研究生上课点名吗

为了响应“停课不停学”的号召，很多高校都开始了网上教学模式，苏州大学在2月24号开始就在各个软件上开启上学模式，山西大多数高校在3月份开始开启网上教学模式。而就在近日，一个山西财经大学的研一朋友告诉我他们也是在3月2号开始网上上课，但是查完课表的他们瞬间傻眼了，由于是专硕的缘故要在一年内修完所有的课程，课程也比较多，而下半学期都是选修课，但是从课表的情况来看，该校将大多数的选修课集中到了9—16周，甚至于星期六都有课，在1—8周的课也就只有一两节，这让该校学子们开始议论纷纷。大多数观点认为，学校这样做不利于自己的培养和计划，专硕的培养方式与学硕最为不同的就是专硕培养的是应用型人才，要以实践为主，所以研一的暑假是很好的一个实习机会。就实习而言，实习期越长越能够找到靠谱的实习，大多数专硕同学都计划的是1—8周修完课程，然后投入到实习当中，而如今课程都集中在9—16周对于大多数的学子来说，打乱了其计划。除此之外，有部分同学认为学校这样的安排也是有一定的道理，如今开学不确定，课程集中在后面也可以让学子们学到更多的知识，毕竟在家里的学习效率不高。其实高校忽略了学子们已经是研一了，都有对自己负责的态度，在家里除了看文献也没有别的事情可干，完全可以将课程安排在前面，这样可以进一步充实学子们的生活，不至于浪费时间，而且也可以为学子们的实习生活留够充足的时间。现阶段确实比较重要，而研究生的学习又不同于小学生，初高中生，他们已经有了对自己负责的意识，即使是在网上开展教学，研究生们也可以本着对自己负责的态度去完成学业。而这所高校的操作确实让很多学子们不解，确实家里的学习效果不同于学校，效率低下是常有的事情，但是如果不安排学习，那么时间真的就浪费了。有不少学子认为，学校应该对于学硕和专硕采取不一样的方式，学硕需要的理论性更强一些，他们的课程完全可以集中在后面上，而专硕实践性更强一些，应该为他们留够充足的时间，让他们进行实践，最终还是要走向工作的。或许学校的初衷也是好的，为的就是让学子们多学习一些知识，毕竟知识也是实践的基础，但是大多数学生在家里的情况除了看文献，确实没事可干，有的同学报考的证书课本也没有带，在家里真的就相当于在浪费时间。所以很多学子认为学校响应这个号召，可以把课稍微集中在现阶段进行，每个阶段都有每个阶段的事情，高中生们都开始上课了，研究生们其实也可以尽早开始，利用好这一段时间，需要高校和学子们共同的努力。课都集中在9—16周，意味着学子们的相关实习计划也会发生改变，意味着有可能在家里的这段时间会被完全浪费。相信很多高校在制定他的计划的时候，都有自己的理由，有自己思考的方式，但是广大学子仍然希望能利用好这段时间，在网上开始上课，多留一些时间用到实习工作当中。如今，就业压力越来越大，很多学子都处于迷茫之中，多感受一些社会，感受一些工作有利于孩子们做好人生规划，最终都会离开学校这个象牙塔，早早做准备对于学子们来说也是不错的。关于这个情况不知道大家怎么看，欢迎留言一起讨论。

每一个进入大学后的同学都发现这样一种现象：大学老师上课时特别喜欢点名，基本上所有的老师都要在课前完成点名过程，这对于很多迟到或者逃课的同学而已，简直就是噩梦。因此几乎所有的学生都会认为，老师上课前点名的原因就是要求学生不能缺课。塔主记得上大学的时候，基本上是所有老师在上课前两分钟就开始点名了，等到上课铃响刚好完成点名就正式上课了。但是对于不同的老师，点名方式不一样，有的老师是对着学生花名册按顺序点；对于人数较多的公共课程，老师一般是从名册中随机点几个人；还有的老师是以回答问题的形式进行点名，有的班额较小的老师扫一眼就知道哪个同学今天没有来上课。即便是老师点名，还是有很多同学为了逃课想出各种办法对付老师的点名，比如像人数较多的公共课程，就有同学找人代答到的，或者是等被点到缺课后再去补假条等。因此很多学生就非常纳闷，为什么老师这么喜欢在课前点名呢？下面塔主就给大家讲一下老师上课点名的真正原因：学校要求课前点名其实，并不是老师喜欢点名，喜欢抓几个缺课或迟到的学生，而是因为现在很多高校的教务处对课堂有明确的要求，明确要求授课教师在课前务必对学生的出勤情况进行考察，也就是课前点名，并且整个过程有录像监控，如果发现老师课前不点名的，就按照违反教学规定处理。因此在这种情况下，老师也是被迫对学生进行点名，当然点名的形式不做规定，但是这个过程必须得有。而且规定点名的过程不能占用上课时间，因此整个点名过程都是在上课铃响之前完成。所以老师们都是根据班级上课的应到人数来估算点名所需的时间长短，人少的班一两分钟即可，人多的可能要五六分钟。自身责任的界定除了学校的要求外，很多老师点名其实也是出于对自身责任的界定。这一点可能很多学生是不会想得到的，什么意思呢？因为现在高校里学生出事的情况非常多，如果在上课时段学生不来教室上课而去教室以外的地方发生问题，老师因为没有点名，而没有及时的记录学生的上课情况的话，出了问题后老师是有一定的责任的。因此很多老师为了对自身形成保护，在上课前进行点名，如果某个学生未来上课，老师会询问原因并记录缺课，如果这个学生出了问题，那么老师就不会有责任了，所以从这个角度考虑，老师也是被动的进行着点名。以上两点就是老师上课点名背后隐藏的两点原因，当然最主要的还是督促同学们能按时上课，以便不会落下课程而耽误学业，希望同学们能理解老师的良苦用心，按时上课，最终考出好成绩来！欢迎大家与塔主一起讨论。

一边工作，一边利用业余时间攻读在职硕士，是目前很多在职人员的选择。其中，同等学力申硕和非全日制研究生，都是比较常见的报考方式。这两种在职研究生怎么上课？从上课时间上来说，同等学力申硕与非全日制研究生上课时间均为非工作时间，同等学力申硕为周六日或者假期集中授课，非全日制研究生则多安排在周六日。从上课方式来看，同等学力申硕与非全日制研究生通常采用面授，学生需要到校参加课程学习，修满学分，完成课程考试。1从授课师资来看，同等学力申硕与非全日制研究生师资多为院校内部教授学者，与全日制研究生师资并无实质性的区别，所以教学质量没的说。从完成课程学习所获证书来看，同等学力申硕课程学习为非学历教育，课程学习结束后可获得结业证书，通过硕士研究生毕业同等学力水平认定的在职人员方可被授予硕士学位证书；非全日制研究生课程结束，修满学分，完成论文答辩等毕业后，方可获得硕士学位证书和毕业证书。当然，不同的学校，不同的学院，报考录取标准上课安排可能存在一定差异，但随着国家研究生教育制度的改革，在职研究生已经成为我国研究生群体中不可或缺的一部分。在职学习也是当下职场人士增加专业技能、提升工作效率、升职加薪的主要途径之一。

同学们在上课时候被老师点名回答问题是一件很常见的事情，学霸们当然不害怕老师点名字啦，但是上课点名回答问题对于学渣们来说简直是一件非常可怕的事情。不知道各位小伙伴们有没有一种感觉，有些同学会经常被老师点名，而有些同学总是被老师遗忘在角落。其实这里面有很多因素，比如名字在名单中是否足够醒目和突出，名字是否朗朗上口都会影响到被点名的次数。不过，学霸和学渣们都要注意啦，还有一种上课点名方法叫做老师的心情，如果老师就是想请你回答问题，我们根本无法破解。跟大家介绍一下这种神操作！老师想要叫你回答问题，他其实可以准确的获取给你有关系的联系因素，然后很自然地通过一种方式叫你起来回答问题。比如，老师可以说“今天是31号，我们请31号同学回答问题”，这种点名让你无法拒绝。当老师再次想要叫你回答问题的时候他还可以继续使用这种点名方式，依然可以让你起立回答问题。比如，老师可以说“昨天是31号，我们请31号同学回答问题”，这种点名让你记忆深刻。当你觉得安全的时候，老师再次想要叫你回答问题的时候他依然可以延续使用这种点名方式，依然可以让你起立回答问题。比如，老师可以说“明天是31号，我们请31号同学回答问题”，这种点名让你无法抗拒，让你记住31号这个特别的日子。千万不要得罪你的最最亲爱的老师，请务必要爱你的老师，因为就算是这个月没有31号的时候，你的老师依然有办法叫你起立回答问题。比如，老师依然可以说“这个月没有31号，我们请31号同学回答问题”，是不是感觉非常受到照顾？在没有丝毫防备的时候，依然会想起班级里还有一个你。如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦。

考研已经成了当代大学生绕不开的话题了，在很多比较好的高校，考研率可以达到百分之七八十甚至更多。因为目前本科生的人数在社会上太多了，有句话叫往十个人里面随便扔块砖头就可以砸到六个本科生剩下四个是研究生。目前本科生找不到工作早已经不是什么稀奇事了，很多同学四年过去只得到了一张学历证书，其他什么也没有，这样找不到工作也是正常不过的事情。因此很多同学都会在研究生的阶段努力，那么你知道研究生到底学了些什么可以让一个人好找工作吗？1、研一要做些什么研一当然是研究生阶段最基础的一年，在这一年里大家主要就是上课上课上课，因为研一是打好基础的阶段，只有把知识学好了才能够为研二研三做好准备。选课的时候大家一定要和学长学姐还有导师商量一下，问清楚哪些值得选哪些不值得选，否则如果选择了太难的课程容易挂科、选择了太简单的课程又浪费时间。而且成绩是和奖学金相关的。如果获得了研究生国家奖学金的两万块钱，基本上就不用为生活费担心了。而且，研一的时候一定要把能做的事情都做了，比如没考的驾照、或者专业证书。否则研二研三是没有时间的。2、研二作为承上启下的一年，研二是最累的一年这一年要干一些什么事情呢？基本上要干的事情是以下几项。一、实践课程：去做一些实践。二、学术课程：把考试什么的考过了。三、文献综述和开题报考：这些就是和论文有很大关系了。毕竟在研究生期间，论文写得好与坏是决定读研是否成功的决定性因素。因为要想毕业就一定得发表一篇过得去的论文。论文就不是你想象的那种一篇文章了，一般来说论文都需要相当于一本书多内容的字数。非常的辛苦。所以从研二开始就要收集数据，往期刊投论文了。3、研三最重要的两件事第一是写毕业论文。第二就是找工作。写毕业论文的时候大家会觉得很痛苦。因为毕业论文特别的复杂和严谨。尤其是理工科类的专业，需要到处收集数据和实验分析，非常考验人的头发，因为这个时候很多人都会面临脱发的问题。当然，找工作也是非常重要的，如果你把所有时间都用在写毕业论文了，没有给找工作留时间的话，之后找工作就会面临很多困难的。当然了，话说回来，你如果平时兢兢业业，完成了硕士要求并且学到了真本领，那么工作还是不会太难找的。研究生阶段会比本科阶段要求更高也更充实，对未来也更加明确，希望各位考上研究生的同学能够充实地度过自己的每一天，让自己这三年不白费。

关于大学，可能由于一些网上视频或者其他原因，导致一些人认为大学生很轻松，每天就是吃喝玩乐。但就目前情况来讲，其实不然！甚至可以说是越来越严。甚至有很多人说“我可能上了一个假大学”“我感觉我像是在高四”等等，今天我们就讲一下关于你不得不知道的大学事！上课必点名，迟到记名字。在大学，上课的地点是不一样的，就比如说前面两节课你可能在这个教室，而后面的三节课你可能又在另一个教室。在不了解的目前情况的人的想象下，大学上课可能是踩点来上课或者经常旷课并且没有点名之说，而真正在大学的学生很多的不是这样的。他们会实行课前10分钟点名，不来者记名字，在综测统计时直接扣分！而值得一说的是在我们选择的通识课（也就是常说的选修课）也必点名，遇到严厉一点的老师，在点名的时候如果你没有到一次会直接没有成绩！每一个课程必有课程作业。大学成绩大概分为三部分，即平时成绩、作业成绩、考试成绩，三个平均就总成绩。所以说目前有些学校要求每一个课程必须要有课程作业，这将会决定你的成绩，这并且不是都是简单的一两千的字的论文。在大一的时候可能会要求松一些，但是到了大二，课程论文起码要3000以上，论文内容也要严抓质量！课程数量多。小编不知道为什么会有些人会认为大学生空闲时间很多，平时没有什么课程，但据小编所了解和看到的课表都是比较多课的，唯一空闲的时间或者就是晚上的那一段时间。在白天一般会是比较忙碌的，甚至有时会出现一天满课。其实就目前情况来探讨，大学在和初高中比较的话确实会比较轻松，但是目前的发展情况看，大学教学已经越来越严了，甚至在某一些方面来看会比其他的更严。你们的大学情况是怎么样的？欢迎大家在评论区里留言交流！

大家好，我是@阿芷学姐v ，211研三在读。如果说本科生课堂是以教学为主，研究生课堂就是以启发思考为主。研究生的课堂和本科生区别之大，让我感受到了民主和科学的氛围。发言不用站起来研究生课堂和本科生课堂的一大区别是，研究生上课回答问题和发言都不用站起来，大家可以直接坐在座位上回答老师的提问，发言，互相发问。一开始我也很迷惑，大家是如何达成一致不用站起来发言的，后来我渐渐习惯了这种方式。一方面是人少教室比较小，研究生的课堂通常都是小课，一门课少则十几个人，多则三十余人。发言不用站起来也能听清楚。彼此之间围坐在一起，互相面对面交流。另一方面，研究生阶段的课程主要是培养学生独立思考的过程，不再是单纯的老师教学，需要有思维的碰撞和自己的想法，学生敢想敢说，踊跃讨论。老师也不再是高高在上站在讲台上，经常下来在学生之间一起讨论。相比于以往，课堂上的内容变得抽象，老师从古讲到今、从西讲到东，基本所有的内容都会围绕“研究”进行，也会给我们讲大牛论文。老师们思维严谨而又跳跃，两个小时的课可以不停歇地持续输出，ta们上课也极温柔，与我们谈笑风生，据说对本科是很严厉的。课堂由学生主讲研究生很多课由学生主讲，通常是老师提前布置好题目和顺序，学生课下查阅文献、书籍、资料，制作展示PPT，上课的时候由1位同学来主要为大家讲解这节课的内容。通常1节课45分钟的话，学生讲解可能占30分钟以上，讲完后老师会补充提问。研究生阶段需要学会自我学习和表达，以后还有很多学术会议、学术报告的机会，你必须要学会当着几十个人的面，展示你的思路和内容，需要具有良好的表达能力和控场能力。有的老师还会要求做学生做全英文的PPT和英语讲课，不过很少有学生能做到全英发言了。没有课本研究生的很多课程没有课本，全靠老师上课讲解，自己记笔记理解。有的老师上课也没有PPT，纯板书和提问讨论。这样的课程最后考试的时候，复习资料就只有平时上课时候记的笔记。如果你上课笔记记的简单，倒是可以借往届师兄师姐的笔记复印。最后考试也大多没有试卷，是以提交小论文的形式，或者直接课堂学生讲课展示的形式评分。这样的课堂没有应试的束缚，老师会更侧重激发学生思维，课堂氛围轻松，也不会像本科一样一堆人在下面玩手机或者小声说话，大家都比较认真听讲，也乐于回答老师提出的问题。我是@阿芷学姐，关注我，了解更多读研那些事儿~

随着在职研教育被国内越来越多人所认知，其在职读研方式逐渐受到广大在职者认可。当前为了继续提升知识，提高专业实际能力，很多人选择了在职研学习。其中，非全日制研究生是较为火热的研修方式，那么这类研修方式是如何安排上课的？非全日制研究生上课方式据悉，非全日制研究生上课方式一般以面授为主，而且常见的开课形式有周末班、集中班，其课程班不同，上课情况是不一样的。下边，本文就相关详情做以下解析。周末班周末班是非全日制研究生比较普遍的上课方式，本班通常在每个星期的周六日期间安排授课，有时会隔周周末上课，有时为周末一天上课，或者在双休日期间进行课程安排（具体上课时间以院校安排为主）。可见，本班比较适合本地学员或院校周边城市人员学习，其学习期间不脱离在职工作，学习比较方便。集中班集中班上课时间相较周末班较长，因为集中班开课时间通常集中在国内法定节假日，比如学生寒暑假、五一长假等（具体课程安排以学校为主）。工作不忙或有大量闲暇时间的公务员、教育行业者以及其他社会优秀人士，可选择合适专业课进行集中学习。学习期间，院校老师会给大家讲授系统性的专业知识，帮各位快速提升专业能力。综上所述，非全日制研究生常见的上课方式有周末班、集中班。这两种课程班上课形式均以面授为主，即学员能与授课老师进行面对面交流，解答专业疑惑，提升学习质量。

又是一年毕业季，又有一批莘莘学子步入社会，成为职场大军中的一员。职场如战场，没有一身过硬的本领，如何能够站稳脚跟。近些年来，在职读研成为了很多人的选择。在职研究生属于半脱产的学习形式。对于被工作占据了大部分时间的在职人员来说，在职研究生一定要去学校上课吗？在职研究生经过改革后，含金量与社会认可度都在不断提升。不同的报考形式，上课方式也存在差异。1一、同等学力申硕以免试入学的同等学力申硕来说，在职人员一般会参加院校课程研修班学习，通过学校所有课程考试、国家申硕考试后，经院校正规审批流程，获得硕士学位证书。当前，北京大部分课程研修班采用集中授课的方式，分为面授班和网络班。1、面授班，一般在北京就读的人员需要到院校本部上课。异地同学可以根据院校教学点的安排进行学习。在这些教学点也会有课程研修班面授课程，例如上海、广州、深圳等，在职人员在当地就可以参加课程研修班学习，不会影响日常生活。通常，课程研修班上课时间安排在周六日或者暑期集中授课。2、除了面授班，个别专业还会采用远程授课这种形式，方便在职人员的学习。选择这种上课方式的在职人员不用到学校上课。但当前仅个别专业有网络班这种授课形式。二、非全日制双证研究生非全日制双证研究生则必须到学校上课，完成相应课程，修完学分才能获得相关证书。采用集中授课的方式，有周末班和假期班。