研究生学习方式

政治课与英语课就在六公坟的研究生院内，但专业课却在建国门内的中国社会科学院哲学所内。李泽厚一年给我们开设了两门课。一门课是美学史，大家自学，主要是阅读“英国美学杂志”和美国的“美学与艺术批评”杂志，并要写文章摘要，最后提交一篇论文。另一门课则是他主持的哲学与美学讨论班，他从来没有单独讲过课，而是邀请北京地区一些中青年学者来讲授他们各自的研究领域，包括尼采，胡塞尔和海德格尔等人的哲学思想。这在当时中国学术界还相对封闭的状况下给我们描述了一些哲学景观，或者说给我们绘出了西方现代哲学的导游图。每一次讲课，李泽厚教授都会给他们提问题，来引起大家的讨论。比起那种照本宣科而言，这种教学方式更具有创意。后来我才知道这是一种西方大学教育，尤其是研究生教育所普遍采用的讨论班。这种方式改变了我们大家教育中普遍的老师讲学生听的填鸭式教学，让教师和学生围绕问题进行对答式的教学。在这样的教学中可以达到教学相长，使人们沿着思想自身的道路不断前行。除了这些学校和系里所安排的教学外，学校还经常邀请一些国内的专家来校举办讲座。他们基本上是各个领域中的权威人物，他们的名字和照片频繁地出现在国内的主要媒体上，其观点往往成为了学界讨论的焦点。因此他们在青年中尤其是在大学生中有相当多的崇拜者和追随者。我在读大学时也曾阅读过他们自己写作的文章或别人介绍他们的文章，当时非常兴奋但也深感遗憾，因为不能一睹其真容。到了六公坟读书之后，我得知他们很多人就是研究生院的教授，与他们的距离变近了有机会见到他们了，在全校的系列讲座时就能够聆听其教诲了。我几乎每次是抱着朝拜的心理来到研究生院的大教室，并总是坐在前面几排，这样可以更接近他们。他们的讲座毫无例外地叙述自己的非凡经历，特别是在历次政治中的起起伏伏，这让我们这些涉世不深的青年学生顿时生起了敬佩之情。然后他们介绍自己的学术观点，尤其是在与别人论战时如何批驳别人的谎言而陈述自己的真理。当然最能激起同学强烈反响的是，他们对于当时国内的许多社会现象进行了无情的批判。这往往能引得大家的热烈的掌声。但讲完之后似乎一切都随着讲座的结束而消失了。也许是对于这些学界领袖期望太高，我在听完之后总是感到非常失望，好像没有听到什么创造性的观点。相反我只是感到他们依然沉浸于往日的岁月，为过去的光荣和羞耻而激动，而缺少一种深刻分析现实和引导未来的思想能力。应该说，中国社会科学院研究生院的学习条件是相当不错的，它给学生们提供了许多可能性，去了解理论与现实的各种问题。当然作为一个研究生，我最主要的学习途径是自学。在哲学的道路上漫游了一段时间之后，我的注意力主要集中于德国哲学与美学，特别是不同于德意志唯心主义哲学的现代德国哲学，如马克思，尼采和海德格尔等人。一个人的自学其实也受两种基本因素的影响。一个是人，即周边有一些关注同一问题的人；另一个是书，即有丰富的最新的研究资料。在北京，特别是在中国社会科学院就具备这两种因素。关于德国哲学，有一批著名的老学者，他们是康德和黑格尔著作的翻译者和研究者。同时还有一批知名的青年学者，他们更关注最新的当代西方哲学家的研究动态。另外哲学系的同学中也有一些立志于从事现代西方哲学研究的人，其中有些是学习英文和德文出身的，因此他们从事现代西方哲学研究具有很好的基础，口语中经常会冒出几个英语词和德语词来。除了这些人之外，哲学所还有非常丰富的图书。据我对国内一些大学图书馆哲学资料的了解，中国社会科学院哲学所也许是拥有哲学资料最为全面的图书馆。其中德国现代哲学方面，它不仅有德文版原著，而且有许多英文译本和研究资料，并有大量的德英文哲学期刊。我尽了最大的可能利用这两种因素。只要德国哲学方面的专家有任何活动，我都会去参加，了解最新的动态。同时我每月都会从哲学所的资料室里背回沉甸甸的精装本的英文著作。我的阅读习惯比较独特，我从不作笔记，也从不作卡片。我只是将一些经典性的著作复印下来自己保存，反复阅读。在阅读过程中，我会把一些重要的段落有笔圈下来。一本书经我阅读过几遍之后，就布满了我所画的条条道道。通过在研究生院一两年的学习，我感到自己的知识变得更加丰富，思想也变得更加深刻。但我也觉得自己进入了一个汪洋大海，它永远没有边际。想了解更多精彩内容，快来关注富春之道本文作者系武汉大学哲学教授，著有系列学术专著“国学五书”(《论国学》、《论老子》、《论孔子》、《论慧能》、《论儒道禅》，均由人民出版社出版与发行）。本文图片来源网络，标题为编者所加。

-------这是文知非的第39篇原创----每周更1绝多大数人都有这样的现象：刚开始学习一个技能，或者说去一家新公司，前半年或者前一年，进步非常快，业绩也很出的很好，进步飞速。那种感觉就是：三天两头就有一个小知识点被自己学会，然后被运用在工作上，进而还产生了一些效果。就比如每天厨师都一样，但都能吃到不同味道，而且特别美味。但是过了半年，或者一年之后，还是那些菜，还是那个厨师，你甚至完全吃不出美味的感觉了，更重要的是，你感觉这些菜根本不怎么好吃，你甚至觉得厨师的手艺是不是退步了？这就好像自己的成长，自己的进步，甚至完全感觉不到，甚至还在退步。1，持续保持进步最重要的是：不断跳出舒适区，不断进入学习区的过程。我的长辈们总想知道那个小孩更聪明，喜欢考孩子们，问到“你知道某某单词怎么说么？”，有个小孩不仅背的很熟练，而且还知道这个单词在课本第几页。这个时候，很多人都夸赞呀，这个孩子学的真好，多聪明呀。其实这个时候，在我看来，这个孩子已经学废了！因为一旦学会，就应该进入更难的阶段，而不是在这个阶段上对答如流，甚至倒背如流，只是在浪费时间。2，舒适区，学习区，恐慌区：你在那个区？心理学家把人的知识和技能分为三个层层嵌套的圆形区域，最外面一层是“恐慌区”在这个阶段是完全陌生的新领域，你暂时学不会的东西。在内一层是“舒适区”在这个区域是我们已经完全熟练掌握的技能。这两层中间则是“学习区”。舒适区：就是你现在已经能够熟练开车了，开车就和走路一样自由，而且我们一边开车一边听歌，这个时候有些技能是我们内化了的。学习区：就是你目前可能刚会开车，但是还处于新手的阶段，每开一次车， 你都心惊胆战的，但是你每次开车，都感觉自己又进步了一些。恐慌区：就是目前你完全不会开车，你甚至觉得开车比高考还难。所以如果我们想持续进步，关键点就是持续在学习区，让自己保持在学习区这个区域内。我们需要不断的跳出自己的舒适区，不断进入学习区内。但能每次都跳出舒适区，是需要很大的勇气的。因为舒适区的荣誉，舒适区的过往经验，过往成就，让你迷恋，让你根本无法放弃。现在如果让你做更难或者更陌生的事情，很多东西等于重头开始， 你未必有这样的勇气。3，过往的经验，无法解决现在的问题为什么现在人要不断的学习，不断的进步，因为在智能化的时代，一些基本的方法和道理如果不学习，你靠自己的脑子慢慢想，估计你需要想个8年10年的，但是学习别人的知识，在加上在学习区进行练习，可能不到2个月就会了。4，我所认识的成功人士之中，没有一个不持续阅读的，没有例外有些人一辈子都在进步，比如投资界大神查理芒格说过“我所认识的成功人士中，没有一个不持续阅读的，没有例外”,他和巴菲特也被孩子们，开玩笑成为行走的书架子。巴菲特就说过，我之所以喜欢阅读，因为我知道，我过去赚钱的经验和知识，未必未必能让我现在继续赚钱。认识一个只有大专文凭的女生和一个985学校毕业的本科生，两个人都想去美国的一所学校进修，那位大专学历的女生，自己通过不断学习+报名培训班，每天给自己安排的满满的，最后如愿以偿的进入了美国一所比较好的大学。最后还成了一名研究生。但是985学校那个女生却每天只是自己看看书，三天打鱼两天晒网，结果她没考进去。好的起点固然很重要，但是终身成长威力更大。5，成长本身就是不舒服的 没有人愿意放弃自己的优势项目，所以也就严重阻碍了对新技能的学习，并逐渐丧失竞争力。成年人的竞争需要的是新的技能或者更深度的技能。如果不准备发展宽度，钻研深度一样是个很棒的选择。但是无论如何，成长的过程都是不舒服的。我很反感，现在很多教育机构说，让娱乐融入教学，学习需要有成果， 本身就应该在学习区高度重复练习，必须及时了解自己需要改进的地方。一旦学会了某个东西，就不应该继续浪费时间在上面，而是应该转入下一个难点。比如说你刚开始上路，学会了直线行驶后，你就应该继续学习倒车入库，而不是每天都去学直线行驶，应该针对自己的弱项，难点进行突破。这样下来你的进步才能不断持续进行。6.主动学习进步的人更容易做到长期我们很多人是被迫进步的，当然了被迫进步和主动进步结果没啥区别，都是进步了。但是被迫进步你毫无选择，你也没有提前准备，你在这个过程很痛苦。主动学习耐力，持续度更久一些，他们更容易做到长期主义。（比如一个孩子，家长天天回去喊他写作业，报各种培训班，补习班，他也照样和你主动有兴趣的爱学习的成绩差不了多少。但是他每天很痛苦，但是主动有兴趣的人他就很开心。他必然比你维持的时间久， 他一旦没人监督，或者管教，就放飞自我了。为啥在疫情期间，别人说，才是学霸和普通学生拉开的关键。）其实我们所有人内心都很积极，都想挑战自我所有人都想挑战自我，但是大部分人都在无效学习。在实际生活工作中，人们主要的精力还都被放在一些驾轻就熟的事情上。就算有充分的条件离开舒适区，人们也会不由自主地待在那里。时间越久，人和人的思想差别就越大。可能5年后，10年后，持续学习的人和不学习的人差别是非常大的。那就差别就如同，30年后相遇的鲁迅和闰土的差别。儿时玩伴，有时候有些差别就是那么大，日积月累造成的再也无法改变的差距。有效学习的关键点在于持续进入学习区，让自己保持在学习区这个区域内。我们需要不断的跳出自己的舒适区，不断进入学习区内。知道“如何有效学习这个知识”本身并没有什么价值，知道之后的思考，思考之后的选择，选择之后的行动才有价值。所以从现在开始，别在做那些无效学习，开始先问问自己：1.问问自己，自己到了舒适区没有？多久没有进步了？2.你的专业方面的知识每天在更新么？3.你准备如何践行？

现在很多学生对于学历的要求变得更高了，基于社会对于创新型人才的需要，在学历要求上都会明确写出本科以上，还有的甚至需要研究生学历。可以说学历越高，含金量就越高，越容易在竞争积累的社会占有一席之地。不少同学为了考研，把同届毕业的同学送出校门，自己又回头开始了学海漫漫长作舟的旅程。不管是在当下，还是在未来，研究生政策的变化也是时刻牵动着不少学生和家长的心，只要一有动向，就会引来一波讨论。尽管考研之旅并不是十分容易，但是还是有一大部分选择在毕业之后考研，实现自己的求学梦想。很多大学生毕业之后，都选择了考研为什么很多大学生毕业之后还会选择考研呢？那是因为研究生作分为硕士和博士两种，具有较高的学历，而且在研究生类型上分为学术型和专业型研究生两种。因为现在对于学生学历考试要求较高，基本上都是严进严出，自从非全日制研究生名额开放，很多在校大学生以及社会人员均可以参加研究生考试，这无疑让竞争压力又多了几分。不仅如此对于研究生需要考核的论文以及答辩的要求也随着压力的增大而提升。不少考研的同学表示，现在学术论文期刊论文并不能作为研究生论文考核的标准，而是更加竹中课题的深入研究，以及关于整合实践经验做出来的报告型论文。能够接受研究生教育的，基本都会踏入高等院校，一些科技研究所和党校也可以成为研究生学习的起点之地。可以说，考上了研究生就为自己今后的生活打下了保证。而教育部针对考研发布了新的政策通知，研究生考试还要经历哪些变化？很多学生和家长都拭目以待。教育部发布新通知，研究生也将迎来新的“转机”在考研路上可谓是千军万马过独木桥，教育部为了缓解研究生毕业率低，为了防止部分同学担心考研难考就放弃的现象，特调整了考研标准，而学生毕业也变得更容易了，可以说研究生的“福利”来了。首先就是在研究生学术论文上的转机，以前是完全凭借论文的质量以及发布期刊的学术地位而定。过于看重论文质量只能让很多同学一次次查重、修改、报错。而现在教育部要求注重深入研究课题，让研究生回到课题研究并结合可操作的实例进行透彻地分析。其次就是在考试中重点强调综合能力的表现，不以期刊论文为唯一目的要求学生完成论文。而是从专业角度，分析学生们整个身心素质以及能力高低，这就意味着，以后的研究生都是高素质，精进要求的可持续发展的人才。总体说考研变得更加全面，不会紧盯一篇论文，也更加增加了考生综合实力的比拼，不管怎样该学的就要学，要研究的就要回归到研究中去。这就需要在考研，以及学习过程中，注意更多细节，全面发展自己的综合能力。研究生在学习的过程中，需要注意的问题*师生之间的相处因为考研过程中，都是一师多生的情况，每个老师带大概十几个考生。这就要在学习过程中，多找老师说说自己的想法，汇报自己的学习进度，遇到不懂的问题就要及时和老师沟通，毕竟老师经验丰富，有较多的知识积累，可以在学习中收获不少有价值的理论知识和实操技巧干货。*提升自己的心理素质面对严峻的老师以及繁重的考试学习内容，不少准备考试的同学都会出现心情烦躁，疲惫不堪，甚至会出现心理问题。实际上研究生考试不仅仅是体现在成绩上，更多的也是心理素质打拼。学生们在备考以及学习过程中做好规划，安排好自己的作息时间，加强时间管理，劳逸结合就能高效且轻松地完成考研之旅，成功上岸。比如利用番茄时间法，让自己精力充沛。*做好课堂笔记，找到适合自己的学习方法在考研过程中，学习方法很重要，因为老师的时间有限，所以一些考试的重点难点都会在课堂上逐一解答，学生们应该主动地在课堂上做好笔记，记好考试重点，自己复习，并且随时跟老师沟通。而且应该找到适合自己的学习方法，并不是一些学霸的笔记就能加深学习兴趣，也并不是学霸学习的方式就适合自己。可以根据自己的时间，安排学习内容，找到一个舒适的学习环境，列好计划，提高学习兴趣。研究生的毕业论文很重要，可以这样书写对于研究生来说，写一篇学术论文也很重要，论文在考研要求中所占的比重也很大，所以学生们要重视论文选题，论文排版，论文答辩等问题，这些就需要日常积累，和经验总结。*学生平时要认真听课，努力钻研对于自己涉及的论文课题，平时在课堂上就要集中精力去听课，记录重点，并且对自己感兴趣的课题进行素材的整理，以及论文分论点的设计。努力钻研课题中出现的关键信息，多多整理课堂上老师讲的实践案例，课题深入剖析等内容，不断向深层次挖掘论文的关键点，并且用实例来加以佐证。*多跟导师沟通，寻求帮助论文并不一定一次就能过，而是需要有耐心认真打磨和修改。不要担心和老师沟通不顺畅，只要有不懂，自己单独琢磨也没有答案，就要抓紧时间询问老师，和老师沟通哪个地方需要改进。哪些地方可以换成更有说服力的例子，不断和老师进行良性沟通，把握论文大方向的同时，让自己的论文更加专业可信。总结：考研是一个很磨练人心性的过程，并不是考上研究生就万事大吉，在未来还是要凭借自己的实力说话的。如果考上了就要利用好自己的研究生身份，好好发挥自己的优势，让自己在工作岗位上发挥更大的价值。如果没考上也可以一边工作一边考研，这样可以让时间充分利用，过得更加充实。今日话题：您为了考研，曾经做了哪些努力？你觉得哪些考研要求才是造成压力的因素？

“星光不负赶路人，天道酬勤佳音来”。2020年不平凡，2020年的考研学子也不平凡。突如其来的新冠肺炎疫情使得20年考研备考变得格外艰难和孤独。前路遥遥，不畏；闪闪星光，可得。路途的磨练造就了他们的辉煌。随着2021年全国硕士研究生招生考试成绩的公布，河海学子再现佳绩，不少水之子取得了400＋的好成绩，我们采访了其中一些，让我们一起来听听他们的400+是怎样炼成的吧！海洋学院 张越张越，海洋学院2017级海洋科学专业学生。考研总分421，其中思想政治理论65分、英语一73分、数学二143分、地球科学概论140分。提到自己的考研成绩，张越表示还是有些出乎意料的，比自己预想的高了三四十分，没有白费这一年的辛苦复习。备考期间，张越坚持每天背英语单词，做英语的阅读理解，做真题，复习数学的时候会重复听两遍网课，做数学题册。在考研的信心上，张越表示自己考研的决心一直都很坚定，他一直都觉得，考研每个人的起点都是一样的，只要认真准备，每个人都能考上，所以他从来没有想过放弃，偶尔觉得有些厌学，就会给自己放一晚假，调节自己，第二天接着学，他说，不能半途而废，白浪费之前的努力。张越提到自己考研最大的经验就是找一个自律且考研信心坚定的研友，这样能最大程度地保证自己也自律。未来，他也希望自己能一直朝前走。农业科学与工程学院 崔钰博崔钰博，农业科学与工程学院2017级农业水利工程专业学生。考研总分419，其中政治76分、英语二67分、数学二145分、水力学131分。提到自己的成绩，崔钰博也有些惊讶于自己的超常发挥，他谦虚地说是这次的数学考卷刚好适合他的水平。其实，他的好成绩不能归功于运气，疫情期间，崔钰博已经开始巩固数学基础、背英语单词，这为他考研时的优异成绩打下坚实的基础。大三下学期，崔钰博和舍友定下了考研的目标，从此，早八晚十便成了常态，回想起这段时光，崔钰博感到很幸运可以和舍友一起共同努力，好友的同行给予他坚持下去的力量。同时，崔钰博也用行之有效的方式缓解了考研期间的焦虑，他劳逸结合，在焦虑时会选择短暂放松做一些自己喜欢的事，也会和好友互相分享学习方法和收获，每个星期还会适当给自己放半天假。在未来，他希望自己能珍惜这个来之不易的硕士研究生经历，积极学习新的知识。信息学部计算机与信息学院 何秋实何秋实，信息学部计算机与信息学院2017级计算机科学与技术专业学生。考研总分409，其中政治82分、英语75分、数学132分、专业课120分。对于优异的成绩，何秋实认为主要归功于三个方面。一是下定决心，在面对保研和考研的选择中，他果断放弃了保研和考研两手准备的双保险，转而专注于考研之中。在此过程中，他认真收集信息，咨询身边的同学和学长学姐，最终确定了目标院校。二是在复习过程中保持良好的学习状态，“学习是一种自我提升，不断获得满足感的过程，短期的高度学习高度能让知识点理解更快，长期的学习能让自己摒弃杂念，朝着目标一直往前。”三是一直保持良好的心态，对自己学过的部分保持自信，强烈的目标和信念感能支持自己从不停歇，相信自己能一战上岸。对于未来的规划，何秋实认为研究生就好好提升自己，充实自己，为了祖国发展献出自己的一份力。港口海岸与近海工程学院 冯明冯明，港口海岸与近海工程学院2017级港口航道与海岸工程专业学生。考研总分425，其中政治71分、英语二84分、数学二142分、专业课128分。大三暑假，冯明确定了考研目标院校及专业，通过浏览学校官网和考研经验贴，明确了考研的基本事项和要求，并利用暑假时间复习了数学二的考点，在开学后开始了正式复习。在分享学习经验中他谈到，首先要学会计划安排。每个人都有自己的复习节奏，要找到适合自己的节奏，做合理计划，平衡学科复习，真题安排自我检测。同时，冯明觉得考研适合与小伙伴同行，和小伙伴一起可以共享考研资料、一起做同一套卷子、一起讨论重点和错题。小伙伴会让考研路途不再那么枯燥。考研中期，冯明也承受了来自各方面的压力，但他通过运动很有效地释放了压力，调整好了备考状态。采访最后，冯明强调，在正式开考前，不松懈学科复习，同时一定要注意休息，保持良好的考试状态。在未来，冯明打算充分沉淀自己，逐步提高自我竞争力。商学院 王星宇王星宇，商学院2017级财务管理专业学生。考研总分：431，其中政治77分、英语一71分、数学三145分、919经济学原理138分。在下定决定考研后，经过综合考虑，王星宇坚定地选择了南大商学院。从去年三月中上旬王星宇就开始了正式备考，清晨到图书馆门口排队，闭馆时回宿舍慢慢成为了王星宇生活的常态。在备考前期，她曾觉得自己执行计划比较松散，立刻调整状态，卸载了娱乐软件，全身心地投入备考。她也说到，“我觉得心态也比较重要，我自己在这方面，不会因为进度太慢而急躁地赶进度，尽量按照自己的进度慢慢来，毕竟囫囵吞枣学十遍不如认认真真学两遍。”正是努力和良好的心态成就了王星宇的考研之路。谈及学习经验，她特别强调要扎扎实实打基础，多刷题，根据错题查缺补漏，并且要注重及时订正错题，以便于考前复习。展望未来，她希望在培养良好的科研能力，可能会选择继续读博，为祖国发展添砖加瓦。土木与交通学院 余宏鑫余宏鑫，土木与交通学院2017级交通运输工程专业学生。考研总分414，其中政治79、英语76、数一126、专业课133。回忆考研备战过程，余宏鑫说自己从五月开始进入复习状态，复习前期每天学习时间安排在6-8小时左右，中后期的学习时间更是长达9-12小时。长期专注的学习需要巨大的耐力和毅力，有条不紊、劳逸结合的复习计划让余宏鑫的备考过程更有效率。谈及复习经验，余宏鑫认为无论是哪个学科，都离不开刷题练习。考研数一难度较大，所以余宏鑫在学习完网课之后，每天至少利用四小时进行刷题训练。对于政治学科，余宏鑫建议要多练选择题。但刷题不代表盲目做题，试题训练重在质量而非数量，他建议大家选择质量较高的习题书。关于备考心态，余宏鑫鼓励大家，考研并不比想象中的困难，只要坚持不懈，稳扎稳打，脚踏实地夯实基础，考取满意成绩便是水到渠成的事情。同时他建议复习过程中要注意劳逸结合，注重效率，要根据个人情况合理安排学习与休息时间，高效的专注学习才是较长的考研战线中的有力武器。机电工程学院 李贤胜李贤胜，机电工程学院2017级机械工程专业学生。考研总分：431，其中，英语75分、政治68分、数学145分、专业课机械设计143分。李贤胜是从2019年寒假开始复习英语，然后2020年春季学期开始的时候准备数学，一直到8月开始看专业课，返校才开始复习政治。他遇到过的最大困难是备考前期时，因为受到新冠肺炎疫情的影响只能在家备战，复习并没有高效率进行。他印象最深的是备考后期时，那时大家都已经返校，但偶尔有不想复习的时候，李贤胜这时候就会去海苑食堂前面的空地去转一转，调整心态，继续投入备战。谈到考研经验，李贤胜在备战准备时间安排上颇具看法。他说：“前期可以早些准备，英语这种是需要一直积累的，套用网上的一句话，单词需要一直背到进考场的一刻。数学基础需要打牢，找到一个适合自己的老师就可以安心准备，不用在网上一直问哪个老师更好什么的，适合自己的能带动自己学习的就是最好的。至于专业课和政治，不用开始的很早，暑假中期开始就可以了，专业课毕竟是大学期间学过的，有印象学起来也很快，政治也是后期背诵的那种，前期太早准备后面也会忘掉的。”水文水资源学院 徐健秋徐健秋，水文水资源学院2017级水文与水资源工程专业学生。考研总分437，其中政治74分、英语75分、数学145分、专业课143分。徐健秋是在大三寒假确定要考研的，他从四月上旬就逐渐进入复习状态，此后进入长达九个月的备战时间。这漫长的备考过程不仅需要不懈的投入，更要有强大的内心和坚定的目标。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，他的成功因缘于水滴石穿的不懈，更离不开好的学习方法。谈及自己的学习经验，徐健秋建议要尽早确定好目标院校和专业，并一心一意朝着目标奋进。前期在选择考研辅导老师的时候慎而行之，选择适合自己的非常重要。关于英语，词汇量是重中之重，所以背单词不可置弃。有广泛的单词积累，方能“下笔如有神”。数学要多做多练，提升自己的计算能力辨别题目中隐藏的陷阱。但盲目做题并不可取，温故方能知新。而政治建议9月之后再进行复习。徐健秋建议大家在考研期间更要劳逸结合，与其浑浑噩噩学一天，不如高效学习8小时，毕竟考研战线比较长，良好的身心状态才是一切的基础。理学院 孟琪孟琪，理学院2017级数学与应用数学专业学生。考研总分：429，其中英语78 分、政治80分、专业课一136分、专业课二135分。孟琪很早确定了考研的计划，并将目标锁定在了厦门大学。“既然选择了考研，就要认真准备考试。”孟琪说。也就是这种认真的态度，推动着孟琪的考研之路勇往直前。受新冠肺炎疫情影响，孟琪只能居家学习，但并不是每一个在家的人都会被舒适压垮自律的防线。因此，孟琪每天都坚持执行学习计划，均衡高效地复习。然而，复习的过程并非一帆风顺。首轮复习完后，孟琪做了一套考研真题来检测自己，可是结果并不如人意。“真的很沮丧，不知道自己适不适合考研，是不是目标定太高了?”孟琪心中充满困惑。但她选择直面问题，主动寻求帮助。最终在老师、同学和家人开导下，孟琪重获信心，继续投入备战。谈到考研经验，她强调道：切记要全面复习，不能选择性放弃。惟有打牢基础，层层构建知识之塔，做好万全准备，才更可能杀出重围。“临渊羡鱼，不如退而结网。”孟琪把这句话献给学弟学妹，也愿他们在日后的考研大战中获胜。力学与材料学院 毛万东毛万东，力学与材料学院2017级材料科学与工程专业学生。考研总分：405，其中政治或管理类综合75分、外国语成绩71分、专业一133分、专业二126分。之所以取得如此优异的成绩与毛万东备考期间的努力密不可分。深知积微成著的道理，一年之前，他坚定了自己考研的想法，并开始为此制定计划努力前进。对于数学这一大难题，相比埋头看书刷题，毛万东更愿意多总结经验、整合题目规律，张弛有度地备考。谈及考研经验，他认为夯实基础是一切学习的前提，“基础打牢之后，收获也会更加丰富。”备考期间，毛万东也没有放弃自己的其他目标，做到了合理规划；展望未来，他希望更加深入专业相关领域，努力尝试为母校的科技成果转化贡献自己的力量。“河海是心之所向”。报考时，毛万东再一次选择了河海，我们也祝福他的征程和梦想在这里继续延续。公共管理学院 郑慧敏郑慧敏，公共管理学院2017级劳动与社会保障专业学生。考研总分409，其中政治74分、英语一81分、专业课124分、专业课二130分。与大多数同学一样，郑慧敏在刚入大学时就萌生了读研的想法，但一直没有完全的确定下来，直到大三下学期，突如其来的疫情使得她不得不待在家中，于是她静下心来，重新思考关于考研的问题，经过一番考虑后，她结合自身的性格因素，认为读研之后继续深造走学术道路更适合自己，于是下定决心准备考研。她在三月份确定了要报考本校原专业的研究生，七月份开始着手进行考研复习的准备，搜寻考研的相关经验，购买大量复习资料等等。虽然从开始复习到正式考试只有不足半年的时间，但是她表示自己每天都努力学习十个小时左右，整体的进度都在自己的把握之中，没有时间特别紧张的时候。谈到考研经验时，郑慧敏回答道：“英语应当提前打好基础，把时间适当匀给专业课更好。复习专业课时需要自己整理知识点，并参考历年真题，勾划重点，同时巩固知识点，把地基打牢，才能迅速建起高楼，学好知识，学懂知识，运用知识。”通过这样的学习方式，她最终取得了优异的成绩。对未来的规划，她表示自己如果有机会的话，会选择继续深造，走学术道路。水利水电学院 刘雪娇刘雪娇，水利水电学院2017级水利水电工程专业学生。考研总分416，其中数学140、英语69、政治76、水利学131。在大三暑假的时候，刘雪娇在家选择用考研自习室的方式来提高学习效率。回到学校后，她拿出了高三学习的状态全力备考。在备考期间，刘雪娇对于手机的使用极为注重，她去上课或自习时，通常将手机放在宿舍。刘雪娇说：“在选择学校时，要多了解一些学校，避免出现一些‘眼高手低’或不甘心的情况。其次在选择老师时，一旦确定了这个老师就不要再考虑其他的方面。”她回忆自己的备考时间很短，建议学弟学妹们要早做打算，但是当下定决心考研时，什么时间开始都不算晚。在备考的期间生活是单一的，每天过着同样的生活，所以有一个良好的心态很重要。同时，她强调无论发生什么事情，都不要怀疑自己，每天要快乐学习。最后，她补充到：“在备考期间，切忌模仿他人，要有自己的学习模式，不要过于注重学习时间的长短，效率才是最关键的，不要因为他人的学习方式给自己带来没必要的压力。”能源与电气学院 郁振延郁振延，能源与电气学院2017级电气工程及其自动化专业学生。考研总分450，其中数学143分、英语85分、政治78分，专业课144分。回忆备考的那段时光，在郁振延看来，合理的规划和良好的作息对于自己考研上岸起到了关键作用。“考研是一场持久战，虽然没有六点钟起床，凌晨两点睡觉，可是利用好每天10小时的学习时间，不仅学习效率高，还增强了自信心。”删除所有游戏，每天按照考研考试的时间来安排复习，并及时归纳整理，看似不起波澜的日复一日，让他在考试到来这天看到坚持的意义。“你还年轻，有的是时间给你去闯去拼”，老师的这番话犹如一记重锤砸在复习伊始还有些茫然的郁振延身上，于是不再彷徨犹豫，一心努力学习。在拼搏路上遇知己，何其所幸，回校后他就和自己的室友结成了超越室友的关系：研友。互相督促，一起讨论，分享经验。郁振延认为，艰辛的考研路上能找一个积极上进的研友真的很关键！信息学部物联网工程学院 戴朦 戴朦，信息学部物联网工程学院2017级通信工程专业学生。考研总分438，其中政治81分、英语二80分、数学二144分、信号与系统133。谈到考研，戴朦说考研路说难也不难，主要在于制定好计划并踏踏实实地完成。制定计划很简单，重要的是坚持执行并漂亮地完成。考研的生活很平淡，没有大起大落，戴朦觉得这个状态很舒服，每天完成任务，复盘所学的内容。保持自己的节奏，其他琐碎小事情就不必放在心上，同时也别忘了要保证良好的作息。戴朦说考研给她最大的磨练应该心态上的，使得本来性格有些急躁的能静下心来，不断地调整，给自己积极的暗示。戴朦建议大家不要因为道路上的小小路障就轻易否定自己，要相信量变是会引起质变的，永远要相信越努力越幸运，也祝所有的河海考研人都成功上岸！END来源：河海大学感谢接受采访的优秀水之子们！文字：小海螺记者团 刘祎培、孙溪苑、李晶、尹钰娴、张艺千、杨经娜、范佳怡、罗家成 、姬彧、滕阳、李佳颖、龙怀熙、曾兰茜图片：往期推送编辑：小海螺记者团 龙怀熙；柏蓉

在职研究生和统招研究生，有什么区别，在职研究生和统招研究生，有什么区别，学习方式一样吗统招研究生：毕业颁发，硕士学位证书、研究生学历证书。在职研究生：没有毕业证，只颁发硕士学位证书相当于原先是自考或函授大专学历，毕业后还是函授大专学历《在职研究生》：《在职研究生》：是属于非学历教育的一种，没有毕业证，只有学位证。所以不需要参加全国入学统考学习时间：一般是周末。学制一年半到两年之间。学分修满，可申请硕士学位统考，通过学术论文答辩后，获得硕士学位。考试时间为：每年的三月份报名，五月份参加考试。（单证含金量低）：招聘企业比本要求以学历为主，很少看学位。即使拿到学位，学历依然还是低，不被认可。《统招研究生》：《统招研究生》：在学校进行全日制学习的学生，参加全国统考，被录取后，获得研究生学籍。毕业颁发，研究生毕业证书和硕士学位证书。学习时间：周一到周五全日制学习，学期两年半包含论文答辩时间。考试时间：每年10月份统一报名，参加全国硕士统一入学考试“统考”毕业颁发：研究生学历毕业证书，硕士学位毕业证书（双证学历学位），含金量高，被社会企业认可2020年考研复试安排部署，教育部正式回答，考研复试具体流程细节教育部发布新规：取消20年上半年，部分考试，包括英语四六级口试2020考研择校：农业硕士，冷门高薪，专业推荐！

考研路上，好的方法可以起到事半功倍的作用。为了节省同学们的时间，我们南极光寄宿考研整理了一些实用的学习方法，希望可以帮助同学们取得更优异的成绩！分块学习：分块学习是针对学习之后知识散乱分布在大脑用不出来的一个很好的学习套路。把知识按照专题拆解成各种不同的“块”，通过各种重复训练，这些“块”就会以脑神经元连接的方式“长”在你的大脑之中。所以把知识分成一块块来学会更好！合理使用艾宾浩斯曲线来进行记忆，它就是每天都会提醒你的，根据一定的科学规律安排你的学习时间，然后借助一些这样的工具，我觉得可以使你的记忆更加有效。

大学越好，学历越高，从某一种角度讲，便会对某一体系，某些权力的依赖度越高。你为这一张学历投入的越大，放下难度越高。所得到的事物，在众人眼里太宝贵，太稀有（或许你自己明白，那边啥子都没有，什么都不是），你现已很不容易的来到这里了，别选择放弃，再忍一忍，能躲就躲，就快了。高中时我的文科和理科都很好，有一天写完一篇如太阳光弥漫在雾水的短文，莫名其妙深陷消沉两小时，于是乎确定大学学习理工科专业，只是 怕忧虑太重想不通。工程转变了我的思维逻辑，那时留意着晚风的脚步、花的孕育、云彩的撕扯、苍穹的厚重，如今的思想变成了目标、所需资源、完成度，再难寻回曾经的细致柔和。只不过我也避开了某些同学们碰到的困局吧，最少发现了源源不绝的活力。实际上每一个科目的思想都是有局限性，冒昧来讲，文科生非常容易犹豫不定于主观性情绪形成的非实际妄想，理工科专业非常容易深陷死胡同忽视其他道路，跳出来看一下，会苦痛，但这也是有益的苦痛，能帮助了解世界。有数据分析，二零二一年在我国报考研究生总人数达到377万人，和去年对比，增加了10.6%。对很多应届毕业生而言，“考研究生”变成这些人解决“找工作难”的一种方式。所以说，近几年来，“考研热”连续不停增温，分毫没减少的含意。尽管说很多人都经过了考研究生考试，顺利出海，然而可不可以维持下来不好说。毕竟“读研究生前”和“读研究生后”的差距，并不只是一点点。“读研究生前”和“读研究生后”的区别，4张图完美诠释：·读研究生前前后后，头顶头发的总数由多变少，主要还是由于考研究生对咱们而言太过“烧脑”。在读研究生以前，我们的日常生活是一般学生的生活，没什么不同寻常的，也不会有过多的苦恼。然而，在读研究生之后，我们的日常生活便会产生很大的转变。咱们也许会从最初的头顶头发繁茂，变成头部秃秃的。毕竟考研究生是件十分烧脑的事情，需要咱们投入很大的努力才行。所以说，在这个环节中，咱们便会不停开始掉头发。·读研究生前前后后，应对相同的难题，咱们的思想深度有转变，会更深入细致。在考研究生以前，不管咱们想什么事情，基本都是没那么深入细致的，然而在考研究生之后，相同的难题给到咱们，咱们的思维方式会比以往深不只是一个层次。这是由于考研究生之后，咱们所需要实现的每日任务比在学本科的过程中要多很多，在读研究生的3年时间里，咱们的科研素质和工作能力会出现质一般的飞跃。所以说，在读研究生之后，咱们的思想方式也会产生很大的转变。·读研究生前前后后，咱们的思维会更清楚，不会杂乱无序。在没读研究生的过程中，咱们学知识仅仅从表面进行学习，并不会把这一个知识要点探究得十分透彻。然而在读研究生之后，咱们的思维便会更清楚，对咱们以前学过的那些知识，咱们会有个更清晰的了解与认识。也正是由于这样，因此，在读研究生之后，咱们的思维会比以前更清楚，不管思想什么问题，基本都是条理有序的，而不是像读研究生以前那样杂乱无序。·读研究生前后，咱们的知识储备会产生很大的转变，人脑会从空空如也变非常丰富。尽管说，可以考入大学是由于咱们有不停在学习知识，然而，在读研究生之后咱们才会察觉，以前咱们所积累的知识，是远远不够充足的。毕竟在读研究生的环节中，咱们需要对以前学过的各式各样的知识有个更加清楚的了解，再加上实验探究等，咱们会对咱们所探究的领域有个更加全方位且详细的认识。所以说，在读研究生之后，咱们的知识储备也会产生很大的转变，会从以往的思维空空变成知识非常丰富。尽管读研究生能为咱们之后提供更多发展方向，但并不是每个人都适合读研究生：如今的大家为什么都喜欢读研究生，主要是由于如今大家的知识水准有了质的提升，因此大家在毕业之后要想找到合心意的工作，也渐渐变得更困难了。然而，这并不意味着说所有的人都适合读研究生，有些人就算是读研究生也并没有什么作用，反而会起“反效果”：·心态不好的人去考研究生，往往维持一半便会退缩，仅仅白白浪费时间。读研究生是一个漫长且煎熬的环节，在这个环节中，咱们必须要有良好的心态才行，否则我们是很难应对各式各样的挫折的，很容易被击败。如果说，心态不好的人去读研究生的话，这些人极有可能没有办法维持下来，会半路退缩。对这些人而言，考研究生仅仅浪费时间而已。·为了逃避社会才去读研究生的人，相同也没有办法熬过读研究生的苦，维持不久便会放弃。还有一些人，为什么要想去考研究生，主要是由于这些人不想应对社会，恐惧走入社会。然而，考研究生对这些人而言，其实相同不是一个好的发展方向。毕竟考研究生也并没有看上去这么简单，要是没有搞好充分准备的话，维持不了多久便会放弃。·知识储备远远不够的人去读研究生，要不了多久便会被淘汰，毕竟这些人跟不上。读研究生需要对某一个专业领域进行深入研究，所以说，要想顺利读研究生是需要咱们有足够的知识储备的。如果说，咱们的知识储备远远不够充足，就很快会被淘汰，就算经过了考研究生考试，也无法维持读完研。寄语：读研究生前前后后的差别很大，建议学生们在读研究生以前有个系统的了解，然后再做决定是否要读研究生。

推免和考研是什么关系？推免，顾名思义，由院校推荐免试入学。可以这么说，能够获得推免机会的同学一般都是不会参加考研的，除非是有些能力超群，觉得自己可以更优秀的同学。站长今天给大家整理了一下推免的几种形式，可以一起来看一下。1、基于学习成绩的推免生基于学习成绩的推免生，这在所有的保研名额中占据了大部分人数，通常的做法是教育部给学校划定相对应的保研名额，学校官方按照一定的名额比例下发到各个院系。由各个院系结合自身情况，上报成绩比较靠前的学生名单，学校审批，一般情况下除了清北这样的学校可能班级里大多数人都可以保研之外，大多数院校都是只有班级的前几名才有可能被保研。2、基于学科获奖类的推免生在很多高校可能会有因为获得过国家级大奖、发表过论文或者申请过专利等的学生，因为这些原因拿到推免资格，这种情况在很多学校都有，需要注意的是有些学校会用这些比赛、论文、专利在考生的保研评定中为其中加分，但是考生并不能靠此直接获取保研资格。3、特长推免生有些学校为了招揽或留住特长人才，往往给予特别优惠，免试推荐就读研究生，常见的是体育类和文艺类特长生，但名额非常少，要求也比较严格。4、校际间免试互推为了鼓励高校之间学术交流，减少学术的“近亲繁殖”，近年来大力提倡向其他高校免试推荐毕业生。由于保研条件和学生学习状况的差异，有时在本校难以获得保研资格的学生，在其他学校反而有可能成功，比如清北复交这样的学校，有些学生保内可能会有一定的难度，但是保外校还是相对很容易的。5、支教保研支教保研，就是指加入到所在高校的研究生支教团，完成支教任务后获得攻读硕士研究生的机会。首先要通过资格审查和面试后，再经过一系列的培训，在拿到本科毕业证后，去学校定点的支教地区完成为期一年的支教任务，支教期间也是有工资的，顺利完成支教任务就可以保研了。不过支教保研一般都是保到本校，本专业，或者与本科专业相关的专业。还有其他不懂的地方可以私信课代表，我将会详细为您解答。一起学习成功上岸！私信即可获得历年考研真题，院校分析数据，复试简历模板，联系导师邮件模板以及其他学习资料，私信即可领取

全国统考就是我们通常所说的“考研”，通过参加全国统考的一种方式，获得研究生的名额。02推荐免试推荐免试就是我们所说的“保研”，因为在校成绩优异获得学校推荐，不用参加全国统考，获得研究生的名额。03单独考试单独考试是指由具有单独考试资格的招生单位进行，考生必须符合特定报名条件，所有考试科目由单位单独命题。一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。毕业后回原单位工作。04管理类联考管理类联考指的是管理类专业硕士研究生统一考试，大多是在职人员参加。05法硕联考法硕指的是法律硕士，主要培养应用型法律人才，与法学硕士有一定的区别。非法律专业的毕业生也可以报考。06强军计划主要招生对象为作战部队团职以下专业技术干部，以及军队综合大学和工程技术院校从事理工科教学的部分教员，以新武器装备较多的部队技术骨干为重点。学生毕业后，一律回入学前所在部队工作。07援藏计划只针对在藏工作一定年限的在职人员。08农村师资计划从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。 第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。