研究生如何考教师资格证

考证，对于每一个学生而言，都再熟悉不过了，由于这几年研究生的就业形势不是很好，许多研究生都认为，如果毕业后能去学校当一名老师是非常不错的一个选择。因为教师这个行业的优势就是：时间比较自由，社会地位也好，收入也能占到当地平均收入的中等水平。尤其对于女生而言，做一名教师既可以顾家，同时找对象也有优势，是一个很不错的选择。所以很多研究生平时除了做好自己的专业研究外，花大量时间进行教师资格证的备考。但是很多研究生并不知道自己是否真的需要去准备报考教师资格证，所以也是边复习变纠结。塔主现在也是一名高校教师了，但塔主的教师资格证并不是在读研期间考取的，而是博士毕业后进入高校，在新进教师培训时由学校统一组织教师技能培训，通过培训之后就拿到了教师资格证。所以塔主获得教师资格证的要求并没有那么高，没有经过对外语水平、计算机水平以及普通话的考核。只是通过了教育类专业课的培训和考试合格后就拿到了教师资格证。而当时跟我一起培训的还有一些硕士研究生，他们要拿教师资格证的要求是不仅仅要通过教育类专业课的考核，还有外语水平、计算机水平以及普通话的考核，自然考核难度不小。那么塔主来谈谈研究生到底要不要考教师资格证的建议：根据专业需求决定很多研究生考教师资格证，仅仅是自己感觉教师的时间比较自由，而且社会地位高，或者是看到其他同学都在报考，自己也盲目的跟风去报考资格证。其实塔主认为到底要不要这个教师资格证，真正取决于你的专业是不是适合做教师行业：如果你的专业毕业就业去向主要是教师行业，那么建议你准备报考也是很合适的。如果你的专业毕业后就业主要是去企业或某些特殊行业，那么你大可不必跟着别人后边去复习教师资格证，因为这个证对你而言真的没有用，而且还耽误了你大量的时间和精力，占用你的科研时间。师范类专业建议尽早考取如果你从事的就是教育类专业或者是师范类院校的师范专业的话，那么塔主建议你还是尽早的将教师资格证考到。因为你的专业决定了你迟早要考这个证，并且目前报考教师资格证的人越来越多，国家对教资格证考核的要求也不断的提高。如果你不尽早拿到的话，越往后面考试的难度将越来越大。当然，考证不能影响你正常的科研任务，所以尽早的做好复习的时间安排，争取早点拿到教师资格证。博士生大可不必着急对于在读的博士生而言，塔主建议不要着急去考这个证，因为你要知道博士的主要任务是做科研，等你毕业后进高校的主要目的是也是做科研，而教师资格证只是你作为高校教师从业的一个基本的资质而已。而且博士应聘到高校以后，高校会统一组织新进教师培训，而对于普通话水平、英语和计算机水平等方面都不用再考核。所以你大可不必在读博期间花大量的时间去复习教师资格证的各项考试。一般博士进入高校后大概半年时间都能拿到教师资格证，所以不要着急去考。考证为辅，讲课为主如果你研究生毕业真的准备去中学或者小学当一名教师的话，从入职的角度而言，教师资格证只是个上岗的凭证，而关键是你要花大量的时间和精力把自己培养和锻炼成为一名优秀的人民教师。需要认真的开展讲课、备课、写教案等一系列教学方面的基础训练。所以说，如果你研究生毕业真的想当一名老师，那么劝你尽早把你研究生毕业的基本条件达到之后，认真的准备一下做老师的基本素质，这样的有利于在你拿到教师资格证以后能顺利的完成角色转换，成为一名优秀的教师。以上就是塔主给大家的一些建议，大家看完之后可能会对研究生考教资格证有一个更清晰的认识。谢谢大家对塔主的关注，塔主发现最近有个别媒体在没有版权授予的情况下抄袭塔主的文章。塔主已经开启版权保护，如果大家喜欢我的文章，欢迎转载，但是请注明出处。欢迎大家与塔主一起来讨论关于考教师资格证的问题。

计划是每个学生应该拥有的能力，如果有美好的计划，这会对某一阶段的学习和生活有着不可估量的作用和指导意义，对于研究生来说，包括自己的学习、研究、生活等方面，有必要计划过更有价值的研究生生活，那么今天小编给大家介绍的是研究生未来如何规划？考教师资格证有用吗？那考公务员有用吗。那么研究生如何规划比较好呢？研究生院最重要的是科学研究和毕业，根据这两个方面的内容计划自己的学习，研究生一年级的时候，可以降低对自己的要求，每天都能按时上课，在期末考试中，尽量将老师布置的教学论文以自己的原创观点完成，不只是复印和粘贴，公共课的期末考试是不一定要进行的，这是最低的要求。大学院二年级的时候，这一年一定会给自己制定一些目标，特别是在科学研究这一部分，例如发表一些学术论文，另外，也不要忘记积极参加各大学主办的学术论坛，增加自己的学术经历。大学院三年级的时候，这一年最重要的是硕士论文的作文，包括开题报告、预备答辩、外审、正式答辩等，只有硕士论文顺利通过才能说出来，而且自己顺利毕业，进行着一系列的毕业纪念活动，可以考教师资格证和公务员吗？一年两次的教师资格考试不仅仅是大学生，硕士课程这个小组也非常关注。所以，硕士研究生毕业后，如果有志成为老师的话，可以参加老师的资格证考试，但是，公务员考试只有大学院三年级的时候才能参加，先考国家，然后报考省，而且，选择职场的时候请一定不要选择三种职位，应该选择专业和学历要求的职位，与此相对，应该降低合格的难度。另外，近年来，越来越多的研究生都有参加公务员考试的想法，再考大学院是因为硕士毕业时，可以以大学院的学历参加公务员考试，那么以上就是研究生未来如何规划？考教师资格证有用吗？那考公务员有用吗，对此你怎么看，欢迎评论。

不管是硕士研究生还是博士研究生，似乎越来越多的研究生毕业之后都希望能够进入高校任教，这一方面是因为高校教师的福利待遇所决定，另一方面也是由于更多的硕士研究生和博士研究生，更清楚自己进入高校时最为理想的选择，毕竟自己所研究的方向在高校以及科研院所中才会有更好的发展。但是，目前我国各高校在招聘教师时更多的是要求必须是博士研究生，也就是说硕士研究生是很难进入高校任教的，当然这病不是绝对的，也有一些专业的一些高校，每年招聘的教师是硕士研究生，而且这样的院校还是普通二本大学，所以所硕士研究生有机会进入高校任教。因为以当前的情况，一方面是进入高校的难度很大，会花费大量的时间和精力；另一方面是即使顺利的进入了高校任教，也只能是进入一所极为普通的高校任教，这对之后的抗压和个人职业发展前景都会有一定的影响。但是如果能够取得博士学历，那么或许211高校以及985高校都有机会顺利的进入，这样便可以享受到更多的优质资源，便可以拿到更多的资源，同时对于自己的哦个人发展也更加的有帮助。总之，想进入更好的大学任教，想获得更多的高校青睐，博士学历是不可或缺的，如果仅仅只是想凭借硕士研究生学历进入高校，那或许真的很难、很难，所以如果在条件允许的条件下，读博是绝对完美的选择。第一，目前来说，高校做教师的基本都是博士学历，但是也不排除部分高校也会招一些硕士生做老师，这样的学校层次不是很高，而且硕士进去发展空间有限，待遇也一般第二，如果想进入高校做老师，建议可以考虑读个博士。本科211，硕士前top100，自身条件还是很好的，博士毕业出来平台就不一样，也可以去一个比较好的高校做老师。这样对以后评职称都有很大的作用。第三，进入高校还是要看你所研究学科的深入水平，这是很重要的一个方面，会看你发表多少高水平的论文，论文影响因子等。高校做老师还是很好的选择，教书育人，培养社会人才，是人类的灵魂工程师。

非全日制研究生自2017年9月入学以来社会反映褒贬不一那么能否以非全日制在读研究生身份报名教师资格证考试呢？跟着小编一起来瞧瞧吧~01报名账号注册由于笔者是江西的，所以选择“江西”进行报名不论之前有没有注册过，在新一期的考试必须重新注册。注册流程一样，而且没有涉及到学历填报。账号注册成功后就可以登陆啦~02个人信息填报注册完毕后第一页提示第一步：填写个人信息鉴于学习形式没有出现非全日制，只能选择“其他”选择大学在读会出现要求填写入学年份以及院系/班级填报完关于非全日制研究生的一切信息后会显示：个人信息已填报成功静待结果当然，还有另外一种方法：以本科毕业院校资料填写，这样可以省去很多麻烦~关于这次注册经历，小编有话说从教师资格证报名过程中，未见“非全日制”字样，只能依稀从“学习形式-其他”找到自己的位置，本以为会跟全日制一较高下，结果却与“成人教育，自学考试”这一类目都比不了，心中难免会有些失落。虽然16年改革之后，教育部明确：招生考试方面，全日制和非全日制研究生纳入全国硕士研究生统一考试招生，考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。坚持同一标准，保证同等质量。但是社会还是需要时间去认同，更多还是依靠我们自己去奋斗，为非全日制正名，毕竟“打铁还需自身硬”。

何为教师资格证考试？教师资格考试是为了获得教师资格证，通过了教师资格考试才可以拿到教师资格证，拿到了教师资格证就可以参加国编考试。一般情况下，教师资格证考试一年组织二次，上半年一次，下半年一次，其中部分地区一年只组织一次。考试时间安排一般是上半年教师资格证1月份报名，三月份考试，下半年教师资格证9月份报名，11月份考试。教师资格证包括笔试和面试二部分。笔试各科目采取纸笔考试，各科目笔试考试时间为120分钟，各科目总分为150分。笔试成绩合格者，方可参加面试。考试科目有哪些？幼儿教师资格证报考科目：幼儿教师资格证笔试考2科。分别是幼儿综合素质、保教知识与能力。幼儿教师资格证面试不分科目。小学教师资格证报考科目：小学教师资格证笔试考2科。分别是小学综合素质、教育教学知识与能力。小学教师资格证面试考1科。在学科中任选一科报考即可。初中教师资格证报考科目：初中教师资格证笔试考3科。分别是中学综合素质、教育知识与能力、初中学科知识与能力。初中教师资格证面试考1科。在学科中任选一科报考即可。高中教师资格证报考科目：高中教师资格证笔试考3科。分别是中学综合素质、教育知识与能力、高中学科知识与能力。高中教师资格证面试考1科。在学科中任选一科报考即可。中职教师资格证报考科目：中职文化课：笔试考3科，分别是中学综合素质、教育知识与能力、高中学科知识与能力。中职专业课：笔试考2科，分别是中学综合素质、教育知识与能力。中职实习指导：笔试考2科，分别是中学综合素质、教育知识与能力。中职面试由各省自主安排。在8月17日之前，以上内容对于想从事教师工作的人员来说，无论你是师范生，还是非师范生，都是需要经历的。但现在有这么一类研究生毕业就能当老师，不用再参加教师资格考试了！下面我们就来了解下：8月17日，一项重大利好的教育政策公布，一时间引发教育界热议。内容详情如下：为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格！17日晚间，“教育类硕士毕业生免试教资”相关话题热度逐渐攀升，并达到65.12的峰值。微博话题#教育类硕士毕业生免试认定教师资格#阅读量达2亿，讨论量为1.2万。“师范”“教师”“教育”“教学”“院校”等热词广泛传播。相关政策的非敏感信息占比达96.5%，侧面说明网友态度以正面为主。24小时内，“教育类硕士毕业生免试教资”全网信息量共计2.4万，其中65.02% 的信息来源于微博，16.75% 的信息来源于客户端，微博和客户端成为相关信息传播的主要平台。传播如此火热，这个决定对师范专业学生都有什么影响呢？1、教育硕士要比教师资格证更难考，免试理所应当！这就好比如一位毕业大学生想进入社会工作却被要求再考一次高考确定一下他的水平。因为，考过教育类硕士的同学肯定清楚，教师资格证的门槛其实是非常低的，相比教师资格证考试，教育类硕士要更难考得多，一个能够考上教育硕士并且顺利毕业的人，其能力水平就已经超过了只考教师资格证的人，如果再去考教师资格证，其实是轻轻松松都能过的。而现在，教育类硕士毕业生免试认定教师资格证，那么无疑是对他们大学以及研究生期间学习效果的一种肯定。2、促进教育事业发展，鼓励更多的人报考师范专业非师范生也能报考教师资格，师范生就没有什么优势，那么，为什么非要考师范生呢？近几年，高考填报志愿的时候，师范类专业总是会出现招生不满补录的情况，很明显大家对于当老师不再热衷，或者说，对于考师范专业不再热衷。而这次改革就让师范生的特长体现了出来，也显得更加公平。对本科就考上教资的人公平吗？教育类硕士毕业生免试认定教师资格能够促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，提升教师队伍素质，相信这也是对教育类研究生免试的初衷。但是这样的举措也存在很多争议，对那些认真备考积极筹划未来的同学确实有些不太公平。“我教育学硕士反对，我辛辛苦苦考了证，告诉我白考了呗 ，我本科上届发证，我研究生毕业告诉我不用考了，咋滴我的时间就不珍贵是吗？”不免让人有一些担心教师队伍质量越来越低。因为我们担心文凭等同于能力，硕士就直接可以当老师，这样教师队伍会不会很乱。景牛在线小编认为，师范毕业生免试认定教师资格证，并不会降低教师准入门槛和质量，反而会促进开设师范专业、进行师范教育的教师教育院校重视提高培养质量。需要注意的是，获得教师资格证不等于获得教职，获得教职还需参加招聘考试，并由各地教育部门、学校择优录用。通过新政策，我们可以知道...1、教育学硕士和教育硕士考研持续增温，政策改革是顺势而为，大势所趋。2、疫情背景下，此举是“稳就业”的具体体现。之前已经有教师可“先上岗再考证”的阶段性措施，这是改革的深化。3、从社会现实需求看，教师招聘向硕士研究生和公费师范生明显倾斜。4、国家这么重视教育问题，未来教师待遇及社会认同将进一步获得提升。教育类硕士毕业生免试认定教师资格证虽然让人拍手称快，但还是有几个问题需要讨论的。1、本科非师范生，硕士转教育类是否会受限；2、免试的教师资格证是什么程度的教师资格证，小学？初中？还是高中？3、认定的教师资格是哪一科目，是否可选；4、如果是国外的教育类硕士，是否也享受政策。

问：我是一名大三学生，非师范专业，原本准备在3月份考教师资格证，由于疫情的影响，教资延迟在了今年10月底考试，我是之前就打算考研的(今年12月份考)，近期也在复习，原本想着3月份考教资可以把时间错开来现在看看时间有点紧，如果10月份考教资，怕影响考研的复习时间，又怕今年不考教资，等明年再考我马上就毕业了，好纠结。答：1、害怕解决不了你遇到的难题，行动才是最佳的解药。2、我们学习上的主要矛盾，已经转化为日益增长的考试考证需要和不平衡不充分的学习能力与时间管理之间的矛盾。3、我们的纠结主要来自于对自己人生定位的不清晰。考研和考教师资格证这2个目标，短期来看是冲突的。考上研，意味着你未来2-3年去读研究生，你要教师资格证干嘛？读研期间做兼职需要？考取教师资格证，意味着你想从事教育类的工作，既然想工作，你去考研干嘛？跟风？4、当然，考研和考教师资格证这2个目标在时间上并不冲突。因为它们都是学习型目标，你完全可以采用结构性拖延的方案，教师资格证的书看累了，换考研书；考研书看烦了，换教师资格证的书。教师资格证是通过型考试，60分万岁，多一分浪费。你不需要和其他人竞争，你自己考到及格线即可。考研是竞争性考试，也就是需要排名的，意味着你分数越高越有利。这样来看，从时间精力分配上，你的重点肯定是考研。4、如果你纠结于教师资格证考试时间的调整，你就当今年考试时间完全没变，该怎么复习就怎么复习。5、把纠结的时间用来学习，是最好的策略。每当自己一纠结，就立刻背几个单词，看几页书。6、最后，如果学习能力上不能兼顾，你就选一个目标，全力搞定它。忘记另一个目标。

大家好！我是向上好青年！教师资格证笔试成绩即将公布，面对成绩有人欢喜有人忧，有同学会想如果不用考试就能得到证书该多好！现在机会来了，在国务院召开的常务会议中决定：推进师范毕业生教师资格认定改革，促进师范毕业生从教就业。教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格！这对于想考教育类的同学是个大喜讯呀！这个政策推行之后，相信会有越来越多的同学选择考教育学硕士，所以近两年可能是考教育学硕士比较容易的两年，未来会竞争会越来越激烈！正在备考的21、22届的同学要好好备考，争取一次上岸！21届的同学还有一个月就要考试了，大家抓紧时间安心备考，但对于22届的同学对于教育学专业还是一头雾水，今天给大家安利一下考研院校选择和参考书目。01院校选择我会从报考难度上给大家划分一下院校的难度层次。1.顶尖师范院校—北京师范大学、华东师范大学北京师范大学和华东师范大学是教育部直属的两所院校之一，师资力量之雄厚且开设二级学科最为齐全，所以成为教育学考研的同学的首选师范类院校。相应的，它们也是考研竞争力最大的院校。北京师范大学可以说是全国首屈一指的师范学校，它在教育学和心理学领域里全国排名均第一，是很多同学眼中的教育圣地。而华东师范大学，它在前几年，几乎领导了整个中国的新课程改革。如果说想挑一个特别好的地方，特别好的学校去学习，或者，你本身的实力就很强，那么建议你可以在这两所学校中进行选择。2.教育部直属师范院校及知名综合院校教育部直属师范院校：东北师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学，除此之外，南京师范大学、湖南师范大学和华南师范大学均为211也足以媲美上述师范院校。知名综合院校：浙江大学、南京大学、厦门大学、复旦大学、武汉大学等985、211院校上述师范类院校是教育部直属院校，且教资实力也相当雄厚且开设二级学科较为齐全，是考研同学的上佳选择。上述综合院校则会根据其师资条件开设为数不多的二级学科专业。虽然这些学校并不是以教育学作为王牌专业来经营。但是其985、211的名气也足以让诸多考研同学去选择报考。如果有同学觉得第一个层次很难考中，很担心定的目标是不是太高了，但是又不愿意去一些一般的学校，那你就可以从刚才讲到的第二个层次里来选择。3.著名师范院校及知名综合院校著名师范院校：上海师范大学、首都师范大学知名综合院校：北京理工大学、北京航空航天大学、中央民族大学等，上海师范大学和首都师范大学均为地方老二，其优越的地域优势及师资实力也是考研学子报考的热门院校。北京理工大学、北京航空航天大学等是为数不多开设教育学专业，并且位于北京的理工类学校，同时学校有名气，对考研的同学也颇具诱惑力。中央民族大学也是教育学考研性价比较高的985学校，教育学学硕和专硕都有招生。4.省属师范院校及地方综合院校省属师范院校：比如山东师范大学、河北师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、重庆师范大学、云南师范大学等。地方综合院校：河南大学、云南大学、湖南大学等。这些省属师范院校及地方综合院校教育学实力也是相当不错的，它们更适合于想要稳妥地考上研究生以及就想在当地就业的同学报考。比如说，我将来想在山东这个地方要就业，那么就可以选择山东师范大学；我家是河北的，那么我就选择河北师范大学。02参考书目推荐1. 教育学原理全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》（大纲指定）由王道俊、郭文安编写的《教育学》（大纲指定）鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》袁振国主编的《当代教育学》2. 中外教育史华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》（大纲指定）北京师范大学出版的王炳照等编写的《简明中国教育史》北京师范大学出版的的吴式颖编写的《外国教育史教程》（大纲指定）北京师范大学出版社出版的王天一等编著的《外国教育史》上下册3. 教育心理学北师大出版社出版的陈琦、刘汝德主编的《当代教育心理学》（大纲指定）人民教育出版社出版的张大钧主编的《教育心理学》人民教育出版社出版的冯忠良、武新春等编著的《教育心理学》4. 教育研究方法安徽教育出版社裴娣娜主编的《教育研究方法导论》（大纲指定）上海教育出版社叶澜主编的《教育研究方法论初探》高等教育出版社袁振国主编的《教育研究方法》我是向上好青年，愿你在考研路上勇往直前！考研相关的问题可以私信、评论！

以前只要有教师资格就可以当老师，即使在很偏远的地方没有资格，也可以当老师，也有公立学校，很难找到老师，今天给大家介绍：想做教师也不容易了，如果是这几类人，是不允许考教师资格证的。1、学历不够很多人不需要在高中打工，历尽了打工的艰辛，想突然找个稳定的工作，在那里看了几个事业编，例如，教师行业，但是，教师资格证的申请有学历要求，学历太低了。例如，如果你想考高中老师，学历最低也是全日制大学的本科，如果是研究生的话更好，只凭普通高中的学历或专业的学历是不能参加考试的，高中以下的学历的话，估计都没有幼儿班的教育资格。2、被撤销过资格举个简单的例子，这两年来，教育部严格把持教职，如果是这样的情况，今后就不能取得教师资格证了，如果是其他原因，情节不严重，取消后5年后可以再考试，但是，慎重起见，一旦进入这一行，遵守规则还是很重要的，成为合格的教师也太幸福了。3、年龄限制想进入这个行业，但还是要趁早，如果年龄太大就不能做这样的工作了，现在有提前退出的机制，即使不到退休年龄，如果教龄足够的话，也可以提前退休，即使你真的有教育的心，考试的时候也可能会心有余力不足。4、户籍要求户籍要求并不特别大，很多人的教师资格证是在学校时拿到的，师范学科的话，毕业后直接发放，一般的大学自己考试，但是很难，如果不是学生的话，可以回到学生身边参加考试，如果在外地，可能会有一些麻烦，例如，你的人事档案，要想办法调过来才行，否则不能参加考试。##&&image&#5、有犯罪经历如果犯罪的话，之后做什么都会有限制，很多罪犯被剥夺了政治权利，即使出来了，也不能取得教师资格证，所以要注意，无论如何请不要违法犯罪。教师的本质是教育家，有更多好处的人希望能进入教师行业，为更多祖国的未来传播知识，以上就是：想做教师也不容易了，如果是这几类人，是不允许考教师资格证的，欢迎评论。

分享职场故事，交流职场经验，欢迎关注“时小慢慢”。01竞争激烈，社会人要不要考教师资格证一位姑娘却对考教师资格证这件事情上产生了一丝疑惑：这位姑娘毕业工作也有几年了，这几年的磨砺让她羡慕起了教师这个职业，于是也想着去考一个教师资格证。可是她是非师范专业毕业的，还不是应届毕业生，而是工作了几年的社会人。所以这位姑娘现在就非常疑惑，以她现在这个条件再去考教师资格证的话，还有什么必要么？02招聘17人却有近千人抢而且大多是研究生教师这个岗位到底有多香？在很多人的眼中，要数这份工作最稳定，只要不是犯什么太致命的错误，基本都可以一份工作做到老，而且社会地位更是不用多说，备受学生和家长尊重。而且，每周都有周末休息时间，不用加班也不用出差，基本上就是在学校工作，每年还有寒暑假，学生放假他们也放假，这个时间出去旅旅游什么的，太惬意了！什么996，什么加班都不存在。而且像杭州等地区都提出了要让教师工资高于公务员工资的政策，像是今年各区的教师都拿到了一笔非常可观的收入，而且这笔钱每年也都会发。那些刚毕业的年轻教师基本工作个两三年都能拿到十多万的工资，厉害一点的甚至能拿到20万！所以越来越多的人选择考教师资格证，自然教师这份竞争也是越来越大，起步更是越来越高。像光是浙江省在今年就足有17万人参加了中小学教师资格笔试，全国这么多省份加起来，考教师资格证的人可以说多得吓人！当然每年各省份各城市也都会面向社会招聘教师，像前两天萧山就发布了招聘教师的公告：2021年面向各大高校的优秀应届生招聘中小学教师一共275名。这个数字其实并不算少了，但是却出现了“狼多肉少”的可怕局面。有一所学校想要招17名老师，时至今日已经收到了近千份的简历，这个竞争可以说是十分激烈了。更可怕的是这近千人中，绝大多数都是研究生，而且党员的比例也都很大。有的是全省的优秀毕业生，有的参加过师范生技能大赛并且成功获奖的，有的是在职老师也同样获得过不少的荣誉。在各路大神齐聚的情况下，那些普普通通的应届毕业生，或者是像上文中那个非师范专业的社会人，又如何能够脱颖而出呢？当然现在各地学校在教师方面的缺口依然是很大的，像是很多民办学校也都在密集地招聘中，但是面临着数量如此庞大的求职人群，依然还是很不够看的。03真正厉害的人都明白考证是锦上添花而非救命稻草其实真正厉害的人从来都是知道考证对于自己来说永远都只是锦上添花，而不是拯救自己人生的救命稻草，那么我们又该如何正确去面对考证这件事情呢？第一， 确定考证的目的首先我们一定要明确考证的目的，考证这件事的确很好，甚至很多人将其视为自己未来工作的救命稻草。但实际上我们应该将其作为自己的加分项，让本来就很优秀的我们因为这些而变得更优秀。就拿考教师资格证来说，对于那些师范专业的毕业生甚至是研究生来说，这本来就是自己的职业证，甚至对于某些非师范专业来说这是自己让自己锦上添花的，而不是救命稻草。所以莫要本末倒置，不要为了考证而去考证，应该明确自己考证的目的，是提升自己，而不是决定自己的未来。第二，让证书成为职场的筹码其次就是我们应该要让证书成为我们在职场工作中的筹码，所以考取的证书一定要尽量朝着我们的职业规划上靠拢。比如我们很多人的工作和教师这个行业八竿子打不着，也就没有必要让自己去考教师资格证。其实证书对于我们来说，更多的是对未来职场工作所面临困难和机会的一种准备，只有我们准备得足够充分，才能够在未来的职场生活中看得见机会，才能够让自己抓得住机会。第三，取得贴合职业生涯的高含金量证书最后我们应该考的，是那些能够贴合我们职业生涯的，且具有很高含金量的证书。有的人是个设计师，考了个厨师证，这有啥用呢？所以我们考证的首要条件就是这个证，它得能够贴合我们的职业生涯，而不是八竿子打不着的。然后就是这个证书的含金量，得足够多。有的人不去考国家级的证书，都不知道从哪考了个证，不论是主办方还是这个资格考试的名字连听都没听过，这个证书有啥含金量呢？更有甚者那证书的质感就好像地摊上买来哄小孩的玩具一样，这种没有含金量、不入流的证书，不应该在我们的考虑范围之内。图片均来自网络，如有侵权请联系删除！