随着高校的扩招,社会上的企事业单位在招聘时对学历的要求也普遍提高,在多种原因的作用下,2019年的考研人数再创新高,突破了290万大关。竞争人数的增多,加上高校的研究生招生数量并没有明显的上升,导致今年的考研难度毫无疑问加大了。今年的研究生考试初试也是同样很受关注,对于今年的考试难度的讨论,更是非常多的。不过,从三门全国统考的科目来看。政治、英语的难度都不算小,那考研数学的难度,可以说就直接决定了今年的考研难度了。考研难度虽然不比往年低,但是在微观层面来讲,对于每个考研学子来说,只要选好学校,认真复习,其实都可以考到自己理想的大学。数一数二数三考研数学分为试卷分为数学一、数学二、数学三,三者的区别在于在知识面的要求上,数学一主要针对对数学要求较高的理工类考生,数学二主要针对对数学要求低一些的农、林、地、矿、油等专业,数学三适用于经济、管理类专业。难度上,数一毫无无疑问是比较难的,数二相对简单,数三的考查范围也不小,难度略高于数二。2019考研数学难度系数今年的考研数学在难度上来看,数学一比去年简单,数学二的难度不大,题型比较基础,但是计算量比较大,数三的难度也不大,大题里极限、级数、多元极值等都没有出现。因此有18年考研的考研学子大喊,“今年考研数学的简单,是去年师哥师姐用命换来的啊。”更有不少明年的考研学子担忧,根据考研数学难度每年一变的规律,明年考研岂不是要增大难度了?2019考研数学估分投票结果但是,具体难度的大小,还要看数据说话。网友发起了一个考研数学估分的投票,1小时之内,就有4000人参与了投票。在投票结果中,除去没有参与考研的991人,在考研的3109人中,数量最多的是“60-90”分这个选项,占考研投票总人数的20.6%,另外,“100-110”分,“110-130”分的人数也都不少,分别占考研投票总人数的14.78%和15.3%。有256人投了“满分”这个选项,占考研投票人数的8.2%,总体来说,估分100的人数占到了38.08%。根据大家的乐观评估,看来,今年的考研数学的难度是不大了,不过,也许正是因为今年的考研英语难度不小,甚至很多过了英语六级的人都惊呼怕过不了线,所以,数学难度小一些也是情理之中了。你认为今年数学的难度大不大呢?你估分多少呢?单选|你考研数学估计能考多少分?140以上120-140100-12080-10060-8060以下打开百度APP进行投票
考研专业选择考研专业选择时,如何避开数学成了很多本科生考研跨专业的一个重要原因。有这个必要吗?考研数学过线有多难呢?考研数学与普通本科数学教学有什么不同之处呢?考研数学90分、130分、140分、 满分都是怎么做到的带着这些问题我们展开今天的讨论。展开讨论一、考研数学并不比其它学科更难过线相对于150分的满分来讲,近几年考研数学的国家线一般集中在50分至70分之间,即便是作为中国顶级学府的北京大学和清华大学的录取复试基本线才90分。而考研数学基础知识的分数就有80分左右。根据小编的从教经验来讲,考研数学考到90分左右的水平需要就是一个熟练程度,并不需要掌握太多的技巧,和具备多么完美的数学思想。考研数学过线并不难因此,如果仅是从数学过线角度来讲,考研专业选择完全没有必要避开数学。另外考生还需要考虑的问题就是有意识地避开数学而选择其它专业时,你的专业课知识储备是没有竞争力的。考研数学过线就具备录取资格二、考研数学90分怎么做到从根本目的上讲,考研数学分数是为研究生高端人才选拔提供数据依据的,而普通本科数学教学是满足本专业本科阶段教学实际需求的。因此作用不同,考试难度自然就不同。本科教学与考研教学目的设置不同大学数学课程的开设要考虑的两个方面的因素:一是适用性,我们大学数学课程开设的难度只要适用于本专业本科教学即可,能够为专业课的开设提供数学的基本知识以及工具性应用就完成教学目标了。本科数学教学议题讨论二是照顾性,本科数学开课之时,学生完全没有数学基础,因此大家会发现大学的数学课程讲的非常基础,并且都是单知识点教学,这就是在完成适用性目标的前提下大学数学课程开设的照顾性目标,要能够让绝大多数的学生都能跟上课,而不是仅顾及个别接受能力强的学生。那么,在以上两个因素的限制之下,大学数学的教学难度不会太大。本科数学教学考研数学出题要考虑的两个方面的因素:首当其冲的就是选拔性,考研数学要通过对考题的梯度设计来完成选拔性的考核任务。考研数学体现竞争性选拔其次适用性,只不过这个适用性的要求比本科阶段数学教学的要求更高,这就主要体现在了要求考生不仅能够掌握基本的、零散的数学知识点,还要能够将数学思想以及数学思维融入到日常的学习及生活当中去,因此我们在考研数学试题当中经常遇见跨章节考试的试题,这种试题的出现并不仅是故意设置跨章节考试,而是这些问题是可能在研究生就读阶段的专业课学习中完全有可能遇到的。那么,在以上两个因素的限制之下,考研数学的考试难度必然是要超过大学本科数学教学的。考研数学复习在前面我们提到了,大学数学的单知识点讲解与考研数学的跨章节考试,又提到了考研数学基础知识占分80分左右,这些问题是怎么来关联起来呢?如果用一个词来回答那就是:熟练。不断练习数学试题在本科大一及大二期间的数学学习中,在单知识点讲解的之时,将基本的知识点掌握到烂熟于心和灵活运用。这个过程就要求学生不能在本科学习期间投机取巧,照葫芦画瓢般的学习而要将知识点涉及到的经典题型进行反复演练直到真正理解这个知识点的用法以及在数学中存在的意义。其实总结起来就是一个词:熟练。考研数学试题这个时候我们再回到开头时谈论到的考研数学过线问题。在将大学数学的基本知识点做到熟练运用后,一些简单的跨章节考试试题其实就没有难度了,那么这种情况下实现考研数学的过线,甚至考过清北的线也是很现实的事情。换句话说,做到基础知识熟练,考研数学考到90分没有障碍。90分-北大的复试线都过啦三、考研数学130分怎么做到在上一小节我们分析了,将大学数学基础知识掌握熟练并能够处理一些简单的跨章节问题那么就能做到90分左右。下面我们继续深入一下,探索130分是怎么做到的。在这一阶段的学习是需要基本的数学思想和数学思维的。做到拥有基本的数学思想和数学思维有两个途径。两个途径考到130分一是大师点拨加典型题练习,这是最事半功倍的学习方法。考研数学要想考到130分这个水平绝对是能够用得着大师点拨的了。我们不去讨论“网红老师”的效果,他们很棒。但是点拨是需要根据你的实际情况的,小编向来不赞同没有沟通的培训能够在考研的过程中起到什么作用,所以在这里你不要误会我的意思就行,我不会向你推荐任何“名师”,我们只谈学习方法和你能够达到的目标怎么吻合。名师点拨式学习大师点拨是要在你彻底发挥主观能动性的前提之下,老师不断的为你指明方向,而你则通过极其勤奋的不断练习,不断思考和总结,在这样一个反复的过程中逐渐建立起自己的数学思维和数学思想。但是就目前学校教育现状而言,其实一般考生是很难找到这样的大师的。并不是你身边没有,只是能够为你做这件事的大师很少。考研数学学习的题海战术二是题海战术。这是一个很悲催但又无奈的方法,也基本上是现在考研考生都在采用的方法,这种方法的作用在于通过不间断的练习将基础知识点掌握的非常熟练,并且能够找我到很多答题技巧。在这样一个反反复复的过程中,你必然也就能够形成一定的数学思维和数学思想,甚至有时你所掌握的答题技巧还能让你在考研时蒙上几道熟悉的题。130分足以支撑你考清华四、考研数学140分及满分是怎么做到的要考到这个分数段是要我们说的“天资”。这是一个不得不承认是事情。我们可以这样说,即便是考研出题组的老师,让他一个月后再来做这套题他还真不一定就能做满分。但是,每年考研满分的学生也是大有人在。天资聪明小编看来,从130分以上,每5分就能从天资上拉开一个小台阶;从140分以上甚至每一分都能拉开一个小台阶;149分的考生和150分的考生也不在一个水平上。天资问题就不讨论了。总结一下总之,对于大部分考生而言,90分努力就行,130分勤奋努力加用心总结就行,再往上考才是天资问题。因此我们完全没有必要因为考研数学而放弃我们心仪的专业。
经过了昨天政治和英语考试的洗礼,今天早上同学们又纷纷充满精神走向考场,因为只要再把今天坚持完,那么自己复习的这一年就有了结果,无论结果好与不好,总归可以好好放松一下了。对于要考数学的同学,今天上午考的是数一、数二或者数三,不过经过小编向一些学弟、学妹们了解,貌似今天的哪一个都不是很简单。在考研考试中,数学绝对是一个可以拉开分数的科目,因为政治和英语大部分同学的水平相差不同,即使英语再好或者再差,最多只能相差20分。但是数学却不一样,数学如果学得好的同学可能与不好的同学相差50分甚至以上。而在今年的考研人数直线上升的情况,数学题目变得稍难也是情有可原的,毕竟报考人数越多,竞争压力就会越大,需要从众多考生中选拔出优秀的学生。小编也是有学弟、学妹考的是数一和数二,所以就和同学们谈一谈今年的数学到底是不是很难呢?首先是数一,数一的学弟从考场下来说有些难度,但是问题不是很大,因为他平时学习就比较好,本来是可以保研到北京交通大学的,但是他想通过自己的考试再冲击一下。据这个学弟说,数一有一两道选择题比较难,而且计算量很大,最后算出的答案他不是很确定。然后就是填空题有一道线代的题目可能时间不是很充裕,而且加上计算量也是不小,他用的是特殊的方法,不确保100%正确。大题的话他表示前面的基础题很简单,基本上都是直接默写写完的,不过压轴题还是有区分度的,可能是我的学弟比较谦虚,他给自己保守估分能够达到120分,当然可能最后分数下来会更高一些。然后就是我的学妹,她考得是数二,数二相对数一来说今年可能要稍微简单一些,不过也仅仅是相对而言。我这个学妹学的是理科专业,在班上成绩也是非常优秀的,但是并没有拿到保研的资格。今年她报考的学校对她来说也是一个挑战,但是她的坚持让我觉得她今年一定能够成功。数二相对于数一来说,首先科目会少一些,没有概率,不过选择题我这个学妹有两道题是蒙的。因为时间不够了,但是她觉得这两道选择题基本上最少能对一个,甚至可能全对。然后填空题她说自己有两个不会,大题的话同样都是基础题答得很容易,还有就是一道线性代数题由于步骤繁琐,途中可能会有不小心算错的地方,但是最后已经没有时间检查了。我这个学妹自己估分的话也仅仅是给自己估了105分,当然我认为肯定是过于保守了。不管同学们考的是数几,数学考试已经结束,中午好好休息,下午准备考专业课,考完专业课后就是同学们放松的时刻,祝同学们下午考试顺利,励志学生永远与你们共同前行!
考研就是高考的升级,寒门子弟渴望借此鱼跃龙门,因此牵系着无数家庭,今日考研数学一结束,就迅速登上了热搜榜,因为太难了,数一数二数三这次居然对外一致发难,弄得许多考生纷纷表示,要去天台冷静冷静。被数学逼哭的学生能把大老爷们儿都逼哭,估计也只有数学能做到了。数学这种灵活力极强,变化超多,真不是一般人能驾驭。如果英语是噩梦,那数学一定是噩梦中的噩梦,连番捉弄你。替今年考数学的考生在心里默默祈祷。下面这几位同学还都是二战生,二战生的压力确实比较大一些!二战考研学生再次泪崩这次数学没有给二战和三战的同学新的机会,再一次被虐的体无全肤。就连吃瓜群众都被他们的痛苦感染,忍不住落下遗憾的泪水。付出了一年又一年的青春,忍着巨大的压力,没有经历过的人可能很难感受到这种绝望。数三学生的期望数学三的难度,可能超过了考生的能力范围,无奈的考生居然喊出了希望换掉出题人,看来对心灵的创伤着实不小。可是,木已成舟,大家还是好好准备专业课吧。考研过来人的鼓励考研作为选拔性考试,竞争激烈,结果悲壮,但是能走上考场,能坚持这几百个日日夜夜的人,都是英雄,在这条路上,不知道有多少人还没开始就死亡了,有多少人才开始就离开了。虽然结果很重要,但是考研这个经历,这当中不为人知的辛酸,当永远鼓励自己勇往直前。不到最后一刻,决不放弃!前方就是出路,加油!考研人!拿到通知书才算胜利
眼下五月已来,也就预示着2021考研备考时间已经过半,然而多数考研人在马不停蹄地进入到考研下半场的同时,小编却发现一些小伙伴还在考研常识上犯迷糊,今天为了更多备考数学的小伙伴能够快速了解到数一、数二、数学三的区别,接下来就为大家普及一下。首先,从试卷结构上来看。无论是想要数学科目考出高分还是想要清楚了解到数一、数二、数三的不同,最基本的一点,也是最重要的一点就是先从试卷结构下手。从试卷结构上来看,数一、数二、数三在题型结构上并没有多大的差别,都是单选择8小题,共32分;填空题6小题,共24分;解答题9小题,共94分。总分值相同。其次,从考试内容上来看。从考试内容上来看,数一,数二,数三有明显不同,其中,数学一高数56%、线代22%、概率统计22%;数学二高数78%、线代22%、不考概率统计;数学三高数56%、线代22%、概率统计22%。从这一点来看,数一考试内容最多,考点考查的最全面,数二只考高数和线代,数三考试科目虽与数一相同,但少考了一本书。再次,从考试范围上来看从数一、数二、数三考查范围上来看,数学一考查范围最广,高数,线性代数以及概率都要考,考试最全面;数学二考查范围最窄,只考两本书;数学三虽然与数学一考试科目相同,但是需要考查的范围明显小了很多,也容易了很多。再次,从考试难度上来看。从考试难度上来看,数一最难,主要是考试的最全面,需要考查的知识点多;数二次之,数学二虽然考查的内容只有两本书,但是无论是从考题来看还是从考试内容来看,难度都是很大的;最后数三,数三照比前两者是稍微简单些,但是考研数学毕竟是考研数学,难度都不容小觑。最后,从招生专业上来看。从招生专业上来看,理工类考数一、数二,如工学类机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理等专业考数一,纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中的二级学科和专业均要求考数学二;经济类考数三,包括经济类、管理类、农学类等。以上就是小编为大家分享的一些考研干货常识,希望对大家的考研备考有所帮助。当然,如果你是2021考生,此刻还在对以上这些常识没弄清楚,那小编只能提醒你要加快速度了。
考生入场前情提要在2020考研的收官之日,考研学子今早上早早地就起床去目标地点待考了,然而冬季的寒冷却没有扑灭他们对数学高分的渴望,因为数学在考研录取中具有关键一票!刚出考场的2020考研学子已经描述了一些考场情况,其中“数一”考生表示:贼难!而数学“数二”考生则表示:炸了!考研人的反馈还去考专业课吗?这些学生还在纠结去不去考专业课?去啊!我弟弟在16年考的时候就没几个大题完全写出来!最后在那强行补步骤。后来他算了算,以为自己最多能考70多分,因为他是按照答案算错的都不给分来计算的。没想到后来他考了105分,还被录取了!所以下午一定要去!不然对不起自己大半年的努力!虽然你无法感知学霸们的强大,但是你也永远不知道对手有多差,下午的科目也同样重要!如果有些人都快交白卷了,那么下午也要准备去看看!去看看也好,说不定没你想的那么糟!至少可以为明年的考研二战铺垫一下经验啊!考生分区考研人,看看女友或男友期待的眼神不到最后出成绩,谁都说不准!而且你交了钱、花了时间,何必要放弃!你看看你的女朋友怎么说的:“哪怕我2020年一年都倒霉,也要让我的男朋友这一次数学顺顺利利地写完。” 甚至有女孩子愿意用2020年所有的运气,换男朋友明年收到研究生通知书!希望你们的男女朋友写的都对!考生入场前数二考生的回忆数学一:数一一直是考研数学中的老大哥,我今天上去就在选择题的最后一道上卡了很久,可惜啊!就是不忍心放手,越纠结就越完蛋,但是就是纠结啊!数学二:今天题目还行,考卷的手感不错,就是这桌子有点不好,自己小趴着睡难受啊!数二第一题斜渐近线我感觉自己的基础不够扎实,多半是错了,空了三个大题,其它能编的都编了,明年我得在上考场!数学三:我出来了,感觉难度可以再高一点,反正我也不会,又来摸了摸面值180元的试卷纸!可是我是只听了基础课自己也没做几个题去的,高数大题看着都貌似做过类似的题,我没写几个题,因为我都忘完了。2020考研人学渣伪装学霸?学霸有话说!一位学霸提议:我觉得以后要来个实名制,说简单的,最后出分没有130分的,以后禁止再次参加考研!有的人说你不能不允许别人说简单,那可以咱们划一个标准,既然简单,考到130分那应该不是问题吧?如果没考到怎么办?牛也吹了,责任也不用负,哪儿有这么便宜的事情!希望大家无论考到什么程度,都低调一点,给其他考生一点空间!你想啊!你一个学渣考得好,学霸失误了怎么办?学霸考得好,再来秀学渣一波,那么学渣估计也没兴趣再考研了!
历年的研究生考试当中,考研数学都是很多考生的拦路虎。而在考研数学中,概率统计部分又是部分同学的老大难。为了帮助考研同学更好的迎接新一年的研究生考试,小编整理过去十年的数学考研真题。经过小编认真研究,现将历年真题中存在一些规律,进行归纳总结,希望能够对正在考研复习的2020年考生有所帮助。一、2010年~2019年考研数学一概率统计中出现的主要知识点根据2018年最新的考研数学大纲,数学一考查的内容一共包含八章内容,这八章内容在一般的概率统计教材应该都是可以找到的。如图:考研数学的大纲近十年来基本上没有发生什么大的变化,小编估计2020年也不会发生很大的变化。所以,在目前阶段我们完全可参照2019年的考研大纲有针对性的进行复习。通过对近十年的考研真题的分析,研究生考试中的题目实际上是有一定的侧重点和规律性的。由于篇幅所限,在此小编简要介绍常考知识点和侧重点,详细介绍另文介绍。第一章,随机事件和概率是整个考研数学概率统计的基础,本章的知识点都是一些基本的定义和运算。一般情况,这一章的知识点不会单独拿出来考一个大题,考查形式都是融合到了后面各章知识点来考查。第二章随机变量及分布是作为第三章多维随机变量及分布的基础。因此在这两章中,考试题目主要出现在多维随机变量这一部分。多维随机变量这一章是研究生考试出题的重点章节,可以说每年必考,每年只是考试形式的改变而已。第四章随机变量的数字特征,这部分内容也是作为基础,重点在掌握基本的概念和性质。本章的知识点,不会单独考查,主要有两种考察形式:1.作为大题中计算完成之后,顺带着求个期望或者方差;2.作为计算题计算过程中需要用到的知识点。第五章.大数定律和中心极限定理,这一章的知识点不太容易出现在大题中,所以在以往的真题中,近十年只有一年的题目中用的了大数定律,其余各年本章知识点没有考查过。第六、七、八章是统计部分,这三部分重点在第七章参数估计。而参数估计这一章中,重点又在点估计的两种方法:矩估计法和最大似然估计法。近十年的研究生考试中,矩估计考了三次,最大似然估计法考了九次,几乎年年必考。最大似然估计法是概率统计所有知识点中考查次数最多的一个。而区间估计和假设检验则考查相对较少,近十年中各考查了一次,而且还是填空和选择的形式。二、近年考研数学一概率统计主要知识点的考查趋势小编将近十年的考研真题做了统计,考研数学的考试题目仍然是以考查基础为主。随便拿出哪一个题目来看都没有超纲或者特别难、怪的题目。比如多维随机变量和参数估计这两部分是每年的考试重点,几乎每年必考。小编以这两章的题目为例给大家解析,为什么考查的就是基础知识,很多同学却不会做呢?多维随机变量中考查的题目,在考研大纲中要求的就是二维随机变量,实际考查的也是二维随机变量。在前些年考试考查的都是单纯的离散型随机变量或者连续型随机变量,也就是题目当中的二维随机变量的两个随机变量类型相同。类型相同的二维随机变量是平时连续较多,相对简单的题目。而近年来,考查的二维随机变量更多的是一个是离散的,另外一个是连续的。这类二维随机变量在日常学习中较少遇到,这给考试学生增加一定的难度。参数估计这一章的知识点考查的内容和形式相对固定,也是考查重点之一。前面小编介绍过,参数估计这一部分的最大似然估计几乎是每年必考,并且形式固定。近十年考题中,这个知识点考查了九次,全部都在整张数学试卷的最后一题(23)。并且,在这九次考查中,问题几乎完全一样:求相关参数的最大似然估计。方法也基本一致:除去2015年另外的八年完全可以按照常规方法求出来。所用的方法大家都非常熟悉:1.写出似然函数;2. 对数似然函数;3. 求最大值(求导数等于零);4.解出相关参数。另外,区间估计和假设检验在前些年没有考过,只是在2016年填空形式考查了区间估计。2018年考查了假设检验的相关内容。但是,即使这两年的考查中,只要理解的相关内容就可以很多写出结果,根本不需要那些繁琐的公式。三、在考研数学一考试中概率统计哪些知识点会成为测2020年考研考试的热点?根据以上整理的主要知识点和近十年主要考点,小编也斗胆预测一下2020年研究生考试那些知识点会成为考试的重点。首先,考查基础知识这样的主基调一定不会改变。就像第一、而章这样的基本知识章节,可能不会单独的出题目来考查,但是这些知识一定不会缺席。这些知识完全可以融合到其它知识点中去考查。换句话说,离开这些基本概念其它知识点的题目也不可能顺利完成。比如,多维随机变量的相关题目必然会用到一维随机变量掌握知识;数理统计的相关题目一定会用到随机变量的数字特征。所以,基础知识一定是考研学生复习的首要任务。具体的知识点,最大似然估计法过去十年考查了九年,根据统计知识,2020年考查的概率还是非常大的。另外,在考研数学概率论中计算完统计量之后,考查一下无偏性和有效性也是顺便的事情。区间估计和假设检验在早期从没有考查过,但是在近几年出现了两次,这是不是一种要加强考查这部分知识点的信号呢?当然,这只是小编个人见解和猜测,类似的规律大家都可以去从往年考研真题当中去寻找。四、如何复习应对考研数学一中概率统计相关题目呢?每个人的情况不尽相同,首先根据个人实际情况,趁着时间还来得及,制定详细的复习计划。在研究生考试中考查题目几乎都是考查我们日常学习中的基础知识点。只是,有些知识点在考试中考查方式与我们平时学习的不太一样,导致不太习惯而已。所以,在复习中首先要重视相关的基础知识的理解,在充分理解的基础上,将考研题目和日常学习中的不同点找出来重点练习。比如,小编前面谈到过的混合型二维随机变量。另外,数量统计部分,大部分同学普遍感到公式多、大,不好记。实际上,数理统计大家也应该把重点放到基本概念的理解上,真正的理解了基本的概念和原理,公式自然就能够记住,甚至根本都不用去记忆哪些公式。比如,小编前面提到的区间估计和假设检验过去十年考查过两次,实际只要真正理解了相关的概念,根本不用公式直接就可以看出结果。因此,对于研究生考试中概率统计部分的复习,要具体情况具体分析。对于前四章的知识点(概率部分),主要以记忆相关公式,多练习为主;而对于后三章(数理统计部分),把重点放到理解上。
今天考研已经结束,各位小伙伴的战况如何?反正小编是一把鼻涕一把泪啊!因为小编没有认真复习。相信每个考研人都不容易付出努力总会得到回报。今年的考研人数238万相比于去年又在增加!看看这人山人海的场景是否也有你的影子。2018年考研已经结束,"今年的数学"恐怕是每个考生的心声了。(后面有数二真题解析,大家可以看看)不过不要怕,你不是孤独的,不是你一个人觉得难,而是大家都觉得难。没考好的,不要气馁,再接再厉,我们来年再战。考研就是高考的升级,寒门子弟渴望借此鱼跃龙门,因此牵系着无数家庭,今日考研数学一结束,就迅速登上了热搜榜,因为太难了,数一数二数三这次居然对外一致发难,弄得许多考生纷纷表示,要去天台冷静冷静。今天是2018年全国硕士研究生考试的第二天,针对上午刚刚考完的数学一二三,小编看了一下今年的难度,真的把这一届的考生虐哭了,难度一年比一年上升。朋友圈的女同胞都说回家生孩子去了,哈哈2018年的考研数学试题又一次刷新了考研人的心跳!下考场的时候大家纷纷叹气,难道是因为今年报考人数剧增,又换成备用卷了么?这难度又刷新了2016年的效果。考研数学方面的专家张宇谈考研:开卷的难度较大,这会影响很多同学的答题心情。今年的数学真是不负众望啊,偶数年真的难啊!各位考生,你们考研数学有啥想说的。而第二天,上午的数学考完后,很多考生不淡定了。相比昨天的英语,至少还可以蒙(选择题多),数学就惨了!考研数学考试难度逐年加大,题型变化大,趋向于“竞赛题”,过于讲究技巧。不少教育人士也表示,考研数学难度逐年加大,对考生的要求也逐年增高。很多题目都已经偏离了正常的逻辑层面,开始讲究“技巧化”。网友笑称,这个题目有点像是奥林匹克竞赛,一些知识点明明自己知道,但是放在题目里面就是不会做。前天是2018年全国硕士研究生招生考试的第一天。考完英语和政治两门科目之后,不少考生感慨颇多。网上出现了各种版本的吐槽:有的说“今年的英语试卷,做完就崩溃了”;有的说“英语新题型简直看不懂啊”;有的说“政治的难度超乎了自己的想象”。
2020考研数学一二三的真题(完整版)已经整理,答案在后面,仅供大家做估分参考,不论好与坏已成定数,请大家保持良好心态!数一完整版真题数二真题完整版数三真题(完整版)都说偶数年的数学难,没想到今年心态爆照,我们考场有好几个上午考完数学,下午直接就没来的。通常每年到第二天,大家都非常担心,因为有数学这个大老虎,只是今年的格外的难。对于山村这种数学学渣而言,难于上青天。因为不仅难考,还看不到希望,下面我们来看看大家考完后的留言吧。数二考生的回忆数学一:数一一直是考研数学中的老大哥,我今天上去就在选择题的最后一道上卡了很久,可惜啊!就是不忍心放手,越纠结就越完蛋,但是就是纠结啊!数学二:今天题目还行,考卷的手感不错,就是这桌子有点不好,自己小趴着睡难受啊!数二第一题斜渐近线我感觉自己的基础不够扎实,多半是错了,空了三个大题,其它能编的都编了,明年我得在上考场!数学三:我出来了,感觉难度可以再高一点,反正我也不会,又来摸了摸面值180元的试卷纸!可是我是只听了基础课自己也没做几个题去的,高数大题看着都貌似做过类似的题,我没写几个题,因为我都忘完了。真是大家都发现好难,其实现在已经结束了,大家应该好好休息了,毕竟奋斗了这么长时间了,我要回去补觉觉去,不过大家也不要担心,毕竟宇哥已经发话了今天上午,2020考研数学一已经结束了,经过一段时间的整理,小编已整理并公布出2020考研数学一真题及答案+解析,感谢各位同学的耐心等待,并希望此内容有助于大家。
在上篇文章报道了一个研究生仅在一周里即解决了几十年一直未解决的著名数学难题的事迹,有网友希望进一步地了解她解决的这一著名数学难题具体是什么样的难题?是如何解决这一著名数学难题的?克服了哪些挑战?具有什么样的重要性?下面是现在已为麻省理工学院数学家、教授的丽莎·皮奇里洛(Lisa Piccirillo),就上述问题答记者问时的采访记录,回答了上述问题。问:您如何向外行的人简单描述一下您的研究工作成就?答:我的研究工作可以说是从另一个维度来进行的:它研究了四维空间的拓扑和几何形状,也就是四维拓扑的纽结理论。比方说,如果生活在地球上一个小岛上的蚂蚁不接触水就想离开这个小岛,那将很难。因为在地球的二维表面上,水完全包围了岛屿。但是,如果蚂蚁建起一座桥梁,即它上升到水面以上的第三维空间,那么突然就有了离开该岛的选择。我们自然地一直在以三维3D空间思考。研究四维4D空间非常有趣,因为就像蚂蚁一旦允许上升就可以离开岛一样,在四个维度上就有更多解决问题的可能。问:是什么吸引了您进入到这个研究领域?答:我一直被空间推理所吸引,并且我喜欢尝试仔细思考我不能简单描绘的项目所带来的创造力和挑战。问:您的论文解决了有关该领域内著名的两个问题:一个是“柯比问题列表”(Kirby Problem List)问题,另一个是约翰·康威(John Conway)首先所提出的问题。您为什么特别地选择研究这些问题?答:当我刚开始研究时,我从柯比问题列表中了解到这个问题,发现它很有趣,但可能很难。然后,几个月后,有人解决了其中一个较小的问题!这非常令人兴奋,使我认知到使用现代工具可以解决这个大问题。那是非常大胆的,但是我很乐于解决这个问题,因此我能够坚持下去,最终有所收获。康威问题是偶然的,有人在演讲中提到了这个问题,我立即意识到,使用我所研究的工具应该可以解决这个问题。问:您是如何解决这些问题的?您的方法是什么?答:好吧,这有点技巧吗?也许,我可以说说有关我如何选择方法的。研究非常艰苦,一年有364天您可能将无法解决任何问题(直到第365天)。我实际上并没有受到过特别的训练,所以要弥补这一点,我要解答一些(数学)问题,这些问题使我在364天不成功的日子里发现了我正在思考的事情,这本来就是有趣的。然后,每天努力工作很有趣而且是很自然的事情,如果您长时间认真努力地工作,我想您也可能会解决您的问题。我还与一位很好的朋友和鼓舞人心的合作者一起解决了柯比问题。这也使每一天的工作辛苦但是自然地有收获。问:您最大的挑战是什么?如何克服这些挑战?答:我最大的挑战是在大学和早期的研究生院。我非常担心自己是否想要数学研究,甚至更担心自己是否足够聪明地进行数学研究。这削弱了我真正与学术界互动的能力以及我的工作。最终,我慢慢地了解到我热爱数学研究,至少我热爱三流形和四流形拓扑,而且没有“足够精通才搞数学研究”之类的东西。问:在该领域进行研究的重要性是什么?答:关于进行基础研究的重要性的论证很多,例如您永远都不知道会有什么有用的东西,因为它为将来的应用提供了基础。将来的应用是进行数学研究的特别强烈的动机。问:您的部门,无论是教职员工还是同行,在帮助您进行这项研究中发挥了什么作用?答:我认为不能低估拓扑小组在帮助我进行这项研究中所起到的作用。当我还是一个年轻的研究生时,我从年长的研究生和博士后那里学到了很多东西。他们抽出宝贵的时间和毫无保留的技术知识,更重要的是,许多人投入大量精力来开展研讨会,这些研讨会对质量有肯定的承诺,形成一个相互支持、努力工作、相互包容的团体。我仍然觉得这些结构和文化确实很有帮助,特别是当我在技术上不太熟练并且更缺乏安全感时尤其如此。另外,我的导师约翰·吕克(John Luecke)对我的的论文付出很多时间和非常耐心热情的支持。卡梅隆·戈登(Cameron Gordon)教授的指导以及他对这个令人难以置信的研究小组的领导,使我受益匪浅。我不能在此列出所有应该感谢的,成为这个团队中的一员是一种荣幸,如果没有它,我的成功机会大大减少。参考:https://www.quantamagazine.org/graate-student-solves-decades-old-conway-knot-problem-20200519/