研究生是读什么的

这几年考研人数不断攀升，几乎每年都创造历史记录。很诡异的是，社会上“研究生已经烂大街了，还不如本科生”的言论甚嚣尘上。作为大学本科、硕士、博士一路读下来、最终在高校当了十几年的教师认为，这种言论可以休矣，我们国家研究生不是太多而是太少，研究生持续扩招要持续进行。0101---为何有“研究生烂大街”的舆论倾向在我读研究生时，母校时南方知名高校，学术水平和学生就业前景都非常好。但是研究生数量非常少，当时数学、物理、计算机等几个学院组成一个研究生分会，一级还不超过60个研究生，放在现在几乎不可思议。而现在随便一个学院研究生就几百人。这些年来研究生人数一直增加，身边读研究生的人多了，给一些人造成研究生烂大街的印象。另外，也是社会对研究生期待很高，认为你都是研究生了，什么事情都应该做好，又有多少人五项全能图片来源自网络，侵删。0202---国家为何不断增加研究生数量如果梳理新中国高等教育史，就会发现我国高等教育在90年代后呈现剧烈爆发阶段。80年代本科生还被当作香饽饽，企业能招聘到大学生都觉得不得了。20世纪末教育产业化开始本科生数量剧增，2019年应届本科毕业生接近800万。这么大的数量，教育史上罕见。但是，就是因为我们持续几十年的高等教育扩招，为企业培养了大批高质量的员工，因为他们的默默无闻的支撑，才有我们国家经济、科技的全面高速发展。现在国家面临产业转移，转向高新技术产业，转向更需要思路和创新的产业，转向更能开辟国际市场的产业。这就对从业者的素质提出更高的要求，四年时间培养的本科生需要进一步升级，满足国家战略需求，扩大研究生培养规模顺理成章。当然，你认为国家需要延缓一部分人就业，于是研究生扩招，我也不好说什么。 图2 新基建的几个领域0303---扩招后的研究生水平很差？以前的中专生比现在的大学生还厉害，这是社会舆论的一个槽点。同样，现在的研究生一点用没有，还不如本科生好用。是不是同样的句式、同样的心理、同样的反智？研究生培养比本科生严格的多，甚至研究生和本科生根本就是两回事。本科生学习、记忆、应用，需要他们思考的前沿问题很少，重点在于掌握知识和应用知识。但是研究生三年期间做什么？工科研究生就是看论文、看论文、写代码、写代码。一个合格的研究生都是200篇论文打底，学习后提出创新性的想法。没有创新性根本发不了文章，没有文章就无法毕业！可以看出两者的重要区别在于是否有独立发现问题、解决问题的能力。图片来自网络，侵删0404---是否要读研究生如果家庭允许、自己也有愿意，强烈建议读研究生，甚至读完博士。博士毕业后，世界真的不一样，看待问题的方式、思考问题的角度发生了很大的变化。从个人收入的现实角度来看，研究生的回报也很丰厚。据我所在的城市，研究生实习生4k起都找不到人了，而本科生有2k-3k已经算是很高了，关键人事还不一定要你。更重要的是，研究生给了你更高的舞台，你可以从三本、二本或者一般的一本，打怪升级到985高校，或者直接到你心仪的城市读研究生。图片来自网络，侵删0505---登高望远，谦卑内省有记者问姚明那么高的个头，是否和常人有什么不同。姚明说，高处空气新鲜，风景更漂亮。

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家读研究生与念本科有什么差异？读研为什么往往很苦？能成功读研，首先是值得欣喜的。无论是保研还是考研，都是付出了不少辛勤和汗水，才能拿到那一纸录取通知书，而后成为一名研究生的。由于研究生的培养方式和本科是迥乎不同的，因而，相对于本科而言，读研往往是比较苦的。本科属于通识教育，鼓励培养广博的兴趣，看重多元化的选择，注重知识的宽度；而研究生属于专业教育，注重对专业的深入钻研，注重的是知识的深度。因而，两者的培养方式有明显的差异。读研期间，需要培养初步的研究型思维和学术能力，需要在读研期间完成一定数量和级别的论文，因而，除了需要完成正常要求的课程及相应的课程小论文等作业之外，完成学术性的论文是重中之重，这往往需要做课题，需要读文献、看报告、做实验、分析数据等等，并在探索中发现一些有价值的东西，这个过程，往往是很辛苦的，是需要长时间去反复做，才可能取得收获。特别是理科、工科类等相关专业的研究生，读研期间，往往经常在实验室度过，反反复复地进行试验操作、分析、归纳等等，直到有所发现；最后还得完成论文，这也是一个很繁琐的过程，需要反复核实，反复修改等等。所以读研期间，不少研究生是很少有假期的，甚至也没有“早九晚五”的说法的，而是晨曦初露即做事，披星戴月回寝室。尤其是那些想要在读研期间打好基础，进一步读博深造的同学，一般都希望在读研期间完成多篇论文，特别是能发表核心文章，往往付出更多，也会更苦。当然，也不是每个人读研都那么苦。相对而言，理、工、医等专业的研究生会最苦，因为往往需要做大量的实验，并完成实验报告，最后形成文章；而人文社科类研究生则往往会相对轻松一些，一般不需要做实验，而是大量阅读文献、资料、报告等，并从中发现有价值的东西，最后形成自己的东西，完成文章。另外，有些学校的专业型硕士是不要求在读研期间发文章的，这属于最轻松的了。总体而言，如果要在读研期间获得成长，是需要付出很多的。苦，是难免的，也是自然的，同时，有所收获，获得成长，也会有乐。你在读研吗？你对读研生活怎么看？你觉得苦吗

研究生读不下去了，无论在读博士还是硕士，与自己和解才是正确的。不止一次地有人问，教育孩子什么最重要，我给出的答案是“身心健康最重要”。有人婉转地说我故意在装，是在说风凉话，自己孩子成学霸了，就站着说话不腰疼。真还不是在装，尤其是孩子进入大学后，我把他的身心健康看得更重要了。或许是看多了顶尖高校大学生出现身心问题，或许是自己的年龄变大了，或许真是思想境界又上升了一层，真对孩子的大学学业成绩和在校表现，没有更高的期待。就连在填写孩子就读高校发来的问卷时，面对“孩子上大学后，你最关注他的什么”，都毫不犹豫地选择了“身心健康”，而非“学业成绩”。每次与孩子电话交流，强调最多也是身心健康，告诫孩子凡事尽力就好，学会放过自己，学会与自己和解，都惹得小伙子有点不耐烦了，直言我这老爸变唠叨了。不管是读本科，还是硕士、博士研究生，都离开健康的身心，没有“健康”这个“1”，后面有多的成就和荣耀作“0”，那终究还是等于个圈圈。以教育部下发本科生毕业论文质量抽检规定为标志，我国高等教育过去“严进宽出”的状况已悄然改变，不仅研究生毕业变得越来越不容易，就连大学本科教育也严了起来。川大、北航等知名高校相继批量退学在读研究生，其中很多人已是修满最高学业年限，仍达不到毕业授位要求，似乎高等教育已迈入了“严进严出”的新时代。更有华科、武大、西安交大等名校的在读研究生，或坠楼，或溺亡，有的甚至已深造至博士后，结果仍丢给家人无尽的伤痛，留给社会一波又一波唏嘘。当然，导致这些硕士、博士研究生意外离世的原因很多，有科研压力巨大的，有称导学关系交恶的，有发表高水平论文受阻的，等等。总之，结果就是当事研究生没有顶住外界的压力，没能实现与自己的和解，让年轻的生命就此凋零。准确地说，从孩子上高中开始，我就开始关注大学生、研究生的身心健康问题，立志做孩子身心健康的观察员和守护者。尤其是看到了《研究生读不下去了，我主动退学了》的网络热文，内心对文中几位研究生的选择，甚是认同。他们都是知名高校的在读研究生，他们中有的同学已读到博士三年级了，仍主动退学，实现与自己和解。从小我们就教孩子要有远大理想，要锚定目标一步一个脚印去实现。实际上这是一个动态的过程，当孩子已拼过全力，可目标仍遥不可及的时候，那可能就是目标设定过高，或是目标选择错误，这个时候再强行向目标发起冲击，显然是不理智的选择。读研读博也是一样。最初的目标就是为了那个学术梦，或者是说为了那一纸学位证书，结果发现与导师关系恶化到不能挽回的地步，或者说发现自己根本就是不具备钻研学术必须得“安专迷”，在科研项目上始终没有进展突破，甚至修满最高修业年限，仍达不到毕业受位的条件要求，那再咬着牙把自己往死里带，结果可想而知。此情此境之下，最优的选择就是主动退学，放弃继续攻读研究生，放过自己。我所知道的，朋友圈里有少家庭的孩子，考研读研并非本人之目标，好几个孩子从小就能看出来，那不是搞学术的料子，只不过是为满足家人的期待、实现父母的意志而已。像这些孩子，要是觉得自己读研读不下去了，就应该主动一点，直接退学，完全没必要死扛，结果弄出身心健康问题，甚至落个一声叹息的结局。无论是在读博士还是硕士，要是研究生真读不下去了，主动选择退学，一点不丢人。2021年考研大军已逼近400万大关，而考上研究生的也就百余万。能过关斩将、脱颖而出，敲开研究生培养单位的大门，这已经很是优秀了，至少是进入了前面那30%之列。再说，觉得研究生读不下去了，至少也是读过一段时间的研究生课程，无论是知识还是见识，较读研之前多少都会有所增长和进步，又何丢人一说呢？再说，就算是从未读过硕士研究生，那也是与其他大学毕业生站在同一起跑线上，同样可以跑出黑马来。在读博士研究生更不必说了，学识基础更加丰富，且多是硕士研究生毕业，无论是找工作，还是自主创业，都拥有较好的基础。反思那些因坠楼等意外原因凋谢的在读研究生，他们曾经都很优秀，也非常努力，结果为啥弄出一个无语的结局呢？根子就在于他们不懂得与自己妥协，或者说不愿意与自己和解。要是他们选择了自我和解，或许成为某个领域冉冉升起的新星也不一定。其实，不仅是研究生读不下去了，我们要与自己和解，就是人生中的其他困难之事、解不开的局，我们也要懂得向自己妥协、与自己和解。（图片源于网络，若有不妥，请联系速删）

作为硕士课程的研究生，当初想报考研究生院，但根本原因是本科毕业面临失业，那时完全不知道学术是什么，考研究生的话可以更容易地找到好工作，你读研究生是真心为了学术，还是为了权钱名利，来看看吧。报考的人数持续增加，考生突破了290万人，这是庞大的数据，但是，像这样很多研究生考生抱着学术目的报考研究生的人很少，在大多数考研究生的学生心中促使他们考研究生根本不是学术，而是残忍的现实，现在的社会对学历的要求已经达到了非常高的水平，也许只有硕士学历才能做好工作，只有考研究生才能顺利取得大学的毕业证和学位证。为了考非学术目的的研究生，硕士课程毕业后，进入博士课程的情况很少，这也是硕士研究生少的理由，研究生考试更多是为了更好的生存，也许有人难以置信，大学毕业后还找不到工作吗，大学本科学历都难以满足对生活的需求吗，当然不是，大学本科也能找到工作，但不想看到生活水平、生活环境、圣湖的压力。所以，进入研究生只是为了取得硕士学历，在三年后的校园招聘中，我会更加自信，为了能在更好的工作岗位上提交简历，我只会为了进入更好的公司而拿到更高的工资，这是所有考研究生的学生的根本出发点，我们只能选择研究生，也许可以改变自己大学的毕业典礼所面临的各种困境。当然，有些学生进入研究生是因为喜欢自己的专业，因为我想对自己的专业进行更深入的研究，因为我想取得更多的研究生的成果，所以，我选择了进入研究生，事实上，我很羡慕能以这样的目的进入研究生，我相信一定会的，非常有趣，更轻松。以上就是你读研究生是真心为了学术，还是为了权钱名利，来看看吧。

考研分数公布临近，马上会有很多同学通过自己不懈的努力，考上研究生，实现自己的梦想。考上研究生，只是人生一个阶段的终结，而下一个阶段，将是迎接攻读研究生的新生活，那么，研究生阶段我们应该重点学什么呢？过来人认为主要有这几方面：1. 学好研究生基础课，不要挂科。开学的第一学年，一般是以上课为主，课程对于通过研究生考试的同学们来说，难度并不大，应该重视这些课程的学习，一定不要挂科，这关系到未来的派遣和落户。2. 学好英语。研究生阶段要接触很多英文文献，学好英语有助于提高阅读的效率；打算出国深造的同学更应该重视英语的学习，可以及早准备，尝试考取雅思托福GRE证书了。3. 和导师做好沟通。导师是你读研究生阶段最重要的人，是你的老板。要及时和导师沟通、交流，重视导师的意见，按照导师的要求做好每一项工作，这关系着你能否顺利毕业，同学们一定要重视，有条件的话，养成常请示、多汇报的习惯，这对你读研有益无害，在未来的职场上也有一定帮助。4. 培养科学素养，学会论文写作。读了研究生，意味着你已经步入了科学研究的大门，应当逐步培养自己对科学研究的热爱，在导师和师兄师姐的熏陶下，逐步培养自己的科学素养。研究生阶段工作成果的重要体现，就是你的毕业论文，如何写好论文，是同学们必须认真思考的问题。建议同学们从模仿写作开始，尝试小论文的发表，用会议论文练手，并争取读研期间发表出几篇较高水平的期刊论文。毕业论文要听取导师的意见，重点参考导师和同门的写作风格、逻辑顺序，再讲出自己的研究工作，并把小论文的内容添加进去，这样，毕业论文就比较丰满了。

你是否还记得最初的梦想？你是否依然坚持着最初的信仰？你是否还记得考研是为了什么？或许你考研是为了逃避严酷的就业竞争压力，亦或许是为了继续在热爱的专业领域深造……不管是以上哪一种原因，如果可以，希望你的研究生生涯可以充实度过。你要知道：“青春最好的时态，是现在进行时！”那如何度过研究生生活才不会在多年以后回想起来觉得浪费青春、毫无意义呢？我在此以过来人的身份告诉你：读研，首先你需要具备以下能力：一是培养独立解决问题的能力无论做研究还是做项目，不要期待导师给你太多的指导，也不要抱怨，导师最多只是在大方向上给你一些意见，但具体的工作是需要自己去做的。二是无论何时求人不如求己，你能依靠的只有自己别人没有义务来帮助你，不管是师兄师姐或同学，最可靠的人永远是自己；别人帮助你，要表示感谢，并努力帮助别人。别人不帮助你，也不要抱怨。三是培养自学能力永远不要抱怨课程无聊，老师讲得不好；读到研究生，自学能力很重要。四是始终要虚心学习研究生毕业不见得能找到好工作，好工作是给能力强的人，而不是给学历高的人，因此要虚心学习。其次，给自己定位。如果你研一，那你可以尽你所能去尝试自己喜欢的、有兴趣的东西，不要给自己设限；研究生的生活大部分是这样的：上课——看文献——写论文——学技能——看文献——写综述，如此进入死循环。如果你研二，那请你花一点时间想清楚自己未来想要做什么，我们姑且先考虑深造或工作，并为之付出行动。如果你研三，可能关心的只是毕业论文顺利通过外审和答辩，能够顺利毕业并找到心仪的工作了吧。反正尽可能使你的未来少一些后悔，多一些成就！如果你想顺利毕业并拿到满意的offer，那就得从入学开始制定学习计划了。第一、认真完成学校安排的课程，争取全优。第二、网上选修几门感兴趣有关专业技能的网络课程，拿到结业证书。第三、课余时间在工作室或电子阅览室或图书馆学习，读杂志期刊、名著等。一星期至少阅读10篇期刊文献，一个月读两本书。总之，前期需为后续写论文打下基础，一学期至少写一篇论文并争取发表，给岁月一个交代。你要明白：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己！那很多人就会问：“如何规划研究生三年的生涯呢？”在这里，我想告诉你：一、多考证，你要知道技多不压身。比如教师资格证（信息技术、通用技术、语数外等）、英语四六级、计算机三级、四级以及专业相关的各种技能证书等。二、多参加学术会议。只有定期交流，才能知道我们这个专业其他人都在干什么，我们需要做什么？比如教育技术学专业的同学可以通过”会议123“、”教育技术学“、”MOOC“、”教育技术前沿”、”教育技术资讯“以及期刊公众号了解会议动态。三、多阅读、多动手。除本专业的相关书籍外，可以看看其它方面的书：教育学，心理学，新闻传播类等书籍。学习怎么使用 google scholar等各类搜索方法，查找英文文献Eric、Science direct、SAGE Journals、Wiley online library等，始终坚持学习与能力并重。四、多争取实习机会。除了周末，可以利用寒暑假，去一些教育集团或者公司实习，比如新东方、碧桂园、学而思等，对找好的工作是一个有利的筹码。所以说，读研是一个顺从而又挣扎的过程。读研后，你会发现现实和你预想的完全不一样。希望各位大家度过一个值得骄傲的研究生生活，愿以梦为马，不负韶华。对每一位想考研的同学来说，英语要及早着手复习，这里有2021张剑黄皮书考研真题及解析英语一全家桶20年（01-20）真题阅读理解80篇最后预测5套卷。图片来源于网络，如有侵权，请及时联系删除。

一年一度的全国研究生入学考试刚落下帷幕，2018考研人数再创新高，是什么让众多莘莘学子趋之若鹜呢？不外乎读研后能为自身就业增加砝码、提升自我学历和认知、原名校梦等等，那读了研在社会上又算什么位置呢？真的是研究生也遍地都是吗？在我们的历史上又算什么位置呢？下面就让我们来扒一扒！众所周知，我华夏近五千年文明史历来有尊师重教的传统，编书立著、童谣戏曲将我们的文化的点点滴滴一代一代传承至今，但凡有点文化都会被乡里乡亲左邻右舍称一声“先生”，文化多的则金榜题名，登天子堂统称进士。学而优则仕！金榜题名，光宗耀祖！是历朝历代读书人的人生目标！作为这个目标保障的科举制是古人制度建设的创举，那么如果按现在的学历体系生搬硬套，研究生算个什么位置呢？我们选择两种比较方法一、按考试流程科举：县试、府试和院试、乡试、会试、殿试分6次小升初、中考、高考、研究生入学考试分4次，博士录取无全国统一考试因为我国是九年义务教育，故严格意义上说小升初不存在硬性考试且我们按考上都能毕业来算，从流程上看研究生纵向比较算是古代科举的秀才、举人，如果你是名校或难考专业的应该算举人吧！二、按人口比例算（笔者觉得这个相对准确）从国家公布的数据显示，自1995-2017年，我国研究生总共招收了718万人，而2018年大约招收了60万人，总计人数约778万人。我国78年恢复高考，直到1995年以前，我国的研究生招生数量非常少，所以这个770.8万数据基本就是我国目前拥有研究生学历（包括在校生）的大致人数。如果按总人口进行计算，全国目前拥有研究生学历的比例大约是0.51%左右。（注：这个时间段为接近30年）那古代的秀才（生员），我们以明、清两代为例，据史料记载，明朝成化至嘉靖年间全国生员约25万—35万，隆庆后全国生员约50万左右。而同时期对应的全国人口为5000万-7000万，故秀才约占人口比例0.5%-0.7%。清代每次乡试生员也大抵是40-50万，并通过县、府、院三级录取约2万生员（秀才），以30年为一个时间段始终保持了这一数字水平（约20岁几考中50岁几死亡）。但后期全国人口激增达到约3亿，导致占人口比降低，故秀才约占人口比0.16%-0.5%。由此看来，截止本文的闲聊讨论，应我国经济社会发展需要研究生虽扩招很多，但是要论满大街都是还是有夸张之嫌，只不过在经济发达的地区或者大型企业、科研单位比较扎堆罢了！反过来说，古代一个人中了秀才那真是不容易，如果是再中举人甚至进士可以说是人中龙凤了（估计相当于中科院院士级别了）小伙伴们你们怎么看？欢迎讨论图片来源网络，侵删

首先，向各位咨询该不该考研，研究生该怎么读，英语怎么学的同学们说声感谢，能为您提供些许建议是花花的荣幸；其次，跟大家道个歉，最近确实太忙，难以一一回复，这里我统一答复，强烈建议收藏；再次，做个声明，本文是写给一心想要读研热爱科研的同学们的，请对号入座。一、什么是研究生，和本科生有什么不同我个人认为这是首先该想清楚的第一个问题。本科阶段我们主要在学习基础知识和掌握基本技能，对于所学内容的理解还属于一就是一二就是二的程度。大部分同学的学习习惯还是你教我学。研究生，顾名思义，就是要做研究了。既然要研究，就涉及到了研究什么，从哪个角度研究，用什么方法研究，得出了什么结论，这个结论究竟有多可靠，能不能让人信服。也就是说，这个阶段的深造会帮助我们理解到本科时的那些知识点是怎么得出的，另外一方面是让我们具有了怀疑精神。二、该不该读研究生每个人都面临着很多现实层面的问题，相信大家都会作出合理的选择。我在这里简单来说一下研究生阶段对思维的影响，供您参考。本科阶段我们的学习往往是被动的，固定的知识摆在那里，理解了学会了就可以了。研究生阶段，即使是同一个点，一搜索，可能有成千上万的文献，有的结论甚至可能还是相反的。这时就需要化被动为主动了。我们要自己主动去了解关心的点现在大家是怎么认为的，都有哪些方法，自己要会评判，然后还能有独到的见解。换句话说，本科时多在等投喂，而研究生时要知道菜市场在哪里，怎么买菜，有目的性地买哪些菜，怎么烹饪，还得会评价这个菜怎么样等。三、研究生该怎么读这里强烈建议牢记几点：1.研究生是我们自己要报考的，请积极主动对自己负责。2.人生很长，学会往远看。3.坚守底线。近些年网上曝光的研究生与导师的负面事件越来越多，仔细看基本都是导师如何如何，学生不堪重负的。那么作为学生，我们就要始终清醒地记得，我们和导师都是成年人，都是合法公民，在这个层面上我们是平等的。抛开导师的人品师德先不谈，作为成年人，我们要冷静积极地对自己负责，有困难了多张口，有问题了多请教，有想法了多交流。如果确实多次努力，和导师之间的分歧依然难以解决，记得还有学院，还有学校，可以申请换导师，校外培养等。如果这些都行不通，还可以退学。无论如何，请珍爱生命。什么是坚守底线？举个例子吧，导师学术造假，我们跟着造吗？很多同学会说，人在屋檐下不得不低头。错！这个头不能低！这是做科研做学术的底线！多少我们以为的学术界的牛人因为学术造假倒下了，这都是前车之鉴。而且，假的就是假的，不论有没有被捅出来，自己的良心都要承受煎熬。发表了的文章，总有机会被看到，它就成了随时会被曝光的污点，这种战战兢兢注定不好受，一旦被揭露，日子更不好过。再比如，导师如果有性侵犯的倾向，我们就任人宰割吗？不！我必须要说，正派的导师是非常非常多的。如果真的不幸遇到了不正派的，也要勇敢的拒绝，有很多方法可以解决这些问题的，不论怎样都比留下一辈子的心理阴影强。四、读研究生重点注意什么1. 阅读英文文献的能力，这是我认为的重中之重。进实验室之前，很多时候是复试刚结束，大家便面临一件事，就是读文献。当然在对导师的研究方向很不了解的情况下，可以选择先读一两篇中文文献，然后就要开始读英文文献了。当然，我的建议是大家从一开始就直接读英文文献，这样从第一印象开始，就都是英文，不需要转换，而且视角从起步就是国际化的，这很重要。因为很多导师也要每天读最新发表的英文文章，密切关注国际前沿，预测未来热点方向。英文文献怎么读？就我个人而言，最有效的入门方法是背诵。这一点不仅对很多想要重新捡起英语的同学有所帮助，还为将来参加国际会议和写作英文论文打下扎实的基础。一篇万字的文献摆在面前，之前从未见过英文文献长个什么样子，对它如此陌生，我的策略是一个字都不放过。简单提几个点吧。遇到不认识的单词怎么办？查字典！查全英文字典！把这个词最贴近当前意思的释义批注到文献的空白处。为什么我推荐英英释义，一是创造一个纯英文的环境，避免两种语言之间的转换，二是主动锻炼自己用多种说法表达同一意思的能力。遇到很长很长的句子怎么办？对长难句要会断句，能把各种从句拆出来，自然就能看懂重点了。而英文中的从句多有固定格式，要认出来并没有特别难，很多时候是叠加了，所以看起来复杂了。如果这些知识生疏了，返回去找一下初高中时学的各种句式，慢慢补起来。在朗读的时候要按照正确的断句来读。这样既锻炼了口语，又养成了标准的论文用语习惯。同学们，致谢也要读的，至少读上一篇。读过致谢就会知道，对这篇文章有所贡献有所帮助的人太多了，不是每个人都要当作者的。这样我们就能有一个清晰的定位了。很多同学抱怨，实验都是我做的，数据都是我收的，凭什么论文发了一作和通讯却不是我！如果论文不是您写的，一作往往都不是您！通常来说，这篇文章是谁写的，那么谁就是一作。通讯作者是这个课题的主持者。看起来发篇文章是成果，要记得，这背后是有责任的。如果将来这篇文章出了什么问题，通讯作者和一作是要负主要责任的！比如造假和退稿等。很多导师也会让做实验的同学成为共同一作，已经很好了。还有同学对于文章里出现的一堆陌生名字不平，我们不提那些为个人私利安排作者的情况，只说正常流程。设计并指导了整个实验或者大部分实验项目的，往往会挂名；对实验数据进行统计处理，最后得出可靠结论的，也会挂名；对已经写好的论文进行了文法、质量和学术把关的，也可能会挂名。总之，有很多我们作为研究生可能接触不到的事。参考文献也读读。这时我们会发现，越是大制作，参考文献越多，参考文献的质量越高。比如一篇大综述，参考文献可能有两三百条。我们只读这些条目的题目、作者、年份和杂志就能获得很多信息。比如，有个作者在这个领域连续很多年发了高质量的文章，记录下来，也许这就是我们将来读博的备选之一。有的题目朗朗上口，有的则很拗口，那么我们最起码的论文用语习惯就快进入养成阶段了，有审美了，前提是我们现在读的这一篇是各个方面的佳作。各种杂志名称也能让我们对将来可能投稿的地方有些许感知。在啃下了第一块硬骨头之后，我们就会发现读英文文献越来越轻而易举了，对英文文章的套路也越来越清楚，对各种实验和统计方法更了解，对常见的结果和讨论的逻辑也更有体会了，对当下学术界本领域关注的点把握得越来越清晰了。这时，其实我们就已经走向了拥有实验设计、执行、数据收集、整理、统计分析并讨论以及英文写作的能力了。将这个读文献的能力保持下来，并学会挑选文献，会帮助我们完成一篇乃至数篇高质量的论文，合格毕业了。2.搜索英文文献及文献管理的能力很多同学在读研时苦于找不到文献，所以实验难以有准确的方向和进展等。其实有很多免费的英文文献库，即使在国内，不需要翻墙，也进得去，查得到。具体的操作大家感兴趣可以在网上查一下，如果需要，我以后再专门分享这部分内容。随着我们对所研究领域了解的逐步深入，我们的电脑里会存在很多文献，这些文献怎么管理，便于我们高效提取，这里推荐大家使用ENDNOTE，这款软件既可以在不同的外文库检索文献，又可以直接下载粘贴阅读免费的文献全文，还可以根据个人喜好分类储存文献，对论文插入参考文献等，总之功能很强大，可以满足大部分科研同学。3.思考先于行动，出错立即纠正，甚至重做对所做的东西理解还不深入，就急急忙忙下手，这是非常事倍功半的。既浪费自己的时间增加焦虑，也浪费实验室的资源，并且会让导师不满意。在做实验之前要尽可能地一步一步推敲好，这就要求我们对实验步骤吃得透透的。实际上每一步都不是随便来的，为什么用这个试剂，为什么这么操作，为什么是10秒而不是1分钟等等，背后都有道理。吃透了，下手就有章法，就能保证效率了。即使实验结果与预期有出入，也能很条理地分析出可能的原因来。这就是为什么有的同学实验几乎一遍过，结果既符合预期，又漂亮，还深得导师喜爱。错误的事情做一百遍，不如正确的事情做一遍。如果发现实验哪个地方不太对，强烈建议不要往下做了，倒回上一步，甚至从头做吧，并且一定要搞清楚导致实验出现问题的地方在哪里，把它杜绝掉。洋洋洒洒说了一箩筐，希望对您有些许帮助。还有其他类似问题的，或者希望花花可以在哪个方面多说点的，留言或者私信都可以，我看到了会及时回复。

对于一些人来说考研是为了什么，学历，金钱，还是一块敲门的砖？如今考研的人越来越多，他们是在追逐什么，是坚持自己心中的梦想还是误听了别人的劝说？那么读研三年到底会给我们什么收获呢？1、学会了用理性思维理解问题，分析问题，解决问题。而不是用感性思维去评判问题，恶化问题。在大学校园的我们，总是一腔热血，每当遇到什么问题时，总爱鲁莽冲动，感性的去处理一个问题，而当我们经历研究生三年之后，我们不经意的变得成熟稳重，学会了理性的去思考问题。2、弥补了大学期间没读上合适专业的遗憾。有的想要在硕士阶段转专业的，即跨专业考研。因为本科阶段对自己的专业不感兴趣，或者其专业在市场竞争中不具备优势，一些人就选择通过考研的方式，让自己拥有更广阔的的职业选择范围。3、认识了很多优秀的师兄师姐，彻底明白并体会到了天外有天人外有人的涵义。在研究生院校，你会认识一些更多优秀的，有能力的“天才”，他们不仅会在学习上帮助你，也会在生活上给你很多的帮助。并且他们的存在，也会让你认识到自己还有很多的欠缺，还需要努力开阔自己眼界，提高自己的知识水平。4、遇到了恩师和贵人，学会并懂得了感恩。也许你大学念了四年导员可能都不知道你长什么样，相反，研究生导师会给你布置各种任务，去研究一些深奥的问题，让你有机会去接触到这个专业的另一面。这样不仅对你的专业学习有很大的好处，而且对就业也有很大的帮助。5、提高自己的知识境界，更好的平台去丰富自己。研究生的境界以及资源圈子肯定和本科是不同的， 读研三年不一般，这才是真学习假学习的分水岭。到了硕士博士学历阶段，文凭的含金量才真正提高上来，不再太计较什么是全日制毕业，还是自学考试函授教育电视大学网络授课拿到的文凭。6，但是最重要的一点也是最现实的一点就是可以更好的就业。可以拓宽自己的就业单位道路。我们都是平凡的人，都在为自己和家人未来美好的生活在努力奋斗，所以我们考研之后，可以继续学习，要找到更好的工作，过上更好的生活！读研的道路不是一番风顺的，在忙忙碌碌，反反复复的实验中提升专业素养的同时，更是一次次人生的感悟，感悟科研不易，人生不易，需要坚持到底的毅力和不屈不挠的决心。所以我们在研究生时候提高的不仅仅是知识水平，而更多的是人生的磨练！