研究生小学教育要考哪些

随着教育越来越普及，教师行业已成为一个热门专业。要是想考教师编很多地区都是要求的相关的专业，对于非师范类专业的大专在校生非常适合这个专业。毕业后可考教师资格证，教师编。小学教育自学考试大一就可以学习，考试科目有哪些呐，接下来于老师给大家介绍下。小学教育自学考试介绍小学教育自学考试含金量很高，可以申请毕业证和学士学位证。山东师范大学小学教育可以申请助学加分，考试难度会降低，但是含金量不会变。小学教育自学考试大一在校生也可以报名，大专在读期间考完所有科目，考试合格可以申请毕业，符合条件可以申请学士学位证书。小学教育考试科目小学教育自学考试考试科目无数学科目，考试科目都可以申请37或者55的助学加分。所有的科目都有网络直播课程，在领创教育培训学校报考，还可以到山东师范大学参加2天的面授课。面授和网课相结合，考试通过率更高。小学教育自学考试就业方向和毕业待遇1，可以考研，攻读小学教育专业硕士。2，可以考教师资格证，享受旅游半价和申请2000元补贴。3，可以考小学教师编制，在小学从事小学教育工作。4，可以在小饭桌等辅导机构，从事小学生的辅导工作。5，可以成为家教，做个业余兼职工作。小学教育自学考试就业前景好，毕业率高，毕业证书和学士学位证书用处多，对小学教育自学考试感兴趣的记得关注，评论，私信于老师哦！

教育专业硕士-小学教育 985、211师范院校报考解析必尚教育之前给大家介绍过教育专业硕士的专业设置大概分为小学教育、学科教育、教育管理以及科学与技术教育等十几类，在这些专业中，包容性最强的专业就数小学教育。开设小学教育专业的院校有很多，可以分为“985、211师范院校”、“211综合院校”、“省（直辖市）属师范院校”、“其它师范院校”和“其它综合院校”六种类型。今天必尚考研就先介绍大家最关注的“985、211师范院校”。一、985院校北京师范大学是学科评级最高的师范院校，位列“211工程”、“985工程”，是教育部直属重点大学。北京师范大学的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合参照教育部统一大纲有针对性考察，专业课二是901教育实践与方法，学校不指定参考书籍。二、211师范院校1、南京师范大学南京师范大学的学科评级为A，简称“南师大”，是国家“211工程”重点建设高校以及国家“双一流”建设高校。南师大的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合参照教育部统一大纲有针对性考察，专业课二是925小学课程与教学，学校指定参考书籍是刘树仁的《小学教学论》，由人民教育出版社出版。2、陕西师范大学陕西师范大学的学科评级为A-，简称"陕师大"，坐落在古城西安，是教育部直属的六所重点师范大学之一，陕西师范大学是国家"211工程"重点建设高校，陕师大的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合考试大纲与学硕专业课一311考试大纲几乎一致，在复习备考时可以根据311大纲学习，专业课二是902课程与教学论，学校指定参考书籍是张立昌的《课程与教学论》，由陕西师范大学出版社出版；张华的《课程与教学论》，由上海教育出版社出版；华东师范大学出版社出版的《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革（纲要）解读》3、西南大学西南大学的学科评级为A-，简称西大，坐落于山城重庆，是国家教育部直属高校，西大是“双一流”世界一流学科建设高校，是国家"211工程"重点建设高校、985工程优势学科创新平台。西南大学的小学教育专业不区分方向，考察的专业课一333教育综合，学校指定参考书籍是朱德全的《教育研究方法》，由西南师范大学出版社出版；唐智松的《教育原理》，由西南师范大学出版社出版。专业课二是904心理学基础，学校指定参考书籍是张大均的《教育心理学》，由人民教育出版社出版；蔡笑岳的《心理学》，由高等教育出版社出版。小学教育专业的人才培养目标就是优秀的一线小学教师，对学科背景的要求不多，高校会根据自身发展设置不同的考核内容，入学后给学生制定的培养计划也不相同，但最终研究生在毕业后有机会进入小学，成为一名小学教师。因此，小学教育专业经常成为考研学子的首选，上述这些优秀的院校竞争也会更加激烈哦。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

　一、教育学专硕专业教育专硕是比较热门的一个专业，考虑到教师的就业前景比较稳定，所以很多人都热衷于考学科教育类专业。专硕主要是分为两大类：一类是学科教学类，一类是教育类。学科教学类就是语数外政史地理化生等学科类的，其中学科语文、英语是最热的专业。建议有学科背景的同学可以去报考，这样的同学是非常有优势的，只有这一大类可能说是涉及到了学科背景的，如果你说你没有学科背景，但是自己很喜欢某一科而且自己也比较擅长，那你就可以去查一查哪个学校可以接受跨考，然后去试一试。关于教育类，主要有小学教育、学前教育、职业技术教育、心理健康教育、特殊教育、教育管理等。二、院校选择教育学专硕也有名校、普校之分。名校认可度高，报考人数多，竞争压力大；普通学校在固定区域内有认可度，竞争压力相对较小。我们选择院校的时候要考虑自己的需求，如果是为了一个研究生学历，将来要到某个城市去当老师或从事其他工作，选择院校的时候可以考虑这个城市认可度比较高的当地院校，竞争力会小很多，也有认可度，是最合适的选择。如果有明确的就业方向——到中小学任教，在选专业之前，可以先浏览一下当地教师招聘公告上的相关要求，如招教专业、人数、学历要求、专业要求等情况，然后有目的性地去选专业报考。三、教育综合333是考教育硕士都考的一门课，根据国家给出的这个大纲包括一共四科：它们分别是：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学。按照一般出题规律，大多数学校的出题范围都是按照国家给出的大纲，但也有个别学校例外(比如首都师范)。也有个别学校不是识别的书，但是考试并不能跳脱大纲范围出题否则就超纲了。

考研会有很多的的专业可以选择，但由于近几年随着人们的对教师行业的了解，发现教师行业不仅工作环境相对轻松，工资待遇也比较优厚，工作也比较稳定，所以近些年来比较热门的考研专业有教育学专业。那么教育综合考研包括什么？1.教育学原理。教育学原理从教育学的原理和发展，教育学基本特征和本质，教育制度，教学论的历史和现状等几个方面来阐述教育学原理。使人们从本质上能更加地了解教育学，让学生能够更加理解教育这门行业和理论。2. 中国教育史。如果要说中国的教育史到至今已经有几千年的时间了，以中国古代的太学为例，创建了基本的教育制度，然后随着时代的转换不断的发展。在不断发展的过程中不断地引进外来文化，取其精华去其糟粕，在发展的过程中，古代的教育学家们也概括了“教学相长”，“因材施教”，“循序渐进”等适合不同特性的同学发展的教学。这些都是中国古代历史文化发展中的瑰宝。有着极其重要的意义。3.教育心理学。教育心理学我们从名字上就能看出，是一门心理学课程，所不同的是教育心理学是研究教育教学情景中学与教的基本心理规律的科学。主要研究的是在教师与同学互相沟通的过程中，教师主动对同学的影响引导能带领同学朝哪种方向发展。在引导的情况下学生们的心理变化情况。教育综合类考研还包括外国教育史，因为对于教育的了解不仅要看中国的教育思想，发展历史，也要了解一下外国的教育史，有利于同学们更好的理解，学好其优点从各个方面更好的完善自己。

今天给同学们从多个视角分析分析究竟哪一个更适合你考。1、两个专业都学些哪些课程内容？学前教育——教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。小学教育——教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。比较之下小学教育专业的有关课程内容会更多，难度系数也较高，不过能多学习是好事儿。2、两个专业的发展前景学前教育——幼儿园教师，也可去各种教师培训单位、教育局工作，有一定的经济实力的可自己创业，开幼儿早教中心，亲子早教幼稚园或别的亲子早教教育机构。幼儿园教师比小学教师要难得多，当起来不容易啊！小学教育——幼稚园、中小学每科老师，培训学校老师，在线课程老师及教育科学研究、各个文化教育行政部门管理者和别的教育者。阅历丰富的教师还能够跨业从事学前教育教科研工作，如少儿英语培训、青少年编程等。对比学前教育，小学教育的发展趋势是更宽阔的，父母的高度重视也高些。有着小学教育经验，对课程内容十分了解，包含中小学生对专业知识的认知水平、小学升初中考评的规范这些。如今去做青少年编程的教科研工作，是机会也是挑战。3、强烈推荐学校（1）小学教育（1）上海师范大学专业及方向：小学教育（专业硕士）初试学科：① 101 政治思想基础理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 956 小学教育学21计划招生人数：5120复试线：355分（2）天津师范大学归属于教育学专业研究生，分小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学科学教育、中小学思品高校辅导员等模块，学员自己挑选模块。激励不同学员跨方向选修课，为未来从事多课程小学课程工作打下基础。（2）学前教育（1）北京师范大学是一所非常受欢迎的985大学，近几年来学前教育的综合性师资力量也在持续发展，拥有庞丽娟、洪秀敏等博士生导师的领导。北京师范大学也有一个特性，便是学硕和专硕全是独立出题，区别于联考。（2）南京师范大学南京师范大学的学前教育专业师资力量是十分深厚的，另外也是国家级别重点发展学科，从博士生导师的总数就可见一斑（南京师范大学6名、华东师范大学4名、北京师范大学3名、东北师范大学6名）；另一方面，由历史追溯，南京总体的学前教育工作发展趋势在全国各地也是遥遥领先的。所以说考南京师范大学的学前教育是性价比非常高的。想考教育硕士的同学私信付老师：考研

前篇文章中提到学长现在可以分享网盘了。今天和学妹们讲一讲河北专接本中一个比较热门的专业：小学教育我整理了2020年最新的小学教育考试大纲以及往年的公共课考试真题及答案关注并私信我，发送私信“小学教育 ”领取最新资料（学长真的是个诚实守信的好孩子，前天刚说分享，今天他就来了）尤其是看见扩招之后才决定考试的学妹一定要看！！！小学教育这个专业真心不建议补报名的学妹们报考，因为 太难了！！下文看见录取率你就能明白我的意思了。老规矩还是先和小白学妹介绍一下这个专业吧小学教育：本专业要求学生具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神；具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较为系统的小学教育理论知识，能承担活动课教学，具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，能从事小学教育、教学、研究和管理工作。这是相对官方的一个解释和就业前景但是说白了，这个专业毕业的学妹多半会从事小学老师这个工作。（悄悄告诉学弟们这个专业男女比例能达到1：9想快速脱单的建议考虑这个专业）。考试内容小学教育专业属文史类。公共课：政治（100分）+英语（100分）专业课：教育学（150分）+教育心理学（150分）对于专业课的参考教材图片来源于网络根据考试大纲的要求分别是：《当代教育心理学第二版》《教育学基础第三版》《当代教育学第二版》当然分不清楚的学妹直接拿图片在网上购买就行了（这里本来想直接挂链接的但由于你们的学长现在等级不够并没有资格挂链接，只能委屈你们那图片自己找了，嘤嘤嘤～）。录取率对于想报考小学教育的学妹们来说，还是要慎重，尤其是在补报名中刚报名的学妹们，一定要慎重因为报名的人实在太多了图片来源于网络你们自己看看录取率，再对比一下学长之前分析专业的录取率，是真的低拿2019年的数据来说，小学教育招生计划：375人，上线人数：409人，100分以上人数：2260 ，实际报考人数：2497人。看见了吧，2500人报考只招收375人你说你拿什么和人家竞争（这里特指决定补报名，还没基础的学妹）。好了今天就分享到这了获取更多咨询欢迎关注学长之前的文章或者你还想知道哪些欢迎在评论区留言，学长都会一一回复（贪图学长美貌征婚的除外）。关注并私信我，发送私信“小学教育 ”领取最新资料关注学长，学习路上不迷茫再见明天见

“一年之计在于春”，转眼间又是新的一年，那么各位小可爱，闲着也是闲着，升个本吗?统招专升本考试一直被大家称为“小高考”，而随着人们对于学历的看重，选择在专科最后一年通过统招专升本考试来提升学历的人也越来越多，那么如何才能在人才济济、择优录取的考场上脱颖而出，就成了我们的首要问题，今天小编就和大家聊一聊小学教育专业要如何科学备考。一、知己知彼，百战不殆正所谓知己知彼方能百战不殆，了解考试内容才能更好的安排学习方向。所以当你有意向参加统招专升本考试时，首先最重要的就是了解本省份考情，报名时间、考试时间、考试科目、考试大纲，这些内容直接关乎到接下来的备考规划，其次就是要随时关注本省份考试公告，了解报考专业及院校、招考人数等信息的最新动向，及时调整复习规划。以吉林省为例，小学教育专业主要考查的科目涉及两门专业课教育学和心理学，以及一门公共课英语，目前吉林省只有考试大纲，没有规定参考书目。每年考试时间在3月末左右，近两年由于疫情影响，会推迟考试时间。那么了解了相关信息，接下来就可以规划备考了。二、合理安排，科学备考1.提前备考统招专升本考试虽说相比较而言，考试科目少，难度低，但其实对于基础薄弱的各位来说，仍然是一个不小的挑战;再加上由于其含金量高，使得它的竞争压力越来越大，择优录取的模式下，拼的就是谁学的更扎实，所以必须提前备考，准备的越充足，成功升本的几率就越大。2.备考规划如果你是大一的萌新，那么意味着我们的复习时间比较充足，小编建议各位先进行英语的学习，英语考试中最大的两只拦路虎，一为3500的单词量，二为语法，这都不是一朝一夕之间能解决的;而且刚刚升入大一，很多专业课没有开始学习，这时候抓专业课显然吃力且浪费时间，莫不如先把精力主要放在词汇量积累及语法的学习上，积少成多，引起质变。但这不意味着对专业课完全放手，这个时候如果考试科目已经开课，可以跟着老师先学一遍，将每个学过的知识点完全理解再进行背诵记忆;如果还没有开课，那么可以每天一部分，先将整本书看一遍，有一个初步的了解和印象，画出不理解的地方，便于后期学习。如果你已经是大二大三的老可爱了，那么小编建议大家专业课和公共课一个都不能丢，同时进行。要知道公共英语和专业课分别的分数线，有一个不过那么本次专升本就算是闯关失败了，所以两手抓，都不能放松。那么具体我们可以将其分为以下几个阶段进行备考学习：(1)基础阶段对于英语主要是3500个单词的积累和语法的学习，不仅要知道一定会考的语法知识;还要把对于句子的处理细化到阅读中;在阅读中加深对于词汇和语法知识的理解。可以采用多种记忆方法，如谐音记忆法、联想记忆法等记忆单词。对于专业课，这个阶段着重于对教育学、心理学的书本知识点的理解，对教材进行详读，努力做到学科没有疑惑点。(2)强化阶段对于英语，本阶段重点放在重点词汇、语法的学习，同时辅以题型练习：进一步巩固基础知识，深化词汇、语法的融合应用。在做题的过程中总结解题技巧，掌握每个题型的解题方法和技巧。对于专业课，这个阶段要在理解的基础上开始进行全面背诵了，根据大纲提供的学习程度要求，来进行背诵，并且要形成自己的学科知识框架。(3)考前冲刺阶段在考前冲刺阶段，无论是英语还是专业课，本阶段重点都要放在常考考点的讲解及背诵，抓重点内容;同时将知识点串联起来，配合大量习题查漏补缺，进一步提升完善解题技巧和方法。3.参考书目小学教育专业的考查科目各个省份要求不一致，且有些省份是只有考纲，没有规定参考书目的。以吉林省为例，吉林省小教考查科目包含了教育学和心理学两门内容，其中心理学包括教育心理学和普通心理学两部分，并没有规定具体参考书目，那这种情况下，如果你是报班学习，那只要跟随老师的脚步进行学习就可以了，如果是自学，可以直接用大学里学习教育学心理学教材来备考，或者可以找已经成功考上的学长学姐购买学习资料，但小编友情提示，学长有真假，购买需谨慎，谨防上当受骗哦~三、自学VS报班备考之路无非两种，自学or报班。每年都会有学生纠结到底应该自学还是报班，其实小编想要告诉大家，这两条路各有千秋，适合自己的才是最好的。如果你的学习基础较好，搜集资料的能力很强，有较好的自控力，在复习过程中能按照计划严格要求，选择自学是可以的。自学的好处是可以自己掌握学习的进度，把控自己的学习时间，自主性较强，最主要还省钱!但是自学的你是否遇到过天天起早贪黑稳坐图书馆，手持各家学长学姐独门秘籍，最后发现百无用处，这时候泪满衣襟却也为时已晚。所以说选择正确的备考方向，是尤为重要的，报班学最大的好处就是有专门的老师能够提供一个正确的备考方向，仔细研究考试大纲，总结重难点，针对学生具体情况提供具体训练，把握整体进度，监督学生学习状态。跟着老师不迷路，老师带你上学习的高速路。当然报班学的缺点就是需要花钱，但是这相比于顺利升本后带来的巨大回报，这只能说是一笔对自己未来的小投资。那么听完小编带给大家的备考规划建议，同学们是否对小学教育专业如何备考有了更加明确的认识呢?专升本前路漫漫，但只要合理安排学习时间，坚持下去，保持好心态，相信自己，美好终究会不期而遇。

小学老师不好当？考个教育硕士加持一下（附考研院校推荐）根据必尚考研调查显示，尽管二胎政策放开了，但是每年小学的用人正在逐年递减，这方面的原因有很多，比如乡镇、城乡结合部等区域的小学合并、拆除等，因此国家收紧了小学教师招聘，在门槛设置、专业要求上设立各种要求和条件，如有的学校要求硕士研究生学历，有的学校要求教师资格证等等。下边，必尚考研付老师就围绕小学教育这个专业作详细说明。1、专业介绍该专业重点落“全面”二字上。由于小学阶段是孩子成长发展的关键时期，对德智体美等各个方面都提出了较高的要求，因此该专业主要培养一批极具有较高理论知识水平，又具备较强的教学实践能力的学校教师或教学管理、研究人员。2、考试内容笔试一般考四门：政治、英语、教育综合、专业二。其中，专业二每个学校都不一样，主要是根据每个学校的导师研究方向和学科建设特色而确定的。比如有的考察小学教育学，有的考察教学论等等。3、就业方向小学教师或小学教育研究、管理人员4、考试难度虽然学校用人数量在逐年递减，但报考的热度却经久不衰。主要原因是小学教师这个职业稳定，工作环境舒服，工资待遇不错，考试的内容也不存在太多深文大义的东西，因此，该专业的报考人数都很多，相比其他教育专业而言，竞争力很大。5、学校介绍必尚考研付老师查到，全国范围内开设非全日制方向小学教育专业的高校总共有36所，学校分布在各个地区，下边，必尚考研就一些典型性的、值得推荐的学校作简单的介绍。【1】江苏师范大学该校位于江苏徐州， 2021年计划招录非全日制16人（人数相比其他院校中规中矩，机会适中），笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考察儿童发展心理学。【2】扬州大学该校位于江苏扬州， 2021年计划招录非全日制40人（人数相比其他院校较多，机会较大），笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考察教学论。【3】江苏大学该校位于江苏镇江， 2021年计划招录非全日制30人（人数相比其他院校较多，机会较大），笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考察小学教育学。【4】杭州师范大学该校位于浙江杭州， 2021年计划招录非全日制44人（分方向招生，分别找11人，方向为语、数、外、音），笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考察课程与教学论。【5】安庆师范大学该校位于安徽安庆， 2021年计划招录非全日制10人（招生人数较少，谨慎报考），笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考察小学教育概论。【6】上海师范大学该校位于上海， 2021年计划招录非全日制10人（招生人数较少，谨慎报考），笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考察小学教育学。【7】青岛大学该校位于山东青岛， 2021年计划招录非全日制14人（人数相比其他院校中规中矩，机会适中），笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考察课程与教学论。【8】河南师范大学该校位于河南新乡， 2021年计划招录非全日制15人（人数相比其他院校中规中矩，机会适中），笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考察小学教学论。想备考22年小学教育硕士的同学，点个关注

2019年的研究生招生工作已经结束，报考2019考研的同学一些已经陆陆续续开始收到大学的录取通知书，但是也有一些学习能力强的同学，除了考研以外还参加了今年进行的教师招聘考试，也顺利通过了笔试和面试，比如最近一个学生就咨询我，说他今年考上了普通大学的研究生，也考上了自己家乡小学老师编制，自己不知道该怎么办，问我该选择哪一个比较好。作为一名老师，从我自身角度来看还是继续深造读研究生比较好。主要原因有三点：第一，小学老师虽然有编制且工作稳定，但是收入不高。因为这名学生报考的是当地农村的小学老师，农村小学虽然课程任务没有城里的小学那么的重，但是工资低，没发展前途，职业发展空间比较小。工作三年后自己还是一个农村小学老师；但是读研究生就不一样了，读研究生提高了自己的学历，自己将来去其他企业工作，工资待遇比在小学当老师要好很多。第二，读研究生以后还可以当老师，而且有更好地发展空间。现在很多高中招聘老师都是从研究生开始要求，而在小学当老师与在高中当老师完全是两种概念，发展空间也不同。而且高中老师一般都在城市上班，工作环境要比在农村好一些，而且学历高了后将来在评职称和涨工资方面要比现在的本科学历强很多。因此从“选择利弊”的角度，我建议他继续读研究生。第三，老师工资虽然现在有编制，但是也面临着改革，将来有可能会逐步实行“聘用制”，也面临着一些不确定性。而考上研究生以后，可以给自己学历提升即使将来不想当小学老师，也可以继续考博将来在大学当老师。而大学老师可比小学老师社会地位高多了，工作更加的稳定。以上是我的个人观点，我认为考研比在农村小学当老师要更好，发展空间大、将来收入高、工作更加稳定有发展空间。而对于这个问题，你怎么看呢？