研究生了。不要觉得可惜,因为有的考研党就会很不幸摊上了一个无作为的导师,对你的研究生学习没有任何帮助,如果你本身没有接触过科研,那么你靠自己是很难毕业的。还有一些同学是考上了研究生,导师也会给一些帮助,但总是会被师哥师姐要求做一些杂活,感觉会耽误自己的时间,那么这样的情况可不可以拒绝呢?研究生刚入学,被师哥师姐要求打杂,可以拒绝吗?资深老师给出答案80%的研究生刚入学,会被师哥师姐要求做一些杂活。首先你应该虚心接受,并在其中学习因为你一开始念研究生,你对实验室里的一切都不熟悉,你从最小的杂活开始做,其实是可以给自己积攒经验的,有的仪器都不知道怎么使用,当然是要有师哥师姐的帮助了。很多师哥师姐也是从你这一步开始做起的,如果你刚入学,被师哥师姐要求做一些杂活,更多的是对你的信任,你可以虚心接受,并且学或做这些,在其中学习一些方法。其次是学习师哥师姐的研究方法,学以致用师哥师姐一般都是研二研三的学生了,而你是刚来的研一学生,没接触过科研的学生,对这些是很陌生的,还需要进行培养。每天在实验室里,多听听师哥师姐的讨论,还有就是多看看师哥师姐的研究,每天都去实验室,其实你潜移默化地会学习到很多东西,学以致用,对自己研究和论文都有帮助。最后就是等自己有研究方向后,可以适当拒绝一些师哥师姐的要求因为一开始研究生入学,肯定是什么都不知道的,你可以听从师哥师姐的安排,做一些相关的“杂活”,也是给自己积攒经验的过程,也是学习的开始。如果等到研一下半年,或者是研二上半年,自己已经有了研究方向,也开始着手准备论文,其实你可以适当拒绝师哥师姐的要求,当然这个时候师哥师姐也会很识趣地不给你添麻烦。考研过程比较辛苦,考上研究生,整个研究生生涯也不轻松,每年也有很多研究生不能毕业的人,所以你能研究生毕业也需要很大努力。建议考研党们要在研究生期间好好总结自己的学习经验,将师哥师姐给自己的杂活当成是一个基础的学习,学以致用,对自己的以后才有帮助。今日讨论:你认为研究生刚入学被师哥师姐要求做事公平吗?如果你考上了研究生,遇到了对你不闻不问的导师,你该怎么办?
现在很多学生对于学历的要求变得更高了,基于社会对于创新型人才的需要,在学历要求上都会明确写出本科以上,还有的甚至需要研究生学历。可以说学历越高,含金量就越高,越容易在竞争积累的社会占有一席之地。不少同学为了考研,把同届毕业的同学送出校门,自己又回头开始了学海漫漫长作舟的旅程。不管是在当下,还是在未来,研究生政策的变化也是时刻牵动着不少学生和家长的心,只要一有动向,就会引来一波讨论。尽管考研之旅并不是十分容易,但是还是有一大部分选择在毕业之后考研,实现自己的求学梦想。很多大学生毕业之后,都选择了考研为什么很多大学生毕业之后还会选择考研呢?那是因为研究生作分为硕士和博士两种,具有较高的学历,而且在研究生类型上分为学术型和专业型研究生两种。因为现在对于学生学历考试要求较高,基本上都是严进严出,自从非全日制研究生名额开放,很多在校大学生以及社会人员均可以参加研究生考试,这无疑让竞争压力又多了几分。不仅如此对于研究生需要考核的论文以及答辩的要求也随着压力的增大而提升。不少考研的同学表示,现在学术论文期刊论文并不能作为研究生论文考核的标准,而是更加竹中课题的深入研究,以及关于整合实践经验做出来的报告型论文。能够接受研究生教育的,基本都会踏入高等院校,一些科技研究所和党校也可以成为研究生学习的起点之地。可以说,考上了研究生就为自己今后的生活打下了保证。而教育部针对考研发布了新的政策通知,研究生考试还要经历哪些变化?很多学生和家长都拭目以待。教育部发布新通知,研究生也将迎来新的“转机”在考研路上可谓是千军万马过独木桥,教育部为了缓解研究生毕业率低,为了防止部分同学担心考研难考就放弃的现象,特调整了考研标准,而学生毕业也变得更容易了,可以说研究生的“福利”来了。首先就是在研究生学术论文上的转机,以前是完全凭借论文的质量以及发布期刊的学术地位而定。过于看重论文质量只能让很多同学一次次查重、修改、报错。而现在教育部要求注重深入研究课题,让研究生回到课题研究并结合可操作的实例进行透彻地分析。其次就是在考试中重点强调综合能力的表现,不以期刊论文为唯一目的要求学生完成论文。而是从专业角度,分析学生们整个身心素质以及能力高低,这就意味着,以后的研究生都是高素质,精进要求的可持续发展的人才。总体说考研变得更加全面,不会紧盯一篇论文,也更加增加了考生综合实力的比拼,不管怎样该学的就要学,要研究的就要回归到研究中去。这就需要在考研,以及学习过程中,注意更多细节,全面发展自己的综合能力。研究生在学习的过程中,需要注意的问题*师生之间的相处因为考研过程中,都是一师多生的情况,每个老师带大概十几个考生。这就要在学习过程中,多找老师说说自己的想法,汇报自己的学习进度,遇到不懂的问题就要及时和老师沟通,毕竟老师经验丰富,有较多的知识积累,可以在学习中收获不少有价值的理论知识和实操技巧干货。*提升自己的心理素质面对严峻的老师以及繁重的考试学习内容,不少准备考试的同学都会出现心情烦躁,疲惫不堪,甚至会出现心理问题。实际上研究生考试不仅仅是体现在成绩上,更多的也是心理素质打拼。学生们在备考以及学习过程中做好规划,安排好自己的作息时间,加强时间管理,劳逸结合就能高效且轻松地完成考研之旅,成功上岸。比如利用番茄时间法,让自己精力充沛。*做好课堂笔记,找到适合自己的学习方法在考研过程中,学习方法很重要,因为老师的时间有限,所以一些考试的重点难点都会在课堂上逐一解答,学生们应该主动地在课堂上做好笔记,记好考试重点,自己复习,并且随时跟老师沟通。而且应该找到适合自己的学习方法,并不是一些学霸的笔记就能加深学习兴趣,也并不是学霸学习的方式就适合自己。可以根据自己的时间,安排学习内容,找到一个舒适的学习环境,列好计划,提高学习兴趣。研究生的毕业论文很重要,可以这样书写对于研究生来说,写一篇学术论文也很重要,论文在考研要求中所占的比重也很大,所以学生们要重视论文选题,论文排版,论文答辩等问题,这些就需要日常积累,和经验总结。*学生平时要认真听课,努力钻研对于自己涉及的论文课题,平时在课堂上就要集中精力去听课,记录重点,并且对自己感兴趣的课题进行素材的整理,以及论文分论点的设计。努力钻研课题中出现的关键信息,多多整理课堂上老师讲的实践案例,课题深入剖析等内容,不断向深层次挖掘论文的关键点,并且用实例来加以佐证。*多跟导师沟通,寻求帮助论文并不一定一次就能过,而是需要有耐心认真打磨和修改。不要担心和老师沟通不顺畅,只要有不懂,自己单独琢磨也没有答案,就要抓紧时间询问老师,和老师沟通哪个地方需要改进。哪些地方可以换成更有说服力的例子,不断和老师进行良性沟通,把握论文大方向的同时,让自己的论文更加专业可信。总结:考研是一个很磨练人心性的过程,并不是考上研究生就万事大吉,在未来还是要凭借自己的实力说话的。如果考上了就要利用好自己的研究生身份,好好发挥自己的优势,让自己在工作岗位上发挥更大的价值。如果没考上也可以一边工作一边考研,这样可以让时间充分利用,过得更加充实。今日话题:您为了考研,曾经做了哪些努力?你觉得哪些考研要求才是造成压力的因素?
读了三年研究生,你学到了什么?面对这个问题,不同的研究生都有不同的答案,因为每个读研的人都经历过很多很多故事,写都写不完。当然也有人会回答自己什么都没有学到。下面分享一个研究生自己写下了三年所学到的东西,这位学生是医学学硕研究生。读研三年学到了下面这些:1、养小白鼠、养细胞的技术2、各种各样细胞功能实验技术3、文献检索、基本的统计知识4、SCI论文写作与投稿5、meta 分析6、TCGA、GEO、SEER数据挖掘7、开题报告的撰写、课题PPT汇报8、如何到财务室报销科研经费9、导师如何套现科研经费的技巧10、导师忽悠学生让出第一作者的技巧11、导师忽悠学生帮忙搞基金课题的技巧12、导师忽悠学生干家务的技巧(拿快递、接送小孩、辅导小孩作业等等)13、学会忍受春节期间留守实验室的孤独与寂寞上面这些就是一位研究生所写的,三年读研就学会了上面这些。作为医学学硕研究生,其中开题报告、课题汇报、论文撰写和投稿、做实验都是离不开的,一般90%以上的导师都让学生自己投稿的,基本上大多数情况都是让学生自己去到财务室报销经费,这些活基本上都会干,至于meta分析和数据挖掘这些,有的学生会自学或者被导师送去培训,有的学生并没有接触过。关于导师私人事情,就看导师人品了,如果是自私的话,很可能会让学生帮忙干的。
2022年考研备考已经启动,对于考研学子而言,在选择报考方向时难免会陷入纠结,对专业学位硕士的培养方式、类别及专业领域、学习方式等了解不多。在此,小编梳理了专业学位的相关内容,希望对研考生提供参考和帮助。专业学位是什么?专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、教师、律师等。如果研考生未来想要从事医师、会计师等工作可以考虑报考专业学位硕士。专业学位有哪些类别和专业领域?随着我国经济社会发展和产业转型升级,行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛,专业学位研究生教育发展备受社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询,2021年1月国务院学位委员会办公室公布各专业学位类别领域设置情况。硕士研究生专业学位类别及代码表来源:研招网此次专业学位类别领域设置主要分为两种情况,一种是类别下设详细的领域,另一种是不分设领域。不分设领域的专业学位类别中,有的在招生、培养中依习惯也采用类似领域的办法,以凸显人才培养特色,但并未统一公布过领域,如中医下设中医内科学、中医外科学等;有的按招生对象区分,但在人才培养目标上是一致的,并不属于领域设置范畴,如法律的法律(法学)和法律(非法学)。考生可通过研招网专业库查看“报考专业”“专业点分布情况”,通过院校库查看招生单位信息,通过硕士目录版块查看硕士招生专业的考试范围。此外,可以通过《专硕巡展——深度解读专业学位硕士》专题深入了解专业学位硕士内容,如电子信息类专硕、金融专硕、警务专硕、法律硕士、会计专硕、新闻与传播专硕、应用统计专硕、出版专硕、公共卫生专硕、应用心理专硕、汉语国际教育专硕等知识。从我国研究生教育发展的现实出发,专业学位研究生教育的体制、机制不断完善健全,专业学位研究生教育,未来也会迎来快速发展的新阶段。注意:具体到某一招生单位的专业设置,请查阅当年的招生简章,或直接咨询招生单位。专业学位教育有哪些学习方式?专业学位教育的学习方式按非全日制和全日制攻读区分。非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主,利用周末、节假日上课或集中授课的方式,进行不脱产或半脱产学习,学习时间一般为2至4年;全日制攻读专业学位的人员进行全脱产学习,学习时间一般为2年,同时必须保证一定要求的实践环节。具体情况依各招生单位当年政策和培养方案为准。专业学位研究生报考条件是什么?以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例:除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外,部分专业学位有单独规定。如报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。如报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。如报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合招生单位相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。专业硕士与学术硕士区别有哪些?全国硕士研究生按照培养目标和培养方式,可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次,是相对的研究生种类。主要有以下区别:第一,培养目标不同。学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养学术研究人才。专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。第二,培养方式不同。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年的实践环节,实践学分比重较学术学位更大。第三,报考条件不同。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的报考要求为例:学术硕士:国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。专业硕士:除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外,部分专业学位硕士有单独规定。详见上文“专业学位研究生报考条件是什么?”第四,招生专业不同。学术硕士,招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科,及其下设的一级学科、二级学科,涵盖所有专业方向。专业硕士,招生专业比较有针对性,根据研招网“专业知识库”显示,“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等,共计47个专业。注:具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生,请参照招生单位当年的招生专业目录。第五,调剂要求不同。考生调剂基本条件是初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中初试统考科目与调入专业统考命题科目相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目,因此调剂一般为学硕向专硕调剂。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的调剂要求为例:如第一志愿报考照顾专业(指体育学及体育硕士,中医学、中西医结合及中医硕士,工学照顾专业)的考生若调剂出本类照顾专业,其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类(类别)的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士,中医学、中西医结合与中医硕士,工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。如第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生,在满足调入专业报考条件的基础上,可申请相互调剂,但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上专业。如第一志愿报考法律(非法学)专业学位硕士的考生不得调入其他专业,其他专业的考生也不得调入该专业。如报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业,报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。第六,入学难度不同。对于大部分专业来说,专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二,难度相对较小;学术硕士公共课英语科目考英语一,难度较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力,难度相对较小;学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学,难度较大。第七,学费标准不同。学术硕士收费标准,从2014年秋季学期起,原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。全日制专业硕士收费标准,按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校,应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。第八,学制不同。具体表现为,专业硕士学制一般为2-3年,学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第九,导师制度不同。学术硕士,实行单导师制。在基本职能方面,研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面,研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后,指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价,并负责向导师组申请审查同意,提交院学位评定委员会,申请组织答辩。专业硕士,实行双导师制。根据教育部相关文件精神,各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主,而校外导师则以培养技能、指导实践为主。第十,学位论文不同。学术硕士的学位论文,强调科学理论研究与原创学术创新,一般为学术性论文。专业硕士的论文强化应用导向,形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。第十一,读博方式不同。学术硕士可以通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业硕士一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后若进行考博,请咨询招生单位了解相关政策。
曾以为考上了研究生,有了学历加持,就相当于自动增加学霸buff,从此人生开挂,一往无前,走向人生巅峰。后来才知道,研究生只是你人生的一段经历。至于你以后要去哪,能去哪,更多地取决于你本身的实力如何,而不是那最后的一张学历证书。1.科研能力与考试能力其实是两回事,接受自己的平庸许多以高分保送或考研的同学,但在学术成果方面却被当初分数不如自己的同学碾压。自己还在看文献综述、了解研究现状时,其他同学已经发表了一篇SCI文章,影响因子还很高。心中羡慕嫉妒恨,只能用别人抱到了大腿这样的理由聊以慰藉。有时候,我们必须承认:科研能力与考试能力其实是两回事。有些同学确实会考试,但是科研探索能力、创新能力、文章总结能力真是一般。这个时候,我们也没什么硬要杠的,尺有所短,寸有所长。我们要接受自己的平庸,毕竟自己就是一个普通人,做好自己眼前的事情就好。当然还存在一种情况是,某些前沿新兴方向的同学,真的是非常容易出学术成果,把A领域用到的理论放到新兴B领域内,将C理论和D理论混合在一起,可能就是一篇SCI文章。再把文章里的观点提炼出来,还能申请一个发明专利或者实用新型专利。那么在这个时候,还是要多一点平常心,踏实做好自己的事情。2.上研究生的终极目的不是拿到那张毕业证,而是真正地学到知识其实,这也是我当时犯的最大的一个错。当时学院规定,为保证研究生教育水平,10%的研究生无法正常毕业,按答辩情况延毕3个月、6个月或者一年。于是,每次开组会,老师“激励”我们的口头禅就是:你还能不能毕业了?你这个样子,我是不会在“同意毕业”这一栏签字的。那时的我们非常单纯,一想到无法毕业,心里都会一颤,充满焦虑。仿佛自己能否毕业的生死大权都被紧紧地握在老师手中,所以不自觉的就会十分害怕老师。于是,每天的科研任务就变成:老师让我干什么,我就干什么;即使遇到自己想法与老师意见相左时,也不敢据理力争,怂的一批;不敢为自己争取资源,老师给我什么,我就用什么,尽管这样会耽误科研进度。当认认真真搞科研变成了取悦老师、讨好老师、顺从老师,这样搞出的科研成果可想而知。到头来科研没搞好,自己也没有学到真正的知识,老师这边也不会重视你。明明很用功,却是鸡飞蛋打一场空。如果当时真正静下心来,老老实实搞科研,补足自己的知识漏洞,靠自己的实力去赢得尊重,而不是一味地顺从老师,自己应该会成长更多吧。这句话分享给你,也分享给现在的我。3.做科研不要虚,保持自信,相信自己也是可以的我是从普通二本考上交大的,天然带着一种“我本科学校很差,我自己也很差”的谦卑感。于是,每次做具体的科研任务、开组会汇报、看文献时,总是有一种“别人都做得好棒,我肯定做不出来”、“别的学校都是一个团队在做,而我就一个人在搞,能有什么科研成果”的自我暗示。于是,慢慢地磨灭掉了科研的信心,自己做的科研任务也是差强人意。过后想来,其实自己做的也没有那么的差,如果能更自信一点,大胆写文章,相信科研成果会比多许多。4.职业规划从研一就要开始,尤其是转行不要以为研究生学历能秒杀一切,所有职业规划最后的落脚点还是个人实力上。好好利用研究生的三年时光,补足自己的知识短板。尤其是对于想转行的,更是如此,合理安排自己的精力,科研仿方面不要要求太高,能毕业就行,另一边拿出大量的时间精力去学习新知识,为自己的转行做准备。5.发展一项体育兴趣,真的非常解压研究生三年有一项感兴趣的体育爱好,实在是太解压了。我到现在还能想起,星期日早上十点左右,喊上一群同学,手里拿着包子和夹馍去操场打球,一直能玩到下午一两点。再去餐厅吃个饭,热热乎乎洗个澡,那种酣畅淋漓的感觉是真爽呀。打球累了,就直接坐在球场上,跟三五好友,互相吐槽下自己水的一批的科研进展,感叹毕业无期。看到大家科研好像都很艰难,积攒心中的科研压力就在互相调侃中,慢慢地消散。6.避免玻璃心,你与优秀之间可能就差一层窗户纸大家都是成年人了,要学会应对来自外界的压力。有时候老师批评你,并不是因为你做得不好,而是老师想激励你做得更好。有些老师还会说,你这样做,肯定毕不了业;一点成果都没有,怎么写论文……听到这样的话时,一定不要玻璃心,不要沉浸在这些负面的评价中,尽快从这种负面情绪中剥离开来。我见过非常优秀的同学也会被老师批得一无是处,所以要把老师的批评看成上一个阶段的总结和下一个阶段的激励,而不是对你个人能力的定义。收拾好心情,踏上新的征程,一直在路上。
近年来,教育部陆续出台了一系列针对研究生教育发展的文件政策,其中也明确表明了要“扩大研究生招生规模”。不论是教育部的发文,还是从近几年研究生的报考人数上来看,未来对于研究生教育的发展培养或将成为一种大趋势。教育部政策表示,争取到2025年,以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点,增设一批硕士、博士专业学位类别,将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。---来源教育部未来研究生扩招是大趋势,但是扩招的方向将会以专硕为主,相对于学硕来说,未来对于技能和理论的要求或将会更高,对于不了解研究生考试的同学来说,可能不太了解学硕和专硕,接下来优路考研君将对于专业硕士的类别、专业领域、学习方式以及与学硕的区别等方面为大家一一详述,希望对于要考研的同学提供参考与帮助。什么是专业硕士?专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。小编解读:专业硕士说白了,就是跟你的职业有很大的相关性,比如你是在编教师,想要评职称加薪,考个教育硕士,半工半读的形式就能拿下研究生学历;再比如你是律师行业从业者,考个法律硕士,对于未来职业发展有很大帮助;再比如你是企业高管,考个工商管理硕士(MBA),既能拓展人脉资源,又能升职加薪。专业硕士的类别及专业领域硕士研究生专业学位类别及代码表(来源:研招网)专业硕士的学习方式专业学位教育的学习方式分为非全日制和全日制两种。两种区别如下:区别学制上课时间非全日制 一般为2至4年不脱产或半脱产学习,周末、节假日上课或集中授课的方式全日制 2年 全脱产学习专硕与学硕的区别其实研招网设置的专业硕士还是比较多的,优路考研君整理了几个比较热门又相对好考的专业硕士,继续往下看:工商管理这个专业有非常广的从业范围,课程涉及也比较多,涵盖了当下热门的很多课程。所以,它是一门基础宽的学科,个人可以根据自己的爱好选择专业方向。考试科目:英语二(100分)、199管理类联考(200分),满分300分。推荐院校:北京大学、对外经济贸易大学、西南交通大学等。工程管理这个专业比较适合建筑工程类人员报考,考试科目只考两门相对简单。推荐院校:北京大学、对外经济贸易大学、上海交通大学、大连理工大学等。法律硕士这个专业比较适合法律行业从业者或者企业相关人员进行报考,毕竟法律与我们生活工作息息相关,也十分适合跨专业的同学报考,不考数学哦。考试科目:政治(100分)、英语一(100分)、法硕联考专业基础(150分)、法硕联考综合(150分),满分500分。推荐院校:中国人民大学、中国政法大学等。教育硕士2021年起教育硕士可以免试认定教师资格证,想要从事教师行业的人员可以报考,可以省下一笔教师资格证的费用哦。考试科目:政治(100分)、英语二(100分)、333教育学综合(150分)、业务课二(150分),满分500分。推荐院校:中国人民大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等。金融硕士金融行业相关人员可以报考,但是这个专业会考数学,比较适合理工背景的考生报考,未来可以跻身投行金融等领域,就业前景不错。考试科目:政治(100分)、英语二(100分)、数学/396经济类联考(150分)、业务课(150分),满分500分。推荐院校:中国人民大学、南开大学、上海财经大学等。看完以上专业硕士,有你想考的专业吗?欢迎评论区留言哦