研究生入学考试类别

我国硕士研究生的4种分类方法研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。按学习经费渠道不同划分。招生单位培养硕士生的经费来源分为中央（地方）财政拨款、用人单位委托培养经费和自筹经费等。由中央或地方财政拨款培养的硕士生，分定向和非定向两种。定向生按定向合同就业；非定向生可按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。委托培养硕士生的培养经费由用人单位提供，毕业后按委托培养合同就业。自筹经费硕士生的培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业，合同中没有规定就业去向的，通过“双向选择”办法就业。按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。按照考试方式分类划分。硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。全国统一考试中部分考试科目由教育部统一组织命题。联合考试是教育部批准的特定学科（类别）、专业（领域）的部分考试科目由全国统一（或联合）命题的考试。单独考试是经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独组织命题而进行的考试。推荐免试是部分高等学校按教育部规定推荐本校优秀应届本科毕业生，确认其免初试资格，由招生单位进行复试的选拔方式。

报考条件 （一）报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民 （一）中华人民共和国公民。 （二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 （三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。 3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 5.已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

有句谚语说，本科生看学校，硕士看专业，博士看导师。它的存在有其自身的真谛，这正是导致许多人在决定参加考试时常见的错误，急于考虑学校的第一选择，而不重视专业的选择。选择一所真正适合你的学校通常会给你以后复习的动力，对你的职业生涯有很大的影响。在选择学校之前还是需要考虑几件事情，一起来看下吧。一、思索一旦我们决定参加研究生入学考试，那么我们应该选择申请志愿考试。这是我们所有人都应该考虑的第一个问题，因为我们不应该没有准备就打一场战争。所以研究生入学考试前充分准备和学习自己的选择，是成功的必要保证。首先，在你报考之前，你必须考虑以下几个问题：1、您最喜欢哪个学院或研究机构？2、有为了一所学校不惜一切的决心吗？如果你在第一年不及格，你会一直有足够的力量一直通过考试为止吗？3、你认为你的实力能使你在批准的期限内(比如说三年)通过考试吗？如果你对自己没有信心，或者是理性一点的，报考一个相对简单的大学，或者只是做不好的事情，要知道研究生学习的成本很大，而不是高估自己，鸡蛋打石头，最好冷静下来，找到一份好工作。二、学校类型全国有许多大学，有许多专业。全国的大学有“211工程大学、985工程大学、重点大学等”。有些大学注重于研究，有些大学注重于教学，有些大学注重综合性大学。你自己所报考的什么类型的学校？这些是需要在报考前需要明确的。三、学校地理位置与家庭因素当学生们在报考研究生考试的时候，还是需要考虑的是清楚学校所处的位置，还是需要考虑到家庭因素的。学校在南部，或这在北部；在内陆，或在沿海。这些都可以根据将来的学习和毕业的去向来考虑的。在本科的时候，许多学生仍然还是懵懵懂懂的，对这些问题没有太多的思考。但是这一次机会,可以让学生们充分考虑到许多的因素，或者结合自己的兴趣。四、学校专业研究能力考生在确定考研专业时，需要考虑该专业哪个学校的科研能力较强，学校科研经费、基础设施等这些问题比较完整。因为这些问题直接决定了考生入学后的生活和学习，以及毕业后的就业问题的联系。在选择专业的时候，要详细了解下未来的就业的情况，毕竟我们考研最重要的还是为了就业。不要盲目选择热门行业，要了解就业情况等，还要考虑自己的兴趣爱好的。五、注意的问题在选择一所学校时，必须注意各个学校各专业的历年招生情况(包括招生人数和录取人数)，必须看清入学考试前的现状。从进入90年代以来，考研逐年升温，考生比例逐年上升，特别是一些名校的一些热门专业。也就是说，竞争相当激烈,可还是有些人还是不顾这样的严峻的事实的，盲目的报考名校，结果呢？十之八九的分数是低于羞于告人的地步了，从那以后，就再也不去想研究生的考试了！这种心态可以说是极端的，我们都要根据自己的实力和情况，按自己的能力去做。六、考生的类型是非常重要的。不要感到困惑统一考试考生类别分为两个类别分别为统招本科、同等学力（温馨提示：统招本科的考生录取基本没有限制）具有同等学历的考生有更多的要求。在专业方面，大多数学校要求具有同等资格的考生不能申请跨专业报考。本文章图片素材均来自于网络

据统计，2019考研报考人数达290万，比起2018年的238万上涨了22% 。今年考研报考人数会更多，因此2021考研的小伙伴要尽早准备哦。为了帮助大家更深入的了解考研事宜，今天文都网校小编为大家分享考研常识给大家，希望帮助大家~考研分哪些阶段?1.准备阶段：2020年1-4月搜集考研信息、资料，初步选择确定考研目标院校和专业。2.基础阶段：2020年5月-6月第一轮复习开启，考生要夯实基础，踏踏实实看一遍书。重点复习公共课(英语和数学)，政治可以在马原这门学科多积累;专业课复习要紧盯报考院校的专业课方向，考生可登录院校网站查找上一年备考书目，或向在读研究生借阅备考资料，总结形成自己的笔记。注意：6月在校生将要进行期末考试。所以在暑假到来前，考生可做好备考规划，包括是在校备考还是回家备考，是自主学习还是报辅导班。3.强化阶段：2020年7月-8月第二轮复习备考开始，这个阶段为暑期，由于具备了基础阶段的积累，对问题、知识点的认知已有一定的基础。数学、英语、专业课可以进行第2轮的复习。政治第一轮也要全方位开始。4.提高阶段：2020年9月-2020年10月9月，各招生单位会公布招生简章、招生专业目录。考生可借此了解报考院校的最新政策。该阶段在整个考研过程中是一个知识、技能提高和深化的阶段，也是最直接为冲刺服务的阶段。考生要提前制订复习计划，对之前的复习进行总结、梳理、查缺补漏，并开始专业课强化复习。5.冲刺阶段：2020年11月-2020年12月第三轮复习，做真题模拟题，各个学校的现场确认一般在11月。除反复研究往年试题外，考生还要进行模拟练习，对知识点查缺补漏，并估算答题时间，争取在研考时更合理地分配时间。随着考试的临近，考生要注意调整心态，不要因焦虑、恐慌等情绪而轻言弃考。考生还要做好计划，不挑灯夜读，也不放任自流，按照考试时间调整作息和饮食规律。6.临考阶段：2020年12月中旬打印准考证并准备初试。7.复试备考阶段：2021年1月-2月备考复试。8.复试调剂阶段：2021年3月-2021年5月进行复试或调剂。9.录取阶段：2021年6月-2021年9月政审、领取通知书等考研相关的名词1.学术型硕士以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学等13大类。2.专业性硕士具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，主要分为非全日制和全日制学习两类。3.同等学力考生报考硕士研究生同等学力者是指未获得国家承认的本科学历，但是业务水平达到了本科毕业生水平的生源，这类没有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力考生。4.在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。2016年“在职研究生”改称“非全日制研究生”。5.非全日制研究生指在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。6.非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。7.定向培养研究生在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。8.统考分为公共课统考和专业课统考。公共课统考包括政治、英语、数学。专业课统考有以下专业：法硕、西医综合、中医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学。9.联考联考也就是全国联考，是由招收该专业硕士的多所高校联合招收，统一命题，一般有管理类联考、法律硕士联考等。10.推荐免试研究生是指通过一定的资格审查，不用参加研究生入学考试而直接攻读研究生的应届本科毕业生。获得推荐的标准略有差异，基本上都要求专业成绩前列、科研能力突出、外语水平较高等。

研究生证书可通过全日制研究生和在职研究生两种方式获得，那到底什么是在职研究生呢?什么是在职研究生　　在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生报考有哪些好处?入学门槛低、可在职学习、考研性价比高、学习时间灵活方式多样，课程内容注重实践。目前，在职研究生主要有3种途径：同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士。不同的途径其报考条件、适宜人员、获得证书各不相同。什么是同等学力申硕?是指学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员，通过申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位的称呼。什么是非全日制研究生?非全日制研究生是相对于全日制研究生而言的一种在职研究生报考方式，整个招生政策与全日制研究生完全相同。但主要区别在上课时间上，通过在职方式学习，一般利用周末休息时间学习，毕业同样可获得研究生学历和硕士学位的在职研究生。什么是中外合作办学硕士?中外合作办学硕士也是在职研究生另一种报考方式，是由教育部审批的硕士教育形式，招生学校是国内学校和国外学校合作开办。不用参加全国统考，仅参加学校自主安排的面试、毕业可获得国家承认的国外硕士学位证书。想了解有在职研究生不同方式招生院校、专业，可点击下方“择校小程序”查看具体详情。

2.填报类问题 1）“招生单位”、“报考点”或“考试方式”选择错误怎么办？答：每个注册的用户名，只能填报一次（即对应一个报名号），不允许修改招生单位、报 考点和考试方式等信息，如果选择错误，建议你重新注册一个用户名，并重新填报报名信息， 系统会生成新的报名号。在报考点确认交费时，将与正确的报名信息对应的报名号告诉老师就 可以了，之前填报错误的报名号，只要没有和考点老师确认，就不会生效。2）发现网报系统中考试科目信息与学校公布的不一致，怎么办？ 答：先暂停填报，及时与招生单位联系确认。出现这一情况，有可能是招生单位的考试科 目出现错误，与招生单位取得联系之后，随之关注网上报名系统，等待问题解决，重新填报。3）如何区分“自筹”和“非定向”等报考类别？答：本书 2.2.2 报考类别中有明确说明。4）为什么有的报考需要校验码？ 答：推荐免试、强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划、支教团推荐免 试计划等六类考生网上报名时，需要校验码，其中少数民族骨干计划如果选择推荐免试考试类 型，则需要两类校验码，没有校验码将不能选择相应类别。不同类别的校验码不能混用。5）如果需要填写校验码，如何获取？ 答：不同的考试方式，网上报名的校验码的获取方式不同。① 推荐免试的校验码由各具有推荐免试资格的高校向具有推荐免试资格的考生发放。② 强军计划的校验码由有接收资格的招生单位负责发放。③ 援藏计划的校验码由西藏地区的研究生考试院发放。④ 农村师资计划的校验码由推荐院校发放给考生。⑤ 少数民族骨干计划需与所选报考点所在省级管理部门联系，提供省级管理部门所要求 的相关材料后获取校验码。⑥ 支教团推荐免试计划需与推出学校联系获取校验码。⑦ 免费师范生报考研究生按照推荐免试生参加网上报名，所需校验码到本科在读学校领 取，选本校为报名点。6）注册的时候，对用户名有要求吗？ 答：注册以后点击“网上报名”就可以进行报名了，注册的时候使用的用户名和密码不需 要你的真实姓名，就像网名一样，可以自由选择。7）必须每年注册一个新的用户名吗？ 答：不是。如果你记得之前注册的用户名和密码，也可以不用注册，直接使用已有的用户 名及对应的密码登录报名网站，点击“网上报名”即可。8）数字及拼音输入总提示错误是怎么回事？ 答：身份证等信息需要使用半角英文输入法输入。9）父母信息、学习经历也要填写吗？ 答：至少填写一项。10）怎么确定自己是不是报了专业硕士？ 答：报考专业名称前面有“（专业学位）”字样的为专业学位的专业，其他为学术型专业。11）什么是预报名？ 答：为了对考生进行分流，全国网上报名分为两个阶段。第一个阶段为预报名，预报名主 要是通过应届毕业生网上报名来测试网上报名系统，以保证正式报名时，系统运行稳定，这个 阶段主要是针对应届毕业生的报考，所以应届毕业生可以在这个时间段登录中国研究生招生信 息网网站进行报考，但非应届毕业生填报的信息也同样有效；第二个阶段为正式报名，在这个 时间段，所有符合招生条件的考生都可以登录中国研究生招生信息网网站进行报考。12）参加过预报名，还要参加正式报名吗？ 答：在预报名阶段已经成功生成报名号的考生，不需要在正式报名的时候重新报考一次。13）需要填报哪些信息？ 答：见附录 C。提前了解需要填报的信息，准备好相关的资料，可以缩短填报时间，使网 络报考一次完成。14）报名号生成之后就是报名完成了吗？ 答：不是的，生成报名号只算是完成了报名的第一步“网上报名”。考生到报名点进行现场确认，完成缴费、照相及信息核实的步骤之后才算是报名完成。15）网上报名之后要把报名信息表打印出来吗？ 答：基本上不用，大部分学校都不需要考生自行打印这个表格。不过为了以防万一，建议 考生报名时带上 U 盘，把这个表格下载并存储起来，以便不时之需。16）可以同时对两个学校进行报考吗？ 答：可以，一个身份证号和一个用户名只能报一次名，考生可以分两次报名，但是最后现 场确认报名的时候，还是只能选择一个学校。17）“籍贯”一栏，是随父还是随母？ 答：无论父母的籍贯是哪里的，你需要填写的籍贯都是你的户口本上的籍贯。18）“通讯地址”一栏怎么填？ 答：通讯地址是用于给你寄准考证、复试通知书及录取通知书的。收录取通知书尤为重 要，每年寄录取通知书的时间大概是 5～7 月份。所以填写你 5～7 月份所在的地址即可。如果 工作或者生活地点不确定，建议寄回父母家，由父母先代为接收。19）“学习经历”一栏怎么填写？ 答：每次学习经历最后的截止日期一般都是填写 7 月，起始日期一般都是 9 月。20）档案所在地一栏如何填写？ 答：如果你是应届毕业生，那么你的档案就在学校里，填写学校的名称和地址就可以了。 如果你是往届生，那就要填写当初毕业的时候档案的迁入地址。被录取后会调取你的档案 及要求政审（一般不收费）。21）忘记报名号了怎么办？ 答：使用注册的用户名和密码进入网报系统查询；如用户名和密码也遗失，则需重新注 册、重新报名；密码遗失也可通过注册页面上的“取回密码”功能查找自己的密码。22）生成了多个报名号怎么办？ 答：到报名点时确认其中正确的一个即可。23）报考院系所及研究方向怎么填写？ 答：报考院系所是你要报考的学校的专业所在的院系。研究方向是你自己选择的所想报考的方 向，有的学校，研究方向不同，专业课也会不同，也就是说研究方向相当于学院或者系里的专业。24）填写考生姓名时应注意什么？ 答：输入姓名时要输入真实的中文名字，顶格填写，汉字与汉字中间不可有空格，输入法 中无法找到的汉字，可用“？”代替，一个“？”代替一个汉字。少数民族考生名字中的点，在 输入时用英文状态下的小数点就可以。25）姓名拼音项的输入应注意什么？ 答：最多可以输入 80 个字节的半角字符。要求顶格连续填写，并且不可有空格，大小写均可。26）填写电话和电子邮箱有什么用吗？ 答：对于考生来说这两个是非常重要的信息，今后学校的通知有可能是通过电话联系考 生，所以固定电话和手机一定要填写常用的，电子邮箱也要填写常用的。27）如果在“毕业学校”一栏里找不到自己的学校怎么办？ 答：首先，请仔细地再三查找，所有学校应该都能找到的。如果实在无法找到，比如学校 已经更名或合并，则选择“其他学校”，并在下面的输入框中填写学校名称（以毕业证书为 准），最多输入 50 个字节的字符。28）往届毕业生并没有参加工作，“学习和工作单位”一栏如何填写？答：填写“无”。29）没有得到过奖励或者处分，“奖励和处分”一栏应该如何填写？ 答：填写“无”。30）如何判断输入的字节是否超过规定数量？ 答：一个汉字是一个字符，一个字母、一个数字也是一个字符。一个汉字是两个字节，一 个字母或一个数字是一个字节。31）选择报考点应注意哪些事项？ 答：报考点列表是和前面填写的招生单位、考试方式等相关联的，请仔细阅读相关单位公 告，如果有疑问请与报考点所在省级管理部门联系。需要注意的是，报考点一旦生成报名号 后，报名号为不可修改选项。32）若选择某些省市后，报考点下拉列表无选项怎么办？答：说明考生所选择填写的信息在所选择的省市并没有设置符合条件的报考点，如有歧 义，建议考生与所报考的招生单位研招办联系确认。也可以从各单位网报公告中查看，选择省 市，列表中有与报考点名称对应的报考点代码。

2.2.1 政策解读 下面详细看一下《2015 年全国硕士学位研究生招生简章》，其中对考生学历要求的部分在 2.1.2 节中进行过政策的解读，在这里将会对各种学历进行分类。（1）对于上面的参加考试的条件，有几点需要注意的：1）如果你是自考本科生或者网络教育本科生，你必须在去进行报名现场确认之前获得国 家承认的大学本科毕业证书。比如，2015 年的研究生入学考试，现场报名确认截止时间是 2014 年 11 月 14 日，林某是自考本科生，他的本科毕业证是 2012 年 11 月 10 日拿到的，那么 他就可以顺利完成报考，参加考试。2）“获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年或 2 年以上”指的是从你毕业那年到参加 考试的那年的 9 月 1 日满两年或超过两年。比如，肖某要参加 2015 年的研究生入学考试，他 的高职或高专毕业证是 2011 年 6 月颁发的，那么从颁发毕业证的日期到 2014 年的 9 月 1 日已 经超过了两年，所以他可以参加考试。 其中，各种学历考生对应的报考条件见表 注：除具备直接参加考试的学历的考生，其他学历的考生请在决定考试之前先确定该校该专业是否招收此学历的考生。① 指取得毕业证书。下同。② 即该校有招收同等学力考生的计划。③ 即因为在读期间没有完成指定的学业，并没有拿到毕业证，只有结业证的学生。④ 即拿到肄业证的考生。（2）符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试：1）符合报考条件（1）中第 1），3），4）各项要求；2）大学本科毕业后连续工作 4 年或 4 年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报 告）或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位 定向培养或委托培养的在职人员；获得硕士学位或博士学位后工作 2 年或 2 年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高 级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员；（3）符合上述（1）或（2）中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入 学相应的统考或单考。为加快中等职业教育师资队伍建设，2015 年 4 月经国务院学位委员会 审核批准，决定将教育硕士的培养目标扩展到中等职业技术教育教学及管理人员。招收教育硕士专业学位研究生的学校有安徽师范大学、淮北师范大学、北京航空航天 大学、北京理工大学、北京师范大学、首都师范大学、中央民族大学、厦门大学、福建师 范大学、漳州师范学院、西北师范大学、等。（4）符合下列条件的，可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法 律硕士联考” 。1）符合（1）中的各项要求；2）在高校学习的专业为非法学专业的（下列 13 个专业不得报考法律硕士专业学位：法 学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉 外经济与法律、知识产权法、刑事法）。招收法律硕士专业学位研究生的学校有安徽大学、吉林大学、中国科学技术大学、延边大 学、安徽财经大学、东北师范大学、北京大学、吉林财经大学、中国人民大学、南京大学、清 华大学、苏州大学、北京交通大学、东南大学、北京航空航天大学、河海大学、北京理工大 学、南京师范大学、北京科技大学、扬州大学、北方工业大学等。（5）符合下列条件的，可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称 “MBA 联考” 。1）符合（1）中第 1，3，4 各项的要求；2）大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；大专毕业后有 5 年或 5 年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。招收工商管理硕士专业学位研究生的学校有北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交 通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大 学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国科学院研究生院、南开大学、天津大学、天津财经大学等。上述各高校录取该专业考生时，只从参加“MBA 联考”的考生中选拔。各校不再为该专 业组织统考或单考。硕士生招生单位中的部分高等学校，经教育部批准，可以推荐本校少数优秀应届本科毕业 生免初试并直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐办法由学校根据教育部的有关规定 来制订。被接收的推荐免试生须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续，亦不得 再参加统考。在规定日期内仍未落实接收招生单位的推荐免试生不再保留资格。2.2.2 报考类别 研究生招生的报考类别，一共有以下四种。1.非定向 报考这类研究生，在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他 生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行工作安排或实行双向选 择。大部分的考生属于此类报考类别。2.定向培养 这类研究生是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的 培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。3.自筹经费 即指通常意义上的自费生，除个人缴纳培养费外，其他待遇与公费生一样。从 2014 年 起，国家将取消公费生。4.委托培养 指由现工作单位推荐到学校，并且不脱离现有工作单位的在职人员报考研究生的特有类别。

全国硕士研究生招生考试作为国内最高层次和最高水准的大型标准化考试，试题的命制不是盲目的，除了需要考查所必须掌握的理论知识外，还必须考虑到众多、相关联的其他因素，这就决定试题的命制会有一定的局限性，这些局限性的具体化最后直接反映在研究生 招生考试呈现的特性之上，洞悉这些特性，有助于我们对研究生招生考试的宏观把握，这是 我们树立科学自信的基础。就硕士研究生招生考试而言，其必然要考虑到以下五大特性。我们先说说选拔性。这是由硕士研究生入学考试的性质决定的。中国研究生教育，从官方定性来看，属精英教育，考试的目的是为国家选拔高层次的专门人才。考试要具有选拔性，其前提是试题要具备较好的区分度。区分度是指—道试题能多大程度上将不同水平的人区分开来，即题目的鉴别力。区分度越高，越能把不同水平的受测者区分开来，该道题目被采用的价值也就越大。和区分度密切联系的指标是题目的难度系数，难度系数通常用—个题目的得分率进行评价，得分率越低，即难度系数越低，题目的难度越大。由选拔性所决定的区分度，是评价—份试卷科学性的前提。区分度越高，试卷的科学性越强，选拔则更为精确、公正。高区分度也是试卷命题者恒久追求的目标。而试题命制要具 有较高的区分度，试卷整体难度就不宜过难过易。因为题目的难度过大，很少人能答对，大部分得分都很低；难度过低，很少人会答错，分数大部分都分布在高分段，都不能很好地区分不同水平的个体。只有当题目的难度为中等时，区分度最高。但—个好的测试中—定不是要求所有题目都是中等难度的，正如研究生招生考试这样的高水平测试中一定会出现—定比例的难题和简单题。这是因为，在—个测验中，如果所有题目都是中等难度，就又走向另一个极端，对中等程度的人有最佳鉴别力，而对水平高和水平低的那部分人不能做很好的区分。简言之，不同难度的题目对千不同水平的人来说区分度是不同的。鉴于全体受测者的能力分布往往是呈正态的，测验中题目难度的分布也基本为正态分布，即难、中、易均有分布，中等难度题目最多。具体体现在研究生招生考试试卷的分值布局为：容易题占20%, 较容易题（或者说是中等难度的试题）占60%, 难题（又分为较难题和难题）占20%。这是试题为了获得高区分度的一种必然选择。因此研究生招生考试试题并非我们想象的那样，越难越好。这一点在我们每年的数学试题中能得到最直接的验证。每年数学试卷中至少有120分的试题难度仅略高于教材后面的习题，且以基础知识的考查为主，准确地掌握了基本概念（这里定义的准确掌握不仅仅是记住一个数学定义，而是抓住概念的本质和外延）和一些基本方法即可作答。而稍难一点的，也只不过是对基本概念和基本方法简单的综合而已，几乎找不出需要思维大幅度跳跃思考的试题。数学每年得分不理想的根本原因是我们绝大部分 人本末倒置的学习方式。数学作为一门严谨的基础学科，其学习的本质重在对基本定义、基本性质、基本原理、基本方法和基本公式的透彻理解，适度的习题训练是掌握这些基本理论必不可少的环节。然 而，现实却是，我们大量的课程辅导或复习参考书抛弃了最为关键的基本理论讲授，而代之以大量各种花哨的题型，从而将我们引入数学学习的重点是解题而非数学基本理论掌握的误区。之所以集体出现这种现象，其根本原因是利益的驱使。题目浩淹无边，理论掌握有度，前者可以任意拉长课时或出版更多图书赚取更多的课时费或稿费，后者则极其有限。并且，相对题目的解析来说，理论的讲解门槛更高，更耗费脑力。两相权衡，利益为大，于是真相就这样被功利之心集体掩盖了，也无怪乎我们大部分同学被带入坑中不自知。实际上，数学中所有花哨技巧的本源都源自基本理论的深度理解，考研数学也不例外。在考研数学中， 绝大部分需要用到技巧的难点问题都可以从最基本的定义中找到简单完整的解题思路，而唯有扎实掌握基本理论，方可以不变应万变。对千令众多考生较为头痛的英语，其难点在阅读，也是得分的关键。实际上，只要我们 从阅读理解试题的本源入手，掌握科学的方法，是可以轻松地获取高分（这一点在稍后的科目策略中有详细的例题分析）。考研阅读，科学的方法甚至可以帮助我们在词汇不过千的情况下获取满分，现实中阅读得分糟糕的表现从根本上要归咎于市面上绝大部分考研英语辅导老师对学习本质的无知。学习的本质需要严谨的理性思维，化繁为简才能把握事物的本质，唯有从事物的本质出发才能寻求到科学的解决办法。而大部分英语辅导老师由于专业所限感性认识远胜千理性思考，煽情、表演多于对学习的冷静分析，根本无能力把握阅读试题的真正本质，只能通过—些肤浅的方法去辅导学生，最突出的莫过千从文章的字、词、句的翻译中解析答案。如此没有技术含量且完全脱离考生实际情况的办法，想要大幅提高学生的成绩显然是痴人说梦，而我们绝大部分人却被引导上了这条逆学习的道路上，这就难怪现实中糟糕的成绩表现了。真正把握阅读试题本质的高手，不看文章亦能分析出大部分试题答案，考研英语有何难！（具体例题分析参见科目策略英语部分）再说政治，随着和平与发展成为时代的主题，政治试题逐渐蜕去其较强的阶级色彩外衣，学科重心已经转向于将学生培养成能理解并认可我国基本国情的合格公民。对于—个旨在帮助国民理解国清的学科，其试题自然难不到哪里去。再加上教育部曾有高官在—次政治命题内部研讨会上谈到，“政治命题不能弄得过难，摘得我们国家这么多有志青年政治都像不合格—样”。这—基调足以化解政治科目中的所有难题。事实上，只要认识到中国政 治学科的本质，考研政治，即使0基础的同学，几条简单的结论就可以帮助我们拿到不错分数（这—点参见稍后的科目策略篇中的详细的总结和真题解析）。对于专业课的考查（除了全国联考之外），只要是学校单独命题的，比较普遍接受的—个观点是除了某几所国内顶级院校外，目前国内其他任何一所高校都不敢冒这样一个风险，说“将试题出难一些，让报考我校考生的考分尽量低一些”。要知道，对于绝大部分自主划线的高校来说，录取线低于其他同类高校是—件非常没有面子的事情。在高考招生录取中，一些高校会仅仅因为考生不是第一志愿报考该校就会拒绝高分考生进校，更何况对于招收研究生这一更高层次、在全国比脸面的考试？对千全国统—划线的高校来说，每年除了一些热门专业外，其他专业的上线人数几乎都少千其计划招收的人数，他们都在想办法使更多考生考出较高的分数来满足其招生计划，更不用说考虑出难题来降低考生的分数。在研究生考试的四门课程中（少量的专业考2-3门课程），学校能把握考生分数主动权 的只有专业课（公共课试卷由各地考试院组织阅卷，考生分数不在报考院校的掌控中）。为了更好地保证学校对报考本校学生分数控制的主动权，从博弈论的角度分析，试题命制相对 简单是学校命题的最优选择。因为，将专业课的考试视为—场游戏，参与者就是学校命题老师和考生。命题老师和考 生之间构成一对博弈，命题老师在对考生实际水平不知情的情况下，对试卷分数最好的控制 办法就是将试题出得容易—些。因为只有这样，当考生分数普遍较高时，阅卷可变得严格— 些，以适度控制高分；当分数较低时，简单容易的试题有利于适度地提高分数。如果题目过 难，就无法控制，阅卷老师也不能无缘由地白送分给考生。这就是为什么专业课试题的阅卷工作均安排在公共课之后进行的一个重要原因。因此，试题相对简单是学校命题老师的最优选择。当然，专业课试题简单还有另外一个客观原因，专业课试题的命制没有公共课命题那么高度专业化。公共课试题的命制由国家级单位教育部考试中心组织，在全国选调最优秀的命题 老师进行命制，试题命制出来还要经过反复的测试调整，历时至少半年以上，考后还要组织测评专家进行综合分析，分析结果需要公开出版，接受大众的监督。而专业课的试题命制通常是由各高校指定几个老师或一个老师进行试题命制，试题命制的专业性与公共课难以相提并论， 再加上专业课试卷考后信息的封闭性，从体制上限制了命题老师的创造性，在某种程度上来 说，直接参考其他专业课的教辅资料是—种比较可靠又省力的办法。因此，在专业课的试题中 遇到教材课后习题原题的情况也是不少见的，这在公共课试题中绝对不可能出现。因此，由研究生招生考试选拔性所决定的区分度，从总体上制约了研究生入学考试试题 的难度。事实上，自我们所经历的各种高层次的标准化考试以来，每次考试结束之后再去回想试题，不少人都会不由自主地发出这样的感叹：考试真的并非我们想象的那么难！如果你真的感觉很难，那一定是学习方法出现了间题。 请认真阅读本书全部内容，并重新检视自己的学习方法。

2.3.1 地区分区 研究生入学考试按地区不同，分为一类区（A 区）和二类区（B 区），具体分区见表 需要提醒的是，这里的分区，指的是你要报考的学校所在的地区，而不是你所在的地区或 者你参加考试的地区。考研分区是为了照顾某些地区人才的培养和发展，对于报考二类地区高校和科研机构的考 生，国家会在政策上有所倾斜，一般二类地区高校和科研机构的国家统一复试分数线要比一类 地区高校和科研机构低。由于分区是按照经济发展水平及教育科研水平作为标准，所以一般来说一类地区的同类院校要 比二类地区的院校教育科研水平高，师资力量也强一些。2.3.2 学科分类 考研专业分为 13 大学科门类，分别是哲学[01]、经济学[02]、法学[03]（不含法律硕士专业 [030180]）、教育学[04]（不含体育学[0403]）、文学[05]、历史学[06]、理学[07]、工学[08]、农学 [09]、医学[10]、军事学[11]、管理学[12]、艺术学[13]。其中有 8 个专业为国家统考专业，即统考科目的专业课试题由国家命题，全国报考该专业 的考生拿到的专业试题都是一样的。统考专业分别是计算机、心理学、教育学、西医和中医统 考、历史学、农学。其他专业的专业课试题基本上是由各报考单位单独命题，即不同学校的相同专业考试试题 不同。