全日制和非全日制,各代表的是什么意思?全日制、非全日制是2016年研究生招生制度改革后对于两种不同研究生培养模式的定义,简单粗暴的划分(详细的定义划分请百度)就是全日制得天天在学校憋着,没有工作,拿着点点国家补助和家里的资助完成学业,部分人会兼职,比较辛苦。非全日制相反,有着工作,照样读着研究生,主要是混个学位,自己缴纳学位,不领取补助,大部分学校甚至不分配学生宿舍。简单的说,大部分非全日制研究生就是之前的在职研究生,最大的差异是入学难度,之前的在职有不少免试直接入选的,如高校和部分区、市政府合作办的一些班,不过在16年以后这样的班级都被取消啦,需要非全同样在12月份参加全国的统考。小西这两天就参加了几场非全日制研究生的答辩,从论文的整体水平、答辩汇报PPT的感觉来说,比全日制专硕、学硕的能力差不少,尤其是不少常识性错误要是出现在全日制答辩上,也许就会被延期啦...因在高校工作,小编想说的是因招生指标影响,部分生源充足、招生指标少的高校,会将通过研究生复试的部分同学调剂到非全,简单的说就是做着全日制研究生的工作和毕业要求,但是得自己缴纳学费且无法领取助研津贴。最伤人的是非全日制研究生的学位在购房、落户等大政策上和全日制享受同等待遇,但求职过程中还是含金量不足。12月份即将开始研究生统考,各位加油,避免发生这样的调剂。
研究生考试考研调剂是什么意思?考研调剂类似于高考平行志愿?考研调剂类似于高考报考的平行志愿。高考是第一志愿滑档,那你报考的平行第二志愿会默认进行下一档的录取工作。考研也是类似的样子。两者的区别一个是一次性报好几个学校。考研调剂是你自己一个挨一个调剂。我说一下调剂成功率高的一些遵循的原则吧!第一、按学校调剂原则。考研是好多同学选择更好学校的一个的方式。好多同学都是热衷于报考985和211高校。因此每年报考985和211高校的同学也非常多,但录取的名额有限,有时候即使你上线了,也不一定会被录取。国家规定的复试线的录取比例大概是1:1.2。可是有些985和211高校的复试录取比例往往要高于这个比例,有的已经高达1:4,甚至比这还高。这不是危言耸听,确实看近年来的考研情况,确实是如此。所以,我给大家讲一些调剂成功的经验。按学校层次调剂递减选择。比如,你报考的是顶尖985高校,你在调剂的时候,那就调剂一些末尾的985高校,或者你报考专业比较冷门的985高校,或者调剂211高校。切忌调剂比自己报考院校还好的学校,这样成功极低。这样以此类推调剂,成功的可能性就比较高。第二、按地区调剂原则。大家考研报考目标院校的时候,往往热衷于北上广深或者一些沿海城市。这样报名的时候往往容易扎堆,大家都报考一所学校,那样那所高校的竞争就格外的大,好多同学即使上线了,但可能连复试的资格都没有。因此,我建议在调剂的时候把自己的调剂院校眼光往中西部地区转移,这样调剂的成功率会高一些。再者,因为中西部地区大部分地区属于B区,国家线的分数往往低于A区,这样大家调剂中西部地区,这样可以很大程度上提高调剂的成功率。因此,我觉得大家如果想要有个学校上,那么试着转移一下目光,那样成功肯定很大。可以试试!第三、按时间调剂原则。我再说一次,觉得自己复试困难或者被刷的几率很大,那就要赶紧的选择自己调剂的目标院校,千万不能观望,可能在你观望的时候,好多高校的调剂名额就会满。因此,在调剂的时候,按我的第一条和第二条为调剂原则,抓住最佳调剂时间原则,果断的调剂,这个时间差其实很小,弄不好人家学校的调剂名额一满,即使你考的分数很高,那极有可能会被二战。因此,我建议调剂的考生,一定要抓住这个调剂的时间差,正确估计自己的实力,及时调剂,精准调剂,这样既有个好学校上,也不至于使自己太过狼狈。好了,以上就是我以自己的调剂经验给大家建议,有不妥之处,敬请谅解!
正在犹豫是否考研的同学,可能心里都产生过这个疑问:研究生三年时间都做什么?和本科阶段有什么区别?上了研究生的同学,可能也时不时会想:研究生这三年我应该做什么?怎么做才能不虚度光阴?作为一名研究生导师,我认为研究生最应该学会的是“科学研究”,这样才不负“研究生”这个称呼。你可能会想:学了科学研究有什么用呢?以后工作不搞学术,学了也白学,用不上。等等,你确定知道科学研究的真正涵义?科学研究虽然包含“科学”两个字,但是可不表明它只和科学有关、不能用在日常生活中。下面就让我们一起来看一看科学研究是什么。1、科学研究是一种方法百度百科上说:科学研究是指利用科研手段和装备,为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。我觉得这个回答指出了科学研究的目的和一部分内容,但并没有说出科学研究的概念——科学研究是什么。科学研究是一种方法,一种寻找答案的方法。不管是在学习中还是生活中,你都有需要寻找答案的时候。想想当你面对自己不知道的东西时,是不是会不由自主产生一些疑问?例如,面对新冠疫情,很多人都想知道“新冠病毒是从哪儿来的”。在尝试回答这些疑问的时候,可以采用不同的方法。有的人凭自己的直觉或常识来回答。也可以直接从专家那里询问答案。还可以上网阅读一些文章后形成自己的判断。在所有寻找答案的方法中,科学研究是其中一种。与其他方法不同的是,科学研究这种方法,能够在最大程度上确保答案是真的。为什么科学研究能做到,而其他方法不能?这是因为:一,科学研究收集数据的过程严谨、客观;二,科学研究遵循一个自我验证的流程。正是因为这些原因,尽管不同领域的科学家们研究的问题不同,但是他们在为未知的问题寻找答案时,都采用科学研究的方法。可能是被科学家们广泛采用的原因,我们将这种方法称为“科学研究”。但是,这种方法并不是科学家的专利。如果你想在生活中找到最可靠的答案来解决实际问题,你也可以用科学研究这种方法。下面就让我们一起来看一看怎么应用科学研究。2、科学研究的步骤我以“新冠病毒哪里来”这个问题为例,来说明科学研究方法的实施步骤。1)根据现有事实提出假设目前已知的事实有:新冠病毒是一种冠状病毒,和导致非典(SARS)、中东呼吸综合征(MERS)的病毒属于同一个家族。这三种冠状病毒都能感染人类,导致呼吸系统疾病。导致非典和中东呼吸综合征的病毒都根源于蝙蝠(病毒天然宿主),分别通过果子狸和骆驼(病毒中间宿主),传染给人。最初的一些病人有很多都曾去过武汉华南海鲜市场。在585份从华南海鲜市场采集的环境样本中,33份含有新型冠状病毒。在这33份中,14份集中在交易野生动物的商铺。根据以上事实,一些科学家们运用溯因推理,假设“新冠病毒根源于蝙蝠,通过某种或多种动物作为中间宿主传染给人”这一可能的答案。虽然目前这个答案只是假设,但是它指明了一条可以探索的方向,让科学家们可以着手去做一些具体事情,来验明事情的真相到底是不是假设的那样。2)从假设推出若干推论一般情况下,提出的假设比较抽象,没有办法直接去验证它,需要将它分解为一些可以直接去验证的部分。怎么分解呢?科学家们通过演绎推理,从假设推导出一些可以被验证的推论。一,新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似。二,在华南海鲜市场上贩卖的某种野生动物身上的病毒与新冠病毒一样或非常相似。三,这种野生动物与蝙蝠之间有交集,病毒有机会从蝙蝠身上传到这种野生动物身上。因为这些推论都是从假设演绎推理出来的,所以如果假设是真的,那么这些推论就是真的。如果科学家们能够验证这些推论是真的,那么,他们提出的那个假设就非常可能是真的。反过来,如果这些推论被验证不是真的,那么,假设不是真的可能性就很大。之所以不能全盘肯定或否定假设,是因为我们不能排除自身的局限性:很可能从假设可以推导出更多的推论,只不过我们现在并不知道。只有我们能够验证所有推论,才能完全肯定或否定假设,否则只能说可能性很大。因为推论和假设之间有上述的真假联动关系,所以科学家们就可以通过验证推论来探索所提答案的真假。3)根据推论设计并实施观察或实验怎么验证推论呢?针对每个推论,科学家们亲自去观察或做实验,通过自己收集来的数据来检验推论。为了验证推论“新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似”,一些科学家们对收集到的新冠病毒样本进行了全基因组测序。然后将新冠病毒的基因序列与许多来自蝙蝠的冠状病毒基因序列进行对比。科学家们在观察和实验时都遵循特别的规定和严格的步骤,所使用的工具也往往是标准的。为什么要观察或实验呢?因为通过观察或实验收集的数据,才是世界给我们的真实回应。这种数据比道听途说、主观猜想、引用权威这些方法得来的数据都要可靠。我在文章信息洪流中,如何辨别信息真伪?第一步:查看是否有可靠证据支持中有详细解释。4)分析观察或实验结果得到结论观察或实验的结果常常是很多数据,科学家们通过分析这些数据,运用归纳推理,得出数据所表明的意思。继续我们的例子。在将新冠病毒的基因序列与许多来自蝙蝠的冠状病毒基因序列进行对比之后,科学家们发现:新冠病毒与一种蝙蝠冠状病毒RaTG13有96.2%的基因序列相似。另外,他们还发现,这两种病毒的S蛋白基因都比其他SARS类冠状病毒要长。根据这些实验结果,科学家们推出结论:新冠病毒与蝙蝠冠状病毒RaTG13非常相似。大家需要注意,从实验结果到推论其实是有一个逻辑跳跃的:基因序列一致到什么程度算非常相似,以及是否基因序列相似就能说明两个病毒相似,这些判断都是偏主观的。只要使用归纳推理,这个跳跃就不可避免。因此我们并不能百分之百确定这个结论是真的。5)比较观察或实验结论与所提推论,验证假设科学家们把经过观察或实验所得的结论,与之前提出的推论进行对比,通过对比结果来决定是支持还是抛弃假设。继续我们的例子。科学家们的实验结论是新冠病毒与蝙蝠冠状病毒RaTG13非常相似,这与推论一“新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似”是一致的。可以在一定程度上支持假设。然而仅这一个推论成立并不足以证明假设是真的。这是因为截至目前为止,另外两个推论尚未得到验证。如果不能完全支持或抛弃假设,那么就需要等待更多的事实出现,或者尝试从假设推导出更多的推论进行验证,或者探索其他假设的可能性,或者修改假设、使其更加精确。最后总结科学研究是一种寻找答案的方法。与其他方法相比,科学研究能够在最大程度上确保答案是真的。研究生最应该学会的是科学研究。虽然经常应用于科学和哲学中,科学研究这种方法也可以应用到日常生活里。本文作者学亦思,关注研究生阶段的师生关系、科学研究、论文写作。
提前面试就是指MBA在12月联考前,各大高校(多数指985高校)提前对考生进行选拔。这样学校可以提前抢到优质生源,学生也可以通过面试后认真准备笔试。其次,通过提前面试的同学,联考成绩要求低一些,而一些高管等岗位的人员平时工作比较忙,没有太多时间复习,因此,学校把关软实力(这里指通过参加提前面试筛选出来的学生)再进行笔试联考,提前面试通过的学生联考分数低一些,这样学校也可以避免招到高分低能的学生,先进行面试看你合适不合适,再让你参加联考。此外,从2016年开始,北京师范大学应用心理学专业硕士(MAP)采用提前面试的形式进行选拔。九校联盟(C9)是中国首个顶尖大学间的联盟,是国家首批985重点建设的9所一流大学。2009年10月启动,联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。九校联盟的形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等,旨在人才培养、科学研究等领域加强合作交流,优势互补,被国际上称为中国常春藤联盟。根据“九校联盟”协议规定,各校鼓励自己的学生报考联盟内其他大学的研究生,也鼓励硕士毕业生到联盟内其他高校去读博士。这样不仅在某种程度上对解决“近亲繁殖”现象有一定作用,也可以理解为就读于C9联盟高校的学生更加容易去联盟内其他高校就读硕士和博士,所以有实力的同学尽量报考C9联盟的高校是个比较好的选择。差额复试是指参加复试的人数大于招生人数,例如,某专业招生人数为10人,有复试资格的为15人,相差5人,这就意味着15个人当中有5个人最终会被淘汰,差额率为1:1.5。有些热门专业的差额比也可能达到1:2,甚至更高,但绝大数还是1:1.5或者1:1.2.至于哪些人最终出局,取决于复试成绩排名和初试成绩的综合排名,并不是初试成绩最高就一定会被录取。也就是说,初试成绩排名靠后的同学不一定会被淘汰,排名靠前的也不一定能稳操胜券。这对于初试成绩不理想的同学绝对是一个好的机会,当然,考研应试能力强,科研潜力也很强,复试成绩会好上加好。所以说,这种复试方式相对来说比等额复试更加公平,重要的是,差额复试使得考研复试的作用真正得到发挥和体现,更有利于选拔真正适合读研和有科研能力的学生。同时,这也就促使考生在认真复习专业课提高应试能力的同时,更加注重综合素质的提高。
当你问到一名即将参加高考的学生,他的理想大学是哪所高校时?我想得到的回答更多的是211985高校中的某一所,人人都想考上这样的高校。但是现在又有了一种新的趋势,那就是报考“双一流:高校,因为这是新时代衡量我国高校好与坏的又一重要指标。可事实上很多学生,最后仅仅是被”四非“大学录取了。那么”四非“大学是什么意思呢?为什么其又成为了考研调剂的最佳选择呢?其实一开始是没有”四非“大学这种称谓的,一般来说我国的高校是由211985高校和双非院校所组成,仅仅是有“双非”大学这一称呼,但是自2017年教育部公布了首批137双双一流高校后,慢慢的形成了“四非”院校这一称谓。对于“四非”院校的理解,更多的指那些既不是211985高校,又不是“双一流”高校的其他高校。曾经校友会还发布了“四非”大学的全国排名,排在第一名的是来自云南的昆明理工大学。那么为什么“四非”大学成为了考研调剂的最佳选择呢?参加过考研的学生都应该或多或少的对考研调剂有一定的了解,而其中便包含考研学生最后的调剂院校,大多数的学生都能够被这些“四非”院校顺利的调剂。第一,这些院校的考研调剂名额较多。一般来说,考研的学生都会把第一志愿定位比较好的211985高校或者是“双一流”高校,当第一志愿失败后,便选择这些有大量调剂名额的学校,可以实现自己一战成硕的梦想,也不用二战考研。第二,这些院校的要求低,门槛低。如果你调剂到这些普通的院校时,在复试中一般不会因为你的本科出身不好而淘汰掉你,也不会因为你在大学期间的表现很糟糕便淘汰你,整个的复试氛围都比较的轻松,没有其他的附加要求,只要能够顺利的通过国家线,你便可以大概率的被录取。总之,“四非”大学这不是一个好的称呼,对于高校来说这更多的是一种否定,对于学生来说,也不想自己去这样的高校攻读硕士研究生。但是这也为很多的考研学子提供了攻读硕士研究生的机会,也为很多考研的学生提供了调剂的机会。
我们都知道,2021非全日制研究生报名分为预报名和正式报名,很多同学不是很清楚,2021非全日制研究生预报名是什么意思?下面,我们一起来看看。2021非全日制研究生预报名其实就是预备报名,在正式报名之前进行报名,起到了分流的作用,同时给考生增加修改志愿的机会,即预报名不确定,正式报名还可以修改。2021非全日制研究生预报名时间根据2021考研管理规定,2021非全日制研究生预报名时间为9月24日-27日。2021非全日制研究生预报名注意事项参加2021非全日制研究生预报名,在预报名期间,如果发现自己的报名信息填写有误,需要修改预报名信息,可以在正式报名时间:10月10日至10月31日期间,自行修改网上报名信息或重新填报报名信息,但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报,也不得修改报名信息。另外,考研预报名和正式报名同样有效。如果预报名成功,正式报名期间无需重复输入信息,并且,缴纳的报名费用也不需要重复缴纳。以上就是小编为同学们整理的2021非全日制研究生预报名相关内容。目前,2020非全日制研究生还有院校正在招生,同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!2020湖北在职研究生学费是多少?北京在职研究生学费怎么这么贵?为什么?
全文梗概1.收到导师回复邮件?2.联系导师的注意事项?3.联系导师邮件怎么写?模板供参考...研究生导师的重要性有多大,大家应该都清楚。虽然现在不是“师徒制”,但毕竟你也要跟着导师学习两到三年。今天就说说联系导师的一些注意事项?一、收到导师回复邮件?考完试过后就有小笨蛋问过,什么时候给导师发邮件最合适?成绩擦边还需要给导师发邮件吗?给导师发邮件的内容怎么写才更好?邮件发过去两天了,导师还没有回复怎么办?不急,咱们往下看~成绩公布之后,有不少同学按捺不住喜悦或忐忑的心情已经提前联系了导师,小心翼翼的编辑好邮件内容,然后谨慎且郑重地在电脑上点击了“发送”,给导师发完邮件之后,一系列的故事才刚刚开始,大家自行脑补真实画面...1.桃花岛岛主已经过去两天了,天下第一帅的导师为啥还不回邮件?是因为出差太忙没来得及看邮件?或者是因为寒假在家工作邮箱收不到?emmmn...要不要给别的导师发在线等。算了,毕竟我那么专一,还是ball ball我导快回复这个小笨蛋戏很足啊,再耐心等等,说不定惊喜在后面呢。2.周某人知道本来都快睡着的时候听到邮件消息的声音有多激动吗?大半夜的跟我玩心跳。 然而收到的并不是导师的回复邮件,却是我的邮件因为附件容量太大被退...退回来了,哎哟我的小心脏啊忍住忍住不能笑,提醒咱们其他小笨蛋,发邮件的时候要珍惜附件容量,多放有用材料...3.导师这些回复是什么意思 ?No.1No.2No.3No.4有同学问,导师这么回复是什么意思呢?有人调侃回答:字面意思其实导师们都很善解人意,也很体谅学生,一封邮件只是帮助你加深了在导师心中的第一印象,关键还是要好好准备复试。这段时间万万不可掉以轻心,专业课和英语口语抓紧时间练习巩固,咱们要稳扎稳打地赢到最后。4.匿名君一激动一手抖把“谢谢您”写成了“谢谢你”,此时此刻我有多后悔你造吗?注意礼貌哦,跟导师沟通要用“您“,知道不。5.这个回复特别稳 这波很稳,好好准备复试,几乎可以提前恭喜了!二、联系导师的注意事项?1.导师是否认同这种做法提前联系导师无可非议,完全取决于学生的判断和考量。但不得不说这样会有风险。要是老师认为这是可行的,那么提前联系就是个很好的自我推荐机会。但要是老师认为你这是在走后门,自然就不会理会,更可能会降低复试的印象分,所以在联系导师之前一定要通过各种渠道打听明白这位老师是否认同这种做法,上届师兄师姐的复试经历就是很好的证明。2.学科性质决定提前联系的必要性是否需要提前联系导师很大程度与学科性质有关。理工科需要长期和导师做实验,接触会很多,提前沟通了解导师的研究方向和性格特点等是很必要的。不然到了在实验室才发现自己不适合那就太晚了。在联系的时候最好由自己的老师和同门引荐。文科类的专业学生提前联系的必要性就不是很强了,如果是考取本校研究生提前联系导师没有任何问题。如果是考取外校研究生就必须要慎重了,有些同学确实不知道如何和导师沟通,建议最好不要采取行动。3.邮件方式沟通最保险,切勿长“歪心”提前联系导师便于导师了解学生,但更重要的是看这种行为背后的意图。有些学生就是想挖复试的题目,或者了解导师的为人等以便更有利于自已顺利通过复试,这些目的很容易被导师看出来,旁门左道的方式自然会引起导师反感。导师更希望的是学生介绍所学课程、研究意向等与学术有关的信息,最好以邮件的方式沟通,打电话、请吃饭、送礼这些方式建议放弃。4.邮件主题可以写成“考生姓名-XX专业硕士自荐信”。这样导师一眼看过去就知道这封邮件的意图是什么了,而且上面有你的姓名,一个很重要的信息。5.细节很重要。邮件的格式、导师的姓名(千万注意不要写错)、礼貌用语,邮件的用语要反复推敲,一定要谦虚,建议给同学或老师看看,反复修改确定没问题了,再发送邮件。三、联系导师邮件怎么写?模板供参考1.出成绩后尊敬的xxx教授(老师):您好!冒昧打搅您了,我是xxx,男,今年xx岁,xx学校xx专业毕业,今年报考专业硕士,考生编号xxxxxxxxxxxxx,政治xx分,外语xx分,数学xxx分,通信原理xxx分,总分xxx分,专业排名第xxx名,参照去年的复试分数线,我有机会参加学校的复试,我希望能够有机会攻读您2018年的硕士研究生,所以非常冒昧的给您写信。本科生期间我成绩优秀,四年来成绩xxx,我刻苦学习,积极实践,在老师的精心培养以及大学良好的学术氛围的影响下,我在基础知识,设计实验,操作能力等方面积累了一定的经验,为读研打下坚实的基础。我在网上查阅了您的有关资料,并看了些您发表的文章。我对您所研究的课题很感兴趣,比如xxxx,所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位,我相信通过自己的努力,我能很好的完成硕士期间的任务。(这一段可以写自己大学的经历,比如项目或者获奖经历,二战的可以写工作经历,如果动手能力不错,老师会很青睐的)冒昧致信,恳请您海涵!非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信!祝身体健康, 工作愉快!此致敬礼!学生:xxx2019年X月X日2.初试,保研均可尊敬的XX老师:您好!我叫xxx,是xx学校xx学院xx级本科生,专业是xx。我了解到您的研究方向是xx。在本校老师讲解xx时,我就对其很感兴趣,并认识到该xx具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究,因此非常希望成为您的研究生,在您的指导下进行深入学习。以下是我的学习情况:1、大学前三年的平均分xx/绩点xx,居专业第一(1/XX),综合测评成绩居专业第二(2/XX)。在XX——XX学年获得国家奖学金(2/XX)、校一等奖学金及校三好学生称号;在XX——XX学年获得国家励志奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。2、在计算机方面,我通过了全国计算机二级、三级,并利用课余时间学习AutoCAD、CAXA、Solidworks绘图软件、Photoshop图像处理软件,并系统深入的学习Office等常用文档处理工具。3、在英语方面,通过了四级(XX)、六级(XX),具备了一定的英语听、说、读、写能力。如果能有幸成为老师的研究生,我将踏实努力的完成您下达的任务。以下是我硕士期间的学习和研究计划:(一)专业知识的学习1、扎实地学习专业知识,积极动手做实验,将知识和实践结合起来;2、广泛阅读相关书籍,扩大自己在该领域的知识面。(二)应用知识的学习1、积极协助导师完成其科研和其他课题项目,扎实培养科学研究与创新能力;2、加强英语特别是材料加工工程专业英语方面的自主学习,达到能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著,并力争自主进行英文论文的写作;3、不断地学习需要的知识和技能。学习计划会根据老师的具体要求以及自我认识的提高而做调整,以上只是初步计划。我个人的特点:1、喜欢制定明确的目标,并有很强的规划意识,并且在生活学习中朝着目标坚定不移的实施;2、对自己要求严格,但我并不是一味的读书,也爱看看其他书籍(如经济、法律等),也注意学习与娱乐相结合;3、喜欢独立思考,不懂的地方及时向老师寻求解答。接下来,我将好好准备复试,冒昧的问老师,面试时主要考察哪些知识,我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信,衷心祝愿您身体健康,工作顺利!此致敬礼!学生:xxx2019年X月X日3.调剂情况尊敬的XX老师:您好!冒昧打搅您了。万分感谢您在百忙之中抽出时间看我的这封信。我是XX,来自XX大学XX专业,我参加了2017年全国硕士研究生考试,报考XX大学,成绩不是很理想,通过网上查阅和学长介绍,对贵校良好的口碑非常驰往,我不愿放弃学习的机会,希望调剂贵校深造。我的初试成绩是XX,总分XX分。我知道老师您研究的领域是XX,而且是颇有造诣,在国内外刊物上已发表许多代表性论文论著,获得很多专利和奖项,为行业做出了突出贡献。看了您的一些资料之后,对您非常崇敬。对于您研究的领域我也非常的感兴趣,如若能调到您的门下继续深造,我一定会加倍努力,绝不辜负您的期望。本科学习期间,我一直勤奋努力,对所学专业很感兴趣,认真学习专业基础知识并注重实验实践,不懈的努力使我在大学生活的各方面表现良好,每年都获得院优秀学业一等奖学金,还获得一次国家励志奖学金和一次国家奖学金。良好的英文功底帮我顺利通过国家英语等级考试,目前已拿到英语四、六级证书。校园生活其他方面也积极活跃,加入过志愿者协会等,乐于助人。四年的大学生活使我收获颇多,增长了知识,开阔了眼界,综合素质也得到了很大提高。我认为自己最大的优点就是态度端正,做事认真负责,团队意识强,这些曾得到老师和同学的认可,相信自己能够完成老师交予的任务。学生在此真诚地恳请老师能够给我一次机会在您的指导下继续深造,以后在行业里能像老师您一样有所作为,学生将不胜感激。再次感谢您抽出宝贵时间阅读我的自荐信,期待您的回复(空余时间)。随信附上个人简历。最后,祝老师新年快乐,身体健康,合家欢乐,工作顺利。此致,敬礼!学生:XXX2019年X月X日最后再补充一下:大家不要以为联系好了导师,他就能帮我复试稳过!关键还是得看自身硬实力的哦,无论联不联系导师都不是决定性的作用。本文转载自:“正康英语”微信公众号原标题为“导师回我邮件了,但这是什么意思?”
今天"debate是什么意思"这个词上了微博热搜,很多网友不明真相,在问是哪个明星说出了什么雷人的话了?或是哪个网红新编了一个词汇出来?究竟"debate是什么意思"是个什么梗呢,下面梗直不套路就给大家介绍一下。热搜前6位就有3个是吐槽今天考研英语的热搜前6位就有3个是吐槽今天考研英语的debate是什么意思梗由来说到这里,其实这个debate这个词是出自今天的考研英语二小作文。很多考生在走出考场后发朋友圈或者微博吐槽说都不知道debate是个什么意思,但还是硬着头皮把作文写完了,就等改卷老师看着我认真的份上赏个几分吧。整个考研英语过程都是一脸懵逼整个考研英语过程都是一脸懵逼考生表示我也很绝望啊考生表示我也很绝望啊debate都看不懂还咋写啊!心疼同学们一分钟!评论区也炸开了锅。吐槽派吐槽派不过有的网友就表示都要是当研究生的人了。。。连debate都不认识?? 那到研究生读文献咋办,80%的国际论文都是英文写的。。岂不是啥都不认识了。。还咋进行研究?哗众取宠? 很好笑? 考研了高中词汇debate都不认识,恕我直言这确实很好笑。安抚派安抚派还有其他好心网友安慰说,人家考完试在自己微博发出来调侃下,底下一群人说什么基础词、这都不认识考什么研,是是是,就你们厉害就你们有嘴,你们英语都能托福雅思满分四级六级650+考研英语100分,也希望说这些话的人你们以后千万千万不要忘记任何一个初中高中学过的单词。评论里有些杠精真的很尬了,你能保证自己背过学过的每个单词都过目不忘吗?考场上突然想不起来单词很正常吧,想知道那些杠精考上清华了没。这里梗直不套路正经的普及下debate这个英文单词的意思。debate的中文意思:名词1.不可数名词:辩论,讨论,争论2.可数名词:辩论会v.及物动词:1. 辩论,讨论,争论(+wh-)2. 与...辩论3. 思考,盘算(+wh-)v.不及物动词:1. 辩论,讨论,争论2. 参加辩论3. 思考(+with) 词形变化名称: debater,debatement时态 :debated,debating,debates最后,梗直不套路想说同学们!明天才是考研的重头戏啊!!!所以今天考过的不管做的好不好,赶紧调整心态!明天考好了一切都ok的!好好吃一顿!不要吃太辣太油腻的,不要吃得太撑!然后下楼转一圈放松一下,也可以听两首歌曲,休息一下后立刻回顾明天的考试重点!踏踏实实地!今天晚上看到的明天都会考到哦!加油!
本文转载自【微信公众号:社科学术圈,ID:shkxquan】经微信公众号授权转载,如需转载与原文作者联系1.研究生期间我们应该做什么(1)建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识,尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。(2)掌握独立研究的方法和技能:尽量多地学习各种研究方法,熟练掌握研究过程和步骤。(3)学会写论文:写论文不仅是训练表达能力,更是训练思维的逻辑性,论文体例虽是八股,但却是整理思路、与他人沟通的有效结构,不可不尊重。2.对本专业研究生做研究的要求(1)人文与技术相结合。(2)理论与实践相结合。(3)渊博知识与独立思考相结合。(4)理想精神与务实态度相结合。3.个人管理(1)个人时间管理(PTM)目标。事先规划好的行动是成功的关键。分析的工作。将事情一一列出来,没有清单,所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。设定优先次序。专注力。时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励,强迫自己设定期限。工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情,对自己说:“立刻去做!立刻去做!立刻去做!” 会议。a 有目标;b 有议程;c 准时开始准时结束。关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么?分批作业。相同的事情累积起来一起做。整洁。清理工作环境,面前只有你现在要处理的资料。连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时,可以做一些创造性的工作,如写报告等。利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间,比如上班路上的时间。准时。简化工作。a 做久一点;b 做快一点;c 做重要的事情;d做自己拿手的事情;e 少犯错;f 发挥团队合作的力量。学会说不。学会拒绝,学会接受。我们最重要的还是学业!!!不抛弃,不放弃。平衡。真正重要的事情:健康的身体、年轻的心灵、良好的人际关系。(2)个人知识管理(PKM)其实质在于帮助个人提升工作效率,整合自己的信息资源,提高个人的竞争力。通过个人知识管理,让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识,从而最终有利于自己的工作、生活。从个人的角度讲,需要管理的知识资源无外乎以下的内容:人际交往资源(如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等)。通讯管理(书信、电子信件、传真等)。个人时间管理工具(事务提醒、待办事宜、个人备忘录)。网络资源管理(网站管理与连接)。文件档案管理。(3)个人心理管理(PPM)就个人而言,个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行。研究和娱乐要相结合。凡事都有它存在的理由,不要经常抱怨。不要随随便便拿两个人来比,只看到他所得到的,却看不到他所失去的,这有什么意义?正确面对困境,用辩证的眼光去看问题。4.如何确定适合自己的研究领域开始的时候,你可以没有明确的目标,只要张开你的所有触角,去看、去读、去感受,你会不自觉地爱看一些东西,那是你的兴趣,也是你的知识结构决定的。日子久了,也会出现几条路,这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音,让心来告诉你如何走,就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。5.如何进入一个研究领域进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材,比如协作学习,可以看Robert E. Slavin《Cooperative Learning》。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后,再去读这个领域的论文,你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做,不可以在网上乱搜论文,否则你会感到“看了20篇文章,对这个领域的认识还没有形成,这些概念自相矛盾”。有此认识还算幸运,有的人恐怕被偏见所引导,还不知道,这是最可怕的。6.如何选定一个研究课题对于现在我们研一的学生在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读:(1)浏览各有关协会的网站,看看最近召开的学术会议的议题。(2)翻翻国内有关的期刊,看看最近这些年大家都在忙什么。根据你自己的知识结构,你会很自然地有所倾向,再多看看你感兴趣的话题,比较之后,也许就能形成你的论文选题了。7.学生论文研究和导师的角色作用有三种指导方式经常被应用: (1)让学生自己去找感兴趣的领域,自己研究,老师至少给予方法论上的指导优点:学生可以做自己想做的事情,也可以帮助老师开拓思路和方向。缺点:大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向,选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的,为了能够从内容上提供指点,导师也要看相关的文献。如果学生多了,每个人都是一个领域,导师就很难给出专家级的指点,学生也有孤军奋战的寂寞。所以除非学生有非常强烈的意愿,否则建议不采用此法安排论文。(2)学生做老师申请的项目优点:项目有明确的研究要求,老师能够具体指点,还有同学一起攻关。缺点:因为老师对项目的认识在短期内很难传授给学生,因此有可能出现学生总不得要领的表象,造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少,学生就需要自强自立,否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。目前我还没有掌握这种方法的技巧,所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成,无法借助他人之力,这是以后必须要改进的。(3)老师表达对某个方向领域的兴趣,学生自由开垦优点:学生可以根据自己的知识结构选择着眼点,做力所能及的工作,并在此基础上发展。老师因为对该方向有兴趣,也许没有深入,也许过去已经有过积累,所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后,往往有出人意表的结果,师生都会因此欣喜。这是我所发现的论文期间师生关系最为融洽的一种合作方式。缺点:学生仍旧可能感到是在孤军奋战,缺乏交流对手。8.如何得到导师的指导研究生期间应该开始培养独立研究的能力,所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动地找学生以外,其余时间都需要学生主动与老师联系。导师是否真的成为你的导师,完全要看你自己的努力,同届的几个学生,可能会得到不同数量的指导,这并不是导师厚此薄彼,而是平时交流频度和质量决定的。(1)自觉地将阶段性成果向导师汇报,听听导师的建议,老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思,更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持(人力、物力)。(2)认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识,认为你合适做什么事情而分配给你一些工作,也许别人对你也是这个印象,也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真地有意识地发展这方面的知识和技能,会使你成为一个有特长的人。(3)和老师的接触有正式和非正式两类。正式的需要预约,真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口,打个招呼,闲聊两句。有时候正是这种无心插柳,可能带来了很多的机会和资源,也可以得到一些意想不到的指点。(4)不要唯导师命是从。有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思,是因为想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法,可以方便老师分配给你你所想要的机会,做你想做的事情。9.如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文,论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师,老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方,如果能够早和导师沟通,论文时期对自己的训练将会更加富有成效。建议是:采用原型方法进行论文写作,尽早完成论文的整体框架,在每个阶段征求导师的意见。这样的好处是:导师可以较全面地了解你的想法,从而按照你的思路帮你提高。相反,如果是零碎的部分去请教导师,导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求,因为两人的知识结构不同,会造成理解认识的误会,从而影响论文研究的进展和流畅。
最近很多院校的拟录取名单在陆续地公布,对外经济贸易大学的拟录取名单也于2018年3月29日公布。怎么样,拟录取名单中有你吗?如果有,惠园小编就先在这里恭喜你了,恭喜你能在众多竞争者中脱颖而出,荣登录取榜榜单。前段时间为了可以在18年考研这场没有硝烟的战场中获胜,很多同学天天苦战,都顾不上打理自己,整天泡在图书馆中。所以,在录取名单公布的一瞬间,很多同学顿时觉得解放了,可以换上美美的春装出去郊游了。但是也有很多同学还是会有所顾虑,担心拟录取之后被刷,担心拟录取之后还要做什么自己没有做,错过机会。为了消除这些同学们各种各样的担忧,今天小编就具体和大家聊一聊这些话题。拟录取之后还有被刷的可能吗?"拟录取"是考生经过招生院校复试合格和政审合格,招生院校经过讨论后确定的准备录取的名单。之所以叫“拟录取”,是因为该名单尚未经过所在省(市)教育厅审核,也没有报教育部备案,只是招生院校初步录取名单。通常拟录取就等于是正式录取了,等待教育厅审核只是个形式的问题,还从来没有听说过谁拟录取之后在审核中又被刷了。通常只要你能够正常毕业,没有考试作弊的历史,没有弄虚作假,没有严重的违法问题,都是OK的。有同学问拟录取后体检有问题会不会被刷?很多学校都像对外经济贸易大学一样,是把体检放到复试的第一个环节进行,一旦体检不合格就不予录取。但是也有一些学校是例外,是在复试完拟录取以后才体检。一般这种情况,只要你不是有很严重的病(比如传染病)就没事。拟录取之后还需要做什么?(1)首先来看一下,拟录取之后还需要确认吗?不一定需要。有些学校会在寄发录取通知书后,在7月下旬让你登陆硕士新生报到网站填写硕士学位研究生新生报到数据,打印新生报到数据表及报到手续单。所以这个时间一定不要错过,不要忘记,并且要认真填写,跟你入学息息相关的内容。那里会有一个是否确认录取,你可以选择"录取"或者"不录取"。上面讲的是正常录取流程,如果你是调剂“拟录取”,需要在调剂系统确认,而且确认后不可再更改和接受其他学校的录取,除非你已经与拟录取院校沟通清楚,对方取消了你的拟录取,你才能再接受其他学校的录取。(2)其次来看一下,拟录取之后还需要做那些工作?a. 政审表的下载填写考生于报考院校网站自行下载政审表。下载政审表之后,请如实填写政审表的个人信息,将政审表交相关部门填写盖章:应届本科生到本科就读学校或学院思政部门办理;有工作单位的历届生,在工作单位或人事档案保管部门办理;暂无工作单位的历届生到街道、居委会、村组或人事档案保管部门办理。b. 档案的调取档案的调取是正式录取前必须办好的一件事。每位考生的档案在入学之前都必须转移到研究生院校,院校核实考生的档案信息。应届生和往届生办理调档的流程是不一样的,下面具体介绍一下有哪些不同:(1)应届生:被院校确定拟录取之后,所在学院会发给你一张纸,上面写着调档函。实际上就是一个证明你已经被这个学校录取,需要你把档案从现在的档案所在地调到学校。拿着调档函回本科学校,去学校学生管理科档案室之类的,把这个调档函交给档案室的老师,他就会帮你把档案邮寄到一志愿学校。可能每个院校的具体情况不一样,所以在领调档函的时候可以具体问问相关管理老师。(2)往届生:往届生也和应届生一样,都会领到调档函,也需要调取档案。不过往届生的档案有的已经不在本科学校了,在人才市场或者生源地人社局等,大家领到调档函之后,就拿去自己档案所在地,交给那得负责人就好。(3)注意事项 由录取学校招生办先发出调档函,发往你在报名时所填写的“档案所在地”上面的地址,若你写的是个人,那就是个人收到后自行办理,然后寄回录取学校;如果是写某单位人事处收,那就直接发到人事处,你再去人事处协助调档,按照人事处对你提的要求补全各种手续。 往届生的档案在人才市场或者生源地人社局等,大家领到调档函之后,就拿去自己档案所在地自行办理或协助办理。 档案调回后,学校就会根据原单位的各种材料进行政审,一般不会有问题。最后发出通知书。 调档有时间限制,因为学校要收到你的档案后才会发出通知书,所以,你一定要保证在调档期限内把自己的档案全部搞定。如果不能在规定时间内完成档案,就会无效。 在职人员估计程序较为复杂,事业单位可分为“离现职”与“离公职”两种。前者可保留工龄,今后若再在事业单位就业可继续算工龄。 无论那种情况,相关材料、单位名称和邮寄地址等一定要保存好记清楚。有问题一定要及时联系负责老师。c. 政审资格正式录取需要通过政审资格。政审表和调档函一样由录取学校提供,有些由学校直接邮寄,有些需要在学校官网下载。政审主要是看考生有没有不良表现,有无参加非法组织等。一般来说政审表除了填写自己的基本情况如姓名、年龄、民族、籍贯、住址、家庭成员和社会关系、工作单位外,可以从思想政治学习与现实表现、历史清白、工作能力或生活态度、奖惩情况等方面去概述。应届生和往届生办理政审资格的流程是不一样的,下面具体介绍一下有哪些不同:(1)应届生:应届生办理政审很简单,同学们需要填好表格再到本科所在院系党委负责人处盖章即可。具体到哪里盖章,同学们可咨询辅导员。(2)往届生往届生若有单位的话,在工作单位或人事档案保管部门办理;若是没有单位的话,则需要到户籍所在地街道、居委会、村组或人事档案保管部门办理。必须提醒大家的是,若录取院校邮寄的政审表只有一张,填写之前一定要复印一份。下笔之前先打好草稿,确定没问题了再填写原表,以防写错又要重新邮寄。d. 户口迁移户口迁移不是强制的,转还是不转,考生需要根据自己的情况去决定。以下通过两点为大家分析转移户口的好处:(1)上学读研是一个迁移户口的绝佳机会。在中国目前的国情下,想通过其他途径转移户口是一件很困难甚至不可能的事情。大城市特别是北上广等地的户口政策着实让人抓狂但又无奈。但是,只要能上学读研,就能很容易的把户口迁入任何一个大城市。至于毕业时能不能留得下来,那就看你自己读研时的努力程度。(2)户口关系到每个人的长远发展。在经济发达地区能天然的获得更多更好的发展机会。甚至有些行业如互联网等只有在大城市才有发展的空间。想在这些地区持久发展,就必然涉及到落户等问题。e. 党组织关系在确认录取之后,有组织关系的考生需要办理组织关系转移到录取学校,尤其是党员身份的考生要特别留意。组织关系转移分为党组织关系和团组织关系。 (1)非定向就业考生及定向就业脱产学习考生应转党团关系。 (2)省外党员的组织关系介绍信由原单位开出后,需经当地市、县、旗以上各级党委组织部(或直辖市的区委组织部)转换介绍信,介绍信的抬头填写:“XX省委教育工委组织处”;省内党员的介绍信可直接由原单位开往报考院校,抬头填写:“XXX大学党委组织部”。上述两种情况,转往单位均填写:“XXX大学”。(3)录取为少数民族骨干计划学生党员(仅限读预科的骨干计划学生)的组织关系介绍信,省外党员由原单位开出后,需经当地市、县、旗以上各级党委组织部(或直辖市的区委组织部)转换介绍信,抬头填写:“XX省委教育工委组织处”;省内党员直接开具转往XXX大学的介绍信,抬头填写:“XXX大学党委组织部”,转往单位均填写:“XXX大学”。(4)团员的组织关系由考生到所在院校或单位的团组织直接办理。(5)具体事宜以各院校官网信息为准。2018年的考研征程已告一段落,各位同学可以趁着这个时间好好的放松一下,趁着春日的好时光出去踏青也是一件非常美妙的事情。但是各位同学在咱们放松的同时还是要及时关注学校院校官方网站的信息。