研究生少干安排就业吗

小的时候别人告诉我，你考上大学就能找到好工作，后来别人又告诉我你考上研究生就有好工作。而如今考研已经成为一种趋势，到底考研对我们未来的就业影响有多大？是不是考上研究生也一定不愁工作？一、提高学历拥有更广阔的平台随着社会的发展我们国家整体的教育水平也一直在提升，越来越多的学生上得了大学，而考研的人数也在逐年增加，所以如今的就业市场，企业层次越高，对于学历的看重也会越高，因此高学历也是进入好企业的敲门砖。很多让人趋之若鹜的大公司或职位的招聘要求都会明确表示要求985/211或者硕士及以上学历，因此同学们想要找到一份心仪的工作，学历势必要达到该岗位的要求，否则即使自己的能力符合此岗位，那也没有投递简历的资格。如果自己的学历不够但是还是希望自己可以进入高规格的企业，那么考研便显示出它的优势，它可以提高你的学历，让同学们求职时给大家更多更好的选择拥有更广阔的平台，尽快找到自己心仪的工作。有些工作是在工作了一定的时间后，各类升值的职称评定都会对学历进行要求，所以要评定的职称越高，那么对于学历的要求也会更高，因此要在事业单位评定高职称，学历是必不可少的硬件。二、提升学校档次影响薪资水平提升学校的档次不用说大家也知道，以前是名不见经传的三本甚至大专考上一个大家熟知的二本，二本院校考上一本，双非考上211,211考上985。学校的含金量直线上升，你的名校梦得以实现，高考发挥失误的遗憾也可以弥补回来。学校的档次提升了最直接的影响就是工作好找了，薪资水平也会有一定的提升，据数据统计，2018年硕士毕业生薪资为6891元，本科毕业生薪资为4854元，大专毕业生工资为4432元。所以研究生无论是求职的门槛还是薪资的起点都是高于本科生的。三、改变专业找自己更喜欢的工作有多少人是当年高考填志愿满足家人的愿望选择了所谓的热门专业，又有多少人是为了保证录取而被调剂到自己不喜欢的专业。大学四年都埋头在自己不喜欢的专业，越学越没有劲儿，想想未来工作几十年也是这行，人生一下感觉没有了动力。虽然毕业了可以找不是本专业的工作，但是你喜欢的专业你完全没有接触过，求职时无头苍蝇求助无门。而考研就是改变这一现状捷径，你可以选择考适合自己，自己也喜欢的专业，喜欢是学习最大的动力，如果你能对你的专业爱得深沉，那么请你相信，你能站在这个专业的顶端之上。切记考研选专业，就算不喜欢也要感兴趣，因为研究生的生活需要应付各种实验、调研、论文。如果不喜欢导致学习没有动力，那么也许你什么都学不到，只能算是浪费几年青春而已。从上面我们看到读研两三年对你整个人生来说肯定是受益良多，但是我们一定要明白考研不是万能的，他有优势也就有劣势。一、某些专业不适合读研虽然很多专业读研了有优势，但是有些专业读研反而很尴尬，部分专业研究生毕业的加成还不如本科学历+几年工作经验有用。比如广告设计专业，广告行业最重要的就是把所学知识应用到实践中去，经过不断的打磨，才能更深入的了解广告，见识多了才能激发灵感，想出很多创意广告。财务管理专业有四五年经验的本科生和毫无经验的研究生，公司的选择更多的是倾向有经验的。还有纯文科如中文、历史、哲学等专业的毕业研究生，不过这类专业大学毕业是都不好找工作的，有的人考研最终还是选择了这类专业，这种情况最好的选择就是继续深造读博，毕业之后在高校任教吧。二、调整心理落差很多人问研究生求职会有什么心理落差？其实这种情况非常多，比如研究生毕业要接受比你小的应届本科生经过奋斗成为你的主管、经理；研究生毕业可能会面临刚入职觉得不公平，觉得自己应该得到更高的待遇；研究生毕业在求职时会面临比本科生更高的能力、素质或专业技能的要求等等问题，高不成低不就，被学历束缚也是非常普遍的现象了。求职初期碰上这种情况一定要学会调整心态，虽然研究生和本科生起点薪资差距可能不太大，但是肯定比本科高是一定的，而且研究生发展空间更大，加上你的能力与努力，你自己未来一定前途无量。等你真正工作几年后你一定会对着身边的小朋友建议，一定要考研啊……考研对于就业，它是一种学识水平的象征，也是实现理想就业的捷径。努力很重要，但是选择大于努力，在读研究生期间有空的话找个实习或者相关行业的兼职，提高自己的实际工作能力，这样才能达到真正的学历加成，增加自己的就业优势。

Hi~ o(*￣▽￣*)ブ~小伙伴们，我是聚聚~今天是20考研正式报名第二天，希望大家能够顺利报名鸭！遇上什么问题，不要着急，距离报名结束还有一个月的时间，可以在后台给聚聚留言，手把手教大家报名。话说最近有不少同学来咨询少干计划的问题▼少干计划是什么？我可以报考少干计划吗？少干计划能降多少分？那么这期，聚聚就索性和大家聊聊“少干计划”那点事儿吧~少干计划是什么？“少干计划”即少数民族高层次骨干计划。实施少数民族高层次骨干人才培养计划，是为了培养一大批立场坚定、思想过硬，具有较高科学人文素养和创新能力的少数民族高层次骨干人才，为民族地区经济社会发展提供人才支持和智力支撑，更好服务民族地区脱贫攻坚及经济社会发展、促进民族团结。少干计划是教育部、发展改革委、国家民委、财政部、人事部五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。计划从2006年起为西部培养一批少数民族高学历专业人才，培养学校为211以上重点大学，培养专业为优势学科专业，加大民族地区急需紧缺人才、特别是理工农医类应用型人才培养力度。少干计划招生是全国研究生招生的一部分，严格执行《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》和博士研究生年度招生文件，坚持“定向招生、定向培养、定向就业”原则，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。2020年全国计划招生5000人（硕士研究生4000人，博士研究生1000人）。少干计划与普通研究生有什么区别？与普通研究生的区别主要有：①少干计划定向就业分两种情况，在职和不在职。在职的回原单位5年，不在职的回原省份工作至少五年。毕业证和学位证在这五年内不会颁发，扣在教育厅。②对于分数达不到复试分数线的考生第一年是不会到所报考的学校就读的，而是被安排到教育部指定的六所大学进行基础培训，培训期间不会接触专业课，主要是培训英语和语文。聚聚说：这条是湖南省关于少干计划的新规定，以前是不管分数够不够，都要念一年的预科班，具体要以定向就业地该省份教育部门的通知为准。③报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划以外录取；未报考的不得调剂入该计划录取。报考少干计划的优势①复试降分，少干计划的复试分数线一般比普通统招分数低很多，一般情况下，你过了线就可以进入复试，录取比例很高。另外，少干计划是专项计划，跟统招生不存在竞争，少干计划考生不占导师名额。以浙江大学举例：依据所报考专业在表中基本分数线的总分降低15%，比方说浙大19年的管理学院校为365分，那么少干进复试的院线就为311分，降了五十多分。②报考少干计划的在职研究生，如果你和单位签了协议，在读研的过程中除了学费全免外还发工资，算工龄。汉族可以报考少干计划吗？根据2020年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知，少干计划的招生对象为：可以看到汉族考生只有在上述内蒙古、广西、西藏、青海、宁夏、新疆工作满3年以上，报名时仍在当地工作；或者在海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、河北、辽宁、吉林、黑龙江、湖北、湖南等省份的民族自治地区工作满3年以上，报名时仍在民族自治地方工作才可以报名。但是少干计划到底是针对西部地区少民的，在同等条件下，对西藏、新疆和四川、云南、甘肃、青海四省藏区以及云南怒江、四川凉山、甘肃临夏等地的考生优先录取。除定向西藏新疆公共管理硕士和定向新疆喀什地区医学硕士专项计划外，汉族在职考生录取比例不得超过10%，招生计划数不足10人的招生单位应全部招收少数民族考生。因此某些院校对“少干计划”中的汉族还是比较谨慎的，具体情况考生们可事先打听一下，可直接和学校联系，只要你取得了少干验证码，也就是省里确认了你有报考此计划的资格，就没问题。下面以湖南省为例，详细给大家介绍一下怎么获取少干资格：（一）资格审查时间硕士资格审查时间为10月13日－10月31日，其中资料提交时间为10月13日－10月24日，网上公示时间为10月16日－10月31日,《报考2019年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生》（以下简称“考生登记表”）现场盖章时间为10月23日－11月9日。（二）资格审查流程1．资料提交：考生在规定时间内登录“湖南省少数民族高层次骨干人才计划管理系统”，按照要求填报信息，上传资料。2．网上公示：省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心按照要求对资料进行审核，通过审核的考生名单将在管理系统上进行公示，公示期为5个工作日。3．考生登记表现场盖章：公示无异议的考生从系统打印考生登记表（一式四份），到省就业指导中心盖章，在职考生的登记表须有单位同意报考意见。4．发放验证码：省教育考试院于10月15日前将验证码发送给省就业指导中心。管理系统将自动给通过公示的硕士考生发送验证码，考生收到验证码后在研招网完成报名。在省外考试的我省生源地考生凭盖章后的考生登记表到考点所在地教育行政部门领取验证码（具体要求考生自行查看考点所在地教育行政部门相关通知）。在我省参加考试的外省考生，凭生源地教育行政部门签字盖章的考生登记表和本人身份证到省就业指导中心领取验证码。博士考生无须领取验证码。5．资料核验: 考生在办理入学签约手续时，需携带所有资料原件到省就业指导中心进行资格核验。一经查出存在弄虚作假现象的，不得签约，并取消当年报考骨干计划资格，且3年内不得报考该计划。最后，有很多同学纠结要不要报考少干。聚聚觉得这得根据你个人的实际情况去考虑，如果你的基础不是很好，希望通过专项计划考上研究生那可以考虑。另外聚聚也要提醒大家，虽然少干进复试有降分，但是少干计划调剂是很难的。少干计划的考生不能调剂到该计划以外的学校，只能在具有少干计划资格的高校中调剂，只能寄托于有些院校的少干名额没招满，发出少干调剂需求。但这种情况太少了，几乎很少有高校的少干名额没招满。有小部分的院校发出少干调剂信息，但是你的专业不一定符合要求，满足调剂的要求是专业相近。所以少干一旦复试被刷或没进复试，能调剂的几率微乎其微。

记者从省教育厅获悉，2018年少数民族高层次骨干人才计划研究生报考有关工作已启动，符合国家硕士、博士研究生报考条件，具有贵州籍贯（或在贵州省参加高考并录取）的少数民族应届、往届非在职和在职考生；具有贵州籍贯，在省内工作3年及以上的汉族考生；非贵州籍贯，在省内工作5年及以上的汉族考生和原籍非生源地少数民族考生均可报考。考生毕业需回原籍就业据悉，2018年教育部下达博士生计划1000人（不分配到省），硕士生招生计划4000人，其中贵州316人。招生计划数在10人以上的招生单位可招收不超过10%的汉族在职考生，招生计划数不足10人的招生单位全部招收少数民族考生；录取的博士考生中，西部民族地区少数民族考生所占比例不低于80%。学生毕业后，必须按协议要求回原籍所在省和原单位（在职考生）就业，不得违约。考生在贵州省教育厅政务网（www.gzsjyt.gov.cn）或贵州民族教育网（http://mjc.gzse.cn/）下载并填写《报考2018年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》或《报考2018年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》；下载并填写《2018年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生信息登记表》或《2018年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生信息登记表》。考前需要进行资格审查报考硕士研究生的考生须首先到贵州省人民政府政务服务中心二楼（原展览馆）A1区省教育厅A004、A005窗口进行资格审查。资格审查合格的考生，在现场领取《考生登记表》和校验码；考生凭校验码进行网上报名；考生在规定时间内到报考点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。考生持准考证到各考点参加考试。初试时间为：2017年12月23日至12月24日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月25日进行(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。报考博士研究生的应届、往届、在职考生，2017年12月31日前到贵州省人民政府政务服务中心（贵阳市南明区遵义路282号）进行资格审查，2018年1月始到贵州省教育厅民族教育处（地址：贵阳市观山湖区金朱东路162号）进行资格审查，所需资料与硕士研究生相同，不需领取校验码。报名事宜由考生本人与招生单位直接联系办理。签订培养协议书被录取考生需签订三方（或四方）定向培养协议书。非在职考生首先与招生单位签订，再与贵州省教育厅签订；在职考生首先与招生单位签订，再与所在单位签订，最后与贵州省教育厅签订。被录取在职考生所在单位不具有人事管理权限的，定向培养协议书须同时加盖所在单位和主管部门公章，入学报到时不迁转户口。考生持本人身份证和定向协议书原件，到贵州省教育厅民族教育处（地址：贵阳市观山湖区金朱东路162号）签订，原则上不得委托他人办理。与贵州省教育厅签订定向协议书时间为：2018年4月28日-2018年8月31日，每周一、三、五上午（9:30-12:00），节假日及其余时间不予办理。具体事宜请登录贵州省教育厅网站并详细阅读教育部及相关招生单位文件和简章。文：梁洁颖 来源：贵州都市报 编辑：张谌

研究生没有退路最近统计了一下今年北京各大高校双选会上我和同事面对面辅导过的同学，算下来有1500多位，统计下来差不多有40%是今年的硕士应届毕业生。甚至我的同事郭老师还发现她练就了一幅火眼金睛，可以在几秒钟之内在同学没有自我介绍之前，就判断出来这位同学是本科还是研究生，郭老师和我说，不光是年龄，最主要的是看前来咨询的同学们的表情和状态。本科生不论在在秋招还是春招，明细感觉还没有那么强的紧迫感，甚至有的同学一坐下就会说：“老师我还在准备考研，我今天就是来看看，准备的不是很充分，您帮我指导一下”。而研究生的心态则完全不同，大部分研究生同学往下一坐，第一句就是：“老师，您帮我看看我的简历，我是研究生，马上就毕业了，现在还没有满意的offer，我有点着急。”因为研究生没有退路了，绝大部分研究生不会去读博士，就业变成了他们唯一的出路，有些研究生同学会很感慨，原本本科时觉得考研是个挺好的让自己"缓就业"的方式，可没想到该来的就业压力还是一样会来。HR的眼中在担心什么？规则是什么？1、部分用人单位看重研究生的第一学历第一学历通常指我们考大学时本科（专科）时就读的学校、专业和学历，有不少同学一心想去行业顶尖公司，却不知道有不少职位在网申或者简历筛选时，HR就会重点考察大家的第一学历，我身边就有不少企业的面试官明确的告诉我，第一学历不符合他们设定的门槛的话，恐怕没有机会进入到下一轮面试。2、一所"普通"大学的研究生学历含金量现在每年大量的研究生入学，甚至有的学校出现了本科生和研究生入学比例"倒挂"的情况，新生中研究生的比例会高于本科生的占比。这样就意味着，越来越多的同学会来读硕士研究生，但是其中不少同学是"盲目考研"，在没有仔细考虑好自己为什么要考研的前提下，就盲目去备考。甚至有不少同学，为了学历，不再考虑研究生入学学校的情况、专业的情况，一所普通大学的研究生，特别是非优势专业的研究生毕业时，有时和本科生相比，并没有太多优势，甚至有些职位硕士反而用人成本更高。所以，考研时一定要想清楚自己为什么考研，以及读完研自己的打算。3、跨专业就业，专业也许还会减分上学期辅导了某校物流专业一个女研究生同学，看到她本科和硕士都是读的物流相关专业，我觉得她应该很容易拿到优质的对口Offer，可她的问题让我很吃惊。她说她就一个要求，就是真心不想往物流方向发展，我仔细询问之后，也能够理解，她多少对物流行业从业人员的男女比例和平均学历有些偏见。可劝说效果并不明显，她和我说，她虽然这6、7年都在学习这个方向，但是除了学历，她压根就不想往这个方面发展。她自己比较感兴趣的是法学方向，而且在本科阶段还辅修了法学双学位和参加了司法考试。可我看到她的简历，无论是是本科还是研究生阶段，实习和研究的项目，都是物流类。如果她使用这样的简历，几乎是不会有任何法学方向类的工作机会。我们先放下求职技巧不谈，但就她跨专业就业而言，她读了研究生，最后却不从事这个方向，反而浪费了两三年宝贵的职场发展时间，比别人大几岁但可能还是会从0开始去接触跨专业的职位，相比专业相符的本科生，可能优势都没有太多。4、忽略了实习的重要性考研的同学可以讲都是学习不错的同学（在小范围内比较），所以本科考研的同学通常在时间分配上就会明显有偏重，往往重考试、考研备考，轻实习实践。这样会导致自己对未来真实的工作内容和工作环境不太了解，缺乏对未来职位的判断（如何判断一个职位，大家可以翻看我之前写的《职业解析四步法》），从而增大考研的盲目性，不是为了学历而考，就是随大流，缺乏以"最终就业职位"为目标的理性规划。而读研之后，大部分同学就更没有时间去实习了，这加剧了职场成熟度低的困境，这是为什么很多研究生同学看起来年龄大，但面试时明显感觉到气质、礼仪、谈吐还不如一个参加过几次高质量实习的同学的原因。已经读研了，该怎么做就业的准备？首先，尽早规划自己的职业发展，"以终为始"，把最终的就业方向作为努力的目标，提前积累相关知识、证书和实习经历。其次，马上对求职岗位做详尽的调研，搞清楚提供该职位的用人单位、部门情况，特别是网申面试的"门槛"，避免自己的硬条件不满足条件，白白浪费准备的时间。最后，提前去到"有留用机会"的实习岗位，对于第一学历不满意、跨专业就业和对读研学校背景不太理想的同学，也能让自己的求职另辟蹊径，巧妙的避开硬条件不满足的情况。也祝愿每一位大学生朋友，都能够有一份适合自己的优质offer，求职一帆风顺！你在读什么专业？你的求职方向和专业相符吗？欢迎关注、点赞、转发，也欢迎在评论区留言给我，我们一同交流！

少数民族高层次骨干人才计划，简称少数民族骨干计划，是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。计划从2006年起用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才，培养学校为211以上重点大学，生源为西部省市区。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。发布机构五部委制定目的贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略生源中国西部省市区设立背景新中国成立以来，党中央、国务院十分关心和重视少数民族人才的培养和使用工作，采取一系列特殊措施培养了一大批少数民族党政干部和各类专业人才。特别是党的十一届三中全会以来，国家在大力扶持少数民族地区发展教育事业的同时，加大了为少数民族地区培养各类人才的工作力度。从上个世纪80年代开始，在全国部分重点高校和有关省、自治区的高校开办高校民族班、预科班；从1984年起在内地举办西藏班(校)；1987年起举办内地高校新疆民族班、预科班；从2000年起举办内地新疆高中班等等，这些特殊的政策和措施极大地促进了少数民族地区的经济发展、社会进步，增进了各民族的大团结和凝聚力，保障了国家安全和边防巩固，体现了我国社会主义制度的优越性，在国内外产生了广泛而深远的影响。但由于社会、历史、自然等原因，与沿海和内地发达地区相比，少数民族地区的社会经济、科技教育和文化等各项事业的发展还有较大的差距，社会发展仍然比较缓慢，生产力发展水平还比较低，劳动者素质亟待提高，特别是博士、硕士毕业的高层次骨干人才严重匮乏，是制约当地经济建设和社会发展的重要因素。据有关资料统计，西部地区各类专业人才仅占全国总量的20.4%，高级专业技术人才只占13.6%，两院院士仅占8.3%，特别是少数民族院士更是凤毛麟角；少数民族地区专业技术人员中，工程技术人员和科学研究人员仅占15.4%和8.8%。采取特殊措施大力培养少数民族高层次骨干人才已成为关乎我国各民族共同繁荣发展、维护国家长远稳定统一的一项迫切的政治任务。国家政策为贯彻落实党中央、国务院关于实施西部大开发战略的有关精神和《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》(国发〔2002〕14号)，现就少数民族高层次骨干人才培养问题提出如下意见：一、提高认识，统一思想，认真贯彻落实党和国家关于大力培养少数民族高层次骨干人才的重要决策(一)大力培养少数民族高层次骨干人才是实践“三个代表”重要思想，贯彻落实国家西部大开发战略和全面建设小康社会的迫切需要。我国西部12个省、自治区、直辖市，面积685万平方公里，占全国总面积的71.4%；2001年人口3.64亿人，占28.6%；国内生产总值18245亿元，占17.1%。西部地区与周边14个国家接壤，陆地边境线占全国的85%左右。我国55个少数民族中，有50个主要分布在西部地区，占全国少数民族人口的75%左右；全国5个民族自治区、30个自治州、120个自治县的80%都在西部地区。西部地区战略位置重要，资源丰富，发展潜力大。同时由于地域辽阔，自然环境恶劣，基础建设薄弱，经济发展相对落后，各民族群众的生活还比较困难，地区之间、民族之间存在着较大差距，仅仅依靠西部地区的力量和积极性难以实现“建设一个经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山河秀丽的西部地区”的战略目标。上个世纪90年代，党和国家为加快西部和少数民族地区的发展，根据邓小平同志关于我国现代化建设“两个大局”的战略构想，确定实施西部大开发战略。《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》强调指出：“加大支持力度，加快少数民族和民族地区经济与社会全面发展，重点支持……民族教育和民族文化事业的发展”。我们要认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，在实践中努力贯彻党和国家关于实施西部大开发战略和加快民族地区发展的决策，进一步增强大局意识和全局观念。而西部大开发战略的顺利实施，从根本上说取决于西部地区教育和科技的发展，是各类专门人才的培养。加快培养少数民族高层次骨干人才，不仅是一项紧迫的现实任务，也是一项长期的战略任务，是“三个代表”重要思想在民族工作上的具体体现和贯彻落实国家西部大开发战略的具体举措。(二)大力培养少数民族高层次骨干人才是贯彻党的民族政策、增强民族团结、维护祖国统一的现实需要。我国是多民族的社会主义国家，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，是新世纪新阶段民族工作的主题，是我们党正确处理民族问题，大力发展平等、团结、互助的社会主义民族关系的行动指南。冷战结束以后，世界上不少国家由于陷入民族纷争，最终导致国家分裂，人民蒙受苦难，这一惨痛的教训，我们应深深思考，引以为鉴。当前，国际敌对势力利用民族问题、宗教问题，利用境内外民族分裂势力，对我国进行渗透颠覆，妄图实现其“西化”、“分化”我国的政治图谋；同时，他们又处心积虑，在境外大肆招揽国内各少数民族青年学生，进行高学历培养，以培植分裂势力，妄图与我争夺下一代，少数民族人才培养问题已在一定程度上成为一个复杂而敏感的政治问题。我们不仅要从教育的角度，更重要的是要从坚持党的领导、维护民族团结和国家统一的政治高度，充分认识培养少数民族高层次骨干人才的重要性、艰巨性和紧迫性。(三)大力培养少数民族高层次骨干人才是国家以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措，是内地高校责无旁贷的政治任务。大力实施西部大开发战略是当前和今后相当一个时期我国经济和社会发展的战略重点。党的十六大根据新形势对加快实施西部大开发战略提出了新的要求。国家和内地用于支持西部地区经济、社会发展的资金和重大建设项目的投入力度不断加大。要使西部大开发战略得到顺利实施，达到预期目标，除了财力、物力的投入外，关键在于人才和智力的支撑。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国整个民族教育事业和西部地区的教育得到了较快发展，取得了很大成就，奠定了进一步发展的良好基础。但是，由于众所周知的原因，少数民族和西部地区教育质量较低，现有人才的层次、结构不合理，特别是高层次人才的培养能力十分有限；而且在市场经济以及利益机制的影响下，民族地区素质较高的优秀人才不断向沿海和经济发展水平较高的内地流失，处于优秀人才入不敷出，培养难以为继的状况。总体上说，少数民族和西部地区教育发展程度和人才存量状况，很不适应西部大开发和全面建设小康社会的迫切需要。因此，根据党的十六大和党中央关于加快实施西部大开发战略的精神，以及《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》要求，结合少数民族和西部地区人才现状和人才需求的实际，通盘规划民族教育事业的改革和发展。要大力加快“两基”步伐，积极推进“三教统筹”和“农(牧)科教”结合，不断增强教育为“三农”服务的功能，改革和发展少数民族地区职业教育和高等教育，大力培养适应当地需要的各类建设人才。同时迫切需要依托内地高校和科研院(所)的硕士、博士点等优质教育资源培养一大批少数民族的高层次骨干人才。二、指导思想、发展规模以及相关政策措施(一)指导思想和培养目标。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大精神、党的教育方针和民族政策，落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议精神，高度重视少数民族高层次骨干人才培养工作在促进民族地区经济社会发展、增强民族团结和维护国家统一中的重要战略作用。大力培养造就一大批坚定地拥护党的领导和社会主义制度，坚定地维护民族团结和国家统一，为西部大开发和民族地区的发展乐于奉献，具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族高层次骨干人才，为我国民族团结进步事业和少数民族地区全面建设小康社会目标的实现提供强有力的人才和智力支撑。重点加强教育、科技和经济等领域高层次骨干人才的培养，保证我国民族工作的重点地区，以及国家重点建设和重点工程对高层次少数民族骨干人才的需要。(二)发展规模。按照统一规划，分步实施，先试点总结经验，再逐步扩大的要求，从2005年开始选择部分中央部委所属院校试点招生2500人(其中博士生500人，硕士生2000人)，经过总结实践经验，至2007年达到年招生5000人的规模，其中博士生1000人 (按国家统一学制执行)，硕士生4000人(学习时间四年，其中一年为基础强化培训时间)；在校生总规模为1.5万人(不含硕士基础强化培训阶段人数)。通过相当一个时期的努力，逐步缓解和根本扭转少数民族高层次骨干人才匮乏状况，改善人才层次结构，逐步形成一支涵盖少数民族地区经济和社会发展各重点领域，以取得国内学历、学位为主体的少数民族高层次骨干人才队伍。(三)招生和培养措施。少数民族高层次骨干人才培养计划纳入年度中央级高校研究生招生计划，单独下达管理。培养任务主要由中央部委所属高等学校和中国科学院、中国社会科学院、中国农业科学院承担及组织实施，重点面向西藏、新疆、内蒙古、宁夏、广西、重庆、四川、贵州、云南、甘肃、青海等西部11个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团。享受西部政策待遇的民族自治地方和需要特别支持的少数民族散杂居地区以及内地西藏班、新疆班，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。招生对象以少数民族考生为主，同时安排一定比例招收长期在少数民族地区工作的汉族考生。对享受上述政策的拟录取考生，在录取之前均定向培养和就业协议。充分利用现有师资和教学条件，选择若干所内地中央级高校作为硕士生基础强化培训基地。对降分录取的少数民族硕士生考生进行一年的强化基础培训，重点加强马克思主义民族观、宗教观和党的民族、宗教理论政策的学习，以及补修英语、大学语文(汉语文)等基础知识和其它相关专业知识，切实提高生源质量。(四)就业。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。毕业生不能按约就业者，要向培养单位和定向地区、单位支付违约金。西部和各民族地区党政部门要高度重视人才培养工作和十分珍惜人力资源，牢固树立“科学技术是第一生产力”和“人力资源是第一资源”的观念，按学以致用的要求，为这批高层次骨干人才在当地充分发挥作用创造必要的生活、工作条件，力求避免人才浪费和闲置。对违约拒绝接受和安排毕业生就业的地区和单位要相应核减招生计划。(五)经费。通过少数民族高层次骨干人才培养计划招收的研究生(含基础培训)，享受中央级高校研究生的拨款政策。其中中国科学院、中国社会科学院和中国农业科学院所需经费按标准从现行财政渠道解决。生源地区和定向单位对家庭经济困难学生给予适当的学习和生活费补助。三、加强管理、明确责任，确保培养任务的完成(一)制定计划，加强管理。生源地区要根据当地国民经济和社会发展需要，制定2005－2010年少数民族高层次骨干人才需求的第一期规划和年度培养计划，需求规划和年度培养计划要与本地区的人才需求以及用人单位挂钩。每年8月底前将下一年度的招生建议计划、专业安排等报教育部。由教育部牵头商有关培养单位落实招生任务，编制招生计划建议方案，商国家发改委和财政部，纳入年度中央级高校研究生招生计划，单独下达管理。各有关学校和单位应根据国家下达的招生计划做好年度招生工作，于每年6月将招生计划的落实和招生录取情况报教育部。(二)明确责任，履行职责。教育部和国家民委负责对少数民族高层次骨干人才培养计划的宏观政策的制订协调。教育部负责培养计划的协调和制定招生、教学、管理以及有关政策措施，并检查督促执行情况；协调解决办学中出现的重大问题；组织评估办学情况，总结交流经验，表彰先进等。国家民委负责提出有关政策性建议；督促检查党的民族政策的贯彻落实情况；协调和协助解决涉及民族宗教等方面的特殊性问题。生源省、自治区、直辖市教育行政部门负责制定人才需求规划和提出年度培养需求计划；加强与当地组织人事部门、用人单位以及教育部的联系与协调等有关工作；协调学校和有关单位做好本地区生源管理等方面的特殊性工作；落实按规定由生源地区财政对学生的资助经费；负责组织和协调签订定向培养协议等工作；配合中央部委所属院校做好招生、录取等工作；对招生、培养工作提出建议。人事部负责少数民族科技骨干特殊培养工作的政策制定和计划协调工作。承担培养任务的中央部委所属院校在主管部门的领导下，根据国家下达的年度招生计划，负责考生报名、考试和招生录取工作；负责博士、硕士阶段的常规管理、教学和毕业生派遣工作；对基础强化培训基地教学、管理等提出建议。基础强化培训基地负责基础强化培训阶段的管理、教学和结业考核等项工作。其他有关事宜，将在实施方案中予以明确。为西部和少数民族地区培养少数民族高层次骨干人才，是一项光荣而艰巨的任务。各有关高校要高度重视培养少数民族人才工作，全面贯彻党的教育方针和民族政策，按培养目标的要求，严格落实教育教学计划，对学生加强政治思想和马克思主义民族宗教理论以及党的民族宗教政策的教育，确保教育质量，培养合格的各民族人才。基础强化培训基地和有关高校要按国家民族政策，根据少数民族学生的生活习惯，提供相应的饮食条件。主管部门和生源地区对有关高校培养少数民族高层次骨干人才的工作要高度重视，加强领导，从人、财、物等方面大力支持办学工作，并提供各方面的便利条件，为西部大开发和民族地区的全面振兴做出应有的贡献。

2019年因本校保研人数较多，考研报名前了解到名额较少，竞争十分激烈，一战上岸十分有难度，因此我关注了这个计划。少数民族骨干计划就是部分省份的考生参加考研的时候，如果承诺读完研究生返回该省份工作（不限工作，只要在省份内就可以，硕士服务期限为5年，博士8年），就可以在考研的时候，和统招生用同一套卷子统一考试，复习内容、复习范围等都是一样的，但最后不和统招生一起比，而是少数民族骨干的学生进行单独划线复试，一般来说比统招要少10到50分，各个学校各个专业有区别，需要多了解。个人未来计划就是毕业后回家乡发展，因此该计划要求的毕业后必须返回生源地工作对个人无影响。今年中大地院人地的复试线为370分，公开招考计划人数为6人，取前9名进入复试，但少干计划、退役士兵计划复试线仅为260分，难度降低了很多。每年中大地院的少干生名额一般为2~3个，每个专业1个，因此只要在少干生中初试分较高，认真准备复试，便能顺利上岸。8月决定考研时，我已确定考研本校，数学和专业课已经按照考试范围复习，因此在考研报名时才了解少干计划并报名时已不能随意更改目标院校。建议确定报名少干计划的同学提前收集信息，确定目标院校。利用该计划能大幅度提升考研上岸的几率。若有生源地为湖北、湖南、贵州等省的少数民族同学愿意研究生毕业后返回生源地工作的，不妨考虑这个计划。少干计划具体计划可以搜索教育部下发的《教育部办公厅关于下达2020年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》、每年的《少数民族高层次骨干人才计划名额分配表》以及目标院校研究生院下发的《少数民族高层次人才计划研究生招生章程》。同时可以关注一些少干计划的公众号，会对往年各个高校的少干生的分数进行统计，可以看一看以供参考。少干计划报名流程：在研究生报名前，大约9月或10月初，生源地省份的教育厅官网会发布相关的通知公告，需要按照公告完成资格审查，完成后可领取校验码和《考生登记表》需要注意的是，校验码省内考生与省外考生领取方式不同。10月开始研究生报名时，在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”完成报名，校验码就是在报名少干生时所需填写的码，千万不能输错，不然只能从资格审查重新开始申请。复习攻略专业课在专业课准备中，我主要复习的书目有《城市地理学》（许学强老师）、《经济地理学》（李小建老师）、《人文地理学》（赵荣老师）、《人文地理学导论》（顾朝林老师）（人文地理学和人地导论二选一即可）、《旅游地理学》（保继刚老师）五本书，如有时间，可以看一看社会文化地理中政治地理方面内容，我复习热点主要有粤港澳大湾区、全球城市区域、国土空间规划、新型城镇化、乡村振兴、地缘政治等，主要阅读的论文包括人文地理学分支学科的文献综述，主要关注的公众号为“城市化研究”。2020考研专业课考题主要包括名词解释、简答题和论述题，涉及了城地、经地、人地、旅地，每个方向1~2题，论述题最后1题为热点题。我的专业课成绩并不理想，主要原因在于练习太少，因此建议在复习专业课时，一定要认真做真题、认真做总结，答题过程中要有自己的理解。数学B2019年中大人地考研科目将专业课二替换为数学B，不再考区域规划，专业课只包括人文地理学理论与方法。对于很多同学来说，数学都是很大的挑战，需要尽早复习，多做多练。我数学仅复习的3个月，从结果上来看复习时间是不够的，练习也不够多。中大数学B参考书目为《高等数学》（同济版）上下册和《概率统计讲义》，考试范围逐年扩大。我考前一天随意翻书时遇到的几道考题觉得应该不会考到，所以略过没有再复习一遍，考试时遇到了相同考点大概3道大题总共40分都没能很好解答。如有足够时间，建议将参考书目的重点都能掌握，前期每天4~5小时需要投入到数学中去。政治和英语政治辅导书购买的是肖秀荣老师的《精讲精练》，肖秀荣老师的团队讲解的课程很详细，但是时间有些长，所以课程听的是徐涛老师的讲解，选择题大概刷了2遍，论述题背的是肖四和部分肖八。从考试成绩上看，还是需要零散的时间多使用手机公众号来刷选择题以提高选择题正确率。英语主要是背单词、做真题和背作文素材，真题只刷了一遍，单词每天背半小时到一小时左右。如果希望政治英语两门不拉后腿的话，需要在此基础上更用心一些。时间分配每日早上7点起床，8点至11点复习专业课，11点至1点午餐和午休，1点至6点复习数学，7点至10点复习政治和英语，零散时间背英语单词，晚上12点休息。事实上每天并不能严格按照此时间表学习，根据复习进度及复习效率，会将政治和英语放到早上学习，每天学习时长约10小时，但有效率的复习仅有8小时，因此会调整复习科目，尽量在早上和下午有效率的学习，晚上多是听课、做笔记等。我是从9月开学才认真准备考研，到12月24号考试，中途约110多天，虽然通过专项计划成功上岸，但复习时间不够充分，专业课和数学准备不充分，考分及排名在正式招考生中也靠后。在新加入数学后，考研准备的时间应当更长，建议同学们提早准备，多做真题，每天进行有效率的学习。复试经验及注意事项复试中有英语翻译，因此初试后不能放松对英语的学习，每天需要背单词，阅读文献英文摘要，并立即进行翻译。在专业课复习上，主要关注时事热点，复习书本内容，如个人有参与科研小项目，可以对该方面内容深入了解。在考场上时，回答问题时需有条理，分点回答。我在复试考场上十分紧张，许多了解的内容都不能进行很好的回答，因此建议同学们考前和朋友们多练习，多模拟。

每年到了毕业季，很多本科毕业生就在纠结是考研还是直接工作，考研能够提升自身的综合素质，提高学历，增加职场竞争优势，容易找到一份薪资待遇优厚的工作。在读研越来越受到大家追捧的同时，各大高校不断扩招，冷门专业也出现了“高学历就业难”现象。很多研究生所学专业没有用武之地，企业岗位与所学专业不匹配，与人力资源市场需求严重脱节。因此，本科毕业生在考研选专业时，要尽可能的不要选以下专业，就业相当困难！一、凝聚态物理专业凝聚态物理是物理学最大也是最重要的分支学科之一，研究内容分为固体电子论、宏观量子态、纳米结构与介观物理、软物质物理学。这个专业在很多高校中普遍存在，每年报考的人也不少，但是就业前景很不明朗。读研的研究方向有理论、实验两个方向，硕士研究生一般去中小学、专科院校当老师或者继续读博。校园招聘会时，几百家企业招聘几千个岗位，没有岗位是留给凝聚态物理硕士毕业生的，真的是非常惨。二、历史学专业历史学作为基础性长线学科，在历史学类的6个专业中排名第一，报考人数众多，人才趋于饱和，长时间以来一直作为冷门专业存在，就业形势相当严峻。随着高校的扩招，历史类毕业人数急剧增加，就业竞争愈发激烈。作为基础性学科，就业方向主要以中小学、高等院校教学、相关历史研究部门、博物馆为主，而这些单位人才需求量较少，短时间内无法满足过多历史毕业生的就业需求。盈利性的企业和相关单位，几乎没有招聘历史学专业高学历人才的，没有需求，就业自然变得很困难。三、基础心理学专业基础心理学专业的研究方向主要有认知心理学、实验心理学、生理心理学、进化心理学等等，是心理学科体系中不可或缺的学科。对于基础心理学专业，大多数人认为以后可以当一名心理咨询师，目前国内心理咨询市场比较窄，一线城市市场需求量大，其他欠发达城市基本找到心理咨询诊所。从事心理咨询行业，需要大量的经验积累，投入的时间和金钱较大。就业方向基本就是高校教师、科研人员、读博，人才市场需求量很小。选择研究生专业时，要尽可能选择盈利性企业、公益单位、事业单位等都需求的专业，就业前景会比较好，薪资待遇也比较高，例如电气、计算机、软件工程等专业。不要盲目跟风，思维定式的选专业，为了就业跨考也是值得的。

什么是少干政策呢？——少数民族高层次骨干人才计划，简称少数民族骨干计划，是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国推进西部大开发战略的重大举措。计划从2006年起用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才，培养学校为211以上重点大学，生源为西部省市区。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。迷茫至少说明在努力走少干政策考研的话，毕业之后要回特定地方发展。首先要确定自己为什么要考研？考虑自己的发展方向，能否接受少干考研的定向培养和定向就业？确定自己要考哪个学校？还要确定整个学校对于相应省份是否有名额？名额有多少？对于整个可以关注国家教育局，先确认是否有录入名额以及名额的多少？如下图所示：教育部官网可以看看教育部历年的名额分配。2019年的分配表然后确定自己要报考的学校和专业之后，要关注报考学校的招生网、贴吧、加一写些QQ群（可以自己直接在QQ搜索），还要关注自己大学所在省份、自己生源地所在身份的教育厅，关注报考学校的招生网之后，查查历年的少干政策要求，因为走少干政策的同学，可以不用再研招网上进行预报名，直接等着正式报名就好，但是要填表，一份留在生源地（要关注一下往年有关少干报名通知的时间和报名要求，因为其他两份表都是生源地发的。如果有要求的话，尽量提前准备，尽早报名，有问题的自己还有时间去整理）、一份交给大学所在省教育厅（要拿着生源地那边的发过来的表去领校对码，校对码很重要，因为在网上正式报名的时候要用的，一般要带着身份证和学生证，要带什么可以提前打电话问一问）、另一份要邮寄给报考学校（有的学校有截止时间和邮寄方式要求，所以自己要关注信息）。前进or后退有几个建议：信息不充足那就多搜搜、看看帖子、直接打电话问官方（问问报考学校自己报考专业如果走少干政策会不会有限制什么的？）走少干政策其实竞争也很大，所以不要太放松，把自己当成普通学生尽全力去备考。请行动起来希望这些对你有用，也希望看到这篇文章的人一切顺利，考研也顺利。如果有问题的话，可以留言区讨论~有用就收藏！（如果有其他想了解的，可以留言哈）

就业，是一个一直困扰很多研究生的问题！很多研究生通过三年的学习，会发现自己在研究生毕业后，就业形势更严峻了，就业前景更不乐观了，甚至都没有本科毕业生好找工作！因此，在研究生就业时，由于种种原因，很多人入了坑，有时甚至入坑了还浑然不知，当真正签了合同，入职以后，才发现跟之前想象的天差地别、相差甚远！到那时后悔已晚，已经错过了很多更好的机会了！那么研究生在就业时，怎样才能少入坑，找到自己满意的工作呢？首先，作为研究生，在找工作的时候要给自己一个清晰的定位。研究生学历只是一个敲门砖，只是一个门槛，并不是你头顶的光环，你能直接为公司创造的价值还是有限的，所以不要好高骛远，不要认为自己研究生毕业就该月薪过万等等！只有对自己有了清晰的认识，在找工作的时候才能避免少入坑！那么在研究生找工作时都有哪些坑呢？坑一：口头薪资很高，实际到手却缩水严重！这种情况往往出现在一些规模不大的私企和一些效益不好的国企，那么如何避免入坑？要看公司的人员流动性，如果人员流动性大说明企业不注重人才，只是把你当成挣钱的工具！这样的企业往往用高薪吸引你，然后再最大程度压榨你，并且与其承诺的实际薪资水平有很大差距！在面试时，如果面试官问你有没有什么问题问他，那你大可以询问一下他们所说的薪资待遇时税前还是税后，或者时这个岗位为什么出现空缺，从面试官的回答你也可以初步判断这个公司和岗位的情况！避免入坑！坑二：研究生与本科生工作内容一样，没有区别对待！这种情况也是非常普遍的，现在很多企业会在本来只需要招本科生的岗位，少量招几个研究生。在真正入职后，研究生除了薪资可能比本科生多几百块钱外，工作内容上与本科生几乎没有区别！或许有些企业会告诉你他们会在将来提拨重用研究生，但是你要知道，很多研究生被这样招进去以后，很多年都看不到升职的希望！坑三：薪资水平很高，但是工作时间很长，加班严重！很多高科技、互联网公司的薪酬水平都很高，但是这不是无条件的！高工资是以高强度长时间的工作换来的！试问你愿意接受996工作制吗，如果你不愿意接受，那这种高薪的工作你就要慎入了！毕竟不是所有人都能接受这种工作强度！坑四：利用户口捆绑你，让你不能自由选择！这种坑只限在北京，而且是拥有进京指标的单位！这些单位往往每年都有进京指标，为研究生解决北京户口。很多研究生都会选择这样的工作单位，但是这类企业，往往是薪资水平不是很高的央企、国企、事业单位，而且最重要的一点是，他们会在你入职的时候跟你签一个5-10年的合同，在这期间你不可以辞职，如果辞职，需要付给单位一大笔违约金！所以研究生在找工作时一定要慎重，多问多听多留意，不放过任何一个细节，根据自身情况选择自己想要的工作，不论你是选择户口，还是高工资！要知道鱼与熊掌不能兼得！所以结合自身，慎重考虑，避免入坑才是研究生在找工作时首先要做的！