教育硕士考研学科教学类及小学教育专业介绍和就业前景分析!教育类专业硕士可以分为十几个专业,每个专业的培养目标和课程设置都有所不同,这也会让大家的就业方向有所差别,今天必尚教育给大家介绍一波教育硕士学科教学类专业以及小学教育专业的培养特点以及就业前景。一、学科教学类学科教学类的专业详细分为:英语、数学、语文、物理、化学、地理、生物、政治、历史等等,它们虽然都是学科教学类专业,培养目标都是为了培养掌握现代教育教学理论知识、有较强的教学实践能力和研究能力、综合素质高的中小学教师,但是具体的培养方案以及就业前景会稍有差别,这里我们以华东师范大学的学科教学英语和语文为例,给大家详细介绍一下。1、学科教学语文学科教学语文专业设置的课程包括语文教材研究、现代语文教育发展、教育心理学、语文教师素质培养等科目。要求实践时长不少于一年,实践的内容要求不严格,可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式,对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向很明确,毕业生多数会选择前往中小学担任语文老师,也会有部分的毕业生会选择去教育机构当培训老师或者报考公务员等。2、学科教学英语学科教学英语专业设置的课程包括英语教学教材研究、外语教学理论以及实践、教育学原理、课程与教学论、外语课程课堂教学设计、外语课程教学方法研究等科目。要求实践时长与学科教学语文专业相同,原则上专业实践的时长不能少于一年,实践的内容要求不严格,可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式,对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向也很明确,毕业生多数会选择前往中小学担任英语老师,也会有部分的毕业生会选择去外贸公司担任文秘、翻译或者报考公务员等。二、小学教育专业小学教育专业设置的课程包括小学数学和小学语文课程与教学论、小学心理健康教育、教育心理学等科目。没有强制要求实践时长,实践的形式需要采取分散实践和集体实践形式相结合,兼顾课内和课外、校内和校外实践,把基础教育发展和学术汇报等活动相结合。该专业的毕业生多数会选择前往小学或者中高职学校担任教师。更多关于教育硕士的专业介绍或想要报考教育硕士的同学可以咨询必尚考研付老师咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂 私信:考研
职业技术教育专业介绍专业代码045120,主要培养掌握现代职业技术理论、教育科学理论,职业教育管理方法和技术,具备职业教育实践能力,能够在教育行政部门、各类中高等学校、企业培训部门从事教育教学及其管理工作、教学工作及职业指导工作的高级人才。就业前景及方向除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育管理专业介绍专业代码045101,主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业,80 年代中期从中分离出来,成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学,管理学,心理学等基础学科的知识和运用能力。就业前景及方向就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。学科教学专业介绍主要包括学科教学(思政,045102) 、学科教学(语文,045103) 、学科教学(数学,045104) 、学科教学(物理,045105) 、学科教学(化学,045106)、学科教学(生物,045107) 、学科教学(英语,045108)、学科教学(历史,045109)、学科教学(地理,045110) 、学科教学(音乐,045111)、学科教学(体育,045112) 、学科教学(美术,045113)。学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业,主要以就业为主。就业前景及方向学科教学在近几年考研中都比较热门,竞争也比较激烈,但是院校招生人数也比较多,就业前景非常好,本专业就业方向主要是中小学教师、中高职教师、也可选择教育培训机构和事业单位。现代教育技术专业介绍专业代码045114,培养学握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识,具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。了解教育的基本理论与方针政策,具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。就业前景及方向主要就业方向是教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。小学教育专业介绍专业代码045115,本专业主要培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、 数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者就业前景及方向小学教育专业是近年来考研当中比较热门的专业, 毕业生主要去向各个地区的中小学,担任教师和教育管理人员,就业比较好。心理健康教育专业介绍专业代码05116主要培养学生较系统地掌握心理健康教育的知识、技能,并具有分析解决大、中、小学生与其他个体、群体实际心理健康问题的能力,成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才。就业前景及方向心理师,幼歉、初等和中等学校心理学教师与研究人员,各级各类学校的心理健康教育和辅导教师,医院心理咨询等相关行业的心理学专门人才等。科学与技术教育专业介绍专业代码045117.此专业较为冷门,旨在培养具有现代教育理念,能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要,掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能,具有良好的科学素养,知识面宽、能力强、素质高,富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。就业前景及方向毕业生一般从事综合实践活动教师和技术教师:专业化的科技场馆人员:专业化的科普工作者:报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者:社区、农村、企业等科技站工作者:信息网络大众科普产品制作的人才:科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。学前教育专业介绍专业代码045118,本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质,系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识,具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力,德、智、体、美方面全面发展的,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。就业前景及方向毕业生主要从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。也能能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作,如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。特殊教育专业介绍专业代码045119,旨在培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力,主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。就业前景及方向特殊教育招生比较“冷”,就业市场上却异常“热”,毕业生可到党政机关和事业单位的民政残联部门工作,也可到特殊学校任教。
教育行业在任何时候都是稳定且发展前景好的行业。每年高考填报志愿的时候,许多孩子都想报考与教育相关的专业,但是却不知道什么专业比较合适,那么今天就在此介绍一下这五个就业率比较高的教育专业。1.教育学专业教育学很多人都说这是一个万金油的专业,为什么这么说呢,因为知识学的比较多,有教学设计,教育心理学,可以说语数外,政史地都能说上一说,但是就是不精。本科生毕业的话就适合从事中小学教育的教学工作或者是教育管理类的工作,研究生的话就适合在高校进行任职了,总是教育学主要从事的是教育理论工作,所以尽量考取研究生和博士生,要想有非常好的发展就要求我们有较高的理论知识 。教育学专业的就业率在95%左右,可以说是非常高了,教育学专业比较厉害的学校有北京师范大学,华东师范大学,还有河南大学等高校在国内的教育学研究领域是比较领先的。2.学前教育专业学前教育也是报考非常火爆的,随着我国国家财力的增长,已经把幼儿教育纳入义务教育的规划之中,家长也越来越重视对幼儿教育的重视,双语幼儿园,国际幼儿园等类型的幼儿园也在兴起,幼儿教师的素质参差不齐,社会急需专业的幼儿教师,在这里顺便插一句话,尤其是男性的幼儿教师更是大量的缺少,男性幼儿教师的就业率几乎达到100%,总体幼儿教师就业率达到了93%左右。3.英语类教育专业英语是国际性语言,如果想出国发展不会英语几乎是不可能的。并且随着我国改革开放的深入发展,我国与国外的交流日益密切,需要大量的英语类型人才。学习英语教育的人可以从事与商业贸易,市场营销,经济管理等相关的翻译工作,也可以从事英语教学,英语培训等相关教育产业的工作,就业率达到了90%以上,平均本科生工资水平不低于5450元,是一个待遇高就业率高的一个教育专业。4.小学教育专业小学教育这一专业主要是从事小学教育的教学工作,小学教育分文科和理科。很多大学生不愿意到小学去教书,从而导致了我国小学教师的缺口比较大,但是小学教育的老师如果考取相关的招教,特岗考试,是非常具有优势的,并且小学教师也属于事业单位,有事业编,工资稳定,是一个铁饭碗,如果想为我国教育事业做份贡献并且追求工资稳定的同学来说是非常值得报考的。应届生平均月薪达到了3663元,就业率在93%左右,有54%的应届生去了教育培训这一行业。5.应用心理学我国许多学校和企业机构并没有专业的心理咨询办公的地方,即使有在很大程度上也是一个摆设或者是由其它工作人员进行兼职代理。但是我国儿童心理健康问题频发,企业员工的心理压力对工作的影响也在增大,所以社会对心理专业人才的需求量就在大幅度增长。应用心理学专业主要的培养能在教育,工程设计部门,工商企业,医疗,司法等工作的高级专门人才,应届生平均月薪3736元,就业率88%,有21%的人去了教育培训机构。以上这五大教育专业总体来说都是非常不错的,对很多准备报考师范院校的同学来说是个不错的考虑方向。
一个庸医害的是一个人,一个庸师害的是一代人。教育的重要意义不言而喻,国家对教育的重视,意味着这个职业注定是光明且有前途的。那么,作为启蒙教育的小教,未来发展究竟如何,我们来深度剖析一下!适合读教育的人的特点热爱教学教育事业,愿意为小学教育事业奉献自己,不怕熊孩子。如果你没什么追求,只是听家长的话或者想要一份稳定的工作,请你三思。你的人生是为自己而活,大多数家长只是随大流,请你要有自己的想法!小学教育的缺点1、偏向教育知识而不是学科知识,这是学科特点。小学教育作为启蒙教育,学的知识还没那么深入,和教育学这种学科知识比起来,那就是小巫见大巫了,小学教育的理念在于让孩子通俗易懂,学那么高深的知识没有用。2、在教师招聘中没有优势小学教师招聘的专业要求中没有明确的专业要求,即只要拥有相应的教师资格证的师范类毕业生就可以报考,而体艺类,中学学科却要求了专业,这对小学教育的毕业生并不公平。3、样样要学,样样不精4、性别歧视关于教师资格证教师资格证分(自上而下兼容):(一)幼儿园教师资格证;(二)小学教师资格证;(三)初级中学教师资格证;(四)高级中学教师资格证;(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);(七)高等学校教师资格证。(八)成人/大学教育的教师资格证,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。关于教师招聘年龄限制无论什么考试,年龄限制一直是让人头痛的一大难题。不少小伙伴都会问“教师资格证报考时没有年龄上限,那教师招聘考试有吗?”有的,一般会限制在30/35周岁以下,小部分招聘会限制在28/32周岁以下,如果报考者学历高,这个条件就会适当放宽~例如《2019甘肃临夏州招聘教师公告》专业限制这一点大家可以完全放心,非师范专业也能够当老师的,并不是所有教师岗位都只允许师范生报考,只要在报名时,找不要求专业对口的岗位即可~例如《2019山东聊城高新区招聘聘用制教师公告》户籍限制关于户籍这一限制条件,大家尽可放心,通过查看大量编制招聘公告,课代表发现,明确限制户籍的还是少数,大部分招聘对这点都没明确要求。但是有一点不得不提,由于地方保护政策,部分地区的招聘会对“本地人”放宽要求,对“外地人”要求适当提高例如《北京西城区教委所属事业单位招聘教师公告》学历限制课代表经常会看到小伙伴在留言区抱怨专科生机会少,大多数招聘都限制本科生报考,难道专科生真的就没“活路”了答:相较于本科,专科生的机会确实少一些,但也不是完全没机会有一些招聘岗位对学历的要求还是比较低的,只要你多多关注招聘信息,就一定能找到哦~~例如《2019广东罗定市招聘中小学教师公告》想要当老师,普通话必须得过关,虽说大家在认定教师资格证的时候,都提供了普通话等级证书,但是不少教师招聘公告上依旧会要求持有普通话等级证书总的来说,小教老师还是一个蛮重要的一个角色,我记得之前我去参加支教的时候,看着孩子们单纯的眼神,觉得世界真的很美好,而且小学你的一些教育理念,可能影响孩子的就是一生!
教育学专业就业前景好不好?教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。同时培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用型人才。教育学专业就业前景近年来,教育学专业的就业率很高,很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了。教育学专业就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求,其他理化生也不错,文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。当然了,如果想靠当教师大富大贵么有点难。在人们传统的思维中,教育学的就业方向主要是去学校做老师。但是,随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育类的研究生普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的人才。师范院校招生的人数比较多,多数学校的教师岗位出现了饱和的状态,这就形成了巨大的就业严峻的局面。这是一个比较传统的专业,因为处于一个饱和的状态,所以教育这个行业在发展上有很大的发展阻力,所以如果想在教育上有所突破,就需要就业者给予教育行业以新的活力,注入新的力量,创新才是灵魂,所以学生在学习的过程中不要固步自封,要勇敢地提出自己的观点和想法,以求在教育行业找到自己的立足点。教育学专业就业方向(1)高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员。普通高校,这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备。(2)中小学里做管理人员或教师。中小学校,现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。(3)特殊教育机构,这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。(4)出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。(5)政府单位,还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。(6)新技术教育领域,这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。(7)公司里做项目工作。公司企业,公司企业也是教育类毕业生的一个去向,主要是指高等教育专业和教育经济与管理专业,主要是在企业的人力资源部或者是普通管理职位上工作。(8)如果出国留学,常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等,有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。
大家好!欢迎您点击右上角的“关注”,来查看更多教育文章,同时欢迎您点赞+收藏+分享。教师职业一直以她独有的稳定、假期较长、对下一代教育有利受到一些大学生的青睐。确确实实,在学校教书育人,平淡但是安安静静,不被过多的世俗所牵绊,人际关系也简简单单。特别对于女孩子来说,是个很不错的职业。想从事教师职业的,必须有普通话证、教师资格证,然后逢进必考,才能成为一名编制内教师。在教育行业未来的5年里,以下3类专业比较紧缺,好就业。全科教师专业其实全科教师有全名,叫师范类小学教育(全科教师)专业。全科教师,指的是师德高尚、知识面广的百科全书式、一专多能型老师。不仅可以任教小学语文、数学、英语学科,还能熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能,也就是将这些学科融合起来一起教。这些师范生上大学时可以享受“两免一补”政策:免学费、免住宿费、给予一定生活补助。考取教师资格证时,有小学全科这个专业,在所有学科中无疑是具有较高“含金量”的。全科教师顺利毕业后,根本不用发愁找工作,也不用参加招教考试,将直接安排入编,但前提是必须在农村学校服务够6年才可以调动。在这6年当中,在学习培训、职称评审、评优评先、周转房等方面优先考虑。农村学校急缺教师,全科教师的到来可以注入新鲜血液,不论是学校还是学生,都将非常欢迎这种全能型教师。对于家庭贫困或愿意到农村学校从事教师职业的,是个很不错的选择。学前教育专业截至2017年,教育部统计数据显示,幼儿园共25.5万所,学前教育入园儿童1937.95万人,学前教育儿童毛入园率为79.6%。随着人们物质生活水平的提高、对学前教育越来越多的重视、二胎的增加,将来学前教育会越来越“热”。现在不论是城市还是乡村,学前儿童就早早送入幼儿园接受教育。各市、县、乡镇均办有公办幼儿园,不论是公办还是私立幼儿园,教师都比较紧缺。学前教育毕业后,可以考取幼儿教师资格证,如果有一项特长将更好,可以通过招教进入幼儿园担任教师,还可以到私立幼儿园任教。幼儿园无升学压力,教学任务相对较轻,每天和幼儿在一起,吹拉弹唱,蹦蹦跳跳,心态好。特殊教育专业这个专业听起来很“冷”,但是就业时却很“热”。目前,各县基本都建设一所特殊学校,而更缺乏的是相应的专业教师。这个专业毕业后会有很多特殊学校对口招教,就业根本不用发愁。但是这个专业需要有更多的耐心、爱心和广博的专业知识才可以胜任。如果您比较赞同,可以把这篇文章转发出去,让更多的人看到。如果您认为其他一些师范类专业就业前景好的,也可以在下方补充。
优志愿为大家分享今日社会热点及高考填志愿重要关注,今天分享的是小学教育专业。一、今日社会热点1、中国非洲研究院成立大会9日在北京召开,国家主席习近平致贺信,对中国非洲研究院成立表示热烈祝贺;2、近日,习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》一书英文版由中央编译出版社出版发行;3、最高法、最高检、公安部、司法部联合印发意见,提出将惩处诬告陷害、揭发隐私、贴报喷字等“软暴力”犯罪行为;4、教育部9日发布通知,决定启动实施中西部乡村中小学首席教师岗位计划,岗位设置侧重语文、数学、英语学科,2019年在安徽、河南、陕西、甘肃4省先行试点;【提示:小学教育专业】小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。知识能力:1、语达到大学英语三级水平,计算机达到国家一级水平。2、能说标准的普通话,“三笔字”书写规范;具有较强的文字和口头表达能力。3、有组织课外活动、开展班级工作和学生思想工作的能力。4、能胜任小学教育和各科教学工作。就业方向方向一:教师相比教育培训机构,学校的工作更稳定,更能给人一种归属感。学校有公办和民办之分。相对公办学校,民办学校老师的工作压力会大一些。但是在民办学校,老师的授课自由度更大,有机会尝试一些新颖的教学方法。方向二:编辑、文案、策划除了做教师,还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。现在很多行业都在向着互联网发展,编辑策划也由传统的纸媒发展到了线上。自媒体已经成为编辑行业的发展趋势,用户所表现出的个性化需求已经成为编辑、文案工作的重要目标。因此,建议想要从事编辑、策划类工作的小伙伴们顺应互联网大潮,优先选择网站编辑、新媒体策划等和网络有关系的工作。方向三:行政后勤类工作小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势,也适合行政后勤类的职位。在行政后勤的岗位上,咱们可以同时准备教师资格证和编制的考试,等到考试通过,拿到了资格证和编制名额,就可以成为在编老师了。大学推荐:5、近日,世界首台“猎鹰100型无人机灭火救援装备”在河南研发成功,该装备可实现对高层建筑火灾快速机动灭火;6、8日,玉兔二号月球车完成出月午设置,按计划继续开展第四月昼工作;7、中国科学院发布消息,10日21时,人类首张黑洞照片将在上海、台北等全球六地同步发布。二、高考聚焦1、9日,教育部发布通知,启动一流本科专业建设“双万计划”。2019年-2021年建设1万个左右国家级一流本科专业点和1万个左右省级一流本科专业点;2、部分高校今年“综评”门槛有所提高,高考成绩仅占比50%或60%;3、教育部部署2019年重点高校招收农村和贫困地区学生工作。填志愿时在大厚本上翻找资料,很容易遗漏掉一些不错的院校,优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息,帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。
2021教育硕士(小学教育)专业沿海省份有哪些适合报考的院校?1、沈阳师范大学沈阳师范大学坐落于辽宁省沈阳市,它是隶属于辽宁省的一所省属重点大学。沈阳师范大学的小学教育专业不区分方向,专业课一考试的科目是333教育综合,在复习这门科目时可以参照教育部的统一大纲。专业课二所考科目是823小学班级管理与实践,官网提供的的参考书籍是李学农主编的《班级管理》,由高等教育出版社出版。在2019年沈阳师范大学小学教育专业复试分数线是356分,招收人数为40人。2、南宁师范大学南宁师范大学位于广西省南宁市,简称南宁师大。南宁师范大学的小学教育专业分为小学语文、小学数学、小学英语和小学体育四个方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是830小学课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:蒋蓉和李金国共同编写的《小学课程与教学论》,由师范大学出版社出版。在2019年南宁师范学院小学教育专业复试分数线是315分,招收人数为16人。3、海南师范大学海南师范大学位于海南省,简称海师。海南师范大学的小学教育专业下分为小学语文、小学数学、小学英语和小学科学四个方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是915初等教育课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:关文主编的《初等教育课程与教学论》,由中国人民大学出版社出版;李森和陈晓端共同编写由北京师范大学出版社出版的《课程与教学论》。在2019年海南师范大学小学教育专业复试分数线是315分,招收人数为15人。4、大连大学大连大学简称连大,位于山东省大连市。大连大学的小学教育专业不再下分方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是843小学课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:黄甫全与曾文婕共同编写的《小学教育学》(第二版),由高等教育出版社出版;庞国彬等人编写由高等教育出版社出版的《小学教师专业发展》。在2019年大连大学小学教育专业复试分数线是325分,招收人数为9人。5、宁波大学宁波大学位于浙江省宁波市,简称宁大,是一所综合性省属重点高校,宁大也是世界一流学科建设高校。宁波大学的小学教育专业不再下分方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是841小学课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:汪霞编写的《小学课程与教学论》,由华东师范大学出版社出版;王本陆等人编写由高等教育出版社出版的《课程与教学论》。在2019年宁波大学小学教育专业复试分数线是325分,招收人数为8人。6、集美大学集美大学可以简称为集大,地址在福建省厦门市,是福建省一流学科建设的综合性公立大学。集美大学的小学教育专业下分为两个方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。根据方向不同专业课二所考科目不同,专业课二为924小学语文教育学,学校公布的参考书籍是吴忠豪编写的《小学语文课程与教学论》,由北京师范大学出版社出版。专业课二为925小学数学教育学,学校公布的参考书籍是张奠宙和宋乃庆共同编写的《小学数学教育概论》,由高等教育出版社出版。在2019年集美大学小学教育专业复试分数线是325分,招收人数为10人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信付老师-考研
文/小仙学姐随着社会对人才的需求量增大,国家越来越重视教育事业的发展,家长们对教育的态度也有了很大改变,基于以上两种变化,教师的职责和任务也越来越重。目前国家教育部对上岗教师的要求和标准也愈发严格苛刻,从前的教师资格证是终生有效的,现在教师资格证需要遵守“五年一审”的规则,就是每隔五年教师需要重新考试,如果再次考试没有通过是可以取消教师资格证的,也无法从事教师工作。虽然教师这个职业变得越来越难,但出发点是为了保证教师队伍的专业性,说白了就是保证教师队伍的质量,提高学生学习效率,所以近些年研究生毕业当老师的特别多,尤其是研究生毕业后到小学当老师的人群与日俱增。为啥研究生毕业却选择当小学老师?教师门槛越来越高在我国教师上岗需要持有教师资格证,原本教师资格证是终生有效的,也就是说只要考取了教师资格证就可以终生从事教育事业,但随着国家对教育的重视,考取教师资格证的难度也变得越来越大了。尽管教师门槛变得越来越高,可教师的福利待遇还是很“诱人”的,教师成了大家心中最理想的职业之一,研究生毕业当小学老师,看似好像“屈才”了,实际上现在有很多学校在招聘的时候都要求是研究生学历,这样也能为学生提供更好的教育。研究生的竞争力更强因为小学的知识点和对于学生的管理都比中学更简单,那么同样本科生和研究生一起竞争小学老师的职位,肯定是学历高、知识丰富的研究生成功的可能性更高一点。所以很多研究生毕业后从事教育类工作,都会选择小学老师,自己本身的竞争力就比较强。小学老师更容易展开工作小学的知识点和对孩子的教育管理等问题都要比中学的更加简单,虽然是研究生毕业,但一直苦读基本上没有工作的经验,选择小学老师相对比较轻松容易,也方便老师展开工作,所以一般研究生毕业后选择当小学老师工作都会很顺利。研究生毕业当小学老师其实还有很多优势:发展空间大很多人错误认为小学老师就是每天“哄孩子”没有什么前途,可事实并不是这样,小学老师的发展空间比中学老师更大。小学老师的发展可以分为纵向和横向两种,纵向是可以评定职称的,从初级、中级到高级,研究生的学历在评定职称时就是很好的加分项,横向发展可以利用自己研究生时学到的知识和观点参与教育教研,发展也是一片光明。更容易得到家长的信任和认可家长望子成龙望女成凤,自己没有足够的文化教育孩子,就只能把希望全部寄托在了学校和老师的身上,所以每一个家长都想给自己的孩子找学历更高、经验更丰富的老师。研究生虽然没有教学经验,但是相比本科的学历,“研究生毕业”对于家长们来说就等于吃了一颗“定心丸”,家长们也愿意选择学历高的老师,所以,研究生毕业当小学老师更容易得到家长的认可和信任。福利待遇会更好教师的福利待遇一直都很可观,作为研究生,本身在学历方面就已经有了很大优势,如果工作能力又很强自然会得到学校的重视,为学校争得荣誉自然少不了学校的奖励,其实福利待遇方面小学老师一点也不比中学老师少。对于很多刚毕业的研究生来说,找工作可能暂时不考虑发展空间,但一定会考虑薪资和福利待遇,所以工作能力强的研究生也愿意到小学当老师。那么除了小学老师,研究生毕业后还有哪些就业方向?知识分享类工作随着时代的发展,各种新兴行业市场越来越大,尤其和孩子有关系的,家长们往往都冲在最前面。那么有研究生的学历作为支撑,毕业后可以从事知识分享类的工作或自由职业,指导家长教育辅导孩子,不但能解决温饱还能提高自己的能力。现在就已经有很多高学历的人在平台上直播教学,提取升学知识点监督学生完成,就像每天在学校上课一样,这种自由的工作对于那些不愿被公司规定束缚的年轻人来说,也是很不错的选择。继续学习深造很多人错误以为研究生毕业后就必须就业,实际上研究生毕业后还可以继续深度学习,获得更高的学历。当然如果对其他专业很感兴趣,也可以再次参加研究生考试,有了之前学习的经验,后面的学习就会变得容易很多,在人才竞争激烈的今天,继续深造也是一件好事。参加公务员考试公务员考试也是为国家选拔优秀的人才,只要没有不良记录都可以参加,不过有些岗位会特别要求“限研究生学历”,这时候本科毕业的学生即便成绩再好也无法报考,就算不是特别要求学历,大多数岗位还是更愿意用学历高的人。研究生学习时间更长一些,知识的储备量也很多,毕业就参加公务员考试成功率非常高,而且公务员很稳定,福利待遇也没得说,所以如果研究生毕业后还不知道做什么工作,可以尝试参加公务员考试。研究生学历的确已经很不错了,但是当小学老师其实并不是“屈才”,因为国家科技的发展就需要源源不断有年轻人做出贡献,所以国家更加重视对孩子从小的教育。而随着教师门槛的越来越高,将来会有更多高学历的人投身到教育事业中,这也代表着我国的教育事业蒸蒸日上,无论是小学、初中还是高中,职责都是教书育人,没有高低之分。今日话题:你觉得研究生选择当小学老师是真的屈才吗?如果是你会如何选择?
每年到了毕业季,很多本科毕业生就在纠结是考研还是直接工作,考研能够提升自身的综合素质,提高学历,增加职场竞争优势,容易找到一份薪资待遇优厚的工作。在读研越来越受到大家追捧的同时,各大高校不断扩招,冷门专业也出现了“高学历就业难”现象。很多研究生所学专业没有用武之地,企业岗位与所学专业不匹配,与人力资源市场需求严重脱节。因此,本科毕业生在考研选专业时,要尽可能的不要选以下专业,就业相当困难!一、凝聚态物理专业凝聚态物理是物理学最大也是最重要的分支学科之一,研究内容分为固体电子论、宏观量子态、纳米结构与介观物理、软物质物理学。这个专业在很多高校中普遍存在,每年报考的人也不少,但是就业前景很不明朗。读研的研究方向有理论、实验两个方向,硕士研究生一般去中小学、专科院校当老师或者继续读博。校园招聘会时,几百家企业招聘几千个岗位,没有岗位是留给凝聚态物理硕士毕业生的,真的是非常惨。二、历史学专业历史学作为基础性长线学科,在历史学类的6个专业中排名第一,报考人数众多,人才趋于饱和,长时间以来一直作为冷门专业存在,就业形势相当严峻。随着高校的扩招,历史类毕业人数急剧增加,就业竞争愈发激烈。作为基础性学科,就业方向主要以中小学、高等院校教学、相关历史研究部门、博物馆为主,而这些单位人才需求量较少,短时间内无法满足过多历史毕业生的就业需求。盈利性的企业和相关单位,几乎没有招聘历史学专业高学历人才的,没有需求,就业自然变得很困难。三、基础心理学专业基础心理学专业的研究方向主要有认知心理学、实验心理学、生理心理学、进化心理学等等,是心理学科体系中不可或缺的学科。对于基础心理学专业,大多数人认为以后可以当一名心理咨询师,目前国内心理咨询市场比较窄,一线城市市场需求量大,其他欠发达城市基本找到心理咨询诊所。从事心理咨询行业,需要大量的经验积累,投入的时间和金钱较大。就业方向基本就是高校教师、科研人员、读博,人才市场需求量很小。选择研究生专业时,要尽可能选择盈利性企业、公益单位、事业单位等都需求的专业,就业前景会比较好,薪资待遇也比较高,例如电气、计算机、软件工程等专业。不要盲目跟风,思维定式的选专业,为了就业跨考也是值得的。