研究生属于大学么

中国大学“考研难度”排名，可分为六个档次，前四档都只属于学霸11月已经进入尾声，距离2021年的研究生考试也越来越近，前面我们说过国内大学的保研情况，今天就重点来看看考研的那些事，2021年研究生考试报名的人数有422万，比起2020年整整多了80万人，但问题是各大高校的研究生却没有怎么扩招，所以今年的考研竞争只会更加激烈。在前几年的时候，如果学生在高考没有考好，还会寄希望于考研的时候逆袭，但是最近几年，研究生考试的难度已经不比高考低多少了，特别是想考重点大学的研究生，毫不客气的说，其难度与高考考上重点大学可以说不相上下，虽然研究生考试的报名人数比高考少了一半，但研究生的招生人数也比高考少了不少，所以其结果都是一样的。一直以来，学生们都对中国大学考研难度的排名很好奇，如果按照考研难度来划分的话，国内的大学大概可以分为六个档次，前四档都是属于学霸的世界，只有最后两个档次，才是一般学生可以尝试的，今天我们就来重点看看考研难度的六个档。第一档：清华和北大清华大学和北京大学在中国可谓不相上下，不过一般在综合排名中，清华大学都会排在第一名，主要是因为清华擅长的是工科，更符合当前学霸们选择专业的要求，而北大是属于文理双向发展，不过心仪北京大学的，大多还是文科的学霸考生们，我们都知道高考考上清华和北大非常难，但即使到了考研的时候，清华和北大依然是全国最难考的大学，甚至可以说考研考上这两所大学的学生，将来一定是前途无量的。曾经有一位大学的学长，就在考研中上了清华，这位学长的大学时光是绝大多数人都不能复制的，从大一开始除了上课以外的时间，大部分都用来学习英语和研究专业课，每天风雨不改的听两个小时英语，基本上没有任何的娱乐活动，也没有像一般大学生那样的恋爱和丰富多彩的生活，有的只是努力的学习学习，就是这样持之以恒的三年，才成功考上了清华大学的研究生，这样的大学时间表，98%以上的学生都无法遵守。第二档：华东五校考研和高考其实是很相似的，都是越有实力的大学，考研难度就越大，排在第二档的高校是华东五校，这五所大学都位于长三角地区，分别是浙江大学，中国科学技术大学，南京大学，复旦大学，以及上海交大，高考中考上这五所大学就非常难，在考研中也是如此，不过依然阻挡不了学生们努力的脚步，谁让华东五校是仅次于清华和北大的高校呢，不过在考研中付出了未必有收获，这点学生们一定要认清，特别是考顶尖的重点大学，竞争实在是太过于激烈了。第三档：中坚九校在清北和华东五校以后，最好的985大学应该就是中坚九校了，这九所学校主要包括西安交通大学，武汉大学，华中科技大学，中山大学，北京理工大学，哈尔滨工业大学，厦门大学，天津大学，和东南大学，这九所大学在39所985大学中，排在中上游水平，综合实力等也是仅次于清北和华东五校，考上这几所大学的研究生，比起以上两个档难度就相对低多了，所以很多学生在考研逆袭的时候，选择的都是中坚九校的大学，实力和师资力量等足够强，并且成功的机会也比较高，加上这几所大学大都位于发达城市，很受全国各地学生的欢迎。第四档：普通985大学除了以上的三个档次外，985大学还剩下23所，这23所985大学就是中下等了，考第四档的985大学难度会相对小一些，但只要能考上985研究生的学生，称一声学霸是一点也不夸张的，这个档次的大学虽然不及前三档，但其中还是有许多实力优秀的好大学，比如四川大学，西北工业大学，还有保研率很高的北京师范大学，而且在第四个档次中，除了这些大学以外，还包含了其所能捡漏的985大学，比如西北农林科技大学，兰州大学，还有中国海洋大学等，受地理位置和学校类型的影响，这些985大学录取分都不高。第五档：211大学成绩比较一般的学生，不敢争取985大学的研究生，但是又不想去考普通院校的研究生，所以最好的选择就成了211大学，在211大学中也分了上流和中下流，上流211大学不仅实力强悍，地理位置也很不错，比如北京邮电大学，西安电子科技大学的，而中下游985大学与上游211大学相比，还是存在一定差距的，所以考上流211大学，难度极有可能不低于部分985大学，还有一些 211大学因为地理位置的优势，比如坐落在北京或者上海等，所以争相报考的学生非常多，也就导致竞争特别激烈了。第六档：普通大学这个档次的大学没有什么头衔，只是普通的本科大学，也有很多人称之为四非大学，也就是既非985，也非211，并且还不是世界一流大学和一流学科建设高校，只是本科大学中的普通院校，虽然从各方面来看，这类高校完全不能和重点大学相比，但对于普通的学生来说，考上一所普通高校的研究生，只要自身能力过关的话，对将来也是有很大帮助的，很多学生开玩笑，只有普通大学的研究生才是给一班学生的。考研和高考不同，无论是否选择考都是合理的，不过如果学生下定决心要考研的话，就要认真的去努力了，毕竟不同档次大学的研究生，在将来毕业以后的待遇还是很不同的，所以考生们一定要争取天天向上，距离2021年的研究生考试只剩下一个月了，希望报名的考生们都可以考出自己满意的成绩。你是否有考研的打算呢？留言交流一下吧！

冷丝自媒体原创，拒绝转载！策划｜刘冷丝栏目｜丝说考研国内目前有62个国家级研究生院，具体来源为2011年以前国家批准设立的56个研究生院，另有6个国家级科学院的研究生院，比如中科院研究生院和社科院研究生院。中山大学根据国内四大高校排行榜提供的数据，综合各个方面的数据和要素，国内15个研究生院出于领先地位，再根据培养质量、培养规模、就业去向、研究生论文发表、学科排名等进行细致划分，15个研究生院又可以分成三个档次。具体情况如下：第一档次：国科大、清华、北大；第二档次：浙大、上海交大、复旦、南大、中科大；档次三：中山、武大、华科、吉大、哈工大、东南大学、同济大学。这15个处于第一个档位的研究生院，其中来自北京和上海的有7个，基本占据一半的数量，来自东南沿海发达地区的有4个，其余4个来自于中西部地区。地区经济实力与教育实力总是密切相关，在近几年的中国研究生教育地区竞争力排行榜中可以看出，经济发达省、市、自治区及东部沿海地区研究生教育竞争力水平明显高于内陆和西北地区，尽管这几年我国对中西部地区教育扶持力度加大，这种差距在逐步缩小，但是差距鸿沟是巨大的。同济大学从1991年开始，扩招速度明显加速，仅2003年一年的招生数就是1991年的9倍之多。除了1994年增长速度较快，接近20%的水平外，其他年份相对平稳。由此可知，我国研究生招生规模的扩大，实质不是单位年度扩招幅度的激增，而是累积持续规模的扩招。连续较大幅度的扩招，导致我国在校研究生规模迅速膨胀，在2000年以后，连续四年都以25%的速度增长，使研究生教育规模扩招了近3倍。充足的教学资源是保证教学质量的重要条件。教学资源包括师资、经费、教学活动场所、实验器材、教学设备、科研项目等众多方面。科研经费投入对研究生教育相当重要，科研经费是进行科研的基本保障，然而随着研究生教育的扩招，人数不断增多，国家对研究生教育经费的投入远跟不上人数激增的比率，致使人均经费短缺，这样也就直接影响到了研究生教育质量。影响研究生质量的关键因素包含导师质量的高低。导师个人水平与教学态度也直接影响着研究生教育质量。有人认为导师与研究生比是影响研究生质量的一个重要因素，从科研创新能力和科研成果上来看，导师质量并不比之前导师的质量差。那么，问题的关键就在于导师给学生的指导工作是否到位?在很多学校，一名导师要指导三四十名研究生，在这种情况下，很多研究生一年连导师的面都见不到几次，更别谈指导了。出现这些问题根源在于师资力量欠缺，资源不够所导致。东南大学扩招是研究生教育质量影响的重要因素之一，但是，如果处理好扩招与导师培养的矛盾，充分利用好各个二级学院的师资力量，扩招并不会影响研究生培养质量。研究生教育处于国家教育体系的塔尖部位，是高端人才的最主要培养途径。自我国实行改革开放政策以来，研究生教育成果斐然，但从总体上看，研究生教育质量与日益增长的高等教育需求相比，与国际先进研究生教育水平相比，仍然存在着明显的差距，主要是由于传统的研究生教育质量监控机制不能有效适应研究生培养目标的多样化需求，无法完全满足“管办评分离”的需要。因此，近几年，教育部对研究生培养质量进行评估时引入业界专家评价，这不失为一种好的评价方法。总之，研究生培养和质量评价不仅仅是教育部门的事情，也应当得到全社会的监督。附录 56所国家级大学研究生院56所高校研究生院名单敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

随着近十几年高校的扩招，现在大学生的数量越来越多，每年高校应届毕业生高达900万。于是很多的人的调侃道：一个月3000块钱招不来一个农民工，但却可以招来一个大学本科生。这在很大的程度上道出了很多本科生的无奈，同时也更加显示出大学生就业的尴尬。大学生就业同样的，现在越来越多的大学生将考研作为自己未来人生规划的一部分，并投入到考研的大军。2018年考研报考人数为238万，2019年考研报考人数达290万，仅仅一年人数就激增了50多人。于是，又有人说：随着考研人数的增加，研究生越来越不值钱了，现在的研究生学历遍地都是。研究生今天，小编就和大家聊一下，研究生学历的人真的遍地都是吗？研究生真的越来越不值钱了吗？首先、我们来看一下近年来全国研究生报录比例历年来研究生报录比由上图我们可以看出：就报考人数来说，除了2014年以及2015年考研人数出现小幅的减少，从2010年-2019年，考研人数总体上呈现增长态势，尤其是近三年，考研人数快速上涨并突破20%增长率大关；就录取人数而言，从2010年-2019年，高校研究生招生数量呈现稳步扩招趋势，在将来这一趋势也将继续。以1995年全国招生4万人研究生为基数（数据来源：中国教育在线）开始计算，截止2018年（2018年招生70万左右），1995年-2018年总的研究生数量为817万左右。因为1995年之前招生数量相对较少，所以1995年之前的研究生数量我们暂定在20万，也就是说全国研究生（包括在校生）数量为837万。研究生如果按照中国总人口15亿计算，那么全国研究生学历的人数比例为0.54%，这也就意味着每10000个人中有研究生学历的为54人。0.54%，你对这个数据是否有概念呢？你是否还在担心研究生学历贬值呢？虽然研究生扩招是大势所趋，但研究生遍地跑还是夸张了点。考研对于以上，你怎么看呢？你认为现在考研的价值大吗？欢迎你的留言。

在大学校园内一般流传着这样两种说法，如果想要提升自己的学历，让自己未来就业的时候更有竞争力，那么需要参加大学考研。如果想要谋求一份稳定并且高薪的工作，那么可以选择报考公务员。在我们看来，考研和考公务员都是大学生们比较倾向的两种选择。但是研究生和公务员到底有哪些区别呢？我们大学毕业之后，是选择考研还是考公务员呢？接下来我们就一起来聊聊。考研其实是大学生们获得更高学历的一个升学途径。毕业之后考研，如果顺利的话成为研究生，那么就跟大学本科学历拉开了比较大的区别。毕竟硕士文凭和本科文凭还是存在较大的差距。大学有些特殊的专业和领域，只有通过大学考研后，研究生毕业之后才有可能找到高薪的工作。例如医生和教师这两个职业，如果直接大学本科毕业之后就去参加工作，基本上难找到工作的。因此，这些专业只有通过大学考研之后，进一步提升自己的知识阅历以及文化水平，才有可能进入社会找到一个相对满意的工作。同时，研究生毕业之后，薪资待遇普遍也比本科生更高，因此很多大学生会选择大学考研。但是也有另外一部分大学生，他们也更倾向于报考公务员。其实在大学生的心目当中，考研之后，未来也需要进入社会找工作，如果在大学毕业之后就能够找到一个高薪并且稳定的工作，那么考研就显得有些“鸡肋”。研究生找工作虽然比较吃香，但是大学本科生可以报考公务员，进入公务员编制之后，福利待遇同样不错，甚至可以比研究生的福利待遇更好。因此基于这个原因，大学生往往会更加倾向于报考公务员。经过了大学几年的教育之后，临近毕业头脑里面还装着许多的理论知识，因此报考公务员的时候，能快速提取这些记忆，进一步保障公务员考试取得成功。公务员的福利待遇相对比较好，如果大学毕业之后就进入公务员编制，那么自己20多岁的时候就能够拥有一个稳定的工作，这也是大学生们所希望看到的。毕竟现在大学生就业压力比较大，找到一份稳定的工作，也是大势所趋，同时也更加符合大学生们的心理想法。因此，大学毕业之后，参加公务员考试或者参加研究生考试，其实都是对于他们自身的一种考虑和打算。考研的同学更多为未来考虑，而报考公务员的同学更多为现在考虑，只是他们所站的角度不一样。但不管如何，考研成功之后成为研究生，毕业之后可以找到高薪的工作，而大学报考公务员，如果成功之后，同样可以获得一份稳定高薪的工作。不知道大家是更倾向于报考公务员，还是更倾向于考研呢？请将你的想法通过留言告诉我们吧。关注大学，关注大学教育，谢谢！

大学院是指拥有大学院学历的人，大学本科毕业后，可以通过一定的考试取得大学的硕士学位，由于现在我国经济的飞速发展，人才竞争很大，大学本科毕业不再是一种高标准的高要求，越来越多的人走上研究生考试这条路，为什么有这么多人选择了这条路？考上研究生有很多好处，今天就给大家介绍：为什么更多人选择考研之路？这4大属于研究生的好处，你需要明白。1.拥有更好的资源研究生的教育属于国民教育系列的高等教育，考上研究生院后，会发现周围的人，我和你一样是优秀的人才，可以互相帮助，随着竞争力的增大，你的要求也会变高，得到一定的进步，另外，研究生院的资源非常好，从学校的水平来说，指导者是以你为对象进行研究学习的，从毕业工作方面来说，你的条件会更好，选择的范围也会变宽。2.广阔的发展空间广阔的发展空间是指考上研究生以后，视野开阔，不只是就业活动，建立一定的人脉，为自己将来的发展增添色彩，另外，国家政策也给大学院带来了一定的发展空间，这是为了满足社会人才的各种需求，也就是说，研究生院的发展空间比本科生的空间更大。3.经济上可以独立研究生院也有一定的学费，但是国家出台了很多关于大学院折扣的政策，其中，国家的奖学金、“三助”的职位津贴、研究生补助金、学校的奖学金、国家的奖学金等都是来自国家的政策，并不是只有工作能自给自足，在大学院期间，学生们依然依靠自己的能力，不依靠父母，维持着自己的生活。4.公务员、教师在职场的竞争优势根据某项政策，入职公务员的见习期满一年后，本科生达到了定员，研究生可以成为副主任班的科员，本科生至少要有3年以上的工作，才能转任副主任科员，从公务员的角度来说，研究生院还比较有利，老师最重要的事情之一是对职称的评价，但是，本科学历的老师没有占很多优势，如果有大学院学历，入职一年后，满足要求，提供相应的手续，就可以得到一级教师的职称。当然，除了以上四点，研究生的优点还有很多，如果考上研究生院，学生的自主学习能力会更强，他们的见识也更广了，研究生的学历更高，虽然大学院的能力学历可以比较有优势，但是个人能力也很重要，机会往往需要为努力的人付出更多的代价，以上就是：为什么更多人选择考研之路？这4大属于研究生的好处，你需要明白，欢迎留言评论。

研究生院的设立是为迎合国家经济建设、社会发展和科技进步对高层次人才的需求，培养高学历人才的管理机构。在我国近代的教育历史上一共有56所高校被批准设立了研究生院，这些学校基本上包括了我国所有的985大学和顶尖211高校。据有关机构统计，这56所研究生院承担了全国60%左右的博士和40%的硕士培养任务，随着教育制度的改革，越来越多的大学设立了研究生院，可以说高校的研究生院在我国研究生教育的发展和高水平科学研究中发挥着重要的作用。今天，小编就和大家聊一下，中国最好的5所研究生院，第一并不是清华和北大。一、中国科学院大学研究生院中国科学院大学第四轮学科评估结果中国科学院研究生院，是经国务院批准创办的第一所研究生院，是一所专门从事博士、硕士研究生教育的新型现代化研究型高等院校，成立于中国改革开放初期，近年来，学校改名中国科学院大学，并开始招收少量本科生。中国科学院研究生院是一所没有围墙的学校，它以分布在全国的100多个研究所为依托，以北京的研究生院为主体，形成了一个庞大的研究生教育王国。中国科学院研究生院凭借自身独特的优势，开创了多个第一，培养了我国的第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士等，可以说将中国科学院大学研究生院排在第一是毫无疑问的。二、清华大学研究生院清华大学清华大学研究生院于1984年正式成立，经过三十多年的发展已形成了以理工科为主，多学科共同发展的培养格局。研究生指导教师2000多人，其中630余位教授和研究员被国务院学科委员会批准为博士生指导教师，有20余位中国科学院院士，20余位中国工程院院士。目前清华大学有博、硕士学位授权的一级学科40 余个，二级学科博士、硕士学位授权点400余个，基本上涵盖了大部分的一二级学科。并且依托于清华大学优秀的师资以及资金扶持，发展速度也是越来越快，相信在不久的未来将跻身世界级名校。三、北京大学研究生院北京大学北京大学培养研究生可以追溯到20世纪初，是国内首先开始招收研究生的大学，虽然当时招生人数较少，但已经是所有高校中招生人数最多的大学，并且毕业生在当时基本都能够成为领域内的著名专家、学者。1984年，北京大学研究生院正式成立，具体负责全校研究生的培养、教育和管理工作。北京研究生院共有300余个博士学位授予权学科，310余个硕士学位二级学科，并且学校可根据学科发展需要，自行决定招生、培养和授予学位。经过三十多年的努力，北京大学研究生院取得明显进步和发展，办学规模不断扩大，为国家和社会培养了各类高层次人才。四、中山大学研究生院中山大学中山大学是为纪念孙中山先生而改名的大学，早在20世纪30年代，中山大学与清华大学、北京大学三所高校经当时的教育部批准，就已经正式设立研究院，是我国最早设立研究生院的院校。1986年，经国务院批准，中山大学正式设立研究生院。中山大学与中山医科大学合并后，新中山大学研究生院的学科体系更加完善，基本覆盖了所有的学科门类，目前在读各类研究生30000余人。五、浙江大学研究生院浙江大学浙江大学研究生院成立于1984年，是国务院首批批准试办的研究生院之一，目前有博士学位授权学科290余个，硕士学位授权学科350余个，其中有30余个国家重点学科，现有中国科学院院士20余人、中国工程院院士20余人，并且浙江大学积极推动研究生教育国际化进程,已与多所世界著名高校建立了校际合作关系，仅2017年，全校共选送2400余名研究生通过多种渠道公派出国，攻读学位、联合培养或者参加高水平国际学术会议等。对于以上5所大学的研究生院，您怎么看呢？您更看好哪所大学的研究生院呢？欢迎您的留言。

上大学就选好大学，不够因为大学招生人数是按照各省进行分配的，有的省部属高校多，有的省没有部属重点大学，所有北京上海等地211录取率高达10%，而河南等省211录取率不足4%。所以不少人口大省累死累活能考个一本就算烧高香了。高考一般是先选择高校，后选择专业，选择哪个大学后，再说选择什么专业。高考是人生的第一次投胎，而考研就是第二次投胎。考研的重要性很多人口大省的考生，上了非重点的大学，心里很不爽，所以考研是一个提升学历的最好途径，那么是选择什么样的985，211。考研面前一律平等，不论你是北京的，还是河南的，考研一张卷子，比个高低。那么众多考研学生或者保研学生心里都有两个问题：去什么样的大学，去什么样的专业？选择专业，如何选择？考研学生，最先确定的是专业，这一点和高中考大学不一样，高中考大学至于文科和理科之差别，而大学考研，本科的专业却是死的，本科学了什么专业，基本上考研就必须考虑本科所学专业。如果理工科学了环化生材，那么是继续一条道走到黑呢，来个脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，还是换一个自己喜欢的专业，或者一个能赚钱的热门专业？来个从头开始？当然继续考研或者保研环化生材，简单又轻松，而且保研到985/211概率还高，希望这类环化生材能读个研究生号好招工作点。如果换专业，比如学环化生材，转行去计算机，那么不但考研的计算机课程需要学习，其他相关七八门课都得从头学习，该怎么学？要记住：考研是专业的一个最好时机，这次错过了，你一辈子再转就难了。我个人建议，能赚赶紧转，环化生材没前途。选择院校院校可以放宽点，专业不能放宽，可以选择好一点的专业，也不能为了一个985/211的虚名继续走环化生材的专业路子。比如金融专业研究生，你就是清华北大的本科生，如果本科是环化生材，考清北金融几乎不可能，能考上复交的金融就是祖上烧高香了。但是复交金融的研究生，前途那是吊打清北的环化生材研究生。就是两财一贸的金融硕士，前途也是吊打清华北大的环化生材研究生。同样，北邮的计算机硕士，起薪比清华北大环化生材的博士都高得多。跨专业怎么跨？跨专业也不能都一窝蜂都去学计算机，那可以学软件，可以学电子，电气等，而环化生材专业研究生也没啥前途，早走早成功。当然文科学马克思，哲学，这类专业的，研究生毕业除了能当高中老师不知道还能干啥，如果转行去学金融会计财务管理，待遇肯定好多了。树挪死，人挪活，考研也要先考虑专业，后考虑院校。我个人建议啊，如果你本科是学数学物理的，那么几乎所有的专业，你都可以转，而且转这比较容易，如果是环化生材的话，转专业，就需要从大一开始下功夫，学习相关专业的课程，不要等到了大三，再开始就晚了。老铁们，你们怎么看呢？

进了末流985大学，该何去何从，退学复读？还是选择考研，有个学生进了末流的985大学，学习了半年左右，觉得不是自己理想的大学，不知道该怎么办了。当年高考朋友家的孩子考的是东北大学的秦皇岛分校，东北大学的秦皇岛分校也是985所大学，只是对东北大学的录取分数有点低，这孩子大学一年级结束后，在二年级开学不久的时候突然回来了，告诉家长要复读。复读的原因不是自己理想的大学和大学，他想考更好的985大学，父母一定很生气，但是尊重孩子的意愿，暂时不去学校，然后让孩子去复读。谁知，孩子复读不到半个月，主动又去大学上课了。为什么？经历过高三，知道高三的痛苦和疲劳，上了一年的大学，之后再复习，适应高三的学习环境很难，另外，即使重读，也不一定能以自己的成绩让后辈努力，考虑到利害关系，这孩子打算认清形势，积极地考研究生。我举一下这个例子，觉得自己考的大学不理想，有思想的变动是正常的，但是，选择退学复学是不明智的，这样浪费时间和精力，前途还未知，风险很大。所以，我建议你考研究生，现在考研究生有另一种倾向，重点大学的本科生考研究生的比例越高，大学院考试一方面提高学历，另一方面为了今后的就业可以得到更多的机会。985学院是末流985学院，保研率也比普通的本科要高很多，大学要努力，保研比较好，欢迎留言。

文｜冷丝栏目｜丝说考研根据各个高校官网公布的数据，国内高校招收研究生比例最大的是中国科学技术大学，这里所说的研究生招生不包括中国科学院大学。中国科学技术大学冷丝今天还想和大家说一个话题：研究生教育是什么？它和本科生教育有什么不同？研究生比例最大的十所高校是哪些？研究生比例最大的十大高校分别是中国科学技术大学、清华大学、上海交通大学、北京大学、复旦大学、南京大学、华东师范大学、北京师范大学、中国人民大学和浙江大学。中国科学技术大学的研究生比例排名第一，这并不难理解，因为，中国科学技术大学是我国开办研究生教育最早的高校，也是创办研究生院最早的培养单位，所以说，中国科学技术大学从建校时起走的就是研究型高校的发展道路，在国际上的知名度较高，认可度也很高。清华大学和北京大学排名第二位和第四位，这个也是意料之中的事情。有点让人感觉意外的是：华东师范大学和北京师范大学的研究生比例分别排名第七位和第八位。这充分说明，这两所教育部直属师范大学的科研实力。还有点令人感觉意外的是，浙江大学仅排名第十位，这可能与学校的办学规模有较大的关系，浙江大学这十多年一直发展很快，办学规模不断扩大，这在一定程度上影响到研究生人数比例。研究生教育是什么？很多人可能并不了解。研究生和本科生教育有什么差异？研究生教育的核心目标和任务就是对现有的经验、认知和行为进行分析、归纳、再加工，乃至升华为新的智识，从而拓展人类的认知边界，实现知识的更新和创造。北京师范大学图书馆研究生教育面对的是集前沿性、原创性和不确定性为一体的高深专门知识，这就要求被教育者具备抽象性和复杂性的高级认知和思维水平，才能对高深专门知识进行加工、转化与再创造，这样才能形成新的指导人类生产和生活的新经验，继而实现知识的创新。冷丝也因此认为，未来的高级知识分子都是在研究生这个群体中发展而来的。同时，研究生教育的另一个属性就是专业教育——是对某一学科知识进行的深入学习和思考，不仅是对该学科的知识进行创造从而拓展学科认知领域，也是对该学科的知识进行学习从而促进学科知识的应用和实践，研究生教育就具有了职业性，是为了受教育者将来所从事的职业而服务的专业化教育。华东师范大学本科教育是与知识学习，尤其是经过加工的系统化、结构化的已有知识的学习联系在一起的，这些知识具有稳定性，甚至还有一定的滞后性和不准确性，但却类属于某一知识领域的基础性、常识性知识。本科教育是了解这些基础性、常识性知识的必要途径。本科教育不需要受教育者具有复杂而抽象的认知能力和思维能力，从而也不需要对知识进行生产与创新。所以，在本科教育阶段，一直取向更加强调的是通识教育或博雅教育，要求受教育者对知识领域有一个广阔的认知，达到健全心智、提高智识的学习目标，从而为高深专门知识的学习奠定基础。复旦大学本科生教育还要面对社会产业发展的需要，注重应用技术和技能的掌握和使用，为毕业后的职业发展打下基础,或直接投身于社会生产。那么，怎样才能做好研究生教育呢？在以批判和反思作为发展动能的基础上，更需要受教育者具备探索未知领域、认知客观存在的能力，这就是探索能力和研究性学习。在研究生教育阶段，知识获取已不再是学习的主要目的，学习的主要功能与目的已经转变为对已有知识的运用和对未知世界的探索。而研究性学习，就是以问题为载体，通过主动探索未知事物而进行学习和研究，从而培养创新能力，产生新的认知与知识的行为。因此，在研究生教育阶段，探索和研究性学习应该超然于对知识的简单记取，知识记取只是手段，是认识世界、改造世界的工具，而研究生的核心任务在于对未知的探索和对探索本身的深切反省。上海交通大学冷丝也认为，探索能力和研究性学习能力的培养在研究生教育阶段至关重要，不可或缺。培养一名合格的研究生，需要学生本人、导师和高校的共同努力。学生应该是一块基质良好且适宜于接受高层次教育的“璞玉”，而导师的循循善诱和因势利导加上持续不断地对学生进行“琢磨”，而高校所提供思想包容和严谨学制双向并存的培养环境构成了整个教育过程有效运行的根本保障。