研究生学年鉴定表导师评语

研究生导师可以对我做哪些，哪些又是不能对我做的，作为我的导师应该为我做什么，我的研究生导师到底是不是合格的？作为我的研究生导师，都应该清楚的认识这些问题。我的导师，你能对我好点吗？研究生导师前不久，江苏省特意对研究生培养过程遇到的问题了详细的研究，并对研究生导师提出了10个不能做，对研究生导师职业道德规范做了明确规定。具体包括不能纵容对研究生学术不端行为（论文抄袭，剽窃）的指导；不得安排研究生从事属于私人领域和家庭生活的事务，也不得安排研究生在其感兴趣的单位从事与其学习无关的工作。也就是说我的导师不能随意安排一些对于学习无关紧要的事情给我做。研究生毕业教育部日前还颁布了“新时期高校教师职业行为十条规则”，确立了教师专业行为的基本规范，明确了高校教师专业规范的底线。还有一项明确规定，“不得要求学生从事与教学、科学研究或社会服务无关的事务”。教育部都有明文规定了，我的导师以后哦你能让我少做一些与教学和科研无关的事吗？研究生导师我们都叫他为老板，实验室管理也越来越具有企业家精神。有蛮多学生肯定抱怨过，就是在给导师打工，一些乱七八糟的都要做，啥事都要管着，甚至就是老板身边的大管家一样，沦为导师的廉价劳动力。有些学生一进学校就被直接派去参加由导师进行的企业项目，这样做对于学生的学习会有延误，感觉有种被导师利用了。所以，网友将上述规定解释为严禁叫家教为老板，让学生免费为导师打工，者对于学生来说是很不合理的。研究生研究生导师的主要工作就是培养学生的学术能力和关心他们的成长。如果一味的将导师称之为老板，这本身就是一种极不健康的师生关系，严重损害了大学导师的形象，无法提高研究生培养质量，而且激化了师生矛盾，甚至可能导致师生关系恶化，激烈的冲突，最后造成悲剧的发生。我的研究生导师，以后请您对我好一点。

研究生考试分数已出，大部分考生焦急地等待国家线的发布，还有一部分考得不错的考生开始提前给自己心怡的导师发邮件，希望在复试前探探导师的口风，同时也给导师留个好印象。对于“要不要在复试前给导师发邮件”这一问题，小徐老师认为，考生完全不用纠结，“先入为主”的道理大家都懂，给导师提前打招呼总比不声不响的要好，关键是如何给导师写信才能获得导师的好感，从而让自己复试进入该导师的团队的希望更大一点，这才是考生应该考虑的问题。给导师的第一信邮件应该怎么写？如果考生认为只是简单写几句，打个招呼，那就大错特错了。导师带研究生，除了必要的教育和指导，很大程度上是寻找研究合作上的伙伴，因此导师选择自己的学生也很谨慎，也十分愿意提前了解考生情况，注重对学生的全面考察，以确认该考生有无培养前途。导师除了看该考生的专业成绩，初试成绩，还要看该考生是否具有严谨的科研态度，是否具备不怕吃苦的性情，更要看考生对自己所研究的方向有没有浓厚的兴趣等，因此考生给导师写邮件时要注重表达自己在“科研项目及成就、获奖经历、科研潜力、实践能力、英语能力、读博意愿”等方面加以重点陈述，让导师通过这封邮件更清晰，更直观地了解你。如果自己在本科专业并无突出之处，也不要写一些“大而空”的套话，如果个人对该导师的研究方向极感兴趣，不妨多看看该导师的代表性论文，就导师的论文中的创新观点、成就，甚至不足提出自己的看法。导师对真心专注学术研究，并用心主动学习的学生，印象一定不会差，会认为你很有科研潜力，从而给你留一席之地。给导师发完邮件，不同导师给每个考生的回复内容也不一样，那么怎样的回复算是“稳了”呢？一般来说，考生的初试成绩，本科期间的专业成绩、实践能力、英语成绩以及你在科研方向的潜力等决定着导师回复邮件内容的热情度，当然如何回复考生邮件也和导师本人的性情有关。最近有些考生已经收到导师的回复，其回复内容有以下几种：一、短短几句，很难揣摩导师的意愿。如回复“欢迎报考，祝顺利。”这种回复很官方，类似“您的邮件已收到”的意思，写这类回复的导师要么本人性情本身就很“佛系”，要么就是对该考生并无特殊的期待。如果是前者，考生可以忽略导师态度，如果是后者，要分析一个自己本身的实力是否过硬，是否自己的邮件写得不够细致，导师无法通过邮件对你做直观的了解等。如果自己实力过硬，倒也不必紧张，好好准备复试就可以了，在复试中大放光彩，依然可以成功上岸。二、导师明确表明自己的态度，表达对你的期待。如回复中有类似“你很出色，我很乐意做你的导师，期待你加入我的团队”“好好准备复试，复试通过后可以来找我”等语句。这种回复，意味着导师对你很满意，如果复试通过，他很愿意做你的导师。因此你现在只需要好好准备复试，好好发挥自己所长，能顺利通过复试，问题就不大。三、导师回复中表达自己对学生的要求，指导复试复习方向等。这样回复的导师不仅认真负责，而且很希望你能选择他作为他的导师，他表明自己对学生的要求是希望你就是具有这种特质的学生，而如果对复试复习方向也做出了指导，那对你的期待可谓藏都藏不住。四、导师回复中留下自己的联系方式。如果导师回复中留下了自己的电话或微信联系方式等，这基本意味着你基本“稳了”，只须复试顺利通过即可。拿到导师的联系方式后，在复试前1－2天要约见一下导师，准备好要和导师交流的话语，如果自己对导师的研究方向比较感兴趣，又有独特的见解的话，对自己的复试的帮助是不可替代的。复试后也可以联系一下自己导师，虽然此时联系已经不能影响自己的复试成绩，但此时联系导师既有礼也可以增进与导师的感情。总之，考研从来不是“一纸成绩定终身”，每走一步都要做好准备，真实而成功地表现自己的实力，表达自己的潜质，才能获得导师的青睐，相反，如果准备不足，初试成绩再好，复试也有可能被刷，考生们一定要谨慎对待。

文｜冷丝栏目｜研究生教育《2019年全国研究生招生调查报告》（中国教育在线）显示，我国研究生招生人数在逐年上升，在1978年，研究生招生10708人，到2017和2018年，招生数量突破80万（包含硕士和博士研究生）。也就是说，40年间，我国研究生招生数量增加了74倍。增长的具体情况为，2007年以来，硕士、博士研究生招生每年的增长率大多维持在4%左右，而在2017年，硕士研究生增幅扩大至22%，博士研究生增幅扩大至8.5%。到2020年，在学研究生总规模达290万人，当然这个数据包括全日制和非全日制研究生。近几年，研究生与导师之间因关系处理不恰当而造成众多案例，这再次提醒我们，理性认识研究生和导师之间的关系，并正确处理两者之间的关系，非常重要。那么，研究生和导师之间往往会产生哪些不良行为呢？其一，较为明显的行为失范。比如，导师克扣学生补助津贴，性骚扰学生，侵占学生学术成果，利用手中的职权直接或者变相地差使学生或威胁学生满足自己的不合理要求等。这一类研究生导师失格行为已经突破了道德的底线，同时也触及到了法律的边界，具有非常明显的失范特征。其二，显得较为隐性的关系异化。与非常明显的行为失范不同，隐性的关系异化因隐蔽性不易被察觉，但内在已萌生导生关系畸形发展的种子，终将导致显性失格行为的产生。比如，导师对学生关心不足，之间情感沟通较少，关系淡漠化。再如，受利益驱动，视彼此为谋取个人利益的工具，师生关系功利化。在冷丝看来，在教育的范畴里，师生关系永远是教师和学生之间最基础的关系。不管培养模式如何变化，研究生教育中最本质且永恒的社会关系即是导师与研究生之间的师生关系。这一重关系，是教师的职业身份和受教育者的权利与义务共同决定的。维持这一关系，教师的出发点和落脚点是育人，使学生成长成才。而学生的出发点是获得知识、技能以满足个体全面发展的各类需要。为规范高校教师职业道德，教育部相继出台过包括《高等学校教师职业道德规范》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》在内的多项部门规章。其中，2014年出台的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》指出学术造假、收受财物、性骚扰学生或与学生发生不正当关系等违规行为，被称为“红七条”。但从近年来媒体曝光的师生关系案例来看，这些规章制度所实施的效果并未达到预期目标。规范研究生师生关系的前提是有法可依，部门规章的法律效力有限，而现有的法律法规显然还未能聚焦师生关系领域，致使导师与研究生之间发生纠纷或冲突时找不到具有法律效力的规范标准。2017年，教育部最新颁布实施的《普通高等学校学生管理规定》中明确提出“对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉”的条款，但是高校是否建立了学生申诉机制，申诉渠道是否畅通，信息是否传递到位等实践环节的缺位使得条款止步于一纸文书，没有发挥真正的效用。研究生作为导师指导活动中的相对人，也是导师出现不当行为时的被侵害者。由于在师生关系中处于相对弱势地位，研究生对导师不当行为通常选择放弃抗争，以忍让方式解决问题。而这种忍让和纵容，一定程度上反而加剧了不当行为的发生。为规范导师指导行为，所以，高校应充分发挥研究生对导师不当行为的监督作用。研究生对导师指导行为有更直观、更深刻的体认，监督效果将更为明显。为此，高校或者培养单位有必要进一步完善学生权益保障制度，畅通投诉和举报渠道，完善保护举措，为研究生发挥监督作用提供便利。

「我心中的好老师」有人说，师恩如山，因为高山巍巍，让人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量 ；还有人说，老师，一烛微火，却燃尽自己，照亮别人，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人；孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，而让这些花朵茁壮成长则离不开老师辛勤的付出，老师就像辛勤的园丁一样，用爱与汗水浇灌着每一位孩童，使他们枝繁叶茂，茁壮成长。我心目的的好老师夏老师是这样的：2015年我步入研究生生涯，认识了我的人生导师夏老师。夏老师是一位50后，一副慈祥的脸颊，对待工作非常认真，我是夏老师的最后一届研究生，关门弟子，因为夏老师就要退休了。现在依稀记得夏老师上课的情景，很有感染力，对自己的学生很温和，在和夏老师相处的这三年来，从没有见到过夏老师对自己的学生发过脾气。当在他们本科生做论文的时候，很多人就想选夏老师的课题，不是因为课题简单，而是因为夏老师对学生真的很好。那一年我毕业了，夏老师也退休了，夏老师就像慈父一样，关心我读研的生活，现在想想依然十分感动，夏老师您辛苦了！去年和师兄、师姐去拜访了导师夏老师，那是我毕业一年后，再次看到夏老师真的很亲切，和老师交流了工作的事情。夏老师叮嘱我们，在工作岗位上要努力工作，要努力去提升自己的工作能力，你们现在已经成为了这个社会的中流砥柱，好好干！夏老师带了十几位研究生，现在都在不同的岗位上为社会做贡献。在这里再次和夏老师说下，老师您辛苦了。正是有了像夏老师这些默默无闻的老师对我们这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”在我的心目中，您既严厉，又最慈祥 ；您上课的身影，时时闪现在我的脑海里；夏老师您辛苦了!!!#人生导师#

最近很多师妹师弟和我抱怨他们的硕士导师，因为这都已经开学两个月了，导师几乎没有给予他们任何实质性的指导 ，只是半个月开一次组会，内容也是一些很无聊的事情，流于形式，在论文写作方面，就是告诉学生自己多研究、多看文献，仅此而已，更没有谈到课题的事情，甚至有时候一个月都难以见到自己的硕士导师，完全的处于放养状态，这和他们当初读研前的想法完全不一致，很是苦恼。而之所以会有这么多的怨气，其实根本上是因为研一的新生对于自己的硕士导师寄予了太多的期望，不管是学习上、学术上、就业上还是生活上，都希望自己也能够享受到如新闻报道的那样，导师对自己所带的学生给予更多的人文关怀，给以更多有实质性的帮助和辅导。对于这些刚进入研究生生活的研一新生的抱怨，身为研究生学姐只能直言，不要对自己的硕导有太大的期望，不然剩下的就只有后悔了，这是我读研时期所最有感触的一件事情，当时也是觉得能够跟着一位优秀的硕士导师，必然会对自己的各方面提升有很大的帮助，然而事实却恰恰与之相反。我们期望硕士导师能够在论文写作和论文发表等事情上给予实质性的帮助，因为我们听很多的已经毕业的研究生学姐说，自己的硕士导师每次发文章都带着自己的名字，而且还会推荐杂志社的编辑给自己，这样更能够顺利发表论文，同时在论文写作方面经常性地给自己所写的论文给予最为详细的指导，不断培养自己的论文写作观念。而现实中的很多硕士导师，每当发表论文时，只是写自己的名字或者是教研组教师的名字，根本没有自己所带学生的名字，在论文写作上一般都是告诉学生自己去看文献，去总结就可以了，很难得到硕士导师的指导，甚至见一面都困难，所以这些对硕士导师的期望当你到了硕士研究生阶段时，会全部的落空。我们期望在自己硕士研究生毕业的时候，能够得到硕士导师推荐就业的机会，毕竟硕士导师推荐的一般都是比较靠谱的用人单位，也大多是自己所学专业领域的对口专业，工资待遇方面也能够有很大的保障，同时更为重要的是很多的研究生学姐在毕业时确实是得到了这样的帮助。然而事实上当你研究生毕业的时候，你的导师问你的事情或许也仅仅只是硕士学位论文的进度和完成情况了，至于你的就业问题，硕士导师或许都不会过问，更不要说给你推荐就业的机会了，所以你只能是自己在校招中找适合自己的岗位，于是你的这一期望又一次的落空了。当然，我们硕士研究生所有的期望之所以落空，这不能怪怨我们的硕士导师，因为很多的硕士研究生很自然地认为，自己的硕士导师就应该带着自己发表论文的，自己的硕士导师就应该给自己推荐就业机会，可是这并不是硬性规定，硕士导师可以做也可以不做，或许你听到有的硕士研究生确实是享受到了这样的待遇了，但是那不代表着所有的硕士导师都会是这样的啊。总之，作为硕士研究生，对自己的硕士导师应该有一定的期望，但并不是全部的寄托，因为想在研究生期间有更多的成果时，最重要的还是靠每一个硕士研究生自己，只有你自己去钻研，去努力，你才能够真正意义上的实现哪些期望，如果你只是等着硕士导师给予你完成这些期望的话，或许你剩下的只是后悔了。

本月15日，研究生笔试成绩开始公布。成绩合格的学子马上要准备复试，复试是决定能否录取的关键。复试，不仅是导师与学生之间“对眼缘”，更是导师通过观察学生的表现、找寻与自己“合拍”学生的过程。复试不过半个小时，怎样让面试的导师钟意于你呢？成功入学后，又该怎样与导师“打交道”呢？1、年轻人要有年轻的特点年轻人有什么特点？“少年狂放、初生牛犊”是轻浮的表现，没有导师会喜欢看似自信、实则虚夸的学生，这样的学生，不是来学习的，而是来给自己带来麻烦的。面试时要表现出担当的勇气，语气“柔中带刚”，保持谦虚，记住：刚易折、柔无根，笔试成绩合格，不代表导师一定收录你，导师不会录取没有“眼缘”的学生。面试时，你要有朝气、自信、不急、不缓，即使侃侃而谈也要有根有据，这一切都离不开扎实的专业知识、面试前的精心准备、现场导师心理的准确把握。因此，面试前，请掌握好专业的基本理论以及相关知识；面试中，请随时保持微笑，哪怕面试失败也不能失去风仪。面试后，如果能联系导师，尽可能联系导师，“不放过任何可能的机会，才会得到可能的成功”。有些学生在面试后被更合适的大学录取后，不再与以前相识的导师联系，这是非常错误的做法：年轻人做事要始有终，起码懂得尊重导师。万一导师与导师之间有联络，请考虑清楚“不辞而别”的后果。2、勇于承担责任，不推诿逃避研究生阶段，导师会花大量的时间、精力帮助学生进行思维训练，允许学生犯错误，但不会让学生事事依赖自己。导师不是要替学生收拾“尾巴”，不会让自己的精力过多浪费在“一颗算盘珠上”。导师喜欢那种敢于负责、独自有思想的学生。这种学生做事条理分明，知道“要做什么、怎么做”，既不“越俎代庖”，又不“萎缩不进”。遇到让自己省心的学生，面试时，导师怎么会轻易放过？面试过程中，遇到不能理解的知识，在表述自己的观点时，要敢于表达出自己对事物的看法，如果发现不能肯定的、不甚明白的内容，回答问题阐述完自己的想法，不妨加一句：我暂时认为是这样的，如果发现改正的方法，会努力去改进。只有这样的学生，在入学后，才会有打破常规的思考能力，有对知识的求知欲。如果面试现场导师指出你的不足，说明导师对你有几分好感，你要学会珍惜，坦承自己的不足，并感谢导师的指点。3、讲原则，有责任心能力有高有低，但如果没有责任心，能力再高也不济事。怎样在面试中表现出责任心？这确实是一件比较头痛的问题。遇到疑难问题，仔细思考后再回答，或许自己的表述与导师的意见相悖。但是，切记：既不能无原则的随意妥协，也不能圆滑世故让人生厌，要时时表现出对事情看法的独立判断、原则的坚持、能够接受错误并虚心求教、认真改正。最起码，让导师认为眼前的学生是个诚实可靠的学生，对学问抱有虔诚的责任心。对待学问，对待任何事，责任心非常重要。面试前如此，成为研究生后，更是如此。去年某高校实验爆炸，据说是实验用易燃易爆材料堆违反规定堆放，导致事故的发生。哪怕有一个学生有责任心，把材料按照要求整理好，就不会出现伤及生命的事故，不会因为一点疏漏造成恶劣后果。试想一下，有先例在前，导师怎么会招入一个没有原则、没有责任心的学生？4、积极进取，接收新知识、新事物在准备复试前，要留心收集最近两年内专业的最新知识，新出现的外语词汇要记熟，阐述问题时，要回答出最新的知识以及对新知识的看法。牢记，回答问题时要面带微笑，你或许对新知识、新事物的理想有偏差，但是能对不确定性保持乐观，就表明你愿意尝试任何挑战。研究新知识，每个人的掌握和理解程度都不相同。入学后，面对新课题，导师不是要你的正确答案，而是要你的思维判断能力，不要怕错误，即使认知错误，也要坦率表达出自己的看法。能与导师切磋的学生，绝不是一个甘于平庸的学生，他从内心里会将目标定得高，然后脚踏实地实现目标。这样的学生，日后就是导师的脸面，如果导师慧眼识珠，绝对不会放过你，甚至导师会将人脉介绍给你，祝你“青云直上”。5、目标明确，不计较得失读研的三年，是深入探索知识的三年，不是抄几篇论文打发日子、最后混文凭。在这个过程中，会遇到很多意想不到的麻烦：实验失败，论文没有通过，导师交待的事情没有完成……没有强大的心理，没有明确的行动目标，遇事想不开，因为“无伤大雅”的原因难以和导师达成共识，甚至“跳楼跳海”，视生命为儿戏。遇到这类学生，导师这辈子的名声就砸了。考上研究生，如何处理好与导师之间的关系是每一个学生要面对的实际问题。不计较一时的得失，心胸开阔是重点。导师也是普通人，难免会有普通人的缺点，怎样向导师提出自己的观点和看法，需要一点人际技巧。与导师相处，要注意导师的喜好，有意识地培养“师生情”，配合默契的学生自然更受导师欣赏。尽可能创造机会与导师交流，不可被动“坐等导师召唤”。面试不是演戏，而是要真心去面对导师，沉着冷静应对问题；成为研究生之后，知识的掌握能力固然重要，接受知识的能力、为人处世的技巧也非常重要。导师栽培学生，不仅看知识水平，更钟意能看得透、看得懂、有能力、有大局观的学生。

文|学个习原创文章，欢迎转发分享！研究生导师，到底有多重要？可以毫不夸张地说，在读研期间，所有与你读研相关的事情，可能都需要经过你的导师同意。比如，你的研究生开题、中期考核、更换课题、要去实习、发表论文、毕业答辩等等，都需要导师的参与以及导师的签字确认。这还只是在学术研究上对你的影响，除此之外，导师可能还会在你的生活、心理等方面带来影响。有一位已经退学的研究生同学说：“短短两年的读研生活，让他从一个自信、乐观、开朗的人变成了一个严重怀疑自己，内心极度不自信的人，对他内心造成了很大的伤害”。所以说，选择导师真的很重要，也希望大家能够认真对待这件事，不要太过于随意，你如果很随意，那估计导师对你也就会很随意。下面，就针对研究生选择导师的一些注意事项，给大家3点建议，希望每一位同学都能够快乐读研，快乐生活。1、选导师前，先想清楚两个问题在选择导师之前，建议大家先想清楚以下这两个问题。① 你是一个什么样的人？ 被动还是主动的人？喜欢被Push才能行动，还是喜欢自由自在，不喜欢被束缚？在行动上，你是一个主动的人还是被动的人？你的自制力怎么样？能不能主动管理好自己的事情。② 对于未来有什么设想？将来会不会考虑读博？对于未来，有什么设想，有什么规划，最重要的是将来要不要读博？针对以上这两种情况，我们选择的导师需要考虑的因素也会不一样。因为，这两个问题直接关系着你选择什么样的导师。2、选择的导师与自己的预期最好符合根据前面两个问题，我们在选择导师时最好选择跟自己预期一样的导师。比如，你是一个比较松散的人，需要有人Push你才能行动，那么，最好选择一个年轻又科研动力十足的导师。这些导师，多半还是硕导，只是个副教授，有升职称需要，同时，在学术上还有很大的进步空间。所以，这些导师可能会对自己的学生比较严格，要求也比较高，我们的时间可能会被发论文、做科研给安排得满满当当的。所以说，如果有同学对科研满怀热情，并且，抗压能力也不错，喜欢被Push，那么，选择这种类型的导师就挺好的。至少能学点东西。而有些同学，喜欢自由自在，对于学术研究也没有太大的兴趣，只想“混”毕业拿证走人。那么，就不要选择以上这种类型的导师，你可以选择“佛系”一些的导师，俗称“放羊型”导师。什么优青、万人领军、长江学者、千人、杰青、院士、等等。都是非常不错的选择。因为，这些导师已经属于“大牛”，在所研究的领域也是佼佼者，他们可能会很忙，谈项目、谈合作、经常出差见不到人，并且，带的学生又多。可能压根都顾不上指导学生，基本上都是靠学生自己在“野蛮生长”。所以，这就需要学生自己有很强的自制力，能够安排好自己的所有时间。不过，这类导师也有一定的好处，那就是影响力很大，项目、资源可能也会比较多，手下的学生不缺项目，这一点也是小导师无法比的。而如果有同学想读博，那么，在选择导师时最好选择一个“博士生导师”，这样可以直接转博，免去很多麻烦，导师也更愿意带。3、选择导师，人品好要排在第一位关于导师的人品到底有多重要，我想不用再或多强调了。看看最近两年不断传出的一些研究生“悲剧”事件就知道了。一个人品有问题的导师，不光会影响学生顺利毕业，可能还会影响学生的身心健康。轻则让学生抑郁，重则让学生严重怀疑自己，然后给心理造成创伤乃至于走向极端。所以说，在选择导师时，我觉得应该将人品放在第一位，人品可能要比学术能力、行政级别重要得多。但是，人品又不容易被看出来，不像学术能力(看导师是一作的论文和科研经历)，行政级别(看头衔，比如院长、系主任等等)那么容易看出来。所以，想要知道导师的人品，你可能需要动一些脑筋。下面教大家一些方法。① 向同课题组师兄师姐打听这是一个比较直接的方法，大家可以向他们问两个问题。导师会不会对学生进行人身攻击？以前的学生，都能不能顺利毕业？当然，这个方法可能不一定能够听到真话，所以还得需要自己判断。毕竟，在他们没有毕业之前，是与导师存在利益关系的，所以，也怕“得罪”导师。然后，可能会告诉你一些比较“模棱两可”的话，你就得聪明点，学会从话里听话。比如，他们可能会告诉你，“导师还行，就是要求比较严格了点”，那你最好别选。相反的是，如果能够从其他课题组的学生口中去了解你的导师，可能效果会更好。因为，同学们私下讨论都会说真话。比如，之前帮同学打听过一个导师，得到的反馈如下。② 通过自己的直观感受去判断在决定选导师前，最好与导师接触一下，可以见面，也可以通一次电话。然后，根据自己的交流情况进行判断，看看导师是不是一个比较纯粹，有啥说啥的人，比如，对你的要求，你所面临的压力等等，都能提前讲出来。如果，导师说话有点不着调，一直都在给你“画大饼”，还超级热情，那你可能就需要留个心眼了。有些人，真的很善变，前后完全就是两副面孔。比如，某邮电大学宣称“快乐科研”的那位姓张的女导师。所以，大家不要被“骗了”，选择导师还是要擦亮眼睛。最后，在大家选择导师时，一定要尽早，不要等着学校分配，否则就会被动。以上，关于研究生选择导师的一些建议，希望能够帮助到大家，快乐读研，快乐生活。感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发一下吧！

研究生导师坦言，在校期间学生的这1点表现，跟家长有直接关系随着孩子的年龄越来越大，孩子离父母的距离也越来越远啦，虽然当下科技非常便捷，一个视频通话，就可以轻松解决面对面沟通交流，但这些还都只是一种媒介，真正起决定作用的还是个人，最近一段时间，针对高校研究生中，出现的系列情况，复旦大学研究生导师，专门做了个调研，调研结果发现，在校期间，研究生的这1点表现，跟家长有直接关系，还望众家长知晓与家长的联系比较弱越是随着年龄的增长，家长跟孩子之间的话会越来越少，前一段是时间，让学生去做一个相关课题的调研，其中有这样一项，研究生中，每周跟家长通话或者视频3次以上的占比不到百分之五，而跟男女朋友，即便是在一个学校里面，除了日常见面之外，视频什么的平均下来还有8次之多，异地的更不用提啦。我们调研下来，还发现一种现象，有的学生，一个月跟家里也就是联系一到两次，甚至有的更离谱，超乎想象，在这里女孩子做的还比较好一些，男孩子相对来讲跟家长的联系会弱一些，在这里表现的尤为突的，就是外界广为关注的“理工男”，针对这个问题，我们调研发现，问题还是主要出现在家长身上，家长跟上一代的联系也比较弱一些，所以导致现在家长跟孩子之间的联系也比较弱，这是问题的根源。这一块需要家长跟孩子共同努力，这也是关系到下一代的问题其中针对这个问题，我们也请教了相关方面的专家，专家给出的是，一种潜意识行为，很多孩子，之所以到研究生这个阶段，也就是24到26这个区间，还跟家里面的联系这么弱，一方面原因，是随着自己远离家乡，现在很多大学生，外出上学，跟父母联系弱的同学，选择学校的时候，内心想的是，能够走远些，就走远些，当然这是有很多方面因素决定的，但这其中起着重要作用的一点因素便是，自己内心的那股潜意识。事实上真正从年龄的角度在来看这个问题，我国法律规定，年满18岁，就是成年人啦，也的确，从科学的角度来讲，25岁左右的这个年龄阶段，各方面思想意识都比较成熟啦，按说没有必要深究这一点啦，但现实是，确实有必要，而且最好就是外这个阶段认识到，并且有意识的去改变，就拿现在读研究生的学生来讲吧，现在这个年龄，3年后毕业啦，毕业面临的首先是工作和生活两大块，其中生活免不了，要结婚生子，这是很正常的，试想一下，这重不重要，这是一连贯的事情，不是对单个人的影响。所以现在研究生期间的学生们和家长们，了解到这个问题是在好不过啦，现在要有意识地去做这件事，做好了，以后对自己的帮助是巨大的，研究生毕业后，就要开启自己的事业生涯啦，要知道家庭关系，是事业的最最基础的一点，家庭和睦，事业自然而然的也会有所成就啦。研究生和家长们，有些事情，看似不太重要，可做可不做，但仔细想想，是非常有必要的，当下这个最好的时间段，既然已经了解啦，就去做吧。对于现阶段很多学生跟家长的联系比较弱，你怎么看？欢迎讨论交流！

现在，研究生期间导师压榨学生的新闻屡见不鲜，有的导师利用其导师身份，让学生做各种事，包括做私活、个人家务事、报账等，有的甚至还涉及到性骚扰等问题。而学生为了毕业，大部分都忍气吞声，逆来顺受。但是有些原则性的问题，学生必须要表明自己的态度，不能一味的满足导师的各种无理要求，如何正确的对导师说不？首先，要明确我的意思并不是不帮导师做这做那，在实验室里当起“大爷”来。而是，有选择地给导师做事，有自己的底线和原则。比如，给导师报账、做与科研相关的事情都是应该的，也是一种锻炼自己能力的方式。那哪些事情尽量不要做呢？给导师做家务、看孩子这种事就算了吧。有些导师喜欢带着孩子去办公室，或者让学生到家里给照顾孩子，顺便做做家务，看孩子。这种事情难道需要一个大博士或者硕士去做吗？研究生去学校是为了学习的，不是当保姆的。当老师提出了这种要求时，可以以在做实验、或者写论文等理由拒绝老师。毕竟你是在做正当的事情，导师也不会太难为你。涉及到很私密或者违法乱纪的事情坚决不做。例如之前新闻报道过的湖北男孩受到导师性骚扰的问题，研究生应该跟导师好好谈清楚，如果真的因为这种个人问题导师不给毕业或者难为，可以向校领导甚至教育部反映。不应该以自杀等偏激的方式解决问题，人没了还怎么解决。现在师风师德建设正处于关键时期，如果真有这种事情发生，各位领导们不会坐视不管的。我们要明确的是，研究生就是为了获得知识，提高能力，找一份好工作，而不是给导师当管家，在找导师之前，就应该充分了解，选择一个开明、睿智的导师胜过考研的时候考一个超高的分数。如果不幸遇到了渣导师，一定要学会拒绝，保卫自己的权益！