研究生学历直接认定中一

学历的高低对评职称有什么影响？当然是学历越高越好，这一点是毋庸置疑的。以初定职称为例中专毕业需要先初定技术员级职称然后再参加初级职称的评审！本科满一年，大专满三年可初定助工；硕士满三年，博士当年即可初定中级。这也就意味着如果你是研究生学历，你就可以直接评定中级职称。但如果你是专科学历的话，你就需要从初级职称一步步参加评审，逐级晋升无法匹配学历的需要进行学历认证现在我们的学历基本上都与社保联网，但是还是不少人的学历因各种问题模糊不清，又或者是丢失了毕业证书等材料，这时候就需要对学历进行学历认证！学历认证是什么？就是为了证明你学历的真实有效性，通过学信网在线信息认证，提供电子学历注册备案表，这样你的学历才是可以参评职称的有效证明。觉得文章有用的话，不妨点赞关注！有职称问题也可以留言咨询小周老师！

原来高学历是这么用的！硕士可直接评定中级职称！最近有一个学员，来问我MBA硕士能不能用来评职称，他想评中级职称。原因也很现实常见，就是因为中级职称的工资更高。以前我们讲的评职称，都是常规的学历，然后加上几年的工作经验，才可以评审职称。但是随着社会竞争力和生存压力增大，职称评定的条件，等待时间太长。今天和大家说一下高学历的硕士，是怎么评职称的。评职称硕士可以跳过职称评定，硕士毕业就可以直接评定为助理级（初级）职称。本科毕业，需要从事专业技术工作一年以上。专科毕业，从事专业技术工作二年以上。硕士一毕业，就是助理级（初级）职称了。硕士毕业满三年就可以评定中级职称，地区不一样规定也不一样，许多地方硕士直接定中级职称，也有地方还需要评审！直接认定，不需要考职称英语、计算机，要写论文，不强制要求发表。初定只需提交一些简单的证明材料就可以了，不需要继续教育、业绩材料以及各种各样的评审要求。所以现在有很多人想要提升学历，成为硕士学历。谁不想赶着学历的浪潮，去获得更多对自己有益的东西？一张图对比一下各个层次的学历所要评职称的年限，学历优势一目了然。评职称研究生评定职称以外还需要什么样的一个要求呢？硕士人才，初定中级要求从事专业工作满3年，这个三年时间人社局规定的是必须从事本专业工作的年限。还有一点值得注意，硕士在评中级职称时，学历或学位取得前后从事本专业或相近专业工作年限度可以相加。但学位或学历取得后从事本专业工作须满1年，可以初定中级职知称。也就是说，有的地方，硕士毕业只需要一年就可以初定中级职称。所以，高学历就是这么任性，不仅省时间，还更加容易评审通过。法国IPAG高等商学院的MBA硕士项目，在中国教育涉外信息监管网上可查，项目有中国文案背书，文凭受法国教育部和中国教育部承认，拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是，所颁发的学位证书中国承认，教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证，认证后中国留学网可查学历，IPAG高等商学院是目前国内法国大学中教学资质与认证较完善的高等商学院之一。

一起仔细阅读考核认定条件吧。硕士研究生毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作满３年；或硕士研究生毕业前具有大学本科学历后从事本专业技术工作年限与硕士研究生毕业后从事本专业技术工作年限累计满３年（其中硕士研究生毕业后工作须满 １年），可申请认定中级专业技术资格；从事专业与所学专业不相同或不相近的专业技术人员，在上述规定的专业技术工作年限基础上，根据实际情形延长２年考核认定，需提供专业技术工作经历及相关业绩材料。考研是为了以后更好地参加工作，如果你以后的目标是当一名人民教师，一定要想清楚自己的专业方向，看清属于哪一级学科。凡事预则立，不预则废！

随着经济的发展，各行各业对于高级人才的需求都在增加，越来越多的人选择报考在职研究生。有的是为了拿证，有的是为联系学习更高一层的知识，结识更多的人。其中有一些考生想知道如果是在职研究生身份的话怎么评中级职称，毕竟职称对于某些行业的人员来说还是作用比较大的。首先，我们要搞清楚的就是中级职称的评审资格：1、获博士学位后经考核定中级职2、获硕士学位后，从事本专业相关工作满3年，经单位核定的中级职务3、取得学士双学位或者获得研究生班毕业后，取得助工资格满3年的人员可申报4、大学本科、大学专科、中专毕业获得助工资格满4年可申报5、先参加工作后取得学历的人员，获得硕士学位并取得助工资格满3年可申报，获取双学士学位或研究生班毕业后从事本专业技术工作一年以上，并取得助工三年以上可申报现在我们提炼一下内容1、博士比较香2、拥有相关学位+助工x年可以申报也就说，只要拥有符合要求的学位证书+助工X年即可以申报。而在职研究生的学位证书国家承认，可作为评定职称的有效证明。综上所述，在职研究生的证书是可以评职称的，尤其是读在职研的一般都是工作了一段时间的，这一点甚至比那些全日制还有优势。注意：对于政府机关和事业单位的在职人士来说，一般所说的评职称指的是“中、高级”以上的职称的评定。国家对于职称的评定都是有规定的，部分职称除了硕士学位证书之外还要参加职称英语、计算机能力水平的考试以及发表学术论文的相关要求。

对于广大教师朋友来说，职称就像“紧箍咒”，放又放不下，叫人头疼。如果给各个需要评职称的行业就评职称的难度做一个排名，教师一定名列榜首；对各种事业单位评职称难度进行排名，教师也绝对遥遥领先。之所以出现这样的问题，主要是教师职称有指标限制，学校教师数量那么多，即便你的条件符合评审要求，但如果学校没有把名额给到你，你依旧没办法申报。再者，教师评职称需要准备的材料比工程师等职业都要麻烦，不仅要论文，还要课题、“优秀教师”荣誉等，“优秀教师”的评选，又没有严格的评价标准，很容易出“黑幕”。其实现在有一类教师，可以直接认定一、二级教师，无需评审职称，你知道吗？一级教师认定要求：对于学科教育、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等教育学专业硕士毕业生，满足以下条件之一可以初定一级教师：1、学历学位证书、入学通知或研究生课程成绩单上有明确的研究方面或专业方向，且与所教学科一致的；无明确研究方向，但研究生所学课程中，本专业课程在全部课程中，占比超过50%。2、小学教育专业硕士毕业生可以初定小学其所任教学科的一级教师，但本人必须在师范类院校学习过初定学科的教材教法，并考试成绩合格，以毕业成绩单为准。二级教师认定要求：小学教育专业师范类毕业生可以初定小学其所任教学科的二级教师，但本人必须在师范类院校学习过初定学科的教材教法，并考试成绩合格，以毕业成绩单为准。认定方法：南京地区的朋友可以通过市人社局官网登录“南京市人力资源和社会保障局公共服务平台”，按要求提交材料和申请。申报时间：1月1日~11月30日；材料准备：个人照片、单位工作证明、工作总结、教师资格证；年限要求：本科毕业满1年可申报二级教师，硕士毕业满三年可申报一级教师。以上就是一、二级教师职称的初定方法，初定职称不需要学校同意，不用管名额，也不用准备各种复杂的材料，十分便捷，符合条件的朋友一定别忘记！觉得文章不错的朋友，不妨收藏、点赞、转发。有任何职称方面的问题可以在下方留言，有问必答！欢迎关注我，了解更多职称资讯~

来信标题 研究生中级职称认定 >来信时间 2020-09-04 08:51:00 --> 来信内容研究生毕业2018年7月1日开始工作到现在，能申请工程类中级职称吗来信时间2020-09-04 08:51:00回复时间 2020-09-04 11:36:28 办件编号 202009040027278 信件状态 已办结 提交对象 市人力资源社会保障局 信件分类 咨询 信件主题 就业 信件来源 网上问答(部门信箱) 是否公开 公开 回复单位市人力资源社会保障局回复内容 您好，国家教育部门承认的普通高等院校、中等专业院校统招的全日制毕业生（含经过统考录取、毕业的代培、自费生）在各种所有制企、事业单位专业技术岗位上，从事与所学专业对口或相近的专业技术工作，经单位人事部门对专业技术岗位上的德、能、勤、绩进行考核合格。硕士研究生，毕业后从事专业工作三年，可确认中级专业技术资格。国家、省文件规定通过考试取得的专业技术职务资格和必须通过评审取得的专业技术职务资格，不在确认范围内。如有疑问可咨询滨州市人力资源和社会保障公共服务热线12333，感谢您对人社工作的支持与关注，祝您生活愉快！【来源：市人力资源社会保障局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

关于研究生满三年能够直接认定的误区：昨天一则消息出去，众多网友一致认为，只要研究生满三年，提供个人资料即可直接参与评审中级职称。是不需要业绩的！小编现在给大家及时正式纠正一下，关于研究生直接参与职称评审的注意事项：1.业绩必须要有，所有流程和大专、本科参与中级职称评审是一样的。最大不同就是出证快！一年一批的评审研究生只要三个月就可以出证。2.评审材料详细资料明细基本和专科本科评审是一致的湖南省中级职称专业技术资格评审准备材料：（1）《参评人员资格审查意见表》1份；（2）《专业技术人员考核登记表》，需填写近四年考核表每年1份；（3）《专业技术职务资格评审表》2份；（4）《个人述职评议情况表》1份；（5）《送审材料审核责任卡》1份；（6）《个人述职报告》5份，主要内容为本人基本情况、政治表现、学识水平、业务能力、工作主要业绩、工作中存在的问题及今后的设想；（7）与本专业岗位相关的专业论文1篇；（8）毕业证复印件、身份证复印件及四张1寸照片。更多关于2021湖南中级职称评审审核交资料需要注意的问题可以随时关注：#长沙安歌教育何老师#&#湖南土建中级职称丹丹#湖南土建中级杠精丹丹#

教师资格证书是教师的从业证书，是一名合格教师首先应该具有的资格证书，对很多想做教师的人来说，获得教师资格证书是从事教师的前提。那如何获得教师资格证书呢？这是很多人首先关心的问题。2015年以前，很多师范类专业的毕业生，在毕业时即可以拿到教师资格证书，而不需要额外的考试，因为对师范生而言，教师资格证的要求是比较低的，所以在那个时候只要是师范类毕业生，基本上都可以在毕业的时候同步拿到教师资格证书的。但是2015年是一个分水岭，国家对教师资格证书进行了一系列的改革，教师资格证书实行全国统一考试，这是成为高考以外的第二个考生最多的全国性考试。改革后考试的内容的难度相应增加，题目的难度也相应增加。在校专科生和本科生都能报考，但是自考生、成考生必须在拿到学历证书后方能参加教师资格证书考试。在这次改革中，教师资格证书不分师范生和非师范生，即使是师范生都需要统一参加全国统一考试，合格后才能申请教师资格证书。2015年的改革，对很多师范生而言是非常痛苦的一件事，因为即使是北京师范大学、华东师范大学的本科生、硕士生还是博士生，如果想做中小学老师，就必须参加全国统考。虽然说教师资格证书只要考《教育学》《心理学》和 普通话考试，对于这些师范生而言，确实是没有什么难度，因为这些课程是他们大学时候，确切说是大学一年级的基础课程，所以基本上是没有难度的，但是需要参加全国统考，需要笔试和面试，对这些师范生而言，确实是有些折腾和多余。在这样的背景下，今天国家发出了这样的声音，教育类硕士以上学历以及公费师范生可以直接认定教师资格，这个消息对教育类硕士以上学历以及公费师范生而言是一个利好的消息，也是相继2015年改革后的对体制的一次完善。也许有人说，实行国家统考的目的在于提高门槛和入职标准，进入新时代，国家对教育越来越重视，教师承担着立德树人的社会责任和社会使命，这就要求教师的素质不能低。

大概有几天没有更新文章，不只是“过中秋”那么简单，而是去走访了一些特别的家庭，这不是重点，重点是发现很多家长和同学有点闹不清“学历”和“学位”的关系，或者说分不清两者之间的区别。这让小然有些没有想到，所以特意在这里给大家解释清楚，希望能帮助到一些人，咱们不为别的，就当是“小知识”、“小常识”。学历是“学历”，学位是“学位”，请一定要看看，以后不懂别乱说，省的暴露自己尴尬的一面。学历：也就是大家说说的“文凭”。分为“初”“中”“高”三个等级，也可以说是三个层次。小学和初中现在已经全部属于义务教育范畴之内，而高中也会在近几年内普及到这个圈子里。小学就是初等教育；初中、高中、中专、职高等等属于中等教育；而高等教育则包含了专科、本科、研究生等。这方面应该很好理解，很容易区分。那么学历其实也分有基础、职业和专业的区分。我们从小学到初中这一阶段，就是很明显的基础教育，往往我们的高考成绩的高低，往往很大一部分差距来自于基础的强弱，基础好，之后的成绩提升的快；基础差，那么高中三年堪称“水深火热”。而技术学校、职高和一些高等职业学校等，这些是属于职业教育。我记得在大学时候，经常学校下达的通知上，就有很明显的区分，即使一个宿舍里的同学，有的普通高中，有的是高职高专。这一点，其实小然对这种学校的做法，很不喜欢，都已经是一个宿舍的舍友了，也要被区别对待。那么什么是专业教育呢？本科、专科学校，中等的师范和专业学校都属于专业教育。最明显的特征就是需要统一招生。所以学历有三个层次，更有三种区别。如果用一句最浅显的话来讲：学历，就是我们之前的求学经历。学位：我们国家自古就有“状元”、“探花”、“进士”等称号，这可以算是“学位”的一种。现在官方解释为一个人学历的头衔。很模糊对吧。不少同学，有学历，但没有学位，这是不是能够想到一些什么？学位就是一种称号性质的存在，能彰显学力水平的一个象征。我们大学4年读完之后，没有不好的事情发生时，一般都会授予“学士学位”。之后选择继续深造，通过考核或在某领域有自己原创成果时，都会被授予“硕士学位”、“博士学位”。现在很多机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生，所以博士相对于以前，并没有那么稀缺了。想想，我国首批博士仅仅18位，那还是在1983年的时候呢！现在学位制度的完善与成熟，也越来越多的人成为了“硕士”和“博士”。还有一种是有学位证书，但是没有相对应的学历。就像不少的在职人员，本科毕业就取得了博士学位，这种的是申请下来的，其真正的学历还是本科。所以，请大家在听到“博士”等高级学位称呼的时候，一定要理性。在这几天走访的过程中，小然听到了很多诸如“你不知道，人家是硕士学历呢”等，开始的时候真的仅仅是笑笑，不能拿这些去“笑话”谁，因为很早以前我也不知道。但越来越多的家长给我透露这种信息的时候，我觉得需要给大家一种解释，哪怕我说的不够好，不全面。因为很多东西是不能发出来的，只能让看到文章的朋友自己琢磨，这是我的错，也是无奈之举，希望能理解。简单来说，学历就是我们学习生涯的历程；学位则是对我们这段历程的褒奖与承认。但有太多太多的学生选择了依靠自己的真才实学来体现自我价值，所以请大部分家长，能理解孩子，相信他们在综合素质方面一点都不比那些有头衔的人差。每个人选择的路不同“学术”、“仕途”、“经商”，选择一条做到最后就是成功，何必非得强迫孩子与他们相同呢？最后再次提醒各位：学历是“学历”，学位是“学位”，请一定要看看，以后不懂别乱说，省的暴露自己尴尬的一面。有些话说的有点狠，只是希望能记得，学位也好，学历也罢，这个社会最需要的还是“真本事”！希望各位家长和同学能理解，谢谢！文|了然了沫