研究生容易发的学报

来源：学术志 作者：浴火凤凰学术论文，是作者的科研成果以书面创作形式的一种展示方式，借此希望能够尽快刊登发表并得到同行们的认可。因此，对于科研工作者，尤其是那些若正常毕业必须发表指定级别、数量论文的研究生们来说，尽早熟悉和熟练掌握学术期刊论文投稿的相关技巧，将有助于学术论文在理想的学术刊物上得以发表，进而体现论文的学术价值和作者的学术地位。当然，更重要且更现实的目的是，满足正常毕业、评职称的条件。研究生向学术期刊投稿，应着重掌握以下4个基本要点。01、熟悉学术期刊的类型区别作者撰写学术论文的主要目的在于发表，并得到同行专家、学术界以及全社会的认可，从而促进学术交流、推动科技进步。学术论文能否在指定的学术期刊得以发表，主要在于论文本身的学术价值，但也取决于论文作者对期刊性质的了解程度。首先，要了解学术期刊的类别划分。投稿之前，必须先要搞明白“学术期刊”的定义，通常有两种解释：（1）收录学术文章的就属于学术期刊；（2）在国家公布的第一批和第二批学术期刊目录里的才是学术期刊。根据目前阶段的情况来看，大部分的高校和科研单位按照（1）执行，而要求更高的院校和单位则按照（2）执行。所以，研究生在发表论文之前，第一步就要清楚学术期刊具体包括哪些，最好是到各自学校社科处的网站上，查找学校官方认可的“期刊目录”，这样才能进行下一步的操作。按期刊的性质，学术期刊可粗略分为理论、技术、综合类期刊；按学科的类别，学术期刊可细分为不同学科领域的专业期刊，有的在封面印有中国XX学（类）或学会（核心）期刊（会刊）字样；按出版的类型，学术期刊可分为正式和非正式期刊，正式期刊又有核心（重点）和普通、公开和内部发行期刊的区别。目前，国内受到普遍认可的核心期刊主要包括：中文核心期刊（北大核心）、CSSCI（南大核心，其中又分为来源刊和拓展版）、CSCD（中国科学引文库期刊）、SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）等。此外，还有一些统计源核心（也称科技核心，如医学或工科类期刊在对应领域中的影响力还可以）或者武大核心之类，但没有前几种有影响力。研究生在投稿时要做到有的放矢，将学术论文的研究内容、刊发目标与期刊的性质类别、地位层次保持相对一致。其次，要了解期刊的发文取向。即便是相同类别或者同一期刊，由于办刊宗旨特色、发行对象层次和报道阶段重点的不同，其栏目设置存在着较大的差异，发文取向也会随之呈现动态变化。因此，研究生在投稿前，不仅要知悉专业期刊的征稿启示和栏目设置，还要着重关注其年度发稿重点和专栏征稿主题，有针对性地及时跟进期刊的发文取向，才能提高投稿的命中率。02、贴近学术期刊的个性要求作者投寄的论文格式最好与发文的排版格式相一致。此外，不同期刊在投稿方式上有打印文稿邮寄、光盘刻录邮寄、电子邮件投稿、官网在线投稿等不同传递要求，在录用取舍上有是否回复的不同时限约定，在字数限制上有依据论文性质区分的不同上限规定，在版面幅度上有是否收费的不同等次标准。例如：在是否录用结果回复的时限上，自投往往比较慢，而采取代投方式的话，普刊基本上当天回复，学报需1～2周，北大核心需1～3个月，南大核心则需6个月左右；在版面费上的收取上，北大核心、南大核心、CSCD核心、科技核心期刊存有差异，少的在1000～2000元，多的在5000～6000元。所以，研究生可通过期刊的征稿规定或与编辑部直接联系了解，以避免技术性失误。03、符合国外索引的收录标准根据许多教授们的多年投稿经验来看：一篇学术论文如果要想被国际三大检索系统EI、SCI和ISTP收录，其基本要求是：学术水平是核心、编排规范是条件、投稿途径是关键。由此可见，即使你的论文学术水平再高，如果出现格式编排不规范、投稿途径有偏差的情况，同样也很难被收录。在编排规范方面，主要包括英文题名、作者姓名、工作单位、英文摘要、项目来源、参考文献等内容。论文的英文题名要能够高度概括主题内容，通常不超出10个实词，不使用非公知公用的符号、代号、公式和缩略词等。作者姓名按照国家标准《汉语拼音正词法基本规则》拼写，姓在前全部都大写，名在后首字母大写，双名连写中加半字线，多人姓名中间用逗号，如 ZHAO Feng，WANG Hong-sheng。工作单位采用规范稳定译文，后缀China，如Fudan University, Shanghai , 200433, China。英文摘要的编写是重点内容，主要包括论文的目的、方法、结果和结论四个要素；篇幅长度一般在100～150个单词之内，不出现非文字性的图表、表达式和参考文献的序号；文字表述常用第三人称方式，用过去时态描述论文涉及的工作过程，用现在时态阐述论文的结论；注意开篇首句不与题名重复，首字不用阿拉伯数字。项目来源在首页标注国家自然科学基金资助、“863”高技术等项目名称，并用括号标出批准号。参考文献遵循国家标准《文后参考文献著录规则》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》编写并译成英文，剔除著录的教科书文献，主要原因在于，EI、SCI对参考文献中教科书比重较大的论文将不予收录。在投稿途径方面，作者应积极向国内已经被EI、SCI等被列为来源期刊，特别是向已经发表过论文、并被其收录过的期刊投稿。因为，据统计，国外英文和非英文科技期刊被EI、SCI收录的比例为85:15，加之，目前中国学术期刊进入EI、SCI来源期刊的数量有限，其发表难度相对较大。研究生可以将论文（英文稿）直接投寄被EI、SCI列为来源期刊的国外英文期刊，其部分期刊在学术水准、录用标准方面，相对来说低于国内的EI、SCI来源期刊。因此，研究生要了解被EI、SCI等收录的源期刊学科分类目录、刊名目录、出版和机构地址、收录的中国科技期刊名录，这方面的信息可查阅《中国科技论文统计与分析》《最新SCI源期刊要目总览》或到图书馆咨询。另外，由于EI、SCI等还收录重要的国际会议论文，研究生可以主动向在国内或境外举行的国际会议投稿，也可增大被EI、SCI和ISTP等国际检索系统收录的几率。04、遵循科学研究的道德规范近年来，学术界“学术腐败”问题呈现愈演愈烈之趋，成为各家学术类公众号的重要新闻之一：北京交通大学土木建筑工程学院一硕士研究生刘某2008年7月提交的硕士学位论文，涉嫌大面积抄袭重庆大学土木工程学院颜某2007年5月提交的硕士论文。上海财经大学教授、博士生导师徐某被举报抄袭，涉及硕博士论文、专著等。中国65篇论文涉嫌批量造假，分别来自44所高校，3名院长级人物牵涉其中。……对此，中国科学院、中国工程院和很多高等院校、科研单位，相继出台了科技工作者的行为准则和道德规范，用以规范科技人员的行为、净化学术研究的环境、防止失范现象的发生。随着各种学术期刊的线上推送，要想通过“下载+粘贴”方式来剪裁拼装一篇学术论文已经变成易如反掌的事。然而，学术论文的网上链接也是一把“双刃剑”，这又使得发现、核实和举报违规论文成为轻而易举的事。为此，研究生在撰写学术论文时，一定要坚守学术道德的底线，尊重他人既有的学术科研成果，杜绝剽窃抄袭 “无商量”、嫁接引用“不标注”，杜撰结论“厚脸皮”等一系列违规操作。研究生在学术论文投稿时，一定要充分展现自己的原创论点，遵守相关学术期刊的约定，防止没有参与“搭便车”、未经允许“挂虚名”，一稿多投“撒大网”、多稿一投“狂注水”等失范行为。单从技术角度来讲，对于“一稿多投”的现象，如果论文的质量上乘，容易造成多种期刊重复发表，不仅给刊物和读者带来损失，也给作者带来声誉危机，发文期刊还将给予作者终止一段时间在该刊发稿的制约。对于“多稿一投”的现象，如果论文内容相同或相近，编辑部必定会择优刊发，绝对不会来者不拒、照单全收。一般来说，除非论文质量特别高或编辑部特约系列论文，否则的话，期刊不会连续发表某位作者相似内容的论文。因此，多稿在手的研究生可以考虑将论文分别投寄不同的学术期刊，这样上稿的概率也会大大增加。

对于研究生来说，发表一篇有质量的论文是非常重要的，同时发表论文的数量与奖学金的评估是有直接的关系的，所以有不少研究生的人都想要快速性的去写作发表一篇论文，下面达晋编译将为大家分享研究生快速发表论文的经验。既然决定要发表论文，那么首先就应该要弄清楚发表在哪一种刊物上，要了解到自己的文章的专业度以及交叉学科的文章，也是需要考虑好投递的方向的，尽可能的是需要选择覆盖范围大的刊物，同时，还需要注意刊物的刊号，可以在专业的网站上去进行查询，千万不要被一些宣传所迷惑了。一般来说，如果是发表的刊物的质量不佳，即便是写得再好，也没有办法去证明自己，所以在选择期刊的时候，建议大家还是应该要找专业的核心期刊。由于有的刊物是要付一部分版面费的，而且还要审稿费；有的刊物的审稿时间会比较短，而有的刊物的审稿时间就会比较长。所以这些因素也是需要事先考虑好的，如果是想要发表少量的高质量文章，那么建议大家还是应该要多花点时间。如果空闲时间比较多，那么可以多写几篇论文，毕竟这样也是可以提高个人的能力的，也可以向他人证明自己。发表论文应当要先上网去查一下，要了解到刊物的投稿指南以及约稿的简单细则，这是非常有必要的，因为有很多刊物对于论文的格式内容还有字数，以及文献的条数都是有非常严格的规定的。因此，作者在寄出之前就需要仔细的检查，尽量的不要出现一些低级性的错误，要按照刊物的要求去完成，尤其是参考的文献。一般需要作者花大量的时间去查询文献，并把文献中有意义的部分引用到论文中，这样可以提高整个论文的质量。写论文是需要时间的，发论文也是有很多注意事项的，所以建议大家至少要提前三个月做准备。写作是要注重作者的署名，可以有其他的作者辅助性的帮忙，但是也需要写清楚。如果论文通过之后大家就要注意，千万不可以把同一篇论文不断的去投稿获取利益，这种做法本身就是违反道德的，一旦被查处是需要受到相关的责罚的。最后也要提醒各位朋友们，在学习阶段还是应该要多花点时间去考虑论文的，千万不要临时抱佛脚。

朋友本硕毕业于北京的双一流院校，研究生期间也发表了好几篇核心期刊，犹豫着继续读博还是工作，准备先拿offer保底再考虑。其实有科研项目经历和论文研究成果，在找工作的时候还是比较轻松的，加上学校还可以，拿到了好几个offer。但找工作过程中有一次很尴尬的经历，也让他印象比较深刻，某次在面试的时候HR所问的一个问题：你发的这些论文到底有什么用？是能够转化为实际成果还是能丰富已有的理论体系。朋友确实没想到面试问题会这么尖锐，自己习惯发表论文，一方面是导师的科研项目，另一方面也是毕业要求，至于论文的实用性还真没有考虑过。但也没想从成果层面去高谈阔论跟HR说一些高屋建瓴的理论，想来想去，还是瑟瑟的摇了摇头：“我也不知道，我确实没有考虑过这个问题，不好意思。”虽然在面试中出个小差池，但结果还是比较满意，那个单位也给了朋友offer，但朋友一直感到不自在。还是不知道该怎样回答论文的实用性到底在哪里，我的论文是用来评奖学金？为了达到学校所要求的毕业条件？还是说只是研究课题结项需要书面性总结？说实话，科研是一项长期的任务。从每个成果或者论文，最终转化为实际应用或者理论体系需要很长的路要走，现有的每一项发明都是科研人员日积月累的积淀。发论文的初衷，也是为了让大家能够共享科研成果，在已有的研究体系下进行丰富完善和拓展。当然，不可否认的是，也有很多高校的老师为科研指标而去发表论文，带项目发成果确实也比较方便。还有论文只是简单的避免查重而灌水，这些都是需要不断改进的地方。希望未来的学弟学妹在读研之前，不管是学硕还是专硕，能够想清楚自己的目标和定位，不再为找工作的时候别人问你论文到底有没有用而发愁。你们觉得呢？

B站up主:爱读书的King正文今天来和大家聊一聊关于研究生发小论文的问题。基本上大家读了研究生以后不管你是专硕还是学硕都要去发小论文，学硕的要求可能会更高一些，专硕一般来说就是发一篇就够了。小论文还有一个用处就是大家工作了以后拿来评职称，像我们教师如果以后要评副高或者是正高都是需要发一些小论文。那这里来和大家举一个发假论文的例子，安徽省六安市裕安区新安中学教师张前龙，在2016年度中小学教师正高级职称评审期间，上报64本杂志，其中60本杂志中有其发表的论文61篇。经查，其发表的61篇论文中，有48篇论文发表的杂志为假杂志。那他发了假期刊被查出来的后果就是构成了学术不端的行为，张前龙受到行政警告处分，5年内不得申报正高级教师职称，追缴学校给予其发表论文奖金1.3万元。安徽省教育工委、安徽省教育厅对相关问题下发了通报批评文件，你们觉得对这名老师的惩罚重不重呢。那大家也可想而知如果在读研究生期间如果是把小论文发到假期刊上，我个人猜测结果肯定就是记为学术不端，然后延期毕业，甚至还会被记录档案成为一辈子的污点。那这时候大家可能就要问了，为什么会有假期刊、假期刊的目的是为什么？那么假期刊的目的一个就是骗你的钱，另一个就是骗你的论文。因为绝大多数期刊发表论文是要收取版面费的，大约是几百块到几千块钱不等。另一方面就是把你的论文给骗走了，因为你的论文并不会被发表在正规的期刊上，也不会被知网收录，而是被假期刊的人给弄走了。他们到时候就可以拿着你的这篇小论文去卖钱，有人要买论文了，他们就从自己的论文库里去把你这篇论文抽出来给卖掉。那为什么这些老师或者是研究生会投到假期刊上呢？第一个原因就是现在假期刊是特别特别的多，包括大家去百度里搜索期刊的名字，搜索出来的要么就是期刊的中介要么就是假期刊，而你这个真期刊的官网在检索页面的非常后面，所以这个百度真的是一家商业公司。另一个原因就是一些导师其实也不太清楚一些期刊投递的方式，那这个时候大家一定就很好奇了，导师他们不都发了很多的文章嘛，为什么他们也不清楚呢？请大家把好奇两个字打在公屏上，原因也比较简单，因为导师发的很多论文都是双核心期刊或者是国家级核心期刊或者是SCI等等这类比较顶级的期刊，老师对这些比较优质的期刊的投递渠道都会比较了解和清楚。那像大部分的研究生其实写的小论文也比较水，你说我们这些人要是去投核心期刊那不是找死嘛，所以只能投递一些比较垃圾的期刊，当然这个垃圾期刊和假期刊还是有区别的，垃圾期刊尽管很垃圾，但也是知网收录，在知网上可以查的到的，所以对于这些垃圾期刊的投递渠道老师不清楚这也很正常。所以想要投递正规渠道的期刊比较好的办法还是去向自己的研究生学长学姐打听打听，向他们多打听打听了解了解。如果大家对投小论文这块内容比较感兴趣，视频点赞到800的话，我就会在出一期视频和大家讲一讲像假期刊有什么特点，因为现在假期刊非常的多，可能一不小心就把小论文给发假期刊上了，那也请大家帮我多多点赞。我自己也刚刚做了一个公众号，叫做爱读书的king，平常会把我视频里的文字稿给传到公众号上，大家如果感兴趣也可以去关注一下。那这期视频就到这里，最后也感谢大家的收看。B站@爱读书的King欢迎转发、点赞和收藏爱读书的king扫码查看更多加油！

论文，是科研成果的发表途径。科研成果水平有高下。最直观的展现就是能否在核心期刊上发表。目前，为了便于评价论文的高低，国家相关单位会对刊物进行测评，给刊物制定排名等级。好的刊物就会被纳入北京大学的核心目录或者是南大的核心目录。Cssci期刊目录整体公正，部分名不副实南京大学的核心目录现在是多数学校比较认可的一个评价目录，是受教育部委托制定的一个期刊测评机构制作的目录。核心的力量这个目录中的多数期刊水平非常好，学界都非常认可的。上面发的论文呢，也是水平较高的，但并不是绝对的，因为很多论文，我们很多人看过之后，也感觉水平平平，并不是一定非常的出众。所以，这就是我们对南大核心目录有意见的一个重要地方。核心意味着是水平高的一个体现。但水平一般的论文也可以发表在上面那我们感觉就对这的排行排名产生了质疑。在学界往往流传着一些刊物为了保证自己的地位不丢失，会到南京大学做公关工作。发文难，发文不公平，导致青年科研人员积极性下降学术往往需要积累。经过多年的积累之后，那些教授和拥有明显的高级科研人员水平较好。而且在交流过程，也掌握了很多的学术资源，发文也会相对的容易些。科研有不公平的现象因为有研究基础，期刊也会对他们研究成果有所了解，对于他们的科研水平的把握更准确，便会主动地跟他们约稿，这样的情况下期刊优先考虑发那些已经得到水平验证的老教授们、专家学者们的论文。比较之下，那些青年科研人员就会面临很大的发文难度。尤其很多学校和单位都会对青年教师和博士生有科研考核。博士生一般发两篇cssci（也就是南大核心）期刊论文。多半博士生没有办法按时毕业的博士生，就是因为没有办法在cssci核心目录期刊上能够发表论文的人。再就是青年教师，而青年教师是高校之中科研单位之中重要的科研力量，是未来的科研主力。但发文难，使得他们科研积极性会被抑制。不公平的期刊发表状况和低效率的期刊审稿等问题也会挫伤他们的积极性和热情。科研就是生产力更关键的是，他们的生活也因为论文减少，或者论文难以及时发表，没办法提职称，没有办法提待遇。他们会过得非常的清贫。科研往往是科研人员的生产力体现没有生产力，没有产品那样学校。单位可能就会有理由不给予相应的待遇。代写代发论文而且发文难的情况下，很多人还利用自己手中的职权去谋利很多核心期刊会在市场上出售发文名额，这就是说明市场已经开始对科研这一块儿市场进行商品开发进行合作。代写论文代发论文在社会上已经是一个被人们所熟知的话题，这就说明这样的考核和发文问题很严重。期刊论文数量在减少，原因就是为了排名科研人口在增多，国家扩招研究生，这是大战略。这意味着发文难度越来越大，期刊数量是一定的，而科研人员在增多，那科研产出也就增多，而科研产出没有办法面向市场期刊就是市场没有面向市场那就是废物，那就废品。你看，为什么会控制呢？这主要是为了保证科研水平的严谨性宁缺毋滥。当然好东西都是稀缺的，不可能让人人都可唾手可得。这是我们可以理解的。但是我们发现一个非常严重的问题，那就是从2010年开始到今年2020年。ccr的论文发文数量直线下降，减少了近50%，这是为什么呢？cssci15年发文数量变化图据行内人士分析，这应该是期刊们却为排名，刷数据，减少篇目数量，拉长论文篇幅。这样以来，一个刊物一年发文的数量就会非常小。如果有人转引有学界认可的话，那么它的分子就会增大而在分子增大的情况下，分母减小，对于他的比率，提升是极为有限的，因为期刊能够掌控的就是他的发生数量，而不是转引量。转引是学界的一个动态的认可。数量越多越好，但这不是期刊说了算的！他们要做好自己能掌控的一个问题就是发文数量，所以我们说，2010年到现在发生数量出现直线下降，或许未来越来越严重。这是我们排名出现之后，产生的负面影响。改变的可能还有考核机制当然，我们相信cssci目录制定单位的公正公平。但是，必须意识到问题的严重性。南京大学期刊考评中心应改变考评标准，期刊数量和质量要有比例，不能只看比率，不管数量。为国科研发论文，就应该跟国家发展，文化发展，学术发展大趋势和基本方略一致！

2019年考研已经结束，考生也在惶恐中等待着成绩的公布，而对于2018级考生来说，研究生的第一学期也已经结束，对于已经经历半年研究生生活的同学来说，这半年他们做了些什么呢？有什么感慨呢？研究生一、学位论文是读书时代最需拼尽全力的事情，只有无数通宵达旦、倾其所能的努力，本科生才能彻底认识到自己不适合读硕士，硕土才能明白自己不适合读博士，博士才能痛心知晓自己本不适合读书。不经过论文的亲身炼狱，只是站在门槛外冥想，无数学子都会自以为自己是天生骨骼清奇，乃上天用来拯救人间学术的先知。研究生二、第一学期感受：作业特别多，几乎每堂课都有作业，我是专硕，这学期14门课...，外加两篇文献综述，头疼！想早点毕业了,不想读博，另外，今天照镜子发现发际线又高了，不知道能不能熬过30岁，我的发际线。研究生三、虽然调剂到这个学校，学校不是很好，但是很幸运遇到了一个好的导师，就是那种我们可以尽力麻烦他，他绝不会让我们帮他取快递、带孩子的那种，而且特别为自己的学生着想，完全是穷尽毕生所学想要把我们这些个不争气的学生给培养出来，现在唯一缺的就是男朋友了 。研究生四、上了一学期的课，做了很多ppt，看了很多文献，写了几篇文献综述，最后发现能顺利毕业就好了，不要说博士了，毕业就好。研究生五、白天愁报账，晚上愁毕业。如果报账能毕业，我的工作量够毕业两个博士了。科研为零，每天看到桌子上一堆报账单，恨不得一把火烧了。研究生六、正被导师放养中，刚过去这学期就见了两次面。综上，每个研究生都有自己不同的生活、不同的经历，可能你在羡慕别人学校研究生生活的同时，你也在被别人羡慕着，不管如何，自己选择的路，就算艰难也要走完。对于以上，你怎么看呢？与你想象的研究生生活一样吗？你又过着什么样的研究生生活呢？

还有不到一个月的时间就是20考研初试开考的时间点了，到时又将有新的一批研一新生进入各大高校的研究生院，开始自己的研究生生活，而在这个过程中必然会和每一位硕士导师息息相关，怎样帮助每一位研一新生能够更好地做好相关的学习安排时，很多硕士导师表示，读研期间必须要做这三件事情，而且是百利无一害。当然，研究生生活的主动权始终把握在每一位研究生的手上，怎样安排自己的生活和学习规划必然要从实际出发，但是硕士导师的这些建议，或许真的是我们必须在三年的研究生生活中所要完成的，而且这对我们的个人成长只有好处没有坏处。1.查漏补缺，这是很多研一新生都会忘记的事情。顺利考上硕士研究生之后，很多的学生都开始自己新的生活，但却将自己大学四年所没有完成的任务而忘记了，或者说是彻底的丢掉了，这是很多研一新生都会忽略的一点，所以要做到查漏补缺，回顾自己大学四年中本应该完成却没有完成的事情。这其中就包含英语四六级考试以及各专业资格证书等等，这些是不会因为考研成功就能够完全的抵消掉的了，所以必须在读研期间将自己大学没有完成的事情要在最短的时间内迅速的完成，不然最终都会成为我们的累赘，影响我们的个人成长。2.学术论坛和学术会议，应该是所有研究生都必参加的。很多的研究生对于学术论坛和学术会议是非常不感冒的，局的很枯燥，很乏味，没有趣味性，所有即使有好的机会也不会去把握，可事实上如果你能够参加一次这样的会议或者是论坛，你会有很大的收获，你会结识到很多本研究领域的大咖，以及其他知名院校的硕士研究生，这都是我们之后再学术研究上一个重要人脉资源。记得我读研时曾参加过一次中国人民大学举办的一次学术论坛，说实话见到了很多以前自己硕导经常提到的大家，并且很荣幸能和他们交谈，更为重要的是在和参加论坛的其他高校的学生交谈中，深深地认识到了自己得到不足和短板，也为自己之后的规划有了更直接的依据。3.发表一篇合格的学术论文，这是研究生的必备项目。但是这里的学术论文是有很多的要求的，不是指发表一些很多硕导都没有听说过的小期刊或者是只要给钱刘能够发表，完全不看文章质量，不看文章重复率和文章创新点的，这样的文章即使发表了或许也仅仅只是能够在评选奖学金的时候起到一定的作用。作为研究生的我们可能很难发表SCI或者是CSSCI这样的期刊，但是我们可以降低一个档次找一些比较有知名度的院校学报，这也是可以接受的，如果能够在这些期刊上发表一篇论文，那么也是很牛叉的一件事情了。或许这些事情很多在读的硕士研究生已经很早就完成了，或者是还在完成的路上，但是对于每一年的研一新生来说，或许我们还不是很清楚，这些事情可能很一时间做到，但是我相信硕士导师的这些建议是从学生的角度出发的，对于所有的研究生都是非常有价值的，不管是之后的就业还是读博。

近日，网络流传了一篇题为《又见“裸跑”博士生：读了12年一篇文章没有》的文章，文章中指出在美国一所著名大学就读的博士生，其第一任导师意外去世，随后接手的第二任导师又因利益关系被学术潜规则，虽然后期更换了导师，但在这整个过程中，这位博士生的论文课题实际无人指导，全靠自己摸索，成为名副其实的“裸跑”博士生。仔细想想，其实这种情况在学术圈中并不少见。导师放羊、实验室散养现象非常常见在学术圈，有一种导师属于完全放羊，同时又极端严厉，其态度基本上是：我很忙，有问题别来找我讨论，但你一定得出成果。让遇到这类导师的研究生们苦不堪言，翻翻网上的提问，许多关于这方面的求助问题也不少。“我报考的导师什么都不管我，我都快毕业了，她甚至不知道我在做什么，我问她问题还爱搭不理。”“考博之前对导师了解不深，进来了才知道，导师已经退休，10年间没再发过文章。导师人很好，可是从来不过问我们的学习，对我们没有任何要求，相比其他同学导师有项目，有实验，我什么也没有。”“最近就要开题了，跟他说了想写的题目和思路，只回复我：文献是不是多读读再来跟我讨论，之后再跟他说话他就不搭理了。我该怎么办呢？好绝望的感觉。”这些负面吐槽在网上一抓一大把。导师忙于社交、高负荷带领研究生，使得放养式研究生越来越多科研工作繁忙，高校形式过多在中国，学术工作节奏很快。除了忙于社交、申请课题经费外，身上需要去“跑”的报表，还经常做各种工业界的项目。当然，每当有节假日时，更是忙得不可开交。2018年，杭州市曾经做过“校长教师专业外负担在线问卷调查”。调查显示，近80%的校长与教师均认为自己疲于应付其他部门摊派到学校各类活动任务及各项考核评比。师资缺口太大，导师高负荷带领研究生级别越高，带的学生越多。2006年，一则西安交通大学2位教授每人平均带领30位以上研究生消息在网络传播，有学生表示平时想见一面老师“难如登天”；2005年，湖南省学位办昨日透露，湖南省学位办在抽检研究生学位论文时发现，湘潭有一所大学，一位导师，一年竟带了42名研究生。一个导师带的学生太多，不可能对学生给予细致入微的指导，精力也显然不够。如何解决？简化学校行政事务，减轻教师负担明确教师定位，剔除非必要的教学任务和社会事务，简化课题申请流程，争取“一表通过”，让教师在写不完的新的体会、看不完的活动、填不完的表格中解放出来，让教师有更多的时间可以投入教学工作与育人工作。扩大师资力量，规划导师带领研究生数量有数据显示，由于考研热，近几年我国研究生数量急剧攀升，多达80多万。但尴尬的是，研究生数量的扩张，并未与学校师资队伍建设同步，与学校长远发展规划协调。在此现象下，扩大师资力量，规划每位导师带领研究生数量等措施显得极为重要与迫切，研究生教育属于精英教育，如果师资力量跟不上学生增长数量趋势，师资缺口只会越来越大。研究生应学会独立，努力提升自我个人自主学习能力，其实在研究生生涯中占据着极为重要的位置，研究生阶段应当更加注重学生的自学能力，在研究生学术生涯中，导师不是你学术生涯中最关键的一环，导师在整个过程，更多的是充当一个指导的角色，你的个人目标、决心与努力才是关键点。一名合格的研究生，应该是全能的，读文献、想创意、做实验、写论文等每个技能你都需要学会并且能独立进行。如果你缺失了任何一个环节，在脱离导师后，你能保证自己能真正独立做科研？弄清病因，才能对症下药；找准靶子，才能有的放矢。

许多作者均有发表本科学报的需求，但是什么是本科学报，如何界定本科学报呢？许多作者均有这样的疑虑，因此聚刊网的郝老师给大家讲解一下本科学院如何界定。顾名思义，本科学院就是本科院校的学报，所以要想界定本科学报，必须知道什么是本科院校。在我国，高校分为2大类，一是普通高等院校，二是成人教育类的。其中成人教育类的学报肯定不是本科院校，下面郝老师给大家讲解一下常被误认为是本科学报的专科学报。第一类：开封教育学院学报，兰州教育学院学报等教育学院学报类的。很明显教育学院是成人教育系统的院校，他不属于普通高等院校的学报，因此肯定不是本科学报。但是一些无良中介会这类的学报来欺骗客户，因为这类学报不带高等专科学校，职业技术学院等字眼，很容易误导人。第二类：吉林广播电视大学学报，湖北函授大学学报等。虽然名字中有大学两个字，但是仍是成人教育 ，根本不属于本科学报。第三类：下列这类学报最具有迷惑性。像牡丹江大学学报，开封大学学报，焦作大学学报等。这类学报虽然名字中还有大学，但仍是学科学校，大家看下面的截图看看焦作大学的招生就业里，只招五年制专科起点，因此这类学报属于专科学校无疑。第四类：党政系列的高校。例如某某干部管理学院等，这类的一般也不被认可为本科学报，因这类高校仍属于继续教育系列的。那么如何界定一个学报是否为本科学报呢，这个方法非常简单。教育部每年会公布我国现有高校的名单，里面详细的标注了本科院校、专科院校、成人院校的类型，按这个名单来就行了。如果还有不了解的，可以留言或私信我。