胡师姐:北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了,在这7年里,我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初,他们出的热点题是这样的:材料:赵普在微博上转发调查记者的短信,引来11万转发,但他却从荧幕与微博上小时,对此相关负责人称无可奉告。请问:如果你是一名记者,你对此事有什么看法?(2013暨南大学新传专硕真题)材料:一段《纸牌屋》的介绍。问题:请分析纸牌屋为什么会火?(2014中国人民大学新传考研真题)慢慢地,他们出的热点就变成了这样:谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分:“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越,你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后,运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友,甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演,如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过,如果说幸运也是一种才华的话,那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足,乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧,由废柴少女变身为万能幸运符?当然,祈福求好运并非新鲜事,向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮,充满了(后)现代的戏谑与荒诞,是一种属于当今时代的丧:对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态,其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。(1)文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些?(10分)(2)你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗?并分析“集体症候式”的社会背景。(25分)(2019浙大新闻传播考研真题)外行或许看不出什么门道,但事实上,热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态,到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候,每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸,但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度,以浙大这道锦鲤的题为例,除了从社会心理学角度考察, 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考,那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度,提示相应的分析工具(理论),但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西,招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程,也都意识到了不能从一个视角分析热点,但这里出了个问题:因为教学水平的差异,大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候,成功实现了堆砌而不是运用理论,对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论,并用于分析某类字面上看起来有联系的现象,比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了,还沾边(这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且,它只针对电视!一切试图挪用的,都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处),但巴赫金的“狂欢”是在说什么?——中世纪晚期的各大城市(如罗马、威尼斯、巴黎等),每年合计起来有大约三个月的时间,过着狂欢节的生活。在这期间,人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活,打破严格的等级秩序,同一切人随意不拘的交往,随心所欲地妆扮自己,狂放不羁地载歌载舞,自由自在地说说笑笑,纵情于食欲声色……狂欢时,先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消,人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生;狂欢节上,笑谑占据主导地位,这种笑谑是节庆的、欢乐的,它针对一切,同时也针对取笑者本人,并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎;狂欢节上,一切话语都成了相对性的,任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的,在狂欢中,没有观众,全民都是演员,或者说,生活本身成了表演,而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢?我问学生为什么老爱用狂欢理论,他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”,10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢,1个无分析裸奔,还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”,但教你的是什么人——是不是就比你水平高,他们了解学科源流吗?真读过原著吗?真懂理论吗?大家要认真辨别,不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播:范式与流派》里三令五申:不要死记硬背理论!不要生搬硬套理论!一定要理解理论的背景!但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行:“文二病患者,通常就是念了几本书,且对社会其实没有多少历练,最可怕的地方是,他们读的书不是教科书,或者是教科书读得不够好,基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法,当然不会太全面。轻视教科书,捧着一两本专著当成至宝和行为指南,文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念,大而化之,想当然地就去用的,不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下,其实一推就倒。”(魏武挥老师公号,原文请戳《文二病患者》)根据魏老师这篇文章,我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的(或者用得最滥的)理论排行榜:No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房(脱离了桑斯坦的原意)No.5 文化工业(用得人太多了,但往往只能说出表面意思,不能深入分析)No.6 单向度的人(只能从字面解释媒介给人带来的影响,知其然不知其所有然,一句话就把所有意思说完了,为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复)No.7 媒介依赖(大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥!)No.8 互动仪式链(横跨宏观-中观-微观,不适用于解释具体现象)……下面,我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。(令人无语的是,很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……)事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落,拥有“仅需一张照片,出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏,但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物,从天天P图“军装照”、Faceu(脸萌)“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake,AI换脸满足人们娱乐性需求的同时,给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一:隐私真题链接:2014北京大学440:谈谈对网络隐私保护权的理解,如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾?2019华中科技大学440:网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814:脸书数据泄露案例,根据社交媒体隐私数据保护,假设自己是科技媒体记者,写采访提纲。2019上海交通大学334:如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938:互联网隐私和便利的界限在哪里?谈谈看法2019华南理工大学334:材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售,主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些,以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:“换脸”风波中如何应对隐私危机?思路解析:隐私问题没有成型的理论可以直接套,但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念(例如“被遗忘权”、GDPR),以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题,根据对其霸王条款的分析,法律工作者发现ZAO肖像权的使用,意味着隐私权的过度让渡,不仅可以随意使用个人肖像权,还可以有偿或无偿授予第三方,这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯,受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用,习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上,但这些信息也永久地储存在了服务器上,用户维护自己的数据隐私,几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景(车站、金融、娱乐、监控……)以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险(诈骗、人肉搜索等)。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民:提升媒介使用能力,拒绝隐私权的让渡2.科学家:解铃还须系铃人,技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险,来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片,能成功为人穿上“隐形斗篷”,建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶,俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起,开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现,只要在脸上画出特定的线条,就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府:对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思(重大得分点!)一切风波本质上还是由技术而起,技术更迭本无罪,是发展的象征,关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”,甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”,被称为“逃犯克星”,并不能因噎废食,全盘否认技术,但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演,甚至是用于政治权力竞争的造假,又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性,前者意味着发挥技术的最大效用,后者强调价值、伦理的重要性,社会的进步离不开技术的开拓,更离不开基本价值的守望,毕竟‘我们将抵达的未来,不仅是信息自由流动的丰饶之海,更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二:数字鸿沟真题链接:2019四川大学636:运用传播学相关理论,分析当代社会中的“数字鸿沟”现象,并提出对策2019苏州大学334/440:数字鸿沟2019重庆大学学硕:数字鸿沟2019中国传媒大学334:简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕:依照信息沟理论的主要观点,论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析:这道题从多个角度答都行,但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现,很多专家警惕心大起,立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高,并且是传统的图文形式,身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解,反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频,进入门槛低,可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往,媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等,媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面,在ZAO换脸风波中,我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用,一定程度上减轻了物质接入的入口,有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介,但事实上这种接入只是表层的,设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境,落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧,形成断裂。ZAO事件中,正是很多初步拥有接触媒介能力的人,由于媒介使用技能不足,无法进行判断,才狂热参与游戏,导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合,娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析,很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的,用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟,但基于娱乐的动机并不能,而且这些用户的媒介使用差异性其实较小,所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app,同时其新媒体学习能力也有限,因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大,数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产,在ZAO事件中,含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产,ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径,容易带来道德层面、价值层面的风险,而知识能力水平高的人,能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞,例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表,通过对条款的分析,发现其中漏洞,他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害,但相比之下,存在信息落差和知识区隔的人,就极有可能被牵涉到换脸风波中,遗失数据资产。命题角度三:媒介素养真题链接:2019上海交通大学440:媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体:媒介素养2019广西大学专硕:媒介素养2019南京师范大学613:大数据时代背景下,对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕:媒介素养2019上海师范大学学硕:媒介素养2019内蒙古大学440:媒介素养包括哪些方面(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:ZAO为什么会火?试分析原因。思路解析:自媒体时代,媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力,更意味着传播、制造信息的素养,在传播者泛化、把关者弱化的今天,媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨,究其实质,媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现(1)社会交往素养不足,隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答(2)媒介使用素养不足,权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高,同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛,一键换脸的操作基本人人可实现,但同时也带来了人们不明确权力边界的危机,例如将明星的脸在作品中随意更换,美名曰喜欢明星,但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。(3)信息消费素养不足,过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化,信息海量膨胀以及来源的多元化,意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境,同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病,但很多用户却浑然不知,仍在跟风使用,导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。(4)信息生产素养不足,转发“再加工”产品自媒体时代,公众作为信息生产者的作用不断凸显,但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限,难以对信息的真实性准确把关,容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得,部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸,并以此谋取私利,侵犯了明星的利益。三、 反思:媒介素养是日积月累培养的,跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关,要弥合媒介素养的差异,需要教育的普及。命题角度四:版权真题链接:2015北京大学440:互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334:数字内容产业(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:试以ZAO为例,论述新媒体版权面临的挑战思路解析:赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分,信息技术构筑了全新的数字化生存空间,随着新媒体日新月异的发展,版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜,版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题,一个作品多家都有影视版权,同时由于现代大众传媒信息的可复制性,盗版的资源也随处可见,因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权,却被用户拿来随意篡改,甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传,以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在,ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术:“媒体大脑”的使用,加强版权监测在媒体大脑的使用中,原创内容将被进行快速的版权登记,同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术,“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容,进行全网版权监测,帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况,被侵权行为分析,有效避免侵权现象的发生。2.司法:完善法律法规,加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO,这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是:宁可“错杀”一千,不可漏网一个!关于ZAO,我们给出的思路和答案只起提示和参考作用,同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。
考研复习到最后阶段,同学们也要抓紧时间熟悉专业课的真题了,有些院校会在学校官网或者研究生院官网直接提供真题资源,方便学生下载学习。但是也有很多学校不提供考研专业课历年真题,那这部分同学该去哪儿找真题?今天新与成商学院小编来为大家盘点真题来源六大途径:1、参考相关院校的真题这个只是用来参考,毕竟学校和学校的具体要求还是不一样的,但还是有借鉴价值。在备考的时候,时间充裕的话,多做一些同类专业院校的真题集,当然一定要学会甄别,那些不考的题型和内容就不要浪费精力了!2、在线图书馆有些作者会把全国相关专业的真题都编成一本书,上传到在线图书馆或者在线书店等网站,甚至还给出详细的解答,尤其是热门专业的资料更多,这对于考生来说算是提高自己应试能力的最好捷径了。3、关注各类帖子论坛网上会有很多帖子和论坛,除了热心人会无私地分享出自己掌握的真题,还有一些专门的网站会提供专业课真题下载。有时候还会有热心的网友做出参考答案。大家可以有正对性地进行搜索并选择性取舍。很多学长学姐在写下自己备考心路的时候除了会介绍学习方法,很多人也会回忆真题,这就需要你会看经验帖了,基本都是干货哟。4、和研友多交流探讨想要在复习过程中有所突破,就不能闭门造车,不与外界交流。多注意身边考同一地方的同学,没事就与他们谈谈在学习过程中的问题,有时候别人那里往往有自己得不到的东西。经常跟同学彼此沟通复习程度,不但可以巩固关系,更能在复习资料及专业课的上相互补充,实现资源的最大化利用。5、备考院校周围的旧书店和复印店有一些不需要的书籍直接低价卖给书店回收,学校的同学或者教师想要打印资料也都会去复印店,在这些偶尔能淘到一些自己需要的专业课资料。虽然这个概率比较小,但是也不要错过,如果有这种环境的同学们留意一下身边的资源,适当地利用起来。6、移动的资源库,灵活的书袋除了与自己一同备考的研友交流之外,我们一定不要忘记一条最重要的途径:师兄师姐。作为已经成功读研的前辈,他们可以当之无愧的被称为“移动的资源库,灵活的书袋”了,借复习资料的时候,他们都会无私的为学弟学妹提供帮助的,尤其是对于已经考上的师兄师姐而言,非常乐于分享自己的备考经验与收获的,他们更能理解你们的情况,基本都会非常主动给我们备考的同学介绍自己之情考研遇到的难题、分享自己总结的备考经验、解说本专业的重点要点。
研究生考试(含复试),对于本科毕业生来说是继续深造的门槛,要想在考研中取得好成绩,你必须做到未雨绸缪、知己知彼方能百战百胜。现在我们来了解一下研究生考试阅卷的基础知识,其中的细节一定要记下来或者把本篇文章进行收藏,以备用。阅卷方式:网上统一评卷电脑阅卷示意图2013年开始,全国硕士研究生考试统考科目均实行网上统一评卷,并对阅卷现场全程录像。具体做法流程:先把试卷扫描成电子版,存在硬盘或内部网盘系统加密,然后再进行评卷,作用系统进行评分。整个阅卷现场全程录像,确保证了考试阅卷工作的公平性和安全。温馨提示:电脑阅卷可是程序啊,和人一样,字迹马虎潦草,程序看不清不会给你高分,所以字迹一定要整齐,排版一定要清楚,千万别用草书、行书书写,要用正楷字,一笔一划书写,当然考试不是书法比赛,不需要太漂亮,要清晰哦,否则会吃亏的!英语阅卷这样的考卷,我会给满分,还要加分哦客观题:占比80%,机器阅卷主观题,字迹要工整、清楚。电脑和人一样,也是粗略地浏览一下,然后进行判定,那就要求条理清晰一定是最重要的。例如作文,最好用Firstly,Secondly,Finally或其他标志性的词语进行段落划分。显得层次分明,段落清楚。一篇文章用2-3条特殊语法,突出自己文章和别人不同点,要有亮点,才有可能拿高分。模拟电脑阅卷现场考研政治阅卷考试题型:一般包括选择题、简答题、辨析题、论述题等题型。主观题只要考生能够不偏离主题,思路正确,自圆其说,就可以给分,不同老师判卷分数会有上下浮动差,差别不大。专业课阅卷除了法律硕士与MBA等少数专业外,专业课命题和评卷都是由各自主招生院校自主阅卷。关键点来了:取决于院校老师的判卷标准!高校自命题专业课自命题科目试卷一般是由报考院校专业导师命题,自然由招生单位组织阅卷。所以,做好考前复试准备,和导师保持良好的沟通很重要哦,一定记得!加分项这个分数不难吧?卷面整洁,字迹工整,层次清楚:这是答题中非常重要的一个方面,卷面的整洁度会直接影响到老师的第一印象,而且如果字迹模糊多处涂改,也会造成阅卷老师的辨认困难,从而会影响分数。概念准确,叙述简明:让阅卷老师能一眼就看懂;心情愉悦,那高分可能比较大。注意按题作答:不要出现答错题,写错位置,或者超出答题卡范围的情况。特别提示:答题卡准考证号和身份证号一定要把数字写上,用2B铅笔图写答题卡,千万别忘了,小编是吃过亏的。掌握了考研阅卷基本知识,你应该知道如何进行考试了吧,好好复习,没有捷径,熟悉流程,知己知彼,祝您考研成功,都上岸,加油!
考研文库:如何寻找考研院校历年真题?考研真题是很重要的复习资料,如何才能获得自己目标院校专业的历年真题呢?大家可以淘宝看看,网上搜下,或者找学长学姐问问,如果都无法获取,可以找考研机构,新祥旭考研专门做一对一辅导的,辅导资料真题都很齐全,他们自己有建立一个为考研的同学方便查信息的文库—考研文库,各个院校专业的考研信息都很齐全,可以了解下。据我了解,新祥旭是05年做北大清华起家的,一开始的定位就在一对一高端定制辅导,师资方面一直都是强项,有很多院校稀缺专业的都能辅导,安排的师资也都是对口的,师资力量都是硕士以上学历的或在校或毕业的专业老师,能很好的抓住学校历年考研动态和信息,考研大家也都知道,信息是很重要的,你对学校专业的情况一无所知,那你怎么去复习呢对不对,所以新祥旭这方面做得很好,毕竟做了十几年,无论是辅导体系还是资料真题以及各个院校专业的考研动态都能很好的给同学们非常大的帮助。虽然学校大多都不公布真题,但是新祥旭考研研究生团队每年都会收集历年真题,一是为了给学生辅导把握考点和研究历年考试内容的变化,二是给学生提供这方面资料,还是非常好用的,推荐大家可以去关注下。
今年研究生太艰难了,打开试卷袋居然是答案,网友:学校太主动了研究生考试才刚刚落下帷幕,本科生向更高学历的奋进,考研的考生数量不仅比去年增加不少,而且看考生的反馈来说,本次研究生统一考试科目的英语和政治都比2018年偏难,其实这和当前的毕业生就业形势有关,大学不断扩招,大学生越来越多,大学生的竞争压力也越来越大,虽然国家发出政策鼓励大学生创业,但是因为经验和经济的问题,很多新生的企业都很难生存,所以对于应届毕业生来说,还不如再读研究生,来增加自己的“硬核实力”。研究生考试是国家非常重视的考试,它的重要性好比是命运的十字路口,走上不同的路,就可能有不同的未来,考研的学生对自己的准备也不可谓不充足,一年反复多轮复习,就为了这一场,但是在2019的考研中,却出现了令人瞠目结舌的漏洞,山东师范大学考研重大失误,居然将学校命题的试卷替换成了试卷的答案,这样一来,当天出现在学生手中的试题,就成了白花花的答案。908试卷成了908答案,考生如果准备的不充分,可能会在梦境中想到这件事会发生在自己身上,不用努力就能拿到好成绩,这样的乌龙如果发生在平时的测验中,还情有可原,但是这么严格的考试,在老师封题的时候,居然没有注意到,是真的有点说不过去,学生的考研战线无奈的又要延长,研究生考试居然还会出现补考,也真是有点扎心了。考生在考场中,拿着这样的试卷,心中都是焦虑的,本来紧张的考试时间,都变成了折磨,本来清晰的思路,都被这一份试题给打断,考生拿着试卷袋中的答案,考试时间有三个小时,但是同学被这份试题弄得云山雾罩,只能将答案抄到白纸上,不得已为之,也只能行这个下下策了。学校也出来回应这个问题,校方让考研本校的学生在27号来到学校来进行补考,重新考试908业务课,设立考场,之前考试成绩不算数,最后的成绩以补考成绩为准,学校也作出承诺,将对来考试学生的住宿费,交通费,餐费,进行补贴,来弥补学校审核不严格的错误,并作出了致歉。对于这件事,请问你怎么看呢,欢迎在文后留言~
说起考研的难度,很多人都会直接和报考学校划等号,按照他们的说法来说,好大学就一定难考,不好的大学就很容易。实则不然,考研的难度取决于很多方面,学校只是其中的一个部分,起决定作用的还在于考生的复习方法和效果,这对于任何一所考研目标院校都是相通的。今天,学习考研帮想和大家聊聊考研真题的使用方法的问题。了解考研的人都知道,考研真题是最重要的复习资料,因为这是最能反映实际考研过程中的难度,也能让考生抓住复习的重点,那如何去使用这些真题呢。下面分享三点建议。第一,保证近五年真题全部吃透使用真题资料不仅仅只是把题目做完,还要认真分析每套题、每道题的出题思路和解题方法,至少要保证高质量的完成近五年考研真题的训练和分析。建议:不要急于把近五年的真题当作练手的模拟题来做,不放过每一个知识盲点,能出现在真题中的知识点都是重要的,有条件的可以完成近十年真题。第二,做题时最好能全真模拟既然是真题,那就尽量做到全真模拟,在做真题的时候就空出3个小时的时间去完成整套题目,提前训练考场上做题的方法和习惯。建议:不要用零散的时间去做真题,如果连平时的三个小时都利用不好,又怎能保证在高度紧张的考场上可以正常发挥呢,好习惯在于养成。第三,把握好真题完成的时间既然真题这么重要,所以大家在考研初试之前就要保证务必完成所有计划要做的真题资料并分析完,有的学生会出现复习到最后根本没时间做真题的情况。建议:列一个详细的做题安排,可以按照时间倒序排列,越重要年份的真题可以放在后面完成,但是一定要保证有充足的时间来分析、归纳和总结。眼看着考研的时间越来越近,经过暑期的复习,相信很多考生都已经完成一轮甚至两轮基础知识点的复习,所以建议大家可以有计划地开始真题的练习了,以便于及时调整复习方向和侧重点。以上就是关于考研备考真题如何使用的三点建议,希望对大家有所借鉴。
考研专业课真题哪里找?4个方法,让你找到考研专业课真题!2020年考研初试成绩已经陆续公布了,复试完毕之后就要落下帷幕了。相信现在一定有很多的2021届的考生已经投入了考研备战之中。很多考研备战的考生都有一个疑问,考研专业课真题去哪里找?小编整理了4个方法,让你找到考研专业课真题!一、官网下载。大家都知道,考研专业课是高校自主出题的,有一部分学校是提供给考生历年专业课的考试真题的,对于这样的院校,考生直接去官网下载就可以了。但是,真正公布考研专业课真题的学校是不多的,因此,就需要考研党自己想办法寻找了。二、找学长学姐。如果你认识考入你报考院校的学长学姐,那么对于考研专业课历年真题的寻找,你就成功了一半。因为已经考上的学长学姐一定会有搜集的历年专业课的真题,不过白拿别人的劳动成果是不合适的,送他们个小礼物,或者请她们吃顿饭,不但可以得到历年专业课真题,还能在复试的时候请教他们。三、专业论坛。每个专业都会有自己的考研论坛或者考研QQ群、微信群等,在这些论坛里或者群里,通常都会活跃着考上的热心肠的学长学姐,他们会上传一些考研的资料,里面一定会有一些历年考研真题,还有一些其他的复习资料,一定要利用好这个资源!四、淘宝闲鱼花钱买。如果以上三种方法你还是没有找到真题,那么你就要去淘宝和咸鱼这两个神奇的地方购买了,去淘宝闲鱼搜一搜,基本上各个院校的各个考研专业课真题都会有的,而且解析、答案更权威详细。综上所述,就是寻找考研专业课真题的方法。资料一旦准备齐全,就需要你认真复习吃透里面的每一道题,复习好每一个知识点了。最后,祝愿每一位考研党都能考上理想的院校!
2017年11月28日 星期二根据黄历,宜谎称处男,宜远离领导,宜狂饮可乐,宜陪笑,宜修复大型科学设备,宜暴雨中仰天大笑,宜装醉,宜交配。忌脱发,忌劝酒,忌独自小便,忌腿长而不晒,忌跑男,忌单身。今日头条研究生入学考试考题泄露,到底是怎么发生的?还记得2016年研究生入学考试考题泄题案吗?近日,媒体曝光了此案背后的真相,谁会想到,关键作案工具竟是一根橡皮筋...受刑满获释的罪犯百万报酬的诱惑,河南省第一监狱八监区三分监区分监区长曹某从负责印刷2016年度全国研究生考试试卷的第八监区。偷拍了综合能力、政治、数学(一)、数学(二)、数学(三)、英语(一)、英语(二)、西医综合8张考卷,通过弹射装置将存储卡弹射到监狱外,最终造成2016年度研究生考试外泄到全国各地。记者获悉,这起公安部督办案件,是我国刑法修正案(九)规定作弊入刑以来警方破获的首起大规模有组织考试舞弊系列案,涉案人员已经陆续获刑。2016年研究生考题泄露 大学生:心痛2015年12月26日是2016年研究生考试的第一天,有考生反映,就在英语考试开考前一个半小时,一份手抄的英语考题答案就已经流传在考研QQ群、微信群当中。事后经过核对,答案和考题竟完全一致。考研疑似泄题,一时间引起轩然大波。(来源:网络)教育部通过官方微博通告,已经接到举报,报请公安机关调查。(来源:新浪微博)此事一出,不少网友尤其是参加考研的大学生表示心痛和难过,希望彻查:Joy叫我来巡山:我们辛辛苦苦复习了大半年结果别人花钱就能买来一个成绩,对我们公平么?委屈得只想哭,能彻查到底么??男票就是CPA: 这(研究生考试)不仅仅只是一次考试 这(泄题)对那些积极进取通过只改变命运的人 是一种精神的伤害王冰洁:复习一年,不敌别人两个小时。。由你Wooo:准备那么久的考研,天天早起晚归披星戴月,放弃了那么多。结果也还是敌不过分分钟弄来的答案仲夏夜品蘭_:对于那些泄题的机构。太恶心了!我们备考那么久,他们机构吹嘘的录取率如果是因为提前得知试卷真题,呵呵,我就不说话了!那所有人都去花钱买题?哈会回来的:强烈要求严厉打击那些培训机构,搞得太过分了揭秘泄题真相:关键作案工具竟是一根橡皮筋在公安部督办下,湖北省公安厅组成专案组侦查此案。经过侦查,武汉一教育咨询服务部负责人王某被抓。顺藤摸瓜,民警又抓获了王某的合作伙伴詹某以及詹某的上家、从河南携带试卷和答案来武汉培训的李思源。试题从印刷厂窃取的 在河南省第一监狱里法院审理后查明:曹某是河南省第一监狱八监区三分监区分监区长,其所在的第八监区,长期承担印刷国内各类考试试卷的任务。而李思源、罗银山是在河南省第一监狱服刑的罪犯。(来源:网络)李思源当初入狱,就是因为组织考试舞弊被判非法泄露国家秘密罪,罗银山则是因销售赃物、盗窃罪、聚众斗殴罪和非法持有枪支罪“三进宫”。服刑期间李思源发现,罗银山参与劳动的印刷厂内有“高考试卷”字样的档案袋,之后得知一些重要考试试卷在此印刷。于是他和罗银山多次商议,决定将来出狱后从第一监狱窃取试卷,对外招生组织培训挣钱。2015年3月罗银山刑满获释后,通过他人介绍结识河南省第一监狱八监区三分监区分监区长曹某。2015年9月李思源出狱,之后立即与孙某等人共同出资成立了郑州楚博教育咨询有限公司。据李思源交代,罗银山称他有渠道能拿到研究生试卷,但要求给他200万。李思源、罗银山两人商定,由罗银山负责从第一监狱窃取2016年度全国硕士研究生招生考试试卷,李思源负责对外招生。之后,郑州楚博教育咨询有限公司开办硕士研究生考试辅导班,宣称有70%的试题命中率。(来源:网络)关键一步:橡皮筋弹出存储卡2015年11月,经罗银山多次劝说利诱,并许诺考试后给予百万报酬,曹某最终答应帮忙从第一监狱第八监区内窃取2016年度全国硕士研究生招生考试的试卷,罗银山将照相机、内存卡、弹射装置等物品交给曹某。11月底,曹某趁人员封闭前,将上述物品带入第八监区生产厂区自己的铁皮柜内藏匿。12月4日,曹某进入厂区进行封闭式的研究生考试试卷印制工作。12月11日,河南省第一监狱第八监区开始印刷2016年度全国硕士研究生招生考试的各科试卷。曹某使用照相机先后拍摄了综合能力、政治、数学(一)、数学(二)、数学(三)、英语(一)、英语(二)、西医综合8张试卷,于12月15日中午、12月18日中午在河南省第一监狱兆润宾馆三楼分别将存储上述试卷照片的内存卡通过弹射装置弹射至监狱外。“就皮筋这么一拉,弹出去了。”罗银山交代说,弹射装置是自己用钢管加橡皮筋做的,类似弹弓,将储存有偷拍试卷照片的TF卡(存储卡)绑在木棍上,曹某弹出后自己在监狱外捡。掺入三成非真题 形成“押题版”12月16日、12月19日下午,罗银山分两次将存储试卷照片的内存卡交给李思源等人。李思源等人拿到试卷后进行编辑。12月19日至21日,他们请来高校教师解答试卷,再由李思源等人对答案进行编辑,将试题、答案汇总。在真题中,他们加入了30%的非考试题目,形成“押题版”。12月23日至25日,郑州楚博教育咨询有限公司对参加培训的20多名考生在郑州进行“考前培训”,培训内容为窃取的政治、英语(二)、综合能力等科目试卷中的试题。100万的交易:联系到湖北“合作方”由于只招收到20多名学生,牟利与预期值相差巨大。李思源在网上联系到在武汉当地的陈某,商量“合作”。(来源:网络)陈某交待,李某称他有信息,而所谓的信息“直白一点讲就是他有研究生考试的答案和试卷”,而且两名还约定好了如何交易,他(李某)说你先把一个人一万块钱收上来,然后我们各派一个人在一个宾馆,把100万放在这里。你考试完了以后,如果(试卷)不是真的你把钱拿走,是真的,我把钱拿走”。陈某拿到了两门考试的试卷,开始在武汉组织培训。神秘的培训:不准开手机,不要看四周,不要跟别人说话据交代,为了保证培训内容不外泄,所有进场人员都要接受金属探测器的检查,培训现场留存的纸张等资料,在培训结束后全部被撕碎冲入下水道中。2015年12月25日晚上8点,也就是考研前一天,胡某参加了这场“秘密”培训。胡某交等待,“培训”现场要求关手机,不要看四周,不要跟别人说话,不要问别人,外面很多人就站岗,“搞得很隐蔽”。现场发放了所谓“押题”的题干和答案。胡某交待,“(考研当天)卷子发了后,选择题10分钟我就做完了,这答案是真的,真太不可思议了”。(来源:网络)试题如何传到了网上?2016研究生考试当天凌晨3点多钟,胡某将偷偷从培训现场带出来的考试试卷和答案通过手机发给了犯罪嫌疑人王某,被警方截获。(来源:网络)顺着王某这条线索顺藤摸瓜,盘踞在湖北长期从事助考犯罪活动的团伙落网。警方表示,经过一个多月的审讯,湖北警方掌握了河南、武汉两个团伙从窃题、传题、解题、再到招生、培训、组织作弊、替考的完整犯罪链条,长期盘踞在湖北的助考犯罪团伙受到重创。最终,湖北省潜山市法院以非法获取国家秘密罪判处曹某有期徒刑1年6个月,以组织考试作弊罪判处李思源有期徒刑2年6个月、罗银山有期徒刑2年3个月。举报者不干净 也被查出组织作弊获刑2016年全国硕士研究生招生考试泄题事件,是我国刑法修正案(九)作弊入刑施行以来,警方首次破获的大规模有组织考试舞弊案。在公安部指挥下,此次事件中处于窃题、传题、解题、招生、培训、组织作弊、替考各个环节中的全国各地多个考试舞弊团伙被破获,最终分别获刑。令人愕然的是,2016年度研究生考试期间向教育部举报考试舞弊的人,最终也被抓获。向教育部举报2016年度研究生考试期间存在严重作弊问题的,是培训行业的彭某。彭某和李思源曾因争夺生源有矛盾。2015年12月25日下午,他听说李思源已经拿到了2016年研究生考试试题和答案并在武汉向考生兜售,为报复,于是向教育部举报,之后教育部联合公安部查处。(来源:网络)而在侦查过程中警方发现,彭某得知袁某正在组织考试作弊后,招收2名郑州考生到宾馆,由袁某提供作弊器材。12月24日晚,袁某收到覃某发送的部分考题和答案,遂将英语作文等考题和答案透漏、提供给考生和彭某。其实,覃某拿到的答案,源头正是李思源。最终,郑州市管城回族区法院以组织考试作弊罪判处彭某有期徒刑1年。据了解,所有涉案考生,已全部被取消考试成绩。
2017年底,一起考研数学疑似“漏题”事件,将考研培训机构“神押题”推上舆论风口浪尖。 培训机构推出的天价押题班,是“忽悠”还是另有内幕?“神押题”靠的是教师的多年经验还是特殊身份?“新华视点”记者进行了调查。“天价”考研培训高达20万元,“不过退费”“保障协议”均是“套路” 记者调查发现,以“神押题”为噱头的各类考研“天价班”在多地火爆。在重庆,某考研辅导机构承诺与考生签署“保障协议”的培训产品中,最便宜的“会计硕士全科钻石彩虹卡”18800元,最贵的“学硕、经济专硕、临床医学综合全科至尊彩虹卡”128000元起;在江西,中公教育涵盖初试到复试的全程协议班,收费3.98万元;在北京,配备有辅导员的VIP一对一服务“天价班”,费用通常在10万元至20万元之间。记者发现,这些声称“效果极佳”,愿意签“保障协议”,保证“不通过退款”的“天价班”,实际上多是“忽悠”。 以押题“高命中率”作噱头、博眼球。“很多培训机构通过晒押题成绩单来吸引生源,其实有很多猫腻。”一位江西考研公共课辅导教师孟教授说,不少押题其实只是内容挨到了一点边,就单方面宣告成功。甚至,还有些机构还根据后来发布的考试题,偷偷修改之前留在网上的押题材料。在命题信息保密工作日趋严格的当下,“除了一些师资实力极强的大机构,很多押题班其实只有宣传意义了。”多年经营法学类考研专业课培训机构的高某说。不少向学员承诺“必过”的天价班,通常都会签订所谓“保障协议”。重庆一培训机构经营者杜某告诉记者,“保障协议”其实并无保障,往往只是对于考不过的学生退还部分学费。如,江西某教育机构收费3.98万元的培训班,学员未通过考试仅能得到退款1万元。业内人士透露,以20个学生的高价培训班为例,只要有一两个人考试通过培训班就能赚回成本,其后每过一个人都是净挣,是稳赚不赔的买卖。 “押题班”真的有“内部渠道”吗? 记者调查发现,一些考研培训机构声称,“我们的老师有内部资料”,“我们的老师多年参与考研出题”,“我们有内部渠道了解信息”等。培训机构真的有所谓“内部渠道”吗?据了解,教育部明文规定:高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动。考试大纲编写人员、命题人员不得公开其参与命题、考试工作的身份或以考试及命题参与者的身份从事教学、学术及各种社会活动,不参加任何形式的有关研究生招生考试的补习和辅导活动,不以任何形式透露试题的内容、命题工作情况和从事有关考试内容方面的任何咨询。目前,活跃在考研培训一线的“押题老师”,多是供职于培训机构的教学经验丰富的专职培训老师,或是一些并无命题经验、供职于高校的兼职教师。“理论上说,参与出题的老师现在是不敢也不会到押题班去讲题的。都是签了保密协议的,违规要坐牢的。”一位前些年曾参与高校考研出题的青年高校教师告诉记者。据了解,考研出题人需签署极为严格的保密协议。刑法修正案(九)规定,在法律规定的国家考试中,为实施考试作弊行为,向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。“高校老师不太可能为赚几个钱冒这么大的风险。而且,目前的考研出题方式有根本性变化,即便是出题人想漏题也非常困难。”孟教授说。据介绍,在以前“开会命题”的时代,研究生考试是各校老师齐聚一处共同出题。虽然也有保密措施,但难免信息泄露。“不一定是原题,但有人了收钱,把命题的方向或者相关材料漏出去,得到的人研究一下就能猜得八九不离十,押题当然准。” “但是现在行不通了。研究生考试出题不再‘开会命题’,出题人不见面,各出一部分,信息互相不通,有关部门最终找极少数的人拼题,责任明确,出口很小。”孟教授说。还有哪些环节有可能漏题?据记者调查了解到,近几年,虽然命题方式在变化,保密制度在强化,但研究生考试中的一些环节依然存在泄题漏洞。2012年和2016年,都曾有社会影响较大的漏题泄题案件发生,并进入司法程序。从公开信息看,泄漏题源头并非是命题人。“试卷的印刷环节、运输环节,特别是在向基层地方运输保管时,泄漏题可能性最大。”孟教授告诉记者,曾有试卷地方运输保管人收受培训机构贿赂,私拆试卷因而获罪的先例。不过,记者发现,与公共课相比,由各个高校自主命题的专业考试,是目前考研泄题风险较高的环节。 高某向记者透露,英语、政治、数学等考研公共课的命题信息与人员保密制度,通常由教育行政主管部门统一制定,保密工作也由其统一监督实施。而各招生单位的专业课,由于科目众多,命题信息和命题人的保密工作由各高校、科研机构等招生单位自己落实把握,因此,保密措施力度比起公共课明显偏弱。一些考研专业课培训机构,通常会针对性地选择某些高校的特定专业,不遗余力地编织人脉网、情报网,使考研专业课漏题风险大大增加。记者询问北京名牌高校考研专业课漏题“行情”时,高某告诉记者,漏一次题拿到的钱,一般至少相当于在商业培训机构上一整年课的收入。多名专家建议,对于一些考研机构承诺无法兑现、进行虚假宣传等触及法律红线的问题,应当按照广告法等相关法律规定查处。同时,对于考研专业课漏题风险,应该进一步强化各招生单位的保密措施实施力度与责任倒查机制。此外,教育行政主管部门应尽快建立考研培训机构“黑名单”制度,引导学生理性报班。记者:杰文津、沈洋、谷训、胡浩主编:孙爱东编辑:郑雪婧
近日,记者发现,在一些线下的考研培训机构,只要考生愿意花八、九千,甚至上万元,就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生,作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外,有一些并没有考研培训办学资质,只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司,也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生,从事在线的高校考研专业课培训,且获利颇丰。在考研培训市场上,为什么会出现这样的“市场需求”?这种由在读研究生组成的考研培训机构,是否存在监管上的漏洞?是否符合教育相关的规定?市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然,心里对跨专业、跨院校考研完全没有底,所以希望学习效率更高一些,复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读,目前读大四,她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试,但表示已经尽力了,毕业后还会再坚持考。去年3月,作为理科生的她,做了一个决定,放弃了原计划本专业的考研复习,转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业,但之前一直没有做决定,就是对跨专业没有信心。”李默发现,周围同学很多为了考取某个学校的研究生,早在一年前就开始有针对性的做准备,自己感觉被落在了后面。听同学说,可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”,虽然学费贵了一些,但复习起来会更容易,获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校,咨询后,学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”,是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说,这位学姐已经给多位考生做过专业课培训,非常有经验。就这样,向考研机构交了8000元学费,联系上了这位学姐,李默就开始了课程学习。李默介绍,整个课程包括48个课时,分8次上课,每次6个小时。“因为没有任何专业基础,所以开始上课比较费劲,一次6个小时的课程,知识点太多,有些消化不了。”李默表示,整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏,学姐把课程拆分成小课上,便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市,有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课,学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单,为她梳理考试重点,告诉她学校喜欢出什么样风格的题,如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外,遇到问题,她还可以随时向学姐请教,不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好,课程设置也很合理,让我这个新闻专业小白,快速长了不少知识。”李默介绍,她的很多同学和她一样,都选择了这种一对一的辅导,有的学费价格更高,一万多很常见,与不同学校的档次有关。李默认为,她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说,除了全国统考科目,以及一些专业课实行全国统考的专业,基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而,很多学校的专业课参考书目很庞杂,但考试内容又并不限于这些书目,老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说,很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点,无非是解题思路不一样。但考研,有时候看了半天参考书目上的书,但其实完全不会考到这些内容,很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料,让信息更加闭塞。”李默觉得,通过向有经验的学长姐学习,起到了事半功倍的作用,一定程度上解决的考研信息匮乏的问题,让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上,记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词,就会出现很多类似上面提到的这种,由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”,有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中,记者发现,一部分店铺只提供某一所学校的考研培训,而还有一部分店铺,所涉及的培训高校则多达七八十所,单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺,商家在商品页表明,他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到,各个学校的课程价格不一,按照课时和上课人数,价格也不一样。价格最高的高达13999元,最低的也有两三千元。商家介绍,购买课程后,会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端,还可以随时回看课程。此外,还会为考生建立专门的群组,定期答疑,安排班主任,全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上,记者看到,课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富,有专门针对专业课初试的,有针对复试的,有比较贵的一对一课程,也有比较便宜的一对三课程,甚至几十人的在线课程,不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看,很多院校动则上万的专业课高端一对一课程, 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息,记者搜索到,这些提供在读研究生考研辅导的机构,很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司,名称中包括“教育科技”的字眼,在其工商注册信息中,经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等,唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现,在淘宝上从事这些培训,规模比较大的同类型公司,虽然名称不同,有的叫“教育咨询”,有的叫“教育科技”,有的叫“XX教育”或“XX考研”,但好几家公司的注册地点、法定代表人,甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息,这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质,而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上,关于考研培训机构的监管,教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》,其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动,不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的,须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家,甚至表明了一定的免责信息。比如,辅导课程并不提供所谓的内部信息,辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生,也不存在命题内部人士,不参与透题、点题。有的甚至表明,提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作,与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷,不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中,还规定,“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”;“高校要自觉抵制各类考研辅导活动,共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次,还表明,“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”;“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释,因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题,教育管理部门不允许高校举办考研辅导班,其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利,造成不公平的考试环境。“然而,相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来,一定程度上法不禁止则合理,如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训,就像是请了一位家教一样,合法合规。然而,秦涛表示,存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策,下有对策,看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求,做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构,却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师,而是与高校关系密切的在读研究生,且可以称自己从事的并不是考研培训,而是经验分享,这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是,虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系,但因为参与培训的在读研究生与学校的关系,与导师的层层关系,让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为,既然这样的公司行为已经是一个经济行为,目的就是逐利,这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能,也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构,绝大多数都没有获得教育培训的资质,甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管,秦涛表示,因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释,这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的,把教育咨询作为登记时的经营范围,从事所谓的教育咨询工作,解决教育领域的信息不对称问题,可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构,则超出了市场管理部门的工作范围,这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任,但教育部门相对离市场较远,现实中既无执法权,也无执法能力,很难起到监管责任,去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构,工商管不着,教育管不了。现实中,如果不发生什么恶性的经济纠纷,这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。