10月31日和11月1日,中国电影艺术研究中心(中国电影资料馆)40位2020级硕士研究生在国家中影数字制作基地进行了素质拓展训练和高效能习惯课程培训。素拓活动第一天,随机分出的三组同学领到的第一项任务是:在短时间内熟悉组员,选出队长、队秘和旗手,并设计小组队名、口号、队歌和队旗。各组成员群策群力,脑洞大开,“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”队、“什么都不”队和“欧皇”队先后亮相,分别为大家演唱了《找朋友》、《生日快乐》和《两只老虎》等脍炙人口的经典曲目。各组口号天马行空,画着小组队徽的旗子更是各具巧思,团队间的PK在一片笑声中拉开帷幕。三队成员分别身着红、蓝、黄色队服初创小队们面临的户外第一项挑战是“超音速”项目:同花色的13张扑克牌扣在场地上摆成任意图形,团队成员依次从决策区走去翻牌区翻牌,必须按从A到K的顺序翻牌,如果所翻牌的顺序不符,需把扑克牌继续扣过来,成员返回后让其他成员翻牌,最先按顺序翻牌成功的队伍获胜,游戏共三轮。每队一次只能派出一名队员翻一张牌活动中,三支队伍或多或少都出现了战略误判、信息缺失、分工不足等问题,同学们需在有限的时间内尽快找到解决之策,才能齐心勉力通过考验。每轮比赛前,团队成员在决策区的讨论非常重要游戏结束后,梁山教官带领大家复盘过程中各组表现的亮点与不足,切中肯綮,寄语同学们要在活动中领略团队合作的真味、学习高效合作的真理。下午,同学们领到眼罩后便意识到“大事不妙”,“盲人方阵”的挑战随着教官的一声令下开始了。大家要在戴着眼罩的条件下找到组员,并一起把绳子摆成规定的图形任务看似容易,实践起来却困难重重,决定边长、拉成直角、图案组合等等,都是完成任务的关键。在队长的统筹安排和组员的积极配合下,经过漫长的盲人摸象一般的尝试后,三支队伍终于合力摆出了一间由圆形、正方形和三角形组成的“房子”。虽然形状略微扭曲,但在摘下眼罩看到自己的成果后,大家都满意地为它打出了一百分的成绩。在总结中,梁教官强调了沟通在团队中的重要性。经过沟通统一意见和方法后,成员各司其职地执行,团队才能高效率地实现目标。回到教室,第一天素拓培训的最后一项环节——智拼天下,要求大家在规定的时间内按照任务书上的要求,尽量多地完成拼图目标得分。同学们被重新分为七个小组,每组只分到了五块七巧板,互相传借七巧板就成了各组之间合作共赢的手段。“借我们一块正方形可以吗?”“行,一定要记得还啊!”集齐七块蓝色板便可召唤神龙资源有限而时间紧张,结束后小组之间甚至出现了60分和130分的悬殊分差。而当梁教官公布结果实际上是看大家的总分时,这个小小七巧板游戏背后的玄机总算水落石出。经过教官的指导和大家的反思,大家在这个环节中学会了资源共享,也学会了要在行动前顾全大局,及时沟通,避免因重复工作而低效率。一天的素拓活动进入尾声,比起成绩和名次,用心体验、耐心陪伴、全心投入、真心成长才是此次活动的真谛。学员于小凡在反思交流中说:“大家作为一个班集体,集体的荣誉才是最重要的。希望在今后的学习中也能与大家多多沟通交流,合作完成各种报告和项目。”第二天,吴海东老师为同学们带来了“高效能人士的七个习惯”培训课。《高效能人士的七个习惯》一书的作者是美国著名的管理学大师史蒂芬·柯维,自出版以来高居美国畅销书排行榜长达七年,在全球以32种语言发行共超过一亿册。课程从一个问题开始:图片上这些角色,你想成为哪一种,你现在是哪一种?同学们各抒己见,有人想取得一定的学术成果顺利毕业,有人想旅游,有人想用工作充实生活。老师总结说道,每个人对成功的定义不同,但各行各业总有一些居于金字塔塔尖的人,他们的成功实际上是有法可寻的。实践证明,七个习惯对个人人生和事业乃至团体绩效有很强的促进作用。因授课时间有限,吴老师着重讲解了“积极主动”、“以终为始”、“要事第一”三个习惯。在外界事物的刺激与我们的反应之间,每个人实际上都是有自由选择的空间的。选择积极主动地应对刺激,避免消极被动行为带来的危害,“我是我自己选择的结果”。“以终为始”的思维方式要求我们先拟出愿景和目标,并据此塑造未来,即目标决定起点。在“要事第一”的解说中,老师先分析了大部分人在确认事情优先级时常犯的错误:我们往往被一些虽然紧急但并不重要的事情分散了精力,而无暇去做那些真正重要但不紧急的事情。接下来引出了时间管理矩阵,以目标为导向管理时间,就要将事情有效分布在四个象限中,尤其是高效地活在第二象限——专注于重要(但还不紧急)的事情,在它慢慢变得紧急之前完成它。如此“要事第一”的思维,对同学们三年的研究生生活非常有指导意义。想要改变习惯,原则、价值观和思维定式是三块难啃的骨头。“所有重大的突破,都是摆脱旧思想造成的。”吴老师援例他大学时期的军训,说明从行为层面发生的改变对一个人的作用往往只是有限的,最根本的转变都是从思想观念层面上发生的。思维引发行为,行为渐成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运。此次拓展培训不仅记录了每位同学在思考中不断提高自我、在挑战中不断超越自我的过程,更增进了同学间的交流,增强了团结友爱的精神。同学们表示要把拓展培训所学内容融会贯通到自己今后的学习、生活和事业发展中,继续发扬“聚是一团火,散作满天星”的团队精神,携手谱写青春朝气。来源:中国电影资料馆【来源:中国青年报】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
2019年的寒冬还远未过去,2020年的春天还未到来。在刚刚结束的2020级研究生入学考试当中,再创新高的考研大军给这个寒冬带来一丝暖意。据统计,2019年考研报名人数已突破340万人,较去年增加51万人,同比增长15%,考研人数呈爆发式增长。而在这340万考研大军中,工商管理硕士、会计硕士、法律硕士三大专业高居考研热门专业前三甲,专业硕士热度持续升温。而究其原因,则与近几年国家对于研究生管理工作改革所释放的红利息息相关。01研究生管理工作改革,考研培训市场升温2016年,教育部办公厅发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,《通知》针对研究生培养工作的规范管理明确了相关要求,针对全日制和非全日制研究生招生,执行相同政策和标准,保证同等质量,使得研究生培养,特别是非全日制研究生培养工作迎来新的发展阶段。这就意味着,研究生管理工作改革后,非全日制研究生的地位将提升到与全日制同等的地步,两者实行相同的考试招生政策和培养标准,同样颁发学历证书与学位证书,也就是说,除了在学习方式和毕业后就业方向上,两者基本没有了区别。在以前的统招与在职的划分当中,在职研究生在定位上往往低于统招,而区分出全日制与非全日制后,非全日制研究生的定位反而更独特清晰,这不仅保留了非全日制研究生产学结合的特点,也更突出了培养应用型专业人才的定位。以上种种,都大大提升了非全日制研究生的定位。如此振奋人心的改革政策,在拓宽了在职人群提升高等学历机遇的同时,自然也极大地刺激了非全日制研究生培训市场,对同等学力的单证培训市场也形成了挤压效应,应该说,改革之后的非全日制研究生,相比于从前的在职研究生培训方式,在含金量上有了质的进步。而这也意味着培训机构之间的竞争将持续加剧。02加码考研市场,为学员发展提供更多可能对啊网在学历培训市场深耕已久。从2016年起对啊网涉足学历培训,到近几年来在考研英语上多年的积累,可以说,对啊网涉足考研培训,既是依托先天优势的顺势而为,又是内部对现有资源的一次高效整合,让对啊网原有产品产生一加一大于二的效果。这次对啊网加码考研市场,以管理类专硕为切入点,涉及MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)、MPAcc(会计硕士)、Maud(审计硕士)等多个专业,这类专业的共同点都是属于管理类联考专业,其招生也主要面向在职人群,这也给对啊网原有的在职学员提供了更多的发展可能。就专业而言,在都主要面向在职人群的同时,各专业也有自身的侧重。比如MBA着重培养具有专业管理知识与技能的高级管理人才,MPAcc、Maud着重培养金融、经济领域的高端人才,MPA着重培养在政府等公共管理领域的管理人才。可以看出,管理类专业硕士都具有极高的职业价值,因此也成为对啊网考研市场首先发力的领域。对啊网在学历、会计、金融、经济培训领域积累了丰富的口碑和资源,依托原有强大的资源支持,一方面加强了业务内部之间的协调,另一方面也为对啊的学员提供了更多更具可能的选择。人们在取得一定的职业资格或完成相应的学历的同时,提升原有的学历层次,理论与实践相结合,打造全方位多层次的竞争型人才。如学员在获得会计职称的同时,也拥有了会计硕士的学历,则能更好地通往财务经理、投资经理等高端就业岗位。而对于原有的学历培训而言,也拓展了学历培训的深度,从专科、本科到硕士研究生,给予学员更完整的学历提升渠道,标志着对啊学历培训体系不断升级。重塑职业未来,对啊网一直在路上。03多方位全流程体验,打造高端考研品牌为给学员提供良好服务体验,对啊网于提前一年进行了产品布局,多维度多方位死磕教学体验,打造高端考研品牌。在师资选用上,全部选用具有硕士研究生及以上学历,并有着丰富的相关考研经验或培训经验的专业师资,名校名师是他们的第一标签。在产品质量上,打破原有教学教研分立的格局,以学科为导向,讲师在承担教学工作的同时也承担教研着工作,前后一体,让每一位讲师都是既有学术水平,又有教学能力的讲师。在产品定位上,对啊网专注打造全流程品牌,从择校到提前面试,从笔试到复试,做到全流程辅导,一个课程,提供所有环节解决方案,打造优质学习体验。依托公开课+直播课+题库+教辅+答疑的方式,构建课程生态。在课程体系上,构建了以政策解读、报考指导、考试辅导、入学答疑、就业服务为一体的课程流程,真正让学员做到从报考到就业的流程全覆盖。在教学服务上,对啊网考研课程采用了名师班的高端服务模式。N对1,讲师、助教、管家与学员建立单独服务沟通群,做到有问题及时进行回复与服务,一路护航,做学员备考路上的贴心伴侣。对啊网一直把打造优质教学服务作为首要任务。通过多种举措,协同发力,助力打造高端考研品牌,为更多的人提供更多更好的教学服务,服务于学员的职业发展。
3月24日,清华大学计算机科学与技术系副教授徐华,在贵阳德福中心链·世界展厅进行了一场公开课。这是清华-贵州大数据研究生实践教育基地举行的全国首场大数据专业公开课,三月课程将一直持续到29日。“基地建设以来一直受到各方关注,开设公开课的初衷,也是希望将授课资源向区内辐射。”相关负责人说道。此次公开课,一共邀请到清华大学五位教授和副教授,包括清华大学信息学院副院长、自动化系主任张涛,清华大学信息学院、自动化系党委书记张佐等。课程内容包括,互联网+、大数据与人工智能、大数据建模分析、智能机器人概述、《数据伦理》、大数据与信息物理融合能源系统。公开课现场,除了清华大学2020级全日制大数据专业的50位研究生外,还有贵阳航天云网、东方世纪、智诚科技、食安云等区内大数据骨干企业负责人及其技术骨干十余人进行旁听。“听说有清华大学的教授要来上公开课,我马上就报了名,我十分珍惜这次机会,准备从第一堂开始一课不落的全部上完。”贵州东方世纪科技股份有限公司的杨正熙对记者说道,作为一家大数据企业,他希望能通过这次学习,拓展自己的原有知识,以更加系统化的知识推动现有工作。据悉,此次清华大学大数据课程,总持续3个月时间,共有近40场专业讲座,后续课程的安排,将根据试听情况酌情调整听课时间。(记者 曾帅)【来源:天眼新闻】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
未来网高校频道12月19日讯(记者 杨子健 通讯员 韩月)12月15日晚,长安大学青马学校第十二期研究生骨干培训班开班仪式暨第一讲举行。该校研究生工作部部长贺炳彦、校团委副书记姬国斌出席活动,“青马学校”研究生骨干培训班第十二期全体学员和第十一期优秀学员代表近200人参加。贺炳彦在开班仪式上讲话。他充分肯定了研究生骨干在学校建设发展方面做出的积极贡献,并勉励培训班学员坚定理想信念,加强理论素养,做一名马克思主义的坚定拥护者;勤奋刻苦学习,坚持知行合一,做一名马克思主义的勇于实践者;争当先锋模范,甘于奉献社会,做一名马克思主义的积极传播者。开班仪式上,与会领导和老师为青马学校第十一期研究生骨干培训班秀学员颁发证书;第十一期培训班班委、信息学院范傲雄作上一期培训班工作总结;经管学院成倩倩代表本期培训班学员进行发言;研究生团工委书记刘扬宣读了本期培训班培养方案。开班仪式结束后,陕西省教学名师、该校马克思主义学院刘吉发教授为培训班学员作了题为“从理论创新到制度文明”的专题报告。报告围绕马克思主义理论创新的理论逻辑;社会主义制度历史演进的制度逻辑;当代中国制度文明形成的实践逻辑三部分展开。刘吉发教授指出,马克思主义理论同国际工人运动相结合、同中国革命实践相结合、同当代中国发展实践相结合分别构成了马克思主义运动化、马克思主义中国化、马克思主义时代化的主体内容。他详细阐述了社会主义制度的历史产生和历史贡献;以及当代中国制度文明形成的三重逻辑。他特别强调了十九届四中全会的历史贡献,并指出,“两个什么”、“两大奇迹”以及“十三大优势”构成了我国当代制度文明建设成果的历史总结,“三大逻辑”、“三大支撑”以及“三大目标”、“十三大任务”则构成了我国当代制度文明建设方向的逻辑引领。
记者 | 查沁君1中国研究生的招生规模持续增长。2020年初,教育部宣布将扩大硕士研究生招生规模,预计同比增加18.9万人。2020研究生招生总量突破100万人,其中,专业硕士研究生招生规模增长显著,2020年专硕招生占比超60%。据教育部统计数据显示,中国2021年考研报名人数已达377万人,较2020年增长10.6%,报考规模呈现明显的逐年攀升态势。其中,山东、四川、广东、浙江等多地考研人数涨幅超过10%。考研规模的持续扩大,为考研培训市场带来发展机会。据易观分析4月10日发布《中国考研培训行业白皮书2021》(下称《白皮书》)显示,2020年中国考研培训市场规模达112亿元,同比增长33.3%。预计未来三年仍将保持增长态势。此外,名校研究生推免比例居高不下,往届生也争挤考研“独木桥”。据各院校研究生招生简章计算,武汉大学、南京大学、西安交通大学2020年计划接收推免比例均高达50%。以重点院校为目标的统考生考研压力日益加大。往届生备考人数及占比保持增长,个别院校往届生报考比例已占约六成。双因素推动之下,市场对专业考研辅导及配套服务的需求持续增长。行业巨头与小而美机构并存由于考研热的持续升温,一二级资本市场也对考研培训行业表现出青睐。一级市场方面,资本或押注于新鲜的初创企业,或偏好拥有了体系化的产品与清晰的发展模式的成熟企业。今年2月,由华夏桃李基金孵化的职业教育品牌“橙啦教育”完成6600万元Pre-A轮融资,该机构专注于考研、实用英语、职业成长教育等领域。2020年1月,万学教育获得安达富资本1亿美元D轮融资。二级市场方面,新东方(09901.HK)重返港股,开盘价报1381港元,成为港股市场首支千元股。新东方也在去年拆分大学事业部独立发展,进一步发力考研业务。中公教育(002607.SZ)自上市以来,受益于公考、教师及考研培训业务的快速增长,股价快速上涨,资本市场表现活跃。中国考研培训企业大致可分为四类:线上考研培训品牌、线下考研培训品牌、线上线下融合品牌(online merge offline)、线上与线下业务兼有品牌(online and offline)。其中,以传统面授课程为单一业务模式的多为区域型线下教育品牌,如易研教育、凯程考研等;全国性教培品牌已普遍发展出在线直播与录播课等业务,构成线上线下授课模式兼有的OAO模式,如文都教育。作为老牌传统线下考研培训机构,文都考研在业务开展上多借助加盟方式实现全国范围内扩张;教研方面,文都多以公共课单科名师为核心进行教学课程和教材研发。但由于文都在业务布局上重线下轻线上,因此疫情期间业务受到较大影响。2021年初,原属文都的考研名师纷纷出走,成为新文道考研讲师。新兴互联网考研培训机构以考虫为例,目前已形成公开课+系统班的业务矩阵,范围覆盖英语四六级、考研、公考等。考虫的考研业务以线上轻量级课程为主,师资力量、专业课覆盖有待进一步提升。采用OMO模式的考研培训机构以新东方+新东方在线为例。新东方在线于2005年开始布局考研业务。主要班型包括1V1定制、线上全直播+线下集训、小班面授等。其线上线下的融合主要体现在场景融合、阶段融合。线上场景包括在线课程、题库刷题、背单词等功能,线下场景提供重难点答疑、模拟测试;线上阶段主要指春秋在线授课,解决下沉市场用户无法全程面授的痛点,线下阶段指寒暑假在中心城市进行集中面授或封闭训练。线上K12机构也切入考研培训。2020年10月,跟谁学(NYSE:GSX)宣布业务升级,将旗下K12业务合并至高途课堂,同时整合品牌资源,将加大投入全面聚焦于考研、留学、会计、公考等成人业务。易观分析认为,业务拆分重组、品牌独立后,跟谁学也将复制高途课堂的名师大班模式拓展考研成人业务。就目前来说,跟谁学成人业务岗开始起步,还需在师资、教研、产品服务等方面持续投入和打磨。《白皮书》显示,在品牌认知度方面,新东方考研、中公考研、文都考研分别以56%、36%、34%排名前三。考研用户更加偏好OMO授课模式根据《白皮书》对中国考研培训用户进行的问卷调查,考研培训用户集中在21-24岁,男生占比39%,女生占比61%。考研用户的专业分布上,经济学专业最高达18%、工学占比16%、理学占12%等。考研培训花费集中在3000-10000元,考研成功人群在培训班的花费投入,整体高于考研失败人群。提升学历是考研的主要动因,占比52%。报考瞄准重点院校,多数考生存在跨学校、跨地区报考情况,但对专业选择较为谨慎。《白皮书》显示,用户更加偏好线上与线下结合的OMO授课模式,且英语科目、强化班为培训刚需。时间有限、圈定复习重点和押题是备考生的主要痛点。在考研群体日益扩大的同时,用户需求也在发生快速变化。据易观分析调研问卷显示,21岁及以下的考研用户占比达到42%,“00后”作为互联网原住民正逐渐成为考研主体。B站学习、互联网自习室等新形态的出现,以及罗翔老师的走红都显现出新生代用户在信息接收与获取方式、信息需求程度等方面的个性化。这些需求变化主要体现在以下三个方面:首先,从单纯上课到综合服务需求。考研用户需求范畴不断扩大,过去主要以上课接受辅导为主,但在对考研相关信息的渴求下,用户需要包括院校信息、试题、复习方法甚至心理辅导在内的综合性服务。其次,从大班授课到个性化小班服务需求。过去考研辅导以大班授课为主,当前考研用户对考研辅导需求要求更高,对基于个人特点量身打造的个性化服务需求日益旺盛。第三,用户触达场景多元化,时间前置。在当前用户触媒碎片化背景下,考研企业品牌信息从多渠道同时触达用户,信息繁杂难辨,考研教育机构需要提前布局,传递品牌,在用户心中建立印象,抢占市场。
近日,记者发现,在一些线下的考研培训机构,只要考生愿意花八、九千,甚至上万元,就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生,作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外,有一些并没有考研培训办学资质,只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司,也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生,从事在线的高校考研专业课培训,且获利颇丰。在考研培训市场上,为什么会出现这样的“市场需求”?这种由在读研究生组成的考研培训机构,是否存在监管上的漏洞?是否符合教育相关的规定?市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然,心里对跨专业、跨院校考研完全没有底,所以希望学习效率更高一些,复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读,目前读大四,她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试,但表示已经尽力了,毕业后还会再坚持考。去年3月,作为理科生的她,做了一个决定,放弃了原计划本专业的考研复习,转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业,但之前一直没有做决定,就是对跨专业没有信心。”李默发现,周围同学很多为了考取某个学校的研究生,早在一年前就开始有针对性的做准备,自己感觉被落在了后面。听同学说,可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”,虽然学费贵了一些,但复习起来会更容易,获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校,咨询后,学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”,是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说,这位学姐已经给多位考生做过专业课培训,非常有经验。就这样,向考研机构交了8000元学费,联系上了这位学姐,李默就开始了课程学习。李默介绍,整个课程包括48个课时,分8次上课,每次6个小时。“因为没有任何专业基础,所以开始上课比较费劲,一次6个小时的课程,知识点太多,有些消化不了。”李默表示,整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏,学姐把课程拆分成小课上,便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市,有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课,学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单,为她梳理考试重点,告诉她学校喜欢出什么样风格的题,如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外,遇到问题,她还可以随时向学姐请教,不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好,课程设置也很合理,让我这个新闻专业小白,快速长了不少知识。”李默介绍,她的很多同学和她一样,都选择了这种一对一的辅导,有的学费价格更高,一万多很常见,与不同学校的档次有关。李默认为,她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说,除了全国统考科目,以及一些专业课实行全国统考的专业,基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而,很多学校的专业课参考书目很庞杂,但考试内容又并不限于这些书目,老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说,很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点,无非是解题思路不一样。但考研,有时候看了半天参考书目上的书,但其实完全不会考到这些内容,很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料,让信息更加闭塞。”李默觉得,通过向有经验的学长姐学习,起到了事半功倍的作用,一定程度上解决的考研信息匮乏的问题,让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上,记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词,就会出现很多类似上面提到的这种,由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”,有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中,记者发现,一部分店铺只提供某一所学校的考研培训,而还有一部分店铺,所涉及的培训高校则多达七八十所,单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺,商家在商品页表明,他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到,各个学校的课程价格不一,按照课时和上课人数,价格也不一样。价格最高的高达13999元,最低的也有两三千元。商家介绍,购买课程后,会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端,还可以随时回看课程。此外,还会为考生建立专门的群组,定期答疑,安排班主任,全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上,记者看到,课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富,有专门针对专业课初试的,有针对复试的,有比较贵的一对一课程,也有比较便宜的一对三课程,甚至几十人的在线课程,不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看,很多院校动则上万的专业课高端一对一课程, 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息,记者搜索到,这些提供在读研究生考研辅导的机构,很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司,名称中包括“教育科技”的字眼,在其工商注册信息中,经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等,唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现,在淘宝上从事这些培训,规模比较大的同类型公司,虽然名称不同,有的叫“教育咨询”,有的叫“教育科技”,有的叫“XX教育”或“XX考研”,但好几家公司的注册地点、法定代表人,甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息,这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质,而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上,关于考研培训机构的监管,教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》,其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动,不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的,须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家,甚至表明了一定的免责信息。比如,辅导课程并不提供所谓的内部信息,辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生,也不存在命题内部人士,不参与透题、点题。有的甚至表明,提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作,与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷,不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中,还规定,“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”;“高校要自觉抵制各类考研辅导活动,共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次,还表明,“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”;“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释,因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题,教育管理部门不允许高校举办考研辅导班,其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利,造成不公平的考试环境。“然而,相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来,一定程度上法不禁止则合理,如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训,就像是请了一位家教一样,合法合规。然而,秦涛表示,存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策,下有对策,看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求,做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构,却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师,而是与高校关系密切的在读研究生,且可以称自己从事的并不是考研培训,而是经验分享,这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是,虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系,但因为参与培训的在读研究生与学校的关系,与导师的层层关系,让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为,既然这样的公司行为已经是一个经济行为,目的就是逐利,这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能,也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构,绝大多数都没有获得教育培训的资质,甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管,秦涛表示,因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释,这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的,把教育咨询作为登记时的经营范围,从事所谓的教育咨询工作,解决教育领域的信息不对称问题,可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构,则超出了市场管理部门的工作范围,这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任,但教育部门相对离市场较远,现实中既无执法权,也无执法能力,很难起到监管责任,去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构,工商管不着,教育管不了。现实中,如果不发生什么恶性的经济纠纷,这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。
你准备好怎么复习考研数学了吗?你是否觉得考研数学很难?你是否觉得考研数学根本学不会?你是否觉得考研数学不知道该从哪开始复习?你是否一提到考研数学就想犯困?没关系,关注文都直播间,9月16日19:00 - 20:30文都名师汤家凤为你解答
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中国山东网-感知山东讯 记者从山东省教育厅获悉,7月28日至30日,山东省研究生导师能力提升培训班在浙江大学举办。培训班聚焦全面落实导师立德树人职责和专业发展提升,由中国科学院院士、浙江大学地球科学学院杨树锋教授等高水平专家授课,围绕导师立德树人、研究生培养、导师队伍建设以及一流专业建设等方面做了精彩的专题报告。培训班还结合“不忘初心牢记使命”主题教育活动,组织全体学员赴嘉兴南湖革命纪念馆开展理想信念教育,并赴浙江大学国家创新创业孵化基地进行现场教学,实地考察优秀“双创”经验。此次培训是我省第一次开展研究生导师专项培训,旨在全面落实研究生导师立德树人首要职责要求,强化政治素质和职业道德规范,进一步提升导师培养研究生的能力和素质。来自全省各研究生培养单位的65名研究生导师参加了培训。
21考研已经过半,最后只剩下6个月的时间,考研已经进入白热化阶段。即将进入暑期,大家都知道暑期是考研复习的黄金时间段。这段时间很多人选择报研究生培训机构进行学习,因为通过这段时间的证明,在家学习效率着实不咋的,效果不好。但是选考研培训机构应该怎么选择呢?又是让大家头疼的问题,今天启航考研周老师就给大家讲一下考研培训机构的那些事儿。每年都有一大批人会参加考研,有的人成功,有的人失败,不过为了不让自己留有遗憾,很多同学选择考研二战,所以我们在备考的时候一定要努力。背书、做题对于我们考研的人来说并不难,但是要在长达一年的备考复习当中保持热情很难,如果你报了个很棒的培训班,那么你的备考复习之路就会轻松很多。报考研辅导班只选择对得不选择贵的,相信大家都明白这个道理。关于考研报班费用的问题大家都是有目共睹,没有对比就没有伤害。当然,费用并不是首要的标准,主要是能给我们自己带来什么帮助。如今的考研辅导班价格几千几万不等,所以一定要谨慎选择。考研培训机构还是挺多的像比较有名的河南启航、学航、文都等,不过在选择考研集训营的时候还是要慎重选择,要擦亮自己的眼睛,不要被眼花缭乱的各种宣传给迷住了,再报考研集训营的时候不妨问问身边的学长学姐,看看他们都报的哪样的机构,后来成绩都咋样,可以多分析一下。毕竟考研集训营是一种封闭性质的、类似高三的,在价格、时间成本上来说都是比较不便宜的。河南天任启航考研在河南做得非常不错的考研辅导机构,经过学生的口碑式传播辅导效果是非常不错的,每年服务高端学员上万名,考上名校的更是不计其数。天任教育启航考研除了拥有强大的教师团队,还要专业的系统课程,其中全日制密训有:全年密训营、二战密训营、半年密训营、秋季密训营、暑假密训营、冲刺密训营、寒假密训营、复试密训营等;精品面授班课程有龙腾计划复式班、龙腾计划标准班、公共课VIP班、专业课VIP班等;定向专业课方面有管理类专硕、法律硕士、医学考研、绘天下手绘等,全面而系统的课程,满足不同阶段学生学习的需求。