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英国研究生的网课怎么上?带大家感受我在英国一天3节网课的日常邓莉

英国研究生的网课怎么上?带大家感受我在英国一天3节网课的日常

英国时间早上08:30,我被闹铃叫醒。起床,洗漱,用早餐,不变的程序周而复始地演练着。坐到书桌前,备好一杯咖啡,一杯温热的柠檬水,打开电脑。确保电脑运行稳定,最重要的是网速要像冲浪般顺滑(主要是电脑有时不争气,不怪WIFI)。今天我有三节网课。Seminar第一节课商务管理发展花费15至20分钟再次浏览下今天的网课内容,其实昨晚已经查阅过。从google mail里找到网课链接的邮件,赶在9点55分,点击google meet发出进入课堂的邀请,几秒钟后,就获准进入了房间。对了,进入前先把视频关掉,暂时只保留音频。这是一节Management Development Seminar(商务管理发展的小课),老师立刻跃然屏幕,一样的笑容,一样的声音,唯一有些不同的是,可能因为在自己家里直播,一头长发看上去没有像以往梳理的整端,稍显随意。赶紧问候老师very good morning,老师微笑着响应,然后我就速速mute(静音),免得一并进入的外界噪音打扰到课堂本应保持的安静。这堂是讲解关于该门课程期末考试的论文答疑,由四篇不同论文构成,分别是标准国际简历制作,简历的Cover Letter(首页)制作,从大学网站上所申请的特定工作的该行业认知,以及个人发展陈述的论文或关于就业发展(二选一)。其实关于此项作业,已经是第二周重复讲解了,lecture (大课)和tutorial(小课)上,老师们不遗余力地给予耐心解释。而且在不同课程的网上界面中,点击进入该门课程后,都会清晰标注出每周以及相关的课程内容,各式课件也已经妥妥地上传,可供课堂外自我复习。形式有PPT, PDF, Word, 或是录播回放及其他相关链接视频文件,还有推荐的相关阅读链接。但老师还是不厌其烦地回答着同学们的提问。课程基本维持在45分钟内,毕竟网课不像面对面教学,能唤起大家更多的注意力和肢体语言的交流。老师面对的是一个个抽象的圈圈,同学们面对的是屏幕上投放的课件。Seminar第二节课企业战略紧接着,是一堂Corporate Strategy Seminar (关于企业战略的小课)。不同的是,这堂课的老师习惯采用Google Webex。不幸的是,我自带的电脑版本有年头了,只能改用手机进入课堂。当然,由于手机屏幕尺寸的限制,跟电脑比起来,效果有些打折扣。屏幕上那位胖胖乎乎的男老师,总是一副和蔼可亲的模样。许是宅在家里久了,开始蓄起的灰白相间的大胡子愈发浓密。上周我开玩笑地说,他看上去像马克思,惹得他哈哈大笑。时隔一周,再次现身屏幕,则俨然成了刚从荒岛回归到陆地的鲁滨逊。他咧嘴笑了,笑笑的模样中多少带点羞赧的意味,不好意思地告诉我,这周就会去超市买个修鬓角器好好修整下。网课,就在这样轻松逗趣的气氛中正式开始了。讲解迅速,但是该讲解到的内容也都做了逐一覆盖。是关于期末论文从指定的5篇中择选2篇,要求运用所学习到的专业理论将命题中的企业实例相结合,进行综合深入分析并需要专业性的旁征博引展开层层论述,字数要求不多,各是1000字的限制。到了提问环节,提问者少,最终这堂课在45分钟的样子顺利结束。Chapliancy第三节课视频交流课午饭前的最后一节课,是一堂视频交流课。那还是4月份下旬的事情了,习惯每天查看一次大学邮件,无意中浏览到了一封邮件,标题是:Student Engagement: Chapliancy - Hangout/Coffee Morning - Every Thursday 1pm 大意是,倡导学生参与,轻松的聊天时光,每周四下午1点。碰巧遇到了陌生的单词“Chapliancy”,于是,随手记到了便利贴上,带着问题去聊天吧。居家隔离的时间久了,英语的口语交流会受限,何不利用这个课程,磨练下口语,跟外界进行一次网络社交呢。初次进入社交课堂,只有5人,3名老师,2名同学,我和另外一位今年毕业的硕士毕业的女生,同样来自中国。主导老师叫Caroline,一位温和热情的中年英国老师。大家打招呼致意,彼此做最简短介绍,氛围是轻松的,完全不必担心雅思口语考试时的紧张情绪和负担。聊天话题是开放性的,各自居家的日常生活是如何度过的,有什么有趣的日常琐事可以分享的,有去海边散步吗,超市采买、最近看的电影和课外书自然都会提及到。聊天室的另一位男老师,显然属于外向型性格。他说他有些宅疯了,感觉每天大把时间,没有人能陪着聊天,生活中不可或缺的Pub和Bar又都关闭了。他说自己打发时间最多的消遣,就是看碟片和跟老妈聊天,于是镜头就转移到茶几上的一盘碟片,清晰可见“Kill the Eve”(杀死伊芙)。他的语速较快,有很多当地人生活中的俚语表达,我也有个别听漏的地方。话说回来,在字典里没查到的那个单词Chapliancy,聊天室里的一位老师,给了我圆满的答复。它是个外来的拉丁词,这里可以引申为给予精神上抚慰的交谈。匆忙吃了午饭告慰自己,一份炒面,一杯橙汁和一粒苹果。准时进入第二阶段的聊天室,依然是5个人。不过有新面孔的加入,也是老师,但只剩我一名同学。也挺好,人少说话的机会就多了,我这么想。依然保持着轻松愉快的氛围,聊到了家庭成员,聊到旅游,聊起暑假,如果可以重新放飞自我,大家各自会想去旅游的地方。聊到了一日三餐的习惯,Caroline说挺想念当地中餐馆的一道红烧鱼,味道好极了。我说起我每日的一日两餐,不过有时是午饭和晚饭的合并,无意中老师们又传授我了一个新单词,可以叫做“linner”,而不是“brunch” (早午餐合并)。两次网络社交,从情境中斩获两个未知单词。“三人行,必有我师”,看来是放之四海而皆准的真理。一个钟头的网络社交,在不知不觉中就度过了。这也是大学初次尝试使用视频社交,来达成特殊时期师生间关系的维系。下周的‘精神抚慰课’的主题是宠物饲养。对于没有养过宠物的我,看来需要提前做些功课,方便具备聊天的谈资。这一天的网课就这样结束了。其实,除过周末,现在几乎每天都有网络课程安排。从3月中下旬的开始时师生都有些不适应,到现在可以自如操作,中间只经历了2个月,但身外的世界却发生了翻天覆地的改变。社会结构,经济模式,政治格局。这些可数的岁月中,让世界曾经历的,和后疫情时代正在或可能来临的关乎你我的事物,开始了渐进地演变。哈佛商业周刊的专家认为,当重大突发事件迫使新的想法产生时,社会和商业便发生了结构性变化。例如,在二次世界大战期间,美国男人参战时,妇女证明了自己可以做“男人”的工作,而且做得很好。女人从此以后再也没有回头。同样,Y2K问题被要求印度软件工程师的广泛使用,导致美国授予的基于就业的签证增加了三倍。解决该错误使印度工程师得以确立其资历,并迅速成为解决技术问题的全球领导者。如今,Alphabet,Microsoft,IBM和Adobe这样的全球性大公司,都由出生于印度的工程师作为领导核心。刚刚过去的母亲节,网上直播‘带货’,又让格力电器董事长董明珠再次火了一把。直播3小时‘带货’3.1个亿,这位已是65岁的董明珠在直播中为格力创下的成交量。事后,她对外界坦言,她已经改变对网售最初的态度,并表示直播不是一个结束,而是一个开始。她将会继续利用直播平台把高质量的中国产品带到网上。显然,对自己曾经排斥的事物,在获得重新认识和被接纳后,让董明珠收获了意外的惊喜,也尝到了胜利的果实。疫情把“网课”也推上了封口浪尖。伴随网课而来的技术障碍,网络和接入问题,不可避免的分心状况,尤其是儿童和青少年们是否能不受管束地自行使用这些电子设备,都成为了令人担忧的衍生问题。我有位在加拿大的好友。她有一女一儿,目前在加拿大当地就读于高中和小学。于是我跟她连线,询问加拿大学校正在经历的网课教学情况。连线时,恰逢她11岁的小儿子在上网课。这个小男生正在读6年级,生活中经常调皮捣蛋,但是,进了网课教室,也能专心地跟随老师的节奏,跟其他小朋友一起完成在线上课。据她的儿子说,自己已经适应了目前的这种授课模式。朋友儿子在加拿大上网课他们的网课日程安排也很紧凑。一天上四五节网课,每节网课一个小时。上午有两节课,9点正式开始。中午有一个小时的午餐时间。下午有2节课到15:30下课。上午9点前有时会安排及40分钟的班级集体活动,比如学生会选举,合唱团事宜等等。加拿大小学新生周,校长的在线发言大学生上网课也面临不少挑战。以我自己为例。之前3月中旬学校没有关闭之前,我花费了很多精力去倒腾电脑准备上网课。先后找了同学、大学里的IT小哥,均以程序无法运行而告终。愁得我特别担心将要来临的网课无法正常进展,慌乱中想到了手机也可以上网课,这才解决了问题。我在英国的部分来自印度和非洲的同学,甚至没有个人笔记本电脑,留学的费用需要依靠政府资助或家里各种筹钱,来资助他们的留学生活。外媒报道了一位俄罗斯的姑娘为了能在美国留学,家里变卖了房屋去支持她,即便这样也只是将就对付了前期的学费和生活费。没想到伴随着疫情的广泛蔓延,让这位俄罗斯同学面临着滞留美国的无计划开支,又得操心着新学期的学费和生活费无着落的挑战,处于一瞅莫展的境遇。那么现在问题来了:这次世界范围的疫情,会永久性改变大学教育模式吗?纽约时报的一篇文章认为:种种迹象表明,那些认为引发实体校园永久转移到虚拟教室的预测,恐怕不会发生。但可以确定的是,目前的趋势将产生一些重要且持久地影响,学校会在传统的课堂中融入在线工具,其实对于校方的部分老师也是第一次接触到这些工具。至于大学方面,会被当作一次很好的实验,可以探寻到哪些课程能够最有效地进行线上教学,以及哪些课程进展不佳,相关的研究数据可以为将来的决定提供大数据类指导。哈佛商业周刊的专家认为:这场危机将改变生活的许多方面,教育的改变可能就是其中之一。随着这场由危机驱动的网课实验的启动,收集数据是最有效的调研手段,有关高等教育的商业模式和优质大学教育的可及性的问题被提及到:第一,大学生真的需要四年的居住经验吗?回答此问题需要了解当前四年模型的哪些部分可以替代,哪些部分可以补充,哪些部分可以通过数字技术进行补充。理论上讲,几乎不需要个性化或人机交互的讲座可以提前录播为多媒体演示,供学生按自己的步调和地点观看。对于此类课程,技术平台完全可以实现低成本将内容提供给大范围的受众群体。通过将资源从可以商品化的课程中解放出来,大学将有更多的资源致力于基于研究的教学,个性化的问题解决和指导。学生也将有更多的可用资源。因为他们不必在校园里居住和学习四年,他们将以方便和便宜得多的价格在线上学习商品化课程。学生也可以将更多的时间用于校园选修,小组作业,跟老师们之间的互动和职业指导,这些是难以通过远程完成的。第二,IT基础架构需要进行哪些改进才能使其更适合在线教育?在真正开始远程学习之前,必须解决硬件和软件问题。在线教育扩大了数字鸿沟。富裕的学生拥有最新的笔记本电脑,更好的带宽,更稳定的Wi-Fi连接以及更优越的视听设备。大学之间同样也存在数字鸿沟,这在当前的实验中将变得愈加明显。与预算匮乏的公立大学相比,顶级私立大学的每名教师拥有更好的IT基础架构和更高的IT支持人员比例。第三,启用电话会议软件可能是一个好的开始,但是它不能处理某些关键功能。例如容纳大班学生,同时还提供个性化的体验。即使在有1000名学生的教室中,讲师也可以感觉到学生是否正在吸收知识,并可以相应地改变快慢进度。第四,教师和学生需要进行哪些培训才能促进思维方式和行为的改变?因为并非所有的教职员工都对虚拟教室感到满意,对从未使用过基础的视听设备,还会依靠黑板和活动挂图的人,跟那些了解并善于使用新技术的年轻教师相比,一定存在着数字鸿沟。而对于正在留学的学生来说...投入高昂的学费代价,却变成了眼前豆腐般价钱的网课授课模式,其形式、时间规模和内容的丰富程度,在一定程度上都会有所缩水。这也是令留学生们担忧和失望所在。上个月,英国也发起了留学生们联合情愿活动,联名要求政府受理网课的打折教育方式而影响到有质量的在校留学体验,因此请求退还高昂的留学费用。结果自然可想而知,政府以完全拒绝为此活动画上了句号。换个角度考虑下,在线教学的投入,同时也极大地要求着学生们在自我约束,时间管理,课堂专注力等许多方面,都要有所具备和提升。而这些能力都是未来就业求职所需要的。既然全球范围展开的在线远程教育,虽然是情非得已,但无力改变,俨然成为一种躲不开的教学模式,且对未来会带来改变。那么,受委屈的小伙伴们,索性就积极地调整自我,面对、接受和包容它,刷起一波在线学习的666吧。文末,附上一段英文佳句共享。Remember what should beremembered, and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what is immutable.记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。References:Daniels, N. (2020, March).Lesson of the Day: ‘When Can We Go to School?’Nearly 300 Million Children Are Missing Class.The New York Times.Dong Sells Procts Via Livestream, (2020, May). China Daily.Govindarajan& Srivastava, (2020, March).What the Shift to VirtualLearning Could Mean for the Future of Higher Ecation. Harvard Business Review.Marcus, J. (2020, April). Will the Coronavirus Forever Alter the CollegeExperience?.The New York Times.

友直

2021年在职研究生都怎么上课?工作学习两不误,网课更吸引人

很多人想报考在职研究生,但是担心和自己的工作时间发生冲突,下面小编讲一讲2021年在职研究生怎么上课?在职研究生的教学方式一直是很多人比较关心的问题,从字面上也不难理解,在职研究生只要边工作边学习,达到相应的毕业要求,最后也能获得相应的证书。在职研究生的课程方式也主要与大家选择的申请方式有关,小编从两种申请方式来说明。我有同等的学力,怎么上课?主要分为两种,面授和网络,学制是2年左右。面授是指有必要去学校,主要通过周末班和集中班两种方式。周末班:周末上课,大部分学校的授课方法都是这样的,只是,有一个学校每周上一次课。集中班:主要是在节假日集中上课,对于外地的学生来说,每周不必跑来跑去上课。网络班是我们所说的远程班,这种方式不是所有学院都有,大家在申请前必须事先了解,这种方式不限于距离和地区,而是指想学习却没有时间的人员这样的方式比较合适了。全日制的研究生怎么上课?全日制的研究生和全日制的申请流程是一样的,但是授课方式完全不同,学制是2~3年。非全日制的研究生也采用着授课的方法,大部分周末上课,有些大学也安排了集中授课和寒假授课。所以,如果考在职研究生的话,大家都知道怎么上课了吗?欢迎留言。

仅免刑焉

白俄罗斯硕士补录来了!一年制英文授课全年网课,月末截止!

白俄罗斯留学一年制英文授课硕士补录机会来了月末截止一、白俄罗斯波洛茨克国立大学白俄罗斯国立波洛茨克大学——两城之大学。学校的教学楼分为三个校区,分别位于新波罗茨克市和波罗茨克市。波洛茨克大学是白俄罗斯最大的一所区域性大学,白俄罗斯的高校排名处在前十的行列。至今还保留着自1581年建校的欧式教学传统。是公认的悠久欧式教学传统的继承者和传承者。1581年在波洛茨克这个白俄罗斯最古老的城市耶稣学会建立起来了,之后改建为耶稣学院——白俄罗斯境内第一所高等学府。可选专业与学费可选专业:*法律学*教育理论与方法*经济学英文授课专业学费:3500美金/年一年制英文授课硕士2020年12月入学2021年10月毕业往届毕业生回国认证书二、白俄罗斯戈梅利国立大学白俄罗斯戈梅利国立大学是具有90年历史的白俄罗重点大学,综合排名常年位居白俄罗斯大学前五,坐落于白俄罗斯第二大城市戈梅利市。学校建于 1930 年 6 月,该校的教学和科研水平在白俄罗斯高校中处于领先地位,特别是该校的光子学、量子电子学、高能物理学和新材料技术已经进入世界一流水平。从建校至今白俄罗斯戈梅利国立大学共培养了各种专业人才。白俄罗斯戈梅利国立大学不仅为白俄罗斯共和国培养才,同时也为东欧国家、亚洲、 非洲及拉丁美洲国家培养了许多各类型专业人才。可选专业与学费可选专业:*应用语言与理论*世界通史*经济学*会计学*物理学英文授课专业学费:2900美金/年一年制英文授课硕士2021年2月入学2022年1月毕业三、维捷布斯克国立大学维捷布斯克马舍洛夫国立大学(简称维捷布斯克国立大学),为白俄罗斯国立综合性大学之一,建校历史超过一百年,前身是1910年建立的维捷布斯克教师学院和1918年改制的维捷布斯克师范大学,1995年9月1日改名为:维捷布斯克国立大学。1998年大学以1939年毕业于本校的政治家 普·姆·马舍洛夫的名字命名。2001年大学改名为维捷布斯克马舍洛夫国立大学。从1991年设立研究生系,1996年设立了硕士研究生系。为了提高科学和工业领域教育过程的质量,实现应用性大学的科研一体化,成立了12个培训、研究、生产分支机构和14个培训、研究、咨询中心。国家教育部涉外监管网公示院校可选专业与学费可选专业:*教育理论与方法(教育管理)*文学*体育与运动英文授课专业学费:2900美金/年一年制英文授课硕士2021年2月入学2021年11月毕业

伴郎团

以下6类同学,大家都以为不能参加研究生考试

学弟学妹们好,欢迎关注百家号作者“学长话校园”,学长刚刚经历考研,希望通过百家平台来给学弟学妹们分享一些经验,如果有疑问可以留言哦!记得点击右上角关注哦,这样你有什么疑问才能随时找到学长!面对研究生考试,很多人都以为没有拿到本科的学位证、没通过大学四六级、大学期间有过作弊行为等八种行为都认为不能参加研究生考试,其实是可以的,但是有很多注意事项需要了解,下面呢我们从政策上来解读一下这些人该如何参加研究生考试?需要注意什么?第一类:没有通过四六级的同学曾经学长一直都认为过不了四级就不能本科毕业,过不了六级就不能研究生毕业,这样的想法竟然持续到大四,我相信存在这种想法的同学应该不少吧?直到有一天我们上化学前沿讲座,我们老师说,他直到现在还没有通过六级,他是福建物构所的博士,当时我就惊呆了,你是怎么毕业的?他给我们解释说,其实研究生毕业没必要说过四六级啥的,但是他看自己领域的文献基本都看得懂,自己也能写出来。所以呢,很多同学也一直觉得是不是没过四级就不能考研?答案当然不是。但是考研会考英语,而且英语很难,不过经常听网课的都知道,那些培训老师经常会说的一句话就是就算你英语过了四级你考研英语也不一定能得高分,就算你英语四级没过你也不一定会得低分。四六级和考研英语确实差别很大。不过大家需要注意的是那些硕士生导师其实很看重英语能力,毕竟你读研时经常需要阅读英文文献,而你在复试的时候也有专业英语考试和口语面试,特别是准备考北上广的同学,英语要求更高,所以对于那些没有通过四六级的同学,在准备考研的一年时间里,一定要好好学习英语。第二类:大学期间考试作弊被抓到的同学大学期间考试作弊被抓到,这确实是一件很大的事情,按照学长学校的规则,这会记过处分一次。但是能不能考研呢?答案是肯定的。你可以参加研究生考试,因为在各校的招生简介中都没有明确列出大学期间考试作弊不予以录取的相关规定。但是这一类同学必须了解自己的目标院校目标专业的老师的态度,如果老师认为你浪子回头金不换,那么只要你分数够,老师录取你肯定是没有问题的。但是有些老师认为你考试作弊那是人品问题,那么你考得再好,老师也不会要你。给大家讲一个真实的案例,那是发生在我学长的身上,他是14级的,报考了某985高校研究生,初试的时候考了那个学校第一名,但是在复试笔试的时候,他把自己的试卷给别人抄,被人举报了,最后那几个同学都没有上那个学校,最终只能调剂一些比较差的学校。第三类:没有取得学位证的同学首先在这里和大家科普一下毕业证和学位证的区别,毕业证就是说你在大学待了4年,你就会被给予毕业,你就可以拿到毕业证。而学位证就是我们常说的学士学位证书,这就要求你要修完大学的所有课程,如果你挂科率过高你是拿不到学位证书的,只能拿到毕业证书。对于没有取得学位证书的同学,大多数学校会按正常本科生来录取。但是部分名校会要求学生在报到的时候必须带上毕业证和学位证。有的学校干脆在学生报考时规定,不能按时取得学位证书的同学不予以录取。对于有这种情况的同学一定要注意了,以免因为报考的问题浪费自己一年的时间。第四类:没有取得毕业证的同学大学拿不到毕业证的情况有很多种,第一,大学期间没有修够合格的学分,也就是大量挂科;第二种,在大学期间有严重的违纪行为,比如打架、赌博、犯罪等各种行为;第三,没有在规定时间里面补交学费,这一点的情况应该比较少吧,毕竟现在可以大学生贷款,没有利息的;第四,其他原因,这些需要根据你学校的具体规章制度。一般情况下,没有取得毕业证的同学是不会有学位证的,在国家的学历体制中,这些无法取得毕业证的同学称为“肄业生”。肄业生大多数情况下都会被划入同等学力的范畴,差别是这些同学不需要毕业两年后才能报考,但是其他条件必须符合同等学力报考全日制硕士研究生的条件,尤其是加试那部分绝对跑不了的。看到这里很多同学应该也会疑问同等学力是什么?同等学力主要有大专生、成人教育结业生、本科教育结业生,这些人考研需要获得国家承认的高职高专学历后满两年或两年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据培养目标对考生提出具体业务要求的人员,只能以同等学力身份报考。第五类:自考本科学生自考本科毕业生和普通本科毕业生一样,可以正常报考硕士研究生,而且各个高校的招生简介中并没有把自考本科划归为同等学力。这里需要注意的是,自考本科如果想考研的话,必须在当年考研现场确认前拿到毕业证书,否则还是会被认为同等学力。对于自考,好像需要考十几门吧,一般来说一年考不完的,而且基本上都是考的文科,背的特别多,学长曾经就有一个朋友,曾经准备自考,但是过了几门最后还是没有坚持下去,最后只能工作两年以同等学力考研。第六类:专升本的同学其实对于专升本的同学实际上和本科生是一样的,大多数学校都不会对专升本的同学视为同等学力,但是有些学校比较例外,因此学弟学妹们有这种情况的同学还是需要注意目标院校的招生简介哦。可能学弟学妹对着六类情况可能有些疑惑,学长目前也只能想出这么一些,如果学弟学妹们还有什么特殊情况,你可以在留言板留言哦,学长知道的话直接回答你,不知道学长也可以帮你查阅相关资料哦!

和以天倪

2020中国政法大学在职研究生网络课程值得报考吗?

为了更好地适应信息化时代发展潮流,持续为社会提供优质的教学资源和服务,中国政法大学在职研究生开设了网络课程,方便于报考中国政法大学在职研究生的学员更好的学习。但是,很多同学担心中国政法大学在职研究生网络课程含金量低,不值得报考。那么,2020中国政法大学在职研究生网络课程到底值不值得报考呢?中国政法大学在职研究生网络课程主要采用的学习方式是通过线上自主学习与线下面授辅导相结合,使学员能够更好的学习在职研究生专业课程。 中国政法大学在职研究生网络课程优势:1、网络授课的师资团队均是由中国政法大学各学院相关专业的知名专家、教授组成,并在学界具有较高知名度和社会影响力,注重理论与实践相结合,教学经验丰富。2、网络学习平台上除专业课程教学视频外,为学员提供大量其它学习资源。3、通过网络平台进行课程学习,学员不再受时间和空间的限制,更加自主地完成课程学习;通过平台交流互动以及线上、线下的课堂活动,学员之间可以增进沟通,进行学习互助。4、中国政法大学在职研究生网络课程所发证书的含金量等同于面授班所发证书,含金量问题无需担心。综上,中国政法大学在职研究生网络课程还是值得报考的。另外,还有更多院校开设了在职研究生网络班,同学们可以点击下方小程序查看招生院校等详细信息!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!中外合作办学硕士可认证和不可认证的都能颁发什么证书?有何区别2020跨专业考在职会计学研究生,可以选择哪些院校?

钞票飞

凭网课出圈的年轻人

通过直播课,吴俊东跨出了舒适圈。他把志趣作为事业,误打误撞踏上在线教育的快车,真正走进在线教育的深处。他还想吸引更多的目光,让优质教育资源为更多孩子打开一扇窗。本文转自《南方人物周刊》,作者陈淼。吴俊东突然意识到,自己正在经历失眠。那是今年年初,他看到工作群里发布的“免费公益直播课计划”,当即买了第二天的车票,从老家江西赶回北京,把客厅的所有墙面都认真观察了一遍,选出最白的一处作为“背景板”,为全国中小学生上英语直播课。一节课45分钟,吴俊东要花至少十倍的时间备课,再把准备好的内容试讲两遍,还要根据留言板互动数量调整讲课节奏,最好每三到四分钟就编排一个知识点,更重要的是表达方式要能吸引学生们的注意力,把他们留在屏幕前……经验一点点累积,直到第一场直播课结束,吴俊东才松了口气。吴俊东在家上免费公益直播课但失眠随之而来。他感慨于在线教育的“威力”——自己足不出户,授课却触达到全国各地的学生,直播间观看人数可以瞬间破万、破十万,直到百万级别。他温暖于师生间的信任,微博#吴俊东超话#同期建立,学生们纷纷留言,传递学习的快乐,也倾吐心声,希望得到来自老师的安慰或解答。他焦虑于自己如何持续精进,打磨授课技巧。为期两个多月的免费公益直播课,吴俊东累计授课40次,是同期上课最多的老师之一。巨大的流量带来巨大的压力,而回想起来,他觉得那是“最开心也最有成就感的时期”。疫情期间吴俊东临时在客厅搭建的直播间作为一名高中英语主讲老师,吴俊东“人大本科”“哈佛硕士”的学历背景足够耀眼,但他笃信,学得好不等于教得好,自己应该做到极致。令人心动的offer加入好未来教育集团之初,吴俊东拿到的offer是在战略投资部从事前沿教育创业公司投资分析工作。他曾在本科时期的一封公开信里这样描述自己心目中的教育:教育让人有尊严地生活,教育应成为平民大众的进步阶梯,“人民大学”理应成为“人民的大学”。彼时,还在读本科一年级的他与同学共同创办了学生社团“新光平民发展协会”,社团的定位是服务校内后勤工友,以“农民工夜校”的形式服务弱势群体。这段经历让“教育”的种子在他心里生根发芽。后来,申请哈佛大学研究生时,吴俊东在申请表里填下自己的志愿:未来能够用所学的知识,助力中国教育更加公平。很快,吴俊东迎来自己和教育行业的第一次“触电”。2016年,他和耶鲁学长李柘远共同受邀参加了某教育机构的在线直播课。“如果是线下授课,你面对的可能就是十几名或者几十名学生,但线上授课可以让你同时影响成千上万名学生”,提起这段经历,吴俊东显得有些兴奋。他归结为“在线教育这种新的授课体验,给自己带来了极大的成就感”,这促使他最终于2019年底选择内部转岗,正式成为学而思网校的高中英语主讲老师。除授课直播外,吴俊东也曾在今年“6·18”期间参与过一场卖课直播。为此,他留心观察了电商领域头部主播如何表达、如何带货。对比发现,两者在本质上有相似之处——主播通过主动筛选,为用户降低选择成本,夯实信任感。而不同的是,在卖课直播中,主播兼具主讲老师的身份,对学生要解决的问题和课程都要足够熟悉,才能实现更好的沟通效果。在此基础上,吴俊东更注重用合适的表达和艺术化的呈现,来抓取受众的注意力。另一边,关于“名校毕业生该干什么”的话题,社会上不乏热议。今年8月,某商业媒体转载了一篇题为“清北高材生涌入教培机构,是悲还是喜?”的文章,引发网友讨论。热评“不用过度解读”被点赞至留言板首位,有人认为要“让优秀的人才来培养出更优秀的下一代”,也有观点表示“适合孩子才最重要”。作为话题中心的名校毕业生之一,吴俊东始终持以“职业平等观”。对他而言,“名校的意义在于拥有更多选择的机会,承担更大的社会责任。但这不取决于从事什么工作,而在于能否为这个社会创造更大价值”。伴随在线教育的发展,吴俊东更深刻意识到,学得好并不意味着能教得好。“仅仅一个哈佛学历远远不够,教育行业需要不断知识迭代和教学实践的能力。”“网红”的“经营”如果以“被关注”定义走红,吴俊东的“网红”标签最早可以追溯到2015年。彼时,他从中国人民大学毕业一年,刚拿到哈佛大学硕士录取通知书,因发起“99元众筹上哈佛”而被多家媒体报道。吴俊东设想,通过分享自己在哈佛的学习换取陌生人的资金,众筹学费。他承诺每周至少在微信群在线2小时解答哈佛学习与生活见闻,而进群的门槛是一学期99元。短短3天,这次众筹便实现了筹款5万元、500人进群的效果。但随之而来是网友们的争议,有人认为“这本质上就是一种乞讨”,也有人留言问,“怎么进群?”吴俊东早已洞悉,众筹是商品,需提供等价的服务。“我更多是把这次众筹当作一项在线教育去探索,通过这种模式让大家有条件地去收获更多的东西。”吴俊东曾担任哈佛中国教育论坛主席,邀请中外嘉宾探讨中国教育话题也许正是这次试水,为他五年后成为一名网课老师,活跃在社交平台,向更多人分享知识埋下伏笔。截至目前,新浪微博上#吴俊东超话#阅读量已超过88万,起点始于今年学而思网校疫情期间持续全天的公益直播时期,由参加网课的学生建立。曾有一批学生粉丝每天坚持在话题下打卡,将该话题一度推进微博学习榜TOP 5。时至今日,依然有粉丝在该话题下持续发博,也有粉丝在评论里留言,立志要考上好的大学,亲切地叫他“东哥”。在“后浪”奔涌的B站上,吴俊东还以“东得多”为昵称入驻。他会戴上假发模仿特朗普,也经常做出各种夸张的表情分享自己在美求学的经历,弹幕区接连飘过“你三连,我三连,东哥明天就出道”的“打call”三连。每一面都是真实的他。不讲话的时候,吴俊东会长时间面对电脑沉默,但一旦发声,他会用极具能量感的高分贝音量,配合外放和风趣的表达,共同构建成学生熟知的哈佛学长“吴俊东”。吴俊东不会觉得“网红”是个贬义词。“网红更多代表的是影响力,最重要的是这个影响力是否在对的方向,传递正向的价值观。”他更倾向于站在社会的角度去思考某件事的作用。面向未来,吴俊东“希望自己能吸引到更多的学生,但不需要没用的流量”。对他而言,流量在成为积极的推动力,激起正向的源动力时,才真正有价值。流量是一种力量“想取得更好的沟通效果,需要有效抓住观众的注意力”,吴俊东认真研究过头部主播的直播技巧,但对“教育严肃性”也保持了思考。本质上,提高趣味性是抓住学生注意力的一种方法,而随着行业长期发展,直播课的效果还是要回归教育最初的目的——激发孩子的学习兴趣,让孩子爱上学习、自主学习。“如果产品足够好,应该让用户知道它具有更大的价值。”吴俊东用10年OKR规划自己生活和职业路径,其中一项就是“10年内深入影响100万学生”。今年年初,免费公益课帮助他迅速完成了几十万的OKR要求。当把目光看向更远,他的长期目标是“15年内影响10亿人”,而这“必须通过组织化的形式”,用多元的“破圈”荡出更大的涟漪。在社交平台上,吴俊东最新的动态是发布自己的视频栏目“东哥解忧铺”,每期针对学生的学习压力、考试焦虑等痛难点进行系统化拆解,并笑称自己要“多多营业”,陪伴那些有困惑、会孤独的学生穿越障碍,拥抱希望。一路为着没有动摇过的初心,吴俊东抛下“名校生”的包袱,走向更开阔的理想之岸。不断累加的经验值和关注度,成为他前进的力量,吴俊东向往自己能够从思想层面传递更多正面价值。“也许我不经意的一句话,就可以影响屏幕外一个人的价值观。”吴俊东相信,长期来看,自己能做得更好。

故辞

首都师范大学研究生参加“停课不停学”全国中小学优秀网课案例获奖

未来网高校频道8月28日讯(记者 杨子健 通讯员 高洁)日前揭晓的2020年“停课不停学”全国中小学优秀网课案例征集活动中,首都师范大学音乐学院音乐教育专业型硕士李哲夫同学的教学案例《音乐综合课:没有共产党就没有新中国》成功入选,指导教师:高洁教授。本次评选活动由北京师范大学教育集团与北京师范大学远程教育研究中心联合举办。该活动发起后,受到各省市教育部门、教育机构和广大中小学教师的热烈反响,共征集来自全国不同地区的996个中小学网课案例。经过五十余名专家的多轮评审,最终评选出疫情特殊时期下100个最具创新性、代表性、高质量的中小学优秀网课案例。据了解,在100件获奖案例中,音乐学科共有两个案例获奖,其中北京市获奖案例一个,李哲夫同学获此殊荣。值得一提的是,他是唯一一位以在校生身份获奖的选手,其余获奖人员均为一线教研员或教师骨干,其他优秀网课案例由语、数、外等多个学科分揽。

贵无

研究生再不开学,科研是不是就要黄了?

这边国家线才出来没几天,很多人在忐忑是否能顺利被录取;而有人在焦虑:研究生不开学,对科研有没有的影响?肯定是有,但影响大小,要分年级分专业来看。1.对于研二研三的学生来说,影响较大很多院校,要求研究生阶段,需要发表1-3篇论文,有的院校要求发表高质量论文,作为毕业的门槛之一。由于有了前面一年的积累,很多学生选择在研二发表论文。而这段时期的特殊情况,他们不能再实验室,或者也无法做一些调研报告,这些会影响到他们发表论文的进度。对于研三的同学来说,一般情况下是上个学期结束时开题报告完成后,这个学期着手写毕业论文。论文中涉及的一些数据,可能需要在实验室完成,也有可能需要做调研才能完成。研三的学生要找工作,如果是在学校里,信息会更加灵通。对于这两个年级的影响较大。2.对于研一下半学期的学生来说,影响有限一般情况下,研一的课程较多,主要是上课。以研究生的理解能力和自制力来说,现在的网课,完全可以满足他们的学习要求。所以对研一的同学来说,不开学,但在家里学习网课,影响就不是那么大。现在网络发达,和同学们导师的联系,都可以通过网络来完成。3.文科专业的影响小于工科的专业我记得我上研时,在研一的下个学期中,发表了一篇论文。因为我学的语言专业,这个论文完全是在图书馆查阅资料完成的。而我一个冶金专业的室友,每天要去实验室待着,一些数据都是通过实验得出来的。如果是在家,很多条件不具备,对科研有一些影响。不管学校有没有发表论文的要求,我认为作为一名研究生,学术能力一定需要自己慢慢去提高,发表论文就是一个很好的过程。这个过程,要选题,搜集资料,佐证,修改,投稿,发表等等,都是以前本科中很少接触到的东西,在研究生阶段一定要去经历。5月份时,很多高校会陆续地开学。即使是回到学校,依据今年的形势,也无法像往年一样,来去自由。在这样的特殊情况下,研究生们一定要做好规划,利用好每一个时间节点。这样,才能让研究生阶段有所收获。您觉得呢?欢迎留言探讨。

色难

互联网时代,为什么越来越多人选择在线学位课程?

最近,经常有人问我,“美国XX大学的在线MBA项目靠谱吗?”、“美国XX大学在线硕士学位课程怎么样?”、“为什么感觉身边很多人都开始选择在线读学位了?”实际上,要回答这些问题并不难,但我还是决定系统梳理一下,方便更多读者了解在线学位教育的来龙去脉。01大学的互联网趋势经过研究,我发现,从上世纪90年代开始,高等教育就开始涌现网络化浪潮,此时一部分敏锐者也嗅到了未来在线学位教育的发展趋势。之后,美国大学在2012年率先推出MOOC,并引发了全球许多一流大学纷纷加入或创建各种MOOC平台、推出自己的MOOC平台课程的狂潮。中国大学,自然也不例外。不过,此时在线学位教育还没有真正萌芽,国内外大学的MOOC基本上都以公开课为主。在线教育机构与大学的合作也多止步于给学生“颁发证书”,而不是“授予学位”但是,很快,2014年开始有专家指出“在线教育是新一波教育革命浪潮,无论我们做什么或不做什么,‘云端上的大学’终将到来”。而美国《国家利益》杂志当时也预言:“未来50年内,美国4500所大学将会消失一半”。02欧美开始风行在线学位教育2016年,英国广播公司(BBC)报道称,在一流大学上网络课程同样可以获得广受认可的正规学位的设想,有望在5年内完全实现,学生只要完成了要求的学分,在家学习也可以拿到一流大学学位。果不其然,在这之后没多久,美国、英国、法国等国家的部分顶尖大学陆续开设了在线学位课程,但不少人却持有怀疑态度。对此,美国教育资讯网站Top Universities撰文指出:“虽然许多人对网络课程抱有怀疑,但已有不少一流大学推出了能与传统课堂媲美的网络课程,一样的课程表,一样的师资,还可授予官方认可的学位”。在文中,Top Universities还列举道:“纽约大学提供包括人力资源管理在内的多种学士、硕士学位的网络课程;密歇根大学提供商业管理专业的学士学位网络课程,以及会计专业的硕士网络课程;加州大学伯克利分校提供电路工程方向的硕士网络课程;波士顿大学提供金融服务管理专业的硕士网络课程……”当然,还有相当一部分大学采取了与全球著名网络课程平台Coursera合作的形式。2016年,Coursera和伊利诺伊大学(University of Illinois)厄巴纳-香槟分校(Urbana-Champaign)合作,率先推出了数据科学计算机科学硕士(Master of computer science in data science)和工商管理硕士(Master of business administration)2个在线硕士学位课程。2017年3月,伊利诺伊大学又发布了它与Coursera合作的第3个在线硕士学位课程:会计科学硕士(Master of science in accountancy)。与此同时,巴黎高等商学院(HEC Paris)也与Coursera联合开设了创新与创业硕士(Master in innovation and entrepreneurship)。2018年3月,Coursera更是与伊利诺伊大学、亚利桑那州立大学、伦敦帝国理工学院、密歇根州立大学、伦敦大学等世界顶尖大学一口气推出了6个全新的在线学位课程。其中,和伦敦大学合作的计算机科学为学士学位课程(2019年上线),这也是Coursera推出的第一个在线本科学位。可以预见,未来将会有更多大学和Coursera合作,共同推出更多在线学位课程。当然,Coursera和以上这些世界名校的合作也只不过是当今世界在线学位教育发展过程中的一个缩影和见证。03在线学位教育含金量受认可如今,环顾全球,在线学位教育不仅在美国落地开花,英国、澳大利亚、法国、日本、新西兰、德国、意大利等众多发达国家的高等教育机构均已展开线上学位教育。数据显示,美国四年制大学里已有超过60%的大学提供纯线上学位,其中不乏以藤校为代表的顶级名校。更重要的是,在美国,传统大学和在线大学,包括混合式大学中的在线学位项目都受到了同样的欢迎。同时,美国在线学位项目和非在线学位项目的入学标准、获得学位的要求也没有差别,且都受到高等教育体系的严格监管。在英国,一项社会调查显示,超过90%的雇主都能接受在线学位,并认为在学术能力上,只要是由同一所大学颁发的,在线学位和传统学位并没有区别。并且,由于在线课程对学生时间管理能力要求特别高,有一些雇主甚至更欣赏能成功获得在线学位的人。因此,有足够理由相信:未来学生通过在线学习方式获得的学位和线下授课学习方式获得的学位也将具有同等的含金量。04中美联手推出至道教育在线MBA和博士项目那么,目前中国的在线学位教育发展怎么样了呢?根据至道教育董事长周新旺博士的介绍,在线学位教育在我国也有了很大的起色,很多来自美国、英国、新加坡等国家的多所世界名校都开始与我国教育机构建立合作关系。至道教育作为清华大学清华控股旗下高端教育品牌和领先在线教育平台,也走在了时代的前列,分别与美国北方中央大学(Northcentral University)、美国福布斯商学院(Forbes School of Business & Technology)达成了MBA(工商管理硕士)、DM(管理博士)2个层次的在线学位教育合作。美国北方中央大学(NCU)和美国福布斯商学院(FSBT)都是美国著名在线大学,都位于美国加利福尼亚州著名海滨城市圣地亚哥,它们共同引领了当今全球在线学位教育的发展趋势和潮流。美国北方中央大学(NCU)是美国在线教育的领军者、全球最大的研究生院之一,是隶属于美国国立大学系统(NUS)的非营利教育大学。2003年NCU获得美国商学院认证委员会(ACBSP)认证,2015年获得美国西部院校联盟(WASC)高级学院和大学委员会(WSCUC)的权威认证,并获得美国教育部和高等教育认证委员会 (CHEA)和中国国家教育部官方认可及备案,2019年在美国“THE BEST SCHOOLS”排名第五,是名副其实的全美在线名校之一。目前,至道教育已经将NCU MBA在线硕士学位项目引进中国。经过两年多的耕耘,双方已经联合培养出400多位创新型实战MBA人才,受到了来自政府、金融单位及企业的好评。福布斯商学院(FSBT)则是享誉全球的美国福布斯集团旗下的非营利性教育机构,是美国西部院校联盟(WASC)高等学院和大学委员会(WSCUC)及国际商科教育认证委员会(IACBE)的认证成员,是中华人民共和国教育部推荐的国际性大学,也是被美国政府批准的“工商管理硕士授予单位”(含EMBA和MBA)及“博士授予单位”(含学术型及专业型博士-PhD & DBA),其目标是在十年内进入世界十强实战商学院之列。2019年8月,至道教育与福布斯商学院(FSBT)正式签约并联合推出了福布斯商学院(FSBT)管理博士 (DM)在线学位项目,旨在围绕“数字变革、科技突破、金融创新和组织发展”等方向培养实践型博士人才。那么,回到开头的问题,其实在线学位教育(包括学士、硕士和博士)之所以越来越受欢迎,是因为它具有“不受时间空间限制、反馈快速和及时、费用低廉”等显著优势,不仅适合广大大学生,同时也适合在职人士深造,真正兼顾工作晋升与学历提升兼顾,让鱼与熊掌兼得。总的来说,在线学位教育的发展得益于互联网技术的不断提高以及在职精英人士深造需求的不断升级。未来,5G技术的普及将会加速在线学位教育成为新热潮,使越来越多的名校破学校围墙和学习门槛的限制,成为“云端上的大学”,进一步满足当今社会人人终身学习的需要。

狐步舞

2021考研需要准备什么?小白看这篇就懂啦~

我觉得每个大学生都要考一次研,不为别的,就学习一下怎么收集资料。就像写毕业论文不为别的,就为了学会如何使用word。我真心觉得考研哪是考学的咋样,明明就是拼谁的信息丰富,资料好用。整理了一下前期需要的信息和资料,放在一起,给大家说说考研需要准备什么。一、复习资料我不考数学,目前也只整理出前期需要的一些资料,所以只有英语跟专业课。英语:单词书《考研词汇闪过》,里面是按照考试频率划分单词的,有重点,背起来省时间,前前后后我把这本书背了6遍。真题书《考研真相》,每个句子都有详细的图解分析,重点单词也会标注,我基础差看这个完全没压力,文章都能顺下来。排除干扰项的解题方法也很好用,学会能提高正确率。专业课:比较麻烦的就是专业课资料,前期参考书目直接淘宝买就好了,专业真题真的要多找学长学姐的联系方式啊。要不然到时候,一个能给你资料的人都没有,干着急!可以在学校的贴吧论坛里找同专业的学长学姐,还会提供咨询服务哦。不过大家要小心骗子,有些给了钱就拉黑,买的时候多留心眼。二、查找资料这才是重头戏,学校每年招几个人,几个人进复试,这些信息可没人打包卖给你,都要自己查的。我手把手教下,怎么查找资料。1研招网:查询方法①登录研招网②点击硕士目录③查询你所考专业、院校初试科目。然后你就能得到,初试科目啦!2目标院校官网:百度搜索某某大学研究生院就好。3其他渠道①贴吧、论坛、知乎各大考研信息网站,都有分享资料的。所以你要做的就是,前期特别是寒假或者2、3月份,闲暇的时候多逛这些帖子,看看有没有分享考研资料的。考研贴吧、知乎、考研论坛、考研帮APP等都能找到资料!②百度网盘考研必备百度云啊!很多学长学姐都会直接免费的把自己搜集到的资料分享出来,你需要做的就是点进链接,存入自己百度云,然后说声“谢谢学姐”!③哔哩哔哩动画我没有让你去追番啊!哔哩哔哩上也有很多网课资源,不止专业课、公共课也有。直接搜你想听的专业名称和老师名称就行了。④微博很多同学,有可能就忘了微博了。其实我觉得微博是最能联系到学长学姐的!我就是在微博上找到了我的直系学姐,然后给我的资料。微博可以搜【考研 链接 密码】关键词,也可以直接搜考研资料资源。⑤淘宝淘宝直接搜专业名字,院校,就会出来考研的资料。不过在淘宝买,一定要多对比,多问,最后问下客服有Q群吗。有人数多q群的,一般是靠谱的~⑥国家精品在线开放课程——爱课程网这个网站,感觉很多人都不知道。但是真的好用啊!!和各大高校都有合作,搜专业课资料比较方便。⑦各大公众号,社群很多考研相关公众号,都会有群。会在文章里分享资料,也会在群里直接发网盘链接。差不多就是这些,多找一些渠道,多问学长学姐,考研复习才能不跑偏~大家加油吧!