研究生学位填写什么

什么是硕士学位？给硕士学位下个定义：中国教育是特色基础上实行双证管理，研究生学历分为硕士研究生学历和博士研究生学历，但是学位就分为硕士学位和博士学位。硕士学位定义：硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位（Post-Graate），拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。拥有硕士学位者，通常象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。在主攻的学术领域中，合格的研究生必须要能同时了解学术理论与现实状况，运用理论来分析、审辩式思维和专业运用知识。并且比学士更能解决复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。硕士学位种类：单证在职研硕士（中外、同等学力）、双证全日制硕士、双证非全日硕士

老师们经常要填表，每次填表都要纠结一次，到底什么是学历，什么是学位、什么是资历和资格呢？在此，我搜集了整理了相关内容，做一介绍：1、什么是学位？学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位按不同学科的门类授予：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。学士学位，由国务院授权的高等学校授予；硕士学位、博士学位，由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。2、什么是学历学历是表示你学习的经历和历程。是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学满学制规定的年限，完成教学计划规定的全部课程，各科成绩合格者可以毕业，获得毕业证书;学满学制规定，完成教学计划规定的全部课程后有一门课程(或两门非主要课程)考核成绩不及格者，可以结束学业离校，发给结业证书;学满一年以上而退学者可视为肄业，发给肄业证书。3、学位与学历的关系我国目前标准的高等教育学历只分为专科、本科、硕士和博士四个层次，学位分为学士、硕士、博士三个层次。学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书;取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。4、什么是资历资历是指专业技术人员从事某一专业技术工作的实际年限。是指职工因为工作时间长短不同而获得的一种社会地位。它是反映职工情况的因素之一，可作为工资、报酬等方面的依据。资历的计算因企业和部门的不同而有所差别，有的以企业工龄为依据，有的以在某一岗位或部门的工作时间为标准，有的则以从事某一工作或工种的时间来计算。 5、什么是资质资质指从事某种工作或活动所具备的条件、资格、能力等。具有从事某一职业管理岗位所必备的学识、技能和实践经验的资格。在国际上，职业资质证书制度非常完善，一般由行业协会和专业组织进行这方面的工作，证书是持有者在行业内从业的重要准入证明。几级木工，几级厨师，几级园艺师等都属于职业资格方面的所谓资质，表示你能做这个职业。6、什么是资格资格是从事某种工作或活动必须具备的入门条件。职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。从业资格通过学历认定或考试取得。执业资格通过考试方法取得。比如，教师资格证、执业医师资格证等。7、资质与资格的区别（1）内容不同资质指从事某种工作或活动所具备的条件、资格、能力等。资格是从事某种工作或活动必须具备的入门条件。（2）使用范围不同资质一般指企事业单位，包括公司业绩、技术水平、资金运转等多方面的经营证明；资格一帮单指入门证明。以上几个相关概念，不知大家明白了没？

大学生毕业人数增加，就业形势严峻，许多同学想要继续深造学习，为以后的发展奠定基础，不少同学对于硕士研究生的学历和学位了解不是很清楚，硕士研究生的学历和学位分别是：研究生是学历，硕士是学位，学历是一种时间概念，它代表你一段受教育经历；学位是一种结果，它代表你的能力达到学校的规定标准。1、研究生是学历学历，换句简单的话求学的经历，根据我国的划分，高等教育学历有专科（高职、高专、高技）、本科 、硕士研究生、博士研究生。你在学校学习到规定的年限，就可以获得学历证书，也是叫毕业证书，但是你成功毕业，不一定在学校学习到本领，那你就可能拿不到学位证书。2、硕士是学位根据划分，学位一般分为学士、硕士和博士，达到大学毕业应该拥有的能力就可以获得学士，标志着被授予者的受教育程度和学术水平达到了大学生的规定标准，同理，硕士是达到研究生阶段所拥有的能力。毕业证是证明你是在这所大学就读，学位证书证明你完成了培养计划里面的学习内容，并且至少达到学校规定的最低要求，证明你拥有这方面的能力。我们在攻读硕士研究生阶段，不仅要拿到学历证书，还要拿到学位证书。想要找工作，一定要双证在手。

文：HR雨哥 资深人力资源总监 接地气的职业发展顾问 领导力教练现实中，有时候在填写一些关于个人信息的表格时，会让填写获得的学历和学位，怎样填写才是正确的呢？有时我们也会听说某某同学毕业获得了毕业证书和某学位证书，为什么会发两个证书呢？而有些同学只获得了毕业证书，却没有学位证书，这又是怎么回事？学历和学位到底是什么意思？两者有什么区别？又有什么联系？这些看似常用的词，你真的懂吗？如果不太清楚的话，请往下看：什么是学历？学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，并以经教育行政部门批准、实施学历教育、由国家认可的文凭发放权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式，对应的学历包括小学学历、初中学历、高中学历、专科学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历。毕业证书范本学历证书分为：毕业证书、结业证书、肄业证书三种具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，考试成绩及格（或修满学分），德育、体育合格，准予毕业者，可取得毕业证书。具有学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分，德育、体育合格，准予结业者，可取得结业证书。具有学籍的学生学满一学年以上而未学完教学计划规定的课程而中途退学者（被开除学籍者除外），可取得肄业证书。其中，高等学校颁发的学历证书（含高等教育自学考试毕业证书），应进行学历证书电子注册（以下简称学历注册）。学历注册证书分毕业证书和结业证书两种。什么是学位？学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，分学士、硕士、博士三级。 学士学位证书样本“博士后”指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，它不是一种学位，更不是比一种高于博士的学位，这点大家一定要搞清楚哦。根据《中华人民共和国学位条例》的规定：学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。作为学位授予单位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。学历和学位有什么区别和联系？可见学位和学历不能划等号，从概念上就有明显的区别，学位是学术称号，代表的是一个人的受教育程度和学术水平，学位越高说明这个人的学术水平越高；而学历是学习经历，代表的是一个人在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，学历越高说明你接受的学习层次越高；获得学位证书，证明你已经具备一定层次的学术研究水平，所以只有本科以上学历才有学位，但是只要你有学校的学习经历，都会有对应的学历，初中毕业就是初中学历，高中毕业就是高中学历，专科毕业就是专科学历；只有成绩优异达到一定学术标准的，才能获得学位；而只要学完相应课程的一般都能拿到学历证书，只是根据完成情况不同有的拿到毕业证书，有的拿到结业证书，有的拿到肄业证书。那学历跟学位有对应关系吗？我国目前的教育学历分为小学、初中、高中（高职、高技、中专）、专科、本科、硕士研究生和博士研究生等层次，学位则分为学士、硕士、博士三个层次，一般情况他们之间的对应关系如下： 本科学历对应学士学位； 硕士研究生学历对应硕士学位； 博士研究生学历对应博士学位； 专科及以下毕业只有学历，没有学位；所以，我们看到很多本科毕业生既有本科毕业证书（学历证书），还会获得学士学位证书，硕士研究生毕业既有硕士研究生毕业证书(学历证书)，还会获得硕士学位证书，就是我们常说的双证；但是有某种学位，不一定有某种相应的学历；同样，有某种学历，并不一定有相应的学位。例如，有些本科生毕业的时候就只有毕业证书，而没有获得学士学位证书；取得硕士学位或博士学位证书的，不一定有硕士研究生或博士研究生毕业证书，例如之前一些在职研究生毕业拿到的就只有单证的硕士学位证书和博士学位证书，而没有相应的毕业证书。仅获得学位证书而未取得相应学历证书者的学历仍为原学历。如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，其学历仍为本科，而非“博士学历”。

在日常生活中，我们经常听到人们常说，本科学历专科学历，或者是经济学学士、取得理学学位，另外，有的人常说研究生、考研，而另一些些人习惯说硕士。那么学历和学位之间到底有什么不同？它们分别是什么意思？研究生和硕士是什么关系？今天小编就为你解答。顾名思义，学历，更像是一种受教育的经历，它是一种时间段的概念，它指接受教育的阶段，分小学、初中、高中、初中中专、高中中专、大专、本科、研究生，因为是一种受教育的阶段，所以不分专业。学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学位和学历的区别：学位是学历的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位，没有学历一定没有学位。以上所提到的本科专科都是学历，而有了本科学历后，然后再取的相关学识和学习能力会被授予学位，本科阶段的学位叫做学士。而研究生和硕士的关系也可以从这个角度来看，研究生是一种学历，而硕士是学位，也就是说，你考上了研究生，需要达到一定的水平，才能被授予硕士学位。所以也就不难理解为什么我们把研究生入学考试叫做考研，而把研究生硕士阶段的毕业叫做硕士毕业。另外，值得注意的是，研究生的范围要比较广，因为研究生又包括硕士研究生和博士研究生，但是在日常生活中，人们往往用研究生专指硕士研究生，而把博士研究生直接叫做博士，其实这种叫法不是完全正确的。所以说，学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。另外，专科毕业之后一般是没有学士学位的，所以在网上很多人认为专科不叫大学，但是这种想法显然是不对的，专科只是比较侧重于实践和应用，也是我国高等教育的重要组成部分。另外有时我们也会听到结业，结业一般是某个活动或培训完成叫结业，但大学里的结业就很不好了，当大学生由于成绩差或其他原因取得不了毕业证和学位时，学校可能会发结业证，表示你在这个学校上了学，但是，由于各种原因，你没能完成学业没有毕业证，也没有取得学位。如果有什么问题，可以直接在评论区进行评论，小编会帮您解答，也可以关注小编随时随地询问。

研究生学位论文是作者攻读学位期间研究成果的总结，是衡量作者是否达到学位要求水平的重要依据。达晋编译提醒大家，研究生学位论文的书写，除表达形式上需要遵循一定的格式要求外，内容上也要符合一定的要求。通常研究生学位论文只能有一个主题，该主题应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入、系统的研究，并得出有价值的研究结论。以下是研究生学位论文几个主要部分的写法：一、论文题目的写法。论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语准确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的准确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。二、摘要的写法。论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇研究生学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇简短但意义完整的文章。通过阅读论文摘要，读者应该能够对论文的研究方法及结论有一个整体性的了解，因此摘要的写法应力求精确简明，切忌写成全文的提纲。三、引言的写法。一篇学位论文的引言大致包含：问题的提出、选题背景及意义、文献综述、研究方法、论文结构安排等几个部分。问题的提出，要清晰地阐述所要研究的问题是什么；选题背景及意义，论述清楚为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等；文献综述，对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，述的同时一定要有评，指出现有研究状态，仍存在哪些尚待解决的问题，讲出自己的研究有哪些探索性内容；研究方法，讲清论文所使用的科学研究方法；论文结构安排，介绍本论文的写作结构安排。四、引言后至结论前各章的写法。这部分是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。各章之间要存在有机联系，符合逻辑顺序。五、结论的写法。结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。在评价自己的研究工作成果时，要实事求是，除非有足够的证据表明自己的研究是首次的，领先的，填补空白的，否则应避免使用这些或类似词语。

2.填报类问题 1）“招生单位”、“报考点”或“考试方式”选择错误怎么办？答：每个注册的用户名，只能填报一次（即对应一个报名号），不允许修改招生单位、报 考点和考试方式等信息，如果选择错误，建议你重新注册一个用户名，并重新填报报名信息， 系统会生成新的报名号。在报考点确认交费时，将与正确的报名信息对应的报名号告诉老师就 可以了，之前填报错误的报名号，只要没有和考点老师确认，就不会生效。2）发现网报系统中考试科目信息与学校公布的不一致，怎么办？ 答：先暂停填报，及时与招生单位联系确认。出现这一情况，有可能是招生单位的考试科 目出现错误，与招生单位取得联系之后，随之关注网上报名系统，等待问题解决，重新填报。3）如何区分“自筹”和“非定向”等报考类别？答：本书 2.2.2 报考类别中有明确说明。4）为什么有的报考需要校验码？ 答：推荐免试、强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划、支教团推荐免 试计划等六类考生网上报名时，需要校验码，其中少数民族骨干计划如果选择推荐免试考试类 型，则需要两类校验码，没有校验码将不能选择相应类别。不同类别的校验码不能混用。5）如果需要填写校验码，如何获取？ 答：不同的考试方式，网上报名的校验码的获取方式不同。① 推荐免试的校验码由各具有推荐免试资格的高校向具有推荐免试资格的考生发放。② 强军计划的校验码由有接收资格的招生单位负责发放。③ 援藏计划的校验码由西藏地区的研究生考试院发放。④ 农村师资计划的校验码由推荐院校发放给考生。⑤ 少数民族骨干计划需与所选报考点所在省级管理部门联系，提供省级管理部门所要求 的相关材料后获取校验码。⑥ 支教团推荐免试计划需与推出学校联系获取校验码。⑦ 免费师范生报考研究生按照推荐免试生参加网上报名，所需校验码到本科在读学校领 取，选本校为报名点。6）注册的时候，对用户名有要求吗？ 答：注册以后点击“网上报名”就可以进行报名了，注册的时候使用的用户名和密码不需 要你的真实姓名，就像网名一样，可以自由选择。7）必须每年注册一个新的用户名吗？ 答：不是。如果你记得之前注册的用户名和密码，也可以不用注册，直接使用已有的用户 名及对应的密码登录报名网站，点击“网上报名”即可。8）数字及拼音输入总提示错误是怎么回事？ 答：身份证等信息需要使用半角英文输入法输入。9）父母信息、学习经历也要填写吗？ 答：至少填写一项。10）怎么确定自己是不是报了专业硕士？ 答：报考专业名称前面有“（专业学位）”字样的为专业学位的专业，其他为学术型专业。11）什么是预报名？ 答：为了对考生进行分流，全国网上报名分为两个阶段。第一个阶段为预报名，预报名主 要是通过应届毕业生网上报名来测试网上报名系统，以保证正式报名时，系统运行稳定，这个 阶段主要是针对应届毕业生的报考，所以应届毕业生可以在这个时间段登录中国研究生招生信 息网网站进行报考，但非应届毕业生填报的信息也同样有效；第二个阶段为正式报名，在这个 时间段，所有符合招生条件的考生都可以登录中国研究生招生信息网网站进行报考。12）参加过预报名，还要参加正式报名吗？ 答：在预报名阶段已经成功生成报名号的考生，不需要在正式报名的时候重新报考一次。13）需要填报哪些信息？ 答：见附录 C。提前了解需要填报的信息，准备好相关的资料，可以缩短填报时间，使网 络报考一次完成。14）报名号生成之后就是报名完成了吗？ 答：不是的，生成报名号只算是完成了报名的第一步“网上报名”。考生到报名点进行现场确认，完成缴费、照相及信息核实的步骤之后才算是报名完成。15）网上报名之后要把报名信息表打印出来吗？ 答：基本上不用，大部分学校都不需要考生自行打印这个表格。不过为了以防万一，建议 考生报名时带上 U 盘，把这个表格下载并存储起来，以便不时之需。16）可以同时对两个学校进行报考吗？ 答：可以，一个身份证号和一个用户名只能报一次名，考生可以分两次报名，但是最后现 场确认报名的时候，还是只能选择一个学校。17）“籍贯”一栏，是随父还是随母？ 答：无论父母的籍贯是哪里的，你需要填写的籍贯都是你的户口本上的籍贯。18）“通讯地址”一栏怎么填？ 答：通讯地址是用于给你寄准考证、复试通知书及录取通知书的。收录取通知书尤为重 要，每年寄录取通知书的时间大概是 5～7 月份。所以填写你 5～7 月份所在的地址即可。如果 工作或者生活地点不确定，建议寄回父母家，由父母先代为接收。19）“学习经历”一栏怎么填写？ 答：每次学习经历最后的截止日期一般都是填写 7 月，起始日期一般都是 9 月。20）档案所在地一栏如何填写？ 答：如果你是应届毕业生，那么你的档案就在学校里，填写学校的名称和地址就可以了。 如果你是往届生，那就要填写当初毕业的时候档案的迁入地址。被录取后会调取你的档案 及要求政审（一般不收费）。21）忘记报名号了怎么办？ 答：使用注册的用户名和密码进入网报系统查询；如用户名和密码也遗失，则需重新注 册、重新报名；密码遗失也可通过注册页面上的“取回密码”功能查找自己的密码。22）生成了多个报名号怎么办？ 答：到报名点时确认其中正确的一个即可。23）报考院系所及研究方向怎么填写？ 答：报考院系所是你要报考的学校的专业所在的院系。研究方向是你自己选择的所想报考的方 向，有的学校，研究方向不同，专业课也会不同，也就是说研究方向相当于学院或者系里的专业。24）填写考生姓名时应注意什么？ 答：输入姓名时要输入真实的中文名字，顶格填写，汉字与汉字中间不可有空格，输入法 中无法找到的汉字，可用“？”代替，一个“？”代替一个汉字。少数民族考生名字中的点，在 输入时用英文状态下的小数点就可以。25）姓名拼音项的输入应注意什么？ 答：最多可以输入 80 个字节的半角字符。要求顶格连续填写，并且不可有空格，大小写均可。26）填写电话和电子邮箱有什么用吗？ 答：对于考生来说这两个是非常重要的信息，今后学校的通知有可能是通过电话联系考 生，所以固定电话和手机一定要填写常用的，电子邮箱也要填写常用的。27）如果在“毕业学校”一栏里找不到自己的学校怎么办？ 答：首先，请仔细地再三查找，所有学校应该都能找到的。如果实在无法找到，比如学校 已经更名或合并，则选择“其他学校”，并在下面的输入框中填写学校名称（以毕业证书为 准），最多输入 50 个字节的字符。28）往届毕业生并没有参加工作，“学习和工作单位”一栏如何填写？答：填写“无”。29）没有得到过奖励或者处分，“奖励和处分”一栏应该如何填写？ 答：填写“无”。30）如何判断输入的字节是否超过规定数量？ 答：一个汉字是一个字符，一个字母、一个数字也是一个字符。一个汉字是两个字节，一 个字母或一个数字是一个字节。31）选择报考点应注意哪些事项？ 答：报考点列表是和前面填写的招生单位、考试方式等相关联的，请仔细阅读相关单位公 告，如果有疑问请与报考点所在省级管理部门联系。需要注意的是，报考点一旦生成报名号 后，报名号为不可修改选项。32）若选择某些省市后，报考点下拉列表无选项怎么办？答：说明考生所选择填写的信息在所选择的省市并没有设置符合条件的报考点，如有歧 义，建议考生与所报考的招生单位研招办联系确认。也可以从各单位网报公告中查看，选择省 市，列表中有与报考点名称对应的报考点代码。

随着我国高等教育的不断发展，高等教育逐渐的从精英化向普及化转变，所以学历学位等一些名词逐渐走进千家万户，成为人们茶余饭后乐于津津乐道的一些话题。但在日常生活中，小编也发现，其实对于这些具有一定专业性的名词，大家了解的并不算特别准确，比较典型的就比如研究生和硕士、学历学位等等。所以今天小编，也借此机会写一篇关于这些专业名词的文章，带大家简单了解一下这些名词。第一组名词就是学历和学位的区别，学历简单来说就是学习的经历，指的是学习的阶段或者说是接受教育的阶段，比如小学、初中、高中、大专、本科、研究生等等，是不分专业的。但学位是指本科以上学历的专业等级，它不是一个学习的阶段，而是达到了一定的水平，所以授予学位，是分专业的。就比如你完成了本科阶段的教育，可能会授予你一个经济学、管理学、工学学士学位。获得学位是要求一定成绩的，但是学历只要是你经过了这个过程都有学历。第二组名词是研究生、博士和硕士，实际上，由于过去的研究生比较少，所以大家所接触到的研究生一般都是硕士研究生，所以很多人就把硕士研究生和研究生划等号，认为研究生就是指的硕士，或者是以为研究生是硕士下面的一个学历。但是研究生并不等于硕士，因为它们一个是学历，一个是学位。研究生和本科、大专、高中一样，是一个学历，是一段学习经历，它包括博士研究生和硕士研究生，一般情况下，读了硕士研究生才读博士研究生。博士、硕士指的是学位，去攻读博士学位的研究生阶段就叫博士研究生。博士研究生阶段，你的成绩达标了，能够获得博士学位了，你就可以被称为是博士了。所以最高的学历实际上是研究生，最高的学位是博士。另外可能很多人会认为博士后是，最高学历或者是最高学位，实际上，博士后并不是学历或者是学位，它只是一个博士的工作、学习经历，是指在获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事学科研究的工作职务，一般是在博士后流动站或博士后科研工作站进行研究的人员。（声明：本文系作者原创文章，内容仅代表个人观点，如需转载请联系作者；以上图片均来自网络及各高校官方网站，如有侵权，请联系删除）

每年到了毕业季，研究生学位论文令导师吐槽，说多数研究生不会写论文。文字不通，逻辑混乱，着实令人头疼。这反映的是导师平时的指导不够。其实，写学位论文有其规律可循。学生写不好，是因为不得要领。只要导师点拨到位，学生领悟了，还是可以写出合格论文的。我发现，学生在准备论文初稿时，常犯的错误是先把容易的部分，方法和结果先写出来，然后再考虑“戴帽穿鞋”（前言和讨论），而这两部分才是论文的价值和创新所在。学生之所以犯这样的错误，与其平时注重方法训练，关注结果，数据，统计，绘图等细节有关。即只见树木不见森林，缺乏宏观整体设计。一篇学位论文不同于发表学术论文。导师的职责在于通过课程培训，提供平台，开题报告，组会讨论，指导学生论文撰写达到学位水平（注意提法：不是学术水平。但学位论文离不开学术性，二者不是对立的，也不是替代关系，应该是点和面的关系）。它体现的是研究生对所研究问题的总体把握，研究的意义是什么？你与其他人解决问题的思路有何不同？为什么选择这样的方法？结果说明了什么？解决了什么问题？解决了多少？这些是学生普遍缺乏考虑的。论文的框架和逻辑线条很重要，首先考虑的不是方法结果，而是你做什么，为什么要做，如何做以及做的结论。若把这个想清楚了，下笔才有思路，否则前言只综不述，讨论不知所云，与结果背离。写学位论文，应该先理清思路。按照逻辑主线构建论文框架。先把几年来读书笔记整理一下。在了解研究背景前提下，在正确理论的指导下设计实验并审视实验的结果，然后讨论进行升华，得出结论。要按照论文的顺序逐一展开。正文完成后再写摘要，摘要是论文的精粹。应该先看森林再到树木。这样视野开阔了，问题清楚了，才会有的放矢，把握好整篇论文的主轴。没有理论指导的实验是盲目的，不知道做论文的意义是思维的局限。导师的指导作用就是体现在对每一篇论文的主题有清醒的认识。纲举目张，抓住纲就是抓住了根本。题目简洁明确，关键词必须“关键”。目录可以折射出作者的写作逻辑。所有的结果必须紧扣前言中的研究背景和目的，层次分明，平行或逐级递进。所有的讨论必须与结果紧密相关，通过与前人工作的比较，发现自己的亮点或特色，并提出自已的观点见解。结论则是概括性的总结。文献必须与文中出处一一对应。行文力求通顺，严谨，有层次感和逻辑性，环环相扣。这样的论文才会让评阅者满意和信服。最后说明一点，研究生学位论文应在导师指导下由学生本人独立完成！请完整领会解读师生各自的角色。