研究生什么学位证书

在日常生活中，我们经常听到人们常说，本科学历专科学历，或者是经济学学士、取得理学学位，另外，有的人常说研究生、考研，而另一些些人习惯说硕士。那么学历和学位之间到底有什么不同？它们分别是什么意思？研究生和硕士是什么关系？今天小编就为你解答。顾名思义，学历，更像是一种受教育的经历，它是一种时间段的概念，它指接受教育的阶段，分小学、初中、高中、初中中专、高中中专、大专、本科、研究生，因为是一种受教育的阶段，所以不分专业。学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学位和学历的区别：学位是学历的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位，没有学历一定没有学位。以上所提到的本科专科都是学历，而有了本科学历后，然后再取的相关学识和学习能力会被授予学位，本科阶段的学位叫做学士。而研究生和硕士的关系也可以从这个角度来看，研究生是一种学历，而硕士是学位，也就是说，你考上了研究生，需要达到一定的水平，才能被授予硕士学位。所以也就不难理解为什么我们把研究生入学考试叫做考研，而把研究生硕士阶段的毕业叫做硕士毕业。另外，值得注意的是，研究生的范围要比较广，因为研究生又包括硕士研究生和博士研究生，但是在日常生活中，人们往往用研究生专指硕士研究生，而把博士研究生直接叫做博士，其实这种叫法不是完全正确的。所以说，学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。另外，专科毕业之后一般是没有学士学位的，所以在网上很多人认为专科不叫大学，但是这种想法显然是不对的，专科只是比较侧重于实践和应用，也是我国高等教育的重要组成部分。另外有时我们也会听到结业，结业一般是某个活动或培训完成叫结业，但大学里的结业就很不好了，当大学生由于成绩差或其他原因取得不了毕业证和学位时，学校可能会发结业证，表示你在这个学校上了学，但是，由于各种原因，你没能完成学业没有毕业证，也没有取得学位。如果有什么问题，可以直接在评论区进行评论，小编会帮您解答，也可以关注小编随时随地询问。

学士（Bachelor Degree），是本科（undergraate）毕业能够获取的学位。我在中国的时候有理学生、工学士、文学士等之分，不知现在是否有变化。国外的分法也比较类似，比如通识教育的文科（liberal art）的学位常常是BA（Bachelor of Art），理科专业（Science）授BS（Bachelor of Science）等等。学士学位一般需要全时读四年获得，也有的专业譬如工程、设计等需要五年，当然半工半读要多久就不好说了。硕士（Master Degree），是研究生（graate）期间可以获得的第一个学位，在中国硕士一般需要两到三年全时攻读，最后要写硕士论文。在美国硕士则有两种，一种是学分硕士，只需要修够学分就可以毕业，这种以文科居多，用的时间短一些，一年半甚至一年就能毕业拿到学位；另一种是论文硕士，需要做实验收集数据写论文，这样的硕士一般需要两到三年才能毕业。博士（Ph.D），是研究生期间可以获得的比硕士更高一级别的学位，攻读博士并不需要硕士学位，本科毕业可以直接攻博，但是一旦博士不能达到毕业水平的话，可以改成硕士毕业。博士需要三到五年全时攻读，也有延长到更久的，在美国如果七年博士还没有毕业，一般会被认为该博士生没有毕业的能力，但这并不绝对，我认识的同学中有读了九年最后拿到博士学位，论文做的极其优秀，属于慢工出细活儿的那种。学士、硕士、博士都是一种学位，学士到硕士再到博士，是一种学历提升的过程，简单的说，本科生就是学士，毕业后获得学士学位，硕士研究生就是通常所说的硕士，毕业获得的是硕士学位，博士研究生就是通常所说的博士，毕业后获得的就是博士学位，目前博士就是最高学历。而博士后是一种工作经历，并不是一种学历，它是有工资的。博士后是指博士毕业取得学位、学历后，进入博士后流动站或博士后科研工作站进行研究的人员。博士后不是学位，也不是职务或职称，它只是一段工作经历。教授是一种高级职称，比教授低的有副教授、讲师、助教等，过去的教授不一定是博士、硕士，甚至连学士也不是。他们之间的区别，教授可以拿到行业的最高职称津贴，博士后只是一种工作经历，而博士、硕士、学士只是证明他们在相应的学习阶段，顺利完成了学业，取得了毕业证书和学位证书。虽然取得了学士、硕士、博士学位，甚至进入博士后流动工作站工作过，但不一定就能很快评上教授。反过来说，虽然教授没有较高的学历或者学位，但是他长期从事教育工作，长期学习和研究某一个领域，教学经验、研究经历比较丰富，他仍然可以当研究生导师。随着社会的进步和教育事业的发展，我国对教育事业的越来越重视，并且我国对学历的要求也越来越高，所以我们要尽自己的能力努力提高自己的学历。

研究生考研需不需要学位证？百度搜索答案很多指向了百度贴吧的一些帖子，但是这些帖子有没有明确的给出答案，就是一个人发帖问，然后一些人回答，有嘲讽的、有寻求答案的、也有打酱油的。很多帖子都没有给出答案，模棱两可。当时我很担心自己拿不到学位证，然后本科学习打酱油，未来一片渺茫，就想到考研，想知道考研到底需不需要学位证，百度搜索了很久，也没一个准确权威的答案。好在皇天不负有心人，我从一些过来人的经验贴里面找到了一些蛛丝马迹，他们当时考研是没有获得学位证的，然后现在有的还在读研，有的已经毕业。到这里我觉得，考研有希望了。然后我去找了一些高校研究生招生简章来仔细阅读，发现考研究生真的对学位证没有要求。考研要求：本科学历即毕业证、同等学力报考（本科只有结业证需要一篇发表的论文）。考研准备工作做好了，接下来就是安心准备，提高自己的专业知识，诸君前程似锦！

社会激烈的竞争以及对自身要求的提高让不少在职人员想进一步提升学历选择了在职研究生。但是在职研究生真的只能拿单证吗？为什么有的在职研究生只能拿学位证而没有学历证？下面小编给大家介绍一下：为什么在职研究生只有学位证书没有学历证书？其实在职研究生有拿双证也有拿单证的，只是学习情况不同。一、在职研究生只拿单证的情况如果学员报的是五月同等学力申硕或中外合作办学的，就没有学历证只有学位证。因为五月同等学力申硕不是学历教育，就不存在学历证书。并且这种方式的申硕属于先学习后考试，学员先参加学校组织的课程班学完之后再参加结业考试，成绩合格了就能领取结业证书。学位证要参加统一申硕考试成绩通过后才能领取。二、在职研究生拿双证的情况通过12月联考的毕业之后就能申请双证，包括非全日制研究生，因为12月的联考属于学历教育所以能领取双证。12月联考和全日制考研一样，包括报考流程、考试形式、考试难度，初试复试，学校择优录取。这种方式的申硕竞争强度大，通过率低但是含金量非常高。目前有很多学员更愿意选择联考形式申硕。三、在职研究生没有学历证有影响吗？学历证书代表你曾经学过某个专业有学习经历，而学位证则代表你是否掌握是否能从事相关工作，学位证要比学历证更有说服力。所以没有学历证不会有不好的影响，不会妨碍学员的后续深造。我处专业从事学历教育（自考、成人高考、网络教育、国家开放大学、电大中专等学历形式），为四川师范大学自考及成教，成都理工大学自考及成教授权直属教学点，以我们自己的学校资质签署的教学点，网站可查；并先后与成都电大、西南石油大学，成都大学，西南财经大学，西华师范大学、四川工商学院等等展开合作，招生教务团队上百人，以优质的服务和良好的过关率得到了各地考生的一致好评！欢迎各考生咨询报考，官方教学点，学历有保障。

在职研究生能够获得哪些证书，这些证书有什么区别？不同的报考方式，可以获得证书不同。其中，在职研究生涉及证书大抵包含：结业证书、学位证书、学历证书。结业证书在职人员参加同等学力课程学习，完成课程考试，修满学分后获得的证书，是在职人士参加研究生课程学习阶段的证明。该证书说明你在该校学习过，并且顺利完成了课程。结业证书在院校备案可查询，很多国企事业单位，对于名校结业证书也是非常认可的，因为通过专业系统的理论学习，在职人员专业能力和知识素养都得到了提升。学位证书硕士学位证书说明在职人员受教育程度和学术水平达到了规定标准，是对学习能力和学业水平的认定。以研究生同等学力申请硕士学位和非全日制研究生，都是在职人员获得硕士学位的途径。无论哪种报考方式，所获硕士学位证书均是国家承认的，在学位网可查询，具有法律效力。学历证书1毕业证书就是学历证书。只有攻读学历教育的同学才能获得毕业证书。毕业证书可以证明学生在某院校的学习经历。研究生教育分为学历教育和非学历教育，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书，没有学历证书。其中，同等学力申硕为非学历教育；非全日制研究生为学历教育。当前，非全日制研究生是在职人员获得学历证书的渠道。

1）学术型硕士 根据我国的有关规定，学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究， 培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养 在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。普通硕士教育以培养教学和科研 人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。所以这类研究生又称为学术型研究生。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 12 大类。普通硕士的招生考试是指年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考” ），被录取 后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书 和学位证书，课程学习通常是学分制。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合的条件（2）专业学位硕士 专业学位硕士近几年来成为比较热门的词汇，说到 MBA、MPA 等更是耳熟能详。其 实，MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。至 2012 年，我国经批准设置的专业硕士学位 已达 39 个。2013 年专业学位硕士招生比例和招生专业都有大幅度的增加。预计到 2015 年， 专业学位硕士招生将占研究生招生总数的 50%以上，我国将形成学术型硕士和专业学位硕士 各占半壁江山的总体格局。专业学位硕士除了工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士（ME）、法 律硕士（J.M）、会计硕士（MPAcc）和公共卫生硕士（MPH）外，还包括金融硕士（MF）、 应用统计硕士（MAS）等 对报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的 项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员，还额外有工作经验的要求：大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；或获得国 家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力 的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。具体内容可以查看。专业学位硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为 具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业学位硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为以下两种：1）在职攻读。此类学习方式为在职人员利用业余时间进行专业的学习，考取这类专业学 位的考试通常在每年的 10 月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联 考”，毕业之后学位为专业硕士。在这里要注意，从 2010 年开始，部分学校颁发的学历证书为 “研究生”，所以报考之前可以先打听一下该校发的是什么证书。另外，在职专业硕士与在职普 通硕士是不一样的。2）全日制。此类学习方式为脱产，进入学校进行全日制的专业学习，考取这类专业学位 的考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”一起进行，毕业之后学历为研究 生，学位为专业硕士。总的来说，学术型硕士和专业学位硕士之间的不同之处2.其他分类方式 1）按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生，即学历教育研究生（全日制）和非 学历教育研究生（在职）。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在 学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。2）按学习经费的来源渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称“委培 生”）和自费研究生。 国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称“定向 生”）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订 合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。但是从 2014 年秋季学期起，将向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取费用。现阶 段全日制学术学位研究生收费标准，原则上每年硕士研究生不超过 8000 元，全日制专业学位 研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。从 2014 年秋季学期起，将研究生普通奖学金调整为国家助学金，每年对硕士生的资助标 准不低于 6000 元；同时设立研究生学业奖金；加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力 度；提高国家助学贷款最高限额；落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。3.按考试方式分类硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士、MBA 专业硕士统考、 在职攻读专业硕士联考、同等学力申硕考试等。

最近在后台收到了一位读书人的留言，就要不要拿学位他跟同学直接有了一次正面交锋：她认为只拿到毕业证书，没有学位证是不完整的。而她的同学说无所谓，拿个毕业证书就好了嘛，学位证不重要。学位证有多重要？其实不少同学都有这个问题，下面我们就来说说吧。1 什么是学位证书？学位是授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平。普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。怎么申请学位证书？脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。什么是学位英语？学位英语，是非英语专业的成教、夜大、自考学生取得学士学位必须要通过的一项考试。学位英语考试，根据各省情况不同，考试内容不同，部分省市（如河南、河北）已经采用全国统考；部分省市（如山东、上海）则采用公共英语三级。无论是全国统考还是公共英语三级，难度相当于大学英语-3。想要拿到学位证书，必须要通过学位英语考试。这时候小伙伴就要问啦，我都拥有毕业证啦，还要学位证有什么用？成人学士学位介绍：学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。其实每个本科生毕业时都能拿到本科毕业证，但不是每个学生都能拿到学士学位证书。获得了本科毕业证仅仅是对你学历上的认可，而学位证书则是对你能力上的认可，没有学位的本科毕业证和结业证差不多。学士学位证书是授予优秀的应届本科毕业生的，学位证比本科毕业证还重要。1、成人学士学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。2、它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，并可以据此报考硕士研究生招生考试。3 学士学位证重要性体现在以下这几点：1、求职【大家最关心的方面】大部分公司面试都要求学生双证齐全（即本科学历证+学士学位证）；部分事业单位进编制一定要有学士学位。2、评职称很多单位，尤其是国有企业评职称是需要本科学位的，只有毕业证书是不够的。如果缺乏学位证书，那么升职将与你永远无缘。3、考公务员编制大部分公务员岗位对学位证是有要求的，没有学位的话则不能报考，也就说只有毕业证书你连报名资格都没有，而具备学位证公务员面试的时候也更容易通过！4、在职研究生报考大多数在职研究生报考以及申请硕士学位，前提要有本科的学士学位证书，没有学士学位证书的考试则不能报考；但也不排除极少数专业大专或本科无学位可以按同等学力报考，即便如此但是对工作年限要求较高。5、报考全日制研究生大部分高校要求报考考生必须获得学士学位才能考研，所以说学士学位平时看着没多大用，但是遇到那些“死脑筋”的高校，你将无缘读它们的研究生了。6、出国留学多数中国留学生出国读研如果没有学位证，只能先读预科！7、认知学士学位是是学历身份的象征，是大学期间遵纪守法，学习成绩良好甚至优秀的体现。看到这里，亲爱的读书人你还会说学位证书没什么用吗？或者，你先拿到手再说有没有用啊~

上班族读在职研究生，除了学习系统理论专业知识，还想获得一些证书，为助力职场“添砖加瓦”。在职研究生一定能拿到学位证书吗？当前在职人员可以选择的在职研究生报考方式，主要涉及同等学力申硕和非全日制研究生。需要明确的是，单纯仅参加同等学力课程学习，是无法直接获得学位证书的。因为同等学力申硕属于非学历教育，入学不用考试，提交资料审核直接到校上课。在职人员参加研究生硕士专业课程学习，毕业后仅能直接获得结业证书。1如果参加了同等学力五月统考，通过学校课程考试，经过学校水平认定的在职人员，可向院校申请授予硕士学位。也就是说通过申硕统考的在职人员才有机会拿到硕士学位证书。至于非全日制研究生，前期入学筛选严格，一旦进入学校，通过学校所有课程考试，完成论文答辩，毕业即可获得硕士学位证书。有的人员说了，既然同等学力申硕是非学历教育，那我还有必要学习吗？讨论一件事情是否值得取决于你的需求是什么。对于学习基础薄弱或者工作繁忙无暇准备考研的在职人员来说，同等学力申硕是在职人员快速进入重点院校接受专业教育的一种高性价比方式。在这里可以结识行业精英、聆听行业教授大咖的教诲、参加学术讲座，亲自目睹往期优秀校友的风采。成年人的世界不再是单纯的非黑即白，职场晋升比拼的不单单是某一方面，所以在职人员在为自己“充电”的时候，考虑到的因素也会多元化。总之，适合自己的就是最好的！

专科生、本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？这是很多人都有的困惑，对于这个问题的说法也有很多版本，自考君挑选了几个比较经典的版本，一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章：红烧肉的定义和类型；第二章：各种红烧肉区别和特点；第三章：东坡红烧肉的具体特点；第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论：东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章：关于猪肉做法的文献综述；第二章：红烧肉做法的历史演变过程；第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神，那你最好选择毕业后读博。否则，你到了工作单位，总是发现领导的决策有缺陷，你会不甘心情愿地执行领导决定，你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能，学会如何将研究技能应用于自己的工作，培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点，硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而，发现新知识是有乐趣的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的，“这孩子读傻了”，就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士，傻得像个教授”，就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化，你可能是个含金量不高的博士。涨知识：研究生：包括硕士研究生和博士研究生硕士生：就是硕士研究生学历：大学学历、研究生学历学位：学士（大学本科毕业），硕士（硕士研究生毕业），博士（博士研究生毕业）注意：博士后不是学历也不是学位，而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦！自考君每天为你分享更多相关文章，欢迎关注我们，第一时间获取最新文章。