研究生品牌教育

众所周知，当代社会是一个充满竞争的社会，而学历的提升也将成为大家未来发展的必要选择，在当今知识信息主导的社会下，本科学历已经不再吃香，每年的本科毕业生的人数都在增加，这也是研究生考试报考人数逐年递升的重要原因。现在很多人都选择考研这一条路，觉得考研是继高考之后的第二个人生转折点。一部分的人是因为就业的问题，研究生的学历还是很有含金量的，不仅是以后工作的敲门砖，也是升职加薪的一个标准。也有一部分的人选择考研是因为想要精进学识，提升自己的能力，开阔自己的学术视野，想要为国家的科研事业贡献出自己的一份力量。近几年，考研的上岸难度越来越大。并且，就算是考研成功上岸了，并不代表就可以一帆风顺，也需要付出持续性的努力才能顺利毕业。说到研究生毕业所面临的关键问题，当属毕业论文。对研究生的毕业论文的要求无疑是提升了一个档次，需要在学术期刊上发表。能够在学术期刊上发表的论文也就意味着学术论文的质量是比较高的。这一点也让很多研究生感到头疼，只能硬着头皮写。有的学生在研究生期间浑浑噩噩度过，但又为了能够顺利毕业，不禁动起了歪心思，有的学生会向出版商有偿获取版面，有的会找有偿替写。但是以这样方式输出的论文是毫无意义的，甚至会败坏学术风气。其实过分地要求学术论文所达标准，反而违背了研究生教育的初衷。面临这些问题，教育部也及时发布了关于研究生毕业论文的相关表明，毕业标准不再以论文为重。这也就意味着学校方需要对研究生的评价趋向于多元化，希望学校不能仅以学术期刊为评论学生学术水平的标准，应该多方位考察学生的学术能力。虽然研究生能否毕业不再跟学术期刊挂钩，但这并不代表学生可以放纵自我，松懈对自己的管束。既然选择了研究生这一条路，就应该对自我有着严格的要求，才能达到合格的研究生人才的标准。小编有话说所以人生就是这样，是一个不断向上的过程，不能自甘堕落。既然选择了远方，便只顾风雨兼程！大家对于“注意，研究生教育或将迎来重大变革！”有什么看法呢？欢迎大家在评论区积极留言。

“聚变教育 未来已来”，由中国网和校长邦联合主办的2020TIME教育科技大会暨中国好教育颁奖盛典，于2020年9月24－25日，在上海富悦大酒店隆重召开。本届盛典聚焦2020年给行业带来的升级与革新，严选教育培训业界的优质教育品牌。评选奖项面向教育培训机构，涵盖k12、素质教育、儿童早教、国际教育、STEM、少儿英语、教培服务等领域，共四大类、20个奖项。“2020中国好教育盛典”由中国网主办，中国网教育频道和校长邦联合承办。中国好教育盛典自2012年创办以来已成功举办九届，旨在推荐与传播好的教育理念以及好的教育模式，将教育界优质资源向社会公众进行推送。通过相关奖项评选，对为中国教育事业做出“突出贡献的先进人物和机构＂进行表彰，传递中国教育正能量。“中国好教育盛典”是教育行业最具权威性和影响力的年度盛典之一，本届年度盛典历时一个月的评选，结合近千万网友的投票结果以及专家评审团对入围企业的办学资质、品牌美誉度、行业影响力等多维度综合考量，最终研趣考研被授予“2020年度中国影响力教育品牌”的荣誉，这体现了社会各界对研趣考研的认可和支持。在2020年中国好教育盛典的采访现场，研趣考研创始人朱小曼接受了主持人的专访，他表示，好老师、好课程、好服务才能铸就好品牌！研趣考研将会继续发展模式创新，在教学研发、客户口碑上继续加大投入，服务好所有学员。（研趣考研创始人朱小曼接受采访）在采访中，朱小曼向主持人表示，研趣考研目前目前主要定位两大方向，一是面向在校考生的，主打考研在线辅导高端产品的研趣网校，另外一个是面向“二战考研”及社会考生群体的产品：研趣考研村全日制特训营基地。研趣考研村目前是安徽地区全日制寄宿考研第一品牌，产品涵盖全年、半年、节假日等考研集训，可满足 “二战生”、应届生、社会考生等不同考研学子的培训需求；基地拥有近2000米教学场地，可容纳1000人同时上课，校区内有餐厅、超市、宿舍等，教室宿舍为一体化封闭式管理，基地班主任和学员同吃同住，学习氛围浓厚，实行高三式、封闭式、全日制管理模式，主打名师教学、讲完就考、考完再讲、随时答疑、班主任督学、实时动态调整学习计划的学习模式。考研村采用吃、住、学一体，讲、评、练结合的服务模式，素以师资力量雄厚、考试通过率高、服务质量优而闻名。基于研趣考研卓越的教育理念和管理模式，2019年，研趣考研获得500万天使投资及众多考研行业资深管理层人员的支持，研趣考研也秉承着帮助更多人实现人生理想的使命，让研趣成为考研人的理想乐园！在疫情期间，研趣考研首先提升课程服务，通过自己源代码开发的教学系统，在疫情期间面授班学生无法上课的情况下，第一时间启动了线上直播课程安排，让教研室独立研发基于线上的课程服务体系。对于获得2020年中国影响力教育品牌奖，朱小曼表示，首先是创新，在整个行业普遍基于校园营销和培训的情况下，研趣考研选择了社会考生全日制封闭这一细分领域，这个在安徽我们也是唯一一家；其次在教研力量的投入方面，虽然今年疫情影响比较大，但是我们仍然在增加教研室岗位的编制，增加各科教研人员，稳定教研投入，确保服务质量；第三就是服务口碑，好口碑就是最好的广告，我们全日制特训营基地按照高三式 全封闭 一体化管理方式，让考生像高三学习一样有氛围有效果；对于未来发展，朱小曼表示，希望经过研趣考研辅导的考研学生都能在12月份考入自己理想院校，公司将继续发力以在校考生为主的在线教育和以二战考生为主的考研全日制特训营，希望明年还能来中国好教育参与领奖。教育乃民生之本，强国之基，承载着中国的现在和未来。由中国网教育频道与校长邦联合主办的2020年中国好教育盛典致力于推动行业发展，用荣誉记录教培行业发展，让更多的教培机构、教育人在发展道路上凝心聚力、砥砺前行，闯出一条适合机构发展的创新之路。启事在教诲，成事在榜样。教育事业道阻且长，以榜样引领未来，激发前行的力量。

都说学历是工作的敲门砖，在当今这个角逐异常激烈的时代，追求高学历已成为一种势不可挡的潮流。大学生的数量逐年增长，毕业后选择考研来提升本科学历的人也比比皆是。据统计，2021年考研人数为377万，比起2020年增长了36万人，考研失败率更是高达70%。这也意味着，如果不够努力，比起成功上岸，当陪跑员的几率可能会更大。即使初试高分，如果复试表现不佳，上岸依然可望而不可即。哪怕足够幸运和勤奋，成为成功上岸的研究生，想要顺利毕业也需要花费足够的时间和精力，以投身本专业领域的研究。研究生教育将有大变革？相关部门作出回应，有人欢喜有人忧众所周知，就像大学生毕业需要写毕业论文一样，研究生想要毕业，在学刊上发表论文也必不可少。一些研究生甚至因写不好论文而延毕，像这样的情况也并不少见。因此，很多研究生为了顺利毕业，会采用一些“旁门左道”来达成目的。比如总是围着导师转，无论是不是学习方面的事情，都会帮导师处理。或者直接花钱买期刊版面之类。这些不正当的方式不仅会影响教育公平，而且会干扰学术风气。针对这一现象，教育部也做出了相应的举措和规定，以保证研究生学位的公平性与纯洁性。其中，规定高校不得以在学术期刊发表论文，作为判定学生是否能取得学位的唯一标准。这一消息意味着，研究生能否毕业不再仅仅以发表论文为唯一依据。学校将综合学生的科研能力和知识储备做出判断，这样一来，浑水摸鱼的学生也很难再“滥竽充数”，在一定程度上肃清风气。同时，对广大研究生来说，这也意味着毕业压力将大幅降低，在一定程度上减轻了学生的焦虑和抑郁情绪，很多学生对于这则消息也是喜出望外，拍手叫好。当然，这一消息也并不意味着毕业论文就不再重要，而是强调要分清主次，关键在于提升自我的科研能力和综合实力。如果学生实力不够，即使发表论文也难以毕业。而且，相关部门也表示，对于毕业论文的审查工作也会加大力度，一旦发现学术造假和抄袭现象，将进行严肃处理。因此，想要走“捷径”的研究生也难免感到忧心。总而言之，虽然发表论文不再是学生毕业的唯一标准，但作为一名研究生，需要具备的基本素质和学术能力还是不能松懈的。毕竟大多数人当初为了得到它，也曾秉烛夜读，而或闻鸡起舞，不要因为走得太远，而忘了自己为什么而出发。如今，考研成为十分热门的选择，竞争自然也越发激烈。那么，如果想要成功上岸，需要注意哪些问题呢？考研成功上岸，需要注意些什么？1.选择大于努力考研和高考不同，你是自由的，也是受限的。自由在于无人催促，考不考完全是个人选择。受限在于无论你想去哪里，终点都有且只有一个。也就是说，由于各大高校的标准不同，即使是同一专业，参考书目也有很大的差别。因此，选择你真正想考的学校与专业，需要多方面考虑。最为关键的一点就是，衡量自己的能力与理想院校要求之间的差距，以及愿意为之付出的努力。其次，院校的招录比，专业排名以及复试程序等都需要认真了解。2.找寻真正的目的虽然考研人数逐年递增，但其中真正明确自己考研目的的人其实并不多。有些人是为了逃避就业压力，有些人是出于从众心理，有些人是除了读书不知道该干什么。这些不明确考研目标的人，很容易半途而废，沦为陪跑。因此，在选择考研之前，不妨先扪心自问，为什么考研？愿意为之付出多少？以及能否承受失败的代价？如果不能，该如何尽力避免这一情况？找到自己的答案，以此为基础做出最终的选择。在这里提醒大家，道路千万条，从心第一条，考研有风险，报名需谨慎。在人生的选择上，不要跟风，要找到自己的路，哪怕没几个人走。若无人同行，不妨自得其乐。关于这一话题，您有何意见和看法？欢迎和大家讨论和分享。（图片均来源网络，如有侵权，请联系删除！）这里是素儿学姐，在这里你能发现最实用、最有意义的教育知识想要了解更多教育知识请关注我们，喜欢这篇文章，请点赞、分享给更多的人！

今天给大家分享一个榜单：《中国研究生教育及学科专业评价报告（2019-2020）》，该榜由中国科教评价研究院（杭电）和浙江高等教育研究院、中国科学评价研究中心（武大）、金平果科教评价网共同研发。本次研究生教育评价的对象为中国内地的582个研究生培养单位（不含部分军事类院校和港澳台地区高校），共包含62个研究生院（2011年以前国家批准设立的研究生院和国家级科学院的研究生院，以及军事院校的研究生院除外）、576所普通高等学校（含56所具有国家级研究生院的高校）。本书从31个地区（省、自治区、直辖市）、29个中国一流研究生院、62个研究生院、576所高校、12个学科门类、99个学术学位一级学科、392个学术学位专业（含34个自设专业）和38个专业学位一级学科8个角度，对中国内地的582个研究生培养单位的竞争力进行了全面、系统和深入的评价，这是目前国内外最全面、最系统的研究生教育评价。全国高校研究生教育排名前十的分别是：清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、中山大学、武汉大学、四川大学、华中科技大学。清华大学位列理工类第一，北京大学位列综合类第一，中国人民大学位列文法类第一，北京师范大学位列师范类第一，中国农业大学位列农林类第一，北京协和医学院位列医药类第一，中央财经大学位列财经类第一吗，中央民族大学位列民族类第一，北京体育大学位列体育类第一，中央美术学院位列美术类第一。#大学排名#可以看出：各个类型院校研究生教育排名第一的高校都无一例外都位于北京。可以说北京汇集了我国各类型研究生教育的最优质的教育资源。也可以说我国研究生教育最优质的资源都汇集在了北京。因此也建议各位同学在选择院校的时候可以考虑一下地理因素，如果这个地区高校的综合实力都很强，高校林立，那你在研究生期间所感受到的学术氛围是更加浓厚的，接触到的学术平台是广阔的。完整排行榜重庆地区高校排名汇总重庆大学排名第29、综合类排名15西南大学排名第39，综合类排名16重庆医科大学排名第109，医药类排名第7重庆邮电大学排名第217，理工类82西南政法大学排名235，文法类第5重庆交通大学排名248，理工类93重庆师范大学排名266，师范类34重庆工商大学排名187，财经类16重庆理工大学排名323，理工类120四川外国语大学排名398，问答类第10四川美术学院排名4477，艺术类15研究生教育竞争力排行榜的评价指标分：4个一级指标、17二级指标、56个观测点。其中一级指标为：办学资源、教研产出、质量与影响、学术声誉，二级指标包括：科研基地、一流大学、学位点、杰出人才、科研项目、科研经费，人才培养、科研成果、发明专利，学生获奖、论文质量、科研获奖，国家一流学科、ESI全球前1%学科和上年度优秀学科等内容。（内容整理自网络，侵删）

中国最低调奢华有内涵的学校，以研究生教育为主，这所学校就是中国科学院大学。中国科学院大学，简称“国科大”，是教育部批准成立的一所以研究生教育为主的科教融合、独具特色的高等学校。据了解，该大学成立于2012年，但到了2014年才正式对外招收本科生。这所大学的前身是中国科学院研究生院。众所周知，中科院研究生院是新中国成立后的第一所研究生院，隶属于我国最高科研机构中国科学院，与中国科技大学算是同门师兄弟，培养了中国的第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。怎么样，厉害吧，不亚于清华北大，甚至在某些资源上比北大清华还厉害！中国科学院大学虽然成立晚，却是一所综合科技文化大学。在就业上，该校十分突出，毕业后基本锁定中科院所属各个研究所，很“高大”是不是！该校的导师资源十分强大，基本都是院士级别的大师，如果你想出国的话，这些导师的推荐信具有很大的“威力”。国科大背靠科学院这棵大树，其教职员大都是科学院研究所的研究人员，所以这样一来，就使得国科大的数学系、物理系、生物系等等，实力强大，不比北大差。虽然该校实力强大，但是知名度显然没有北大、清华、浙大等大学高，属于低调奢华有内涵的大学，只要进得了该校，你的未来一定不是梦！

国家统计局发布《2017年国民经济和社会发展统计公报》。在教育、科学技术和文化体育方面，数据显示，2017年全年研究生教育招生80.5万人，在学研究生263.9万人，毕业生57.8万人。普通本专科招生761.5万人，在校生2753.6万人，毕业生735.8万人。中等职业教育招生582.4万人，在校生1592.5万人，毕业生496.9万人。普通高中招生800.1万人，在校生2374.5万人，毕业生775.7万人。初中招生1547.2万人，在校生4442.1万人，毕业生1397.5万人。普通小学招生1766.6万人，在校生10093.7万人，毕业生1565.9万人。特殊教育招生11.1万人，在校生57.9万人，毕业生6.9万人。学前教育在园幼儿4600.1万人。九年义务教育巩固率为93.8%，高中阶段毛入学率为88.3%。数据显示，2017全年研究与试验发展(R&D)经费支出17500亿元，比上年增长11.6%，与国内生产总值之比为2.12%，其中基础研究经费920亿元。全年国家重点研发计划共安排42个重点专项1115个科技项目，国家科技重大专项共安排454个课题，国家自然科学基金共资助43935个项目。截至年底，累计建设国家重点实验室503个，国家工程研究中心131个，国家工程实验室217个，国家企业技术中心1276家。国家科技成果转化引导基金累计设立5支子基金，资金总规模247.2亿元。全年境内外专利申请369.8万件，授予专利权183.6万件;PCT专利申请受理量为5.1万件。截至年底，有效专利714.8万件，其中境内有效发明专利135.6万件，每万人口发明专利拥有量9.8件。全年共签订技术合同36.8万项，技术合同成交金额13424亿元，比上年增长17.7%。从近几年的报考数据来看，报名人数呈现出上升的态势。2017年201万人报名，比2016年增加了24万；2018年报考持续走热，报名人数大幅上涨至238万。这一方面是因为我国高素质、复合型人才依然紧缺；另一方面是因为大学生整体就业结构性矛盾依然存在。研究生人群深造的需求高涨，而在职一类并没有将工作与学习完全隔离，因此非全日制研究生报名人数也占据了很大的比重，由此可推测考研热度不会降温。

研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径，是应对全球人才竞争的基础布局，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的重要基石。从1949年研究生在学人数仅629人，到2020年这一数字将突破300万人，我国研究生教育快速发展，成为国家创新体系的重要组成部分，践行着“高端人才供给”和“科学技术创新”双重使命。1963年，《高等学校培养研究生工作暂行条例（草案）》的出台，标志着我国研究生教育制度的初步建立。1981年，《中华人民共和国学位条例》正式施行，为我国研究生教育的进一步发展奠定了制度基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，把优先发展教育事业摆在重要位置。2013年，《关于深化研究生教育改革的意见》发布，研究生教育启动全面深化改革，突出了服务需求、提高质量的共识，开启了向研究生教育强国迈进的新征程。作为拔尖创新人才培养的主要途径，研究生教育如何主动服务国家战略需求，从有到优，从优到精，实现类型结构与培养质量的同步提升？2014年，全国研究生教育质量工作会议召开，发布《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》，建立起学位授予单位、教育行政部门、学术组织、行业部门和社会机构共同参与的“五位一体”质量保障体系。目前，我国已建立起涵盖111个一级学科和47个专业学位类别的学科体系，基本覆盖国民经济和社会发展的各个领域。立德树人，是研究生教育的根本任务。近年来，思想政治教育逐渐融入研究生培养的各个环节，以黄大年、钟扬等为代表的一大批优秀导师不断涌现。1990年，我国普通高校专任教师中，具有研究生学历教师的比例仅为19.6%，到2020年，这一比例已达64.1%，大大提高了教师队伍的整体素质。学术学位、专业学位研究生分类培养模式愈加完善，更加突出科教融合和产教融合培养，研究生招生数由2012年的不到59万人增加到2020年的110余万人，为社会主义现代化建设各行各业输出了大批高层次人才。“嫦娥”飞天、航母下水、“蛟龙”入海……通过不断改革发展，我国研究生教育事业构筑起拔尖创新人才培养的高地，大大提升了对经济社会发展的支撑和引领能力。“双一流”建设引领性工程启动后，确定首批一流大学建设高校42所、一流学科建设高校95所，搭建了人才培养的一流平台。随着建设进程的加速，若干学科进入世界一流行列，各地各校百舸争流，一大批拔尖人才、应用复合型人才如雨后春笋般涌现。作为研究生培养主体的普通高校，承担了全国60%以上的基础研究工作和“973项目”等国家重大科研任务。研究生参与高水平科研项目比重逐年上升。2018年，国家自然科学基金面上项目的人员组成中，在学研究生占比超过50%，研究生已成为我国科研创新活动的重要参与者和贡献者。坚持立足国情办研究生教育，是中国特色研究生教育制度的一大优势。这不仅体现在治理体系建设上，更渗透在具体办学实践中：——为不断对接服务经济社会发展需求，学位授权点实施动态调整，6年来，共撤销学位点1675个，增列学位点1064个，优化了人才培养结构，有力支撑了行业和地区发展。——为培养服务社会急需的复合型、应用型人才，临床医学专业学位研究生以“5+3”培养模式，实现了与住院医师规范化培训的有机衔接，毕业即可成为合格的临床医生。——“科技小院”将实验室建在乡下田间，研究生长期驻守在农村和生产第一线，服务地方和乡村发展，目前全国已建立科技小院120多个，为打赢脱贫攻坚战贡献了智慧和力量。与祖国同行，我国研究生教育走过了从小到大、快速发展之路，实现了自主培养高层次人才的战略目标。截至2019年，52个国家和地区与我国签署了相互承认学位学历协议。境外研究生培养项目的覆盖面和影响力不断扩大，若干所高校走出国门到海外创办分校，硕士及以上层次中外合作办学机构与项目达260多个。我国高校与国际一流高校在研究生教育间的差距逐渐缩小，研究生教育的国际影响力和吸引力显著提高。

北大清华一如既往的排在前两位，中科大在研究生教育方面排在第三，南大表现也很出色。清北+人大+华五（复交浙科南）+哈工西交，这十所名校占据了前十名基本上算是实至名归。北师大，国防科大研究生教育比本科教育表现的更出色，中山华科武大北航等学校的研究生教育相对不如本科那么出色了。另外从地域上来说来说山东，辽宁，湖南以及西南地区的985高校在研究生教育方面也落后了。

■丁建庭4月7日，广东省教育厅、广东省发展改革委、广东省财政厅出台《关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见》，明确提出到2035年，广东研究生教育强省地位稳稳确立，达到国际一流水平。研究生教育承担着为党和国家培养高层次人才的重要任务，是最高层次的学历教育。广东是研究生教育大省，目前正处于由大到强转变的关键时期。但是，有的高校仍片面追求规模扩张，内部教学质量管控不到位，存在一定程度的学位“注水”现象，而且对紧缺人才培养和“卡脖子”技术突破的支撑也不够有力。因此，迫切需要加快推进广东研究生教育改革发展，切实提升研究生教育支撑引领经济社会发展能力。研究生教育有其自身规律，改革发展必须遵从规律，突出一个“研”字。要着力优化学科专业结构，加强导师队伍建设，完善人才培养体系，提升研究生培养单位办学水平，加快培养发展急需的高层次人才，不断提升研究生教育助力解决“卡脖子”问题和支撑科技自立自强的能力水平。