研究生文字简介

2.1.1 什么是研究生入学考试 硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生或研究生，人们日常生活中所说的考 取硕士（或研究生）、读硕士（或研究生）等，正是指硕士研究生。与本科生相比，研究生教 育更注重培养学生研究问题和分析问题的能力，特别是该学科的科研能力。研究生入学考试是教育主管部门或招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门组织的统一考试和招生单位组织的面试组成。硕士研究生入学考试通常需要考四门或者五门课程，分别是外语、政治、综合科目（由考 生所报考的专业决定）和专业课。近年，就业趋势造成了社会对求职者的学历要求有所提升，使得研究生报考人数一直在递 增。而且有资格报考的人员范围很广，包括应届本科毕业生、往届本科毕业生、高职高专毕业 生、本科结业生、成人高校应届毕业生、在读研究生及已获得硕士学位的人等。据教育部统 计，2011 年至 2013 年之间，考研报名人数从 151.1 万增加到 176.1 万，每年以超过 6%的速度 递增，考研报名人数呈现出快速扩展的趋势。2015 年全国研究生入学考试实际报考人数为 164.9 万人，比 2014 年减少 6.5 万人。其中，报考专业学位人数为 72.6 万人，比 2014 年增加 5 万人，占报名总人数的 44%，增加了 4 个百分点。与全国总体趋势相似，2015 年全国各地硕士研究生招生考试报名人数的下降趋势在一些 省（区、市）也有所体现。如辽宁、黑龙江、内蒙古、河南、河北分别较去年下降 6.56%、 6.14%、5%、3.36%、2.97%。虽然 2015 年的报考人数，部分地区出现一些减少，但是总的 来说，入学考试的竞争还是很激烈的。如北京考生 22 万，湖北考生 10 万，辽宁考生 6.2 万，上海考生 4.6 万，新疆考生 1.67 万，安徽考生 8 万，河南考生 12 万，甘肃考生 2.9 万， 等等。即使考试的人数略有减少，但是从数字上分析，想要从分母变成分子，还是需要付出努 力的。

研究生复试自我介绍分为两种：一种是中文介绍，一种是英文介绍。中文介绍各个学校的时间不等，但基本在3分钟左右。有的学生在考研复试自我介绍的时候介绍的比较全面细致，有的学生就比粗糙，给导师印象很不好。小编今天分享一个中文案例，并对其进行点评分析。各位老师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫χχχ，今年23岁，来自χχχ地方，2013年我本科毕业于χχχ大学，主修教育学(小学教育)专业。在大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们老师上课，这个实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理等经验。另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家 级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，2011年我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活很丰富，很精彩。(小编点评：诚实地介绍了自己的大学丰富的生活，让导师感觉自己还是挺有能力的)我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。我喜欢做小学老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的老师，另外时代的需要，现在好多学校的老师都必须是研究生以上学历，所以我选择了考研。(介绍了考研的原因和动机)我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做老师，如果有机会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位老师给我机会，我很期待我的研究生生活。谢谢各位老师!(开头过渡的很自然，最后还表达了自己强烈想上研究生的愿望，是一个小亮点)【小编点评】从这篇案例可以看出，这个学生的自我介绍很全面，把自己的本科学习成绩、专业实践经历、考研动机、性格、未来规划等都一一介绍了，而且整个过度衔接的也比较好，让人觉得很舒服。通过整篇介绍老师已经能大体了解了这个学生，老师对这种逻辑性强、有科研能力的学生是比较喜欢的。小编建议，可以把第二段的学习成绩放在专业实践前面，这样在专业实践后面介绍社会实践活动，显得更加顺理成章。

1，什么是考研？考研的全称是：全国硕士研究生统一招生考试，简称作考研。这个承载了200多万孜孜学子辛勤汗水和执着梦想的考试，重要程度不亚于所有高中生要面对的高考。“考研”是由教育主管部门和相关招生机构组织的，面对全国本科大学生的研究生选拔考试。考验主要有两个部分组成即初试和复试。初试就是笔试，由全国统一命题。复试也就是面试，主要是对英语听力和专业课的相关考验。2，考研的内容是什么？考研的考试内容主要有四类组成，即大学英语，大学数学，思想政治理论和专业课知识四个部分组成。其中大学英语，大学数学，思想政治理论三个科目由全国统一命题。而专业课理论知识的命题是由各个省市的招生单位自行命题的。3，考研招生对象？考研招生的对象主要是全国本科应届毕业生，研究生按照招生模式可分为两类：全日制和非全日制类。按照国家的培养方式又可以分为：学术型硕士和专业型硕士。4，选报的要求？选报的要求因为学科的不同，地域的不同，专业类别的不同也有所差别。一般情况下国家将考研的分数线划分为两类，一类是A类，另一类是B类。然而不同的区域又实行不同的录取标准，我国把全国的所有省市划分成两个区域一区和二区。一区用国家A类标准线，二区用国家B类标准线。一区包括：北京，天津，河北，浙江，安徽，附件，江西，山东，河南，山西，辽宁，吉林，黑龙江，上海，江苏，湖北，湖南，广东，重庆，四川，陕西。二区包括：内蒙古，广西，海南，贵州，云南，西藏，甘肃，青海，宁夏，新建。5，报考的条件？报考条件一共有四个1，报考学生必须是中华人民共和国国民。2，报考学生必须品行端正，思想状态良好，遵纪守法，拥护共产党的领导。3，身体状况必须符合国家和招生单位及学校的体检标准。4，考生的学业水平也有一些硬性要求：1，考生必须是国家承认学历的应届本科毕业生。2，报名时要通过学信网进行学历检测并得到相关部门的认可。3，对于专升本的学生必须拥有高职专科的毕业证书和年满2年的本科学习证明。4，国家承认学历的本科结业生，按照本科毕业生标准进行报考。5，对于已经获得硕士和博士的研究人员报考之前获得培养单位的认可就可以了。6，考研时间：每年的12月22日-24日7，考研分数：政治100分，英语：100分，数学专业基础150分，专业课150分。8，报名时间：网上咨询：9月22日-26日（9：00-17：00），预报名：9月25日-9月28日（9：00-22：00），正式报名：10月10日-31日（9：00-22：00），现场确认：11月10日-14日到这里关于考研的分享就结束了，正在准备考研的你有没有对考研更深的了解了一点。希望小编整理的这些资料可以给你带来帮助，也祝各位考生在短短的六个月准备中在考试中取得优异的成绩。

■丁建庭4月7日，广东省教育厅、广东省发展改革委、广东省财政厅出台《关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见》，明确提出到2035年，广东研究生教育强省地位稳稳确立，达到国际一流水平。研究生教育承担着为党和国家培养高层次人才的重要任务，是最高层次的学历教育。广东是研究生教育大省，目前正处于由大到强转变的关键时期。但是，有的高校仍片面追求规模扩张，内部教学质量管控不到位，存在一定程度的学位“注水”现象，而且对紧缺人才培养和“卡脖子”技术突破的支撑也不够有力。因此，迫切需要加快推进广东研究生教育改革发展，切实提升研究生教育支撑引领经济社会发展能力。研究生教育有其自身规律，改革发展必须遵从规律，突出一个“研”字。要着力优化学科专业结构，加强导师队伍建设，完善人才培养体系，提升研究生培养单位办学水平，加快培养发展急需的高层次人才，不断提升研究生教育助力解决“卡脖子”问题和支撑科技自立自强的能力水平。

这两天的重磅消息，应该就是刚刚开了一场重要会议“全国研究生教育会议”。专门就研究生教育问题开了一个会，折射出研究生培养的重要性和紧迫感。其中最值得考研党关注的是这两条内容：“以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，推动内涵发展”。“提升研究生教育质量”，说明以后研究生想混文凭没那么容易了！原来写论文要脱层皮，以后毕业可能要脱两层皮。“深化改革”则说明，目前的研究生教育会继续大力向国家急需的工科、医学、技术类方向转移。文科、工商管理类等，并不是未来大力发展的方向。所以各类相关的同学要注意——文科及管理类考研的难度可能不会下降。“把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才。”研究生素质作为基本指标，更是说明，研究生必须要有高于普通本科生的素质，在研究生教育和培养上的整体要求，预计会进一步提高。不过，因为提到了分类培养，所以专硕和学硕之间的差距可能会更大。总之，研究生教育工作被提到了最重要的事务清单上来，说明研究生还是大有可为的！大家抓住机会，努力备考！继续加油！今日内容Most people seem to have more bad dreams early in the night, progressing toward happier ones before awakening, suggesting that they are working through negative feelings generated ring the day.——2017考研英语（一）真题本段话题：做梦减轻压力本段难度：中03:15高能词伙progress toward 朝着……前进work through 克服negative feelings 负面情绪难点突破1. 本句的主干是：Most people（主）seem（系） to have more bad dreams（表）。2. 主干后跟有两个现在分词结构，都是状语。第一个分词结构progressing toward happier ones before awakening表伴随，其动作和主句中的动作几乎同时发生。第二个分词结构suggesting that…… ring the day表结果，即“因此表明……”3. suggest后面的that引导的是宾语从句。鱼骨分层（建议点开大图收藏）原创翻译大多数人似乎在晚上的较早阶段做更多不好的梦，而在快睡醒前会逐渐做开心一些的梦，这表明人们在梦里渐渐克服了白天产生的不良情绪。必记单词awaken[wekn] vt.唤醒；唤起；使…意识到vi.觉醒；醒来；意识到negative[neɡtv] adj. [数] 负的；消极的；否定的；阴性的n. 否定；负数；[摄] 底片vt. 否定；拒绝generate[denret] vt. 使形成；发生；生殖

2021年云南省临沧市云县茂兰镇岭磨村第七届村民委员会换届选举顺利结束，研究生毕业于云南大学的北漂返乡硕士字文照高票当选村主任，成为茂兰镇乃至云县学历最高的村主任。字文照2008年研究生毕业于云南大学民族研究院人类学专业，获得法学硕士学位，主要研究方向是少数民族社会文化变迁。2009年受云南省旅游局委派前往香格里拉成为首批10位援藏（香格里拉）外语导游之一；短暂在云南工作后前往北京从事互联网和网络旅游相关工作，经历了从传统互联网、移动互联网到大数据人工智能的发展历程，曾创立互联网旅游公司，具有丰富的互联网产品开发和运营管理经验。党的十九大将乡村振兴定为国家战略，一直关注少数民族社会文化变迁的他深知农村即将引来难得的历史发展机遇，于是将工作重心由北京转回云南，受中国人类学民族学研究会傈僳学专委会主任鲁建彪教授之邀，担任该会副秘书长，先后参与学会考察游历了昆明、大理、丽江、迪庆、保山、腾冲、怒江、德宏、楚雄等州市。参加了第十八届人类学高级论坛“人类学与乡村振兴”学术会议、中国人类学民族学2019年年会“直过民族社会文化发展专题论坛”、第九届民族旅游论坛“民族旅游与乡村振兴”学术会议、“第二届中国傈僳族文化旅游发展论坛”等学术研讨会。开展调研的同时，他积极领会云南省委省政府打造世界一流的绿色能源、绿色食品、健康生活目的地三张牌政策，参加了云南省乡村旅游协会和云南大学商旅学院开展的《云南省乡村健康旅游目的地示范区（点）评选》工作，参与了昆明市石林、彝良、西山区、官渡区等县市候选企业的具体评审。积极主动学习省委省政府大滇西旅游环线建设新时期旅游发展政策，具体承担了中国人类学民族学研究会傈僳学专业委员会和怒江州傈僳族文化研究院共同设立的《大滇西旅游环线建设中傈僳族文化资源开发与旅游业融合发展》课题调研。由于各种原因岭磨村与周边村落的发展差距越来越大，道路还是和十年前一样没有新增哪怕是1米的硬板路，全村基础设施建设滞后，产业不发达，有位老人绝望地摇着头说“岭磨村永远也赶不上其他村了”。这深深地刺痛了他的心，同时更加坚定了他用自己的知识为家乡服务推动岭磨村发展振兴的决心。恰逢本次村委会换届选举，有村民建议他竞选村主任，他向村民们提出了竞选村主任的想法得到了大家的认可，并在村委会换届选举中高票当选为岭磨村第七届村委会主任。字文照当选村主任的同时，原主任助理大学毕业生字仙安当选副主任，村党支部委员张文华、养牛能手字兴周和自主创业妇女李仙波当选村委会委员。乡村振兴人才先行，乡镇领导高度重视他的当选，当选的当晚茂兰镇党委杨书记、周镇长等领导到家看望了他，和他进行了彻夜长谈，给他多方面的鼓励和支持。对于新当选的村委会班子，村民们寄予了非常高的希望，纷纷表示相信这样的班子一定能够带动岭磨村发展。从全国政治经济文化中心首都北京到距离北京3000多公里的偏远的少数民族山村岭磨村，带着全村人民的信任和重托，字文照这个双一流大学毕业的北漂返乡硕士踏上了新的征程，对于岭磨村这也是一个新起点、新希望。

2019考研：研究生三年时间都在做什么？学长直言：研二“有点累”现在，2019年研究生考试的笔试阶段早已经落下帷幕了，接下来就等笔试结果，准备面试了。这几天内容匠人会给写一篇关于研究生开始面试环节的文章，大家想看的话可以关注匠人哦。这样的话，匠人的所有文章就都可以推送到您手机上了。今天，内容匠人给大家带来的是2019考研：研究生三年时间都在做什么？学长直言：研二“有点累”。先说一下研一。研究生入学的第一年就是学习、上课。研一刚开学的时候就要选择自己这一年的课程，看上去是很简单的一件事，但是真的选好了还是很难的。首先，自己要确定自己未来的学术发展方向，在众多课程当中选择最适合自己的几门课。如果自己不确定哪几个课程最适合自己的话，匠人倒是建议大家去询问一下自己的导师，有针对性的选择适合自己的课程，这样才能选到适合自己的研一课程。当然，这里面还有很重要的一点就是：难易程度。很多课程很适合自己，但是比较难，容易挂科。针对这种情况，匠人觉得还是自己好好权衡一下，毕竟研究生期间的学习成绩跟很多评优选项是直接挂钩的，挂科挂的太多对自己的学习成绩是没有什么好处的。所以说，研一在选课程的时候一定要认真选择。度过了研一，接下来就是研二的生活。研一的课程学完之后，研二就以实践课程、学术课程、学术道德等为重点，进行学习了。匠人有一个研究生学长曾经跟匠人直言：研二“有点累”。为什么这么说呢？首先就是研二期间自己的学术道德、学术规范都会被纳入自己的学分当中。另外，研二期间还要写论文，一篇论文出来就要费很大的功夫，上网、泡图书馆查资料，收集各种数据，最后才能写出一篇论文。所以说，研究生学长吐槽的“研二有点累”应该是真的。再说研三，匠人刚刚说完了研二写论文有点累了，接下来的研三还是要写论文的。不过写的是毕业论文，虽说毕业论文和学术论文从性质上来说没有什么相同点，但是写作的过程大致都是一样的。查各方资料，日日怼在电脑面前，好不容易才搞出来一篇不错的论文。之后就是找工作，找到工作之后再回首看看曾经走过的路，不觉感叹一声：研究生三年就这么过去了？有的时候自己曾经走过一段很坎坷的路，行走的过程不觉得自己很累，但是转身回望的一瞬间，你一定会感激曾经奋斗过的自己。这段话送给2019的考研党们，也送给所有研究生们，更送给每一位正在努力拼搏的普通人。总有一天，你会感激现在的自己。

课代表打开文章之前：让我看看是谁这么能吹，广告语都敢这么写？看完文章之后：这标题绝对真实！一百多年前，陈山嵋的两个孙辈到了开蒙的年纪。经历过幼升小的家长们想必已经十分清楚识字教育的重要性，身为河南道御史的陈山嵋岂能不知？他虽然没有幼小衔接班的资源，却有一位宝藏好友——王筠！王筠像王筠（1784—1854），字贯山，号菉友，山东安丘人。与段玉裁、桂馥、朱骏声齐名，被称为“清代《说文》四大家”。一生致力于研究《说文解字》，代表著作有《说文解字句读》《说文释例》等，是研究《说文解字》必读的书目。王筠不仅是清代最厉害的文字学家之一，更在儿童语文教育领域大有心得，曾经在《教童子法》中写出过“学生是人，不是猪狗”这样到今天读来仍然振聋发聩的警句。有这样一位既懂专业又懂教学的朋友，还上什么幼小衔接？？于是陈山嵋便请王筠为两个孙儿编写一本识字用的蒙学课本。要求嘛，倒也不高：能让四五岁的小朋友学会两千个汉字也就够了！这个教学目标要如何实现呢？我们知道，古代的童蒙识字书，一般来说是采用的“背书识字法”，把常用汉字编为朗朗上口的韵文，让小朋友反复诵读、识记，经典的《三字经》《百家姓》《千字文》都是这样的识字课本。但陈山嵋却希望王筠能够从他多年来专注研究的《说文解字》中，发掘出一套更加科学、更成体系的识字方法。他对王筠说：如果在孩子小的时候让他们知道什么是象形，什么是指事，会意字就是把这两个结合起来，形声字就是把这三个结合起来，这部分汉字也就两千个，“当小儿四五岁时识此二千字，非难事也”。因此王筠就依照陈山嵋之意，撰写了这本内容体量不大，却是干货满满的《文字蒙求》。《文字蒙求》（中国古代语言学基本典籍丛书）[清]王筠 撰 林贤 刘娜 点校全书分为四卷，按照象形、指事、会意、形声来划分，每一种分类下又分为若干小类，分门别类，便于诵记。比如“象形”，其中“纯形”又分为以下五类：天地类之纯形：日、月、雲（云）、雨……人类之纯形：人、儿、子、女、心……动物类之纯形：魚、龜、它、烏、於、焉……植物之纯形：來、禾、术、尗、米、韭……衣服器械屋宇之纯形：刀、戈、矛、鬲、豆、壺、广、宀……我们都明白，“象形”就是像某个具体事物的样子，但要给小朋友具体举例时却往往只能举出“日、月”等几个简单的字。经过王筠按事物义类这么一划分，题库是不是立刻扩展了很多倍？主题记忆大法果然好啊！又如会意字，也就是将几个单独的汉字合在一起，共同来表达某个意思。一般作为会意字代表的是“武”和“信”二字：止戈为武，人言为信。“止戈为武”古文字造字本义与《左传》中不同，从止（脚趾）从戈，即是持戈征伐准备作战。人说了话要讲诚信，一言既出驷马难追，所以人言为信。王筠把会意字分得极细，除顺递为意、并峙为意等大宗的分类外，连叠二成字、叠三成字、叠四成字等都单独分为一类（强迫症看了都说“巴适得很”），如：哥（两个可）、友（两个又）、棘、从、炎、赫、品、譶（dá）、羴（shān）、雥（zá）、森、晶、毳（cuì）、磊、驫（biāo）、麤（cū）、猋（biāo）、焱、惢（suǒ）、灥（xún）、鱻（xiān）、聶（niè）、垚（yáo）、劦（xié）、轟（hōnɡ）、孨（jiǎn）、茻（mǎnɡ）、（jí）、（zhǎn）、亖（sì），这么分类排列，诵记汉字绝对事半功倍啊！这本《文字蒙求》不仅分类符合记忆原理，编排也独有特色。每个字采用楷书和古文字双字头，有的还增加钟鼎文字头，这就比《说文解字》用小篆作字头更加切近文字创造之初的形态，毕竟《说文》中的小篆有传写讹误的现象。中华书局1962年影印本《文字蒙求》书影也许会有读者问：既然要追求造字之初的形态，为什么不用甲骨文来做字头？那当然是因为——受时代所限，王筠没能见到我们今天这么多出土文献啊……不过这个问题我们的整理者也考虑到了，本次整理时就在按语中增加了甲骨文等古文字，追溯到目前能见到的最古老的成系统的汉字。《文字蒙求》点校本内页这样一来，很多字的造字理据，尤其是象形字和象形部件为什么写成这样，就一目了然了。字头清楚，释义也务求简明扼要，而又特别符合小朋友的脑回路。如“群”字，王筠分析说：“辈也。羊好群，犬好独。”“群”从羊君声，羊是意符，君是声符。联想到一大片羊群经过，瞬间有画面感了。独字的繁体字作“獨”，从犬蜀声。（此处牧羊犬存在感满满！）符合科学记忆方法、令强迫症感到舒适的细致分类，金文搭配甲骨文的古文字体系，简单又风趣的解字释义，难怪陈家两个萌娃得此宝典，“不日成之”，迅速识记了两千多个汉字，一时成为人人羡慕的“牛娃”了！当然，这本书毕竟是一百多年前的清人所作，用的是文言文，直接扔给今天的小朋友学习是不太现实的，更适宜广大老师和家长朋友们人手一册，当成教小朋友识字的参考书。要知道九年义务教育语文科目的目标之一，也只是认识3500个左右常用汉字。学会《文字蒙求》的两千个汉字，懂得了分析汉字的造字、构字之法，学习多少汉字都不在话下啦。而早已识记了足够汉字的中小学生和成年朋友们，凭借这本简明扼要、科学系统的小册子，让脑海中哪些散乱的汉字纷纷“列队站好”，清理大脑内存之余顺手指导两句邻家小娃，也是一件特别惬意的事情呢~对汉字和汉语感兴趣的朋友，如果觉得《说文解字》过于艰深，也可以先从《文字蒙求》入手。《说文解字（点校本）》读者朋友们可以看出，这本《说文解字》跟《文字蒙求》显然是一个系列的。这就是中华书局的“中国古代语言学基本典籍丛书”，以横排点校的形式，为读者们带来最经典、最基础的中国传统语言文字学典籍。语言文字是人们进行思维、交流思想的工具，是人类文化的载体，要传承我国博大精深的传统文化，首先就要扫除语言文字方面的障碍。这么一套精挑细选、细为点校的传统语言文字学经典整理本，确定不要一起抱回家吗？作者简介林贤，陕西师范大学博士研究生。在《中国社会科学报》《长安学术》《说文论语》《汉字文化》等刊物上发表论文多篇，参编《汉字基础与常见使用问题辨析》《〈左传〉十大战争注译》等著作。主持校级科研项目“二十世纪《说文》学研究论著考录”，作为主要成员参与国家级社科基金重点项目“六书学通史研究”、校级重点项目“丝绸之路国内段汉字文化传播研究”“陕西传统家风家训文献整理与当代价值转换研究”等。刘娜，西安市曲江新区曲江第九小学，语文一级教师。致力于初级阶段语文教学实践，曾获校级评优课一等奖，三笔字大赛一等奖，课本剧比赛一等奖。参与国家社科基金重点项目“六书学通史研究”，国家语言文字推广基地建设项目“中小学统编语文教材语言文字教育研究”等。扫码进入中华书局伯鸿微店，购买点校者林贤先生签名本（统筹：陆藜；编辑：思岐）

见字如晤，唯愿安好致全体研究生同学的一封信近些天，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心，学校也在密切关注着每一位同学的状态，希望尽最大努力保护大家的身心健康、保证大家的课程质量。面对疫情，我们每个人都在做着自己的努力。我们相信，靠着这每一分的努力，我们终会赢得这场疫情“阻击战”的胜利。我们知道，在防控疫情的同时，很多同学们还关注着自己的学业：研究生同学们希望了解延迟开学后相关教学如何展开，即将毕业的同学们希望确认论文实习相关事宜。同学们，你们的担心我们都明了，在汇报上级单位后，结合学校实际做出统筹规划。研究生院紧急制定相关预案，希望通过这封信对大家关心的问题做出解答。第1则-THE FIRST-推迟2019-2020学年春季学期开学时间，具体返校时间视疫情防控情况另行通知。请全体研究生同学在学校未发布返校通知前，不离家，不返校。针对不少同学提出“因需参加面试、实习等原因，希望在近期回京返校”问题，据学校了解，关于北京公务员招录事宜、国家公务员招录事宜、国有企事业单位招录事宜等，相关部门已经在协调之中，也请大家等待正式回复，我们也会第一时间通知大家。请大家注意：为了大家自身及亲人、同学、老师的健康安全，没有学校批准，务必不得离家，不得返校！大家知道，当前阻击病毒最好的办法，就是减少人际交往、避免交叉感染。请大家宁心静气，宅家读书，保重自身，安心等待下一步通知。第2则-THE SECOND-延期开学，但停课不停学。研究生课程将由线下面授转为线上教学、网络讨论，请全体研究生同学与学院、与自己的导师保持密切联络，按时上报健康情况与学习情况。有任何困难或问题，请及时通过学院或导师向学校寻求帮助。第3则-THE THIRD-计划于2020年申请毕业的研究生同学，请关注研究生院根据疫情变化调整的毕业相关流程以及时间、方式等。请研究生同学们按照学校、学院布置的毕业流程进行，有特殊情况请与学院及导师联系。危难之际、非常时期，请大家务必注意自身身体状态，积极响应并遵守当地疫情防控指挥部要求，及时采取防护措施，养成良好卫生习惯，减少不必要的出行，最大程度减小感染风险，在疫情防控面前确保自身、家庭和校园的健康平安。也请大家及时关注二外校园网、研究生院官网及微信公众号、各培养单位公告、研究生管理系统中的通知。最后，感谢大家的信任与配合。我们相信医学的进步，我们相信科学的力量，我们更相信信念的力量！请大家做好防护，保重身体健康，春暖花开、万物复苏之际，我们在春意盎然的校园里，等待大家归来！见字如晤，纸短情长。见与不见，我们都一直牵挂着你们！北京第二外国语学院研究生院2020年1月28日 北京第二外国语学院文案 | 研究生院未经允许 请勿转载