本文来源:徐影老师各位宝宝们,大家好,在前两天给大家分享过一期院校汇总:今天就来和大家说一说师范类院校的梯队划分问题。首先,我将招收教育学的师范类院校按照学术水准和地位划分为四个梯队,梯度越靠前报考难度就越大,同一梯度上的师范类院校地位几乎是相等的。这样宝宝们心里就对梯队的划分有了大概的了解。第一梯队:华东师范大学、北京师范大学在第一梯队中有两所学校,分别是北京师范大学和华东师范大学,这两所院校是师范类院校的领头羊,也是唯二的985院校。1、北京师范大学北京师范大学是中国最好的师范类大学之一,毫无疑问北京师范大学的地理位置非常好,不止是教育学专业,其他专业也是名列前茅。北京师范大学于2009年组建了教育学部,其成就辉煌:全国国最早设立教育学硕士、博士学位授权点。最早设立教育学博士后流动站。最早拥有教育学一级学科博士学位授予权。学科综合实力居全国领先水平,现在北京师范大学拥有:教育学一级学科国家重点学科,13个博士学位授权点,15个硕士学位授权点,5个本科专业,其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。图片来源于北师大官网2、华东师范大学华东师范大学地理位置在上海,也是师范类学校中的名校。可能有的宝宝还会了解到我们国家在上海成立了“联合国教科文组织教师教育中心”,这个中心的成立可以说为华东师范大学的发展提供了一个很好的机遇。总的来说,这两所学校在今天的学术水准和地位上,北师大略高。不同的是北师大整体学校的综合实力比较强,但在我们教育学这个领域当中,那么我觉得一个同学如果想考教育学,想找非常有名的知名人士,可以选择这两所学校。如果宝宝们喜欢北方并且想要考最好的学校的话,可以考北京师范大学;如果宝宝们想去南方并且想要考最好的师范大学,那就可以考华东师范大学。第二梯队:1、教育部直属师范院校第二梯队的学校中有几所学校是教育部直属师范类院校。分别是:陕西师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学看到这里有的同学既要问为什么西南大学是教育部直属的师范类院校?我来给同学们解释一下。在2005年,西南师范大学和西南农业大学合并组建成为今天的西南大学,并入选国家“211工程”重点建设高校。在第四轮学科评估中,西南大学的教育学评分较高,位列全国前几名,所以同学们应该清楚了,西南大学在教育学领域还是比较不错的。2、特殊院校:华南师范大学&南京师范大学可是在第二梯队中有两所学校比较特殊,这两所学校虽然不是教育部直属师范学校,但他们是211并且在师范学校里面很出色。他们的办学成效尤其是在教育学领域当中非常不错。这两所学校一个是华南师范大学,一个是南京师范大学。这样一来我们的第二梯队建设就完成了。如果同学们认为第一梯队的学校报考有难度,那可以选择第二梯队。有的学生可能会说第二梯队对我来讲也有些难,我也不想去考,我就想考个研究生,不想考教育部直属的师范院校。那我们就来介绍第三梯队的学校。第三梯队:1、省级优秀师范大学(省级重点师范大学)包含一些热门地区的重要的师范大学,包括还会这里面就包含了一些211大学。下面我们来看一看哪些学校属于省级这种热门且优秀的重点师范大学,同学们进入相应省份,然后在这个省份里面去找师范大学。省级师范类院校:1、首都师范大学2、上海师范大学3、天津师范大学4、湖南师范大学5、山东师范大学6、浙江师范大学7、安徽师范大学8、西北师范大学9、重庆师范大学10、杭州师范大学11、.......在这些学校中我可能没有谈论到新疆师范大学,同学们可以把边疆地区经济发展不太好的省份先剔除出去,把经济发展不错的省份的师范大学先挑选出来,这样同学们就会清楚自己应该报考哪些省级优秀师范大学了。有的同学会问我为什么把杭州师范大学也列举了出来?杭州师范大学属于热门院校,报考人数很多的杭州师范大学是完全凭借着长三角地带的优势发展起来的。杭州师范大学地处长三角,在将来就业是非常有优势,同学们所遇到的机遇也会很多。第三梯队择校时考虑的因素:1、院校名气2、未来工作、发展地域3、.......请宝宝们注意这个问题。你可以按照院校名气去选择,比如选择第三梯队里面的211院校去报考。如果同学们不在意院校名气那么可以按照未来工作、发展的地域进行选择。这样一来,在院校排位级别相同的情况下,同学们的选择就可以变得更加精准。那么接下来我们来看一下最后一个梯队的院校。第四梯队1、非重点师范类学校2、地方性师范类学校第四梯队上的学校大部分是一些地方性师范类院校。第四梯队院校:1、沈阳师范大学3、内蒙古师范大学4、江西科技师范大学5、......这些学校与前三梯度上的学校相比较而言专业优势总体上稍显薄弱,但仍然值得宝宝们报考学习,专业性也很不错。这些学校的数量也很多,几乎每个省份都有,所以同学们可以自己去各省份找一些学校。下面我举几个例子,让大家感受一下如何在第四梯度确定学校。如果同学们想报考师范类的学校,认为师范大学才有师范气息,并且未来想在云南发展与就业,这个时候同学们可以到云南本省去搜索,你会找到云南师范大学。云南师范大学就是地方性师范院校。我再给大家举一个例子,我们来看浙江省。如果在浙江省,同学们可以考虑报考杭师大,但同学们经过研究之后发现杭师大竞争人数特别多,并且我还是二战考生,去年考过杭师大,分数线较高,那这个时候同学们可以考湖州师范学院。在选择时同学们要先选定一个省份,之后在这个省份内去选择一个适合自己的学校。到这里我们就讲解完了师范类院校梯队的划分:将师范学校划分成四个梯队。先按照梯队进行选择,先确定自己的梯队选择;在同一梯队内部进行选择,在选择时可以考虑未来发展地域和院校名气。关于院校梯队的划分,可能大家心里的标准并不相同,但是大家可以按照我列出来的一些选择的标准及思考方式来进行择校,这样一来,大家的选择就会更加精准。
师范生本就是一个自带就业优势的学生群体,因为专业前景好,就业市场也对口,很多毕业生即使只是本科学历也能很快在就业的困境里走出来,所以考不考研究生就不是一个必须要考虑的问题了。而且本来很多本科毕业生会去考研究生是孤注一掷的做法,因为就业难,选择少,所以想把高学历作为就业起点得到更多的优势。《导语》本科师范生和研究生毕业,两者有什么区别?很多人理解错了可是即使师范生有这种专业上的就业优势,但是师范生考研究生的学生还是有很多的。选择考研究生的这些师范生他们的选择真的没有意义吗?对于师范生而言本科与研究生的不同学历到底有什么区别?很多人理解错了。师范生虽然对口的是教育这个行业,但是教育这个行业存在的范围太广了,从经济发达的大城市各类学校,到各个偏远地区的县乡学校都是师范生可以选择的范围。但是作为一个就业有保障且心气高的大学生应该很少有人会放弃大城市的繁荣和发展吧。当师范生扎堆涌向一线城市,在当地教育要求本就很高的情况下,再有能力不一的应聘者表达了加入的意愿。那么作为有着选择主动权的学校只会选择应聘者中能力最优秀的人加入,这也在一定程度上加大了竞争的力度。任何一点优势都可能成为学生被录用的原因,而更高一级的研究生学历是学生更具有竞争力的优势体现。更有的城市更是直接把本科学历的师范生拒之门外,把研究生学历作为了招聘的基本要求。特别是一些省级重点中学,因为教师的质量关系着学生的能力和高考的录取率,所以对教师的要求更为苛刻,直接把招聘对象定在一些著名的师范院校里,优中选更优的录用。条件不符合这些学校招聘要求的本科学生自然只能退而求其次的去选择其它。通过国家招聘考试成为一名公办学校的中小学老师,拿到国家事业编制是他们不错的选择。不过有一种选择是不会特别在意师范生的学历的。参加教师招聘考试的师范生只需要通过考试就可以被分配到公办学校任职,顺利通过试用期就可以根据师范生的不同学历评定不同的教师等级。当然如果学生要是对入职的学校有高要求的话,那么相应的高水平的学校同样也会对你有同样的高学历要求。还有一种学生是无法对入职学校提出要求的,那就是公费师范生,因为是国家统一分配的岗位,纵然都是些偏远地区的学校,但是学历再高的学生也不能对它说不。好的小伙伴们,想要了解更多教育资讯可以注意我的动态哦~感谢观看!
今天要和大家聊的话题依旧是学历的话题,源于前几天朋友一次无心的抱怨,小编的朋友今年大四毕业,普通一本院校,师范专业,已经考取了高中教师资格证,她向我倾诉找工作难的事情,说自己本科毕业怎么就找不到一个的好的学校去实习,在考虑自己今年要不要考研。我认为如果她确定自己之后从事教育行业的话,建议有她去考研,未来社会对于教师的要求会越来越严格,这是毋庸置疑的,而且研究生毕业的师范专业学生明显比本科要好就业,所以这两者之间的差距是很大,那今天我们来聊聊到底有哪些不同?师范专业工作的基础底薪不同如果对教师行业有过了解的同学就知道,教师的薪资构成很复杂,有基础工资,有课时费还有各种福利补贴,本科生和研究生最直接的表现就是工资不一样,研究生的基础工资比本科生要高,而且教师行业的学历基本都是本科,如果你是研究生学历的话,在今后的晋升过程中你的优势就比别人大。工资薪酬不同工作机会差异如果大家有留意过教师招聘的同学就知道,虽然说教师资格证考试的学历门槛不高,大专学历就可以考小学的,但现实生活中的小学招聘基本都要本科学历,而高中的学校都是研究生学历,有的学校还对第一学历有要求,要求必须是985/211的知名高校,在这样的就业形势下,显然研究生的就业形势比本科生高太多,所以说这两者间是不能相媲美的。就业机不同师范专业毕业的本科生也不是说毕业后就找不到好的工作,小编分享这篇文章的目的想告诉大家的是,你拥有了更高的学历,你就有更多的选择权,而选择读研,虽然是简简单单的两年或者三年,但改变的却是你的一生,而且大家可以一边工作一般读研,工作和读研两不误。
不清楚题主要读"师范类专业 非全日制研究生"的原因,个人觉得没有必要。在当下的教育模式中,研究生阶段没有"师范类专业"一说。仅有在本科阶段,才有提前批录取的师范专业招生,享受国家的政策福利。师范类专业的学科,在普通类院校都有同样或类似的专业,比如题主提及的"历史",其他如教育学、心理学只能算是"师范性"很强的专业,综合类院校的这些专业实力同样不容小觑。相对来说师范类专业的学生最大的区别就是入学之前签订三方协议,在读期间免学费、住宿费、有补贴,但毕业后回所在地的中小学履约任教服务6年。当然,优点是定岗定编,不需要参加教师考编(事业编)。非师范类的本科生报考师范类学校的非全日制硕士是可行的,若通过读非全日制师范类专业研究生的方式获得公费师范生的福利(定岗定编),据我了解是不可行的。公费师范生读研仅能选择非全日制研究生,也必须在本科毕业后回签协议的地区履约任教。另外,"教育硕士"是专硕的一种,和其他专硕一致,并不是"教育学硕士"。报考需要3年以上一线教学经历、离校不离岗的在职培养(2-4年),仅授予教育硕士专业学位,没有学历证书。
师范类本科毕业和师范类研究生毕业待遇一样?其实差的不是一点点师范类专业一直都是热门专业,很多同学在大学四年毕业之后基本上就能找到专业对口的工作,不过也有很多的同学选择在大学四年毕业之后继续考师范类的研究生,其实能有机会往上升级一下当然是求之不得的,毕竟学历高了不压身。但是有一位网友却告诉我说,在他们学校里,只要是通过学校的招聘进来的,对于研究生老师和本科老师现在都是同等待遇,丝毫没有差距,那么还有这个必要去师范类的研究生吗?确实师范类的专业不像法律专业,生物工程这些高标准的专业,没有说考到研究生学历才能更吃香,但其实师范类本科毕业和师范类研究生毕业一起去参加工作,他们的工作前景和工作标准都差的不是一点点。学校的选择如果你是师范类本科的毕业生,那么你在选择就业学校的时候是会有限制的,通过教师招聘考试之后,你一般会被分配到三四线城市的农村、城镇这一类的学校去工作。想要直接留在大城市基本是不可能的。并且在你转正之后,教师评级也一般会在二级左右。但如果你是师范类研究生毕业,在教师招聘考试之后,你是能够被分配到那些名气比较高的中小学任教,一般这些名气比较高的中小学地理位置肯定也是差不了的,在你通过了转正之后,你是能直接被评为一级教师的,大家可别小看这个一级教师和二级教师,这可是直接影响你的职业生涯的。所以说师范类本科毕业和师范类研究生毕业在学校的选择上还是有很大的差距的。薪资待遇虽然可能在刚开始的时候,师范类本科毕业和师范类研究生并不会有什么薪资待遇上的差距,但是只要时间一长,你就会感受到差距了,在很多机遇上,学校其实会更加偏向这类研究生学历的老师,在各类补贴上,学校其实也会稍微提点研究生学历的老师,这个时候,你在一旁看着肯定是特别不是滋味的。但是如果你真的不想继续往上考师范类的研究生,其实你也可以尝试去私立学校,这类学校的待遇一般都是很不错的。其实每个人所追求的都是不一样的,具体怎么选择,还是要看你的人生规划,那么如果是你,你会选择直接工作,还是继续考研呢?
在当今社会,考研基本上已经成为一种流行的趋势,每年都有千万考研学子踏上征途,为他们的选择奋斗着。其实对于一些实践性极强的专业,考研未必是一条最正确的道路,因为研究生大多还是深究理论。但是对于那些需要文化理论的专业,考研还是很有必要的,师范类专业就是很有必要考研的一个专业,究其原因,有以下几点:一、 师范类专业在就业过程中很看重学校质量其实几乎每个专业就业都会很看重学校的,但是师范类专业对学校更是重视。相信很多同学在本科的时候并没有选上自己的心仪的大学,这也是他们后来选择考研的重要原因。对于那些双非学校的同学来说,考研是很合适的选择。教师这个职业自古就是一个铁饭碗,现代社会中想当教师的人也很多。尤其是一些非师范生也在考教师资格证,这也加大了师范类专业同学的就业难度。相比于非师范类专业的同学,师范类的同学在专业上可能占据优势,这时在同龄人中怎样脱颖而出呢,学校就至关重要。相信北京师范大学、首都师范大学等一流大学是每个师范类专业同学的梦寐以求的地方,那就想这些大学努力拼搏吧。二、 教师是一个重视文化积累的职业教师之所以是一个神圣的职业,就在于它教书育人,把一个个懵懂的孩子培养成人才。所以,这对于老师的要求就很高,首先老师自己就要有足够的文化修养。现代社会中普遍存在的现象就是对教师的把关不严,尤其是小学和中学教师,一些没有真才实学和职业道德老师被征用,导致教师人群良莠不齐。教师要对学生负责也要对自己负责,要用真才实学好好培养学生。三、 高级教师需要更高的学历相信很多同学对于当小学和中学教师并没有什么兴趣,他们的目标是留校当大学教师。前些年,对大学教师的要求还没有那么严格的时候,大学招收老师都必须是研究生以上的学历。这些年,高校对教师的要求提高,绝大部分高校对高等教师的要求是必须达到博士及博士以上的学历。所以,对于想在大学任教的同学,考研还是远远不够的,这些同学真的是任重而道远。因此,好好考下研究生,拿下一张通关证,为今后铺平道路。所以师范类专业的同学不要急于就业,尤其是那些不只是想当一名普通教师的同学们。考研其实不只是为了增加竞争力,更是为了增强自己的文化底蕴,提高自身素养,让自己在站在讲台上,面对台下学生们那一刻更有底气。要永远谨记教师的使命与职责,用最专业的态度和最丰富的知识浇灌祖国未来的花朵。
从我们上学的那一天开始,我们便会在某一个阶段有选择学校的问题,例如中考时选择理想的高中、高考时选择理想的大学,而到了考研的时候我们也会遇到这样的问题。尤其是对于师范类学生,是选择师范类院校呢?还是选择非师范类院校呢?这是一个很纠结的问题,不过从近几年的数据来看,这几所高校成为了考研师范生最受欢迎的高校。考研:最受欢迎的三大师范类高校,难度都不小,但考上就有福了!北京师范大学作为我国师范类高校的龙头老大 ,必然会吸引一批热衷于考研的师范类学生,再加上其211985工程建设高校以及“双一流”高校的名头,其考研的难度也是高的可怕。作为34所自主划线院校,在复试线制定上要远远的高于其他普通高校,同时报考这所院校的硕士研究生,还有一个更重要的原因是其很多专业不仅有硕士点还有博士点,这也方便了以后有读博打算的同学。此外,北京师范大学作为我国6所免费师范生高校,为了很多有志从事教师工作的学生提供了非常好的工作选择和良好的校园招聘。华东师范大学地处上海的华东师范大学,211985工程建设高校和“双一流”高校,由于地处“魔都”上海,繁华的经济和最潮流的生活时尚,总是能够吸引一大批考研学子。而华东师范大学的心理学和地理学更是得到了我国各类高校排行榜的肯定,位于同一学科第二的位置。除此之外雄厚的师资队伍,良好的科研氛围以及丰富的科研项目和课题,更为重要的是未来就业的保障。华中师范大学提到华中师范大学,必然会想到武汉大学的樱花,位于武汉的这所高校,是我国211工程建设高校和”双一流“世界一流高校学科建设高校。虽然其不是985高校,但也恰恰因为这一点在一定程度上降低了考研的难度,因为其不是34所自主划线院校,因此报考难度适中。对于师范类学校来说,这或才是考研目标院校中物美价廉的选择之一。这三所高校是师范生考研的不可或缺的几种选择,如果能够顺利的被录取,那么可真的是有福了。体现在就业时的保障和读研时的教师资源等方面,值得师范生报考。
与法学专业相关的研究生考试有三种,分别为法学硕士,法学专业的法律硕士,非法学专业的法律硕士,三者总体区别在于法学硕士培养的方向学术型硕士,后两种的法律硕士培养的方向为应用性的硕士,那么三者之间有何区别呢?1. 报考专业及学制的区分。法学硕士通常为本科为法学专业的学生报考,但招考条件中通常并没有限制为法学本科专业,所以如果非法学专业的本科生想要报考法学硕士,可以自己查询自己心仪大学的研究生考试招考简章;对于法律硕士通常是有规定的,即法学专业的法律硕士限制为本科为法学的学生才能报考,非法学的法律硕士顾名思义为本科非法律专业的学生报考。法学硕士大多数学校为三年毕业,非法学的法律硕士大多的学校同样为三年毕业,法学方向的法律硕士多为二年毕业,具体要查询自己报考院校的简章。2. 就业方向。就业范围三种硕士基本都一样,主要是公务员考试、律师事务所、公司、企业的法律顾问,现在的高校法学类的教师起点基本都是博士,所以法学硕士就业范围与其他两种基本一样,但是非法学专业的法律硕士可能在考取市一级以上的法检公务员考试中会被明确拒绝,因为有的地区省考会明确要求本科是全日制法学专业的研究生,其实从某种程度上来看,法学专业的法律硕士因为学制通常比法学硕士少一年,这样可以提前一年进入体制内,这样反而可能会比法学硕士更有优势,因此大家综合自己情况进行选择,但法学硕士相对来说可能以后再想考博会有点优势,但是像非法学专业的法律硕士其实也是可以考博的,也是有人考到外校的博士的。3.培养方式。通常三种类型的硕士都需要在学校上课,法学硕士上的课程相对难度高一些,偏学术性会更强一些,法律硕士更多的是基于应用性角度,尤其是非法学专业的法律硕士讲授的课程和法学专业本科类课程比较相似,学期结束,通常都有考试,如果考试不及格,都要补考,只有通过相应课程才能修得相应学分。
对于老师这个职业,我相信大家都是比较认同的,特别是一些女生的家长,女孩子上个大学毕业后当个老师挺好的,吃公家饭,福利待遇都没得说,而且最重要的是稳定,不仅是铁饭碗,干好了就是金饭碗,去年深圳中学招老师年薪30万起。师范类专业个人认为35岁能够达到年薪50万的几率还是很大的,当然了也要看毕业后的发展方向和机遇。非师类专业可以当老师吗?经常有人问,不是师范类的院校的可以当老师吗?可以的,教师资格证的考试并没有限定报名者必须是师范类院校毕业,更没有要求必须是师范类生。从实际情况来看,一些非师范类的综合性大学的基础学科专业毕业生,如果当老师也是很有市场的,比如一些重点中学,有的竞赛班一般师范类的老师可能教不了,可能更加适合那些纯基础学科的毕业生,他们的学术功底得是相当深厚的,所以更适合。一句话,不管是师范生还是非师范生都必须通过教师资格证的考试才能当上老师。师范生和非师范生有什么区别?在师范类院校中,一般会把汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理、化学等专业分成师范类和非师范类进行招生,所以考生只有报考了师范类专业才是一名师范生,那么到底师范生与非师范生有什么不同呢?第一,报考时专业名称不同,在专业的后面会标注有师范两个小字,比如英语(师范),没有标注的就是非师范专业(教育学除外);而非师类专业报考时,只需要选中相应专业就可以了,比如物理学、化学等等没有特殊标注的专业。第二,在学校学的课程不同,属于师范类专业的会多设置与教育、教学相关的课程内容,也就是说比非师范多学一些课程,比如教育学、教育心理学等,并且师范生在大四的时候会有比较多的实习机会,从而师范生在考教师资格证的时候,会更容易通过,还有,师范生参加校招时优势也更明显,比如可以报考更多的岗位,更容易进入重点学校,在面试的时候,师范生由于有实习的经验比较多,试讲表达会更好,更符合要求,这是没有办法的,术业有专攻,这就是师范生的优势所在。第三,到底什么是教育类专业,与师范类专业有什么区别?事实上并没有所谓的师范类专业,只是院校在招生时会把部分专业,人为分为师范类和非师范类,以对应中小学的学科教学,所以才有了数学老师、物理老师、化学老师等等,在教育部公布的本科专业目录中,和理学、工学、医学等并列的学科门类是教育学类,包括特殊教育、学前教育、小学教育、科学教育、教育学、人文教育、教育技术学等专业,乜咯专业都有不同的就业方向。第四,报考时,很多以省份命名的师范大学,其实并不在省会城市里,比如说吉林师范大学不在吉林省会长春,而在四平;江苏师范大学并不在江苏的省会南京,而在徐州;辽宁师范大学不在沈阳,而在大连;山西师范大学不在太原,而在临汾;河南师范大学不在郑州,而在新乡;广西师范大学不在南宁,而在桂林。所以,大家选择师范类大学的时候,一定要看好大学所在地。公费师范生是什么意思?公费师范生简单来讲,就是上学免学费还发补助,毕业后双向选择,就是说你回本省,可以不是原籍,自由签约,比方说你想去辽宁省实验中学,辽宁省实验中学也正好要你,那就达成协议了,如果你自己实在找不到接收的学校,那教育局帮你安排工作,反正你是有编有岗。公费师范生除了有编有岗,也有一些限制,就是不能出省,有六年的服务期,不能考全日制研究生,按协议履约任教满一年之后,也只能免试攻读非全日制教育硕士学位,并且按协议要到农村任教两年,但是从小编实际了解的情况来看,到农村任教两年这一条并没有执行。哪些大学招收公费师范生?现在具有公费师范生培养资格的部属大学一共有六所,分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学,其中北京师范大学、华东师范大学是985大学,其他的四所是211大学,不过这些学校分数是很高的。那有没有分数低一些的公费师范生呢?有的,那就是省属的师范类大学,省属师范类大学相对而言层次要低一些,但是录取分数也要比部署的六所师范类大学低很多,有的甚至只要一本线就可以。省属公费师范生跟部署的公费师范生福利待遇差不多,但省属师范类大学的公费师范生是不能在城里的小小教书的,要定向去农村、乡镇教书,服务期限也是六年。省属师范类大学一般在本省招收公费师范生,不面向全国招生的,所以不同省份的考生,在高考报志愿的时候,如果想报考公费师范生,你要提前看好自己本省的招生计划,哪些学校在你的省份有公费师范生的招生名额。另外,最重要的是,不管是部属的还是省属公费师范生都是不能违约的,一旦违约,不仅要退还学费和补助,关键是要写进诚信档案,将来你买房、考公务员等等都会受到影响,现在是一个讲诚信的社会,不诚信的人,必定会收到惩罚。公费师范生值得报考吗?在线下志愿填报的咨询中,有许多家长对考公费师范生很纠结,能考上部属师范大学的那都是学霸。然而你不让孩子读研究生、不让孩子出省开开眼界,是不是很苛刻?再有,这么高的分数,如果不上师范大学,还有很多985、211大学的好专业可以选,很可能有更好的发展,去央企、去华为不香吗?另外,城市长大的孩子考一个省属师范,去农村乡镇教书,那里可没有肯德基、电影院,更没有大商场,孩子能不能适应,这是个问题。再说了,许多农村没有上过高中的孩子还想出来到城里打工,而你孩子读了这么多年的书,送到农村去是不是“有病”?当然了,这都是根据自己的条件来选的,没有对和错之分,现在就业确实难,弄一个有编有岗的工作就更难了,所以就看你怎么想,只要有所选择,就得权衡得失。
在如今这个工作十分难找的时代,很多大学毕业生都想成为一个教师。不仅仅时因为教师稳定的工作环境,而且这些年来教师的工资也涨了不少。但是近几年来各中学对于教师的学历要求也是非常高的,很多学校都只招收研究生毕业生,那么当老师有没有必要考试师范大学的研究生。答案绝对时肯定的,其实影响还是比较巨大的。首先虽然说只需要有了教师资格证就可以当一个老师了,有的学生虽然不是师范类大学毕业但是也拿到了这样一个证书,所以近几年来教师这个职业竞争也是十分激烈的,通常一个职业会有很多毕业生同时竞争。如果你的能力不够出色很难成功竞选的,这时大部分优秀学校都会优先选择招收师范大学的毕业生。虽然有的中学对于是否是师范类学校毕业没有较大的要求,但是这种学校在工资和福利和那些优秀学校还是有点区别的。而且有这样一部分学生在大学就不是在师范类大学就读,这样其实这些学生并没有教师经验。这样的学生更要报考师范类大学,因为在研究生的学习中不仅深造了自己,也在一方面学习了当教师方面的内容。这样在毕业后不管是找工作还是工作后的教学对你都是由一定方面的帮助的。但是这些师范类大学的研究生也是十分难考的,不仅仅是本校的学生要考,而且也有大量的外校学生报考。所以如果有考研想法的话,一定要早点做准备。这样才能在师范类考研的大军中获得一席之地,不仅加大了考研成功的机率,也能有机会考到一个更好的师范类大学。所以如果想当老师,我是很建议报考师范类大学,这样不仅在找工作时有竞争力,而且对于你的工作生涯中有所帮助。很多教师都说:考上研究生薪资待遇都会提升,那么你会选择吗?