又是我,J研酱~!今天我们来聊一聊学前教育。随着人们对教育的重视程度越来越高,儿童教育,尤其是学前教育市场欣欣向荣,蓬勃发展。J研酱绘制了国内近3年学前教育专业的就业趋势图,不难看出每年学前教育专业都会迎来4-5次就业高峰,在职位比例高涨的月份,市场人才需求量大增,就业前景十分可观哦。工欲善其事必先利其器,想在就业大潮中立于不败之地,首先要学好专业知识。很多同学选择了东渡求学,前往日本,接下来J研酱就和你们说说日本读研阶段学前教育专业的情况,以东京学艺大学为例。日本教育学体系发展得很成熟,专业领域比较细分。学前教育在日本一般被称为“幼儿教育”。院校只要有教育学的研究科,都有此方面的课程或教授。不同院校相关教授在数量上差异较大,总体上相对于其他方向的教育学专攻的教授配置情况,幼儿教育的教授比较少。以东京学艺大学为例, 幼儿教育专业有两位教授:岩立·京子和吉田·伊津美,两位准教授:福元·真由美和水崎·诚。如果你想申请到日本顶尖院校的学前教育专业,那么你自身需要具备以下硬件条件:1、出身校:国内毕业于985或者211院校。2、日语能力:N1水平,分数在130分以上,最顶尖的院校建议达到150分以上。3、英语能力:托福85分以上。4、在校成绩:平均成绩稳定在90分以上,前期成绩不理想的同学要努力提升。5、其它方面:争取奖学金等荣誉,尝试在毕业前发表些论文,培养研究思维。有精力的话再看一些教育或者心理学相关的书籍。能满足以上申请条件的同学,你已经很优秀了。至于能申请到具体哪所院校的教授,还受文书质量,面试情况等因素的影响。2018年东京学艺大学学前教育专业修士阶段的新生中并无留学生,只有1位男同学和3位女同学。研究生和履修生的情况如下图所示:学部研究生只可4月入学,共招收21人,由此可见申请难度还是很大的。J研酱最近浏览了几十所院校,明确标出研究学前教育专业相关的院校的教授数量并不多,大概十几名。建议大家在申请时多考虑几所院校。以下院校排名不分先后,仅供参考。1、北海道大学:幼儿发达论研究室有三位中国前辈。2、东北大学:有研究幼儿心理相关的本郷·一夫教授。3、上越教育大学:是所国立大学,含幼儿教育专攻。4、御茶水女子大学:有幼儿教育方向的教授。5、神户大学:相关教授为北野·幸子。6、京都教育大学:是所国立大学,含幼儿教育专攻。我是J研酱,我们下期见~
#日本留学#学过日语的同学都会有这样的感受,词汇对于我们华人来说既简单有困扰。简单的是我们不需要刻意的去理解意思,因为大部分都和 汉语意思相似。不过也有部分词汇的意思和汉语则是完全不同。“研究生”这个词汇就是典型的日语意思和汉语意思不同的词汇。日语的意思如下:「研究生(けんきゅうせい)」这个单词的日语意思是:研究生とは、学位を得るための課程ではなく、特定の研究題目について、指導教員のもとで研究を行うための制度で、学部又は大学院において、支障のない限り、選考のうえ、入学を許可することがあります。 そのような制度であるので、原則として授業科目の単位修得はできません。简单地说,【研究生】在日语中的意思就是不已取得学位为目的的学习过程。但是在汉语中研究生的意思则是“硕士”。在日语中对应“硕士”的单词是“修士”。研究生制度的确让一些同学可以作为旁听生进入高校直接学习专业课的同时备考。但是,看到一些网络上的“砖家”的建议,小编也是无比的难受,日语汉语的意义不同导致很多申请的同学踩雷了。记住凡是承诺越多,说的越好听的你就要注意了。“误区一” 申请研究生最重要的是英语和日语很多机构都愿意给出刷托福成绩的建议,当然英语作为参考项目来说也是十分重要的。但是英语绝对不是能否决定申请成功与否的关键。做为研究生,大家是要参与到日常的学术研究活动中,语言对于留学生而言就是基础,专业才是最重要的。“误区二”研究生会自动转正为“修士”这种说法坑害了一批批的学生,研究生想要成为修士必须也要参加修士的入学考试和面试。当然在入学考试面试成绩相同的情况下,可能会有所倾斜,但是没有这个前提的话,或者在研究生阶段学习的时候并不是很努力或者学术能力并不是很强的话,则不仅不占优势反而会很难考上修士。“误区三”研究方向随便定,先拿到内诺再说这种方案就是把申请者推向没有退路的悬崖。由于研究生是申请制度的,很多时候,目标导师只是关注研究计划书等书面材料,经过机构的精心包装呈现在导师面前的申请者完全不是申请者本人,就好像用了美颜相机一样。内诺容易“骗”到手,但是研究方向完全不是自己的强项,或者不是自己擅长的,在修士的考试中难度就特别大了。所以一定要注意,研究方向一定是自己擅长并且想学的。“误区四”天马行空的换专业很多时候,大家希望换一个自己喜欢的专业,但是没有考虑自己能不能学,举个例子,很多人希望换到“经济管理”等专业,但是本科阶段学的完全不是这个专业,在机构的“帮助”下,有时的确可以申请成功,但是没有任何的专业背景,进入了导师研究室学习后,完全不适应,这样的失败案例是远远高于成功案例的。曾经有一位行业的“前辈”说:你要给人希望,能不能考上是学生的事情!小编认为,很多申请者花钱申请,如果机构的方案对这个申请者而言是失败的,那就是耍流氓,我们的作用就是在申请者面前N中选择方式中,告诉他哪种风险高、无法走通。哪一种风险低成功率高。这就是我们的作用。“误区五”背景提升很重要如果有机构告诉你,帮助你申请日本研究生时要提升背景,那么这就是完完全全的外行。背景提升比较适合欧美的申请,但是学生会干部、社会实践、志愿者活动等这些对你的研究生申请真得一点帮助都没有。不仅浪费时间花费不菲的价格,对于申请(日本研究生)毫无帮助。记住:离开专业课谈申请都是不负责任的大忽悠!“误区六”机构告诉你我们有关系的确不可否认的是日本也是一个人情的社会,但是在高等教育领域,靠关系取胜的可以说没有可能性。换句话说,如果一个教授无条件的接收“有关系”的申请者,这个教授不申请也罢。不要迷信机构告诉你他们的关系有多强,教授们也要脸的。“误区七”考修士必须要先读“研究生”其实绝大部分的“修士”都是直接考上的,只有少部分的专业和学校建议学生先读研究生,但是的确很少。读语言学校不代表浪费时间,“研究生”也不是走了捷径。哪一种方式都有利弊,通过哪种方式都要看申请者自己的条件。需要找适合自己的一条路。如果既具备了以下几个条件,则可以去申请研究生尝试一下:具有很好的日语能力,N2-N1的水平。日语具有良好的沟通能力对于研究方向、研究课题非常清楚。专业课也很强有良好的学习能力,规划自己的学习本科专业和硕士阶段的研究方向相近当然专业也很重要,大家有什么疑问的话可以评论区留言。我们一起解决。
出国留学不再是大家的不可求的事情,越来越多的人基于国外教育环境的良好,和不同的文化背景选择出国开阔自己的视野,进行深造。那么研究生出国留学也是一个较好的选择,今天三立小编针对那些本科阶段想要出国读研的同学,整理了一份去出国留学读研的需要清单,帮助大家更好的出国留学。一、 基本要求想要出国留学必须要达到固定的条件,一是经济方面,出国留学不是一件小事,它并非是仅在某个国家呆上短短几个月,研究生期间不是两年或者三年。所以出国留学所花费的费用不是一个小的数目,比如申请美国的院校,一年学费十几万人民币,包括食宿四年下来至少一百万人民币打底。二是个人的语言能力,出国留学至少要准备托福、雅思等考试证明自己的语言能力,若是选择小语种国家,也要进行小语种的学习。然后是大家的学历证明。三是出国留学还要有一定地位的人给院校递交推荐信,证明你的在校表现以及综合素质是值得该院校与预录取。二、 申请材料大家研究生申请出国又需要哪些申请材料呢?一是学历证明,本科生申请读研一般要求应届本科毕业生,往届生也会考虑。大家需要提供在读证明,加盖院校的章,至于中英文版的毕业证和学位证在大四毕业之后再提交即可。往届生则需要毕业证和学位证。大专毕业生可先申请硕士预科课程,再攻读硕士学位。二是成绩材料,一般是 6个学期以上的成绩单,大家可以在教务处可以开具原件,中英对照,加盖院校的盖章。有些院校只有中文版,没有英文版,可以找翻译公司帮忙翻译,并盖章即可。大家的GPA要求因所申请的院校不同要求也不一样,但都要求平均GPA为4.0以上,总分为5.0的话。除了GPA成绩之外,还要语言成绩材料。类似雅思、托福或者是GMAT成绩,雅思成绩大体要求在6.5-7.0,具体也要看申请院校的要求。语言成绩未达到入学标准的,除极个别的院校以外都可以申请语言课程。三是推荐信。四是个人陈述, 有的院校会有字数要求。要求有三个,一是Motivation,也就是为什么要申请,二是Why You,为什么人家要选择大家,基本上可以结合自己的教育背景、个人能力强、实习经验丰富等等,说出大家的优势。三是What to Achieve,也就是大家能从这个学科中获得什么,对大家未来有什么影响,可以简单说下大家的职业规划。基本上围绕着三点说就没什么问题。这些就是三立小编整理的关于研究生如何进行出国留学的内容,帮助大家更好地进行研究生出国留学。
在选择日本留学的途径时,大家一般都选择先去日本读语言学校,或申请研究生(旁听生)这两种方式其中一种。提到直考,获取的大部分信息一般都是:“直考非常难,一般人是考不上的”,“只有学霸级别的学生才可以直考”,“这个方式非常冒险,不建议去考”...可事实真的是这样吗?1直考=省钱+高效直考作为赴日读研最省钱的方式,是中低收入家庭的孩子出国留学的另一条路。因为直考不需要先去日本读语言学校及研究生过渡,所以能够为学生节约1年在语言学校/研究生的学费以及生活费,大约能节约10万元人民币。直考不用gap一年,能和国内的学制做到无缝对接。日本开学的时间比国内晚半年,如果要先去过渡1~2年,那么去日本留学毕业的中国学生普遍年纪比国内同级的人要大1~2岁。直考则是毕业之后直接赴日参加考试,次年4月就能顺利在日本读大学,不会出现比同级的同学年长太多的情况。2为什么会觉得直考难?2019年,东京学术应考生一共41名,通过夏季考已有30名同学获得修士合格通知书,合格率达到73.17%。其中,整整有25名学员通过直考,直接考入名校的修士。2019东京学术合格榜 ↓↓为什么在大家眼里这么难的直考,东京学术竟然有这么多位学生考上了呢?首先我们分析一下大众普遍认为直考比较难的原因:1. 由于直考不是一个主流的赴日读研方式,考试难度、考试经验等相关信息的分享都非常少,所以大家会倾向性地认为直考难度很大;2. 和语言学校相比,很多人认为修士直考的弱点在于不能在语言学校过渡日语口语,而且得不到语言学校老师的辅导,这样在考试的面试中可能会回答不出教授的问题,影响发挥;3. 修士直考在国内几乎获取不到日本的考研资料,没有考研信息,无法备考;4. 和旁听生相比,很多人说日本硕士是教授制度,如果教授收你做旁听生,会教你如何备考修士考试、给你画重点,就一定收你做修士,而直考没有提前跟教授接触过,所以更难被录取。3不得不提的几大误区事实真是如此吗?其实许多人都误解了直考的难点,只是凭借自己的主观想象猜测直考难度。在此,我们先纠正一下日本读研的几个误区(非常重要!!)1.申请上旁听生不等于能考上修士。能否考上,无关乎和教授关系多好,而需要看成绩是否通过考试线。如果修士考试中的笔试没有通过,教授是不可能接收学生的。2.直考、语言学校、旁听生,最终都要面临统一的考试——“修士考试”,即考试内容是一模一样的。3. 教授是不会给旁听生指导修士考试的,这属于作弊以及对其余考生不公平的行为。4. 语言学校就是教语言的,不教专业课,只会帮助同学们纠正研究计划书中的语法错误。5.直考也可以提前联系教授,并不是没有接触教授的机会。说到底,能否考上日本修士的关键点就在于一场“修士考试”。4修士考试难在哪儿?(重点)首先需要明白:● 修士考试的卷子统一、难度一致,不存在直考的考试更难一说;● 参加直考的同学,也可以提前和教授邮件联系,将自己的研究计划书发给教授,和教授进行沟通。● 如今网上的备考资料变多,而且像东京学术这样专门针对日本考研的辅导机构已经在国内开设,能够提供详细的日本修士考试专业课讲解和复习资料,缩小信息差。● 国内已经有了大量在线跟日本人练习口语和听力的网站和外教课程,可以在国内解决听说问题,面试问题也可以得到良好解决。所以从技术层面分析,比起以前,现在在国内准备考试已经拥有了十分良好的条件。其次,直考真正的难点其实在于:01你能否成为一个孤独的备考人?● 直考意味着在国内进行备考。选择日本直考的同学,身边同伴很少。你们不能面对面交流心得,也不能你追我赶地学习,或者一起吐槽考试科目,没有相互督促,而是一个人在奋战。● 我们通过直考考上的学员普遍反馈:日本考研的试卷难度和竞争远不如国内考研。困难,更在于能否坚持到底。别人玩游戏看剧的时候,你是否能心无旁骛,一心坚持自己的想法;同寝室的同学陆续找实习,或参加毕业旅行的时候,你能否保持不被周围的声音影响,执着于自己的目标。● 我们学员的备考状态是:考前6个月,几乎每天保持6小时以上的高效学习,考前3个月,能保持每天10小时的学习,会为自己睡了一个懒觉而懊悔,也会为别人学习进度超前而焦虑。乘电车时,和同学相互提问考题,吃饭时,一边吃饭一边翻书。如果你能保持孤独的学习,并真实付诸努力,克服直考过程中的意志不坚定,直面考试,那么其实你已经克服了直考中最大的困难。一位同时被两所大学的情报理工专业录取、GPA3.0以下的学员曾经跟我们说:“起初选择直考是因为我的GPA太低了,没办法申请到好大学的旁听生。但是真正开始准备直考后,我发现,其实考试确实比国内考研简单。备考的前几个月,我觉得好像回到了高考的复习状态。说实话,去日本读研,你只要努力,就一定会有收获。”02你在不经意地逃避问题吗?●一些同学总想到日本再开始备考,反正证书还没考,等到时候再看看,现在做决定还早。这类学生没有紧迫感,把最难最重要的问题放在最后解决,习惯性逃避问题。到了日本之后,发现对考试一无所知,还要同时准备语言证书与打工,最后读了2年语言学校,没考上大学,又回国了。● 直考意味着,你需要比同龄人更早投入到备考状态,能在大二大三,甚至是大一时就明确自己未来的计划,一边学习大学课程,一边准备考研内容。不是等到了日本的语言学校之后再说,或者是把考上修士的希望寄托于教授。到了大四还没有语言证书的同学,基本上失去直考这个选项了。所以,一味逃避而不早做规划,同样会让你觉得直考很难。当然,每个人都会有自己适合的读研方式,我们在这里并不是说大家全部都去报名直考,直考就是最好的选择。本文只是让大家看到,直考并没有想象中那么难,它可能会成为你去日本留学的一个新选择,一个更加高效、省时、省钱,更加能锻炼人的选择。
对日本读研有一定了解的同学都知道日本研究生也就是咱们中国所说的硕士预科。由于不是正规修士在籍的学生,所以日本的每个学校甚至同一个学校的不同研究科对研究生申请的要求也不一样。所以下面蔚蓝留学为大家介绍一下2018年日本研究生留学条件有哪些?希望能对大家有所帮助。首先来明确一下,一般来说,要有大学本科学历(16年)或同等学历,而且,还需要有本科的毕业证和学位证。一些专科、专升本或者是自考本科的学生在国内申请日本研究生的成功几率还是比较低的,有时可能连教务审查这关都过不去。对于专科学生来说,一些好的国公立大学会对他们进行学历审查,一般同学很难通过。并且近年来日本的国公立大学对中国国内毕业的专科学生的申请审查力度越来越大。很多教授对学生有意向,但是事务那关通不过去。但是并不是所有学校对专科毕业学生的审查那么严格,一些地方性的国公立大学,比如奈良女子大学,奈良教育大学等学校,如果学生具体了一定的日语能力(n2以上),是可以不用审查直接申请研究生的。2018年日本研究生留学条件有哪些?对于文、理两个不同的学科来说,要求的日语能力也是不一样的。比如文科学生要申请一些对语言能力要求较高的研究科的时候,一般需要具备n1以上的日语能力。极个别的文科方向,如果没有日语等级也是可以申请的。但是后续事务老师或者教授可能会对学生的日语能力进行考核,考核合格之后无等级的同学才能顺利申请上研究生。所以,打算赴日读研的同学建议尽早报考一下日语能力考试、托福或者托业的考试。对于理工科的同学来说,一般的学校即使没有日语能力等级证明书也可以申请。但是教授会根据自己研究室的特点,要求学生具备一定日语能力之后再来申请。并且理工科的教授比较注重学生的英语能力,如果提前考出来托业托福成绩会对理工科同学的研究生申请有一定的帮助。有些同学比较关心是不是所有学校都接收海外的申请者。由于签证问题的限制,并不是所有学校都接收海外的研究生申请者。例如首都圈附近的横滨市立大学以及以观光学研究科闻名的和歌山大学都是限制了海外申请者。同学需要注意这点哦。看了以上介绍是不是对2018年日本研究生留学条件有了一定了解呢,希望有帮助。
昨晚,和平常的夜晚不太一样,工作完回到家已是晚上8点。我接到了来自大学时代男神kimi的消息,想要采访我的赴日留学的准备工作…想想自从15年研究生毕业之后就踏入社会的我,留学时光过去了太久,都快忘的差不多了。好在给了三天的缓冲期,也好让我好好梳理一下。为此,写下这篇文章,以此唤醒准备留学日本的那段时光。去日本留学也是我从高三毕业就有的心愿,所以大学也是选择了日语这一专业,想着以后到日本也会轻松一点。大二的时候,我以学校专业课排名前3的成绩去了日本交换学习了一学期,去之前信心满满,幻想了无数对话的场景。直到我来到了日本,才发现一切都没有那么简单。我们国内大学里学的日语基本都是关东日语,而我交换学习的学校是在关西那边的,寄宿家庭也是关西口音。不过,好在学校说的都是关东语~交换学习了一学期,发现自己虽然是日语专业的学生,但还是有很多不足。如果真的想去日本读研究生,必须要更加优秀更加专业!于是,我想到找日本留学中介~在网上查了大半个月,最后把目光定在杭州樱花国际日语。在大二的暑假,我走进了杭州樱花国际日语。培训+留学+签证一站式服务杭州樱花国际日语最让我喜欢的一点就是一站式服务。大二的时候我刚过了日语N2,但是口语比较差。杭州樱花国际日语的小班化教育就很好的照顾到了我这一点,每堂课我都有充分的时间和日本外教交流,除此之外,课外同学之间也都是用日语交流。不出一个月,我的日语口语就有了很大的提升。之前大二的时候办理留学签证是在学校老师的帮助之下,才顺利拿到签证,让我DIY什么的真的太难了~好在樱花也有签证服务,基本上我只要提供资料就好了~而且樱花国际日语的签证老师,材料制作速度非常快,而且我本人也是十分满意。这才让我顺利的走上了日本留学的道路。专注日本留学,从未改变相较于其他留学机构同时办理好几个国家的留学业务,杭州樱花国际日语自成立以来就独树一帜。在多元化的留学品牌中扎根只专注日本留学,且集国内外所有优秀资源于一体,让更多留学日本的学生受益。当时在网上看到这一点,我就决定了非樱花不可了~有句话叫:“层次越高的人,越专注于一件事”,而这句话用在杭州樱花国际日语身上也未尝不可。
最近在知乎答题时,总能碰见一脸困惑到处求问的小朋友:自己该不该去日本留学?每每遇到类似的问题,我都会惯例先去进行灵魂三问:你去留学的目的是什么?你想通过留学得到什么?你真正想要的是什么?记得在上大学时曾采访过一位学姐,她的一番言论至今仍影响着我:“自己选择的路,跪着也要走完。”诚然如此,开始一件事之前个人认为最重要的是,明确你做这件事的目的是什么,如果毫无目的只是去盲从,去随波逐流的话,说实话你并不适合去日本留学。在没有进行过十足的心理建设,没有跪着走完自己选择道路的决心的话,你那轻易的决定,可能会使得未来的这条路异常艰辛难走。但毕竟想要去留学的人群无非是高中或者大学生,由于都不曾过多接触过社会,难免思想简单又带着那么几分冲动。那么,今天就让我以留学前辈的身份跟大家聊一聊留学那些事。1我该不该去日本留学?上图是JASSO官方对赴日留学生进行的一个调查问卷,从结果来看排在第一位的理由是为了获得学位。2019年中国参加高考的人数已突破千万,我们总喜欢用千军万马过独木桥来形容中国高考竞争之激烈。在学历社会的大环境背景下,越来越多的人选择走出国门去留学。尤其是与中国一衣带水的日本,从近些年的数据来看,愈渐成为留学的热门国家。我在全国巡回公开课上总喜欢给学生从数据上进行对比:参加日本EJU考试的人数每年大概7万人,而日本却拥有着与中国差不多的高校数量,竞争相对于中国要小很多。但这并不意味着你闭眼踩一脚答题卡就有学上,逐年上升的考试难度以及入学门槛,日本留学只是给大家又打开一扇门,且同等学历条件下,海外经历多少会给你的未来加上那么几分。在知乎回答问题时,曾回答过以上这样一道问题,我当时很残忍回复了一句:你不适合去日本留学。并不是说我想打击任何人的积极性,而是说从他的言语中我提取出的信息是:我现在成绩不好,想提高成绩但离不开手机,改变也改变不了,是不是我学了日语,去日本留学后就好了呀?甘い!别说是学日语了,无论你是学韩语西班牙语还是毛里求斯语,这样的态度和决心,结果都是一样的。总有人批评说我对学生太凶,凶其实不是我的本意,外部因素其实最多只能起到一个推动的作用,根源在于如果没有一个从内部变革的决心,再多的努力也只是徒劳罢了。2我的情况是XXX,读XX学校的几率是多少?这类问题说实话,真的是回答得头疼。这并不是一个可以量化为百分比的事情,我就遇到过一个考了720+,帝大落不说吧,日大也落榜的EJU理科学生。所以说你的各类条件也只是作为敲门砖,考学不是验货,更多的是自身将所学知识进行的一个转化应用。我们中国的考生容易陷入到一个高分漩涡中去,我一直会去强调学习是一件触类旁通的事情,与其去背十篇优秀面试稿,不如把你的研究计划书吃透,找到方法之后才能事半功倍。3去日本留学到底要花多少钱?去日本留学究竟要花多少钱?让我们先来算一笔账。日本国公立、私立学校除了创办人性质不同之外,学费上也是有很大不同的。学部生的情况,国公立大学四年预计花费16万人民币左右,而私立则是20万起步。生活费因居住城市和区域的不同,也会有所差异,整体来说每月的花费在8-10万日元算是正常水平,那么四年的花费就大概在30万人民币,再加上读语言学校和报私塾的费用,理论上来说去日本读本科,前后是需要预备60万人民币左右的。听到这里很多工薪阶层的家庭要开始打起退堂鼓了吧,毕竟留学不是一件小事,也要考虑家庭的经济状况。好在日本是一个非常重视教育资源的国家,尤其是超老龄少子化的现状,无论是从每年都在扩招留学生的趋势还是从各类面向留学生的学费减免与奖学金制度来看,都能感受到日本是多么迫切的需要引进外来人口。所以,入学时一定要先去申请学费减免与奖学金。哦,对了说到这里,说说我的情况吧:坐标三线城市,父母都是普通工人,两个人工资加起来一年不到10万。大学在国内读的三本学校,学费生活费加起来也花了家里不少钱,也就勉强算是个普通家庭吧。大学毕业后去日本读了一年研究生+两年修士(并非自己要求出国,是父母先和我聊了之后才决定的)出国前只换了2万,中间租房子因为要交礼金敷金又管家里要了1万,一共花费3万人民币。两年修士在学期间学费全免加打工,生活费完全可以自理,年末还可以有结余,隔三岔五出去玩一下。我知道肯定会有人来说什么修士期间不要打工什么的,但我的家庭情况就摆在那里,见过比我过得还要辛苦的留学生,也见过开着宝马跑车去打工只为消遣挣个油钱的留学生,每个人都有每个人的选择,都有每个人的活法,重要的是自己有没有做好面对各种艰难的准备和决心。另外,备考期间不要去打工。4.去日本留学孤独吗?上学、课业、打工...各类事情总会把时间塞得满满的,多数情况其实并没有时间去思考孤独这件事。而体验到孤独之感往往是在闲下来之时,单调且重复的日子更多的是对自己的一种磨练。孤独是一件慢慢就会习惯的事情,日本社会确实会给人以压力,尤其是留学生们,面对陌生的环境,每日的重复生活往往会把人压得喘不上气起来,身边总听说会有人因此而抑郁的例子。学校并非象牙塔,而是你通向社会的过渡地区,现阶段你所经历的都是一种积累。人需要学会怎么进行排解,尤其是与自我和解。5留学能给人带来多少改变?还记得我在参加研究科修士考试时,面试的教授问我为什么要选择本学校和专业,“想要成为一个更理性的人。”我是这么答的。留学于我来说,对自身的改变更多的是一种内在性的。当然,自理能力必然是会有所提升。只凭本科和大学院那么几年的学习,我想也没有几个人会挺起胸脯说自己取得了多少成就,更多的可能只是在进行知识的整合。读大学如果条件允许的话,一定要走出去看看,人切忌把自己局限在那小小的舒适圈内。我并非宣扬国外月亮比较圆,想表达的是:所行必有果,留学带给人的更多是一种综合性的提升。留学生活,若长良川;酸甜苦辣,冷暖自知。
在大学时代,我们会经常探讨一个问题:我需要/可以考什么证?当然,大学生能考的无非就是英语四六级和计算机二级,这些都不是用来上岗的“证”。通常所说的“考证”指的是大学毕业后为了进入某一行业担任某一职务所要取得的资格/资质证书。所谓资格证书就是行业准入门槛,比如会计师和行医资格证书;而资质证书通常代表个人在行业中所达到的技术级别,比如最常见的种类繁多的注册工程师证书。可以说这些证书深深影响着我们日后的职业生涯的发展。而有志于来日本留学且想留在日本就业的同学来说,有没有什么证书可以取得呢?答案是肯定的。在日本的理工类学科毕业后,就有资格报名考取一系列资质资格证书,只不过有一些需要相应的工作年限要求。在理工系毕业生中比较常见的资格证书有:高等学校教員免許状(工業、理科、数学、情報)建設機械施工技士安全管理者土木施工管理技士测量士建築士電気主任技術者技術士其中,“高等学校教員免許状”相当于教师资格证,是打算在日本高中任教的必要条件,这个对于绝大多数留学生来说并不是主要努力的方向。对于大多数理工科毕业生,技术士是最适合的。技术士的任务就是从事技术工作的计划·研究·设计·实验以及这些工作的指导和管理。适用于大部分理工科专业。对于机械类专业可以考虑建設機械施工技士或安全管理者等等。建筑学专业都会考建筑士;土木工程的毕业生都会考土木施工管理技士;除此之外,测量士和混凝土施工管理技士也是建筑和土木相关专业的热门选择。电气工学类的毕业生可以考虑“電気主任技術者”,这也是一个重要的资格。除此之外还有一些相对小众的资格证书,比如:ガス溶接作業主任者(全专业)作業環境測定士(全专业)ボイラー技士(机械类)自動車整備士(机械类)無線技術者(电气类)危険物取扱者(化学类)廃棄物取扱者(化学类)毒物劇物取扱責任者(化学类)火薬類取扱保安責任者(化学类)取得证书不仅是正式踏入专业职务门槛的要件或敲门砖,在薪资待遇方面也能获得直接的好处。几乎所有企业(尤其是有实力的企业)都会出台相关政策,支持员工努力取得各种资格,以提高企业的技术竞争力和技术储备。具体扶持措施有报销培训学费或者直接进行培训;对已经取得资格的员工给予补贴(資格取得奨励金)等等。至于怎样才能取得资格证书,这个根据专业而不同。总体来说,只要是相关专业的大学毕业生,都可以直接报名,但是例如建筑士和施工管理技士需要2年左右的工作年限才可以报考。如果大学(院)中屡修了特定的专业课,也有免除一部分硬性培训或考核程序的可能。关键要注意查看大学教务科发布的相关信息以及志望的行业/资质授予机构发布的最新政策。所以,一切的一切,都要从努力学好专业知识做起!Copyright2020东京学术All Rights Reserved.
说到日本考研,除了语言能力,研究计划书是报考的一个重要环节。一篇好的研究计划书可以让学员在考试中脱颖而出,也可以让教授另眼相待。今天就给大家介绍一下研究计划书的文章构成,以例文为基础教授大家如何完成一篇合格的研究计划书。▍研究计划书是什么首先,研究计划书是和大学院的报考申请书一起提交的书类。研究计划书并不是单纯的总结研究的计划,而是围绕进入大学院后学员围绕自己的研究题目进行学习和研究。 主要包含2年的院生学习规划以及表达学员对于入学的祈愿等内容的一篇类似“论文开题报告形式”的小论文。特别是对于转专业,从其他大学考入、或者通过社会人考试来参加入学考试的考生来说,对于还并不了解自己的教授们来说,也是可以让教授们了解自己的优点,表现自己的研究能力的机会。虽说在进入大学院后,通过深入的学习,阅读文献以及与同学间交换意见的过程,研究题目可能会有所改变,但是这并不影响出愿时提交的研究计划书,也必须要经过深思熟虑和充分准备才能写出高质量的研究计划书。▍研究计划书对于各个专业的价值对于日本考研中的每个环节,例如: 研究计划书、教授套磁、出愿、笔试、面试,都是有其考核目的的。我们熟悉这些环节的考核目的后,那么我们就有办法去各个攻破。研究计划书的目的,笼统来说2个点。第一个点:表现出我们报考学员的专业度和研究能力,第二个点:对于教授来说降低误匹配的风险。那么,每个专业的研究计划书的价值都是这样吗?答案是略有不同。我们先简单说一下,对于各个专业来说,研究计划书审核环节中的微妙差异。1. 主流文科专业:经济,经营,社会对于这3个专业来说研究计划书的出要目的在于体现同学的学习能力和研究能力,今后可以是一个可培养的人才。因为,各个研究方向非常成熟,要写出一份出跳的研究计划书难度是极其之高的,每年报考的学生,我感觉能有30%的学生切题写出符合时代潮流的研究计划书就已经很不错了。再要在这个基础上,对某个研究题目提出自己的观点和改良,经过这层筛选估计也就10%的学生能够做到了。那么,主要考核的点也就在于,对于过往大量的研究背景是否考生真的理解了,对于背景研究中研究方法能够理解已经是很不容易的事情。那么教授通过这种理解度的评估也就能够对学生做出评估,判断学生的研究能力了。2. 小众文科专业:文学,日教,法学等等与主流文科专业的研究计划书不同。这些专业最终能够考上的学生,是对于自己想研究的领域,有非常深入的理解。考生对于今后自己想研究的题目,必须知根知底,推荐不要自己在家里啃书啃论文,多接触本专业的前辈,了解专业研究课题的动向。3. 理工科专业:机械,情报,建筑等等理工科来说,研究计划书在考学中占的比重比文科要小。一般在研究计划书内明确写出自己今后想要做的事情,对自己想做的研究有充分描述,接下去就是和教授去匹配了。我们经常听到,理工科的学生在考前需要联系教授也是这个原因,理工科的研究方向多,也需要用到国家或者学校的资金,教授一般会用自己的研究项目去申请资金,也就是说教授研究项目外的资金可能就批不下来,所以考生的研究方向是最好和教授匹配的,避免误匹配的情况发生。▍研究计划书的构成部分一篇规整的研究计划书一般包含以下几个部分:1 研究题目2 问题意识3 先行研究4 研究目的5 研究方法6 学习计划7 参考文献下面我们就通过一篇经济学专业的研究计划书例文来跟大家具体讲解一下研究计划书的几大组成部分。研究题目/问题意识这位同学的研究题目是关于“环境政策与国际竞争力”的理论型研究,属于国际经济学中的领域(国际环境经济学) 。大家在定题时,一定要将自己的研究对象放在题目里面, 以研究这些对象间的关系为主,这样的研究计划书的题目范围就会刚刚合适,如果不够具体就会没有研究价值 。所谓的问题意识其实就是你想做这个研究的契机,以及你是如何想到研究这个题目的心路历程。基本阐述的内容就是你为什么会对这个主题产生兴趣,对这个主题理论上的关心点是什么。先行研究先行研究指的是同领域内,前人所做的相关研究。通过研究前人的著作和论文,可以为自己的写作提供观点和角度,也可以找到前人的不足,得到自己可以努力的方向。本篇例文中,学生首先是对自己研究对象做出了定义,其次以时间先后顺序阐述了关于研究对象的一系列的学说,并提出了自己的看法,每个学说之间也都用自己的语言做了承上启下的连接,显示出了文章的连贯性与逻辑性。研究目的/研究手法研究目的也就是研究内容,主要是说明你想通过自己的研究达到一个什么目的,解决什么样的问题。在例文中,一开始就写明了是通过先行研究的总结提出了自己的假说,并且在此基础上建立了模型,并附有文字的说明。研究方法是说明为了弄清研究课题要怎样研究,理论手法还是实证手法,进行什么样研究的部分。为了弄清研究课题,我们需要思索什么是最佳并且可行的方法。虽然在篇幅有限的研究计划书中,研究方法不一定需要写得非常详细,但在面试的时候研究方法也可能被教授详细询问,因此我们还是很有必要在写研究计划书的时候确定自己的研究是定性研究还是定量研究, 对象是什么,对什么进行调查,运用什么理论什么基本方针等。这个可以参考先行研究的研究方法 。本篇例文的研究方法写的非常详细,有的时候写详细但是写的没有跟进当前的学术界内方向的话,很可能会给自己挖坑,所以是否在研究计划书中细化研究方法需要根据学生自己对于模型的掌握度情况斟酌书写。学习计划学习计划板块,主要讲的是自己为了完成研究计划书,我们如何去安排自己在大学院2年中的课程以及研究计划。为了执行自己的研究,自己缺少什么,自己需要去补足什么。参考文献参考文献的部分就是你在完成本篇研究计划书的时候所参照的所有文献(参考文献和引用文献)、 一般置于研究计划书末尾。不管是参考还是引用,都要在研究计划书本文中相应的地方有说明,让人一目了然。排序可按照作者名字的アイウエオ顺序或者文中出现的顺序,同一作者以年代顺序,著者名(編者名、译者名)·出版年·书名·出版社(论文要写杂志名及页码)。▍研究计划书每个版块的重要性1研究题目 2问题意识 3先行研究 4研究目的 5研究方法 6学习计划 7参考文献以上研究计划书7大板块中,最重要的便是 3先行研究 与 5研究方法 这2个板块。为什么?因为最体现学生是否对研究课题有充分的认识以及对研究方法是否有自己的理论能力和研究能力。本篇例文中使用的了理论的研究方法,但是在此外对于文科专业来说常用研究方法还有:1 文献调查2问卷调查3 数据进行实证分析传统的研究方法很多学生都是根据这个套路书写的,但是作为教授来看还是希望可以看到学生的专业性。经济学之外的,经营学也好社会学也好,一般的社科类的研究都会用到社会调查法,其中分为量的调查和质的调查,一般来说经营学都是用的量的调查,基本是运用的统计学的概念,鉴于本文章只是解释研究计划书的构成分析,这一部分现在不做深入解说,之后会再里专题介绍。▍研究计划书的日语语法以上是研究计划书的构成,接下来介绍一些写研究计划时比较实用的表达方式和问题点。研究题目相关研究题目要一目了然,看到就知道你研究的是什么。可使用小主题和具体问题组合的方式制定研究题目,例如:「補助動詞によって表わされるアスペクトについて—『ていく』と『てくる』を中心に—」※其他标题例:「~の~について研究する。」「~の視点から、~を研究する。」「~について、~を研究したい。」 研究背景相关在文章中引出研究的意义,重要性,以及对论点的趣味和关心的表达 ,例如:「~を体系的に理解することが必要であろう。」「~を究明する必要があると考える。」「~は~であるから、~は~にとって重要である。」「~は~であるから、~を~する必要がある。」※事例的な研究であれば、理論的な興味·関心のかわりに、研究テーマの決定に影響を与えた自分自身の経験や経歴を述べるのも良い。 先行研究相关要做到简洁概括,例如:「これまでの研究では、~ということが言われてきた。」、「~の研究において、~は~であると言われることが多い。」、「**(1981)によれば、~は~である。」、「~の領域では、~を~と見るのが通説である。」、「~の理論では、~は~であることになる。」、「~では、~は~であると考えられている。」、「一般に、~は~ものと見なされている。」并且在指出既有研究的问题点的同时,需要讲明究竟需要怎么做才能解决问题,需不需要新的理论或视角?需不需要统合或整理既有理论或视角?需要怎样的具体调查论证? 研究目的相关简洁概括。例如:「~視点から、~が~であることを明らかにする。」、「~立場から、~を解明しようとする。」、「~について~の方向から考えることで、~が~であることを示す。」 研究方法相关尽量具体叙述,以便显示这种方法是否可行:比如「用例を収集する。」就不够具体。需要写清从哪里收集怎样的例子,为什么要从那里收集,收集的目的是为了什么。 日语语法相关在最后再给大家总结一下日语论文写作时的两个注意点,也是学生们常出现问题的地方,希望对大家有帮助。注意点1:表达方式 慎用主观判断「~と思う。」、「~ではないかと思う。」、「~かもしれない。」×「~と考えられる。」、「~と思われる。」、「~と考える。」○「~と感じられる。」、「~は興味深い。」、「~は好ましくない。」×「~と推測される。」、「~は重要である。」、「~は適切でない。」○ 避免暧昧表达「ある意味では~といえる」、「~の本質を理解する」、「~の問題の核心に迫る」×到底是什么意义上,本质是什么,问题的核心是什么,这些一定要表达清楚。 用「である」「だ」等简体书写注意点2: 主张不可无依据「日本語学習者にとって~は重要である。」×「~であるから、日本語学習者にとって~は重要である。」○ 将自己的意见和别人的意见严格区分,如果是别人的意见而不说明,就是盗用喜多(2002:14)によれば、表現として為された人間の振る舞いはジェスチュアと呼ぶことができる。有需要的同学一定要认真看哦!-END-
与欧美国家高昂的留学费用相比,日本留学费用相对低廉,而且,日本向来重视教育,教学水平较高,并且还是我国的邻国,因此,有很多同学会选择去日本留学。今天将为大家介绍一下去日本读研究生需要具备哪些条件,希望能够对有赴日读研打算的同学有所帮助! 1、报考资格 四年制以上的本科毕业生,需持有有效的毕业证和学位证。个别专科生,自考生,无学位证的学生在国内直接申请日本国立和公立好大学的可能性很低。一般的研究生院要求学生具有学士学位,但也有些学校对此不作要求。 2、日语能力 日语能力是日本研究生留学必具的硬件条件。 文、理科的同学对于日语等级的要求是不同的,文科特别是想申请好的院校需要具备N1水平,理工科对日语的要求相对较低,通常情况下理工科学生有N2水平,教授就会对该学生的日语水平予以肯定了。 3、英语能力 在日本,国内的英语四六级考试成绩是不被认可的,在日本广泛被认可的是托福成绩,通常情况下,想要考取好的院校托福成绩需要在80分以上,符合这个分数线的同学,都会被教授所认可。 4、成绩平均分 现在,日本大学院对学生本科阶段的学习成绩要求不太高,只要保证没有不及格的科目,平均分要合格。但一些名校因为竞争的问题,还是要保证平均分在75分以上,而且最好不要越来越低,最好有一个越来越高的趋势。 5、导师 日本研究生留学的申请是导师制,教授掌握主动权、话语权,作用举足轻重,当然也会有很多不确定性,有学生戏称申请日本研究生就像相亲,教授看顺眼了就一切OK 日本留学选校定位想知道自己的GPA成绩能申请到日本多少排名的大学?可以尝试使用留学志愿参考系统(如下小程序)做下留学定位。使用方法:把你的基本情况(GPA、雅思成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中,系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例,看看他们成功申请到了日本哪些大学,这样子就能对你自己进行精准的定位。