研究生小学教育专业排名

2021教育硕士（小学教育）专业沿海省份有哪些适合报考的院校？1、沈阳师范大学沈阳师范大学坐落于辽宁省沈阳市，它是隶属于辽宁省的一所省属重点大学。沈阳师范大学的小学教育专业不区分方向，专业课一考试的科目是333教育综合，在复习这门科目时可以参照教育部的统一大纲。专业课二所考科目是823小学班级管理与实践，官网提供的的参考书籍是李学农主编的《班级管理》，由高等教育出版社出版。在2019年沈阳师范大学小学教育专业复试分数线是356分，招收人数为40人。2、南宁师范大学南宁师范大学位于广西省南宁市，简称南宁师大。南宁师范大学的小学教育专业分为小学语文、小学数学、小学英语和小学体育四个方向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是830小学课程与教学论，学校公布的参考书籍包括：蒋蓉和李金国共同编写的《小学课程与教学论》，由师范大学出版社出版。在2019年南宁师范学院小学教育专业复试分数线是315分，招收人数为16人。3、海南师范大学海南师范大学位于海南省，简称海师。海南师范大学的小学教育专业下分为小学语文、小学数学、小学英语和小学科学四个方向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是915初等教育课程与教学论，学校公布的参考书籍包括：关文主编的《初等教育课程与教学论》，由中国人民大学出版社出版；李森和陈晓端共同编写由北京师范大学出版社出版的《课程与教学论》。在2019年海南师范大学小学教育专业复试分数线是315分，招收人数为15人。4、大连大学大连大学简称连大，位于山东省大连市。大连大学的小学教育专业不再下分方向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是843小学课程与教学论，学校公布的参考书籍包括：黄甫全与曾文婕共同编写的《小学教育学》（第二版），由高等教育出版社出版；庞国彬等人编写由高等教育出版社出版的《小学教师专业发展》。在2019年大连大学小学教育专业复试分数线是325分，招收人数为9人。5、宁波大学宁波大学位于浙江省宁波市，简称宁大，是一所综合性省属重点高校，宁大也是世界一流学科建设高校。宁波大学的小学教育专业不再下分方向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是841小学课程与教学论，学校公布的参考书籍包括：汪霞编写的《小学课程与教学论》，由华东师范大学出版社出版；王本陆等人编写由高等教育出版社出版的《课程与教学论》。在2019年宁波大学小学教育专业复试分数线是325分，招收人数为8人。6、集美大学集美大学可以简称为集大，地址在福建省厦门市，是福建省一流学科建设的综合性公立大学。集美大学的小学教育专业下分为两个方向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。根据方向不同专业课二所考科目不同，专业课二为924小学语文教育学，学校公布的参考书籍是吴忠豪编写的《小学语文课程与教学论》，由北京师范大学出版社出版。专业课二为925小学数学教育学，学校公布的参考书籍是张奠宙和宋乃庆共同编写的《小学数学教育概论》，由高等教育出版社出版。在2019年集美大学小学教育专业复试分数线是325分，招收人数为10人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信付老师-考研

现在还有蛮多2019年考研的学子不知道，自己应该报考什么学校，那么今天我们把教育学个分数段的报考院校及各专业将来工作方向以及各专业指导图书。一、教育硕士(学硕)整体来说,教育学研究生的就业主要分为以下方向:1普通高校:这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的研究生主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2中小学校:现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。3出版社、报社:出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4改府单位:还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。5特殊教育机构:这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6.新技术教育领域:这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。7其它:除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。二、教育硕士初试科目政治外语教育综合(311或自主命题)教育学自从2007年开始了全国统考的研究生入学考试,教育部虽然出版了考试大纲,但是并没有指定教育学考研参考书目,教育学科又是一个百家争鸣的学科,不同学者有不同的著述,加之自2013年开始,一部分学校开始了教育学的自主命题,使得备考选择教材又成了第一大难事。很多学生考虑到311统考备考信息了解更全面,在择校上更为青睐统考院校,但统考311试题难度高于普通院校自命题难度(题型包括选择90分、简答题45分、辨析题75分、分析论述题90分)。如山东大学、山东师范大学、复旦大学、上海师范大学、华东师范大学、华中师范大学、中南民族大学、河南师范大学、河南大学、华南师范大学、西北师范大学、兰州大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆噩大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、陕西师范大学、重庆大学属于统考院校。三、教育硕士难度分析北京师大为例:高等教育学57:6、教育学原理139:8、课程与教学论446:28、教育史49:8、比较教育学105:9、学前教育学108:4、职业技术教育学8:2、成人教育学1:1、特殊教育学56:7、教育技术学10:23。370分阵营:北京师大、华东师大、复旦、浙大、厦大。355分阵营:陕师大、南师大、华中师大、西南大学、东北师范大学、湖南师范大学、华中科技大学。330分阵营:华南师大、首都师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、西北师范大学、四川师范大学、河南大学、苏州大学、武汉大学、四川大学、重庆大学、北京理工大学。四、教育硕士(专硕)教育硕士共包含学科思改、学科语文、学科数学、学科物理、学科化学、学科生物、学科英语、学科历史、学科地理、学科地理、学科体育、学科美术、小学教育、学前教育等学科专业。一些综合实力雄厚的师范类学院大多数专业都是包含的。有一些实力相对较弱的学校可能仅仅是开了几个专业硕士。五、初试科目政治、外语(二)、教育学综合、专业业务课教育学综合各部分内容所占分值为:教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分试卷题型结构:名词解释题:6小题,每小题5分,共30分，简答题:4小题,每小题10分,共40分，分析论述题:4小题,每小题20分,共80分。五、初试专业图书教育硕士.教育学原理:王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社2016年。2中国教育史:孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年3外国教育史:吴式颖、李明德主编:外国教育史教程(第三版),人民教育出版社2015年。张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2008年。4教育心理学:张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2016年。陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》(第二版),高等教育出版社2011年。六、教育硕士难度以陕师大为例：学科思政183:14(390分)、学科语文384:46(365分)、学科数学211:28(340分)、学科物理64:10(340分)、学科化学109:15(350分)、学科英语436:42(390分)、学科历史135:20(340分)、学科地理152:19(380分)学科生物103:16(340分)、学科体育47:8(330分)、学科美术79:16(330分)、小学教育167:20(370分)、学前教育138:14(360分)。第一阵营:北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、复旦大学。第二阵营:西南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、首都师范大学。第三阵营:中央民族大学、浙江师范大学、上海师范大学、山东师范大学、四川师范大学、福建师范大学、广西师范大学、辽宁师范大学。望对大家有帮助，我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

在教育日益受到重视的今日，选择小学教育专业是个不错的专业决断。哪些大学的小学教育专业好？是欲填报志愿填报教育专业的考生与家长最为关注之处。本文包含小学教育专业的类似专业、培养目标以及专业大学列表推荐各个方面，综合分析填报小学教育专业选什么大学好？小学教育可从事职业：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、小学英语老师；小学教育培养目标：小学语文、小学数学教师。据科教评价网数据显示，2019年小学教育专业比较好的大学20所。小学教育专业大学推荐小学教育专业一流大学推荐为促进大学形成自己的特色与品牌，教育部分批在大学立项建设特色专业及重点学科。设立特色小学教育专业大学的有：首都师范大学、东北师范大学、南京师范大学、内蒙古科技大学、大连大学、吉林师范大学、淮南师范学院、天津师范大学、上海师范大学、杭州师范大学、湖州师范学院、海南师范大学、哈尔滨学院、南京晓庄学院、湖南第一师范学院、天水师范学院“师者，传道授业解惑业”，从古至今，为人师者皆受到尊敬，更是社会发展的基石，小学教育专业是个不错的选择。

教育硕士考研学科教学类及小学教育专业介绍和就业前景分析！教育类专业硕士可以分为十几个专业，每个专业的培养目标和课程设置都有所不同，这也会让大家的就业方向有所差别，今天必尚教育给大家介绍一波教育硕士学科教学类专业以及小学教育专业的培养特点以及就业前景。一、学科教学类学科教学类的专业详细分为：英语、数学、语文、物理、化学、地理、生物、政治、历史等等，它们虽然都是学科教学类专业，培养目标都是为了培养掌握现代教育教学理论知识、有较强的教学实践能力和研究能力、综合素质高的中小学教师，但是具体的培养方案以及就业前景会稍有差别，这里我们以华东师范大学的学科教学英语和语文为例，给大家详细介绍一下。1、学科教学语文学科教学语文专业设置的课程包括语文教材研究、现代语文教育发展、教育心理学、语文教师素质培养等科目。要求实践时长不少于一年，实践的内容要求不严格，可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式，对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向很明确，毕业生多数会选择前往中小学担任语文老师，也会有部分的毕业生会选择去教育机构当培训老师或者报考公务员等。2、学科教学英语学科教学英语专业设置的课程包括英语教学教材研究、外语教学理论以及实践、教育学原理、课程与教学论、外语课程课堂教学设计、外语课程教学方法研究等科目。要求实践时长与学科教学语文专业相同，原则上专业实践的时长不能少于一年，实践的内容要求不严格，可以选择教育实习、教育教学调查、课例分析项目、班级管理实务等多种实践形式，对于到中小学实践的要求时长要至少半年。该专业的就业方向也很明确，毕业生多数会选择前往中小学担任英语老师，也会有部分的毕业生会选择去外贸公司担任文秘、翻译或者报考公务员等。二、小学教育专业小学教育专业设置的课程包括小学数学和小学语文课程与教学论、小学心理健康教育、教育心理学等科目。没有强制要求实践时长，实践的形式需要采取分散实践和集体实践形式相结合，兼顾课内和课外、校内和校外实践，把基础教育发展和学术汇报等活动相结合。该专业的毕业生多数会选择前往小学或者中高职学校担任教师。更多关于教育硕士的专业介绍或想要报考教育硕士的同学可以咨询必尚考研付老师咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂 私信：考研

同学们在择校时需要综合考虑四大因素：地理位置考研和读研，是联系在一起的，读研的城市往往也是考生未来个人发展的城市。考研，就是为了能够使得自己在学历上有所提高，未来的生活质量有所提升。所以在选择院校时需要认真考虑，毕竟关系到以后人生的就业去向。招生人数、院校分数线高低、报录比也是最根本的，学校的综合排名、专业排名，是考生首先需要考虑的。如果排名不是很理想的学校，研究生学历也不太具有竞争力。如果考生对某一所学校有意向，就需要认真关注该学校自己想要报考专业的报录比，报录比和最后考研的成败有很大的关系。报考条件如果考研选择教育学并且是跨考的小伙伴更要注意了，每个学校的招生简章都会有明确要求的，同学们在择校时千万要小心，一定要自己亲自动手在官网查一查。自身实力与潜力最好不要选择超过或者低于自身实力与潜力太多的学校，目标太高的话，风险太大；目标偏低的话，也算浪费自身实力，读研的收益下降。最近很多小伙伴后台私信有关教育学专业方向的院校推荐，今天就给大家分享一下有关小学教育专业的三个层次高性价比院校！一、985院校北京师范大学二、211院校南京师范大学 华南师范大学湖南师范大学 东北师范大学华中师范大学 陕西师范大学三、省属重点院校上海师范大学 江苏师范大学 安徽师范大学

如今考研成为了大多数大学生的一项日常日程，所以现在每年报考研究生的人数也是越来越多。那么这个考研到底有没有技巧呢，技巧肯定是有的，但是在说技巧前我们要来说一下有关学校的那些事，有很多学生有自己心仪的学校，并且考不上自己想去的学校就坚决不罢休，这样的学生有很多。今天我们来看一下，考研中到底哪些学校的研究生难考？难考的理由又是什么呢？1、师范类—北京师范大学 师范类专业应该是目前最热门的考研专业了，很多学生不甘心毕业后去小学任教，所以纷纷选择考研，然后去一家高中或是高校继续从事教育工作，但是实际上这个专业目前的确是很难考的，原因很简单，因为热门，所以报考的人数实在是太多了，所以面临的竞争压力非常的大，跨专业考师范这就是一个最大的挑战。在所有的师范类院校中，北师大无疑是最难考的，因为是目前国内师范专业最好的学校，而且每年的名额就那么几个，即便过了笔试，还有一大堆教授在面试关卡着你，想要考进去，的确难。 2、语言类—北京外国语大学 语言类专业一直都是近些年的热门专业，所以在考研上，同样面临着激烈的竞争压力，而且语言类专业本身与理工专业的差距很大，对语言的学习也主要靠的是感性思维，而理工类考试该是什么就是什么，但是到了语言类这里，却变成了你认为是什么就是什么，所以这也依赖很好的临床发挥。北京外国语大学是语言类高校中最好的，所以每年考研的竞争压力最大，也是最难考的。 3、医药类—首都医科大学 本科就很难学的医药类专业就更不用说考研了，医学学习需要非常细致，而且很多学科本身就很困难，再加上一些专业还需要考高数，这更是难道了千万英雄汉，医学类研究生基本上考三门课程，政治、英语、西医综合，这三门课程哪一门都很难。首都医科大学是医学院校中最好的，所以考研难度也可想而知了。 4、政法类—中国政法大学 政法类研究生一直都是非常难考的，而且不仅研究生难考，律师资格证更是难考，在整个研究生的考试中，中国政法大学作为法学专业的最高学府所以在中国的地位也是可见一斑的，对于所有的法学研究生来说，中国政法大学的研究生是最难考，这也是公认的事实。 5、财经类—上海财经大学 金融财经类的研究生难考主要还是因为，第一，这一行业的收入偏高，尤其是研究生毕业后，无疑就是找到了一个铁饭碗，而第二个原因是这个专业的报考人水厂的多，所以相对来说竞争压力也很大。最后一点就是试题难度偏大，通常涉及很多本专业书，而且对数学的要求也比较高，所以也是比较难考。上海财经大学是非常好的财经类院校，但是在研究生上面，每年招收的人数却非常少。 6、工科类—中国科学技术大学 工科大学理科不考政治，但是考研却必须考，再加上理工科的学习本身就很抽象，所以很多人在学习的时候也是感觉真的犯难，理工科研究生，近些年就业前景也非常可观，所以也是成为了当下考研中的热门。中国科学技术大学是中国所有工科中最好的学校，所以考研难度也是非常大。

分享亲子快乐，交流教育知识，欢迎关注陆北老师随着这几年高考人数和考研人数的增加，为了让孩子获得更好的教育资源，不少家长和孩子开始关注教育竞争力的排名。据统计，2018年，全国的高考报名人数，就已经达到975万，比2017年增加了35万人。2019年，高考的人数更是攀上了一个新境界，突破了千万的记录，达到1031万人。面对如此庞大的竞争，不少同学也开始追求更高的学历，以期望获得更高的平台，拥有更好的教育资源与环境。那么，近几年的考研群体，又有多少人呢？2018年，全国报考研究生的人数为238万人，每4.1个本科生中，就有一个选择考研。到了2019年，考研的人数也跨上一个大台阶，突破了三百，达到341万人。这也就是说，每3.1个人本科生里，就有一个要考研。面对如此强大的竞争力，大家又都希望考上高的学府，拥有更好的成绩。那么，我国的高级研究生教育学校中，最富有竞争力的学府究竟有哪些？根绝第三方机构，中国科教评价研究院给与的信息，这100所高校，荣登了红榜。其中，前三的学校，依旧是我们熟知的三巨头：清华、北大和浙大。其中，实力依旧强劲，保持在前十，偶有些许变化的学校，包括上交、川大、复旦、中山大学等，始终是综合实力颇为强悍和突出的。而其中，哈尔滨工业大学作为一批大黑马，更是令人意想不到的闯入了前十名，名列第九。面对现在越来越严酷的竞争，报考了研究生的同学，在选择学校时，究竟应该注意些什么？第一，不要只看学校排名，还要看自己报考的专业，在学校里的名次很多同学在选择报考研究生时，往往是先选择学校，像清华、北大这样的名校，不少同学都是望眼欲穿的。然而，学校名次固然重要，因为，越高的学府，他所拥有的教授的水平也越高。但其实，很多我们所报考的专业，其实在这些学校里，并不属于热门专业，这在未来，很有可能限制我们往上走。而其他稍稍靠后的学校，往往可能更对口我们报考的专业。比如，四川大学的王牌专业，中国史，是在全国都位列前茅的。古代史中的宋史，近代史等，藏史等，四川大学都有很强的教学资源，往往更适合考历史类学科的研友。因此，在选择学校时，千万要注意，我们所考的专业，究竟是不是这个学校热门的，或是顶尖的。第二，不要忘记看学校的地理位置很多研友可能会问，我是去读研究生的，只要大学好就行了，为什么要关注学校的地理位置。其实，这往往是因为我们只关注当前的形势，而忽略很多其他未知的东西。选择学校的地理位置，就比如北京大学，在它的附近，就有北师大，清华，中国科学院等等出名的高等学府。在平时，如果有在学业上遇见难题，在本校内无法得到更好的解答，还有其他学校可以去拜访。往长远的考虑，选择地理位置优越的学府，特别是在城区的学校，在未来，可以选择在这座城市留下来。学校积累的人脉，还有导师的推荐，如果未来导师给与研友在本地区优秀的企业里的推荐名额，这不正是更好的出路吗？第三，选择学校，一定要清楚校园环境和地区环境有朋友给我讲，他要准备回来重新考研，考自己省份类的高等学府。我感到纳闷，他读研的大学和专业都挺好的，为什么突然要转学。结果，他说。“在这里，几乎每一个学霸都不是埋头苦干的，他们优秀又极其富有交际力，我发现我跟不上他们的脚步，每次急忙忙的学习，却越考越差。”最后，他重新考了本省的重点大学读研，慢慢的，发展的挺好。选择学校，要选择适合自己的，不论是校区的人文环境，还是地区环境。很多北方的同学不适应南方，南方的也不适应北方，在选择学校时，也千万不要忘记注意这些因素的影响。准备考研的研友们，你们有心仪的高等学府吗？看到这里，你是否也开始好好考虑，究竟要去哪个学府就读呢？欢迎分享你心目中的重点大学，祝你们在学习更上一层楼。陆北老师，国家二级心理咨询师，高级育儿师，大学心理教师，宝妈一枚；多平台签约作者，致力于用最直白的讲述，让父母了解最深奥的育儿知识，陪孩子一同成长！

一个庸医害的是一个人，一个庸师害的是一代人。教育的重要意义不言而喻，国家对教育的重视，意味着这个职业注定是光明且有前途的。那么，作为启蒙教育的小教，未来发展究竟如何，我们来深度剖析一下！适合读教育的人的特点热爱教学教育事业，愿意为小学教育事业奉献自己，不怕熊孩子。如果你没什么追求，只是听家长的话或者想要一份稳定的工作，请你三思。你的人生是为自己而活，大多数家长只是随大流，请你要有自己的想法！小学教育的缺点1、偏向教育知识而不是学科知识，这是学科特点。小学教育作为启蒙教育，学的知识还没那么深入，和教育学这种学科知识比起来，那就是小巫见大巫了，小学教育的理念在于让孩子通俗易懂，学那么高深的知识没有用。2、在教师招聘中没有优势小学教师招聘的专业要求中没有明确的专业要求，即只要拥有相应的教师资格证的师范类毕业生就可以报考，而体艺类，中学学科却要求了专业，这对小学教育的毕业生并不公平。3、样样要学，样样不精4、性别歧视关于教师资格证教师资格证分（自上而下兼容）：（一）幼儿园教师资格证；（二）小学教师资格证；（三）初级中学教师资格证；（四）高级中学教师资格证；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；（七）高等学校教师资格证。（八）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。关于教师招聘年龄限制无论什么考试，年龄限制一直是让人头痛的一大难题。不少小伙伴都会问“教师资格证报考时没有年龄上限，那教师招聘考试有吗？”有的，一般会限制在30/35周岁以下，小部分招聘会限制在28/32周岁以下，如果报考者学历高，这个条件就会适当放宽~例如《2019甘肃临夏州招聘教师公告》专业限制这一点大家可以完全放心，非师范专业也能够当老师的，并不是所有教师岗位都只允许师范生报考，只要在报名时，找不要求专业对口的岗位即可~例如《2019山东聊城高新区招聘聘用制教师公告》户籍限制关于户籍这一限制条件，大家尽可放心，通过查看大量编制招聘公告，课代表发现，明确限制户籍的还是少数，大部分招聘对这点都没明确要求。但是有一点不得不提，由于地方保护政策，部分地区的招聘会对“本地人”放宽要求，对“外地人”要求适当提高例如《北京西城区教委所属事业单位招聘教师公告》学历限制课代表经常会看到小伙伴在留言区抱怨专科生机会少，大多数招聘都限制本科生报考，难道专科生真的就没“活路”了答：相较于本科，专科生的机会确实少一些，但也不是完全没机会有一些招聘岗位对学历的要求还是比较低的，只要你多多关注招聘信息，就一定能找到哦~~例如《2019广东罗定市招聘中小学教师公告》想要当老师，普通话必须得过关，虽说大家在认定教师资格证的时候，都提供了普通话等级证书，但是不少教师招聘公告上依旧会要求持有普通话等级证书总的来说，小教老师还是一个蛮重要的一个角色，我记得之前我去参加支教的时候，看着孩子们单纯的眼神，觉得世界真的很美好，而且小学你的一些教育理念，可能影响孩子的就是一生！

本专业是以小学教师的专业需求为指导，注重语文、数学、英语、艺术、班级管理等方面的教育教学能力。旨在培养具有良好师德、先进的教育理念和教学能力、广阔的国际教育视野、在小学等领域从事学科教学和心理健康教育能力的高水平应用型才能。小学教育专业介绍培养目标掌握较为全面、系统的小学教育全科基础知识，强化小学教育全科教师教育实践技能。着力培养德、智、体、美全面发展，具有先进的教育理念和良好的职业道德，掌握小学语文、小学数学、小学科学、小学社会等学科教育基础理论和专业技能的高素质应用型人才。主要课程汉语通论、写作、中外文学、文字学、初等数论、微积分、线性代数、统计与概率、普通生物学、普通化学、基础物理学、中外文明史、小学教育学、儿童发展与教育心理学、美术基础训练、音乐基础训练、体育基础训练等。就业方向针对小学教师岗位，具有相应的学科素养和教育教学能力、班级管理能力、教育研究能力，能创造性地从事小学教育教学工作的教师。