研究生数1

今天，广州统计局发布《2020广州国民经济和社会发展统计公报》，广州本专科在校生达到130.71万人，同比上一年大增15万人。除了广州，近期还有多个城市相继发布了2020年的统计公报，我们分别统计了各大城市在校大学生、在校研究生、在校小学生的在校生数量，并做出了排名。为什么是这三个数据？在校大学生体现一个城市的人才供给与储备能力，在校研究生体现一个城市的人才质量，在校小学生体现了城市的人口发展潜力。下面对比了中国（内地）17个在校大学生较多的城市，部分城市未查询到最新数据，故采用2019年数据进行对比：数据来自统计公报，部分城市采用2019年数据，仅供参考如上图所示，广州以130.71万的在校大学生数量（本专科生），排名全国第一，而且很可能也是全球第一。广州排名第一，并不奇怪，因为广东人多，全省常住人口达到1.13亿，差不多是湖北省的两倍，而且广东人读大学不太愿意出省，作为省会的广州，承接了绝大多数省内考生。郑州虽然只有一所211大学，但本专科生数量仅次于广州，达到116万，很可能超过武汉，更超过南京、西安等科教重镇。郑州能排名第二，也和强大的人口腹地有很大关系，河南省常住人口超过9600万，人口总量远超江苏、湖北、陕西，这也是为什么郑州大学生数量能够超过武汉、南京、西安。武汉的本专科生数量也突破百万大关，排名全国第三。不过，武汉拥有7所211大学，大学的平均实力远超郑州。此外，成都、重庆也是90万量级的在校大学生数量。北京、上海虽然名校云集，但本专科生的总量并不算多，大约只有广州的一半，表明京沪更在乎大学的精，而不是量。杭州的在校大学生数量，不算多，远低于南京、成都、广州等强省会城市，这也是为什么杭州近年来不断引进那么多大学生。2019年，深圳本专科在校学生仅11.32万人，数量在主要城市中最少。毕竟，深圳不是省会城市，不担任教育中心的功能。不过，即使和青岛、宁波、厦门、大连等计划单列市相比，深圳在校大学生数量仍然是最少的。不过，深圳高校的存在感倒是很大，包括哈工大、中山大学、香港中文大学众多名校都在深圳开设分校区，深圳大学、南方科技大学的排名近年来也显著提升。此外，深圳2019年的小学生在校人数非常高，达到106.9万，显示出强大的人口发展潜力。细看这份榜单，我们还能发现什么呢？省会城市几乎全部都是科教大市，承接了绝大多数的省内考生，这其中包含了大量的专科院校，表明我国的专科教育主要由省会城市主导，北京、上海在专科院校领域涉足不多。另外，计划单列市在大学生数量上完全不是省会城市的对手。毕竟，计划单列市设立的初衷，是以经济建设为中心，对科教文卫没有太大的要求。所以，这是省会城市相对计划单列市的一个结构性优势，那就是源源不断的人才供应，省会天然就是一个省的人才中心。其实，这本质上是也一种“港口功能”，来自全省、全国的高考生源源不断来到一座城市上学，在这里逗留几年后又各奔东西，这实际上承担的就是一种人才的集散功能。如果把货物的集散枢纽称之为海港、空港，那么人才的集散枢纽就可以称之为“人才港”。所以，现代城市不仅有海港、空港、铁路港、信息港，还应该有“人才港”。现在是科技金融时代，“人才港”的重要性甚至超过海陆空等传统的客流和物流港。这两年各大城市打响的人才争夺战，也反映出这个观念已经深入人心。如果说本专科生反映了一座城市的大学数量，那研究生数量则反映的一座城市的大学质量了。毕竟，不是什么大学都能招收研究生的。如上图红色方框所示，在校研究生的数量排名，和高教实力的排名基本一致。北京遥遥领先，在校研究生数量达到38.7万，大幅领先其他所有城市。上海在校研究生数量排名第二，与北京还是有一定差距。仅次于北京、上海的是武汉、西安和南京，分别达到14.93万、14.8万和14.25万（武汉、南京为2019年数据），和上海的差距不算太大。广州的研究生数量也有12.88万，显示广州的大学质量也还行。比较特殊的是郑州，本专科数量达到116万，排名全国第二，而研究生数量只有3.83万，有分析认为，河南的高考人数虽然全国最多，但整个河南只有郑州大学这一所211大学，河南的一本大学录取率也是全国最低之一，大量的考生只能选择上高职大专院校。所以，郑州大学生的总量虽然很高，但整体的科教实力与武汉、南京仍然存在结构性差距。与郑州相反，北京和上海虽然在校本专科生数量都只有50多万人，但两市在校研究生数量非常庞大，在全国的领先优势十分明显。下面再来看看在校小学生数量，这个指标反映的是一个城市潜在的人口竞争力。数据显示，重庆的在校小学生数量全国第一，广州排名第二，达到112.51万人，深圳排名第三，达到106.9万人。超过100万的还有成都、郑州。很多人可能会说，人多到底有什么用？其实，这两年，有一个观点被越来越多的人认同，叫做“规模本身就是优势”。特别是内陆城市，缺乏沿海城市的地理优势，但可以凭借庞大的人口腹地打造“强省会”，然后实现对沿海城市的反超。例如，武汉、成都的经济总量、地铁里程，为什么比杭州、南京、济南等沿海省会高出一头？靠的就是人口规模优势！澎湃新闻

来源：金融界网　　研究生教育肩负着国家高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，是应对全球人才竞争的基础布局。当前，新的时代背景和发展任务对研究生的选拔与培养提出了更高要求。　　为助力研究生培训教育改革与发展，新东方教育科技集团携手易观分析，发布考研培训行业研究报告，对中国考研培训行业进行全面分析和洞察，并从2022年考情分析和备考策略两大维度入手，深度剖析考研趋势和原理，推出《2022中国大学生考研白皮书》，为备考学子保驾护航。　　4月10日，新东方《2022中国大学生考研白皮书》发布会在京举行。新东方教育科技集团董事长俞敏洪出席发布会并面向现场700余大学生发表励志演讲，新东方教育科技集团副总裁、新东方大学事业部总经理许顺康、易观分析总裁刘怡对白皮书进行了深入解读，新东方教育科技集团资深考研教师王江涛分享了考研备考攻略。本场发布会从考研趋势到备考指导，再到个人成长与发展规划，多维度为大学生指点迷津。　　（新东方《2022中国大学生考研白皮书》发布会）　　研究生学历成求职“硬通货”，多因素驱动考研热　　2021年，中国考研报名人数达377万人，较2020年增长10.6%，自2016年以来考研报名人数逐年攀升，“考研热”备受关注。　　为了帮助考研学子更准确地把握趋势、科学备考，新东方自2017年首次发布《中国大学生考研白皮书》以来，已连续发布四年，凭借大数据优势和教学教研积淀，呈现考研发展历程、方向趋势及备考经验，为考生指点航向，在大学生中产生良好反响。　　（《2022中国大学生考研白皮书》）　　最新发布的《2022中国大学生考研白皮书》有两大亮点。首先，由一本增至三本，内容更加丰富详实。其中重新编排的《考纲篇》汇集了过去几年的考研真题解析，从各科目考情分析到备考策略，为考生提供详细指导；《考研志》则通过全国26个城市考研成功学子的经验和心得分享，解答考研学子最关心的话题，并给予其精神的鼓舞。　　值得注意的是，今年新东方首次联合第三方大数据分析机构易观分析，发布《中国考研培训行业白皮书2021》，从行业发展现状、行业竞争格局、行业用户洞察以及行业发展趋势四个层面对中国考研培训行业进行了全面的分析和洞察。该报告历时94天完成，调研样本覆盖全国25个城市，力图呈现中国考研行业的真实图景，为学生和从业者提供更加客观权威的数据参考。　　（易观分析总裁刘怡解读考研趋势）　　4月10日，易观分析总裁刘怡莅临发布会，就考研热的背景、考研培训行业的现状及发展趋势进行了专业解读。刘怡表示，考研人数的逐年攀升，是政策、经济、社会、技术等因素共同驱动的结果。一方面，中国经济发展模式的切换引发人才需求变化，叠加疫情后经济放缓，导致企业招聘规模缩减，对人才的复合能力要求越来越高。另一方面，“灵活用工”的迅速发展，使得个体和组织的关系发生变化，人才的高频流动意味着口碑等软实力的效力减弱，简历上的“硬通货”背书愈发重要，而研究生学历就是其中之一。　　政策方面，研究生招生规模连续扩大且结构不断优化，带来了更多机会，2020年招生突破100万人，其中专业硕士招生占比超60%。而企事业单位对学历要求的提升和研究生学历的薪资优势，也令研究生学历备受追捧。易观分析预测，在上述因素驱动下，未来研究生报考人数还将继续保持增长。　　往届生占半数，“三跨”生占比高，考研难度加大　　新的经济社会背景下，考研人群特性、院校选择有哪些新趋势？考生的需求有哪些变化？新东方教育科技集团副总裁、新东方大学事业部总经理许顺康，结合白皮书进行了深入解读。　　（新东方教育科技集团副总裁、新东方大学事业部总经理许顺康进行主题分享）　　许顺康表示，近年来考研人群有两个特征值得关注。一是往届生占比持续提升。2020年往届生占研究生报名总人数的比例高达49.1%，部分院校往届生报考比例约六成，而往届生群体普遍缺乏学习资源与备考环境，另外，重点院校研究生推免比例居高不下，导致以重点院校为目标的考生面临更为激烈的竞争；二是“三跨生”占比较高。跨专业、跨学校、跨地区报考考生占比分别为48%、78%、63%，这部分学生不仅需要专业的学科知识辅导，更需要系统的规划和方向指引。　　（摘自《中国考研培训行业白皮书2021》）　　随着在线学习方式融入新生代学生人群，学习场景正在发生改变，而疫情进一步改变了学生的备考习惯。《中国考研培训行业白皮书2021》显示，在考研培训授课方式上，用户更加偏好OMO授课模式。易观认为该模式能够融合线上线下教培优势，形成完整的备考链路，带来更好的用户体验和学习效果。据此判断，线上线下融合发展，将成为考研培训行业主流。　　《中国考研培训行业白皮书2021》还显示，21至24岁的青年是考研大军的绝对主力，随着00后作为互联网原住民逐渐成为考研主体，学生考研需求更加复杂多元，从以上课接受辅导为主，变为包括院校信息、试题、复习方法甚至心理辅导在内的综合性服务，信息接收与获取方式也呈现个性化趋势。　　许顺康表示，为满足考研群体不断变化的需求，近年来，新东方深耕一站式服务与OMO模式，通过产品与模式的升级，不断提升考研培训的体验和效果。　　一方面，在英语优势科目的基础上，实现考研培训全学科均衡发展，并基于技术手段和大数据积累，为学生指导考研目标制定和各阶段复习计划，制定个性化考研方案，力求提升学生备考效率。另一方面，发力OMO模式，将线上线下资源全面打通和复用，实现全场景、全阶段的高效融合。如线上可以满足学生在线课程、题库刷题、背单词等高频需求，而线下则提供重难点答疑、模拟测试，保障学习氛围及效果。　　目前新东方考研已形成较为成熟的线上线下产品体系：通过考研无忧计划、考研集训营、考研全科课程等产品矩阵，以及“新东方考研APP”、"新东方在线APP"等在线工具，搭建起一站式学习平台，为学生提供便捷高效的学习体验。据悉，2020年新东方考研服务学员数量超40万人次，位居行业头部地位。　　除考研外，新东方的教学与服务已覆盖四六级、托福、雅思、GRE、GMAT等国内外升学考试，以及教师资格证考试、财会考试等职业考试，针对学生从大一到大四的多元化学习需求，提供全周期一站式解决方案。　　（新东方资深教师王江涛讲授考研英语备考攻略）　　发布会上，新东方资深教师王江涛分享了2022考研英语高分攻略，即攻克词汇、精研真题、适当模考，他分别就三方面为考研学子详细答疑解惑，并以三位学生“逆袭”名校的故事，鼓舞大学生逐梦前行，风趣、励志的演讲博得阵阵掌声。　　新东方关注大学生学习，更致力于其终身成长　　（新东方教育科技集团董事长俞敏洪带来励志演讲）　　作为大学生的“老朋友”，新东方教育科技集团董事长俞敏洪再次登台开讲，为考生注入信心与力量。俞敏洪表示，人生的两个要素，第一是抓住当下，第二是关注未来，而设定目标便是连接当下与未来的重要方式。对大学生来说，考研便是一个“务实”的目标，能够引领其迈上更高的台阶。“不过，上不上研究生，不能决定人生的河流能流多远，想爬的山能爬多高，因为我们处在一个变动的、开放的、有着无限可能性的社会。”在充满机遇的时代，最重要的是拥有奋斗的动力和奋斗的精神，他勉励学生塑造专注、大气、乐观、向上的素质和品格，并养成自律的习惯，用奋斗实现理想。　　正如俞敏洪所言，大学不仅是求学的黄金时期，更是锤炼职业竞争力、塑造人品人格的关键阶段。为了更好地满足学生的学习与发展需求，新东方整合优质资源，在2020年5月成立了大学生学习与发展中心，在提供升学、求职类教学服务的同时，更关注大学生的自我成长与发展，不仅通过专业的职业规划和职业测评、丰富的实习产品和就业指导，帮助大学生找准自己的职业定位、提高未来的职业竞争力，更通过公益活动、主题讲座，引领大学生在学好知识、增长才干的同时，树立积极向上的人生观、价值观，形成受益一生的精神和品质。　　事实上，新东方始终将提升青年的精神力视为己任，并付出坚实行动，如连续16年开展“梦想之旅”系列活动，俞敏洪率领团队以边走边演讲的形式，把励志火种洒向全国；先后出资1亿元，已连续13年在全国寻访“中国大学生自强之星”，激励大学生自立自强；连续7年发起“百日行动派”，带领学生在一点一滴的坚持中成就更好的自己。今后，这些活动还将以创新的方式深入开展。　　目前，新东方已在全国27个城市建立了118个大学生学习与发展中心。未来，新东方大学生学习与发展中心将坚持践行新东方“终身学习、全球视野、独立人格、社会责任”的核心教育理念，继续完善教学产品和教学模式，助力大学生成为志存高远、脚踏实地、具备全球视野与国际竞争力的优秀人才，为中国的创新发展贡献力量。

01考研报名人数屡创新高近几年考研热度持续升温，越来越多的大学生加入考研大军。2021年考研复试的硝烟还未散尽，2022年考研的学子已经开始倒计时了，正可谓是前赴后继。根据教育部官方公布的数据，2020年考研报名人数达340万，录取人数为111万，那今年报考人数为377万，有多少人会被录取呢？且听学长慢慢道来。学长特地整理了自2010年以来近12年的考研报录人数，从以上趋势图我们可以清晰看到，考研报名人数自2015年以来呈现持续增长的态势。2016年考研人数177万，而到2021年已经达到377万，短短五年时间，考研人数翻了一倍不止，足见增长之快。需要注意的一点是，报考人数虽然增多了，但是录取人数并未显著增加，从图中报名人数和录取人数两条线的变化来看，明显录取人数增长趋势较慢。以2017年为例，报名201万人，录取72万人，报录比为2.8:1；而到了2019年报录比达到3.6:1，简而言之，每36个考研人中只有10个人能最终考上，上岸难度自然是增加了。说回今年的情况，要知道2020年是由于国家为大力发展专业硕士研究生，扩招18.9万研究生才导致录取人数增加，而今年并没有扩招的消息。所以可以预测，今年录取人数不会超过120万人，也就是说，2021考研将近有250万考生是陪太子读书。02考研热度不减的原因1、大学扩招我们一起来看一份1977—2017年大学录取人数统计图，或许可以从中窥见端倪。报考人数每年都不同，但是录取率却可以作为非常有参考价值的一个指标。从表中可以看出，录取率从刚恢复高考的5%一路飙升到75%。也就是说以前100个参加高考的人只有5个能上大学，而现在每100个人有75人能上大学（包括专科）。随着国家高等教育的普及，大学也在逐年扩招，这自然导致了本科学历越来越“不值钱”。本科生找工作的形势越来越严峻，所以越来越多的大学生选择了通过考研来提高自己的学历，增加未来的竞争力。2、考研改革2018年研究生招生考试进行了改革，将在职硕士的考试也纳入到全国统考中，本来这些在职硕士是在每年10月份单独参加考试。在职硕士就是非全日制硕士，他们是不脱产变工作边读研，本来分开考试，现在大家都在12月份考，自然就觉得报考人数激增。3、考研好处

这位应该是考研党的数学大神，满分150分！2021年的考研成绩下来了，这位兄弟报考的是上海大学，其中，数学二得了满分150分！现在经济不景气，就业压力大，许多本科毕业生都会优选考研深造，根据教育部统计数据，2021年，全国研究生报名人数377万，较2020年的341万净增加36万人，创历史新高，这已经是自2017年以来的连续五年增长！2020年，全国研究生招生规模达到111.4万人，报录比为3.1：1。考研总分500分，各科满分如下：政治100分；英语100分；数学或专业基础150分；专业课150分。其中：管理类联考分数是300分（包括英语二100分，管理类综合200分）。尽管这位大神数学满分150，但有点偏科，尤其是政治，总分393分，也只排在第26名！考研数学分数学一、数学二和数学三，其中数学一最难！不过，在考研究生时，能够拿到数学满分，也是相当的不容易，实力满满，鹤立鸡群，值得点赞！

毕业大学生人数的逐年递增，也让大学生质量“下降”得严重，现在大学生头衔含金量较低，虽然本科学历高于专科学历，但大多数本科毕业生在找工作时，已经没有学历的优势了。用人单位为了选拔出更优秀的人才，在招聘时提高了门槛，尤其是在学历上，部分企业的最低标准已经变成了研究生学历，这也让很多本科生找到了新的方向。于是考研成了潮流，学生为了提高自身竞争力纷纷加入考研大军中。以为只要研究生学历拿到手，就万事大吉了。但却忽略了一点，研究生想顺利毕业也不是一件容易的事。考上研究生，毕业也有可能“被卡”不要以为只要考上研究生就行了，研究生毕业也是一大难关，每年也有不能顺利毕业的学生，也为同学们敲响警钟。1）研究成果未达到要求研究生的学习跟本科完全不同，本科是理论知识的学习，而研究生是更偏向科学研究方面，这也是研究生较为常见的任务。但如果学生对于项目研究深度不够、或能力欠缺较多，研究成果就可能与预期效果相差较大，毕业时可能会被卡，有可能出现无法毕业的情况。2）论文数量或质量不达标研究生阶段写论文是再平常不过的一件事了，一般研究生要写2种类型的论文，一种是毕业时的论文，另外一种是要公开发表在期刊上的论文。毕业论文的审查是比较严格的，而期刊上发表的论文虽然没有毕业论文那么严格，但是不同的高校有数量和质量的要求，如果达不到一定的要求就可能不给学生颁发学位证，影响毕业，这也是影响研究生顺利毕业的主要原因。研究生迎来“好消息”，期刊论文不再是唯一依据，毕业压力小了为了能顺利毕业，不少同学在论文上“做手脚”，购买期刊的版面心怀侥幸，但是这样的方式却不体现学生的真正实力，为了整改这一现象，相关部门终于出手了！部门规定：高校在授予研究生学位的时候不得以期刊发表论文作为判断学生的唯一依据，杜绝以刊评文的现象。考研党迎来了春天，这一政策说明研究生毕业不再和论文紧密相关，毕竟研究生学习考验的更多是学生的科研和综合能力，不能仅看学生发表了多少论文，这一消息降低了研究生毕业的难度，让不少学生表示自己终于熬出头了！研究生的培养和本科生的培养是有不同的，如果过分注重研究生的论文发表，那么研究生也会更加倾向学术学习，与培养研究型人才的初衷相悖。相关部门对于研究生这一规定要求在某种程度也促进了人才培养，让研究生能专心搞科研，而不是被学术论文弄得“顾此失彼”。关于考研这些事，考研党必须知道1）考研有难度，准备工作要充分每年各大高校都在扩招研究生，但尽管如此，还是会有一大半的考生遗憾淘汰，这也间接说明了考研的难度。想要一次上岸成功，需要考生充分的准备和复习。尤其是对于“双非”本科院校的同学来说，跨专业一定要记住“专业先行”，要非常深入了解专业。另外就是选择学校，在选择学校时要注意复试分数线、院校复试比例和报名录取比，这三个数据可以帮考生大概计算出自己的分数和被院校录取的可能性，三个数据都可以直接在网上搜到。2）研究生学历不是唯一，就业更看重能力研究生的学历虽然能成为学生的加分项，但绝对不是最重要的部分，企业招聘的人才都是实打实要工作的，所以最关键的还是能力。研究生已经在学历上占取了优势，那么在工作能力上也要不断锻炼和提高。研究生导师都有很多的人脉和科研项目，研究生要多跟导师学习，为工作积累经验。研究学历虽然有光环，不代表适合所有人考研成为一种潮流也不完全是一件好事，在每年的考研大军中，有真正想要通过考研提升自己学历、锻炼自己的人，但也有很多考生是跟风报考。在跟风报考中也只有极少数的人能成功上岸，大多数的跟风考生都成了“陪跑选手”。对于这样的学生，笔者想说，研究生学历的光环确实有很大的优势，但也不代表就是和所有人，如果自己没有准备也没有信心考研上岸，就不要白白浪费时间，早日投入到工作中积累经验也一样有好的发展。写在最后：无论是本科还是研究生，都不是学历的终点，想要不断提升就要不断学习，学历是很重要的，但最终进入社会能力也不容忽视。无论选择哪一种方式，关键在于学生的选择要切合实际，盲目跟风只会浪费时间，脚踏实地才能做出成绩。【今日互动】你认为研究生的“含金量”下降了吗？

近年来大学生的就业形势越发严峻，尤其是普通大学的毕业生，在就业中几乎没有任何优势了，大部分都是被卡在了学历上。因此，现在很多大学生在毕业之后都会选择考研，继续深造自己的专业，从而提高自己的就业竞争优势。想要通过读研来提高自己的学历，是需要学生在校期间就去做准备的，虽说考研的人数并没有考公的人数众多，但考研的道路上布满了荆棘，想要顺利通过并不是件容易事。然而，读了研究生在毕业后，就一定可以找到好工作吗？答案：并不一定，毕业之后是否能找到好工作，是根据你所学习的专业、选择的研究生类型以及年限来决定的。因为不同年限的研究生学历，在社会上的认可度都是不一样的，所以在就业方面也是有很大差距的。01同是研究生，三年制和两年制有何不同？就业情况“云泥之别”1.学习的年限3年制与2年制最大的区别就是学习的年限不同，除此之外，2年制的研究生被称之为专硕，而3年制被称之为学硕，从本质上来看存在着很大的区别。2.报考的门槛每个高校都有着不同的招生门槛，通常来说，2年制的研究生门槛会更低一些，若是考生的成绩一般，并且自己的专业也没有太大优势，只想就读研究生来提高自己的学历，这样的考生可以选择两年制的研究生，其成功上岸几率会更高一些。3.研究的方向与成果对于两年制的研究生来说，因时间较短，所以在学术研究上不会有太多的成就。若是成绩非常优秀，虽说可以拿到毕业证，但是没有过多的学术研究，也就无法发表学术文章。而三年制的研究生，他们会将大部分的精力放在学术研究上。因此，也就更容易研究出很多学术成果，发表很多优秀的学术论文。除此之外，若是成绩非常优秀，那么还会有机会获得国家颁发的相关奖项。4.就业方面“云泥之别”虽说两年制的研究生，在就业方面会有一定优势，但若是在三年制研究生面前，这些优势也就淡然无存。举个例子：若是同等的条件之下，两年制的研究生与三年制的研究生，同时面试一个岗位，用人单位会毫不犹豫地选择三年制研究生。因为三年制的研究生学习的时间更长，研究出来的学术成果也会更多，在这方面两年制研究生是没有丝毫优势的，每个用人单位都喜欢更加优秀的人才。很多曾经选择2年制研究生的人纷纷感到后悔，说道：“这两者就业方面真的是“云泥之别”！若能够重来，我一定选择3年制。”02毕业后想要考研，需要做哪些准备？1.报考研究生的流程要清楚大学生在考研究生之前，一定要了解报考的流程，现如今已经是网络时代，大部分考试都是在网上报名的。这时考生需要了解清楚报考的时间，在截止时间之前报名。其次，研究生的考试分为初试和复试，也就是笔试和面试，在笔试考试当中，对于每个专业的考生都会有相对应的考察科目。要注意的是，不论什么专业的考生，都会考英语和政治这两个科目。在被通知笔试通过后，就可以准备接下来的复试了。2.对想报考的院校、专业有一定的了解在报考研究生之前一定了解自己想要报考院校的相关信息，例如每年的招收名额、录取分数线等等。除此之外，在选择专业的时候也要格外注意，很多高校在招生的时候，对其专业都有一定的要求。像有些院校是不接受跨专业的考生，那么这类考生，只能去报考那些接受跨专业的院校了。3.制定考研计划考研并不是一件容易的事情，想要顺利上岸，考生是需要做好充足准备的，在备考期间可以给自己制定一个合理的学习计划，并严格按照学习计划执行。做到当日事当日毕，任何事情都不能打破自己的学习计划。相信大家对于选择研究生两年制还是三年制，心中多少都有点数了，如果选择还是要根据自身的真实情况而定，这样才能选择出最适合自己的。编者寄语：现在很多大学生都面临着毕业即失业的境地，纷纷都将目标放在了考研身上，在以后考研的人数只会与日俱增，这样也就意味着竞争力越来越大。也就是说想要一次上岸，是需要做好充足的准备才有可能的。今日话题：两年制研究生和三年制研究生，你会选择哪个？欢迎大家在评论区留言。

小编发现，有一些院校不再为全部研究生提供宿舍，这意味着同学们的上学成本又要多出一些，赶紧看看有没有你的目标院校。01 北京大学 北京大学实行住宿申请制，鼓励有条件的同学申请不住宿。其中专业学位研究生、非全日制研究生、人事档案不转入我校的研究生、已明确由院系安排或协助安排住宿的研究生等，学校不安排住宿。02 北京师范大学 培养地点在北京的专业学位硕士生不解决住宿；培养地点在珠海的全日制专业学位硕士生，在校学习期间由学校在珠海安排住宿；定向就业的北京地区硕士研究生不解决住宿。03 北京理工大学 录取为全日制125100工商管理硕士专业以及录取类别为定向就业（除少数民族骨干、强军计划）的考生，不提供宿舍。04 复旦大学 除“少数民族高层次骨干人才培养计划”、“对口支援西部地区高校计划”、面向西藏地区“公共管理人才培养计划”、“退役大学生士兵计划”、“研究生支教团”、“人才工程预备队（一期）”等专项外，不安排专业学位硕士生在校内住宿，学生原则上需自行安排住宿。学校也提到会协助全日制专硕以社会化的方式解决住宿需求，对此学校协调了社会资源，提供爱久公寓供学生选择。下表是2019级硕士研究生提供的住宿收费情况，水电费等其他费用另外结算。学校会给专硕每月800元补贴，一共10个月。05 南开大学 对于只面向非应届生招生的专业学位（一般指的非全日制、定向就业类专业）硕士研究生，一律不提供住宿。06 清华大学 因学校学生宿舍资源紧张，定向就业类别（不转档案）硕士生不安排学生宿舍住宿。07 北京航空航天大学 不解决录取类别为定向就业或者录取学习方式为非全日制的硕士研究生住宿。 （来源：2021年招生简章）08 厦门大学 被录取为非全日制的研究生和全日制定向类别的研究生（少数民族高层次骨干人才计划、对口支援西部地区高校计划和定向新疆高校培养博士学历师资计划的新生除外）不安排住宿。（来源：2021年招生简章）09 暨南大学 录取类别为非全日制定向，考生档案不转入学校，学校也不接受户口转入、不提供奖学金、住宿、公费医疗和就业派遣。（来源：2021年招生简章）10 安徽大学 非全日制研究生入学后，不享受国家助学金、学业奖学金、国家奖学金和学校助研津贴，学校不安排住宿。（来源：2021年招生简章）11 深圳大学 非全日制研究生学校不安排住宿。（来源：2021年招生简章）我们可以看到，部分高校除了非全日制研究生外，对于专硕也将不再安排住宿。学校不安排宿舍的研究生范围较之前比起来更广了，这无疑也从侧面印证了，研究生扩招与宿舍紧缺的矛盾更加尖锐。对于这些高校为什么不提供宿舍，可能的原因有如下这些。1、政策上的改变①随着国家政策的接连出台，专硕越来越受到考生和社会的认可，因此报考专业硕士的考生也逐年增长。②扩招已经是大趋势，往年通常控制在5%左右。从20年开始扩招比例高达20%多。导致研究生人数势必井喷增长。2、一线城市报考人数多出现宿舍不足的情况多数是一线大城市，那里寸土寸金，盖宿舍楼的成本很大。在短时间无法采取相应措施的情况下，僧多粥少的情况会越来越明显。

今年的元宵佳节，对于很多考研党来说，一定是异常难忘的一个的节日。前天，2021考研初试成绩已经揭晓。近年来，考研人数一直呈上升趋势，竞争压力越来越大，但是许多大学生依然会选择读研。不仅如此，每年再战考研的人数也在逐年上升。考研，晋升更高的学历水平，给未来的就业提供更多的保障，无疑已经成为越来越多同学的共识。考研是一场信息战这一点也是很重要的，备考过程中不可过度封闭自己，从前期的找好考研目标院校到后期的上岸或调剂，每一步都是需要从外界获取一定的信息。所以，我们要和朋友多多交流，在网络或者老师那里获得有用可靠的信息。01、出错情况湖北大学在2020年硕士研究生初试成绩复核公告里说明，有3位考生的业务课二的成绩录入或统分有误。 而在2019年，更是有5位同学的业务课一和2位同学的业务课二的成绩录入或统分有误。 广东工业大学也有出现这种情况，并对个别同学进行了单独通知。 连续两年的成绩都有差错，不得不说，报考湖北大学的同学也是胆战心惊啊，如果不是因为成绩复核，可能就丢掉更多机会了。成绩出错院校：1、湖北大学的成绩复核给大家重新合算成绩进行复查。2、中央民族大学连续3年出过出错，2017年，有2位考生的自命题分数有误需按程序订正，2018年，有5位同学的自命题科目分数有误需按程序订正，而2019年，只有1位同学的成绩有误需要订正。有网友曾经描述过自己进行考研成绩复核的经历，复查之前英语只有27分，但是复查后变成了61分，总成绩也从237分变成了271分，成绩提高了34分。虽然历时近1个月，但是总算成功了。 比如厦门大学：华南理工大学：西南科技大学：发布公告的学校还有很多，大叔就不一一展示了，大家可以自行去报考院校的研究生招生网站查看，一般都在初试成绩通知的公告里就会写明如何成绩复核。由于成绩复核工作量较大，大部分学校留给考生的时间都极短，有些同学还没看到公告就过了截止期。去年大部分院校是截止到3月中旬，今年基本都在3月初就结束了，大家务必抓紧时间！02 、复核时间考研成绩的复核时间是由省/市教育考试院或目标院校官网进行通知，在临近成绩公布前或公布之后，会公布成绩复核的通知，大家要注意查看复核时间，不要错过复核的机会。以上海为例： 03 、复核内容一般成绩复核只核查考生答卷是否有漏评、加分错、登分错，评卷标准宽严则不在复查范围之列，不会重新评阅答卷，而且考生本人不能查阅答卷。04 、复核方式统考科目的复核方式一般可在各省教育考试院网站进行，自命题科目需要在各招生单位进行（学校官网可查）。那复核应该递交什么材料，申请程序是怎样的呢？

考研数学的试卷结构及考试特点1、试卷结构选择题：10题(每题5分)；填空题：6题(每题5分)；解答题：6题(每题12分左右)。满分150分，考试时间3小时2、考试科目及分值高等数学：84分，占56%(4道选择题，4道填空题，4道大题)；线性代数：33分，占22%(3道选择题，1道填空题，1道大题)；概率论与数理统计：33分，占22%(3道选择题，1道填空题，1道大题)。注：数学二不考概率论与数理统计，这一科的分值和试题全加到高等数学中。3、考试特点①总分150分，在公共课中所占分值大，全国平均分在70左右，分数之间差距较大；②注重基础，遵循考试大纲出题，考查公式定理知识点固定；③注重高质量的考点训练与题型总结。4、考研数一、数二、数三的区别4.1数学一的考试科目有：高等数学、线性代数、概率论与数理统计。各科目所占比例为：高等数学56%、线性代数22%、概率论与数理统计22%。（1）高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的欧拉方程，伯努利方程外，其余带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;第九章第五节不考方程组的情形;第十二章第五节不考欧拉公式;（2）线性代数：数学一用的教材是同济五版线性代数1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。其中向量组的线性相关性中数一考向量空间，线性方程组跟空间解析几何结合数一也要考;（3）概率与数理统计：1、概率论的基本概念2、随机变量及其分布3、多维随机变量及其分布4、随机变量的数字特征5、大数定律及中心极限定理6、样本及抽样分布7、参数估计8、假设检验4.2数学二的考试科目有：高等数学、线性代数。在试题中，各科目所占比例为：高等数学78%、线性代数22%。（1）高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的伯努利方程外，其余带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第十章二重积分、重积分的应用为止，后面不考了。（2） 线性代数：数学二用的教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。（3）概率与数理统计：不考。4.3数学三考试科目有：高等数学/微积分、线性代数、概率论与数理统计。各科目所占比例为：高等数学56%、线性代数22%、概率论与数理统计22%。（1）高等数学：同济六版高等数学中所有带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第三章微分中值定理与导数的应用不考曲率;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第六章定积分在物理学上的应用以及曲线的弧长。第七章微分方程不考可降阶的高阶微分方程，另外补充差分方程。不考第八章空间解析几何与向量代数。第九章第五节不考方程组的情形，第十章二重积分为止，第十二章的级数中不考傅里叶级数;（2）线性代数：数学一用的参考教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。数三不考向量组的线性相关性中的向量空间，线性方程组跟空间解析几何结合的问题;（3）概率与数理统计的内容包括：1、概率论的基本概念2、随机变量及其分布3、多维随机变量及其分布4、随机变量的数字特征5、大数定律及中心极限定理6、样本及抽样分布7、参数估计，其中数三的同学不考参数估计中的区间估计。