研究生如何与导师

如果你在读三年研究生的时候，你逃不掉的是和你的导师的关系，必须和你的导师交往，作为研究生的你怎么和导师交往？怎么让导师表扬你？请不要忘记这三点与导师交往的第一点：要讲礼貌，要经常打招呼。一般来说，我们硕士的老师都是年长的老师，他们非常重视学生礼仪方面的细节。在研究生这三年里，一定要掌握礼仪和寒暄，当然，这样的行为并不是让礼物等恶心的行为，而是在传统节日向硕士的导师进行节日问候，例如，教师节、春节、元宵节等节日，是学生对自己老师的尊重之一，老师也非常重视这个细节。如果有这样的交流，导师会认为你很有礼貌，有礼貌的学生对自己有更好的印象，不能采取和以前那样的老师的交往方式，必须联系一年。与导师交往的第二点：谦虚、认真地倾听。我见过研究生的前辈，和老师交流的时候总是一副熟悉的样子，或者说我很了解。所以，在和老师的交往中，不要故意对老师谦虚，所以，我们要洗耳恭听，谦逊，发表自己的观点时也要注意自己的说话技巧，不要盲目冒进。这样导师也会表扬你，有什么好的题目和项目吗？我带你一起参加。与导师和导师相处第三点：必备的科研态度，热情的科研向往。研究生的时候最重要的是科学研究，所以，和导师交往的时候一定要表现出自己严谨的研究态度，憧憬热心的科学研究。这样导师能做更多的事情，讨论自己申请的课题和自己手头的项目的交流，随着时间的推移，我成为了老师研究活动中的组成部分。欢迎留言。

研究生和导师的关系其实是一种博弈，博弈的关键在于是否强势，是否有对方的弱点。在中国高校的导师制度下，研究生天然处于弱势的地位，因为他们的弱点（希望毕业）被牢牢握在导师手中。如果他们未能与导师好好沟通，或是在与导师的博弈中表现的顺从，那么就会被一直欺压。因为人一旦掌握了控制别人的权利，往往会肆无忌惮，以至于给他人带来无尽的痛苦。在这个制度下，为了避免痛苦和灾难的发生，我们一定要学会为自己争取应得的权利，学会为自己争取权利的人，才能在未来为身边的人，乃至整个国家争取应得的权利。无论在什么情况下，一味的顺从只会带来无尽的压榨，手有利刃并且心怀慈悲者才能赢得他人的尊重。争取权利的核心就是沟通，与导师大胆沟通，与教务处大胆沟通，实在无法沟通即便是退学也不要强行容忍，因为忍让只会让导师和教务以后更加肆无忌惮，权利永远是斗争出来的。其次，放平心态，不要把研究生学历看得太重，只有你在导师面前表现的对研究生学历毫不在乎，他才不会拿毕业当作要挟你的筹码，他反而会担心你无法毕业而影响他来年的招生，如此一来便将自己的劣势转化为谈判的优势了。针对研究生导师制，在此提出几点建议，供大家探讨：1. 取消导师决定学生能否毕业的权利，一来能够让有能力的学生自主毕业且不被压榨，二来也可以防止一些不学无术的人混文凭；2. 导师招生无名额限制，但在课题组内部设立淘汰机制，淘汰的目的是为了筛选真正适合相关方向研究的学生。此外，导师的经费与招生数量成正比。这样一来，导师就会有意识地经营自己的口碑，导师内部优胜劣汰，常年招不到学生的导师自然会进入业界为实业的发展做贡献，而不是自己不学无术，只会逼学生发灌水论文；3. 学生每学期有换导师的权利，如果学生发现与导师无法相处，可以申请换导师，这样可以防止师生之间因为性格不合而产生矛盾。当然无论多么完善的制度都会有漏洞，心怀鬼胎的人总会想方设法利用制度漏洞为自己谋利。所以希望大家学会保护自己，大胆为自己争取应得的权利。

考研的学生都知道选择一个好的导师对自己来说是非常重要的，学生学得好不好，很大程度上都取决于导师，但是，作为导师也是很无奈的，毕竟现在的学生跟十几年前的是很不一样的，不说不行，说重了也不行。研究生导师和学生的关系大致可以分为四类：1、导师好，学生好导师和学生的心态都放得很平衡。导师本着以培养人才为目的教学，具有先进的育人理念和育人经验；学生本着自己能长才的理想和抱负，学习作风脚踏实地。这便是两相宜。再简单的说， 导师是在培养人才，而不是找几个打杂助理在身边，学生也是很有可塑性，而不是来混文凭的。还有一种师生关系也是两相宜，只不过通常是在日后才发现。那就是导师对学生要求很严格，经常批评学生，学生在跟着导师的这段时间可能因为经常挨骂心里会产生怨气，但是，毕业之后才发现多亏了导师的严格教导，日后跟导师关系也一直很好。研究生2、导师好，学生不好文章开头，小编也说过，现在的学生跟十几年前是不一样了。以前的学生吃食堂都勤俭节约，现在学生都是叫外卖的；以前的学生都是骑自行车，现在的学生都是开车了；以前的学生学好了能出国深造就是很了不起的了，现在的学生一个假期就可以走遍几个国家。很多导师都感言，现在的学生难带啊，不跟导师请假就不来的学生很普遍，还有的回家了再回头跟导师请假的。说实话，导师们对这样的学生真是拿他们没办法，在符合学校毕业要求的情况下，能过就过吧，真是带不了。研究生院3、导师不好，学生好如果遇到这样的师生关系，学生比较倒霉，导师对研究生的主动作用是非常重要的。然而，你遇到的导师水平如何，有时只有经历过才知道，同样的内容，不同的老师讲出来，完全是两种境界。4、导师不好，学生不好现在很多高校都在扩招研究生，而研究生导师水平也是相差很大，师生之间关系一度比较紧张，甚至出现了一些比较恶劣的事件。导师对学生不负责任，是学生的悲剧，学生学业不精，对导师来说是最大的失败。考研小编觉得，师生关系不是毫无感情的上下级关系，越是温情的父子关系，应该是一种相互尊重的缘分，至于缘分的深浅，那就得看各自的尊重程度了。

如果毕业论文不能通过，意味着你拿不到学位证而无法正常毕业，但对于你的导师来说，这可能并没有什么。因为最终对你论文负责的人应该是你，而不是你的导师。指望导师帮你确定课题，帮你设计实验方案，和你一起做实验，试图让导师一勺一勺的喂你，劝你趁早放弃！人们做导师的原因五花八门，但无非有以下几种，一.学校硬性要求，就像必须给学生上课一样，带研究生也是工作内容之一；二.热爱学术，受责任感驱使，需要找学术传承人；三.以自我利益为中心，研究生就是免费劳动人，利用学生发展自己。但不管导师动机如何，从为研究生的那一刻起，你就与导师形成了一种亲密的关系，既包括私人方面，也包括学术方面。如何与导师相处取决于你碰上了一位什么类型的导师。完全放养型：除非你亲自去请教，否则他是不会主动帮你的，能否得到指导，完全取决于你主不主动。老板型：平时会给你指导，但更像是下达任务，你就是免费的劳动力，如果研究出什么成果，导师会心安理得的拿来发表并写上自己的名字。流水线型：批量生产研究生，对待学生严厉，严格，会教你一些研究中需要的技能和方法，但不会和你谈与课题无关的任何话题，平时高高在上，学生的感觉是“咱也不敢说，咱也不敢问”。家长型：对你的生活了如指掌，包括私人生活，甚至会过度干预你的生活，过度的工作狂有时半夜里给你打电话。指导上非常热心，但往往会让你很不自在。不管你遇见什么类型的导师，都应该明白没有完美的导师。抱怨你的导师不够完美，于事无补。作为学生，首先要摆正自己的位置：你是一位学生！在与导师相处时最重的一点就是信任你的导师，相信他有能力指导你的毕业论文，比较常见的就是不听取导师的意见，另搞一套。但是同样应该认识到导师不是神，如果你问一个问题，导师不能解答，不要抱怨导师没有能力，学生也应该主动学习，而不是被动地等待导师解答所有的问题。如果导师没能达到你的期望，或者关心不够，学会原谅。

首先，研究生期间的学习压力和科研压力通常都是比较大的，尤其是理工科专业的研究生，压力通常会更大一些，即使选择读专硕，往往导师也要求有一定的科研创新能力，所以如果能够与导师保持一个较好的合作，对于学习和科研都会有较大的促进作用，尤其是当前导师在研究生培养过程中的作用正在被加强。对于研究生来说，要想充分利用研究生教育平台的资源，首先要充分利用好自己导师的科研资源，这一点是非常重要的。按照历史经验来看，很多延期毕业的学生往往都没有充分利用好自己的导师资源，而要想利用好自己导师的科研资源，首先要能够进入到导师的课题组中，能够承担起一定的科研任务，这是一个非常重要的前提。对于研一的同学来说，导师通常会安排一系列学习任务，此时要保持定期向导师进行学习汇报，如果导师没有安排见面沟通，也要及时通过邮件完成汇报，在汇报中说一下自己的学习状况，已经取得的收获，和下一个阶段的学习任务，通常以周来进行汇报是比较适合的。通常情况是，在导师安排的学习任务结束后，自己要做一个学习总结汇报，详细阐述一下自己的收获，此时如果导师认为能够满足科研要求，往往就会安排下一个阶段的任务，或者是安排参与到科研活动中。在研究生学习阶段，通常方向是非常重要的，如果方向把握错了，那么很有可能会走弯路。总之，在与导师合作的过程中，要重视交流沟通，重视学习和科研的进度安排，同时尽量争取到导师的支持。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以私信我！

答||经济观点『喜欢就点个关注吧』到了研究生这个阶段，不说要能够独立完成项目吧，但是独立思考的能力是要有的，就是不能像大学一样等着老师给你安排任务。我分析一下，你产生这个想法的原因大概就是由于上面的这种情况导致的，因为都是老师直接给你的任务，自己没有思考，究竟能不能优化，或者是老师这样是对的吗？而是老师告诉你，自己立马就去做了，但是要知道，老师毕竟也仅仅只是老师，他也有考虑不好的时候，而且这种情况不会是少数，因此，就容易产生矛盾了，你做了，但是他发现想法可能不是特别好，改一下会更好一些，于是你又得从来。其实很多学生都会有这种想法，为什么不能一次弄清楚，老是改来改去，是不是故意针对我，太难相处了，其实，我觉得这不是你导师很难相处，而是态度严谨吧！你想想要是等你做完了发现不行，或者投出去了，期刊让你补实验，或者直接给你拒了，是不是更难受，花的时间更多，这样一次性做好，其实是节约时间的。那么如何缓解自己的这种抗拒情绪呢？◆第一、当然是多看，多想只有自己多看，多想了，才能有自己的想法，当老师给你抛出一个问题让你去做的时候，你就可以提出自己的问题，然后讨论，两个人思考总是要比一个人思考要好的，争取一次就能把问题讨论出来，然后把解决措施都给妥善好了，这样大大节约后面乱变的时间。但是这多少有点理想状态的成分，做到付出的努力要非常非常大。◆第二、摆正心态毕竟自己没有想法，还是要老师给想法的，那就摆正心态，毕竟他是老师，和他闹矛盾，对自己没有好处，想想自己还要毕业呢！而且现在改总比反复被拒稿强，这样想想就会平衡许多了。要是一直抱着抗拒的心理，别说其他的，活你是逃不掉的，要毕业，还在老师那不讨好，划不来。

读小学，初中，高中乃至大学的时候，我们的老师都会有很多。但是到了研究生阶段就不一样了，一个老师带好几个学生，而一个学生基本上就由一个老师负责，也就是我们所俗称的导师。这种培养方式下，如何和导师友好相处，实现双赢就成为了一个很重要的问题。今天小编就来和大家一起分享下：研究生与导师如何相处？谨记6条交往准则，毕业不“卡壳”！研究生与导师如何“双赢”？谨记6条相处准则，毕业就业不愁！1.常和导师联系研究生的很多机遇都是自己导师提供的。一个老师可能带着很多学生，如果你是那种不常与老师联系的学生。那老师在遇到什么机会的时候，就不会第一个想到你，甚至不会想起你这个沉默寡言的学生，那你就会白白错过很多机会。2.摸清导师的脾气性格了解导师的性格是你和导师处好关系的第一步。如果不了解导师的性格，那你平时的言语可能会令老师不快。迎合老师的性格说话这不是趋炎附势，这是一种社交手段。了解到老师性格之后也会让平时的交流更加有效，性格不同的人说话方式也很不一样，有时候会导致一些不必要的误会，从而降低效率。了解导师性格的话就会避免这一些麻烦的事情，避免互相猜测造成误会。3.及时向导师汇报自己的进展导师一般学生会很多，不会每个每个的去问，自己要主动去给老师总结这段时间研究的内容以及项目的进展。如果你什么都不说的话，导师可能觉得你进行得很顺利，没有什么不懂得地方。及时把自己的进展汇报给老师还有可能及时的纠错，不耽搁自己的时间。4.赢得导师的尊重要想赢得老师的尊重，首先要守时。没有一个老师喜欢不守时的学生。要想赢得导师的尊重，一定要按时完成导师布置的任务。第二点就是自信，基本每个导师都喜欢自信的学生。如果你经常对导师说，“我可以，老师你放心……”，那么你一定会赢得老师的尊重。当然，不能说谎话，你是要真的可以才能这么说。第三就是有独立思考的能力，不是那种人云亦云，要有自己的判断。做到这三点，基本上就可以赢得老师的尊重。5.善于展现自己的个性事事听从导师的话有些时候并不会让导师喜欢你，相反，有的导师会觉得你没有自己的想法，缺独立思考不够。你要在必要的时候表达出自己的意见，让老师觉得你不是一个只知道默守陈规的人。那么如何展现自己的个性呢，可以多和导师谈论项目的看法，合理地发表自己对某个学术现象的看法，主动与导师多探讨等，甚至可以大胆一些，对导师正在进行的重要课题或者项目发表自己的建议和看法，或者让导师对你的研究多指导。总之，就是别只顾埋头研究，要多交流，敢于表达。6.主动帮老师查找资料写写东西如果你的导师要写论文，那你可以主动提出帮他查找资料，你要让他觉得，你对他也是有帮助的。建立一个互帮互助的关系往往比单方面帮助的关系要稳定许多。而且在主动帮导师找资料写论文材料的过程中自己也能收获颇丰。以上六条就是小编总结的和导师交往的谨记准则，研究生阶段与导师的相处是很关键的，相处好了，导师很有可能在你毕业就业时为你锦上添花，比如论文指导、推荐工作等等。如果在研究生阶段能做到以上几点，相信也是一个努力上进不虚度的读研生涯了，毕业是不用太过担心的。对于今天的话题：研究生与导师如何相处？谨记5条交往准则，毕业不“卡壳”！你怎么看？欢迎评论区留言讨论

每一个研究生都有自己的导师，导师也是陪伴自己研究生生活最重要的人，从自己选导师的那一刻起，自己的研究生生活就注定和导师联系在了一起，直到毕业，请假要找导师、开题要找导师、申请项目要找导师签字、出去实习要向导师申请、奖学金申请要找导师、毕业要找导师签字----所以研究生和导师的关系至关重要。那么我们怎么和导师和谐相处呢？首先要对研究生生活有一个正确的认识，研究生是做研究的学生，本科阶段“视分如命”的传统一定要摒弃，“考试，60分及格，科研，90分及格。”研究生不再以分数论英雄，虽然研究生的培养方案中也包括了课程、学分、考试等等，但是最重要的是科研成果，是论文。从小到大我们被灌输的知识很多，但是我们会的也可以忽略不计，不只是我们，就连最厉害的专家掌握的知识也很有限，最重要的是学习的能力 ，研究生期间我们要学习的就是：创新能力、动手能力、社会适应能力。我们要不断加强自己这方面的能力，就算自己不具备，导师也会默认我们具备的。我们要知道研究生是要自己攻读的，这是自己的事情，要充分发挥自己的主观能动性，导师再上心，甚至把自己的研究项目给你，你不努力，看不懂，最后导师也是没有办法的，每一个考上研究生的人智力都是不错的，再好好努力，一定不会差的。研究生阶段每个人都是不一样的，课题不同，方向不同，不能互相比，可能你考试很厉害，但是别人可能在专业能力上更强，有问题一定要问，大家讨论更容易解决难题，千万别不好意思；研究生期间不像本科阶段有那么多考试和证书考试，能用这些来衡量自己的进步和得失，科研本身就是枯燥的，可能研究了很久最后也没有结果的，这就需要一个好心态了，不要恐惧和抵制。研究生时我们的又一次自主学习的机会，这几年我们能创造更多的可能性，大家一定要好好把握，好好经营！

从学习和科研的角度来说，选择方向要比选择导师更重要一些，所以对于很多即将走进研究生课堂的同学来说，首先要考虑的是自己的主攻方向，确定了主攻方向再选择导师往往会更适合一些。要想选择适合自己的主攻方向，通常需要从三个角度来考虑问题，其一是自身的能力特点和兴趣爱好，这是非常重要的，其二是当前的技术发展趋势和行业发展趋势，这对于就业的影响比较大，其三是学校的传统优势领域，这对于科研体验有比较大的影响。在选择导师的过程中，要立足于自身的需求，如果想为了以后有比较好的就业，那么最好考虑一下行业资源比较丰富的导师，而如果有继续读博做科研的想法，那么最好考虑一下学术能力比较强的导师。实际上，研究生教育本身就是一个大的平台，很多科研团队都是由多名导师同时带领研究生做科研。从大的层面来说，在选择导师的过程中，一般要考虑三方面因素，其一是导师的课题组（实验室）是否有较强的资源整合能力，其二是导师的课题方向是否符合自己的发展规划，其三是导师的课题方向是否符合当前的技术发展趋势，这关系到创新空间大小的问题。按照历史经验来看，在选择导师之前通常都需要与导师进行一个比较详细的交流，有时候还需要进行多次交流，有的时候导师还会给学生一些具体的任务，导师也会根据学生的实际情况来给出一些建议，有的导师还会为学生推荐更适合的导师，这都是比较常见的事情。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以私信我！