研究生入学山东师大

九月将至，山师的大门已为2019新生们打开。为了给2019级新生的山师生活一个美好的开端，迎新工作正在如火如荼地展开。山小师有幸采访到了部分参与迎新工作的单位和人员，揭晓即将到来的迎新活动背后的准备工作。△信息化办公室的老师在调试数字迎新数字化迎新工作在今年六月底就已经展开了。数字化迎新工作不仅工作周期长，还需要多部门的参与和配合。山东师范大学信息化办公室的老师介绍说：“本次数字化迎新工作参与的部门很多，其中党委办公室、校长办公室充分发挥牵头作用，负责迎新网站运营与维护的宣传部以及学生工作处、研究生工作部、招生就业处、研究生院、教务处、财务处、图书馆和各个学院等相关部门都参与其中，保证了数字化迎新工作的顺利开展。”一个个数据的采集、一条条信息的编辑离不开每位老师的严谨细心和各个部门间的协调配合——他们要将每一个步骤都做到精准无误。同信息化办公室一样，学生处也早在上一届毕业生刚刚离校时，就开始着手组织今年的迎新工作了。“尽可能地把迎新工作前置，是迎新工作的一个总的思路。”学生处负责老师向我们这样介绍。2019级新生从收到录取通知书的那一刻起，就可以与辅导员老师建立起联系，尽快地了解、适应校园——这是“前置”工作思路的一个体现，也是本次迎新工作的亮点之一。△老师和志愿者们为新生报到做准备经过学生处和各学院加班加点，新生在入校之前就可以从数字迎新平台上看到自己的宿舍号、床号；新生通过数字迎新平台提前填写个人信息，为学生处采购新生军训服装、进行入学教育和心理健康教育等做准备；同时，学生处不再将指南类信息印制成册随录取通知书发放，而是借助微信公众号平台推送给新生，这让新生能够尽早地了解校园、计划学习和生活。“我们希望让新生到校后，有一种回到家的感觉。”学生处老师谈到迎新工作总的原则时这样说道。为确保研究生迎新工作安全有序进行，研究生工作部提前筹划，精心部署，分工协作，只为给研究生新同学提供精致、精准、精细化服务。研究生工作部的迎新准备工作主要从以下几个方面入手。运用“信息化”服务平台。依托学校数字化校园项目，可以让各研究生培养单位及时掌握新生情况。除此之外，研究生工作部也于8月份在山东师范大学研究生官方微信推送新生特辑《研途攻略》以帮助研究生新生提早熟悉、适应并融入到学校的学习生活中去。△研究生工作部在讨论安排迎新计划营造“温情型”校园氛围。今年，研究生工作部增设了研究生志愿者们对新生提供咨询解答和接站等服务。此外，今年将结合庆祝新中国成立70周年，在迎新现场增添更多的爱国元素，为研究生新生留下宝贵的纪念。确立“融入度”教育目标。研究生工作部设计开展“新生引航工程”主题教育活动，帮助新生为以后的学习生活和成长发展奠定坚实的基础。此外，研究生官方微信约请学校师长、同学结合自身经历、得失、思考，对新生提出了真切的建议，亦送上“实现目标，学有所成”的满满祝福。为了能够带给新生们最好的入学体验，校学生会的同学们从暑假就开始筹划迎新工作，希望能从各个方面提升迎新工作的质量。据学生会主席王琛洋介绍，在这次迎新准备工作中，学生会主要负责协助老师对整个活动进行创意策划、完成迎新所需的物资准备，以及迎新现场的志愿者工作。值得一提的是，这次的迎新创意活动也增加了许多亮点，更有趣味和意义。“不过在这里就先不剧透了，希望迎新当天能够带给新生们一个惊喜。”王琛洋笑着说道。现在，筹备工作已经进入收尾阶段。王琛洋回忆起这段时间，不由得感慨万千：“学生会的每一位成员都是全心全意地去工作：比如迎新活动背景板的绘制，从初稿到终稿，就经过了无数次的讨论和修改，每一个细节都无比用心。希望能通过严谨的工作让新生们感受到山师对他们的心意。”在此次迎新活动中，各个学院也积极筹备着，力求做得出色，做出特色。我们采访到了今年历史文化学院迎新工作的学生会负责人安芳醇同学。她向我们介绍，此次迎新以学生会成员为主力，各年级志愿者积极报名参与，人员众多。志愿者被大体分为十二个工作组在新生入学期间为新生和家长提供服务和帮助。现场布置组负责广场报到处的装饰工作，力求装饰体现学院、专业特色。现场布置完成后，组内人员根据分工安排调往其它小组。报到组主要负责在报到现场帮助新生完成各项信息的填写，各项证件档案的收集和钱物的收取发放，为新生及家长答疑解惑。运输志愿组负责引导办完手续的新生及其家长，将他们引导至领取卧具处后再前往各自宿舍，为他们讲解校园设施的安排及安全常识。△历史文化学院学生会在为迎新活动做准备迎接服务组的负责志愿者分为两小组：第一小组带队负责校北门的迎接，将自行来校的同学第一时间引领至接待处；第二小队负责在文昌楼门口的校车接车处将我院的新生引至报到处。除此之外还有礼仪引导组、办公室调度中心、宿舍志愿组、年级会临时负责人、信息宣传组、秩序维持组、应急机动组、后勤保障组等竭诚为学生和家长提供贴心服务，保证迎新报到流程顺利进行。2019级的新生辅导员的工作更是本次迎新中不可缺少的一个环节。文学院19级新生辅导员说：“能够迎接新的山师学子进入校园，陪伴他们的成长成才之路，我想，这是我的荣幸。”目前文学院的迎新准备工作正在紧张地筹备中，老师和高年级师兄师姐们加班加点，学生会、党员、志愿者等各个团队都积极参与其中，尽可能把每个环节都考虑细致、安排到位，以便在迎新现场为即将到来的新同学和随行家长们提供最贴心周到的服务。△文学院为迎新准备的学院标识谈及即将踏入山师校门的19级新生，老师们笑道：“这一届的学生基本都是零零后，思想活跃，也非常主动。”前期辅导员通过新生群和同学们交流比较多，大家关心的问题涉及学习、生活等方方面面。有的学生提出希望提前到校，可见大家对即将到来的大学生活充满信心，也非常期待。亲爱的2019级新生，明天，你们就要正式作为山师的一员与我们相见，报道之前，不要忘记检查必要的证件与材料是否齐全。我们在这里祝福你们，愿你们在山东师范大学能开始一段新的美好的际遇，拥有一场灿烂的盛大的旅程。文章精选◆超详细！山东师范大学校园卡使用指南来啦！◆H5带你玩转师大！你想知道的新生攻略都在这儿◆跨越时空，观看这部让人难忘的返校“大片”吧！/ 山东师大党委宣传部 大学生通讯社 /图片：于臣龙 刘冠宇 高艺佳 梁玉洁部分图片由受访者提供主播&音频：陈昊人采访&文字：黄禧 王艺璇 王乐瑶王新宇 褚佳源 李想策划&编辑：高媛媛责编：田润泽 褚佳源 杨丽欣终审：刘阳

据山东省教育厅官方微博消息，经省委新冠肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）研究同意，开学条件核验合格的高等学校（含驻鲁部属高校），其研究生和毕业年级学生自5月16日起开学返校，具体时间由驻地市会同高校统筹返校学生人数、生源地分布、城市交通运输和防控能力等情况，按照错时错峰原则研究确定。其他年级学生开学返校时间，由驻地市会同高校根据疫情防控形势研判确定。

经省委新冠肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）研究同意，开学条件核验合格的高等学校（含驻鲁部属高校），其研究生和毕业年级学生自5月16日起开学返校，具体时间由驻地市会同高校统筹返校学生人数、生源地分布、城市交通运输和防控能力等情况，按照错时错峰原则研究确定。其他年级学生开学返校时间，由驻地市会同高校根据疫情防控形势研判确定。（山东教育发布）

今年6月18日，山东省教育厅起草《山东省师范生公费教育实施办法》（征求意见稿），面向社会公开征求意见。9月6日，省教育厅公布意见征集反馈的结果，采纳了3条合理性建议，其中包括允许公费师范生在培养期内报考全日制研究生，但须经定向就业市教育行政部门同意并补充协议，承诺在研究生毕业后继续履行协议。政策初期不允许报考脱产研究生山东公费师范生政策最早于2016年推出，当时名称为“免费师范生培养计划”。2018年该计划更名为“公费师范生”。山东免费师范生培养计划最早出现于2016年1月1日山东省人民政府印发的《山东省乡村教师支持计划（2015-2020）实施办法》。文件称，山东自2016年至2018年三年时间内计划培养1万名免费师范生到乡村学校任教。2016年至2018年，按照3000、3000、4000分年度安排招生计划，所需经费由省财政年度拨付。同年6月，省教育厅、省编办等四部门后来出台《山东省师范生免费教育实施办法》对政策进行了明细。政策明确，山东省自2016年起在省属高校实行师范生免费教育。根据全省农村中小学教师队伍建设需要，免费师范生重点培养学有专长、胜任多学科教学的小学全科教师和一专多能的初中短缺学科教师。免费师范生实施到2018年，更名为“公费师范生”继续实施。关于公费师范生深造，最早在2016年版《实施办法》是这样规定的：“支持免费师范毕业生专业发展。免费师范生在培养期和服务期内，一般不得报考脱产研究生，符合条件的可在职攻读与教学业务相关的硕士学位。符合条件的免费师范毕业生在职培训纳入中小学教师省级培训计划。”不允许公费师范生在培养期和服务期内报考全日制研究生，成了部分考生选择公费师范生的“拦路虎”，也影响了在校公费师范生的学习积极性。此前在调查采访中，有考生告诉记者，之所以放弃报考公费师范生，最主要的原因就是不能报考脱产研究生。某高校在读公费师范生小A告诉齐鲁晚报齐鲁壹点记者，到了大三之后，看到身边很同学在准备考研，心里很是失落。接受建议！放开公费师范生报考脱产研究生！公费师范生不能报考脱产研究生成了考生报考的“拦路虎”，教育主管部门对此早有察觉，并进行了先期调研。今年6月18日，省教育厅起草《山东省师范生公费教育实施办法》（征求意见稿），面向社会公开征求意见。征求意见稿中包括放开公费师范生报考脱产研究生等学生集中反映的内容。经过近一个月的征求意见，省教育厅共收到邮件、信件140余件，经过认真分析，采纳了其中的三条合理性建议：《征求意见稿》第十条 “培养高校根据国家、省等相关政策，制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。”增加“录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学一年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。”第十九条“公费师范生确有特殊情况要求跨市任教的，应于毕业学年上学期提出申请”，修改为“公费师范生志愿到我省边远贫困的县（市、区）跨市任教的，应于毕业学年上学期11月提出申请”。第二十一条“公费师范生在培养期报考全日制研究生，须经定向就业市教育行政部门同意，并签订补充协议，可保留公费师范生身份至研究生毕业。”修改为“公费师范生在培养期报考全日制硕士研究生，报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意，并签订补充协议，承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年，可保留公费师范生身份至研究生毕业。”采纳以上三条建议之后，山东公费师范生允许在培养期内报考全日制研究生，但在报名前须经定向就业市教育主管部门同意，并签订补充协议，承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年。与此同时，对于“录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学一学年内可调至非师范生专业。”而且允许提出跨市任教申请。允许考研可一举三得！学生和家长拍手叫好！山东允许公费医学生报考全日制研究生的消息，得到了在校公费师范生及其家长的一致赞许。也有不少即将参加高考的高中学生家长表示，本来还在犹豫，看到允许考研，决定放手让孩子报考公费师范生。大家一致认为，要吸引优秀人才从教，培养下得去、留得住、教得好的优秀教师，打通他们的进步之路是必须的。网友“延海”在接受齐鲁晚报齐鲁壹点记者调查时表示，坚决支持允许公费师范生报考全日制研究生政策。他认为，允许公费师范生报考全日制研究生，能够吸引更多更优秀的孩子报考公费师范生。“很多孩子就是因为不让报考全日制研究生而放弃了选择公费师范生的机会，这对国家的教育和个人的发展都是一大遗憾。”再就是允许公费师范生报考全日制研究生，对公费师范生来讲又增加了一次自我提升的机会，这对他们以后的从教无疑会有更大的帮助。网友“香远益清”表示，非常赞同公费师范生报考全日制研究生。“这些孩子本身就很优秀，但制度束缚了孩子们向上的高度，应该是给他们动力。”网友“文艺责任田”则认为，放开公费师范生报考全日制研究生，既提高师资水平，又提高在校生学习积极性，还提高报考积极性，一举三得。山东师范大学在读公费师范生小于告诉齐鲁晚报齐鲁壹点记者，很高兴看到公费师范生有机会报考全日制研究生，这样就可以出去看看更大的世界。“现在迫切希望知道新政策从哪一级开始实施。不知道我们能不能赶得上。”记者就此咨询了山东省教育厅相关负责人，该负责人表示，新政策印发后即实施。那么，就让我们共同期待新办法的印发吧。（齐鲁晚报齐鲁壹点记者 徐玉芹）

今年6月18日,山东省教育厅起草《山东省师范生公费教育实施办法(征求意见稿)》,面向社会公开征求意见。9月6日,省教育厅公布意见征集反馈的结果,采纳了3条合理性建议,其中包括允许公费师范生在培养期内报考全日制研究生,但须经定向就业市教育行政部门同意并补充协议,承诺在研究生毕业后继续履行协议。齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 徐玉芹不能考研成“拦路虎”主管部门接受建议公费师范生不能报考脱产研究生成了考生报考的“拦路虎”,教育主管部门对此早有察觉,并进行了先期调研。今年6月18日,省教育厅起草《山东省师范生公费教育实施办法(征求意见稿)》,面向社会公开征求意见。征求意见稿中包括放开公费师范生报考脱产研究生等学生集中反映的内容。经过近一个月的征求意见,省教育厅共收到邮件、信件140余件,经过认真分析,采纳了其中的三条合理性建议。其中,第二十一条“公费师范生在培养期报考全日制研究生,须经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议,可保留公费师范生身份至研究生毕业。”修改为“公费师范生在培养期报考全日制硕士研究生,报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议,承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年,可保留公费师范生身份至研究生毕业。”与此同时,“录取后经考察不适合从教的公费师范生,在入学一学年内可调至非师范生专业”,而且允许提出跨市任教申请。既能提高师资水平又提高在校生积极性山东公费师范生政策最早于2016年推出,当时名称为“免费师范生培养计划”。2018年该计划更名为“公费师范生”。不允许公费师范生在培养期和服务期内报考全日制研究生,现实中既影响了高考报考,也影响了在校公费师范生的学习积极性。此前在调查采访中,有考生告诉记者,之所以放弃报考公费师范生,最主要的原因就是不能报考脱产研究生。山东允许公费师范生报考全日制研究生的消息,得到了在校公费师范生及其家长的一致赞许。也有不少即将参加高考的高中学生家长表示,本来还在犹豫,看到允许考研,决定放手让孩子报考公费师范生。大家一致认为,要吸引优秀人才从教,培养下得去、留得住、教得好的优秀教师,打通他们的进步之路是必须的。不少受访者表示,放开公费师范生报考全日制研究生,既能提高师资水平,又提高在校生学习积极性,还提高报考积极性,可谓一举三得。壹粉“延海”认为,允许公费师范生报考全日制研究生,能够吸引更多更优秀的孩子报考公费师范生。“很多孩子就是因为不让报考全日制研究生而放弃了选择公费师范生的机会,这对国家的教育和个人的发展都是一大遗憾。”再就是允许公费师范生报考全日制研究生,对公费师范生来讲又增加了一次自我提升的机会,这对他们以后的从教无疑会有更大的帮助。

“再回首，背影已远走。再回首，泪眼朦胧。留下你的祝福，黑夜温暖我······”。再回首，离开母校曲阜师范大学，已有将近十五年的时光。母校的一草一木，却常常令我魂牵梦萦。毕业后，尽管回母校的次数不多，但母校给予我的光荣和梦想，是我取之不尽用之不竭的精神源泉。图书馆里的埋头攻读，宿舍楼里的高谈阔论，翠华园里的杨柳依依，西三联教室里教学实习的侃侃而谈，文史楼里的论文答辩，综合服务楼里的一粥一饭，招待所里的把酒临风，游泳池里的中流击水，东门外的芝麻糖饼和烤地瓜，孔子像前的虔诚膜拜，一切的一切，仿佛就在昨天。离开曲阜师大之后，我依然栉风沐雨，一路艰辛辗转，一路上下求索，一路酸甜苦辣。曲阜师大作为我的重要人生驿站，却实实在在地赋予了我前行的勇气和希望。我的故乡泗水，与曲阜紧邻，我的家至曲阜师范大学只有27公里，大抵相当于大城市一条地铁线路的起点到终点的距离，可谓近在咫尺。进入曲阜师大读书之前，我的身份是一名中学英语教师。我与母校的交集，出现在1997年至2003年，共六年。其间，1997年秋季至2000年夏季，我在曲阜师大函授汉语言文学本科；2000年秋季至2003年夏季，我在母校文学院中国现当代文学专业攻读硕士学位。说起来，我有一个卑微的起点，1993年夏季高中毕业，因为偏科，我高考落榜，读了济宁电大。当时的济宁电大因为扩招，在其下辖的好几个县里都开设了分校（之前称为县函授站），我是在济宁电大泗水分校读的电大英语专科师资班。1995年夏季毕业，分配至泗水中册镇中心中学教书。由于对文学的痴迷，我不甘心一辈子在中学从事英语教学，先是于1997年春天参加了成人高考，考取了曲阜师范大学汉语言文学本科函授。之后，又于1999年秋季以专科起点（我的函授本科结束于2000年夏季）报考了曲阜师范大学的硕士研究生，幸运的是，先于函授本科的毕业证和成人教育学士学位证书的到手，我在2000年6月已经接到了曲阜师范大学的硕士研究生录取通知书。应该说，相对于电大专科和函授本科，全国统招的硕士研究生，才是我在学习道路上攫取的“第一桶金”。我格外珍惜这难得的学习机会，某种意义上讲，考上硕士研究生，于我而言，具有咸鱼翻身的重要意义，使我摆脱了多年求学生涯的坎坷曲折，欢欣鼓舞地走上了大道坦途。遗憾的是，至今，我仍然无法问心无愧的说，站在母校的怀抱里，我已经实现自我，可以回报母校的护佑和恩泽了。作为一个44岁的中年高校教师，路漫漫其修远兮，还有不少的工作、经济压力需要克服，还处在学术道路的爬坡期。但是，深情回望在母校的读书时光，却给我温馨的回忆和向上的力量。来曲阜师大参加考研，是在2000年春节前夕，我在东门外租了一间民房。还记得，考研第一天，下了一场厚厚的雪。踏着白雪，我在地理楼参加考试。我至今还难忘，2000年3月10日（星期五）午后，当我在泗水打通曲阜师大研究生招生办公室的电话，得知考研成绩已经张贴出来（那时还不能网上查询），我飞奔到327国道，搭乘一辆开往济宁的长途汽车急匆匆赶到曲阜师大看成绩。在办公楼三层东部的成绩公示宣传栏上，我看到了自己的英语、政治都60多分，总分350，心情格外激动。第一时间跑到附近一间办公室借用电话告知妻子，我考得不错。之后，经过严格复试，我终于如愿以偿，成为曲阜师大的硕士研究生。2000年9月入学，因为自己是以英语专业专科跨专业考取的中国现当代文学硕士研究生，我在第一年除了上好自己的专业课和政治、英语外，花费了大量的时间旁听了不少文学院本科生的专业课，例如文艺理论、外国文学、古代文学、训诂学、现代文学、当代文学等等，这大大开阔了眼界，丰厚了基础。我的硕导是蔡世连先生，他知道我起点较低，对我要求很严，我的课程论文，他总是一字一句地审读，字里行间留下很多批语和点评。最难忘的是学位论文《1990年代中国散文创作的精神流向》开题之后，我耗时三个多月的初稿，先生看了并不满意，他又一次次帮我拟定框架，确定章节目录。有半年多的时间，我每星期把一小节写完的初稿交给先生，先生仔细审阅，下一次再去交纳新的一小节论文时，蔡先生要花费不少时间为我分析、讲解上次送来的稿子，让我回去再增加材料，深入挖掘作品的内涵。可以说，我的点点滴滴的进步，都浸透了先生的心血与汗水。2002年的暑假，为了扩大我的学术视野，蔡先生还专门带我去银川参加了“中国新文学研究年会”，结识了不少学界专家学者，也顺便参观了西夏王陵、沙坡头和沙湖等风景名胜。现在想起来，一个研究生能有机会参加高规格的学术会议，是多么难得的学习机会啊！马列部的张瑞甫先生是我的泗水老乡，在母校读书时，常常拜访先生，聆听他对哲学、社会、人生、学术的高论。校园的操场和甬道上，留下了不少我跟随先生散步并倾听先生诲人不倦的启迪和勉励的身影。研究生一年级，我们的宿舍在校内8号楼，那座楼就在图书馆的东边，对于喜欢泡在图书馆浏览学术期刊的我来讲，简直是如鱼得水。印象深刻的是，为了锻炼现代文学学术语言的使用和英语专业术语，我经常按图索骥，抄写《中国现代当代文学研究（人大复印资料）》上选登的的学术论文的英文内容摘要，三年间抄写了厚厚的十几本。我还喜欢翻阅过刊室里的《人民日报》，那些纸页发黄变脆的老报纸，总让我获得了不少历史的现场感，增加了意想不到的文史知识。每逢在图书馆手不释卷阅读了几个小时，走出来，坐在图书馆门西的高台上，俯仰花木，细观游鱼，放松身心，顿觉心旷神怡神清气爽，天地为之一阔。研究生二年级、三年级，我们搬到了北公寓，读书之余，我们几个关系要好的师兄弟，还很喜欢到麦田里的羊肠小道上散散步。我们一下子从堆积如山的书籍中走到大自然的怀抱里，真如脱笼之鹄，仰观天地之大，俯察品类之胜，呼吸带着泥土气息的麦田之风，畅谈对未来的想象。东门外，各种小吃琳琅满目，我喜欢烤地瓜和芝麻饼。有时写论文写得顺风顺水了，也呼朋引类，买一条鲶鱼，去东门外的小饭铺交些加工费，让掌柜的烧成汤，滴些香油，切些芫荽，再点盘油炸花生，喝杯啤酒，抒发情怀，展望未来，面酣耳热，激情满怀。转眼到了毕业，水平有限加上时运不济，我连考三所大学的博士，山东大学、华东师大、复旦大学，均名落孙山。投考文化部文化市场司的主任科员，也是铩羽而归。没办法，只好先签约泰山学院去教书。从孔子故里到了泰山脚下，新的人生道路展开了。2003年秋至2006年夏，我在泰山学院边教边学。2005年秋至2006年春，不甘寂寞的我，又一口气报考了六所大学的博士研究生入学考试，浙江大学、山东大学、山东师大、首都师大、河南大学、上海大学。最后，皇天不负苦心人，我终于在2006年7月，几乎同时收到了河南大学和上海大学的调档函，我选择了上海大学，导师是赫赫有名的年轻学者葛红兵先生。沪上读博三年，2009年夏季毕业，我又返回泰山学院教书。至今，仍旧在那所青山绿水的校园栖身。我深知，与母校曲阜师大成千上万卓有成就的优秀毕业生相比，我的业绩和收获微不足道，只是一个衣食无忧的普通劳动者。可以告诉母校的是，我无论在哪里，都以母校为荣傲。母校扎实厚重的学风，深深影响着我，让我不敢懈怠，戮力前行。一所大学，能够培养出类拔萃的人才，是母校的自豪。当然，母校毕业的每一位兢兢业业、自食其力、守法敬业的普通劳动者，同样也是母校值得欣慰的。这样说，多多少少有些为自己的平庸开脱的意味，我自己也深知，只有真正不断超越自我的人，面对母校，才可以不卑不亢，心安理得。当年离开母校时，我的大儿子还没读小学，而今，他已经是大学二年级的小伙子了。二胎政策放开后，去年，我的小儿子呱呱坠地，在我写这篇小文章的时候，他就在我身边喝着奶粉，牙牙学语。将来，我一定会带他们去母校看看，领着他们去文史楼看看，去图书馆看看，去合抱之木矗立两畔的林荫大道，去所有印象深刻的地方走走看看。告诉他们，这是我函授本科和读研究生的母校。（作者张鹏，曲阜师范大学文学院2000级硕士研究生，上海大学文学博士，泰山学院副教授。）RECOMMEND

文/校园生活新风向（欢迎转载）给人以鱼，不如教人以渔山东省在近几年的发展速度非常快，带动其发展最重要的因素就是当地旅游业的发展，让这座城市如今发展得越来越好，同时也让这座城市的名气越来越大，不仅有人会选择来这里游玩，同时还有人会选择来这里上高校。来这里游玩是由于这里的环境非常适宜，选择这里高校的同学大多是被这里的高校数量所吸引吧，众所周知，该省是一个“教育大省”，所以这里的高校数量在不断增加，来满足更多学子，如今这里将迎来一所“985”新大学，研究生有福了。在高校分布中，我们可以看出来较优质的高校大多是分布在中心城市或者是较发达的地区，该省也不例外，该省的教育资源大多数分布在了“青岛”或者“济南”，而如今这所高校并没有建在这两个省份，而是选在了烟台，并且这是一所“高水平”的院校，能够选择在该地，说明这所城市在未来也是非常有发展前景的。这所高校是一所分校，校名为为“重庆大学研究生院”，其主校区是“重庆大学”，这所院校对于本地人来说是非常熟悉的，这是一所“985”的重点大学，并且是一所“综合性”大学，主要是以“工科”为主，有很多比较出名的专业，例如：“土木工程”，“机械工程”，“电气工程”等，这些专业不仅在本地出名，在全国也是非常有名的。这所院校的建立我们也可以从校名上看出来，主要是为了培养更多的优秀“研究生”所创建的，所以在未来能够吸引到更多优秀学子。在新建的院校中有很多都是刚成立的，大家在选择时都会有所犹豫，但是像这样“高水平”院校新建校区在未来发展会更好，不仅能够提升老校区的知名度，还将推动该省“教育事业”的发展。在未来想考研的学子有福了，在老校区作为基础，新校区也会受到很多人的欢迎，所以这所新校区的建立，能够促进当地“教育资源”的不断丰富，同时也是一所非常有保障的院校，研究生选择这所高校时可以选择这所，是很不错的选择，同时这所高校在未来的名气会越来越大，“教学水平”会越来越完善，能够为我国“教育事业”贡献出自己的微薄之力，也将会带动城市的发展。往期精彩浙江迎来一所“高水准”本科院校，耗资30亿，当地政府大力支持南京迎来一所“双一流”校区，建筑面积75万㎡，2023年考生有福了内蒙新建一所“公办”院校，耗资9.2亿，已通过教育部审核合肥这一县太幸运了！总投资6亿多建分校，是“国家级重点”院校

山东师范大学始终坚持德法并举，以战略思维谋划全局，以系统思维聚合力量，以创新思维激发活力，通过“三个全面”构建出符合研究生特点的全员全过程全方位育人新格局。全面推进研究生思政工作内涵发展工作理念更加清晰。学校研究制定了“一二三四五”工作思路，即秉承“以人为本、德育为先、学术导向、全面发展”工作理念；立足“提高研究生对学校发展贡献度；提升研究生综合素质”两个定位，依靠“学校主导、学院主体、导师首责”三个支撑；坚持“服务学术、服务学者、服务学生、服务学院”四个服务；积极构建“教育、管理、服务、发展、培养”“五位一体”研究生思政工作体系。工作体制更加健全。学校印发《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的实施意见》，健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、研究生自我教育的领导体制和工作机制，实行“以学校为主导、学院为主体、齐抓共管”的管理体制和运行机制；拓展培养领域的纵向深度，创新导学思政工作体系，推行“辅导员、德辅、导师”三维工作机制，建立了导师“交心谈心制度”“监督管理制度”“工作联系制度”“预审鉴定制度”“配合参与制度”和“五导”工作法，开设研究生导师论坛，设立研究生导师思想政治教育创新研究实践项目，发挥导师“导学导研”首责作用，开展“我心目中的好导师”“‘五导’卓越导学团队”等评优树模表彰活动，让导学思政与思政课程、课程思政协同前行、相互支撑。工作模式更加科学。研究生思政工作始终坚持规律性、针对性和创新型，主动构建主导型思政工作模式，加强工作研究，促进研究生思政工作多元化、科学化。举办研工系统《双一流建设中的研究生德育工作》座谈会、《中长期青年发展规划（2016—2025）》研讨会、《改革教育思想观念大讨论》工作推进会，加强工作研判，组织“研究生思想政治教育”课题立项20项。全面深化研究生思政工作改革坚持党建引领，倾力打造激发党组织活力的党建+长效机制。深入推进“党旗引航工程”，开展“党建+制度”“党建+文化”“党建+实践”等系列理论和实践研究。制定《研究生特色党支部创评实施办法》，深入实施研究生党建质量提升工程，开展“研究生党建双创活动”和研究生党支部组织生活案例大赛，组织“十佳百优”特色党支部、优秀党员创评，进一步提升党建育人实效；组织开展“励志铸魂”理想信念教育，开展“新时代助力中国”主题教育工程，连续五年共计200多支服务队3000多名研究生分赴全国各地，共提交报告900余篇，研究论文300余篇，总计300余万字。我校研究生暑期社会实践队在团中央“乡村稼穑情.振兴中国梦”暑期社会实践专项行动中获银奖；人民网等多家媒体报道《山东师范大学校研究生暑期社会实践队调研“新旧动能转换与用地结构优化调整”》。强化价值引领，着力构建科研伦理和学风建设立体化格局。以“学术+理论”、“学术+人文”、“学术+实践”营造文化氛围浓厚的校风学风。出台《山东师范大学研究生素质测评办法》，制定以能力提高为导向的德智体美考核评价指标体系；坚持研究生奖学金政策的战略遵从、科研主导、引导激励和育人为本的价值取向，鼓励研究生科研创新，突出发展潜力；搭建“学校、学院、学科、学生”四级学术交流平台，连续五年举办研究生“治学修身”系列学术论坛：“科学道德和学风建设”院长论坛、“师说”导师大讲坛、名家名师论坛、青年精英论坛、干部“初心”讲坛、党员修德讲坛、博士生论坛、硕士生沙龙等800余场。健全博硕本学风建设融合提升机制。举办博硕本携手登攀学风建设系列学术活动近百期，实施“拔尖引领”计划，连续评选表彰研究生“学术十杰”、“十大优秀研究生”等系列十佳110人，打造励志品牌、强化正向激励、引领学风建设。研究生科研成果数量和质量逐年提升。注重研究生创新实践能力培养。实施“创新培养”计划，设立专项经费，支持研究生参加“中国研究生创新实践系列大赛”11项主题赛事。制定《山东师范大学研究生创新实践竞赛组织管理办法（试行）》，奖励获得优异成绩的个人、团队和指导教师。近几年共计获得中国研究生创新实践系列大赛各类赛事全国一、二、三等奖共计26项。注重制度建设，加速推进研究生治理体系现代化进程。坚持围绕学生、关照学生、服务学生，在解疑释惑、凝聚共识中不断给学生以思想启迪和文化滋养。成立“研究生生活园区自治委员会”，强化自我教育、自我管理和自我服务；实施安全文明“学校、学院、年级、班级、宿舍”五级网格化管理；健全学生权益保障和诉求表达机制，完善校园文明安全风险评估预警机制；创办了“山东师范大学研究生”官方微信，六年来共推送文章近3000篇，累计关注人数4万余人，2020年改建为研究生融媒体中心，以全媒体融合传播提升思政工作实效。真正把激励与保障相结合，进一步完善研究生奖助体系建设，出台《山东师范大学研究生资助资金与工作经费使用管理办法》，修订《山东师范大学研究生助学金管理办法》《山东师范大学优秀研究生奖学金评审办法》《山东师范大学研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作管理办法》等文件。激发研究生创新活力，提高博士生助学金发放标准及研究生学业奖学金标准。不断推进研究生心理健康服务体系建设，印发《关于进一步做好研究生心理健康教育服务工作的实施意见》，制定了《研究生朋辈心理互助员工作职责》，成立研究生“雪绒花”志愿者协会、生活指导室，开展了一系列研究生心理健康教育系列工作。

20考研结束后，各大院校开始公布数据。为了让小伙伴们获得最新报录比信息，海文考研将及时更新已公布报录比信息的院校。今天为大家带来的是山东师范大学2020考研报录比数据。山东师范大学为了方便大家查看，报录比大于10的专业已经标黄色！学校简介山东师范大学（Shandong Normal University），位于山东省济南市，学校是一所综合性高等师范院校，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校、入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家”特色重点学科项目“建设高校、“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”、“中外高水平大学学生交流计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校，山东省属重点大学。一级学科硕士点：哲学、理论经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、管理科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、设计学、美术学学科实力国家重点学科：中国现当代文学国家重点（培育）学科：教育学原理第四轮学科评估结果2017年，据美国基本科学指标数据库（ESI）统计，化学、植物与动物学2个学科进入全球大学和科研机构前1%。进击双一流山东师范大学党委书记：历史上最有机会冲击双一流的时期！上一批非211但新增进入国家“双一流”建设高校，比如河南大学、宁波大学、成都理工大学等，它们都是通过荣获国家自然科学二等奖达到准入门槛的，2019年1月，国家三大奖出炉，山东师范大学以第一单位荣获2018年度自然科学二等奖一项，而自二是上一批进入双一流的准入门槛！山东师大是山东省最有希望进入“双一流”建设高校的山东省省属大学。加油吧！