研究生是那些概念

现在985，211热门院校及热门专业的报录比都已经达到了这个比例，因此，想要在报考大军中脱颖而出，努力和方法缺一不可，单一的努力只感动了自己，却不一定会换回录取通知书。一般来说，报录比越高说明专业人数报考的越多，也相对难考，报录比越小，说明竞争较小，相对容易。通过了解院校专业具体报录比信息，可以清晰地看到往年的报考、录取情况。看看你所报考的专业竞争力有多大，在择校上能起到一定程度的参考作用。今年部分院校专业的报录比达到了10:1左右，遇到这类情况，就需要思考自己到底适不适合报考了。但是报录比的高低不能完全衡量一个专业的好坏。因为还有许多其他因素决定报录比，比如院校知名度、院校所处地区、个人喜好、短期内呈现出的发展前景等。总而言之，院校报录比是绝对有一定参考价值的，至于价值的多少需客观对待。考研是一场持久战，更是一场信息战。在考研过程中，大家一定要好好利用各个信息渠道，尤其是中国研究生招生信息网、目标院校的研究生官网和招生网、目标院校报考学院的官网等官方渠道。在选择院校时，切忌盲目报考名校，要学会根据自己的实力和情况量力而行。不过也别太过担心，报录比只是报考人数和录取人数之比，而有很多人报名了，却放弃参加最后的考试，而且这样的人不在少数，每年初试考试都有不少座位是空的。加上很多人抱着“打酱油”的心态参加考试，还有一大部分人过不了国家线。考研不易，但是我们没有退路，也许你已疲惫，也许有些不顺心，但是你要自信，相信一切都来得及，以梦为马，不负韶华。

大学生考研，对于概念型题目应该怎么正确回答呢？充分的复习，掌握了知识，是考试的基础。概念型题目要想考好，需要大学生掌握考试的方法。一、正确认识概念型问题概念型问题要求使用固定的程序或者数学公式，来解决一个具体问题。需要大学生不但能够理解此类问题，还能选用正确的方法来解答。解答时，内容的准确性，步骤的正确性和对细节的考量，都十分重要。与议论文题不同，在回答技术型问题时很少能有个人发挥的机会，因为此类问题通常都有一个固定的标准答案。回答这类问题的好处是，如果非常熟悉课程内容，在看到考官批改过的试卷以前，就能清楚地知道自己考得怎样了。二、明确题目要问什么仔细阅读并分析试卷上给出的信息，明确需要解决的问题。并根据明确后的信息，决定自己需要运用何种解决方案。用足够的时间来详细分析问题是非常重要的，这能帮助确定正确的解决方案。因此，分析问题的步骤就不能仓促进行了。冷静并有逻辑地回忆在课堂上使用过的公理和公式，思考哪些可以被采用。思考哪些步骤组合起来能够推出结果。注意细节，比如需要注明的单位和度量衡，并确保这些单位在答案和示意图中都已经清晰地注明。如果题目要求作图，要使用削尖的铅笔和标准的作图工具，以确保你的示意图做出清楚的标注，清晰可读，易于理解。三、组织答案准确将题目中已知的数据，写在已知部分下面。将得出的结果，写在可得部分下面，并附以简单的数据分析，以表明正确理解了问题是什么。明确步骤，准确写出要运用的公式，向考官表明我们知道这个理论。 这也同样会帮助我们专注于问题的解答。四、详解结果写出结果，将已知的数据套用在公式中。用一个步骤一行的方式写出你的解题步骤。如果在解题时遇到了无法继续的情况，可以回想一下过去解题时曾经历的步骤，思考哪些能够在此时予以运用。在解题的过程中，注明你正在进行的步骤，这样能让考官理解你在进行每一个步骤时的意图。不断解题，直到得出结果。五、如果不能解出结果该怎么办确认你明确写出了所采用的方法及已得出的结果，因为这样即使不能得出最终的结果，这些内容也还是能为你赢得相应的分数。如果你分配给这个问题的时间已经用完，就应该放下这个问题，开始做下一道题。如果你还有时间，检查一下你已得出的结果，看错误的原因是不是简单的计算错误所致。回头查看题目中的已知数据，看是不是因为你漏掉了题目所提供的某些线索。重新思考问题的实质，看你是否误解了问题的实质。明确问题的实质，有助于你明确解决问题的方案。掌握考试的方法，做好充分的准备，大学生考研的目标就可以顺利达成！

考研英语一直是很多的考研学生不得不迈过的一道坎，它的难度在报考研究生的学生心中留下了阴影，但是它的难度和英语六级的难度比较而言，谁更难？而考研英语考70分又是什么概念。NO.1考研英语与英语六级的比较从题型来看，二者的差异不是很大，都报考作文、完形填空、阅读理解、翻译，但是英语六级考听力而考研不考听力，考研英语的内容与六级相比，它的考试范围要少一部分。从英语六级和考研英语各个题型的对比来看，考研英语的阅读明显难度要提高很多，很多英语六级考500分以上的学生做考研英语阅读，仍然感觉到考研英语阅读题太难，每篇阅读错的较多，得分不是很理想。从作文设置来看，考研作文和英语作文的难度比较不是很大，二者的差异较小，考生在英语作文的准备方面花费的精力不是太多，主要投入在考研阅读上面。考研英语阅读复习从考研英语的难度设置来看，考研英语阅读理解一般是1300多个单词，英语六级的阅读单词数量比这个要略少，英语六级主要考察学生快速查找答案线索的能力，对学生的逻辑推理、学生的理解能力、文章主旨的判断能力要求不高，但是考研英语在这方面的要求就要高很多，需要考生在文章深入阅读基础上，把握文章的主题，对文章的长难句、上下文的逻辑关系有足够的判断，才能有好的成绩。从阅读理解选项的设置来看，考研阅读理解涉及偷梁换柱、张冠李戴、无中生有、正反混淆、同义替换、矛盾对立等，阅读理解各个选项的设置主要依据上述几个方面进行设置，选项之间的干扰程度较大，导致学生做题效率较低，花费时间较多也是考生考研英语成绩不理想的原因之一。而英语六级阅读理解的选项的设置干扰程度并不是那么大，选项之间容易排除，正确率较高。综合来看，考研英语与英语六级的不同之处在于，考研阅读难度的提升，以及对要求的提高。对于考研学生而言大部分的复习时间都在阅读理解上，就是这样都不一定能得高分。NO.2考研英语80分是什么概念相信很多参加2019年考研的学生，都非常关注考研英语的成绩，但大家知不知道考研英语成绩80分是什么概念呢？可以这样笼统的讲，考研英语成绩能得80分，那么英语阅读一定几乎满分，意味着考生的英语阅读理解的能力非常的强，对考研阅读有深入的理解，而且对于英语六级而言肯定能过。但是英语六级得500分也未必考研英语成绩能上80分。而考研英语80分，对于参加考研的学生而言，意味着绝大部分985大学都能报考，而且大概率能考上。意味着在考研报名阶段不需要过多的考虑学校、地区因素的影响，在研究生的复试阶段也会有很大的优势。而关于考研英语成绩大家还有什么看法呢，欢迎大家讨论。

——本文系红网第五季届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品10月10日，也就是考研正式报名的第一天，一条名为#非全日制研究生就业遭歧视#的热搜引发了许多人的关注，不少学生反映在招聘时，许多企业将非全日制的毕业生拒之门外。实际上，从2017年起，非全日制研究生和全日制都要参加研究生统招考试，同样是在激烈的竞争中脱颖而出的人，凭什么非全日制研究生就要遭受歧视呢？关键在于整个社会对非全日制研究生的观念问题。虽然非全日制研究生在入学时不乏高分，但总体来说非全日制研究生的分数要低于全日制研究生。再加上报考全日制研究生的人占大多数，使得一部分人是考不上全日制，从而调剂到非全日制的，这也是非全日制研究生在观念上“低人一等”的原因。其次，非全日制研究生的上课时间在周末，而且大多学生是半工半读。相较于全日制研究生来说，他们不得不面临平衡学习与工作的难题，有时也“一心不能二用”，影响学习状态。因此外界很容易对非全日制研究生产生“课程水”“混学历”的错误观念。最后，高校在某些方面的“区别对待”，也是这种歧视产生的重要原因。非全日制研究生的学费远贵于全日制研究生，大多数学校不但没有奖助学金，就连住宿都没有提供。在此政策背景之下，社会对于非全日制研究生的刻板印象会不断加深，高校内部也容易形成一条“歧视链”，部分全日制研究生会因为更好的待遇而产生心理优越感，看不起非全日制研究生。基于以上现实，非全日制研究生在社会中缺乏认可度。尽管教育部在3年前就表示非全日制与全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但人们始终不能转变已经根深蒂固的观念，这也使得法律上的等号在现实生活中难以成立。观念的转变需要一个过程，是一个不断接触到了解的过程。之所以非全日制研究生“不受待见”，很大程度上在于许多人并不了解。非全日制与全日制研究生在师资水平和学业考核标准上是一致的，相较于以前的“在职研究生”，非全日制研究生的毕业证可不是那么好拿，因此含金量也大大提高。当然，要想改变社会的刻板印象，还得用事实说话。非全日制研究生中确实存在一部分已经工作的在职人士，他们的目的只是为了“混”一个学历，在事业上取得更大的晋升空间。而这一群体也影响了非全日制研究生的学习风气和社会印象。非全日制研究生的培养应该遵循“严进严出”的原则，招生时严格控制生源质量，不要浪费教育资源。同时，高校也应该给予非全日制研究生相对公平的待遇和机会，给予他们更大的学习动力。在付出和回报成正比的情况下，非全日制研究生才会严格要求自己，自身实力也会得到相应提高。当这些真正具备实力的非全日制研究生，在工作中展现出独特的优势时，社会对这个群体的观念才会有所改观。非全日制研究生制度刚刚推行四年，是一个顺应时代变化不断调整的阶段。而非全日制研究生要想撕掉身上的“标签”，也需要一个过程。文/邹玉瑛（湖南师范大学）

下面总结了，考研政治中8对最易混淆概念总结，是经常会考的。特别是选择题，需要很注意的点。马住慢慢看之前也跟大家讲过，考研政治其实拉分的是前面的选择题，后面的几个大题，只要最后背了肖四肖八的，好好背了大题的，最后得分都不会很差。所以差距不会拉很大，但是前面的选择题，差距就非常大了。特别是多选的题目。多选题，需要判断全部4个选项是否符合题意，要全部选择正确才能够算对。单选题呢，就是四分之一的机会。要着重看看那些很容易让人混淆的内容，比如上面的8对常考点。

开宗明义，强调一点——从此以后法律硕士考研界多了一种声音，那就是我李如来的声音，尽管还很微弱，但我相信星星之火可以燎原。下面开始正经的：（一）民法的概念：民法是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律规范的总和。1.首先知晓“法”的概念，法是规范刘邦进入咸阳以后，与当地父老约法三章——杀人者死，伤人及盗抵罪。这第一章，杀人者死就是一个规范，放在今天我们新中国的刑法典中就是著名的刑法第232条——故意杀人的，处死刑……这里牵扯出法的特征——国家强制性，法律规范的强制力来自于国家机器。2.民法不是一部法律，而是很多法律根据一定的原则和标准进行的分类。3.什么是平等主体？我们说了是按照一定的原则和标准进行的分类，把合同法、物权法、婚姻法、继承法等这些法律分在了民法这个部门中，那原则和标准是什么呢？主要是这些法律调整的都是平等主体之间的财产关系和人身关系，比如说合同法主要调整财产关系，继承法主要调整人身关系。那下一步我们就要明晰一个概念——什么是平等主体？美国《独立宣言》：“人皆生而平等，享有造物主赋予给他们的不可剥夺的权利，包括生命、自由和追求幸福的权利。我们认为这些普世真理，不言而喻。”但我们每个人真的在所有的场合都是平等的吗？比如说，你在工地搬砖，你觉得你和工地老板之间平等吗？他让你往哪搬，你就得往哪搬，显然你们不平等。但这种场合不是民法所调整的领域，这是劳动法要管的事情。又比如说，政府要拆你们家的房子，2012年河南周口市政府为了腾挪土地空间，广泛的刨人祖坟，公务员带头刨但市长可以不刨，在这样的场合人与人之间是平等的吗？显然也不是的，但这也不归咱们民法管，这是行政法要操心的事。再比如，故意杀人犯，被法警执行死刑的时候，他与法警之间是平等的吗？绝对不平等，但这样不归民法管，这是刑法的事情。那在什么场合人与人之间或者说人与各种组织（比如公司、个体工商户）之间是平等的呢？比如说，你去买个包子，你付两块钱包子钱，饭店给你一个包子；比如说，你和对象谈一场恋爱，甚至居然走进了婚姻的殿堂；比如说，你被邻居家的狗咬了一口，你要求他赔偿你的损失，这些都是民事活动，我们可以感受到在这样的场合，人与人或者人与相关组织之间的平等的，而这些场合都归我们民法调整。综上，平等主体指的是民事主体（自然人和相关组织）参加民事活动的主体资格平等及在具体的民事法律关系中各方当事人的地位平等。4.什么是法人组织和非法人组织作为平等主体的组成部分，自然人我们都懂，但相关组织是什么组织？在民法上指的是法人及非法人组织。先来说说法人，“法人”不是人，只是法律上拟制的“人”所以叫“法人”，就是说立法者赋予一些组织以“人”的某些权利参加民事活动，哪些组织属于法人呢，最常见的就是有限责任公司及股份有限公司了。但是想要成为民法上的“法人”获得相关的权利是需要满足一定条件的，具体的后面会讲。并不是所有组织都可以满足这些条件成为“法人”，不满足的有一部分组织可以成为民法意义上的“非法人组织”，最常见的就是合伙企业。法人及非法人组织的详细区分，后续会讲，现在你要知道的就是他们属于民事主体，可以平等的参加民事活动。这样看下来，民法的概念清晰可辨——民法是调整平等主体之间发生的人身关系和财产关系的法律规范的总和。（二）民法的分类1.形式意义上的民法和实质意义上的民法形式意义上的民法——民法典实质意义上的民法——具备民法实质内容的民事法律规范体系（包括其他民事法律、法规）2.狭义的民法和广义的民法狭义的民法——民法典广义的民法——一切调整平等主体之间人身关系和财产关系的成文法和不成文法、民事普通法和民事单行法的总和（民法典、其他民事法律法规、婚姻家庭法以及传统商法）。

2019年的考研刚刚过去，2020年的考研复习马上又要开始了。小编整理了概率论与数理统计基本概念这一部分的总结，希望能够给准备考研的同学一点点帮助。概率论与数理统计这一部分内容是研究生考试中，广大考生感到困难同时又是非常重要的一部分。数理统计部分在考研真题形式和所占比重相对固定，题型一般都是两个选择题，一个填空题和两个解答题总共是34分。纵观近十年来的考研真题，每年考研数学一的第23题（最后一道压轴题）都是数理统计的题目。数理统计数理统计的基本概念包括总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差等。特别对正态总体的分布及其性质应予以充分的注意，对三大分布（卡方分布，t-分布，F-分布）和正态分布，要掌握这些分布对应随机变量的典型模式和它们参数的确定。一般来讲，数理统计是历届考生的薄弱点，很多考生感到公式多不好记，其实只要熟记单总体的样本均值，样本方差，样本矩，以及样本均值和样本方差的期望和方差。另外，三大分布的典型模式和参数是我们重点要掌握的。再就是，正态总体抽样分布的一些性质也是重点掌握的内容。接下来我们对以上内容分别进行讨论。公式一、考研数学一概率统计基本概念部分，近十年硕士研究生考试涉及的知识点首先我们通过分析往年硕士研究生考试的真题，我们看看那些知识点考的多，那些考的少，那些知识点在近几年根本就没有考过。首先我们先来介绍具体的内容：基本概念。总体，研究对象的全体。我们的概率统计中研究的对象都是正态总体的，也就是研究对象是服从正态分布的。样本，即从总体当中按照独立同分布条件从总体中抽取出来的样本。基本定义。样本均值，样本方差（样本标准差），样本矩（样本原点矩和样本中心距）。基本分布。三大分布，卡方分布，t-分布，F-分布。对于这三大分布，我们一般会用到的是它们的典型模式和它们的性质。也就是说，对于这三大分布原来常见的分布不太一样，一般对于它们的概率密度函数用的不多。三大分布一般都是考查它们的典型模式，比如卡方分布，我们应该清楚服从标准正态分布的几个相互独立的随机变量的平方和是服从卡方分布的。其他的t-分布和F-分布的典型模式也是考试的重点，一般的选择题和填空题容易考三大分布的模式构成。另外，三大分布的性质也是常考知识点。正态总体抽样的分布。其中涉及到了四个结论。样本均值服从正态分布，和服从t-分布，以及F-分布的几个统计量。其中涉及双总体的结论，在近十年来，从来没有考查过。因此，小编认为单总体的结论是我们考研复习的重点。希望通过对这些内容的介绍，大家在考研数学的复习过程中能够起到一定的帮助作用。概率统计二、考研数学一概率统计基本概念部分，在往年硕士研究生考试中出现的主要形式这部分内容在往年的考题当中，主要以两种形式出现：一、单独出题。这种形式比较少见，即使是以单独出题的方式出现，也是选择题或者填空题。最近十年当中总共出现了两次。二、作为基础知识点在某个大题里面出现。这种情况每年都会有。这也是为什么小编认为这部分的内容非常重要的原因。大家可以自行去查看往年的考研真题，每年的考试试卷的最后一个压轴题（第23题）都是数理统计的题目。在综合性数理统计的题目都会涉及到这一部分所学习的基本概念。比如，在考查矩估计的时候，要用到样本矩；考查区间估计或者假设检验的时候会用到正态总体抽样分布。正态分布三、如何复习硕士研究生考试数学一概率统计基本概念部分主要知识点接下来我们讨论如何复习这一部分主要知识点如何来复习。首先，总体和样本这两个概念一定要理解。其中样本这个概念一定要注意独立，同分布这两个条件，这在以后的题目当中经常作为默认条件来用。独立，指的是抽取的样本之间是相互独立的；同分布，指的是抽取出来的样本都和抽取的总体服从相同的分布。其次，样本均值，样本方差，样本矩这些定义，尽管看起来很复杂，实际上记忆也是有一定的技巧性的。大家可以和原来学过的均值，方差，原点矩，中心距对比着去记忆，这样可以更容易记住。需要重点指出的是，样本方差，一档注意其前面的系数，不是1/n，而是1/（n-1）。同时，一定要认识到样本均值，样本方差，样本矩本身都是统计量，都是随机的。所以，样本均值，样本方差和样本矩也都是可以求期望方差的，对于样本均值和样本方差的期望方差在数理统计的题目当中是经常用到的，其结论最好能够记熟。复习最后，对于正态总体的抽样分布这几个结论，大部分同学在记忆结论的过程中可能有一定的困难。小编认为，这几个结论，不能单纯的死记硬背，需要理解记忆。最好，大家能够自己将这几个结论推倒一遍甚至几遍，这样自然就能记忆牢固了。四、涉及考研数学一概率统计部分基本概念部分的真题剖析通过分析2019年的考研真题，大家进一步明确本部分知识点的具体考查形式。在2019年的考研数学一中没有单独出题考查，但是本章知识点作为基础知识， 隐含在了。最后一道大题当中。我们可以看下面的题目：例题在这道题目中，大家注意读题，题目当中提到了，简单随机样本这样一句话。小编认为，看到这里大家应该非常熟练的想到，简单随机样本表示的含义：独立，同分布。最后，小编认为，本章的知识点作为数理统计部分的基础，大家在复习的时候一定重在理解，在理解的基础上去记忆。

在考研复习时，常常听到很多学生在休息时谈到硕士研究生导师这个话题，每一个人都有自己的观点，而且都有可靠的信息来源，而其中一方面是表明硕士导师对学生而言有多么多么的重要，另一方面就是该如何选择一个非常优质的硕士导师，虽然那时还不知道自己能否被录取，但这个话题却是每一届考生都会探讨到底的，只因硕士导师真的是一个很中文的存在而作为一名硕士研究生老学姐真心劝说，那些即将攻读硕士研究生的考生，在选择自己的硕士研究生导师时，一定不要有这些观念，不然很有可能你会后悔的，或许你现在还没有认识到这个问题的严重性，或许你觉得我这是在危言耸听，但当你正式开始研究生生活时，你才会真切地感受到我所说的有多重要。不能有职称越高导师越好的观念说实话，绝大多数考研学生在选择自己所理想的硕士导师时，都会认为教授或者是院长这样的硕士导师才是最完美的，才是最厉害的，于是教授以下的硕导都不在他们的选择范围之内了，可这样在某种程度上将一些很优质的硕导排除在外了，这是我们的损失。不能有用性别来选择导师的观念或许有的考生不相信还有用性别来衡量导师好坏的学生，但事实上这样的学生还真不少，他们认为女导师会更好一些，因为女性细致、温柔的特性，所以优先选择女硕导，还有的认为男硕导才是最好的，因为男性更有魄力，更有远见，能够更好的指导自己的科研和未来的就业。不能有导师年龄越高越好的观念虽然我们都说长者有很多的经验，有很多的人脉，但不一定所有的年龄大的硕士导师就很强势，毕竟现如今很多年轻的硕士导师虽然年龄不是很大，但是却有很强的科研能力，更能够帮助到读研的学生，同时年龄大的硕士导师，说实话经验太多，反而对学生而言不是很好，因为有太多事情都能一眼看到本质。总之，选择硕士研究生导师是一件极其认真的事情，选择好了能够直接助力考生的科研和就业，甚至是整个研究生生活的状态，选择嗯不理想，三年的研究生生活很有可能会无形之中增加不少的压力和烦恼，更不用说科研和就业了，所以在选择硕士导师的时候，最好的办法就是能够联系到自己所报考院校同专业的研究生学姐学长，他们有些最真切的感知，能够更直接地告诉我们那些导师绝对不能选择，那些硕士导师是值得选择的。

关注考研的都知道，考研英语是一门公共课，绝大多数的人都要考英语。那么考研英语70分是什么概念呢？我们不吹牛，不夸大，学霸君跟你一起分析一下！#考研英语#01考研英语国家线35-50之间实事求是地说，考研英语能达到70分，还是比较高的水平。我们看一下2019年的考研国家线，下图是学术硕士，一般都是英语一，很清楚的看到，这么的学科门类，不论是A区还是B区，分数线划定在35-50之间。虽然国家线定得不高，但是每年都有很多的同学因为考研英语单科不过线而考研失败。别看分数线划的低，但很多人连50分都考不到！另外再给大家一个参考的分数线，武汉大学2019年的考研复试分数线，作为34所自主招生院校之一，武大的英语分数线在50-60之间。能报考武大的都是什么样的同学呢？大家可以自行想一下。由于是自主划线，通常都会比国家线高出10分左右，也就是说如果你考研英语能够达到70分，那么你的水平是可以报考武大等34所自主院校的。02复试有很大优势考研英语达到70分，说明个人的英语基础很是很扎实的，在复试的时候也会有很大优势。考研英语的复试主要分为听力和口语，通常来说考研能到70分，说明词汇量是很广的。认真准备一下听力和口语，真的是很大的优势！03读研期间可免修英语考试英语达到70分，在读研期间是可以免修英语的。学霸君在读研期间，隔壁宿舍的一个学霸就是免修英语的。读研期间的英语课，主要以应用为主，学霸君至今都记忆深刻，老师每周都会布置一个课题，然后3-5个人自由组队，制作PPT，然后每节课都是不同组的同学去讲自己的课题。免修英语的同学，可以不用去上英语课，别人上英语课的时候，可以去自由安排自己的时间。学霸君看到有不少人评论说考研英语很容易考到70分，可能评论的人都是学霸级别的，但是正常来说能够考到60分的就算很不错的。