研究生全日制mba

最近有个漂亮的女孩子来问我：自己在选择全日制和非全日制的选择上有一些迷茫，非全日制的话，虽然不用太担心经济压力大，但是害怕毕业证书上会标注：“非全日制”，担心企业认为含金量低。全日制虽然可以全身心投入学习，过段悠闲的校园生活，但是经济压力又比较大，而且感觉名额少，竞争又激烈。首先纠正一下这位女同学的一个两个误区：01 全日制MBA名额少，竞争比非全日制竞争激烈NO！全日制虽然招生名额少，一般在30-50人左右，非全日制的招生名额却可以达到100-300人左右（包含异地班），但这并不意味这全日制竞争比非全日制激烈。结果恰恰相反！非全日制是MBA最主流的学习方式，这是由MBA项目的基因所决定的，MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过在课堂商学习商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等，提高职场管理操作技能。所以，直接导致MBA的招生对象为具有一定管理经验或潜力的在职人士，在职就读是大部分考生的诉求；同时，很少有考生放弃职场已有的成就选择全日制项目。02 非全日制MBA含金量比全日制低NO！首先，为了进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展，教育部在2016年发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确了全日制和非全日制在招生考试，选拔难度，培养方案，授课师资和考核标准这五个方面，都执行相同的政策和标准，且毕业后都领双证（研究生学历证书和硕士学位证书），并声明全日制与非全日制仅上课时间不同，办学标准一致，并无含金量高低之说。那两者之间有什么区别呢？01、毕业证书有所不同非全日制和全日制研究生毕业时，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书。也就是说选择非全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书标有“非全日制”字样，选择全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书标有“全日制”字样。02、授课方式有所不同全日制是脱产学习，多是周一到周五全天上课，全日制授课，提供住宿，户口档案可转入学校；非全日制的上课方式一般是周末班（周六日全天上课，或周五晚上及周六日全天上课）、集中班（每月集中上课4天）。由于少数院校为了满足部分考生，在职就读但想拿全日制证书的需要，设置了选课班、全日制周末班等班型，目前田螺儿知道的是以下5所院校。03、学费有所不同同样的学校和专业，非全日制一般较全日制学费更高3-10万，04、户口、档案与住宿全日制项目，学校一般都提供住宿，户口档案可转入学校，毕业时发放派遣证；非全日制，学校一般不提供住宿，户口档案一般不转入学校（仅少数院校规定考生可自愿选择是否转入）。纠正了以上误区，田螺儿仅建议以下几类同学可以考虑全日制项目，其他类型还是建议报考非全日制，毕竟全日制时间成本对于成年人来说太奢侈啦。01、希望转行的考生MBA确实可以在一定程度上帮助希望转行的同学，尤其是转行到金融、咨询等热门行业的，在通过中财发布的毕业生源数据上来看，高达74.0%的全日制MBA学员实现了行业转换，其中由非金融行业转换到金融行业的比率高达31.7%；金融行业之间的转化比率为17.1%。从中山大学管理学院的就业报告中也可以看出全日制MBA项目帮助学员转行的良好数据，47%学员完成了转行转职能，24%的同学转行。02、工龄短，年龄较小的考生由于报考全日制项目，需要离开工作岗位，中断在行业内的积累。所以，一般建议工龄较短（一般低于5年），目前在工作上还未有建树的同学考虑全日制，当然，还有年龄，在北大的招生简章中，声明申请全日制的考生年龄建议在30岁以下，但从各院校的生源情况来看，报考全日制的考生平均年龄在26-27岁左右。03、单位要求全日制硕士学历的考生不得不承认，有些体制内单位在招聘或晋升时默认要求全日制硕士，报考前可以先打听打听。如果打算在该单位长期发展的话，可以考虑选择全日制。04、减轻压力，重回校园生活的考生不知道有多少同学考虑过这样的神仙生活，估计兜里不缺钱吧，悠闲的日子，可以有更充裕的时间参与课程的学习，更扎实地掌握管理理论和工具。也可以更多地利用学校资源，参与或组织各类学生活动，积累资源，锻炼软技能。以上就是田螺儿的建议了，总的来说，非全日制是MBA的主流学习方式，当然，时间上压力较大，入学后需要积极协调安排好学习、工作、家庭三方面。

2020考研备考者中，不乏有报考MBA专业的考生。但是大家是否对MBA的一些常识知识有所了解呢？今天，北京文都考研网小编针对全日制MBA与在职MBA区别，来给学子们详细介绍下，内容仅供考生参考。全日制MBA与在职MBA区别：1.上课方式全日制MBA是周一至周五上课，在职MBA是利用周六、日来上课。所以，时间上有差异。2.授课内容全日制MBA，在授课内容方面更偏理性，在职MBA的授课内容主要侧重于实践。3.颁发证书全日制MBA，毕业颁发的是全日制研究生毕业证书、MBA学位证书；在职MBA，毕业颁发非全日制研究生学历证书、MBA学位证书。4.工作经验选择全日制MBA的学员，一般工作经历相比在职MBA人员要少。在职MBA学员的经验和人脉方面都比全日制MBA者，资源等方面要多。以上是北京文都考研网给出的“2020考研全日制MBA与在职MBA区别？”，希望上述总结让2020考研学子对这两者之间的界限有很清晰的认识！

工商管理硕士，全称为工商管理类硕士研究生(英文名为Master of Business Administration,简称MBA)。该学位的设立，旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。MBA分为非全日制和全日制，那么这两者的区别在哪里呢？今天就为大家解析一下。Q：两者的报考条件是什么？A：大部分院校的全日制与非全日制的报考条件考试内容都是一样，大专5年，本科3年，硕博两年。Q：授课时间有何区别？A：全日制：周一至周五在校学习课程，周末双休，固定时间上课。学习期间档案、户口调转到学校，在校期间不允许正式入职工作；非全日制的上课形式比较多，大致可分两种，一个是每周末上课，一个是每月集中两次授课。Q：针对人群有何不同？A：全日制MBA：主要针对寻求突破、有更强学习领悟能力的年轻人，学员的平均年龄在28岁。学员可以在学习期间能朝夕相处，毕业后有机会合伙创业，或者在学习期间找到人生的另一半。非全日制MBA：针对的是职场中高层管理者，学员的平均年龄要比全日制MBA大五岁。在学习期间可以结识不同年龄段的朋友，彼此之间更容易建立即时的合作。Q：全日制和非全日制学费的高低？A：一般来说，非全日制的比全日制的费用要高一些。但是，在职研究生有一个无形的优势人脉资源，可以提前拓展和利用，这一方面如果用单纯的金钱来换算的话是没法预估。另外，全日制研究生要放弃2到3年的工作收入，仅从单纯的经济收入来看，这个成本显然已经比在职研究生学费更高。Q：学习时长有何区别？A：全日制通常是2年，非全日制通常是3年。一般是非全日制比全日制长1~2个学期。Q：毕业证书有何不同？A：全日制和非全日制毕业都获得硕士学历证和硕士学位证，全日制学历证上面标注着“全日制”，非全日制学历证上标注着“非全日制”。Q：含金量如何？A：全日制和非全日制含金量一样，并未太大区别，主要是根据考生的需求进行选择。

你知道MBA是什么鬼吗？MBA actually stands for “Master of Business Administration”，中文翻译成“工商管理硕士”。但是很多人光知道名字叫做MBA，不知道具体是什么干什么用的。随着职场上对学历的要求越来越高，很多度友会问这样一些问题，“已经离开学校，工作几年了还可以考研吗？”“在校考研和一边上班一边考研有什么区别呢？”“考研需要准备些什么呢？”“能详细介绍下研究生学历及考试模块吗？”等等，基于广大度友的需求，老K就在这里给大家推荐两篇文章详细查看，具体可以查看45度人的历史文章了解。2在职研究生发展历程看了上面的两篇关于MBA的详解，大家应该知道MBA是个什么鬼了，那老K就给大家讲讲在职研究生的发展历程。什么是在职研究生：在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。发展历程：2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕和一月联考不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。2017年全面改革，取消之前单证的GCT考试。最新的政策已经出来了跟全日制的一个时间考，考试形式也是一样，只是难度稍微降低。今年已经开始双证，只是毕业证书上注明非全日制，而且双证的政策待遇提高了，可以办理居住证积分职称等正常的全日制文凭的待遇。 整体来说，是越来越规范，门槛也越来越高了。认可度问题：在职研究生是国家承认的，是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列，所以社会认可度也是很大的，不会认为是花钱买的证书。其实大家并不用担心证书的含金量问题，在教育部通知文件上明文规定了“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力”在职研究生的学位证书具有极大的含金量。在职研究生的学位证书在价值和用途上与普研没有实质性的区别，想读博士?可以用！想考公务员?可以用！想出国深造?那更可以了。在国外拥有学位证书已经足够，根本不需要查看学历证书，更不会在审查时要求同学提供此类证明！在这里，国家对于在职研究生的要求越来越严格，实际上是一个严进严出的政策，能有效减少“水货研究生”，从而保证了高学历人员的素质。两全的选择：很多工作人士选择在职研究生正是因为他们想接受高等教育又不愿意放弃工作，而在职研究生就正好给了工作人士一个两全的选择。在全日制和非全日制两者实行了相同政策的基础上来说，国家就能够保证两者的含金量一致。虽然在职研究生难度上升了，但是它所培养的研究生学术层次和知识水平也得到了相应的提高，其实这样说起来和原来的在职研究生证书相比这份证书的含金量反而得到了增加。目前大多数公检法系统、公务员、事业单位、政府机关、乡镇企业等在职人员，都是选择读在职研究生的方式来提升自身能力。除了想要真正学到有用的东西，一个非常重要的原因就是为日后评职称加薪晋升的时候用，这类在职人员读研目的非常明确，拿硕士学位，评职称用。3在职研究生和全日制研究生的异同不同之处第一，学习方式不同在职研究生是周六日或节假日在校学习，部分院校的部分专业还有网络班，学习方式比较灵活。而全日制研究生是需要脱产学习的，周一到周五在学校上课。第二，面对人群不同在职研究生主要面对的是已经工作几年需要进修学历和学位的人员，突破自己的职称瓶颈，有更大的发展；而全日制研究生主要面对应届生。让在职人员辞职去考全日制研究生，难免会有些不现实。第三，考试难度不同同等学力申硕和全日制研究生是两种完全不同的考试，申硕考试要比全日制研究生考试难度小很多。全日制研究生还有复试，申硕考试没有。而双证在职研究生，也就是大家所说的非全日制研究生，是和全日制研究生参加同一个考试，考试难度自然也是一样的。第四，报考方式不同在职研究生有两种报考方式：同等学力申硕和12月联考（非全日制研究生），想要报考全日制研究生的学员直接报考12月联考就可以。第五，获得证书不同在职研究生同等学力申硕获得：学位证和结业证在职研究生12月联考获得：学位证和学历证全日制研究生：学位证和学历证注：双证在职研究生所获得的学历证书和全日制的有区别，其学历证书上会注明学习方式：非全日制。相同之处第一，证书含金量相同在职研究生所取得的不管是学历证书还是学位证书都和全日制研究生所获得的证书具备一样的含金量，同样的受国家和企业的承认。第二，教学资源相同在职研究生和统招研究生一样相同的培养标准，在师资力量、课程内容等方面是大致一样的。第三，考试内容相同在职研究生（双证）和全日制研究生是参加同一个考试：12月联考。所以说考试内容和考试难度都是一样的。4在职研究生相比于统招研究生的优势第一，入学门槛低统招研究生属于选拔制，需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试，择优录取。而在职研究生，采取先入学后考试的方式，入学门槛低，避免了在职人员的入学考试的压力。修完与统招研究生一样的课程，申请学位，也需要参加全国统一申硕考试，六十分及格制，难度相对较低。第二，学费经济实惠在职研究生学费一般在2万至4万元之间，与统招研究生不相上下，但是脱产读研要放弃2到3年的工作收入，因此成本比读在职研究生更高。这样看来在职读研的费用成本是相对较低的。第三，学习时间灵活统招研究生是脱产全日制学习，而在职研究生在授课时间安排上较为灵活，一般都是在周末或者节假日授课，有的学校还设有远程班，使你求学深造的视野不必局限于一地一校，有了更广阔更多更好的选择机会。第四，工作有保障读在职研究生不必放弃现有的工作，从而不会有经济负担，也就没有后顾之忧，再者还能继续深造考博士。在工作的这几年中就可以把文凭拿到。这样节省了时间，可以一边工作一边积累工作、社会经验，同时通过更高一级的学习来提高自己的理论知识水平。读在职研究生它能够将理论与实践相结合，在学习的过程中更有针对性，观点更成熟，这也是读在职研究生的一个非常大的优势。第五，拓展职场人脉读在职研究生，可以获得更高层次的社会关系积累，这会有助于事业的成功。读在职研究生的人员在这方面有着天然的优势，研究生同学圈子本身就形成一张层次很高的人际资源网络。这个道理很简单，只要想想你大学毕业后的同学圈子和 高中毕业后的同学圈子之间的差距就可以了。最后，通常情况下，导师多年积累的社会网络也可以为你所用，不仅仅在学术交流方面。so，度友们都明白了吗？新的一年马上到啦，要有新的开始，有什么愿望和新的想法都欢迎在文章底部留言告诉我们哦。作者/老K | 图片/网络

MBA工商管理硕士，是在职人员考研十分热门的专业，它不仅能提升学历，还对职场晋升有很多帮助。MBA并不是全部都在职读书，也有全日制和非全日制之分，那么两者到底有哪些异同点呢？相同点1. 全日制与非全日制MBA(同一项目）的学分要求、教学体系相同。2.毕业都颁发研究生学历证书和工商管理硕士学位证书。不同点1.就读学生平均年龄全日制MBA的就读学生平均年龄低于非全日制。2.竞争压力同一所学校全日制的面试竞争压力要比非全日制低，但是联考笔试压力高于非全日制。3.学费全日制的学费普遍低于非全日制。例如：上海交大安泰MBA，全日制学费32.8万，非全日制45.8万。4.学制全日制MBA学制一般最少2年；非全日制MBA学制一般2.5-3年。5.上课时间全日制一般第一年周一到周五上课，第二年根据课程方向安排灵活上课；非全日制采取每周周末、平时晚上上课或每月集中上课。6. 毕业证书2017年入学研究生开始，硕士研究生毕业证书上面会对学习形式是全日制或非全日制进行备注。7.就读感受全日制脱离工作，吃住生活都在学校，同学情谊更加深厚，也可以找回大学时候的感受；非全日制不需要辞职，只是业余上课，对校园生活的感受不如全日制。8. 档案户口全日制非定向学生入学时须将档案转至学校，户口也可以转入学校；非全日制不转户口和档案。9. 研究生国家奖、助学金全日制非定向学生可以享受研究生国家助学金，标准为6000元/人/年，并可以参与国家奖学金评定；非全日制则不享受国家奖、助学金。10.毕业当年待遇全日制非定向MBA学生毕业可以获得研究生应届毕业生身份，享有相关落户、就业等政策；非全日制MBA学生毕业无此身份，不享有相应政策。以上列举了几点全日制和非全日制MBA的异同点，总体来说，全日制的优势更多，但是需要脱产的劣势也阻挡了很多报考者。希望通过多方面对比能够帮助大家对两者有更清晰的认识，进而选择更适合自己的就读方式。

对于很多想要备考MBA的同学，前期大家都会面临一个问题：我到底是选择全日制MBA项目还是非全日制MBA项目，那种项目更加适合我，当然全日制和非全日制MBA项目还是有一些区别的，全日制的优势是可以系统地在学校里学习知识，学费相对来说更加便宜，在上海全日制MBA项目还有落户的机会，所以对于很多人来说，全日制MBA早已经成为了香饽饽，那今天就为大家盘点一下关于上海地区MBA全日制项目。*上海交通大学安泰经济管理学院上海交通大学安泰经济与管理学院MBA教育项目系国家教育部和国务院学位办认定的工商管理硕士（MBA）学位点，提供学历和学位教育。自1994年开始办学，迄今共招收了上万名MBA学员。近二十年来，项目在规范、质量、品牌、特色上下工夫，已具备了良好的品牌效应。交大安泰MBA项目在英国《金融时报》（Financial Times）全球MBA排名中连续2年位列第34位，并分别在FT全球女性MBA排行榜和全球金融MBA排行榜位列第1位和第15位。在教育部的“双一流”建设高校及建设学科名单中，上海交大“商业与管理”学科成为上海地区唯一入选的经济管理类学科。在全国第四轮学科评估和首次专业学位水平评估中，上海交大工商管理一级学科和工商管理硕士MBA均位列A+。在《金融时报》发布的亚太商学院排行榜中，交大安泰连续两年名列第1位。在2008年和2011年交大安泰分别获得了AMBA、EQUIS和AACSB三项国际顶级权威管理教育体系认证，是中国内地首家同时获得三项国际权威认证的商学院。安泰MBA项目致力于培养具有品行正、视野宽、基础实、创新力强、人文底蕴深厚的商界领袖和业界精英，培养学生具有较高道德情操、全球化视野、系统的工商管理知识、综合运用知识和自主创新的能力。通过努力力争成为国际一流、具有中国特色的MBA项目。全日制项目：IMBA培养目标本项目致力于培养既有全球化视野，又立足本国市场的国际化高端管理人才。项目特色项目特色一、以国际化作为办学的基本思路和特色，从课程的设置、教材的选择、教学模式的应用、师资队伍的建设、学生的来源等各方面贯彻国际化MBA的办学理念；二、国内首家全英文授课、生源国际化的本土国际MBA项目；三、全球精选师资，由来自亚洲、欧洲、北美各大学的知名教授、跨国公司高级经理和本校资深教师授课；四、可赴海外一流商学院交流学习，并均有机会获得奖学金资助。学习方式全日制（周一到周五）授课语言全英语学制2年授予证书上海交通大学硕士研究生毕业证书、工商管理硕士（MBA）学位证书学费（2019年入学学费）30.8万人民币CLGO项目培养目标培养目标：本项目致力于培养工程管理理论与实践相结合的、具有国际视野和卓越领导才干的制造与运营领域精英。项目特色一、管理与技术复合型人才培养；二、领导力的培养贯穿项目始终；三、采用MIT先进办学模式及其教材案例，融入本土化内容；四、上海交通大学、美国麻省理工学院、CLGO合作企业三方共同管理；五、在世界领先制造与运营型企业优先就业的机会。学习方式全日制（周一到周五）授课语言双语（英语教材）学制2.5年授予证书上海交通大学硕士研究生毕业证书、工商管理硕士（MBA）学位证书、MIT LGO学习证明学费（2019年入学学费）30.8万人民币上海交通大学高级金融学院MBA申请条件获得国家承认的本科毕业学历后，到2020年7月有三年及以上全职工作经历获得国家承认的硕士、博士毕业学历后，到2020年7月有两年及以上全职工作经历面试形式-个人陈述（8分钟，中文）-互动问答（30分钟左右）个人陈述：请准备一份PPT演示材料，在面试当天用U盘携带。PPT内容应包含自我介绍，结合自己过往的学习、工作经历， 让面试官在8分钟内认识你，了解你的职业发展路径，以及目前你的公司、职能及业务情况，同时能清楚地知道你报考高金金融MBA的目的与计划。个人陈述结束后，三位面试官将与你进行问答与交流，时间在30分钟左右。*全日制申请人还需要在2020年3月的复试阶段参加英语能力测试。学制：2年 授课方式：周中上课 授课地点：上海高级金融学院徐汇校区、陆家嘴校区 授课语言：英文 证书：上海交通大学硕士研究生毕业证书、上海交通大学工商管理硕士学位证书*复旦大学MBA复旦大学国际MBA项目由复旦大学管理学院和美国麻省理工学院斯隆管理学院（MIT Sloan）于1996年合作设立。作为中国最早、影响最大的国际合作MBA项目，该项目已经为各行业培养了千余名管理精英，受到了工商业界和社会各界的广泛好评。2013年1月，项目首次参与英国《金融时报》全球全日制MBA项目排名即进入全球百强。至2019年，项目已位列全球第34位，连续六年稳居全球百强，且排名成绩持续提升。国际MBA课程教学与斯隆管理学院的MBA课程保持同步，涵盖综合管理的各领域。项目课程采用全英文授课，任课复旦教师均有海外留学背景，并且全都在斯隆管理学院进修过相关课程；斯隆管理学院教授每学期定期来复旦做短期授课或讲座，使学生们可以同时感受一流国外商学院的教学风格，了解最前沿的管理领域研究。课程精选国际水准全英文版教材、案例，以案例教学为主，辅以小组讨论，强调参与和交流，注重提高学生提出问题和分析问题、解决问题的能力。项目学生学科、行业、工作经历等背景多元，国际生接近20%，有助于形成积极、活跃而又国际化的团队学习氛围。全日制项目非常注重管理实践能力的培养，全体学生在读期间必须完成3个实践学分的Fudan MBA iLab（复旦MBA商业实验室）项目，形式涵盖商业咨询、行业研究、商业计划书、管理案例开发等。自2005年与沃顿商学院合作全球咨询实践项目(GCP)以来,　复旦MBA项目又陆续与麻省理工学院、葡萄牙Lisbon MBA项目、澳大利亚昆士兰大学、泰国朱拉隆功sasin管理学院等院校合作举办国际咨询项目，并与芬兰国家贸易促进局形成了长期战略合作。目前国际咨询项目比例已超过50%。学院借助一流的国际伙伴网络，为学生提供充足的国际交换学习机会，并通过发展短期海外游学计划和暑期海外课程、鼓励学生积极组队参加国际高水平商科学生赛事等，以丰富学生的国际化阅历，提升学生的全球竞争力。| 招生人数项目每年计划招收100名学生（含国际生）| 报考条件1、要求报考者拥有学士学位或学士以上学位；2、三年以上工作经验（研究生需两年以上工作经验）；3、参加由复旦大学MBA项目组织的预审面试，并参加全国联考（详见申请流程）| 学制全脱产学习，周一至周五上课，学生可转户口档案，学制二年。同济大学MBA项目特色：面向全球招生国际MBA项目于2004年启动，面向全球招生，旨在培养通晓跨国文化，具有全球化视野和国际化经营管理能力的商业精英。IMBA学员由英语成绩优秀的国内申请人、海外留学生及交换学生共同构成。国际水准的最新教材和案例该项目采用国际水准的最新教材和案例进行全英文授课，由国内外知名商学院教授以及具有企业实战经验的企业家担任授课教师。课程设置秉承国际化创新理念选修课课程设置秉承国际化创新理念，聘请企业高管参与课堂，深度剖析企业案例，注重培养学生的国际化思维和解决实际问题的能力。高比例的国际交换和游学的机会为学生提供高比例的国际交换和游学的机会，50多家商学院可供学生申请，增加学生的国际化管理经验和经历国际师资德国6% 法国13% 英国38% 美国6% 以色列6%学生构成17% 国际学员比例 52% 女性学员比例 30岁 学员平均年龄 7年 学员平均工作年限 99% 学员就业率 59% 学员在读期间参加海外项目比例 上海财经大学MBA项目类别：全日制MBA学制：2年，授课时间周一到周五上课，周六周日节假日休息。项目亮点：可享应届毕业生打分落户政策；有充足时间深入学习、实习实践，转行几率大。来自国际一流商学院师资教授以及大型跨国企业高管组成教学团队，致力于提升学员国际视野与国际竞争力。授课语言：英文+中文 授予证书上海财经大学硕士研究生毕业证书；上海财经大学工商管理硕士学位证书 上课地点：上海财经大学中山北一路校区报考条件：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。申请方式：面试（含背景评估）+笔试（全国硕士研究生入学统一考试管理类联考（以下简称“联考”） 面试时间 预面试时间请见系统内通知，常规面试一般为次年3月。面试形式 个人面试（含英文能力考核）+小组面试联考报考时间 10月份在中国研究生招生信息网报名，11月份现场确认联考笔试科目 外语（满分100分），综合能力（满分200分，包括数学、逻辑、语文写作）再来看看2018年上海财经大学MBA全日制的学生招生数量和笔试成绩吧华东理工大学MBA【通用MBA】华东理工大学通用MBA项目采用国际最先进的“行动学习”与“Living Case” 教学法进行教学，充分运用课程教育、案例分析、小组讨论、商务模拟、专家论坛、在线互动、参观考察、团队训练、创业大赛等多种形式，通过案例教学和针对性的实践项目，行之有效地提高学生联系实践、解决实际问题的能力。办学特色培养MBA学员的实际操作能力，注重在现场教学中提升学员自身的素质；在教学过程中，给学员提供真实的企业环境进行实践。课程设置华理MBA项目根据国际上通行的MBA培养准则，采纳与国际同步的最新课程设置，同时注重与中国实际相结合、与华东理工大学的办学特色相结合，设计和推行一套既具有国际水平，又能反映我国企业管理实践问题的课程体系和教学方法。具体模块如下：1. 基础模块：基础模块分为基础课程和入学导向活动两部分，导向基础课程是MBA未来课程学习的基础课程，入学导向活动可以培养团队精神、沟通技巧和商业意识。2. 专业核心模块：主要包括MBA的专业核心课。这些专业核心课程是所有MBA学员必须进修的。3.专业方向课模块：此模块是根据学员职业发展及研究方向的需求而设定的，一旦选定必须修满该方向必修模块学分。学员以一个模块的学习为主，但允许学员选择其他模块的课程进行学习。 4. 专业选修模块：此模块是根据学科发展的潮流而不断更新和设计的，供MBA学员自由选修，此模块强调前沿性、广泛性与实用性。5. 整合模块：第一，开设商务咨询实践课程，使学员对所学知识进行整合运用，提升学员解决实际问题的能力；第二，开设系列讲座课，包括财经、人文类等讲座；第三，在此整合模块中，加入论文指导课程，可以提升学员写作论文的能力，提升MBA论文质量。【国际MBA 】为了适应经济全球化的需要，培养既有实务经验又有现代管理理念的国际化管理人才的需要，华东理工大学MBA教育中心集多年的MBA办学经验，借助一流的教学设施、利用广泛的国际合作等优势资源，在2007年开发了MBA创新品牌--国际MBA项目。国际MBA项目面向海内外招生，每年从全国MBA入学联考的合格者中挑选优秀学员与来自于美国、法国、德国、澳大利亚、瑞士、意大利、以色列、俄罗斯、墨西哥等地的学员，同堂学习，让中外学员在中西方文化的交融中相互切磋、取长补短，该项目以国际化作为办学的基本思路和特色，从课程设置、教材选择、教学模式、教师队伍的建设、学生实习等方面贯彻国际化MBA的办学理念，逐渐形成了MBA的国际化办学格局办学特色借鉴国际化的MBA教育理念构造项目体系，设置国际化课程，选用国际通用教材，采用国际先进的教学模式进行全英文教学；选聘优秀师资，由来自于美洲、欧洲、亚洲等知名大学和研究机构的知名教授、跨国公司高级经理和学院资深教师授课，外教比例占到80%以上；为学员提供各种赴境外学习机会；海外学生和国内学生一同上课，学员国际化。

全日制MBA和非全日制MBA如何选择全日制MBA与非全日制MBA到底该怎么选择？这涉及到一个选择项目的问题，这个问题的核心其实是你能否合理安排的你的时间、职业规划和地域问题。首先，你是否有足够的时间兼顾学习、工作与生活？你工作的情况、你出差的强度，甚至是你家庭的情况，比如说有些女同学可能最近要生宝宝或者有一些其他的安排等等。另外，我们也需要考量我们的职业理想：未来我的职业规划是什么样子的？我希望成为什么样的一个人？这个是很重要的一个具象化的一个计划。那么在这样的计划下面，一个学校的学术氛围也是影响选择的一个要点。另外，我未来有创业或者是转行的计划吗？如果有的话，这个MBA项目有没有一些相关的课程，或者有没有校友资源、师资资源有没有甚至项目资源，这都是我们应该考察的。如果对于项目拥有很强烈的追求，而目标院校离工作岗位较远无法兼顾，也可以考虑脱产。最后，我们的选择还与地域有关。我们在选校的时候也要有个全局的概念。MBA项目在我们国家主要分布在一些超大型城市，比如说北京、上海、广深地区。当然，非沿海地区也会有一些质量较高的这样的院校，比如说西安交大等，这些学校的项目也非常不错。选择哪一个地域跟你现在所处的地域或者你未来希望去工作的地域是有相关性的。如果不考虑转行等，可以留在本地的目标学校读在职MBA。当然如果你是考全日制的，这个相关性可能就不是很大，因为全日制需要脱产在那个学校呆两年。同一所院校的“全日制MBA”和“非全日制MBA”在招生考试，选拔难度，培养方案，授课师资和考核标准这五个方面，都执行相同的政策和标准，在质量上并无不同要求，因此两者的文凭在含金量上不会存在太大差异。全日制MBA与非全日制MBA各有其优劣势下面简要进行枚举：全日制MBA优势：1、 可以有更充裕的时间参与课程的学习，更扎实地掌握管理理论和工具。2、 可以更多地利用学校资源，参与或组织各类学生活动，积累资源，锻炼软技能。3、 可以将档案和户口迁入学校，就读时享有在校研究生相关待遇（不同高校，稍有差别），毕业时可按政策申请当地的落户机会（不同省市要求不同）。4、 参与普通高校应届毕业生就业计划，可以争取一些只开放“校招”的工作机会，例如：金融行业的量化分析岗位，咨询行业分析顾问岗位，大企业的管培生项目，国有企事业单位招收受应届生招聘项目等。全日制MBA劣势：1、 就读期间，没有固定收入；再加上需要支付一定的学费，并准备生活费。对财力上有一定的要求。2、 离开工作岗位，中断了在行业内的积累。毕业后，要面临重新寻找工作的挑战。非全日制MBA优势：1、 保持现有工作，持续保持对行业内的关注及相关经验，资源的积累。2、 可以带着工作中的问题来学习，并迅速将学习到的知识应用到工作中去，解决工作上的问题，助力职业的提升。3、 财务上压力相对较轻非全日制MBA劣势：1、 时间上压力较大。如何安排好学习、工作、家庭是个具有挑战的问题。对学习能力要求较高。一般课程采用的是集中授课，如何在短期内掌握所学课程，也是需要考虑的问题。

在近期这些211院校取消了全日制的项目中，可以看到，工商管理（MBA）、工程管理（MEM）、会计硕士、审计硕士（MPAcc）等项目，非全日制逐渐成为主流。01北京02上海03广州04重庆/成都05太原06贵阳07昆明08新疆09银川10内蒙古11大连/沈阳/哈尔滨/长春12合肥13福州14苏州/南京/徐州/无锡15青岛16武汉17长沙18西安这也就是说，职场人不需要困扰是否辞职在家全程备考了！但这也对职场人提高了备考的要求。随着90后逐渐成为公司中的管理骨干，报考MBA、MEM等项目的职场人的素质也在进一步提升。为保证商学院的招生质量，招生门槛势必会进一步提升。比如更多的商学院对第一学历要求已经提高到本科，一些专科生无缘清北等名校；比如近些年一涨再涨的国家线（2020国家线达历史最高175分）......随着考试的场次越来越多，考试内容也逐渐由简单变复杂，题型也由单一变复杂。对比现在的中考、高考题，你一定会发出“还好自己毕业的早”的感慨！联考也是同理，越发展，越难考！所以，在这个本科985逐渐丧失优势，硕士生群体逐日扩大的趋势下，越早拿到研究生学历，越早享受这份学历带给你的优势。

文丨在职研老师对于MBA，相信大家都不陌生，不过对于全日制MBA和非全日制的区别，很多人都比较疑惑，下面，我们就一起来看看。01报考条件上有没有区别？一般来说，全日制MBA和非全日制MBA在报考条件上并无差别，即本科毕业满三年，专科满五年，硕博满2年。不过，也有部分院校的要求更为严格，比如一些名校MBA。02上课方式有何不同？上课方式是这二者的根本区别，全日制MBA上课方式有两种，一为固定上课，二为选课，这两种方式均在周一到周五开设课程。因此，如果你想读全日制MBA，那么就务必辞职。而非全日制MBA的上课方式为周末班和集中班，所谓周末班，就是集中在周末上课，集中班一般为每月举行一次到两次上课。非全日制MBA学员除了要兼顾工作以外，还需要牺牲休息时间，不过，正是因为这样，也就可以保证经济来源。03学习年限有何区别？由于全日制上课时间较为紧凑，而且课时也会更多一些，因此，学制会更短一些。而非全日制由于是周末班和集中班，所以学制要更长一些，大概长半年到一年的时间。04学习成本有何差异？相信大多数人都注意到的一点便是全日制MBA学费要比非全日制MBA低。另外，全日制还有奖助学金，以及安排住宿，因此很多人便觉得全日制学习成本更低。不过，需要注意的是，非全日制却有着稳定的工作，不用为经济来源操心。所以，综合来讲，非全日制MBA所需的学习成本要更低一些。05含金量是否有差异？由于非全日制MBA在学历证书上有特别标明非全日制，因此很多人便担心这会影响证书的含金量。其实，大可不必担心。因为在课程中学到的管理知识、获得的人脉、取得的提升等都是吸引人们报考的原因。另外，由于该课程更加贴近于实际的工作，因此这会使得非全日制研究生含金量更高一些。06招生对象有何区别？一般来说，对于全日制MBA，导师更愿意接受较年轻的人群，而对于非全则更适合在职场打拼多年，想要有所突破的人。当然，当然也不排除在职人员报考全日制MBA的情况。因此，关于全日制和非全日制的选择，大家可以根据自身条件来决定。微信公众号：125在职研究生