研究生硕士区别

广东共青团根植中国南方的青年价值叙事本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？如果你也有这种困惑，请往下看▼01.学生版02.圆圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。也愿所有在学术道路上的年轻人，都能为人类知识边界的拓展，推动那么一点点。03.兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。04.专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。硕士生学习与博士生学习的区别而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。硕士研究生教育培养的是具备严谨逻辑的专业能力，而博士研究生教育培养的是进行深度研究的学术能力。硕士生毕业后的工作主要是从事与专业有关的事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成任何一项具有一定复杂性的事务工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而，发现新知识、进行新探索、推动新进步是有乐趣和满足感的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。这或许就是家长们常说的，“这孩子读傻了”。但当你领到博士学位证书时如果还没“读傻”，还仅仅只是考虑工资、待遇、级别等方面的问题，那你可能是个含金量不高的博士。

每每临到毕业季，很多学生在是否考研、是否考公务员和是否直接工作之间迷茫和纠结。如今的社会，是个机遇与挑战并存的的社会。越来越多的人认为，学历已经不重要了，觉得好多高学历的人，最后不还要面临找工作，那还不如大学一毕业就去找工作还能积累级经验。但是读研究生与不读研究生还是有很大区别的。下面就来分析一下读研的优势：1. 研究生的专业知识会更丰富有很多专业其实只依靠大学所学的知识是不足以应对日后工作的。就比如学小语种专业的学生，有很多人一毕业就急忙就业，但是在工作的过程中却发现，自己所学的知识好像白学了一样，会的知识工作中用不上，工作中需要的知识自己不了解。这样一来，很多人在工作中会觉得比较吃力。经过大学四年的学习，可能可以基本做到日常交流和沟通，但是如果真的从事某一领域的工作，可能就应付不过来了。但是继续读研，会让自己知识更加丰富，在以后的工作中也能更轻松一些。2. 研究生的平台更高大多数人应该都已经有很多找工作的经历了，在很多企业的应聘条件我们可以发现，其门槛都是限制为研究生及其以上学历，特别是那些比较有名的企业。另外，研究生学历的工资一般也会比本科学历的要高一部分。而且学历越高，圈子就会更广，认识的人也会更加优秀，这对以后的发展都是很有帮助的。一定不要小看人脉的重要性，以后在工作中你所遇到的难题，可能就只是别人一句话的事情。如果在研究生期间遇到一个比较好的导师，可能还能得到更多的实践机会。导师可能会给你介绍一些比较好的工作。读研不仅能够提升你的眼界，还能提升你的就业竞争力。但是我们也必须承认，所有的事情都是双面的，有利也可能有弊。就比如，一个研究生和一个本科学历，但已经有几年经验的人都去应聘同一个岗位，可能公司会更倾向于有经验的人。所以，在提升学历的同时，也应该注意提升实践能力。众所周知，现在学历高，动手能力差的情况一直为大众所诟病。所以无论是学历还是实践能力，都不能忽视。

在当今这个不断发展的社会当中，学历已经成为企业用人的一个重要的标准，一个高学历可以说能够给学生们带来太多的优势了，很多的本科生现在也已经没有什么优势可言了。很多的本科生现在都深知，本科的学历对自己就业的帮助已经不是很大了，想要有就业优势就还是要提升自己的学历，所以很多本科生在毕业后选择了考研。在考研之后，其实在很多的事情都是会发生改变，对于没考研的本科生可能不是很能理解，但是，其实作为一个普通的本科生和研究生之间的差别还是挺大的。“研究生”和“本科生”之间的差别，四张图就可以看透彻图一：求职起薪对于现在这个社会而言，学历也是代表着薪资，而对于本科生来讲，可能在薪资要求上也会比较低一些，从图中我们也可以看出来，对于一万以下的薪资是本科生的占比比较多，而一万以上的高薪，就是研究生的占比比较多了，所以，对于研究生和本科生来讲，其实在薪资的起点上就是有差别的。图二：睡眠时间对于本科生来讲，在学习之余其实是有很多的空余时间的，而且睡眠时间也是非常充足的，但是如果对于研究生来讲，他们可能就没有那么长的时间，研究生有很多的事情要做，要研究科研的内容，还要想着如何才能顺利毕业，所以研究生的睡眠时间可能就会非常的短了，简直太形象了。图三：假期休息时间其实，很多学生在考研之后才明白，原来研究生的生活真的是非常的充实，学生们很少有空闲的时间，很多时间都是在做科研，想要假期，根本就是不存在的事情，无时无刻不是有着很多事情在等着自己。而本科生，除了上课之外，其余的时间如果没有什么特殊的学习安排，那几乎天天都是假期。图四：晋升或者是提升空间对于研究生来讲，学历高能力强，所以在晋升的空间和提升的空间上也都要比本科生要好，而且想要提升的难度研究生也要比本科生要低，从图中就可以看出，对于研究生想要提升的话，可能会很容易，而本科生就要非常的努力才可以了，而且晋升的空间也是比较有限的，这张图真的是太形象了。大学生在面对就业和考研的时候该如何选择？对于大学生而言，其实无论选择就业还是考研都是正常的，这没有什么对与错之分，就看大家对未来的规划是怎样的。我们的人生中总是会面对很多的选择，而每个人在面临相同的选择的时候，所处于的境遇和对未来的发展规划都是不一样的，所以，很多时候，没有什么选择的对错，只要是符合自己的发展需求，那么这就是对的选择。所以，当学生们在面临大学毕业后的就业还是考研的选择时，千万不要盲目，要好好的去考虑好结合自身的实际情况去选择。这个时候，不管别人怎么选择，或者是别人怎么说，都要保持自己的想法和观点，毕竟人生的道路是需要自己去走，只要自己明确的道路，那就坚定不移的走下去就好了。对于读研的学生，要注意一下这几点：1、要好导师搞好关系，这样有助于自己的科研进展在读研期间，研究生想要能够让自己有一个好的提升，那么自己的导师就是一个关键，大家一定要和导师搞好关系，这样导师不经会在科研方面给自己很大的帮助，更会在生活上也会给予自己一定的帮助。2、当自己的压力已经快要将自己压垮的时候，就要学会暂停，让自己去好好的放松对于研究生来讲，其实压力真的是非常的大，所以在这里也希望研究生们能够注意一下，自己的生命是非常宝贵的，如果当自己的压力太大的时候，就要学会暂停，要让自己去好好的放松，不要将自己逼得太紧了，那样是非常容易崩溃的。3、研究生阶段的人际关系一定要处理好在研究生阶段，大家所接触的同学都是比较优秀的人，这些人在将来没准都会对自己产生一定的帮助，所以，这一阶段，不仅要好好的学习，更重要的人机关系也是不能忘，这也是提升大家综合能力的一个过程。【笔者寄语】虽然研究生和本科生的差别是比较大的，但是，学生们在选择的时候还是要结合自己的实际情况，别人走的路不一定的适合自己，适合自己的才是容易的路，所以，大家在面对自己人生岔路口的时候，一定要慎重选择！今日话题：大学毕业后你会选择就业还是读研呢？如果大家觉得文章有帮助，欢迎大家评论、转发和收藏哦！你们的认可是小编创作最大的动力！（图片来源网络，如有侵权请联系删除）

对于普通人、同起点的人来说，学位的区别的显现需要几十年时间来证明，而且不一定完全成正比。说实在的，读研究生，特别是读文科研究生，如果不读博，基本还不如本科就去找工作，反而在职场更有优势（虽然很残酷）。但是，读硕士研究生真的没用吗？也不全是。其一，硕士阶段的思维训练与专业深挖。一个人不可能所有的领域都擅长，在某一领域有相对较深的理解，无疑是核心竞争力。其二，进入体制内看学历。有些单位，如出版社，事业单位，图书馆，高校辅导员或行政老师，基本要求硕士学历。其三，有三年时间用来学习和看书，这是一个财富。虽然没有直接的利益，但是谁知道哪天就用得上。其四，读研期间可以建立起于自己学科相关的人脉。如果想从事本行业，这个相当重要。其五，转换思维。学历教育本来是发展自身，提高自我价值的模式，但在国内被更多赋予了阶层流动的内在期许。随着硕博研究生大量增多，我们得转变思维。普通硕士没什么核心优势，得承认现实。总之，非要说读研究生与不读有何区别，也没那么深奥。但只有亲身经历，方解此中滋味。有欢乐，也有心酸。特别是当你25、6岁时周边的朋友逐步有事业、有家庭或一切定型后，得承受这种落差，也就是：耐得住寂寞。如果想继续读博士，还是得考虑好，要慎重。毕竟，30多岁除了学位，基本“一无所有”时，还是挺痛苦的。这是一个考验。女性在这方面劣势更大，本来诗酒年华，貌美如花，却每天面对大量文献、实验和头破血流争着发paper，几乎是蓬头垢面，不修边幅。虽然乐在其中，但是总是有一些难过。而且，无论男女生，30左右的年龄，家庭以及各种琐事，静心能否做到，这是一个问题。不过残酷且现实的是，即使你学富五车、才高八斗，然而事实是：有恒产则有恒心，少受干扰，莫为生计奔波，方能安心治学。当然，如果看客您是高富帅白富美，那权当我没说，尽情去“试错”吧。毕竟社会很多元，不能界定为一条标准。长路漫漫。

很多人都觉得，研究生肯定比本科生要厉害得多，毕竟更高一级啊。这种观点看起来好像比较正确，但是实际上是有片面性。确实，无论怎么看，研究生似乎比本科生更受社会欢迎，但其实并不像很多人想得那样。那么研究生和本科生究竟有哪些区别呢？【1】社会的需求不一样很多同学认为社会更加需要研究生，这种看法比较片面。本科生接受通识教育，学习的知识面较广，薪资设定的标准也较低，所以也有些公司更想录用本科生，因为本科生的可塑造性比较强。【2】专业的研究方向差别比较大本科生更强调通识教育，通识教育并不是什么都学，而是对本专业的学习比较全面，比较丰富。研究生阶段则是专业教育，围绕着专业的一个小领域来进行深入研究，并从研究中呈现出自己的观点或者得出新的理论知识。概括来讲，本科生学习“宽泛”，而研究生学习“精细”。因而从大的范围来说，研究生的专业性更强一些。所以在工作中会有更好的表现而研究生由于研究专业，研究范围更精细，更受高科技等领域公司的青睐。因此单从学历层次来区分受欢迎度是不全面的。【3】社会的认可度不同很多人认为本科生就是没有研究生那么吃香，但是实际上社会对本科生和研究生的认可并不仅在于学历，而在于他们所能够发挥的作用。相反，文科类硕士，他们研究的领域比较窄，且实用性不强，所以能找到好工作的几率较低而文科生在本科阶段的就业情况更好。理科生则是有研究生学历更好，因为工程科技建设需要精细化的知识。以上就是研究生和本科生之间的大致区别，我们每做出一个选择，很有可能直接影响到未来职业生涯的就业发展。希望以上对本科生和研究生的辨析可以提前减少我们做的选择带来的损失。

近几年，面对越来越大的工作压力，很多职场人士选择读研究生来提高自身的专业水平和竞争力。但又会面临抉择，读全日制研究生，还是读在职研究生。那么 二者到底有什么区别？从学习方式的角度划分，硕士研究生可分为全日制研究生和在职研究生。全日制研究生（即脱产研究生）指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。区别1、上课方式全日制研究生是属于周一到周五全日制脱产学习的；在职研究生属于非脱产学习，一边工作一边学习，上课方式主要有3种，周六日上课、假期集中上课、网络教学，跟工作时间是没有冲突的。区别2、所获证书全日制研究生是学位学历双证，在职研究生是一种学位再教育，是硕士学位证书和研究生同等学力结业证书。但是据了解，在职研究生获得的硕士学位证书跟全日制研究生的硕士学位证书社会的认可度是一样的，对你以后工作的晋升、加薪等都是有很大帮助的。区别3、学习环境全日制研究生大多是一直在校的学生；在职研究生多是相关领域的在职人员，甚至还有很多是有着深厚工作背景和技术经验的高层人员，学员间可以相互交流，拓展人脉。区别4、考试内容、考试形式、考试时间考试内容、考试形式、考试时间都是不一样的。但又分为三种情况：第一种，五月份同等学力在职研究生，本科毕业或大专以上学历，不限专业背景，可以跨专业报考。先入学后考试。后期申硕学位考试：外语和专业综合。第二种，10月份联考，先考试后入学，但是考试难度很大，名额有限制，而且有专业限制，并且一般要求本科毕业有学士学位，有相关工作经验满三年，需要单位出具工作证明。考试内容：语、数、外、逻辑等。第三种，一月份全日制统招研究生，需要参加一月份统招研究生入学考试，考上后，脱产学习两年。本科毕业满1年或大专毕业满3年。区别5、录取制度统招研究生需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。在职研究生指仍在原工作岗位承担一定工作任务同时进行非脱产学习的研究生，参加研究生课程班不需入学考试，学分修满者，可由办班院校发给研究生课程进修班结业证书。满足申硕条件者，通过研究生同等学力人员申请硕士学位全国统考，并通过学术论文答辩后，同样获得硕士学位。非全日制和读在职研究生的相同点1、非全日制和读在职研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。2、非全日制和读在职研究生培养方案相同，坚持同一标准，保证同等质量。3、非全日制和读在职研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。对于职场人士来说，读在职研究生也好，全日制研究生也好。不管选择哪一个，都要结合自身当前的生活和工作状态综合考虑。

专科生、本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？这是很多人都有的困惑，对于这个问题的说法也有很多版本，自考君挑选了几个比较经典的版本，一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章：红烧肉的定义和类型；第二章：各种红烧肉区别和特点；第三章：东坡红烧肉的具体特点；第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论：东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章：关于猪肉做法的文献综述；第二章：红烧肉做法的历史演变过程；第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神，那你最好选择毕业后读博。否则，你到了工作单位，总是发现领导的决策有缺陷，你会不甘心情愿地执行领导决定，你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能，学会如何将研究技能应用于自己的工作，培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点，硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而，发现新知识是有乐趣的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的，“这孩子读傻了”，就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士，傻得像个教授”，就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化，你可能是个含金量不高的博士。涨知识：研究生：包括硕士研究生和博士研究生硕士生：就是硕士研究生学历：大学学历、研究生学历学位：学士（大学本科毕业），硕士（硕士研究生毕业），博士（博士研究生毕业）注意：博士后不是学历也不是学位，而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦！自考君每天为你分享更多相关文章，欢迎关注我们，第一时间获取最新文章。

每年的毕业季都会如约而至，每一位毕业生，每年都会面临不同的选择，选择就业，选择考研，选择去社会上面闯荡一番，选择继续学习，提高自己，使自己更有竞争力。小编自己是本科生，如果时光可以倒流，小编会选择继续学习，不要着急找工作，工作的机会有很多，但是学习的机会可能就没有那么多，到了社会上，可能总有那么些原因，阻挠你学习。所以说，学生时代是最值得怀念的。我们总是听说过很多人工作一段时间辞职去考研的，还真没怎么听过读了研究生中途去参加工作，或是读了研究生说后悔的。当然，这只是小编个人的观点，具体研究生和本科生的区别，小编还是要不带有个人感情色彩的和大家聊一聊，希望对大家有帮助。学历不代表能力，但却是走向职场的敲门砖学历不能证明能力，这是老生常谈的话题。但学历能决定人生第一份职业的高度，和人生未来的发展轨迹。一些好的企业门槛比较高，不仅需要研究生毕业，还要求双985、双211，一个非985的本科毕业研究生，如果没有超群的能力，如何在一份高门槛公司简历筛选时安全着陆呢?笔者大三那年，陪着大四的学姐走过找工作的路途，深知土木行业对女性的歧视，说实话，土木工程这个行业，如果是本科生几乎都去施工单位工作，风吹日晒，天天出差的日子并不是我想要的生活，所以毅然决定考研。研究生在土木行业的就业领域就更宽阔，设计院很倾向要高学历的设计人员。也就是说，设计院比施工单位平台更高，设计人员想跳槽去施工单位容易，而施工单位的人想跳槽去设计院的几率微乎其微。相信除了工程类领域就业趋势如此以外，还有很多行业在学历上就会刷掉一半的本科生。也许，有的人会提出疑问，研究生就比本科生有能力吗?并非如此，有的公司对员工的学历并不是很看重，但这第一步——想进入公司，首先要看的就是学历这个敲门砖。当然，这里并不是在鼓吹大家都去读研究生，因为有些行业对于学历并没有要求，比如旅游行业、动漫设计等等，如果一心想从事一些对学历要求不高的行业，那研究生对你的未来规划并没有很大帮助。薪资与户口更青睐研究生也许很多人认为研究生代表着高的薪金，这是有一定依据的。一般而言，国企对于研究生与本科生的薪资差别不大，200-800之间，一些互联网公司差别在2k上下。今年的一些地产公司，本科生年薪10k起，研究生25k起，以上数据都是真实可靠的。倘若以上数据还不能证明研究生就业优势，研究生去国企的级别待遇一般高出本科生一个级别，本科生想升到这个级别，一般需要2-3年，同样是2-3年，一个是过着美好的校园生活，一个是过着赚钱的社会生活。如果再给我一次选择的机会，我还是会考研。一辈子静下心来学习的时间太少，而赚钱的日子可是大半辈子。至于户口，帝都的户口今年限制的很严重，不说本科生，就是硕士生都可以用惨烈来形容。笔者今年面试的所有企业里，只有两个能承诺解决户口。而且，北京户口不仅卡学历还卡年龄，90年以后出生的才可以办理。倘若你在乎北京户口，现在在工作准备考研，千万别犹豫，赶紧辞掉去考研。当然，也不全然如此，有些热门的领域指标对于本科和硕士都是开放的。机遇人人有，研究生特别多硕士在找工作时有更好的选择权，很多时候不是公司愿不愿意要你，而是你愿不愿意去公司。一年前，笔者和父亲聊天，父亲鼓励硕士毕业去考公务员，考上直接副科级待遇。不知道这个信息在今日是否还成立，但可以看出，公务员对研究生与本科生还是区别对待的。除此以外，有些高校的研究生导师会通过一些人脉给自己的学生推荐一份好工作。而一个本科生能接触的老师只有教课老师，且交情都十分平平，老师给几百号学生中平平的你找一份工作，是不贴切实际的。有些同学对于本科的专业不感兴趣，跨专业考到喜欢的领域，硕士毕业从事自己钟爱的工作，更是对自我人生的逆袭。一个学弟在本科期间读的专业在我的母校就业前景特别好，高薪又稳定，然而他还是毅然决然的考到国内某顶尖金融专业院校，目前，研二的他目前已经有了许多的意向offer。实力不必多说，但是是学历让他有了在在名企游刃有余的能力。以上都是笔者及周围同学的一些亲身经历，研究生和本科生到底哪个优势多?众说纷纭。必须承认的是，本科生在年龄上是有优势的，而研究生的学历也是相对有优势的，凡事都有利有弊。只不过对于今天的我，如果让我重新回到大学时代，我的选择仍旧不会变，选择读研，选择更广阔的发展平台。

广东共青团根植中国南方的青年价值叙事本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？如果你也有这种困惑，请往下看▼01.学生版02.圆圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。也愿所有在学术道路上的年轻人，都能为人类知识边界的拓展，推动那么一点点。03.兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。04.专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。硕士生学习与博士生学习的区别而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。硕士研究生教育培养的是具备严谨逻辑的专业能力，而博士研究生教育培养的是进行深度研究的学术能力。硕士生毕业后的工作主要是从事与专业有关的事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成任何一项具有一定复杂性的事务工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而，发现新知识、进行新探索、推动新进步是有乐趣和满足感的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。这或许就是家长们常说的，“这孩子读傻了”。但当你领到博士学位证书时如果还没“读傻”，还仅仅只是考虑工资、待遇、级别等方面的问题，那你可能是个含金量不高的博士。