研究生三年毕业时间

众所周知，在我国最高学历是研究生，说到研究生会细分为：硕士研究生、博士研究生两种，很多学生选择考研只是为了加持自己的学历，所以大多只会选择读完硕士研究生，就开始工作。随着近几年大学毕业生们之间的竞争越来越明显，很多高校的毕业生也会面临严峻的就业问题，只是有关部门为了缓解大学生的就业压力，对于大学生考研、考公务员都做出了相应的扩招，但是形势依旧不容乐观。每届即将毕业的大学生大多都会有这样的迷茫，到底是选择毕业后直接工作还是考研，毕竟没有明确规定，考研后就一定会找到满意的工作，但是眼前的事实就是各个企业对于员工的学历要求越来越高。即使是学生明确自己的要考研的目标，这时问题又来了，研究生还要分2年制和3年制，考生们依旧不知道该怎么选择。2年制被称为专硕，3年制被称为学硕，从本质上来讲专硕侧重对于研究生专业性培养，而学硕则是更加注重研究生学术性培养。那么研究生2年制和3年制有什么差距呢？时间上的差距首先最明显的就是时间上的差距，一个需要2年的学习时间就可以完成学业，另一个则需要多一年的时间，3年才能完成学业。这就意味着选择2年制的学生，已经研究生毕业工作一年，积累一年的工作经验了，3年制的研究生才刚毕业开始找工作。考试难度不同据相关人员了解，在研究生考试中选择3年制学硕的考试，难度相对更难一些，而2年制专硕的较为容易一些，所涉及的考题仅针对所学的专业。并且在每年研究生考试中，还会出现这样一种现象，就是考生报考学硕考试，但是因为种种原因成绩不是很理想，这时考生为了能够成功“上岸”，就会选择调剂，最后调剂到专硕上，取得上岸成功。就业时的差距虽然现在考研的学生越来越多，企业对于应聘者的学历要求也更高了，但并不是有研究生学历就足够的，还是会分是专硕还是学硕。并且这点会在学士证书上有很明确的标注，对于专硕证书上的标注会很详细，但是在学硕证书上的分类会更详细。所以就会形成这样一种局面，就是每年还是会有很多专硕毕业的研究生，实际上还没有一些高校本科毕业生找工作容易。很多企业会认为学硕，不管从能力还是实力，都要比专硕的学生强，在找工作这方面学硕远比专硕“吃香”。博士学位的获得如果考生想要在读完硕士后，继续攻读博士学位的，就一定要考上“学硕”，只有学硕才有机会成功转博，专硕是不具备转博资格的。毕竟对于博士而言，主要是以科研为主，所以对于专硕只是侧重专业性的学习，是远远不够的，攻读博士还是要依赖大量的学术性知识。为什么越来越多的大学生选择考研？加持自己的学历这就是为什么越来越多的学生，投身到考研队列当中的主要原因，随着国家对于教育的重视度不断提升，还有学历的贬值，大学生随处可见。所以学生只有通过考研，加持自己的学历，才能使得自己在就业这个大社会中更加突出，从而获得更多选择工作的机会。缓解就业压力这不仅仅是想要考研的学生为了缓解自己的就业压力，考研的学生多了，同样也缓解了毕业选择直接就业的学生，他们的就业压力。所以有关部门才会针对研究生考试，做出了相应的扩招，以此来缓解考研学生之间的竞争压力，这样一举两得。为了获得更好的发展空间现在各个企业对于招聘员工时，会格外注重应聘者的学历，所以选择考研的学生，也是想为自己争取更好的发展空间。不知大家在应聘时有没有看过这样的实例，刚毕业的研究生和工作经验丰富本科生同时应聘一个职位，企业最终选择毫无工作经验的研究生。即使有的企业将两人同时录用，研究生的薪资待遇还是会超过本科生，并且在未来晋升时， 研究生要更容易些。总结：机会永远是留给有准备的人，所以在机会还没来之前，学生要做的就是不断地使自己变得更加优秀，增加自己的竞争力，只有这样才能在机会来时，在众多的竞争者中“脱颖而出”，实现自己的价值。你认为选择专硕或学硕之间的区别大吗？欢迎下方留言，我们一起交流吧。

现在硕士研究生招生工作已经接近尾声，一志愿的同学早已经知道自己的录取情况，调剂的同学，能调剂成功的基本上已经调剂成功了，没有调剂成功的同学估计很难了，因为现在还在调剂的学校已经非常少。我想准研究生们都对研究生生活比较感兴趣吧，研究生三年一般是怎么安排？研一重心在上课，研二重心在科研，研三重心在找工作。1、研一主要上课我们进入研究生学习过后一样要参加理论课程的学习，理论课程主要包括两个部分，英语课、政治课和专业课，研一刚刚进入到实验室，对于导师的研究项目还不太熟悉，对于实验室的仪器操作不熟悉，这些都是需要学习的。所以，我们刚刚进入实验的前面几个月时间，主要是上课，第一年需要修满所有学分，另外一个就是利用上课以外的时间熟悉实验室，阅读文献积累知识，摸索自己的研究方向，开展自己的实验。通常情况下，自己先帮师兄、师姐做实验，通过向他们学习，学习仪器操作，学习实验流程，逐步确定自己的实验方向，然后开始摸索自己的实验，对于研究成果，不同的老师要求不一样，有些老师不要求你第一年出研究成果，有些老师则要求你出研究成果。2、研二主要忙科研研究生一共三年的时光，时间过得非常快，我们在结束课程过后，就要立即投入到自己的实验当中。研究生的假期和本科生有点不一样，研究生假期不按照学校假期进行放假，大家都约定俗成，寒假半个月、暑假半个月，其余时间都要待在实验室，所以我们在一年级结束的那个暑假就要开展自己的实验。这个过后将会非常难过，一年级的时候，你没有实验成果，你可以说你刚刚来不懂，你可以说自己几乎每天都在上课，但是已经到二年级了，这些将不再是理由，在组会汇报上面，你没有成果，你将得到导师劈头盖脸的骂，还有自己也会非常着急，如果研二不把实验做完，等到研三的时候又要准备就业，又要准备毕业，到时候也没有时间来做实验。3、研三考虑未来等到你研究生三年级的时候，自己的实验进度已经接近尾声，文章已经处于投递阶段，我们应该要考虑自己的未来，是继续深造读博，还是就业，读博就要寻找读博学校，联系博导，就业就要开始制作简历，奔赴各个招聘现场。研三下半学期，就撰写毕业论文，准备毕业。

研究生延期毕业逐渐成为热门的话题，我们一起了解下研究生延期毕业一般都要多久。一、什么是“研究生延期毕业”研究生因客观原因在规定的学制年限无法完成学业的，应在每年6月前，有研究生本人通过研究生系统提出延长学习期限的申请，经导师，学院审核批准后，报研究生院备案。小编查看五所大学（厦门大学、重庆大学、华南理工大学、福建医科大学、中山大学），延期毕业最长时间都是在现有学制上加2年。二、一般“延期毕业”时间是多久很多大学毕业论文一年有两次答辩机会，所以延期毕业一般时间为半年或一年。但延期毕业对个人或导师都有一定的压力，所以无法按期毕业，绝大多数同学还是最多会选择延期半年或一年的（成本低，压力小）。三、总结虽然研究生延期毕业最长可以延期2年，但多数同学会选择延期半年毕业或一年。

一年又一年，2021级硕士研究生也将在今年秋天踏入读研大门，开启新的征程。凡事预则立不预则废，已经确定上岸的同学们，有没有想一想自己的研究生生活呢？读研这几年，该如何规划？读研期间整体安排时间轴硕士研究生学制一般是2~3年，现在很多学校专硕也变成了3年。天津大学研究生培养学制在研一研二研三各个阶段中，每个阶段的侧重点不同。第一年研一刚入学，你充满对新生活的期待，学习激情也会很高。而且研一课程也会较多，研一以上课和寒暑假实习为主。下图为合肥工业大学金融专硕培养方案，全日制，学制三年，研究生课程总学分不少于37分，其中必修课不少于17学分，选修课不少于16学分，专业实习4学分。研二则开始写论文、实验，找工作为主，研三主要以论文为主。读研期间，除了研究生课程的学习，还要利用时间提升英语与专业水平，这些一方面是为了读研期间的课程学习、写论文，也对未来就业有帮助。另外，有考博打算的，研二到研三上学期是博士申请或报考时间，博士考试每个学校的时间都不一样，因此要多通过关注学校的研究生院发布的招生简章消息，和考硕士研究生不一样，考博一定要多联系学校和导师。申请考核的过硬的要求是英语水平和高质量的论文，这两个都是必须要做的提前准备，有考博打算的同学入学前一两年就做好打算。博士考试都是大论述题，要培养自己坚实的理论基础及其宽度和深度，一句话，多读学术著作。不管是找工作还是考博，硕士毕业前，论文关一定得要过。写论文的重要阶段是第二年的9月到第三年的3月，在此之前初稿务必得要完成，否则一开学，各种事情接踵而来，拖沓到论文完不成就糟糕了。另外，如果不考博直接找工作，提前完成论文也有助于去找工作，别忘了春招黄金季节。有人说读研就像是一座围城，城外的人挤破头也要进来，城内的人向往城外的生活。读研并没有大家想象的那么舒服，甚至比考研备考阶段要辛苦多了。读研，苦累与收获并存，希望大家能够做好准备，迎接新阶段的挑战！想了解更多精彩内容，快来关注51考研网

以前经常有看到导师和研究生有矛盾的时候，有导师恶意满满地将该研究生的毕业时间拖延。很多研究生在面对这种情况的时候，根本就无可奈何。为了自己能够早日毕业，只得委曲求全地和导师讨好自己的导师。甚至还有女研究生，为了自己的学业，不得不心不甘情不愿地和导师发生两性关系。这种现象，已经严重扭曲了正常的研究生教学秩序。如今，这种现象已经行不通了。研究生导师再也不能随意拖延研究生的毕业时间，也不得和研究生发生关系。近日，教育部公布《研究生导师指导行为准则》。《研究生导师指导行为准则》共八条，为导师指导研究生的行为划定基本底线。《研究生导师指导行为准则》明确提出，研究生导师不得违规随意拖延研究生毕业时间，不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。教育部特别明确地提出了一点，就是如果导师和研究生有矛盾，可变更博士生导师。此前，教育部发文加强博士生导师岗位管理，明确：在选聘上，避免简单化地唯论文、唯科研经费确定选聘条件，要建立招生资格定期审核和动态调整制度；对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况，培养单位应本着保护师生双方权益的原则及时给予调解，必要时可解除指导关系，重新确定导师；对师德失范者和违法违纪者，要严肃处理并对有关责任人予以追责问责。

近年来大学生的就业形势越发严峻，尤其是普通大学的毕业生，在就业中几乎没有任何优势了，大部分都是被卡在了学历上。因此，现在很多大学生在毕业之后都会选择考研，继续深造自己的专业，从而提高自己的就业竞争优势。想要通过读研来提高自己的学历，是需要学生在校期间就去做准备的，虽说考研的人数并没有考公的人数众多，但考研的道路上布满了荆棘，想要顺利通过并不是件容易事。然而，读了研究生在毕业后，就一定可以找到好工作吗？答案：并不一定，毕业之后是否能找到好工作，是根据你所学习的专业、选择的研究生类型以及年限来决定的。因为不同年限的研究生学历，在社会上的认可度都是不一样的，所以在就业方面也是有很大差距的。01同是研究生，三年制和两年制有何不同？就业情况“云泥之别”1.学习的年限3年制与2年制最大的区别就是学习的年限不同，除此之外，2年制的研究生被称之为专硕，而3年制被称之为学硕，从本质上来看存在着很大的区别。2.报考的门槛每个高校都有着不同的招生门槛，通常来说，2年制的研究生门槛会更低一些，若是考生的成绩一般，并且自己的专业也没有太大优势，只想就读研究生来提高自己的学历，这样的考生可以选择两年制的研究生，其成功上岸几率会更高一些。3.研究的方向与成果对于两年制的研究生来说，因时间较短，所以在学术研究上不会有太多的成就。若是成绩非常优秀，虽说可以拿到毕业证，但是没有过多的学术研究，也就无法发表学术文章。而三年制的研究生，他们会将大部分的精力放在学术研究上。因此，也就更容易研究出很多学术成果，发表很多优秀的学术论文。除此之外，若是成绩非常优秀，那么还会有机会获得国家颁发的相关奖项。4.就业方面“云泥之别”虽说两年制的研究生，在就业方面会有一定优势，但若是在三年制研究生面前，这些优势也就淡然无存。举个例子：若是同等的条件之下，两年制的研究生与三年制的研究生，同时面试一个岗位，用人单位会毫不犹豫地选择三年制研究生。因为三年制的研究生学习的时间更长，研究出来的学术成果也会更多，在这方面两年制研究生是没有丝毫优势的，每个用人单位都喜欢更加优秀的人才。很多曾经选择2年制研究生的人纷纷感到后悔，说道：“这两者就业方面真的是“云泥之别”！若能够重来，我一定选择3年制。”02毕业后想要考研，需要做哪些准备？1.报考研究生的流程要清楚大学生在考研究生之前，一定要了解报考的流程，现如今已经是网络时代，大部分考试都是在网上报名的。这时考生需要了解清楚报考的时间，在截止时间之前报名。其次，研究生的考试分为初试和复试，也就是笔试和面试，在笔试考试当中，对于每个专业的考生都会有相对应的考察科目。要注意的是，不论什么专业的考生，都会考英语和政治这两个科目。在被通知笔试通过后，就可以准备接下来的复试了。2.对想报考的院校、专业有一定的了解在报考研究生之前一定了解自己想要报考院校的相关信息，例如每年的招收名额、录取分数线等等。除此之外，在选择专业的时候也要格外注意，很多高校在招生的时候，对其专业都有一定的要求。像有些院校是不接受跨专业的考生，那么这类考生，只能去报考那些接受跨专业的院校了。3.制定考研计划考研并不是一件容易的事情，想要顺利上岸，考生是需要做好充足准备的，在备考期间可以给自己制定一个合理的学习计划，并严格按照学习计划执行。做到当日事当日毕，任何事情都不能打破自己的学习计划。相信大家对于选择研究生两年制还是三年制，心中多少都有点数了，如果选择还是要根据自身的真实情况而定，这样才能选择出最适合自己的。编者寄语：现在很多大学生都面临着毕业即失业的境地，纷纷都将目标放在了考研身上，在以后考研的人数只会与日俱增，这样也就意味着竞争力越来越大。也就是说想要一次上岸，是需要做好充足的准备才有可能的。今日话题：两年制研究生和三年制研究生，你会选择哪个？欢迎大家在评论区留言。

豆瓣上有一个拖延症小组，里面有一个小伙伴分享了她因为严重的拖延症导致研究生毕业延期3个月的经历。这个小伙伴说，她们有两次答辩的机会，第一次是在1月初，如果没有通过可以在3月份参加第二次，要是第二次还没有通过就只能延期毕业了。因为导师布置的任务相对难一些，小伙伴和导师商量后决定放弃第一次答辩，直接参加第二次。按照导师要求，要在除夕之前交一份初稿，这个小伙伴一直拖到2月快结束才交，这之后还要写论文、做实验，而且实验还经常出错。答辩前一天的半夜，眼看时间来不及，小伙伴就随便编了一个实验数据，着急忙慌地做了PPT，结果可想而知，答辩没有通过，延期3个月再毕业。小伙伴说，这次经历给她留下的印象简直是太深刻了，她以后再也不想拖延了。很多人在拖延影响到自己生活后都会有类似的想法，但事实上呢？还是会继续拖延，为什么？《拖延心理学》的作者简·博克和莱诺拉·袁认为，拖延不是时间管理的问题，也不是道德问题，而是心理问题。在书中，两位作者从拖延的源头开始，一层层扒开拖延症的外衣，帮助我们了解拖延症的根本原因。01如何界定拖延？昨天闺蜜小李跟我吐槽，说自己这段时间做什么事都是拖拖拉拉的，每次别人都下班了，就她自己还在公司加班，搞得领导都有点怀疑她的工作能力了。小李做的是电商行业，她负责的是在线咨询的工作，这个岗位本身就是弹性的，淡季的时候轻松一些，旺季就忙一些。虽然现在还没有到旺季，但是因为负责售后的同事刚入职，好多情况不熟悉，小李就经常帮她处理一些售后的事情。以前小李在工作间隙就能完成的一些任务，比如数据统计、分析之类的，就只能等到下班后再做了。小李的情况很明显不是拖延，是因为临时增加了工作量导致的，但不是所有人的问题都像小李的问题这样一眼就能看出来。那我们怎么才能辨别出真正的拖延呢？答案是：看这件事会不会让你觉得烦恼。比如，我之前参加了书评写作的课程，按照要求，每周末要写一篇完整的书评作业交给老师。有一次周末我出去玩了，晚上回来太累不想动就没有写，周一早上看到群里的同学都在@老师交作业，我心里一下就慌了，赶紧打开电脑写起来，一直到晚上作业才交上去。因为没有按时交作业让我感到着急，那就说明在写作业这件事上我拖延了。如果是因为临时增加的工作，或者抽不出时间去做一件事而将其延后，这就不算拖延，。只有分辨出真正的拖延，我们才能对症下药，解决问题。02为什么会拖延？我们总是会给拖延找各种借口，比如太累了、太忙了、忘记了……而事实上，比我们辛苦、比我们工作量大的人多了去了，为什么他们就能按时完成各项事务？《拖延心理学》中给出了三个原因：第一，早期记忆的影响书中说，大部分人拖延的早期症状都是在学校里发生的，并且一旦开始，就很难停止。我想起初中有一次，因为没有按时完成家庭作业，被老师“请”到教室外的阳台上站着，让全年级的同学来“欣赏”。从那以后，我的拖延症就一发不可收拾，每次周五回家都带很多课本，总想着周末要好好复习一下，但经常连书包都没有拉开过。拖延这个事儿，就像毒瘾一样，没有早晚，只有开始和结束，只不过这个结束太难了。第二，恐惧失败相当大的一部分人拖延是因为完美主义心理作祟，任何事情都想做到100分，如果做不到宁可不开始。戴森就读于一所竞争非常激烈的法律大学，他成绩优异，毕业后顺利进入了当地一个知名律师事务所。一开始戴森工作表现还不错，但慢慢地就开始延误很多分内的工作，比如和客户见面、调查客户背景等等。他总是在庭审日的前两天才开始准备这些，每次庭审失败，他都会说：“如果再给我一些时间，让我准备地充分一些，庭审就不会失败了。”相比准备不足导致庭审失败来说，戴森更恐惧的自己什么都准备好了，而庭审却失败了，所以他选择了拖延，以便给自己找个时间不足、准备不够充分的理由。古典老师在《拆掉思维里的墙》一书中说：恐惧有三个层次：第一个层次是恐惧事情本身；第二个层次是害怕失去背后的价值；第三个层次才是真正的恐惧，是你觉得自己没有能力去应对这个失去。戴森真正恐惧的并不是庭审失败，而是他不知道该如何应对庭审失败后大家的反应，在他看来那代表了自己的无能，他再也不是学校里那个成绩优异的人了。第三，逃避成功可能有人会觉得，成功谁不想啊，怎么会有人去逃避成功呢？其实是有的，只是很多人都不知道自己在逃避成功。美国著名心理学家马斯洛曾提出一个心理学名词——约拿情结，意思就是对成长的恐惧。主要表现就是在机会面前逃避、后退，不敢去做自己原本能做好的事情，更不敢挖掘自己的潜力。有一次，一个同事给我介绍了一个非常不错的工作，当时面试虽然稍微有些不顺，但最终还是通过了，公司的HR通知我去办入职时，我开始犹豫了。我担心自己无法胜任这个岗位，增加同事的负担（跟同事做一样的工作），万一弄得领导对她有意见就不好了，最终因为没有在要求的时间内去办入职，公司重新招人了。后来同事一直跟我说，我是能做好那份工作的，她们后来招聘的人其实没有我做得好，要是我能把握住机会就好了。扎克曾说：成功就像一个电动扶梯，一旦你一脚踏上去，不到顶端你就找不到地方可以下去。拖延症患者为了不让自己在到达扶梯顶端之前卡住，就直接选择了不上扶梯，转而把精力放在其他看似重要，实际却不重要的事情上，最终的结果只能是在原地踏步。每个人一生中至少会遇到一次成功的机会，重点就在于你自己是否能把握住。如果你也曾被拖延症困扰过，那不妨读读这本《拖延心理学》，就从此刻开始，不要拖延。了解我更多：从妻子出轨，到进入一段新感情，他如何重获新生的？这三种思维模式正在一步一步拖垮你1个工具，4个步骤，帮你看清自己内心真正的恐惧！

经济日报－中国经济网北京11月11日讯 教育部网站今天发布《研究生导师指导行为准则》。准则规定：研究生导师不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动；不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导；不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间；不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为；不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩；不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用；不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。对确认违反准则的相关责任人和责任单位，要按照《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》（教师〔2018〕17号）和本单位相关规章制度进行处理。对违反准则的导师，培养单位要依规采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施；对情节严重、影响恶劣的，一经查实，要坚决清除出教师队伍；涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。对导师违反准则造成不良影响的，所在院（系）行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别作出检讨，由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。我部将导师履行准则的情况纳入学位授权点合格评估和“双一流”监测指标体系中，对导师违反准则造成不良影响的高校，将视情核减招生计划、限制申请新增学位授权，情节严重的，将按程序取消相关学科的学位授权。教育部关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知教研〔2020〕12号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神，加强研究生导师队伍建设，规范研究生导师指导行为，全面落实研究生导师立德树人职责，我部研究制定了《研究生导师指导行为准则》（以下简称准则）。现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。一、准则是研究生导师指导行为的基本规范。研究生导师是研究生培养的第一责任人，肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。长期以来，广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为国家发展作出了重大贡献，但个别导师存在指导精力投入不足、质量把关不严、师德失范等问题。制定导师指导行为准则，划定基本底线，是进一步完善导师岗位管理制度，明确导师岗位职责，建设一流研究生导师队伍的重要举措。二、认真做好部署，全面贯彻落实。各地各校要结合研究生导师队伍建设实际，扎实开展准则的学习贯彻。要做好宣传解读，帮助导师全面了解准则内容，做到全员知晓。要完善相关制度，将准则真正贯彻落实到研究生招生培养全方位、全过程，强化岗位聘任、评奖评优、绩效考核等环节的审核把关。三、强化监督指导，依法处置违规行为。各地各校要落实学校党委书记和校长师德建设第一责任人责任、院（系）行政主要负责人和党组织主要负责人直接领导责任，按照准则要求，依法依规建立研究生导师指导行为违规责任认定和追究机制，强化监督问责。对确认违反准则的相关责任人和责任单位，要按照《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》（教师〔2018〕17号）和本单位相关规章制度进行处理。对违反准则的导师，培养单位要依规采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施；对情节严重、影响恶劣的，一经查实，要坚决清除出教师队伍；涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。对导师违反准则造成不良影响的，所在院（系）行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别作出检讨，由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。我部将导师履行准则的情况纳入学位授权点合格评估和“双一流”监测指标体系中，对导师违反准则造成不良影响的高校，将视情核减招生计划、限制申请新增学位授权，情节严重的，将按程序取消相关学科的学位授权。各地各校贯彻落实准则情况，请及时报告我部。我部将适时对落实情况进行督查。教育部2020年10月30日研究生导师指导行为准则导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。长期以来，广大导师贯彻党的教育方针，立德修身、严谨治学、潜心育人，为研究生教育事业发展和创新型国家建设作出了突出贡献。为进一步加强研究生导师队伍建设，规范指导行为，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代优秀导师，在《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）、《新时代高校教师职业行为十项准则》基础上，制定以下准则。一、坚持正确思想引领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，模范践行社会主义核心价值观，强化对研究生的思想政治教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强使命感、责任感，既做学业导师又做人生导师。不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行。二、科学公正参与招生。在参与招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作中，严格遵守有关规定，公平公正，科学选才。认真完成研究生考试命题、复试、录取等各环节工作，确保录取研究生的政治素养和业务水平。不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动。三、精心尽力投入指导。根据社会需求、培养条件和指导能力，合理调整自身指导研究生数量，确保足够的时间和精力提供指导，及时督促指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文写作等任务；采用多种培养方式，激发研究生创新活力。不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导。四、正确履行指导职责。遵循研究生教育规律和人才成长规律，因材施教；合理指导研究生学习、科研与实习实践活动；综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。五、严格遵守学术规范。秉持科学精神，坚持严谨治学，带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则，强化研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。六、把关学位论文质量。加强培养过程管理，按照培养方案和时间节点要求，指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作；严格执行学位授予要求，对研究生学位论文质量严格把关。不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩。七、严格经费使用管理。鼓励研究生积极参与科学研究、社会实践和学术交流，按规定为研究生提供相应经费支持，确保研究生正当权益。不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用。八、构建和谐师生关系。落实立德树人根本任务，加强人文关怀，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制。不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。来源：经济日报-中国经济网

大学是人生中非常美好的一段时光，学生们在这个时候也会发生惊人的改变，不过，美好的时光终是短暂的。纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。大学的这段路程，终究是要走完的，而接下来的路，可能就要靠学生自己了。当面临毕业的时候，其实很多的学生都充满了迷茫，因为在这个时候学生们也要面临一个重要的选择。要么选择继续深造学习，要么就选择去面对竞争激烈的社会，所以，每当快要到毕业季的时候，大学生们都非常的焦虑。很多的大学生在这两者之间，根本不知道该如何选择才是正确的，才会更加值得，相信也有很多人因为自己选择错了而感到后悔。读研3年和工作3年相比，哪一个更值得呢？读研是人生中的一个可选择项，而工作可能是一个必选项，不过，对于大学生来讲，是想要尽早进入到工作的岗位当中，还是想要继续读研提升自己，这就是一个非常关键的问题了。很多学生其实也在这个时候纠结过，不知道该选择哪个才是最好的，笔者之前有一个朋友就是从那个时候过来的。当初快要大学毕业的时候，他就非常纠结自己是直接就业还是考研，虽然有考研的心思，但是，害怕考不上还浪费了时间。不过，在她的思量后，还是选择了直接参加工作，刚开始参加工作的几年真的也是她非常爽两年，可是在第三年的时候，她就有些悔不当初了。因为这个时候她要面临的是家庭的问题了，而在经济上他的薪资始终还不是很多。而当初选择考研的同学，在毕业之后，都找到了高薪的工作，人家一个的薪资可能就要顶他三四个月的薪资。虽然，她提早进入工作岗位，提早挣钱了，但是，那些顺利考研并且毕业的学生，可能在毕业几年之后，就会将之前所落下的薪资全部补上。所以，我的这个朋友真的也是悔不当初，虽然早工作了三年，少了三年读研的时间，但是，现在看来真的是非常后悔。所以，如果大学毕业之后不知道该如何选择的话，尽量还是选择考研吧，毕竟提升学历之后，自己的价值也会有提升，当毕业后进入工作岗位之后也会更吃香，相比于读研三年和工作三年的话，可能读研三年会值得，希望你没有选择错。读研的三年学生们会收获到哪些宝贵的东西？1、学习的知识内容更加丰富了，自己的内涵有了提升学生在大学毕业之后选择读研，虽然存在着一定的风险，但是从长远角度来看是非常值得的，而且学生在读研的三年之间，也会让自己的知识内容更加的丰富，在不知不觉之中，也会发现自己的内涵有了提升，要知道每个人的内涵真的是非常高宝贵的东西。2、能力有了很大的提升，对未来也有了更加明确的规划读研究生的三年其实时间并不是很长，但是，对于学生而言，在这个时间之中，如果大家能够合理地利用的话，那么对自己能力提升真的是非常的有帮助，而且也能让自己对未来有更明确的规划，这样更有利于未来的发展。3、学历有了更好地提升，未来发展前景会更广读研是一个学历的提升，虽然工作的时间晚了三年，但是，从长远角度来看，其实这不并不亏，因为学历提升了，自己的价值也就提升了，所以，未来的发展前景也会更加广阔，薪资待遇也会更高，所以，大家看事情不要只看眼前，要从长远的角度出发。凡事无绝对，对于这道选择题还是要根据个人情况来判断作为大学生而言，大家都已经是成年人了，也即将要面临社会的考验，所以，相信在大家心目之中都是有自己的打算。虽然在笔者看来，从长远的角度出发，学生们可能选择考研会更加值得，但是，每个人的情况是不一样的，而且要走的路也不同。所以，在面对这种人生道路的选择上，还是要结合自己的实际情况去选择，凡事都是没有绝对的，如果大学毕业就能有一份很好的工作，那么，何必要选择读研呢？所以，这就看学生的实际情况了，如果没有什么好的选择，而且家庭经济情况也还不错的话，那么读研可能会更值得一些。【笔者寄语】对于工作三年还是读研三年这件事情上，其实从长远的角度来看还是读研三年可能会更值得，不过，就像上面笔者所说的，凡事没有绝对，作为大学生也都是成年人了，选择适合自己的就好了。今日话题：你们觉得是读研三年值得还是工作三年更值得呢？如果大家觉得文章有帮助，欢迎大家评论、转发和收藏哦！你们的认可是小编创作最大的动力！（图片来源网络，如有侵权请联系删除）