研究生是什麽意思

当你问到一名即将参加高考的学生，他的理想大学是哪所高校时？我想得到的回答更多的是211985高校中的某一所，人人都想考上这样的高校。但是现在又有了一种新的趋势，那就是报考“双一流：高校，因为这是新时代衡量我国高校好与坏的又一重要指标。可事实上很多学生，最后仅仅是被”四非“大学录取了。那么”四非“大学是什么意思呢？为什么其又成为了考研调剂的最佳选择呢？其实一开始是没有”四非“大学这种称谓的，一般来说我国的高校是由211985高校和双非院校所组成，仅仅是有“双非”大学这一称呼，但是自2017年教育部公布了首批137双双一流高校后，慢慢的形成了“四非”院校这一称谓。对于“四非”院校的理解，更多的指那些既不是211985高校，又不是“双一流”高校的其他高校。曾经校友会还发布了“四非”大学的全国排名，排在第一名的是来自云南的昆明理工大学。那么为什么“四非”大学成为了考研调剂的最佳选择呢？参加过考研的学生都应该或多或少的对考研调剂有一定的了解，而其中便包含考研学生最后的调剂院校，大多数的学生都能够被这些“四非”院校顺利的调剂。第一，这些院校的考研调剂名额较多。一般来说，考研的学生都会把第一志愿定位比较好的211985高校或者是“双一流”高校，当第一志愿失败后，便选择这些有大量调剂名额的学校，可以实现自己一战成硕的梦想，也不用二战考研。第二，这些院校的要求低，门槛低。如果你调剂到这些普通的院校时，在复试中一般不会因为你的本科出身不好而淘汰掉你，也不会因为你在大学期间的表现很糟糕便淘汰你，整个的复试氛围都比较的轻松，没有其他的附加要求，只要能够顺利的通过国家线，你便可以大概率的被录取。总之，“四非”大学这不是一个好的称呼，对于高校来说这更多的是一种否定，对于学生来说，也不想自己去这样的高校攻读硕士研究生。但是这也为很多的考研学子提供了攻读硕士研究生的机会，也为很多考研的学生提供了调剂的机会。

在职研究生分为不同的报考方式，只是大家在报名之前需要先确定方式，而有的人问到小编，2019年在职研究生免试入学到底是什么意思？很多人对在职研究生免试入学不是很了解，到底是怎么回事呢？在职研究生免试入学是指，不需要参加入学考试可直接入校学习，但是想获得最终的证书，也需要参加全国统考。这种在职研究生报考方式是指“同等学力申硕”，主要是先学习再考试，是在职研究生中难度相对比较低的报考方式。2019年同等学力申硕该如何报考？首先，确定自己是否有资格报名。虽然研修班学习允许专科学历报名，但只能学习专业知识，不能参加申硕统考，最好是本科有学士学位人员报名。其次，了解报名时间报名分为春、秋两季，想报名可以直接咨询学校，一般可直接到校报名，学制为2年。只是大家在完成研修班学习后，也要参加课程结业考试，学校自己命题，通过考试，修满学分可获得结业证书。接下来，准备参加全国统考申硕考试是要在完成2年的研修班学习，且本科有学士学位，毕业满3年及以上之后才可参加。报名时间在每年3月份，登录“学位网”报名，考试在5月份进行。考试难度不是特别大，只需要考2门，外语和学科综合，各科达到60分即可，并且单科成绩可以保留，一般有4次统考机会。最后，完成答辩在通过考试之后，还需要参加论文答辩，顺利通过后即可获得证书。所以，如果现在想报考这种免试入学的在职研究生，那大家现在就可以咨询报名详情。

全文梗概1.收到导师回复邮件？2.联系导师的注意事项？3.联系导师邮件怎么写？模板供参考...研究生导师的重要性有多大，大家应该都清楚。虽然现在不是“师徒制”，但毕竟你也要跟着导师学习两到三年。今天就说说联系导师的一些注意事项？一、收到导师回复邮件？考完试过后就有小笨蛋问过，什么时候给导师发邮件最合适？成绩擦边还需要给导师发邮件吗？给导师发邮件的内容怎么写才更好？邮件发过去两天了，导师还没有回复怎么办？不急，咱们往下看~成绩公布之后，有不少同学按捺不住喜悦或忐忑的心情已经提前联系了导师，小心翼翼的编辑好邮件内容，然后谨慎且郑重地在电脑上点击了“发送”，给导师发完邮件之后，一系列的故事才刚刚开始，大家自行脑补真实画面...1.桃花岛岛主已经过去两天了，天下第一帅的导师为啥还不回邮件？是因为出差太忙没来得及看邮件？或者是因为寒假在家工作邮箱收不到？emmmn...要不要给别的导师发在线等。算了，毕竟我那么专一，还是ball ball我导快回复这个小笨蛋戏很足啊，再耐心等等，说不定惊喜在后面呢。2.周某人知道本来都快睡着的时候听到邮件消息的声音有多激动吗？大半夜的跟我玩心跳。 然而收到的并不是导师的回复邮件，却是我的邮件因为附件容量太大被退...退回来了，哎哟我的小心脏啊忍住忍住不能笑，提醒咱们其他小笨蛋，发邮件的时候要珍惜附件容量，多放有用材料...3.导师这些回复是什么意思 ？No.1No.2No.3No.4有同学问，导师这么回复是什么意思呢？有人调侃回答：字面意思其实导师们都很善解人意，也很体谅学生，一封邮件只是帮助你加深了在导师心中的第一印象，关键还是要好好准备复试。这段时间万万不可掉以轻心，专业课和英语口语抓紧时间练习巩固，咱们要稳扎稳打地赢到最后。4.匿名君一激动一手抖把“谢谢您”写成了“谢谢你”，此时此刻我有多后悔你造吗？注意礼貌哦，跟导师沟通要用“您“，知道不。5.这个回复特别稳 这波很稳，好好准备复试，几乎可以提前恭喜了！二、联系导师的注意事项？1.导师是否认同这种做法提前联系导师无可非议，完全取决于学生的判断和考量。但不得不说这样会有风险。要是老师认为这是可行的，那么提前联系就是个很好的自我推荐机会。但要是老师认为你这是在走后门，自然就不会理会，更可能会降低复试的印象分，所以在联系导师之前一定要通过各种渠道打听明白这位老师是否认同这种做法，上届师兄师姐的复试经历就是很好的证明。2.学科性质决定提前联系的必要性是否需要提前联系导师很大程度与学科性质有关。理工科需要长期和导师做实验，接触会很多，提前沟通了解导师的研究方向和性格特点等是很必要的。不然到了在实验室才发现自己不适合那就太晚了。在联系的时候最好由自己的老师和同门引荐。文科类的专业学生提前联系的必要性就不是很强了，如果是考取本校研究生提前联系导师没有任何问题。如果是考取外校研究生就必须要慎重了，有些同学确实不知道如何和导师沟通，建议最好不要采取行动。3.邮件方式沟通最保险，切勿长“歪心”提前联系导师便于导师了解学生，但更重要的是看这种行为背后的意图。有些学生就是想挖复试的题目，或者了解导师的为人等以便更有利于自已顺利通过复试，这些目的很容易被导师看出来，旁门左道的方式自然会引起导师反感。导师更希望的是学生介绍所学课程、研究意向等与学术有关的信息，最好以邮件的方式沟通，打电话、请吃饭、送礼这些方式建议放弃。4.邮件主题可以写成“考生姓名-XX专业硕士自荐信”。这样导师一眼看过去就知道这封邮件的意图是什么了，而且上面有你的姓名，一个很重要的信息。5.细节很重要。邮件的格式、导师的姓名(千万注意不要写错)、礼貌用语，邮件的用语要反复推敲，一定要谦虚，建议给同学或老师看看，反复修改确定没问题了，再发送邮件。三、联系导师邮件怎么写？模板供参考1.出成绩后尊敬的xxx教授(老师)：您好!冒昧打搅您了，我是xxx，男，今年xx岁，xx学校xx专业毕业，今年报考专业硕士，考生编号xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外语xx分，数学xxx分，通信原理xxx分，总分xxx分，专业排名第xxx名，参照去年的复试分数线，我有机会参加学校的复试，我希望能够有机会攻读您2018年的硕士研究生，所以非常冒昧的给您写信。本科生期间我成绩优秀，四年来成绩xxx，我刻苦学习，积极实践，在老师的精心培养以及大学良好的学术氛围的影响下，我在基础知识，设计实验，操作能力等方面积累了一定的经验，为读研打下坚实的基础。我在网上查阅了您的有关资料，并看了些您发表的文章。我对您所研究的课题很感兴趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成硕士期间的任务。(这一段可以写自己大学的经历，比如项目或者获奖经历，二战的可以写工作经历，如果动手能力不错，老师会很青睐的)冒昧致信，恳请您海涵!非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信!祝身体健康， 工作愉快!此致敬礼!学生：xxx2019年X月X日2.初试，保研均可尊敬的XX老师：您好!我叫xxx，是xx学校xx学院xx级本科生，专业是xx。我了解到您的研究方向是xx。在本校老师讲解xx时，我就对其很感兴趣，并认识到该xx具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习。以下是我的学习情况：1、大学前三年的平均分xx/绩点xx，居专业第一(1/XX)，综合测评成绩居专业第二(2/XX)。在XX——XX学年获得国家奖学金(2/XX)、校一等奖学金及校三好学生称号;在XX——XX学年获得国家励志奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。2、在计算机方面，我通过了全国计算机二级、三级，并利用课余时间学习AutoCAD、CAXA、Solidworks绘图软件、Photoshop图像处理软件，并系统深入的学习Office等常用文档处理工具。3、在英语方面，通过了四级(XX)、六级(XX)，具备了一定的英语听、说、读、写能力。如果能有幸成为老师的研究生，我将踏实努力的完成您下达的任务。以下是我硕士期间的学习和研究计划：(一)专业知识的学习1、扎实地学习专业知识，积极动手做实验，将知识和实践结合起来;2、广泛阅读相关书籍，扩大自己在该领域的知识面。(二)应用知识的学习1、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实培养科学研究与创新能力;2、加强英语特别是材料加工工程专业英语方面的自主学习，达到能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作;3、不断地学习需要的知识和技能。学习计划会根据老师的具体要求以及自我认识的提高而做调整，以上只是初步计划。我个人的特点：1、喜欢制定明确的目标，并有很强的规划意识，并且在生活学习中朝着目标坚定不移的实施;2、对自己要求严格，但我并不是一味的读书，也爱看看其他书籍(如经济、法律等)，也注意学习与娱乐相结合;3、喜欢独立思考，不懂的地方及时向老师寻求解答。接下来，我将好好准备复试，冒昧的问老师，面试时主要考察哪些知识，我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利!此致敬礼!学生：xxx2019年X月X日3.调剂情况尊敬的XX老师：您好!冒昧打搅您了。万分感谢您在百忙之中抽出时间看我的这封信。我是XX，来自XX大学XX专业，我参加了2017年全国硕士研究生考试，报考XX大学，成绩不是很理想，通过网上查阅和学长介绍，对贵校良好的口碑非常驰往，我不愿放弃学习的机会，希望调剂贵校深造。我的初试成绩是XX，总分XX分。我知道老师您研究的领域是XX，而且是颇有造诣，在国内外刊物上已发表许多代表性论文论著，获得很多专利和奖项，为行业做出了突出贡献。看了您的一些资料之后，对您非常崇敬。对于您研究的领域我也非常的感兴趣，如若能调到您的门下继续深造，我一定会加倍努力，绝不辜负您的期望。本科学习期间，我一直勤奋努力，对所学专业很感兴趣，认真学习专业基础知识并注重实验实践，不懈的努力使我在大学生活的各方面表现良好，每年都获得院优秀学业一等奖学金，还获得一次国家励志奖学金和一次国家奖学金。良好的英文功底帮我顺利通过国家英语等级考试，目前已拿到英语四、六级证书。校园生活其他方面也积极活跃，加入过志愿者协会等，乐于助人。四年的大学生活使我收获颇多，增长了知识，开阔了眼界，综合素质也得到了很大提高。我认为自己最大的优点就是态度端正，做事认真负责，团队意识强，这些曾得到老师和同学的认可，相信自己能够完成老师交予的任务。学生在此真诚地恳请老师能够给我一次机会在您的指导下继续深造，以后在行业里能像老师您一样有所作为，学生将不胜感激。再次感谢您抽出宝贵时间阅读我的自荐信，期待您的回复(空余时间)。随信附上个人简历。最后，祝老师新年快乐，身体健康，合家欢乐，工作顺利。此致，敬礼!学生:XXX2019年X月X日最后再补充一下：大家不要以为联系好了导师，他就能帮我复试稳过！关键还是得看自身硬实力的哦，无论联不联系导师都不是决定性的作用。本文转载自：“正康英语”微信公众号原标题为“导师回我邮件了，但这是什么意思？”

考研成功为何叫“成功上岸”相信很多考研的学子都会懂得“成功上岸”的含义，尤其是那些为了名校多次奋战的考研学子，在复试没有宣布成绩的那一刻，谁的心理都没有底，考研初试的高分仅仅让你看到了上岸的希望，没有成功抓住陆地的那一刻，所有的希望其实都是海蜃盛楼，很多人其实已经离岸边近在咫尺，却被一句：你报考的导师名额已满。再次打回汪洋大海中，考研很难吗？只有懂得人才懂，特别是那些经历过多次考研的学子，他们有名校情结，不达目标誓不罢休，有时候考研真得比高考难很多，高考只要你努力考高分就会有回报，然而考研则面临着太多的不确定，越是名校，不确定的因素就越多！很多名校对外的真实招生名额和对外公布的名额存在很大的差异，因此报考名校的学子们一定要提前做好咨询收集工作！考研只能做到尽力即可不论是海蜃盛楼还是成功的大陆，只要做到尽力拼搏即可，因为客观因素不被人掌控，只有做好自己才让客观因素变得影响变小，因为部分985和211高校，他们对高分的调剂生非常喜欢，甚至优先考虑调剂生，然后再选择第一志愿的考生，当然排名靠前的985高校大部分都不接受外面的调剂生，他们一般在本校的调剂生中就可以招满，因此如果有目标高校，一定要排除掉各种不确定因素！名校的不确定因素有哪些?其实名校中的客观因素有很多，首先是越好的高校推免生越多，真正留给统考的名额并不多，其次，名校的本科生机会非常多，很多人在本科阶段就走进导师的实验室，因此他们会提前占据优秀导师的招生名额，在复试选导师的时候，他们会提前被导师预定，毕竟名校的本科生科研动手能力远比普通高校要强很多。因此很多考研党会突然被通知，自己中意的导师突然没有了招生名额的尴尬，因此提前打听好信息非常的关键，其次各大名校都有针对本科生的暑期夏令营，造成很多没有保研资格的学生提前和导师相互了解，因此这些考生也会在复试中占据一定优势！当然名校中的不确定因素还有很多，针对本科生出生的歧视，其实越好的高校，越公平，不会有歧视的现象，就像清华大学的学生们说的一样，他们从来不敢歧视他人，因为在清华知道了人外有人，因此清华大学教授团中，其实很多本科出生并不够好，但是他们足够的专注和努力

我们都知道，2021非全日制研究生报名分为预报名和正式报名，很多同学不是很清楚，2021非全日制研究生预报名是什么意思？下面，我们一起来看看。2021非全日制研究生预报名其实就是预备报名，在正式报名之前进行报名，起到了分流的作用，同时给考生增加修改志愿的机会，即预报名不确定，正式报名还可以修改。2021非全日制研究生预报名时间根据2021考研管理规定，2021非全日制研究生预报名时间为9月24日-27日。2021非全日制研究生预报名注意事项参加2021非全日制研究生预报名，在预报名期间，如果发现自己的报名信息填写有误，需要修改预报名信息，可以在正式报名时间：10月10日至10月31日期间，自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。另外，考研预报名和正式报名同样有效。如果预报名成功，正式报名期间无需重复输入信息，并且，缴纳的报名费用也不需要重复缴纳。以上就是小编为同学们整理的2021非全日制研究生预报名相关内容。目前，2020非全日制研究生还有院校正在招生，同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020湖北在职研究生学费是多少？北京在职研究生学费怎么这么贵？为什么？

提前面试就是指MBA在12月联考前，各大高校（多数指985高校）提前对考生进行选拔。这样学校可以提前抢到优质生源，学生也可以通过面试后认真准备笔试。其次，通过提前面试的同学，联考成绩要求低一些，而一些高管等岗位的人员平时工作比较忙，没有太多时间复习，因此，学校把关软实力（这里指通过参加提前面试筛选出来的学生）再进行笔试联考，提前面试通过的学生联考分数低一些，这样学校也可以避免招到高分低能的学生，先进行面试看你合适不合适，再让你参加联考。此外，从2016年开始，北京师范大学应用心理学专业硕士（MAP）采用提前面试的形式进行选拔。九校联盟（C9）是中国首个顶尖大学间的联盟，是国家首批985重点建设的9所一流大学。2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。九校联盟的形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在人才培养、科学研究等领域加强合作交流，优势互补，被国际上称为中国常春藤联盟。根据“九校联盟”协议规定，各校鼓励自己的学生报考联盟内其他大学的研究生，也鼓励硕士毕业生到联盟内其他高校去读博士。这样不仅在某种程度上对解决“近亲繁殖”现象有一定作用，也可以理解为就读于C9联盟高校的学生更加容易去联盟内其他高校就读硕士和博士，所以有实力的同学尽量报考C9联盟的高校是个比较好的选择。差额复试是指参加复试的人数大于招生人数，例如，某专业招生人数为10人，有复试资格的为15人，相差5人，这就意味着15个人当中有5个人最终会被淘汰，差额率为1:1.5。有些热门专业的差额比也可能达到1:2，甚至更高，但绝大数还是1:1.5或者1:1.2.至于哪些人最终出局，取决于复试成绩排名和初试成绩的综合排名，并不是初试成绩最高就一定会被录取。也就是说，初试成绩排名靠后的同学不一定会被淘汰，排名靠前的也不一定能稳操胜券。这对于初试成绩不理想的同学绝对是一个好的机会，当然，考研应试能力强，科研潜力也很强，复试成绩会好上加好。所以说，这种复试方式相对来说比等额复试更加公平，重要的是，差额复试使得考研复试的作用真正得到发挥和体现，更有利于选拔真正适合读研和有科研能力的学生。同时，这也就促使考生在认真复习专业课提高应试能力的同时，更加注重综合素质的提高。

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系1.研究生期间我们应该做什么（1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。（2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多地学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。（3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。2.对本专业研究生做研究的要求（1）人文与技术相结合。（2）理论与实践相结合。（3）渊博知识与独立思考相结合。（4）理想精神与务实态度相结合。3.个人管理（1）个人时间管理（PTM）目标。事先规划好的行动是成功的关键。分析的工作。将事情一一列出来，没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。设定优先次序。专注力。时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励，强迫自己设定期限。工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情，对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！” 会议。a 有目标；b 有议程；c 准时开始准时结束。关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么？分批作业。相同的事情累积起来一起做。整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班路上的时间。准时。简化工作。a 做久一点；b 做快一点；c 做重要的事情；d做自己拿手的事情；e 少犯错；f 发挥团队合作的力量。学会说不。学会拒绝，学会接受。我们最重要的还是学业！！！不抛弃，不放弃。平衡。真正重要的事情：健康的身体、年轻的心灵、良好的人际关系。（2）个人知识管理（PKM）其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终有利于自己的工作、生活。从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容：人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）。通讯管理（书信、电子信件、传真等）。个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）。网络资源管理（网站管理与连接）。文件档案管理。（3）个人心理管理（PPM）就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行。研究和娱乐要相结合。凡事都有它存在的理由，不要经常抱怨。不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。4.如何确定适合自己的研究领域开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看、去读、去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的。日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。5.如何进入一个研究领域进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E. Slavin《Cooperative Learning》。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则你会感到“看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾”。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。6.如何选定一个研究课题对于现在我们研一的学生在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：（1）浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题。（2）翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么。根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就能形成你的论文选题了。7.学生论文研究和导师的角色作用有三种指导方式经常被应用： （1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向。缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献。如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。所以除非学生有非常强烈的意愿，否则建议不采用此法安排论文。（2）学生做老师申请的项目优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传授给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。目前我还没有掌握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必须要改进的。（3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。这是我所发现的论文期间师生关系最为融洽的一种合作方式。缺点:学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手。8.如何得到导师的指导研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动地找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系。导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。（1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。（2）认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。（3）和老师的接触有正式和非正式两类。正式的需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。（4）不要唯导师命是从。有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。9.如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个阶段征求导师的意见。这样的好处是：导师可以较全面地了解你的想法，从而按照你的思路帮你提高。相反，如果是零碎的部分去请教导师，导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，从而影响论文研究的进展和流畅。

最近很多院校的拟录取名单在陆续地公布，对外经济贸易大学的拟录取名单也于2018年3月29日公布。怎么样，拟录取名单中有你吗？如果有，惠园小编就先在这里恭喜你了，恭喜你能在众多竞争者中脱颖而出，荣登录取榜榜单。前段时间为了可以在18年考研这场没有硝烟的战场中获胜，很多同学天天苦战，都顾不上打理自己，整天泡在图书馆中。所以，在录取名单公布的一瞬间，很多同学顿时觉得解放了，可以换上美美的春装出去郊游了。但是也有很多同学还是会有所顾虑，担心拟录取之后被刷，担心拟录取之后还要做什么自己没有做，错过机会。为了消除这些同学们各种各样的担忧，今天小编就具体和大家聊一聊这些话题。拟录取之后还有被刷的可能吗？"拟录取"是考生经过招生院校复试合格和政审合格，招生院校经过讨论后确定的准备录取的名单。之所以叫“拟录取”，是因为该名单尚未经过所在省（市）教育厅审核，也没有报教育部备案，只是招生院校初步录取名单。通常拟录取就等于是正式录取了，等待教育厅审核只是个形式的问题，还从来没有听说过谁拟录取之后在审核中又被刷了。通常只要你能够正常毕业，没有考试作弊的历史，没有弄虚作假，没有严重的违法问题，都是OK的。有同学问拟录取后体检有问题会不会被刷？很多学校都像对外经济贸易大学一样，是把体检放到复试的第一个环节进行，一旦体检不合格就不予录取。但是也有一些学校是例外，是在复试完拟录取以后才体检。一般这种情况，只要你不是有很严重的病(比如传染病)就没事。拟录取之后还需要做什么？（1）首先来看一下，拟录取之后还需要确认吗？不一定需要。有些学校会在寄发录取通知书后，在7月下旬让你登陆硕士新生报到网站填写硕士学位研究生新生报到数据，打印新生报到数据表及报到手续单。所以这个时间一定不要错过，不要忘记，并且要认真填写，跟你入学息息相关的内容。那里会有一个是否确认录取，你可以选择"录取"或者"不录取"。上面讲的是正常录取流程，如果你是调剂“拟录取”，需要在调剂系统确认，而且确认后不可再更改和接受其他学校的录取，除非你已经与拟录取院校沟通清楚，对方取消了你的拟录取，你才能再接受其他学校的录取。（2）其次来看一下，拟录取之后还需要做那些工作？a. 政审表的下载填写考生于报考院校网站自行下载政审表。下载政审表之后，请如实填写政审表的个人信息，将政审表交相关部门填写盖章：应届本科生到本科就读学校或学院思政部门办理；有工作单位的历届生，在工作单位或人事档案保管部门办理；暂无工作单位的历届生到街道、居委会、村组或人事档案保管部门办理。b. 档案的调取档案的调取是正式录取前必须办好的一件事。每位考生的档案在入学之前都必须转移到研究生院校，院校核实考生的档案信息。应届生和往届生办理调档的流程是不一样的，下面具体介绍一下有哪些不同：（1）应届生：被院校确定拟录取之后，所在学院会发给你一张纸，上面写着调档函。实际上就是一个证明你已经被这个学校录取，需要你把档案从现在的档案所在地调到学校。拿着调档函回本科学校，去学校学生管理科档案室之类的，把这个调档函交给档案室的老师，他就会帮你把档案邮寄到一志愿学校。可能每个院校的具体情况不一样，所以在领调档函的时候可以具体问问相关管理老师。（2）往届生：往届生也和应届生一样，都会领到调档函，也需要调取档案。不过往届生的档案有的已经不在本科学校了，在人才市场或者生源地人社局等，大家领到调档函之后，就拿去自己档案所在地，交给那得负责人就好。（3）注意事项 由录取学校招生办先发出调档函，发往你在报名时所填写的“档案所在地”上面的地址，若你写的是个人，那就是个人收到后自行办理，然后寄回录取学校；如果是写某单位人事处收，那就直接发到人事处，你再去人事处协助调档，按照人事处对你提的要求补全各种手续。 往届生的档案在人才市场或者生源地人社局等，大家领到调档函之后，就拿去自己档案所在地自行办理或协助办理。 档案调回后，学校就会根据原单位的各种材料进行政审，一般不会有问题。最后发出通知书。 调档有时间限制，因为学校要收到你的档案后才会发出通知书，所以，你一定要保证在调档期限内把自己的档案全部搞定。如果不能在规定时间内完成档案，就会无效。 在职人员估计程序较为复杂，事业单位可分为“离现职”与“离公职”两种。前者可保留工龄，今后若再在事业单位就业可继续算工龄。 无论那种情况，相关材料、单位名称和邮寄地址等一定要保存好记清楚。有问题一定要及时联系负责老师。c. 政审资格正式录取需要通过政审资格。政审表和调档函一样由录取学校提供，有些由学校直接邮寄，有些需要在学校官网下载。政审主要是看考生有没有不良表现，有无参加非法组织等。一般来说政审表除了填写自己的基本情况如姓名、年龄、民族、籍贯、住址、家庭成员和社会关系、工作单位外，可以从思想政治学习与现实表现、历史清白、工作能力或生活态度、奖惩情况等方面去概述。应届生和往届生办理政审资格的流程是不一样的，下面具体介绍一下有哪些不同：（1）应届生：应届生办理政审很简单，同学们需要填好表格再到本科所在院系党委负责人处盖章即可。具体到哪里盖章，同学们可咨询辅导员。（2）往届生往届生若有单位的话，在工作单位或人事档案保管部门办理；若是没有单位的话，则需要到户籍所在地街道、居委会、村组或人事档案保管部门办理。必须提醒大家的是，若录取院校邮寄的政审表只有一张，填写之前一定要复印一份。下笔之前先打好草稿，确定没问题了再填写原表，以防写错又要重新邮寄。d. 户口迁移户口迁移不是强制的，转还是不转，考生需要根据自己的情况去决定。以下通过两点为大家分析转移户口的好处：（1）上学读研是一个迁移户口的绝佳机会。在中国目前的国情下，想通过其他途径转移户口是一件很困难甚至不可能的事情。大城市特别是北上广等地的户口政策着实让人抓狂但又无奈。但是，只要能上学读研，就能很容易的把户口迁入任何一个大城市。至于毕业时能不能留得下来，那就看你自己读研时的努力程度。（2）户口关系到每个人的长远发展。在经济发达地区能天然的获得更多更好的发展机会。甚至有些行业如互联网等只有在大城市才有发展的空间。想在这些地区持久发展，就必然涉及到落户等问题。e. 党组织关系在确认录取之后，有组织关系的考生需要办理组织关系转移到录取学校，尤其是党员身份的考生要特别留意。组织关系转移分为党组织关系和团组织关系。 （1）非定向就业考生及定向就业脱产学习考生应转党团关系。 （2）省外党员的组织关系介绍信由原单位开出后，需经当地市、县、旗以上各级党委组织部（或直辖市的区委组织部）转换介绍信，介绍信的抬头填写：“XX省委教育工委组织处”；省内党员的介绍信可直接由原单位开往报考院校，抬头填写：“XXX大学党委组织部”。上述两种情况，转往单位均填写：“XXX大学”。（3）录取为少数民族骨干计划学生党员（仅限读预科的骨干计划学生）的组织关系介绍信，省外党员由原单位开出后，需经当地市、县、旗以上各级党委组织部（或直辖市的区委组织部）转换介绍信，抬头填写：“XX省委教育工委组织处”；省内党员直接开具转往XXX大学的介绍信，抬头填写：“XXX大学党委组织部”，转往单位均填写：“XXX大学”。（4）团员的组织关系由考生到所在院校或单位的团组织直接办理。（5）具体事宜以各院校官网信息为准。2018年的考研征程已告一段落，各位同学可以趁着这个时间好好的放松一下，趁着春日的好时光出去踏青也是一件非常美妙的事情。但是各位同学在咱们放松的同时还是要及时关注学校院校官方网站的信息。

文|赵晓璃01“晓璃老师，你说我是不是一个‘逃兵’？”灯光下，坐在对面的来访者孙波（化名）眉头紧锁，脸上的表情痛苦极了。孙波的案例比起我经手的绝大多数职场案例来说，算是比较“特殊”的了：孙波并没有真正进入职场，前来咨询的时候，他还是一名研二的学生，当时孙波的状态很糟糕，是孙波的母亲找到了我们这边帮儿子预约的——她看到儿子痛苦不堪的模样却又无计可施，希望我们能帮他进行一番梳理，让他早日摆脱困境。孙波，某985高校生物专业研究生，按照孙波的说法，如今的他已经萌生出了“退意”。“既然不喜欢这个专业，当时为什么还考这个方向的研究生呢？”我问。只有了解孙波考研背后的信息，才能让问题渐渐浮出水面。“晓璃老师，你有所不知啊。”孙波叹了口气。原来，孙波从小到大都是“学霸级”的人物，成绩一路领先。到了高二分文理科那会儿，其他同学都因为自己某个学科成绩不好或者某科成绩优异进行文理科的选择，而到了孙波这里，他基本上所有学科都还不错，也没有明显的偏科，这让他很犯难。孙波的班主任建议他报考理科，理由是：孙波当时所在的高中以理科擅长，按照孙波的基础和学习能力，考上重点大学应该不成问题；孙波的父母也建议他报考理科，理由是：理科就业面较广，毕竟“学好数理化，走遍天下都不怕”。在班主任及父母的强烈建议下，孙波按捺住了内心想要选择文科的渴望（在当时的孙波看来，文科似乎是那些成绩不好的学生的退路，选文科似乎不太有面子），于是就选择了理科班。到了高考填报志愿那会儿，他按照家人的建议选择了土木工程专业，考上了一所211大学。本科四年，孙波发觉自己对该专业并没有强烈的兴趣和热爱，等到大四那年，不知道自己未来要做什么的孙波选择了考研（有点“跟风”的意思），当时的他并没有选择自己想去的城市，觉得万一自己没考上，还要搭上来回的路费有点不划算，但总要考个好一点学校的研究生吧——于是他报考了一所和大学在同一个省的另一所985高校，结果分数不太理想，于是接受了调剂，读了生物专业。接下来的读研生涯让孙波倍感痛苦与迷茫。原来，孙波所在课题组的研究生很多，导师对他们基本处于“放养”状态（尤其像孙波这种“外来”学生，不像本校考上的研究生受老师器重）：导师不会管你的课题是什么，也压根不太会指导你实验该怎么做，而孙波本人对生物专业毫无兴趣，头脑中也没有什么idea（主意/想法），这让孙波产生了强烈的心理落差。要知道，从小到大他都一直是外人眼里的“尖子生”，而今却感觉自己毫无用处——按照孙波的说法，他发现自己更像是一个“被动完成任务”的学生，似乎总是在等待导师给自己分派任务，到了这样的环境遇到了这样的导师，成天“无所事事”的状态实在让自己很抓狂很焦灼。02一年的研究生读下来，孙波觉得自己快要崩溃了。他一度到了怎样的程度呢？按照他的话说，就是一到实验室就想哭，离开实验室才会感觉呼吸顺畅些......渐渐地他发现，自己好像没有那个思维，也真的不喜欢做实验......做自己不喜欢的事情本身就是一种煎熬，何况自己还做不好！“晓璃老师，我后来自己反思了下，我从小到大读书之所以比较顺利，多半是因为你只要把书本上的知识理解了会做题就可以了，大学也还好，基本上也是学好书本知识、处理些简单的人际关系......可到了研究生阶段，这一切都变了......我发现自己不适合科研，更何况还是一个自己无感的生物专业......也许命中注定我就不该考这个研究生。”孙波说着，眼睛湿润了。“晓璃老师，他们都劝我忍一忍，他们都说这些是必经的苦，熬过去就好了......但是怎么熬？熬下去的意义又是什么？我为什么要熬？”孙波发出了一连串的疑问，虽然声音不大，但却让人倍感沉重。从我的咨询经验来看，孙波的问题确实没那么容易，必须要进行系统全面的梳理，才可以给到针对性的建议。1、职业围绕生活服务，不同的职业代表不同的生活方式。我告诉孙波，我们不妨尝试跳出眼前的细节、站在更宏大的角度去看待职业乃至专业本身。我一直坚信，职业应该围绕我们的生活服务，而不是反过来，让我们生活被职业所绑架甚至驱使。因此，想要理清当前是否要退学以及后期转什么专业，都要从生活层面着手考虑，即：你希望十年二十年后，自己过上什么样的生活？和什么样的人打交道？做着什么样的事情？每周的休息时间是怎样的？等等。2、兴趣是最好的老师，如果可以，尽量去发现内心深处潜藏的兴趣并尝试点燃。从我的咨询经验来看，这个世界上大体可以分为两类人：一类是理性主义者，他们在重大决策的时候权衡利弊，进而做出“正确的选择”，再通过自己的理性思维和行动，将后面的路走好；还有一类则是感性主义者，他们在重大决策面前，也许知道理性的选择是什么样，但总是无法说服内心那一关，换句话说，道理他们都懂，但一旦感受不好，有些事他们也不会选择去做。这两类人在职业选择面前的思路和方法不尽相同。而通过咨询分析，文中的孙波属于后者——他安静的外表下，藏着一颗敏感细腻的内心，从小到大，让孙波记忆深刻的都是点点滴滴的小事，以及这些小事给当时孙波的内心带来的触动和联想。换句话说，受制于社会、父母及师长等外部对男性的期待，孙波这种内敛且内心丰富的个性实则是不太符合这种期待的，而他的成长环境中，也鲜有人去发掘他的这种特质，很多人都在有意无意将他往传统男性期待上引导，包括选择什么样的专业等等。孙波这一路承受的痛苦和压力可想而知：尽管他靠自己的勤奋努力也取得了不错的成绩，但他很少能够感受到真正的快乐。3、从过往的成就事件或高光时刻中，发现特质乃至优势的蛛丝马迹。人都有一个共性，那就是我们在做一件事情的时候，如果获得过成功体验，我们就倾向于不断地去重复这种体验，从而在过程中不断强化自己某方面的能力，乃至形成自己的优势。正所谓“成功是成功之母”——很少有人愿意在自己倍感受挫的领域一而再、再而三地努力，去重复一遍遍的痛苦乃至不好的体验，这是人性使然。因此，对于孙波这种内在能量匮乏的孩子而言，最重要的，不是劝说他看向自己的不足然后死磕，这样只会让他深陷痛苦、适得其反，而是要看到他的闪光点，进而鼓励他往自己喜欢或擅长的领域做些尝试与努力，这样才能逐渐恢复他的自信与内心的能量。03通过系统的咨询梳理，我发现孙波的身上具有几个重要的特点：1、内心细腻敏感，具有较强的观察力和文字表达能力；从小到大，孙波就不大爱说话，倒不是说不想说话，而是懒得说话——按照他的说法，他曾经尝试表达自己真实的想法，但可惜的是，都被父母或老师给予了批评乃至否定，渐渐地，他学会按照他们的期待去进行表达，将自己真实的想法雪藏了起来。在无人倾诉的时候，能够让孙波聊以慰藉的，就是自己一个人默默地读书、思考与写作了。咨询到这里的时候，孙波灵机一动，他给我看了一篇他写过的东西，文笔非常细腻优美——我不禁感慨，如果他的父母或老师能够发现这个特点，让他报考中文系这样的专业，可能他就不会如此痛苦了。说到这里，孙波再度哽咽了。他告诉我，自己填报高考志愿那会儿，就想过考师范类学校，因为他对作文非常热爱，也希望自己能做个语文老师，但当时因为种种原因，这个念头很快就被打消了。2、心地柔软善良，渴望和人链接互动；孙波和我说起，自己在大学那会儿兼职做过家教，当时客户反馈还很不错，孩子和家长一致认为，孙波耐心很好、责任心很强，也很擅于引导与启发孩子。就是因为这种小小的认可与鼓励，才让孙波大学几年的生活不至于那么灰暗。所以，你可以想见，当这样一个特点的人长期在闭塞的实验室、对着冰冷的仪器和数据的时候，该是怎样的折磨与痛苦啊！3、注重人际关系的和谐，不喜欢冲突与竞争。随着咨询的推进，我发觉孙波在个性层面更注重人际关系的和谐，从内心讨厌乃至排斥竞争及冲突——他的内心具有某种理性主义的情怀，这一点是无疑是教育从业者最宝贵及最难得的特质......经过梳理，孙波对于自己的认知及对未来的职业方向渐渐明确了起来。04咨询快要收尾的时候，孙波突然问了这么个问题：“晓璃老师，你说如果我真的决定退学，不知道以后会不会后悔？这个决定真的足够明智吗？”——之前特别注重内心感受的“感性”的孙波，到了关键节点上突然“理性”了起来。“咨询结束后，你是选择继续现在的学业还是果断离开，这都是你的自由，也是需要你自己决定的。在我看来这不是重点，重点在于你要选择一条更高效且对自我更负责的一条路。你说呢？”我说。孙波若有所思：“是啊，正如你在咨询中和我说的那样，其实这些年来，我一直压抑着自己，也不敢表达真实的自我，所以才会让父母乃至老师们认为，我是个没主见的孩子，他们一直试图用他们的意志对我进行塑造和影响。但现在我决定了，不论如何，我要学会发出我自己的声音，也要学会遵从我自己的意志，这样才能不至于继续痛苦下去。”我点头。此刻已是傍晚，窗外的天色渐渐暗了下来，但天边有一抹夕阳红的是那么耀眼。行文至此，我想和你分享一句我非常喜欢的话——“人总得找到真的自我，才能感觉生命和生活的幸福快乐。”以上。作者简介：赵晓璃，资深职业生涯规划师，国家心理咨询师，职场作家，璃语生涯创始人。著有《停止盲目努力：你的人生需要再设计》、《从极简到极致：在擅长的领域做一个厉害的人》等。作者/来源：璃语职美人声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。