2.3.1 地区分区 研究生入学考试按地区不同,分为一类区(A 区)和二类区(B 区),具体分区见表 需要提醒的是,这里的分区,指的是你要报考的学校所在的地区,而不是你所在的地区或 者你参加考试的地区。考研分区是为了照顾某些地区人才的培养和发展,对于报考二类地区高校和科研机构的考 生,国家会在政策上有所倾斜,一般二类地区高校和科研机构的国家统一复试分数线要比一类 地区高校和科研机构低。由于分区是按照经济发展水平及教育科研水平作为标准,所以一般来说一类地区的同类院校要 比二类地区的院校教育科研水平高,师资力量也强一些。2.3.2 学科分类 考研专业分为 13 大学科门类,分别是哲学[01]、经济学[02]、法学[03](不含法律硕士专业 [030180])、教育学[04](不含体育学[0403])、文学[05]、历史学[06]、理学[07]、工学[08]、农学 [09]、医学[10]、军事学[11]、管理学[12]、艺术学[13]。其中有 8 个专业为国家统考专业,即统考科目的专业课试题由国家命题,全国报考该专业 的考生拿到的专业试题都是一样的。统考专业分别是计算机、心理学、教育学、西医和中医统 考、历史学、农学。其他专业的专业课试题基本上是由各报考单位单独命题,即不同学校的相同专业考试试题 不同。
下面搜集了一些院校专业信息的改变,有要考相关学校专业的童鞋可以好好看看哦!具体可以关注一下学校的官网信息哦!1深圳大学公布了21年硕士招生简章,招生形式和去年对比没有什么变化。非全日制招生专业(领域)与去年相比,少了学科教学(体育)、现代教育技术和学前教育,打算报这几个专业非全日制的注意留意今年最新的专业目录。2南京邮电21年硕士招生专业,与20年相对比,大部分都没有变动,教育科学与技术学院新增一个专业078401教育技术学,全日制学硕,有报考意向的可以留意下。3 西南石油外国语学院发布2021年硕士招生简章。考试形式和各专业初试科目没有变化。招生人数与2020年专业目录中的拟招生计划相比,均有扩招计划,050211外国语言学及应用语言学去年拟招14人,今年包括推免拟招20人;055101翻译硕士(专业学位)去年拟招32人,今年拟招55人。4中国人民大学公布2021年专业课调整通知:【学硕】计算机学科2021年专业统考初试科目四原“计算机专业基础综合”(代码855)调整为全国统考科目“计算机专业基础综合”(代码408)。电子信息专硕2021年考研专业课考试科目,原856软件工程基础综合调整为408计算机学科专业基础综合。5苏州科技大学关于做好2021年硕士研究生招生专业目录预编制工作的通知:恢复增加音乐学院专业学位艺术硕士音乐领域招生。6南京农业大学原工学院和信息技术学院将整合重组,招生专业也会有调整,报考需注意。
自6月份开始,研究生招生院校就陆续发布招生简章或相关招生专业目录变动信息,大家在复习备考之余,务必要了解以下这些信息:考研科目、参考书、招生人数等等,都是可能会发生变化的。今天文都网校小编为大家整理了“部分院校2020考研招生专业目录变动情况”,快来了解一下吧~一、关于教育部公布的工程专业学位调整在18年3月份,教育部发布了一则通知:《关于对工程专业学位类别进行调整的通知》:此次《关于对工程专业学位类别进行调整的通知》将目前的工程硕士(共40个领域)调整为电子信息(代码0854)、机械(代码0855)、材料与化工(代码0856)、资源与环境(代码0857)、能源动力(代码0858)、土木水利(代码0859)、生物与医药(代码0860)、交通运输(代码0861)8个专业学位类别。工程硕士领域中的项目管理、物流工程、工业工程3个领域调整到工程管理专业学位类别(代码1256)。工程博士也作出相应调整,从目前的4个领域调整为与之对应的8种专业学位类别。工程硕士、工程博士研究生2018、2019年按调整前的工程领域进行招生、培养、学位授予。2020年起,按调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授予。二、各院校招生目录变化通知1、专业学位专业可能有重大调整的两所院校通知 华南理工大学2020年研究生招生专业目录调整的通知:华南理工大学2020年研究生招生目录调整西南交通大学2020年硕士研究生招生考试科目拟调整:西南交通大学2020年研究生招生科目通知2、2020考研初试科目调整院校2020考研初试科目调整院校2020考研初试科目调整院校2020考研初试科目调整院校三、提醒大家!!!1、前期做好公共课基础复习,由于工程专业学位的调整,部分院校的招生计划和考试科目可能会有变化,一旦自己所报考目标院校发生变化,直接影响专业课复习,所以其他科目前期要打好基础,以防专业变化需要调整各科目复习时间。2、时刻关注目标院校研究生院官网及所报考院系网站关于20年硕士研究生招生的最新动态。我们可以看到,西南交通大学人文学院、湖南大学金融与统计学院、北京交通大学土建学院的相关信息均在各学院官网发布的,而不是在学校的研究生院官网,也提醒大家除了关注学校官方动态,还有学院网站也需要关注。3、近期很多高校都会举行全国巡回招生宣讲,大家要关注一下官网的宣讲动态,如果有机会一定要到现场去咨询,比如说今年招生专业是否会有变化、考试科目是否有变化、招生计划、导师情况等等都可以在现场与招生办老师、导师面对面咨询,甚至很多学校都会有招生咨询群,里面都有在读研究生学长学姐志愿者为大家答疑解惑,非常有必要去参加,请大家重视。
根据21世纪经济报道,在全国研究生教育会议上,我国决定新增交叉学科作为新的学科门类,交叉学科将成为我国第14个学科门类。按照国家2011年颁布《授予博士、硕士学位 和培养研究生的的学科、专业目录》,原有的13个门类分别为:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学。什么是交叉学科?交叉学科是指不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科。比如自然科学与人文社会科学交叉而形成的新兴学科,或者是自然科学和人文社会科学内部不同分支学科的交叉而形成的新兴学科,还可以是技术科学和人文社会科学内部不同分支学科的交叉而形成的新兴学科。江浙沪高校自设交叉学科盘点看完这些名单你就会发现,交叉学科并没有那么神秘。其实它已经分散到其他几个学科里很多年了只不过未来它就很有可能出来独立门户以上很有可能就是你选择的目标专业,而根据国家对研究生教育的发展要求,新增的交叉学科势必会是未来各个高校的重点建设方向,也就意味着从学校师资、项目配置到后续就业发展都会占据一定优势。因此,同学们可以持续关注,说不定还会收获意外的惊喜!
在考研选专业的过程中,我们往往会发现,一个大的专业下面会划分成很多细分专业。其复杂程度远远超过本科的专业选择。那么这时候有的研友就会感到疑惑,这些细分专业到底是什么意思呢?不同专业之间有区别吗?区别大吗?这里小编就为大家详细解读下这些细分专业到底是什么意思。中国的学科分类机制我国学科目录分为学科门类、一级学科(本科教育中称为“专业类”,下同)和二级学科(本科专业目录中为“专业”,下同)三级。按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》,分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类,每大门类下设若干一级学科,如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科,如数学下设基础数学、计算数学等若干个二级学科。这里就要注意了,博士、硕士学位就授至二级学科,一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。二级学科下面还有细分吗其实是有的,就是我们所谓的“研究方向”。也就是技术专业背景下,比较具体的研究主题。研究方向往往和导师有关,甚至同一专业下的导师研究方向都能有很大差别。入学后各个研究方向研究生的课程学习是一样的,不同方向只是导师不同而已。研究方向的不同主要体现在研究生的毕业论文选题和指导方面。在报考的时候也要注意,同一个专业往往有不同的研究方向,不同的研究方向初试科目可能相同也可能不同,考生根据自己的需要进行填报。千万不要报了自己不擅长的科目。招生的学科数量目前全国共有135个一级学科进行招生,413个常设二级学科进行招生。当然每年也都有大量的新开专业,同时也关闭部分专业。具体数量都有变动。报考专业和研究方向的区别这一点是很多考生会忽略的,但是却极其重要的。研究生报考和录取主要是看专业,每个专业都有专业代码。不同专业考试科目也有区别。研究方向是招生单位预先告知考生有这方面的指导老师,即导师可以指导这些方向的研究。即使选定某个研究方向,入学后也可以根据兴趣或变化进行调整。这里要注意,在复试后,入学分导师的时候,会要求你确定跟哪个导师,确定你的研究方向,这将对你之后三年的硕士生涯产生很大影响,务必谨慎选择。虽然说可以更改,但是会非常麻烦,而且容易得罪原导师,不是很建议这样做。
在同学们就业时,有一种目录对他们来说是非常的重要。他的名字叫做学科目录,经常被地方教育部门、人事部门在对外招聘时采用,如果你所学专业不对口,抱歉,你可能就无法通过初审。简单通俗的讲,你在报专业的时候,首先第一眼要了解到的就是你的相关专业,而学科目录就是你接触专业的引路人。在此之前的最新一版目录是2011年印发的《学位授予和人才培养目录(2011年)》。有人就向教育部询问了:这个目录现在是否还适用?定期更新还是不定期更新?可否每年出一版新的,以免使用时产生误解。对于这些问题,教育部做了答复,并专门把问答情况挂到官网上,大有广而告之、答疑解惑的意味。 教育部关于研究生学科、专业目录更新上面的文字中,我们能看的出,目录现在依然适用,只是目录里面的部分内容会依据国务院学位委员会、教育部相关文件作出一定调整。近日,教育部在研究生司官网上,对《学位授予和人才培养目录》做出了及时的更新和调整。与2011年版学科目录相比,2018年4月更新后的新目录依旧保持13个学科门类的体系,但确实根据近年来国务院学位委员会作出的相关决议、审批、批准等意见,在具体学科门类下做了相应更新。第一,按照《国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知》,将“工程”(代码0852)专业学位类别调整为电子信息(代码0854)、机械(代码0855)、材料与化工(代码0856)、资源与环境(代码0857)、能源动力(代码0858)、土木水利(代码0859)、生物与医药(代码0860)、交通运输(代码0861)等8个专业学位类别。调整后,“工程”专业学位类别不再保留。第二,将“农业推广”正式更名为“农业”。此前,国务院学位委员会第17次会议在审议通过农科专业学位设置方案时,确定的暂用名为“农业推广硕士专业学位”,而经国务院学位委员会第31次会议审议,决定正式定名为“农业硕士专业学位”。第三,根据国务院学位委员会第31次会议审议通过的《中医专业学位设置方案》,独立设置“中医”专业学位(代码1057),按规定,既可授予中医博士专业学位,又可授予中医硕士专业学位。下面,四叔为你带来的是更新后的《学位授予和人才培养学科目录》。学位授予和人才培养学科目录(截止于2018年4月)附:专业学位授予和人才培养目录
研究生考试的时候,我们需要决定报考专业,比如我们经常会说,我喜欢喜欢历史专业,别人会问我们你喜欢近代史还是古代史,是稀罕朝代史还是民族史,这时我们就会迷茫了,原来还有这么多的类别。如果你属于其中一员,说明你对学科和专业的定义不是很清楚。首先,学科分为一级学科和二级学科,二级学科下为本科教育设置专业,平时所说的历史、新闻、管理等都是本科教育中强调的专业,这些专业中有的对应着研究生招生的二级学科目录,有的则包含几个学科。平时,我们强调的兴趣是出于专业的考虑,考研则需要从专业中细分出学科。大部分院校都是通过二级学科来招生,不过也有不少院校在考试书目和题目上是按照一级学科制定,会在入学后根据报考导师和选报方向等调整,就是我们平时说的研究方向。研究方向指的是对某一学科领域的某以具体问题进行研究,不少人会认为这是专业,然而研究方向指的是二级学科乃至三级学科。如会计学下有电算会计、财务管理等学科方向。搞清楚这一点,我们在根据兴趣选择专业时就简单多了,大多学生在考研做选择时,经常是专业方向,并不是学科。那么我们在根据兴趣选择方向是应该怎么做?咱们还是以历史来说明,通俗意义上的历史学指的是政治经济文化史,基础之上拓展了朝代史、民族史、国别史等,还有科技史、史学理论等边缘学科,再拓展的话,考古学、古典文献学等等也可以算是研究历史的切入点。了解具体分类之后,就要明确自己是对哪个方向感兴趣,是单纯的喜欢历史还是喜欢其中某个方向,分析完这些,才能做出正确的报考决定。每个学科门类都会有专业和学科的区别,任何一个大的学科门类下,会有细小的分支,各种学科方向包含在大的专业目录内。平时我们说,考研选择一定要结合自己的兴趣,但也要存有理智。我们做出的选择是经过深思熟虑的,要建立在现实基础之上,假如我们将兴趣方向搞混,没有将整个专业和小的研究方向分清,那么我们读研的日子还会开心吗,会不会变得枯燥乏味呢?
刚刚结束的全国研究生教育会议释放出重磅信息,我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。也就是说,交叉学科将成为我国第14个学科门类,这距离上一次学科重大调整已过去8年。据报道,全国研究生教育会议结束后第二天,国务院学位委员会会议投票通过设集成电路专业为一级学科,并将其从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下,待国务院批准后,将与交叉学科门类一起公布。全国研究生教育会议是我国研究生教育改革的一次重要会议,首次肯定了研究生教育在“国家治理体系和治理能力现代化”方面的重要作用,明确研究生教育要“加快培养国家急需的高层次人才”。在当下的产业、科技背景下,国家急需的高层次人才大多数分布在交叉学科领域。尤其是中美贸易摩擦下,中国高科技公司、高科技学科留学生受到限制的信号明显。加快培养交叉学科人才,是国家治理、应对国际复杂形势的需要,也将推动研究生教育格局性、深层次的变革。值得注意的是,将交叉学科设立为新的学科门类,正是吸收美国经验的做法。全国研究生教育会议提出的另一项重要举措,则是加强国际合作。这些都意味着,在国家急需的学科领域可能遭遇“卡脖子”的国际形势下,研究生教育改革并不盲目,而是始终保持开放的视野。实际上,国内高校的交叉学科及平台建设已大面积“开花”,为何还需要将交叉学科设为新的门类?这是因为在现有体制下,交叉学科发展要想摆脱高校单兵作战的不足,需要更多资源投入,而学科设置直接决定资源投入的多寡和方向。第14个学科门类我国高等教育的学科设置已有几十年历史。1980年2月12日第五届全国人大常委会第13次会议审议通过了《中华人民共和国学位条例》,确定了我国学士、硕士、博士三级学位制度。值得一提的是,《学位条例》是新中国制定的第一部教育领域的法律。21世纪经济报道记者获悉,《中华人民共和国学位法》正在制定过程之中,出台后或将代替《学位条例》。1981年5月20日,国务院批准了《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,该办法第一次规定了我国的学科门类为:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学。此后,高等教育学科按照本科和博士硕士研究生分别设置。1997年的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》规定了12个门类,比暂行实施办法增加了军事学、管理学。2012年的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》也规定了12个门类,比暂行实施办法增加了管理学、艺术学。学科目录有力推动了我国高等教育发展,但也存在着一些弊端,比如学科设置较为僵化,没有为交叉学科、前沿学科留出足够空间。为了适应不断变化的人才需求,自2002年起,国家允许具有博士学位授权一级学科的学位授予单位,可以在该学科下自主设置二级学科。2011年国务院学位委员会、教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》则只规定了学科门类和一级学科,二级学科由各高校和科研院校所自行确定。这意味着,我国在二级学科层次上出现了众多交叉学科。有学者统计,仅2011-2014年,全国有147所高校设置了480个交叉学科(军事学除外)。这一定程度上缓解了一级学科内的交叉学科设置困难,但超越一级学科的大跨度交叉领域,仍找不到自己的学科专业位置。美国CIP-2000经验相比之下,美国的学科目录设置更为灵活。美国的学科专业目录(Classification of Instructional Programs,简称CIP)已经历了三个版本,最近的版本发布于2000年4月,由美国国家教育统计中心发布,目前被广泛用于各种教育、科技信息调查和数据库,是美国学科分类的指导性标准。据统计,CIP-2000共分三大类,分别是学术型学位教育类(13个)、应用型和专业学位教育类(13个)、职业技术教育类(12个),共有38个学科群(相当于我国的学科门类),下设362个学科(相当于我国的一级学科)。具体而言,CIP-2000设置了与人文科学、社会科学、自然科学、技术科学并列的交叉学科。其中包括和平与对抗、会计学与计算机科学、营养科学、国际/全球研究、重大灾难与相关研究等交叉学科。此外,CIP-2000还考虑了一级学科内部和二级学科内部的新学科和交叉学科问题,在一个学科群(一级学科或二级学科)内的开始处预留“综合”位置,容纳综合性、一般性研究;在末尾处预留“其他”位置,随时容纳其他新学科、新领域。这样,当新兴学科或专业发展成熟后就可以获得独立的新代码而不至于徘徊在学科体制门外,从制度上保证和促进了交叉科学的发展,也为名正言顺地培养交叉学科人才创造了前提条件。在此带动下,美国交叉学科蓬勃兴起。1998年斯坦福大学率先在美国开展大型跨学科Bio-X研究计划实施基地。开展生物学与医学、工程学、物理学、化学等跨学科研究,成功破译了人类遗传基因密码,在生物科学研究领域取得了突破性成就,成为美国以大型跨学科研究计划为核心,推动跨学科研究和协同创新的典范。为什么设立交叉学科门类我国的交叉学科建设其实并不落后于国外。2006年,北京大学成立前沿交叉学科研究院,涉及的主要学科包括数学、化学、生物等,由研究院牵头,教育部批准北京大学先后在前沿交叉学科研究院自主设立了“数据科学”“纳米科技”“整合生命科学”三个全新的交叉二级学科。2007年,上海交通大学成立了Med-X研究院,主要涉及生物医学工程、生物学、影像医学、核医学、材料科学与工程四个学科,通过学科交叉研究解决了多个重大医学工程问题,并形 成了国内自主知识产权。据介绍,国内几乎各重点高校都建立了多个不同方向的学科交叉平台,其数量和规模均已赶超欧美等国家。那么,为何还要新设立一个交叉学科的门类?这是因为,学位点的设置,直接和间接地影响着交叉学科的生存与发展。因为学科专业目录是项目申报、科研经费申请、人才培养、成果鉴定、职称评定的“法定”依据,没有学科位置,就意味着处于被边缘化、业余化的不利地位。其中最主要体现在资源的分配方面。比如,当前的国家基金项目及人才项目在领域分类时参照传统学科专业设置,缺乏交叉学科及专业设置,这使得从事学科交叉研究的人员在申报项目时难以准确匹配领域类别,难以获得同行专家的认可,致使项目立项困难,这对学科交叉研究的持续开展十分不利。因此,在“名不正言不顺”的情况下,国内高校的交叉平台在体制机制方面仍存在一些问题:运行管理机制不完善、考核评价机制不健全、支持经费投入不足、仪器设备共享不足、资源分配机制待完善、学科交叉带头人缺乏、科研人员交叉融合意识不够等。要尽快出台举措在将交叉学科新增为学科门类的同时,一系列学科建设、人才培养举措都在进行。今年5月,教育部发布《未来技术学院建设指南(试行)》,聚焦未来革命性、颠覆性技术人才需求,推动整体实力强、专业学科综合优势明显的高校建设一批未来技术学院。在面向未来经济社会发展的基础性、关键性领域,打破传统按照学科门类划分的知识体系,凝练独具优势、基于专业交叉的未来技术特色。7月31日上午,清华大学学位委员会交叉学科学位工作委员会(简称“交叉委员会”)召开在线会议学习全国研究生教育会议精神。委员沈沉教授指出,未来应进一步面向国家重大需求,结合实际设计好交叉学科、学科交叉项目的人才培养目标、培养方案以及学位标准。北京大学近日组织召开了交叉学科规划编制工作系列座谈会,会议透露,北大已决定启动“十四五”规划编制工作,并为下一轮“双一流”建设方案做好准备,其中交叉学科规划将是学校在新时期重点部署的规划任务之一。北大校长郝平提出,要关注国家部委对交叉学科发展改革动向,制定出符合北大实际又具有引领示范效应的交叉学科规划。7月30日,教育部党组召开会议。会议要求,要尽快出台举措,从学科专业体系调整与建设等方面,加强对研究生教育工作的指导引导督导。要适应国家需要推进学科专业建设,完善学科专业目录,建立国家急需学科专业的引导机制,调整学位授权点结构。
想要报考2020年研究生的新手小白们是不是正处于比较茫然的状态呢?考研考哪些科目?该怎么准备复习?哪些学校的研究生好考?怎样选择院校和专业呢?初复试的分数线是多少?参考书目怎么选?下面这篇考研指南,相信会为你的考研路燃希望之火,点明亮之灯。指南一:择校择专业相信很多人会有这些的困惑,考研到底是先选专业还是先选学校?一般的逻辑是先选专业再选院校,选定了专业之后,就可以根据自己的复习情况和院校的招生情况、复试分数线等来决定考哪个院校。当然这也不是绝对的,有些考生目标性很强,非心目中的目标院校不上,这种就例外了。选专业的重要参考因素①自身的兴趣爱好。选专业时尽量选择自己感兴趣的,这样自己在今后的2-3年的学习过程中,会更有热情,也会学的比较快乐,而且将来从事自己感兴趣的工作会感到很幸福。②本科的专业背景。选专业还应考虑自己的专业背景。建议选择本科专业或相近专业,考上的几率会大一些。③未来的职业规划。选专业时要多想想自己将来想从事什么职业,再结合自身的实际情况来进行选择。如果仅仅是为了一个研究生的文凭,可以选择一些相对好考的专业和学校,或竞争力较小的双非院校,比如理工类院校的文科专业。如果想毕业后好就业,可以选择经管类、新闻传播类或教育学等等专业,不过这些专业每年报名人数都比较多、竞争相对激烈,分数也比较高。④个人的竞争力。如果在大学时期没有学数学或自己数学较差,那就不要去考要考数学的专业,如果自己在某学科很有优势,竞争力强,那就选择与这个优势有关的专业,这样可以提高自己的成功率。选院校的重要参考因素①院校综合实力。可以去目标院校的官网上查看该学校的综合竞争力,主要是要看一下国家重点学科、硕士点、博士点等,一般数量越多,综合实力越强。②学科及专业排名。学科及专业排名可以到中国科教评价网进行查询,排名越靠前,考取难度越大。③就业选择。未来打算在哪儿就业或安家,就尽可能的选择在哪儿读研,这样既有利于人脉积累,也便于利用好地理优势。当然这个也不是绝对的。④导师水平。研究生实行导师负责制,所以要看所选专业是否拥有优秀的导师,导师不单单是对论文作出指导,优秀的导师对于将来考博或者找工作也会提供帮助。指南二:查询目标院校的招录比①进入“中国研究生招生信息网”首页,在网页右侧点击“考研工具箱”,再点击“专业度”,例如:搜索“心理学”就会出现这个专业所有具体的研究方向,点击专业代码为“040200“,就可以看到全国招收这个专业的所有学校。接着我们就可以去查这些学校历年录取的分数线及招录比,可以以此选择适合自己的学校。②直接上各个学校的研究生招生官网上也可以查到。还可以查看考生要考的科目及参考书目。③通过考研帮平台上也可以查到相关信息。指南三:如何进行考研复习(1) 起步阶段(第一轮复习)第一轮复习的目的是全面夯实基础。踏踏实实认认真真看一遍书,英语、数学复习都具有长期性的特点,而专业课多而杂,因此它们的第一轮复习要趁早开始,按照自身情况制订复习计划,保持节奏。政治复习可以暂缓,等新大纲出版后再进入复习也不迟。(2)强化阶段(第二轮复习)强化期是考研复习的黄金时期。这一阶段主要完成几个任务:一是对各科重点、难点的提炼和把握;二是逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力;三,多多研究真题。要做好复习计划表,每天严格执行。同时可参加考研辅导班,通过有规律的上课控制复习进度,听取老师指点。课后,要及时进行整理、消化,有效掌握。考生也可找些志同道合的研友,并肩复习,相互鼓励,共同进步。(3)冲刺阶段(第三轮复习)本阶段复习要解决两个问题:一是归纳总结,升华提炼,查漏补缺,二是强化应试训练。除反复研究历年真题外,还要进行模拟考试,估算答题时间,争取在研考时更合理地分配时间。随着考试的临近,考生要注意调整心态,不要因焦虑、恐慌等情绪而轻言弃考。考生还要做好计划,不挑灯夜读,也不放任自流,按照考试时间调整作息和饮食规律。不过具体的复习计划还是要在实践中自己慢慢摸索不断调整,形成最适合自己的复习计划。指南四:选择学硕还是专硕硕士研究生按培养目标和培养方式分为学术型学位硕士研究生(学硕)和专业学位硕士研究生(专硕)两种类型。二者有如下差异:①培养方向不同学硕以学术研究为导向,偏重理论和研究,主要培养学术研究人才,比如大学教师和科研机构的研究人员。专硕以专业实践为导向,重视实践和应用,主要培养应用型专门人才,比如工程师、医师、教师、律师、会计师等。②招生对象不同学硕报考者不要求工作经验。专硕一般不要求工作经验,但报考某些专业专硕(如工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士等)则有工作经验的要求。③难度程度不同一般来说,二者的难度取决于学校和专业的热门程度。对大部分专业来说,学硕难度略高于专硕。④学习费用不同学硕学费一般为8000元/年,不同专业有所不同。专硕学费一般高于8000元/年,不同专业有所不同,但学费普遍高于学硕。⑤社会认可度不同随着专硕报考的考生越来越多,现在招聘单位对于专硕、学硕的学生认可度没有太大的差异,二者的侧重点不一样,但对于侧重教学及科研的行业,学硕更受欢迎。
研招网的硕士专业目录已经更新到2020年啦!通过专业目录,你可以查询到院校的招生人数、考试范围等基本信息。还可以按地区检索到相关的招生单位,非常的方便和实用。研招网首页,点击“硕士目录”即可进入:如果你要报考北京地区的的MBA非全日制项目,就可以按如下选择:点击北京大学,鼠标移动到“详情”,就可以看到相应的内容。PS:系统数据由各招生单位上报,如有疑问请咨询相关招生单位。