研究生学术活动的特点

研究生参加学术活动的行为规范最近某985高校的一位研究生导师针对自己要参加学术活动的学生们，制定了《参加学术活动日常行为规范》，罗列出十五条规定，每一条都让人忍俊不禁，该名导师通过调侃的语气，给自己的研究生上了一堂正确参加学术会议的课程，研究生阶段，外出参加学术活动，是一个提高和学习的机会，因此时刻要保持一颗谦逊的学习心态，对于在学术活动中，一些禁忌的行为做了说明，网友赞叹道：“此文值得推广，还好自己没有踩过雷”面子问题在学术活动规范十五条中，其中最突出的一点就是，不要给自己的导师丢脸，这也是很多研究生出去开会时需要注意的事项，学术活动是一个难得的学习交流机会，每一位研究生应该认真对待这样的机会，少发表言论，多学会聆听。不要把学术活动当成交际活动，在学术活动中，导师们非常讨厌那些刚认识就上前说要靠人家博士的研究生，如果在学术活动中，发现了自己感兴趣的导师，可以回来让自己的导师进行推荐，如果自己的学生上进，真的需要导师推荐，那么导师也会舍去脸面充当引荐人，如果自己不努力，还想要导师写推荐信，甚至让不熟悉自己的导师也写推荐信，那么这样的申请一定会被婉拒！因为只要具有严谨科研精神的教授导师们，他们对自己的每一封推荐信都非常的谨慎，毕竟代表了他们的水平和面子！不论是国内还是海外，中国的面子问题，就是海外教授的名誉问题！学术门派问题尊师重道是学术礼节问题，因此在学术活动中，很容易会遇到导师的导师或者师兄弟的情况，在这些场合中需要注意礼节，遇到导师的导师，需要礼节性的打招呼，最好不要去套近乎，会容易让师爷觉得你很优秀，如果被问起学术成果，那么只会让师爷感慨自己教的学生的学生为何如此的活宝，当然如果遇到导师的师兄弟的时候，可以口无遮拦，但是在公众场合一定不要称兄道弟，因为学术应该具有批判精神，不要让人们觉得你们是小帮派。网友：这样的研究生导师多一些科研学术工作本来是枯燥乏味的，但是经过这位教师调侃语气的加工，让学术活动也变得生活起来，可以让学生们不会反感各种的规则和规范，反而觉得非常的有趣，把一门枯燥的规章制度解读的浅显易懂，网友不禁感慨，这样的研究生导师可以多一些，如果遇到这样的研究生导师，那么攻读研究生一定会非常的有趣，因为有趣的灵魂下是一颗智慧的头脑！

WOSCI沃斯编辑：法学学术论文，是指在法学领域中对某个学术理论问题进行专门的系统的科学研究，并且表述某些研究成果的论文。“学术”,是指有专门的、系统的学问和方术。法学学术论文，一般说来应当具有如下几个特点：1.学术性，即指论文对法学学术理论问题具有科学的论证性；2.理论性，即指论文运用充分占有的材料，经过严密论证将法学中某个或某几个问题“升华”到理论高度，从而找出带规律性的东西的思辨性。3.创造性，即指论文论述的法学问题“发前人所未发”,探求法学中前人没有发现的规律或匡正通说的独创性。“理论”,是指科学的论点、论据及论证的体系。法学学术论文，就其功能而言，它既是探讨法律科学问题，进行法律科学研究的一种手段；又是阐述法律科学研究成果、进行法学学术交流的一种工具。法学学术论文，一般包括：论点、论据、论证三个要素。法学学术论文，就其性质而言，属于论文中高级别的具有创造性的论文。它要求作者对法学学术理论界的某个问题有新的发现，提出新的学说，新的构想；或对以往的法学理论、法学观点有较多的新发展或深入开拓。或对法学中的旧学说提出不同的独立见解；或论证法学旧学说错误、疏漏之处；或提出新的法学预见、构想，启迪后人研究，等。凡法学学术论文，其要求均应如此。本文所言之法学学术论文的写作，仅指篇幅一万字左右的立论方式的法学论文(硕士论文、博士论文等法学毕业论文除外)的写作，至于驳论方式的法学论文的写作暂不涉及。专业性，即指法学论文对法学学科中的某个或某几个专门问题进行研究，并取得一定成果，具有供法学专家、教授、学者研讨和交流的专业性SCI论文润色、SCI论文去重降重。（二）法学学术论文的主要要求是：1.所研究和论述的法学问题，观点正确，对社会主义革命和法制建设有促进作用；2.能推动法学领域学术理论的研究向前发展；3.具有学术论文的诸特点；4.全文观点与材料统一，层次分明，条理清楚；5.论证中逻辑严密，推理正确；6.所用的法学语言准确、概括、精炼；7.文风庄重，就事论理，据理立说，以理创新。当前法学论文是一个非常热门的专业论文，需要好好的思考，从总结前人的经验观之，要写出质量高的法学学术论文，论文的作者应当具备相当高的素质。择其要者，然后写作。声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不代表本人观点或证实其内容的真实性；作者如果不希望被转载或其他事宜，请与我们直接联系。

苏报讯（记者 张甜甜）“学医的过程很辛苦，你现在付出的努力和经历的磨难都会让你以后在遇到疑难杂症时毫无畏惧、沉着应对。”昨天下午，苏大附二院举办了一场别开生面的“明星对话”，请来苏大附属医院各学科青年医师中的佼佼者，和在校的学弟学妹分享自己的学习、成长经历，激励医学生后辈们坚持不懈努力。这场名为“青年医师明星汇”的对话，是今年苏大附二院研究生学术活动周的活动之一。“我们请来的医师都是苏大附属医院各学科年轻一代的中坚力量，基本上都是80后。”苏大附二院教育处处长张力元告诉记者，这些青年医生都在各自学科领域小有成就，他们用自己的亲身经历，指引后辈们树立对医学事业的追求。一个优秀的医生应当是综合型人才。张力元认为，研究生在校期间不仅要静心钻研学术，做好科研和临床工作，接受人文熏陶提高个人素养、学习掌握各方面综合能力也必不可少，这样未来才能成为一个有温度、有情怀的医生。今年的学术周活动内容扩充到7大项，不仅有优秀学术论文展示这样的学院派项目，也有帮助学生锻炼口才的辩论赛和英语大赛，还有传播吴地传统文化的专题课，以及学习十九大报告、对话学校党委书记等党建主题项目。活动内容丰富、形式新颖，目前该院1000多名在校研究生中，直接参与活动的能有两三百人，参与度非常高。

上一期，鼬老师跟大家分享了这个五一节可以做的事情，错过的小伙伴们可以『关注』鼬老师，阅读『致考研的你们：这个五一应该做的两件事！』，发布一天已超过300收藏和分享~2019年5月3日 北京 晴五一小假期已经过半，小编即将面对硕士论文答辩，这也意味着自己的校园生涯即将结束。回顾研究生的时光，经历过有意义的事，当然也做过愚蠢的事……本期，小编将跟大家分享几件「研究生阶段有意义的事情」，为即将开始读研的小伙伴提供参考。参加校内外比赛一流大学通常会举办各式各样的学术比赛以供同学们参加。你会发现，本科生往往比研究生更加积极和活跃，许多研究生一味地将自己封闭在实验室或是图书馆里阅读文献，无视各种团队作战的活动，其实并非是一件好事。相比于「独自埋头苦学」，团队作战能够更好地交流学术观点和思想。一方面，参加比赛能让你开阔眼界，见识到不同的人对同一个问题的不同想法，从而碰撞出思想的火法；另一方面，团队作战的胜利离不开成员们的分工合作，而团队协作能力是将来进入职场不可或缺的能力之一。小编参加清华大学组织的比赛小编在清华大学的参加比赛过程中，我对清华小伙伴们印象最深的不是他们的观点有多新颖，而是他们做事有多踏实。相比我们对着ppt的夸夸其谈，清华小伙伴们居然做出了实物产品进行讲解……或许能够考上清华的人，也必然是脚踏实地的人吧。参加学术会议作为学术的一部分，参加学术会议是研究生阶段必不可少的活动。小伙伴们可以积极投稿参加学术会议。部分学术会议会为参会者提供食宿，且往返路费一般而言所在院系会给予报销，因此小伙伴们可以将其理解为一次“公费旅行”……在“公费旅行”之余，小伙伴们能听到自己专业领域最前沿的研究，以及专家学者们刁钻有趣的学术观点。如果有机会，小伙伴们还能亲自制作ppt并上台与大家分享自己的研究结果。p.s 小编已然忘不了与台上小伙伴辩论时候的快感……总之，学术会议的整个过程既有内容的输入又有内容的输出，具有较大的实践意义。参加社会调研这一点主要是对文科类研究生而言。对于如经济学、社会学等文科类研究生而言，我们的研究数据来源大多是诸如统计年鉴、行业报告等二手数据。二手数据的优点在于成本低、可获得性强，然而它时效性差、可靠性低的致命弱点足以掩盖掉其优点。社会调研能帮助我们更加全面地看清社会问题。我们可以通过访谈和调查问卷真切地了解到用户所思所想；我们可以前往产业园区，近距离观察各个企业之间的连接；我们可以积极参加座谈会，在从业者口中了解到他们面临的真实处境和问题。或许对于毕业而言，二手数据已经足够应付，但是对于研究，我们更希望用第一人称的视角去看待真实的社会问题。通过社会调研你能真真切切地体会到，社会远比你书中所看到的要复杂得多得多得多……这就是最大的收获。小编跟随国家部委参加社会调研下期，鼬老师将跟大家分享有关考研的其他内容，20年考研的小伙伴记得『关注』鼬老师，我们明天见~

12月5日下午，安徽工业大学首届研究生学术活动月启动仪式在秀山校区振华图书馆第一报告厅举行。副校长水恒福、研究生院负责人、各培养单位研究生工作分管院长、研究生导师代表、研究生辅导员和部分研究生代表共200余人参加本次活动。水恒福对全体研究生提出三点希望，一要潜心学术，勇做科研尖兵。要具备“咬定青山不放松”的毅力和耐力，以饱满的热情和积极的心态潜心科研，走稳走实学术研究的道路；二要敢于筑梦，书写青春华章。要通过学习身边的榜样，勇敢踏上追寻梦想的新征程，在奋斗中拥抱梦想、成就梦想；三要牢记使命，弘扬爱国情怀。要将人生价值的实现融入到祖国科技强国建设的进程中，为中华民族的伟大复兴做出积极贡献。启动仪式上，研究生院负责人宣读了《安徽工业大学首届研究生学术活动月实施方案》，冉松林教授、汪洋同学分别作为导师代表和研究生代表发言。仪式结束后，举办了学校第十一届研究生科技学术报告会，来自各研究生培养单位的44名同学分组进行学术汇报交流。研究生学术活动月由研究生院主办、研究生会承办，以“繁荣学术活动 培育科学精神 提升道德修养”为主题，包含系列学术报告及专题讲座、高水平论文评比及展示活动、研究生国家奖学金获得者风采展、优秀博士校友论坛等内容，旨在贯彻落实习近平总书记关于研究生教育和创新人才培养等工作的重要指示精神以及全国研究生教育会议精神，为广大研究生提供高水平的学术交流平台，进一步营造浓厚的学术氛围，拓宽研究生的学术视野，提高研究生培养质量。（通讯员：陆书建 祝小迁 张世宏 张苒 杜飞）

来源：募格课堂 作者：匿名研究生学术热情影响因素研究报告摘 要目的：探讨研一学生学术热情的影响因素。方法：采用个案研究法。结果：对访谈内容进行关键词筛选，筛选出重复率较高的词语，发现有：导师、睡眠质量、论文发表、自我形象（脱发）、就业等等。结论：研一学生学术热情受“与导师关系、已有成果、睡眠质量、职业规划、自我形象（脱发）”等因素的影响。关键词：研一学生；学术热情；影响因素；个案研究1.研究问题学术热情是指对从事的学术研究工作的热情水平[1]，也是研究生从本科生向科研之路迈进的驱动力[2]。但是目前国内高校研究生群体中缺乏学术精神、混日子的“混学历者”也大有人在[3]。本研究以某研究生进行个案研究，探讨影响其学术热情的因素。并尝试对该个案提出具体的可行性建议。2.研究方法本研究采用个案研究法，选择一名一年级学术型研究生为研究对象。运用访谈法收集资料，每次访谈前，在征得研究对象同意后使用手机进行录音并且做笔录，事后分析访谈中的内容，对有关研究对象的所有个人化信息保密，研究结束后将录音销毁。整个过程包括3次访谈，每次持续30分钟左右。第一次访谈主要收集研究对象个人信息，包括家庭情况、成长经历、考研动机等。第二次访谈主要收集研究对象从上学期开学到目前的学习和生活的经历、对所学专业的态度和情绪情感等等。第三次访谈主要询问研究对象的学业规划、职业人生规划等，即对未来的打算。表1 访谈的基本信息3.资料分析与研究结果3.1 个案的一般资料：男，23岁，国内某普通院校学术性研究生一年级学生（本科也就读于该学校，考研调剂回本校），本硕阶段所学专业相同（某一理工科专业）；于2018年9月入学，成绩中等；第一学年上课为主，第二学年（目前）主要在实验室。该个案性格外向，个性随和，无家族精神病史，无影响目前社会功能的重大生活事件，但是情绪压抑，学习积极性下降，对学业表示无所适从。3.2 关键词提取：研究者对访谈过程中研究对象诉说的信息进行总结概括，提取出那些经常重复出现的关键词和句子，并加以凝练。表2是多次出现的关键词及其次数上述关键词中，部分关键词可同时出现于某个句子中，如：导师、放养、自学、压力大四个关键词，来源于研究对象的阐述“导师平时很忙，基本不管我们，我们遇到问题大都是自学，有时候看文献学习看不懂，所以压力很大。”3.3 研究者对访谈的梳理：该个案从去年刚入学对研究生生活的满怀热忱到目前对学业的兴趣缺失，大致有以下几个原因：第一，该个案与其导师相处问题。导师忙于自己的事务，经常外出不在学校，与导师很少见面，主要通过QQ、微信联系，很少电话联系（经常打不通导师的电话）；其导师对其学业指导较少，要求其多看文献，“你主要是文献看的少，多看几篇文献就知道了”(2-20190416）,导师的话让该个案在遇到问题时倾向自己解决，当遇到无法解决的问题时，除了向同学请教，则自己“闷着”。这样的问题处理模式导致其问题积攒的越来越多，与之相关的情绪也不断积压。最终与导师越来越疏远。第二，发文章的要求（科研压力）。该个案自述根据学校要求，要发一篇文章（中文核心）才能毕业，但是其导师要求发SCI论文。由于其目前还没有开始写文章，也没有创新的观点，所以一想起要发文章就很焦虑，尽管离毕业还有近两年半时间，但是仍然很焦虑。“平时在实验室和机器人似的，周末无双休，暑假也要留在学校继续做实验，感到一种排斥感与失望感”（2-20190416），该个案在诉说时表达出强烈的自卑、无价值、恐惧等消极情绪。第三，睡眠质量与脱发。该个案自述睡眠质量较差，原因是宿舍隔音差，整个宿舍楼属于老旧建筑，其卫生间在每次冲完水后，会因阀门问题发出巨大声响。其宿舍靠近楼梯口，多噪声（晚上很多学生去一楼接热水，上下楼梯声音很大）；楼上托凳子的声音很大，持续到12点左右。同时舍友晚睡，12点才熄灯，该个案只能12点开始休息。（大环境情况：由于很多学生做实验回来很晚，有的凌晨1-2点才从实验室回来，所以整个研究生群体普遍晚睡。）该个案也自述担忧熬夜晚睡对脱发的影响（目前发际线较高，平时出行戴帽子和假发），自述很多次洗头时发现掉了很多头发（超过正常掉头发的数量），非常焦虑 ；访谈中曾自我调侃：“等毕业时都会掉的”，其平时也关注如何防止脱发的措施，但是考虑到晚睡对其影响，他表示无能为力。当谈到其舍友也熬夜，但是不存在脱发问题，该个案认为自己的身体素质不适合做学术，也认为为了做学术而熬夜，损害健康是不值得的。学业压力、环境因素、自身因素共同导致其睡眠问题，其本科阶段也熬夜，那时没感到太多影响，但是上了研究生之后，发现休息不好会导致第二天精力差、注意力不集中、烦躁易怒等问题，这对其学习效率以及学术热情产生了一定影响。第四，与同学、同门师兄师姐的人际关系。该个案自述感到身边人际关系复杂，比如给导师送礼问题，曾被上一届师姐“劝导”给导师买贵重礼物。该个案认为，在自身经济条件尚可支持的情况下，适当“表示”是可以接受的，但是对超出自身经济实力，买贵重奢侈品的做法是无法接受的！该个案多次诉说其上一届同门多次让其做帮忙取快递等和学业无关的活动，同时，当他询问有关学术问题时，往往得不到实质性的有用的回答，仅仅是一些“客套话”，基本得不到有效的指导或可行性的建议，与导师建议其“多看文献”很相似。与同级同学的交往上，除上课时见面，平时很少有交集。这使个案感到一直能够无助、无能为力感，降低了学术热情。第五，未来学业规划或者职业人生规划。该个案考研一志愿是国内某985名校（1-20190411），但是最终因各种原因调剂回本校。考研时想改变本科出身（非985，非211），调剂回本校后想通过考博完成自己的“名校梦”，随着开学后一系列事件的发生，以及现在博士考试政策的改革（部分学校改成申请制），该个案感到如果没有拿得出手的学术成果（科研论文），那么考博的成功希望不大。同时，目前社会上对学历的要求（或者院校歧视）使该个案认识到即使读完博士，就业仍然是个问题。“用人单位在第一学历（本科出身）上设置门槛，如果想进高校工作或者当大学老师，至少是博士且有两个名校的背景，而且只能去比自己就读学校层次低的学校，即985，211的博士去普通高校、民办本科等，现在很多高校都招收海外留学的博士”（ 3-20190422）。该个案表示其结合自身背景以及家庭条件，将来不会选择从事科研道路。考虑到未来就业打算以及可能不会从事本专业相关的行业，该个案表示这一定程度上降低了其学术热情。在第三次访谈最后，该个案表示尽管目前自己有各种困扰，但是他还是愿意继续坚持下去，凡是多考虑好的一方面。研究者认为三次的访谈使该个案的情绪得到了一定的宣泄，起到了积极的效果。4.结论与讨论4.1 结论：通过对资料的分析，本研究发现，该研一学生学术热情受与导师关系、已有成果、睡眠质量、职业规划、自我形象（脱发）等因素的影响。4.2 讨论（对策与建议）：通过对资料的分析，结合研究对象的情况，本研究针对该个案所提到的问题提出几个建议：第一，国家应采取措施重构研究生培养中的不合理师生关系机制[5]。第二，学校应加强宿舍管理，为学生创造能保证休息的环境。必要情况下，可以按睡眠习惯进行宿舍调整。比如，将那些因做实验或者各种原因熬夜的学生调到同一宿舍。第三，学生自身可以通过加强学术认同和自我认同来提高自身的学术热情，也可以采用心理干预（放松训练、合理情绪想象技术等）处理自身情绪上和生理上的问题。第四，学生自身可以经常向其导师提出自己的合理需要，而不是在一次被拒绝后就一味的压抑自己内心的想法。4.3 本研究的不足：本研究仅仅是采用个案研究法来研究的，尚不具备推广意义。学术热情的影响因素不仅仅包括文中讨论的部分，还有其它各种因素。未来研究可以通过改进研究方法进一步深入。

湖南日报·新湖南客户端4月26日讯（通讯员 杨力铮 明珠）近日，长沙理工大学第十四届研究生学术文化节开幕式暨第十一届“云影讲坛”之“科研思路”在云塘校区图书馆大报告厅举行。科学家、中南大学赵中伟教授作了题为《说说科学研究的思路》的学术报告。 长沙理工大学副校长叶泽以《静心学习，潜心科研，努力成为科技创新的生力军》为题致开幕辞。他指出，研究生是富有创造活力、创新精神的科研生力军，肩负发展创新科学技术的重要使命，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，并向广大研究生提出三点希望：志存高远，努力做有理想的研究生；敏思笃学，努力做有本领的研究生；勇立潮头，努力做有担当的研究生。 湖南大学校研究生会主席安柏楠代表兄弟高校致辞。长沙理工大学研究生会主席易洲楠发言，希望研究生求真理、悟道理、明事理，为学校争创“双一流”和全国“百强”高校的宏伟目标贡献力量。 开幕式结束之后，第十一届研究生“云影讲坛”之“科研思路”正式开始，赵中伟作了题为《说说科学研究的思路》的学术报告。他用《六祖坛经》中的故事开篇，告诫研究生应该研究真问题、解决真问题，不能文章至上。他勉励研究生们多读书，并向大家推荐了《辩论思维逻辑学》、《毛泽东选集》、《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》、《理解自然》、《生长和形态》等书籍，强调研究生应广泛涉猎，提升科研能力和表达能力。最后，他以《电化学脱嵌法从高镁盐湖卤水中提锂》为例，结合自身科学研究的过程和方法，向大家阐述科学研究的思路应为“弱水三千，只取一瓢”，强调专注做好一件事。 本届学术文化节共举行学科竞赛类活动17项，实践创新类活动11项，学术报告类活动24项，52项活动着力在培养中国特色社会主义建设者和接班人下功夫，着力于开拓创新、尝试打造新的研究生品牌活动，着力于传承性和创新性的统一，赋予品牌活动新活力。 [责编:刘宇慧]

中国工程院院士、结构工程专家、教授聂建国在湖南农业大学开展专题讲座。红网时刻4月4日讯（通讯员 黄佳彦）4月3日下午，湖南农业大学工学院第十八届研究生学术活动节开幕式举行。中国工程院院士、结构工程专家、教授聂建国，中国工程院院士、湖南农业大学党委副书记、校长邹学校，工学院党委书记、教授孙松林及班子成员，土木系全体教师、在读研究生和本科生代表参加了本次开幕式活动。开幕式由工学院院长谢方平主持，校长邹学校致开幕词。邹学校在致辞中进一步明确了研究生教育的重要意义，充分肯定了工学院研究生教育，并对同学们提出了希望：希望大家做伟大梦想的追逐者、做科研创新的奋进者、做攻坚克难的搏击者，求真学问、练真本领，共同为学校双一流建设和实现发展新跨越，贡献自己的青春、智慧和力量。开幕式后，聂建国作了《工程结构的创新与实践》专题报告。聂建国通过大量实例，从“当前的问题”“对策与措施”“创新与实践”“装配式建筑”等方面给大家做了精彩的讲授。聂建国指出：农大学子大有可为，要有大胆怀疑的精神。没有批判就没有创新，创新是促进高性能建筑工程可持续发展的不竭动力，创新要联系实际，不能为了创新而创新，不能照本宣科，人云亦云。谈到实践，他指出：作为从事这一行业的专业人员，要多去实践，从实践中发现问题，专业良知、社会责任、担当精神是实现高性能结构的根本保证。在谈到未来土木工程发展时，他指出：组合结构非常适用于装配式结构，组合结构将成为结构体系的重要发展方向之一。他寄语大学生们：要勇于创新，科学创新，学会独立思考，科学判断；创新要源于工程、服务工程、高于工程、引领工程，对于工学院的同学，要学会发展自己的特色，形成独到的发展方向。研究生学术活动节旨在搭建一个学术精神传承和学术前沿交流的高质量平台，让广大研究生通过参加高水平学术科技活动强化学术道德意识，拓宽学术文化视野，激发学术科研热情。聂建国生动的讲学影响着在场每一个人，为工学院未来专业的发展提供了宝贵建议，通过对自身科研成果的介绍，进一步打开工学院学子视野，增强了专业能力，为以后工学院创新实践项目奠定理论基础。

未来网高校频道10月25日讯(记者 杨子健 通讯员 李哲）10月23日，由云南大学党委研究生工作部·研究生院和云南大学《思想战线》编辑部·文科学报编辑部主办，云南大学职业与继续教育学院承办的“理解中国·创新教育”研究生学术论坛在该校东陆校区成功举办。 据了解，本次论坛旨在提高广大研究生的创新意识与创新能力，探讨教育与社会发展之间的内在关联与潜在问题，赋予教育过程新的时代特征。坚持学术研究和价值观养成相结合、研究生学术能力提升与成长成才相结合的原则，引导研究生树立学术创新意识，形成学术报国理想。本次论坛面向全国各大高校、研究所相关研究生征稿，受到了国内各大高校学生的广泛关注，共收到国内7所高校硕士生、博士生有效稿件共101篇，经初审、查重、专家盲审、论坛现场专家点评打分等环节综合评审，共评出论文特等奖、一等奖、二等奖、三等奖共19篇论文。 本次“理解中国·创新教育”研究生学术论坛圆满落幕，增进了教育学相关专业研究生之间的学术交流，提高了与会研究生的学术水平，进一步营造了云南大学浓厚的学术氛围，引导更多同学为云南大学的双一流建设贡献力量。