研究生拟实践

你知道我国最高学历是什么吗？是博士还是博士后？其实都不是，我国最高学历是研究生。博士是我国最高的学位，而博士后是博士毕业之后的一段工作经历。在经历过考研的大学生直言考研难时，读研的师兄师姐们却在犯愁毕业难的问题。我们也确实了解到有一些研究生因为各种各样的原因推迟毕业，最后可能在超出年限后直接被迫退学。研究生“毕业难”问题的产生，主要来源于这3个原因第一个，研究生自身原因，比如：懒惰、不思进取。有些学生高考结束想着去大学享福，也有些学生研究生考试结束，想着去一边读研一边享福。但学如逆水行舟不进则退，自己不努力就会退步，就会被淘汰。第二个，读研难度大，费了九牛二虎之力考上却没能力读完。演技生算是我国“学历金字塔”的塔尖了，自然不是所有人都能触及到的。在面对“毕业难”问题的研究生中，难免有些是因为资历平平。第三个，毕业条件“唯论文”，硬性关卡阻碍部分优秀学生毕业。论文这个硬性要求，不知道难倒了多少“英雄汉”，有些研究生读研三年，表现不错，就是写不出优质论文。综上所述，研究生“毕业难”的原因不是单一的。下面笔者要为大家分享的是：研究生迎来新变化，毕业压力将大幅度减轻，或掀起考研新热潮。研究生迎来新变化，论文将不再是毕业的唯一标准论文是指在各个学术领域中，用来描述学术研究成果的文章，也是科研人员探讨学术研究成果的一种手段和交流工具。我们知道本科生毕业前需要递交毕业论文，而研究生毕业前也需要递交合格的论文。论文主要包含“引言”和“论文正文”，正文里包含4大要素，分别是论点、论据和论证、论证的方法与步骤、结论。一般来说，优秀的研究生在读研期间可以完成不止一篇优秀论文。但写不出“优质论文”的研究生，就一定是不符合毕业条件的吗？其实并不是这样的，有些研究生实践能力强、语言表达能力也不弱，但书面表达能力却弱一些，所以即便是科研能力强，论文却平平无奇。还会有一些研究生，为了毕业“不择手段”，看似内容丰富、含金量很高的论文，其实并不是自己写的。这样一来，有些“劣质研究生”顺利毕业，个别“优质研究生”却被“留级”。不过研究生迎来新变化，这个好消息是：论文将不再是毕业的唯一标准，这样研究生的毕业压力将大幅度减轻。学生拍手叫好，这样一来，或将掀起考研新热潮，或有越来越多的大学生选择考研。面对这个新变化，同学们在读研期间也要做出相应的改变，除了将精力放在科学研究上外，也要重视综合能力的提升，争取在保证论文质量的同时，增强自己的实践能力、组织能力和论证能力等。想要顺利研究生毕业，学生要注意这2个外界诱惑第一个，沉迷于网络游戏，会占用学生大量的学习时间。因为沉迷游戏完不成学习任务，最终被劝退的研究生每年都有。同学们要了解，读研也是在学习，自然要以学习为主，做未成年人应该有良好的自控力去控制玩游戏时间。第二个，受困于儿女情长，会消磨学生对待学习的劲头。单身的研究生数量不多，有些研究生已经结婚生子。这就导致难免会在儿女情长上花费时间和精力。其实如果合理分配时间和精力是不会对读研有影响的，但“受困”于此，则容易消磨学习劲头。考研虽然有很多好处，但并不一定适合所有学生随着本科毕业生人数的逐年增多，越来越多的学生想要通过考研提升学历、增加选择工作的机会，但是有一些学生却并不适合读研，即便是考上也很难毕业。比如：第一种，本科基础很差却又不知道努力的学生，第二种，考研是临时决定只为了凑热闹的学生，第三种，不想去工作，只是为了不就业而考研的学生，第四种，考研后也不想努力读研，思想太佛系的学生。所以考生最好是提前规划自己的考研和读研之路，不要在此白白浪费时间和精力。笔者寄语：研究生迎来新变化，论文将不再是毕业的唯一标准，这对考研生和在读研究生来说，都是个很好的消息。希望同学们可以借着这股“东风”，通过自己的努力，顺利毕业。以上就是这期的全部内容，关于研究生的论文，你怎么看？#研究生#在这里，你能看到积极向上、有观点、有逻辑的内容，关注我，我们下期再见。（图片来源于网络，如有侵权，请联系删除）

考研已经成为目前的一种”标准“，总所周知考研已经很难了，可是最难的却是该如何毕业，尤其是在毕业论文上，本科论文已经让很多学生头疼，那么研究生的论文直接让学生闹得嗡嗡的，记得我一位老师说过，本科生的论文如一颗大树，而研究生的论文则是树干，而博士生论文则是树叶，由此可见研究生的毕业到底有多难。而且研究生的论文中还存在一些”猫腻“，这些猫腻让很多研究生厌烦，甚至厌恶，但对于学生很多时候也没有办法，为了能毕业也只能”拼了“，因此也出现各式各样的方法和方式，目的是为了能毕业，也成为了一种现象，但这样现象即将消失，教育部迎来好消息，研究生毕业标准不再以论文为主，对此研究生拍手叫好。教育部发出通知声明为了规范公平和适应现代化，教育部发文通知声明，研究生毕业标准不再以论文为主，论文也不再是最重要、最关键的一部分，不再是学位授予的唯一标准，对于研究生的评价会更加多元化，多方面考察学生，不能以论文来评定研究生的标准。这样的改革对于学生将提升学生两方面的能力会提高研究生个人的综合实力；这样对于研究生可以放下比较头疼的论文，可以安心做一些对自身有帮助的研究，也可以投入科研事业，而且毕业证不以为论文为标准，那么学生会更加专心做研究，更会激发研究生的想象力和创新力。会增加学生的科研实践能力；对于研究生还是和本科生有很大的区别，本科生和研究生也是两种形式的教育和学习，对于研究生来说更关注的是学生对某个领域的研究，是专业的，而本科则系统性学习专业知识和技能，因此在研究生改革后，那么对于学生来说会更加专心做研究，而且还有更多空间和经历去做研究，这对于研究生来说，科研实践能力会大大提升。研究生不再以毕业论文为主，但对于研究生也不能放飞自作，也要做好自律，做好研究，更要严格要求自己，激发自身的潜力，这样不仅对于自身以后有好的发展，也能多为国家做贡献。以上是今天的分享，希望能够帮助到一些家长和学生，如果有什么问题需要帮助的地方，可以在下方留言评论，郭老师会在第一时间给您回复。如果喜欢郭老师的文章，也可以点一个“关注”哦！郭老师会不断持续发文，为您提供优质信息，陪伴各位家长以及学生在教育道路上一直走下去。郭老师专注于教育，长按点赞，有我陪伴！后续内容更精彩，三连一波转一转！对于研究生毕业标准不再以论文为主对此你们怎么看呢？麻烦您动动尊贵的手指提出宝贵的意见和建议，这也许将会帮助很多需要的学生，热烈欢迎留言交流。

同聪慧，山西长治人，中共党员，2018年进入西安电子科技大学马克思主义学院攻读硕士研究生，师从刘建伟教授。硕士期间，她学习成绩优异，发表高质量学术论文一篇，主持研究生创新基金项目一项，获得省级征文活动二等奖，研究生学术年会优秀论文一等奖，一等学业奖学金，二等学业奖学金等奖项。同时她积极参与社会实践，获得“优秀研究生”、“优秀研会骨干”、“优秀共青团干部”、“优秀研会干部”等荣誉称号。2020年9月获得研究生国家奖学金。人物故事早在大四上学期，她就将生态扶贫定为自己的研究方向，并主动开始阅读马克思主义经典著作及生态扶贫相关文献，为研究生阶段的学习奠定了理论基础。入学后，在导师的悉心指导下，她将新时代以来中国共产党推进生态扶贫的历程及经验作为研究方向，开始了在学言学、砥砺前行的奋进之路。“在最好的年华做最对的事”，这是学校“三好三有”优秀导学团队——海曲门第的团队精神，更是她学习、科研与日常生活的座右铭。三年来，她坚持每日早起，每天都规划出一段完整的时间阅读文献、撰写论文，每晚对自己当天的收获与不足进行回顾总结。同时，她充分利用碎片化时间，坚持每日阅读学习强国、人民日报等平台上的时政新闻、学术信息，真正做到了将学术融入日常生活。“做事做到极致！”导师的谆谆教诲转化为她精益求精、执着学术的前进动力，不浪费时间、不虚度光阴成为她严格自律的内在要求。春华秋实，瓜熟蒂落。经过严格的学术训练和艰辛的探索，她逐渐对马克思主义中国化研究的理路有了更深刻的认识，对马克思主义理论学科的学术规范有了更好地把握。她将自己的思考熔铸到自己的论文写作之中，用心打造自己的代表作，写出自己满意的句子。历经多个不眠之夜，与老师多次的讨论，以及不厌其烦地修改、完善，终于将“毛坯房”建成了“装修房”，写出了自己满意的文章，并发表在211大学学报上。凭借相对扎实的理论功底，她申报的研究生创新基金得以以第一名的成绩立项，撰写的论文获得陕西省科学社会主义学会优秀论文奖和学院学术年会优秀论文一等奖。她认为，作为一名研究生，不仅需要科研能力过硬，同时还需要积极参与社会实践，不断提升自己的综合能力。她曾经担任校研会南校区分会活动部副部长、马克思主义学院研会主席等职务，带领院研究生会连续两年获得“优秀基层研会”称号。同时，她还参加了2019年陕西省“大学生假期到政府机关见习”项目，在陕西省体育局机关党委见习两个月，锻炼了自己解决复杂问题的能力。在生活上，她认为身体是革命的本钱，运动是强健体魄、锻炼自身意志力的重要途径。不间断的身体锻炼，让她收获了健康，也获得了2020年“西军电”杯健身健美比赛女子形体第二名的荣誉。别人眼中的同聪慧同学王倩说：“同聪慧十分自律且努力上进，能够很好的平衡生活与科研。在生活中，她非常热心，对同学们都很热情。在学习上，她刻苦努力，几乎每天都在B楼自习室。对待学术研究，她非常严谨，即使是很小的问题，她也会多方查找资料，力求准确无误。”导师刘建伟点评：导师刘建伟教授说：“优秀的学生总有优秀的特质，同聪慧的优秀品质就是执着、勤奋和努力。在浮躁的社会中，她握住了从容，让读书、写作成为了生活的方式，并塑造了更好的自己。凡是过往，皆为序章。期待更多美好。”（来源：西电新闻网）

全文字数：约1250字阅读时长：约3分钟随着各大高校的不断扩招，也因为社会竞争在不断加剧，原以为足够吃香的本科学历，也变得有些普通，甚至有些不够竞争力。因此也有越来越多的学生开始选择考研，想要以此来增加个人身上的闪光点。当然，也有部分人选择考研是因为他们想要更加精进个人学识，想要为国家科研事业做出贡献。研究生毕业标准不再以论文为重考研的热潮持续高涨，考研人数也在不断增加，考研的上岸难度也更难了！但就算考研成功，在研究生阶段也是需要去持续性努力，否则毕业都将是个难题。大家都知道本科生毕业需要写论文，研究生也是。但两者不一样的地方在于，研究生需要在学术期刊上发表论文，不然就不能毕业。很多研究生都十分头疼，想要在学术期刊上发表论文，就意味着自己的学术论文需要达到较高的质量。但为了成功毕业，研究生们就算是再不会写论文，也得硬着头皮写。但论文的难写程度总是会让学生们起了歪心思，有些学生会向出版商购买版面，要不然就是请枪手找代写。更甚至为了学术论文，拉帮结派帮老师做了很多与学习无关事项。但是这样的论文毫无意义可言，甚至是败坏学校风气。为了更好解决这些问题，教育部也给研究生们带来了好消息。教育部发出通知声明，研究生的毕业标准不再以论文为重。能不能在学术期刊上发表论文，不再是学位授予的唯一标准。校方对于研究生的评价应该更加多元，校方也不能过度相信学术期刊，更不能以期刊来评定论文质量，也不能以论文来评定研究生人才作为标准。对于这个通知，研究生们纷纷表示幸福来得太突然了！研究生改革，对个人有哪些影响？1、增加学生的科研实践能力对于研究生来说，他们从普通的本科学生再到研究生，需要时间去适应两者学习方式的不同。研究生需要时间来找到合适的项目再展开研究，还要再操心论问题，这不利于学生的个人发展。而现在改革之后，会让学生们有着更多空间可以去做科研，可以大大增加学生们的科研实践能力。2、提高个人综合实力改革之后，研究生们可以更静得下心来去投入科研事业，利于个人综合实力的提高。毕业证书和论文不再互相捆绑，让研究生们的学习科研变得更纯粹，也会激发研究生们的个创新能力。考研需要关注哪些问题？1、关注院校专业的选择对于学生来说，想要考研就一定要做好对所选学校专业的选择。985、211等知名院校所拥有的教学资源会更强大，而且越是知名院校导师科研能力也更强大。所以只有当学生们选对院校选对专业，才能真正对个人成长有所帮助。2、备考计划如何安排考研不仅是需要极强的自律，更是要制定合理的复习计划。要针对不同科目安排好时间去进行复习，基础强化冲刺，不同的阶段要使用不同的复习计划，也要随时根据自身情况进行调整。总结虽然研究生毕业与否不再和学生期刊挂钩，但这不意味着学生可以放飞自我。选择研究生就应该对自我有着严格要求，要能为自身发展做出努力。（图片均来源网络，如有侵权，请联系删除！）这里是小芬谈教育，在这里你能发现最实用、最有意义的教育知识想要了解更多教育知识请关注我们，喜欢这篇文章，请点赞、分享给更多的人！

各学院、研究生同学：近期，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心，学校高度重视疫情防控，深切关注师生健康，发布了“抗击新型肺炎”系列通知，全面部署疫情防控期间的各项工作，并推迟了2019—2020学年度春季学期开学时间。为了将此次疫情的负面影响降至最低，保障师生身心健康和生命安全，学校决定暂停研究生参与实习实践活动，现将有关事项通知如下：一、即日起，各学院和研究生导师暂停组织研究生在学校、校外企事业单位或研究生培养基地等参与社会实践、专业实践、社会调研、顶岗实习、挂职锻炼、生产实验、参与课题研究等实习实践活动，协调实践单位、培养基地延后安排研究生参与实习实践活动；二、全日制硕士专业学位研究生专业实践工作延后安排，各学院应根据疫情发展情况重新制定本学期全日制专业学位硕士研究生专业实践工作计划；三、已在外实践和开展实习的研究生，应当立即撤回。确因特殊情况暂时无法撤回的研究生，须按属地要求配好做好防疫工作。各学院务必协调实习实践单位切实做好师生安全防护工作，并安排专人加强日常管理和预防教育；四、实习实践活动开展的恢复时间，将根据学校疫情防控的统一部署进行安排。研究生院2020年2月4日来源：华南理工大学　学生记者团 信息来源：研究生院 编辑：鲍恩

来源：募格课堂 作者：浴火凤凰所谓调研，就是调查研究，即通过对原始材料的观察，有目的、有计划地搜集研究对象的相关材料，从而形成科学认识的一种研究方法。在研究生培养过程中，学位论文调研是一项十分必要的教学活动和实践环节。全面而扎实的调研，是研究生选好论文题目、开展学术研究的基础，对提髙学位论文的实践应用价值，提升研究生解决实际问题的能力，有着至关重要的作用。然而，长期以来，各院校以及研究生个人对学位论文调研的作用认识不深，导致调研普遍存在“四个窘境”，严重制约了调研工作的有效开展。01、约束机制不强——研究生不想调研无论是研究生本人还是指导老师，甚至是学校管理部门，往往对调研活动不够重视，认为可有可无。大多数院校将其定位于“研究生在进入学位论文阶段后进行的一项必要的教学活动”，而对其意义和作用缺乏深刻的阐述与理解。特别是在调研工作成效的检查方面，普遍缺乏必要的制度约束，造成很多研究生存在“不想调研”的现象。即使是制度要求，“迫于无奈”去调研，很多研究生也是走马观花、蜻蜓点水、移花接木，甚至借调研之名，走亲访友、游山玩水、休闲娱乐。导致研究生不想调研的原因是多方面的，但归纳起来主要有两个。一方面，缺少严格的调研工作专项检查制度，这是直接原因。目前，研究生管理制度中对调研工作的成效，特别是对调研报告的质量，缺少必要的检查和监督机制，一些研究生采取修改他人调研报告、冒充调研单位签名，甚至花钱请专业公司来代写等方式，就能轻松蒙混过关。许多研究生本着走形势、走过场的态度，久而久之，逐渐形成了“调研搞与不搞一个样”“调研质量好与不好一个样”等不正风气。另一方面，毕业论文评审中对调研工作缺少必要的考查，这是根本原因。目前，在研究生毕业论文评审中，往往只看重发表的小论文和学位论文本身质量，基本没有对调研工作质量和成果进行考查的硬性要求，导致研究生根本不愿意，也不需要去花费大量时间和精力去专门调研。02、实践能力薄弱——研究生不会调研对大多数研究生来说，与“不想调研”相比，更为普遍的问题是由于自身实践能力薄弱，根本不知如何去调研。很多研究生对调研工作的共同感受是“老虎吃天，无从下口”。在实际调研过程中，研究生不同程度地存在思路不清晰、目的性不强、时机选择不当、方法运用不科学、调研成效不高等问题。有些研究生片面地以为，调研就是转一转、看一看、听一听、问一问、抄一抄，甚至简单地把调研当成到相关单位拷贝资料的过程，而忽视了调研工作调查问题、分析问题和研究问题的本质。导致研究生调研能力不强的原因是多方面的，归纳起来主要有三个。首先，缺乏系统的专门训练，这是根本原因。很多院校对研究生科研能力的培养缺乏足够重视，大多没有专门开设科研方法训练课程，有的则只是简单地开设几次专题讲座，对研究生科研能力的培养缺少系统和训练。其次，实践经验的严重不足，这是主要原因。很多研究生在读研之前，基本都没有系统地从事过科研工作，缺乏丰富的实践经验，对研究方法的掌握普遍欠缺，导致不知道“调研什么、如何调研、调研到什么程度”。第三，导师指导的不够到位，这是重要原因。在研究生培养过程中，部分导师忽视了科研方法和基本能力的指导和训练，认为“压担子、给任务、干干活”，学生的科研能力就提高了。当然，这并非全无道理，但会使学生走很多不必要的弯路，浪费大把珍贵的时间。有的导师则干脆任由研究生自由发展，也没有针对性的指导，致使沉重科研学术能力和水平得不到有效提高。03、沟通渠道不畅——研究生无处调研扎实有效的调研工作，既取决于研究生想不想调研、会不会调研等主观因素，也取决于调研渠道是否畅通、调研单位是否配合等客观因素。从实际情况来看，调研渠道不顺畅、接待单位不配合等现象较为普遍，使很多研究生感觉到无所适从、不知调研的路在何处。调研渠道不顺畅，使研究生无处可去。许多研究生是高考应届本科毕业生直接读研，缺乏社会实践锻炼和工作经历。在没有送学单位的情况下，大多缺少与院校、科研单位、社会团体、公司、政府部门的有效沟通渠道，导师又往往不能提供有效帮助。调研时，研究生普遍会感觉无处可去，或者无合适之处可去。接待单位不配合，使研究生劳而无获。即使研究生拥有工作经历和社会实践经验，也能够获得学校和导师的大力支持，但还需要到与学位论文选题相关的单位去调研。由于在选择、接洽、管理等环节统筹协调不到位，许多院校、科研院所等单位，往往会以任务繁重、工作繁忙、资料涉密等理由，进行各种敷衍和推脱。这导致研究生在调研过程中，根本得不到相关单位的密切配合和大力支持，不能全面了解和掌握真实情况，从而影响了调研的实际成效。04、经费来源有限——研究生无力调研与其他研究方法不同，调查研究往往需要更多的经费支持，特别是交通费用、食宿费用、问卷制作、复印费用等开支较大。因此，要想进行充分、全面的调研，必须有足够的经费支持。然而，充足的调研经费从哪里来，这对研究生来说是一个不可回避的现实问题。据了解，目前，研究生每年可使用的学术经费不是很多，去除购买研究资料、发表论文版面费、学位论文打印装订等开支，可用于调研工作的经费已经不多。如果再考虑到物价上涨等经济因素的影响，这些经费就更显得捉襟见肘，基本不足以支持研究生开展细致、深入、广泛的调研。与此同时，很多导师自身也面临经费不足的问题，指导研究生数量较多，根本无力为研究生调研提供经费支持。研究生要想进行充分、全面的调研，只能个人承担部分费用，这在一定程度上削弱了其进行深入调研的积极性。综上可知，为改变学位论文调研工作中存在的“四个窘境”，院校相关部门及研究生个人应提高思想认识，从严格约束机制、加强能力培养、理顺调研渠道、增加经费支持等方面入手，共同为研究生开展扎实有效的调研工作创造有利条件。

现在很多学生对于学历的要求变得更高了，基于社会对于创新型人才的需要，在学历要求上都会明确写出本科以上，还有的甚至需要研究生学历。可以说学历越高，含金量就越高，越容易在竞争积累的社会占有一席之地。不少同学为了考研，把同届毕业的同学送出校门，自己又回头开始了学海漫漫长作舟的旅程。不管是在当下，还是在未来，研究生政策的变化也是时刻牵动着不少学生和家长的心，只要一有动向，就会引来一波讨论。尽管考研之旅并不是十分容易，但是还是有一大部分选择在毕业之后考研，实现自己的求学梦想。很多大学生毕业之后，都选择了考研为什么很多大学生毕业之后还会选择考研呢？那是因为研究生作分为硕士和博士两种，具有较高的学历，而且在研究生类型上分为学术型和专业型研究生两种。因为现在对于学生学历考试要求较高，基本上都是严进严出，自从非全日制研究生名额开放，很多在校大学生以及社会人员均可以参加研究生考试，这无疑让竞争压力又多了几分。不仅如此对于研究生需要考核的论文以及答辩的要求也随着压力的增大而提升。不少考研的同学表示，现在学术论文期刊论文并不能作为研究生论文考核的标准，而是更加竹中课题的深入研究，以及关于整合实践经验做出来的报告型论文。能够接受研究生教育的，基本都会踏入高等院校，一些科技研究所和党校也可以成为研究生学习的起点之地。可以说，考上了研究生就为自己今后的生活打下了保证。而教育部针对考研发布了新的政策通知，研究生考试还要经历哪些变化？很多学生和家长都拭目以待。教育部发布新通知，研究生也将迎来新的“转机”在考研路上可谓是千军万马过独木桥，教育部为了缓解研究生毕业率低，为了防止部分同学担心考研难考就放弃的现象，特调整了考研标准，而学生毕业也变得更容易了，可以说研究生的“福利”来了。首先就是在研究生学术论文上的转机，以前是完全凭借论文的质量以及发布期刊的学术地位而定。过于看重论文质量只能让很多同学一次次查重、修改、报错。而现在教育部要求注重深入研究课题，让研究生回到课题研究并结合可操作的实例进行透彻地分析。其次就是在考试中重点强调综合能力的表现，不以期刊论文为唯一目的要求学生完成论文。而是从专业角度，分析学生们整个身心素质以及能力高低，这就意味着，以后的研究生都是高素质，精进要求的可持续发展的人才。总体说考研变得更加全面，不会紧盯一篇论文，也更加增加了考生综合实力的比拼，不管怎样该学的就要学，要研究的就要回归到研究中去。这就需要在考研，以及学习过程中，注意更多细节，全面发展自己的综合能力。研究生在学习的过程中，需要注意的问题*师生之间的相处因为考研过程中，都是一师多生的情况，每个老师带大概十几个考生。这就要在学习过程中，多找老师说说自己的想法，汇报自己的学习进度，遇到不懂的问题就要及时和老师沟通，毕竟老师经验丰富，有较多的知识积累，可以在学习中收获不少有价值的理论知识和实操技巧干货。*提升自己的心理素质面对严峻的老师以及繁重的考试学习内容，不少准备考试的同学都会出现心情烦躁，疲惫不堪，甚至会出现心理问题。实际上研究生考试不仅仅是体现在成绩上，更多的也是心理素质打拼。学生们在备考以及学习过程中做好规划，安排好自己的作息时间，加强时间管理，劳逸结合就能高效且轻松地完成考研之旅，成功上岸。比如利用番茄时间法，让自己精力充沛。*做好课堂笔记，找到适合自己的学习方法在考研过程中，学习方法很重要，因为老师的时间有限，所以一些考试的重点难点都会在课堂上逐一解答，学生们应该主动地在课堂上做好笔记，记好考试重点，自己复习，并且随时跟老师沟通。而且应该找到适合自己的学习方法，并不是一些学霸的笔记就能加深学习兴趣，也并不是学霸学习的方式就适合自己。可以根据自己的时间，安排学习内容，找到一个舒适的学习环境，列好计划，提高学习兴趣。研究生的毕业论文很重要，可以这样书写对于研究生来说，写一篇学术论文也很重要，论文在考研要求中所占的比重也很大，所以学生们要重视论文选题，论文排版，论文答辩等问题，这些就需要日常积累，和经验总结。*学生平时要认真听课，努力钻研对于自己涉及的论文课题，平时在课堂上就要集中精力去听课，记录重点，并且对自己感兴趣的课题进行素材的整理，以及论文分论点的设计。努力钻研课题中出现的关键信息，多多整理课堂上老师讲的实践案例，课题深入剖析等内容，不断向深层次挖掘论文的关键点，并且用实例来加以佐证。*多跟导师沟通，寻求帮助论文并不一定一次就能过，而是需要有耐心认真打磨和修改。不要担心和老师沟通不顺畅，只要有不懂，自己单独琢磨也没有答案，就要抓紧时间询问老师，和老师沟通哪个地方需要改进。哪些地方可以换成更有说服力的例子，不断和老师进行良性沟通，把握论文大方向的同时，让自己的论文更加专业可信。总结：考研是一个很磨练人心性的过程，并不是考上研究生就万事大吉，在未来还是要凭借自己的实力说话的。如果考上了就要利用好自己的研究生身份，好好发挥自己的优势，让自己在工作岗位上发挥更大的价值。如果没考上也可以一边工作一边考研，这样可以让时间充分利用，过得更加充实。今日话题：您为了考研，曾经做了哪些努力？你觉得哪些考研要求才是造成压力的因素？

叶哲，大连理工大学运载工程与力学学部2019级硕士研究生，全国青年马克思主义者培养工程学员，全国高校青年党员骨干培训示范班学员，“扬帆计划·中央和国家机关大学生实习”学员。现任校团委学生副书记、研究生院团工委副书记、航空航天硕士生党支部书记，曾任学生会副主席、社团联合会主席等14项职务。先后获得研究生国家奖学金、国家励志奖学金、屈伯川奖学金等17项奖学金及国家、省市、校级各类奖项50余项，获评全国青马“优秀学员”、辽宁省优秀毕业生、大连理工大学优秀研究生标兵等25项荣誉称号。用行动践行初心使命，用梦想书写青春年华，是他的写照。加权平均分89.94分、专业排名1/29，叶哲以久久为功的工匠精神练就过硬本领。“课前预习、课后总结，学好每一门功课，争取最好的成绩”成为他本科四年的一份坚持，也延续到了研究生阶段。在他看来，研究生的课程设置比本科生阶段更有专业化的趋向。“面对课程的难点，我会尽可能严谨细致地思考。”在学习过程中，叶哲会重点关注数理方程、数值计算等思维跳跃大、知识跨度广的课程，并在课后及时进行针对性复习。良好的学习习惯和积极的学习态度为他奠定了扎实的专业功底。自本科入校，叶哲便萌生了攻读研究生的想法，并为之不断努力。大一学年，他主动加入创新创业学院数模班学习，积极参加数模竞赛，提升论文撰写和编程能力，并获得第25届大连市大学生数学竞赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛辽宁赛区二等奖、美国大学生数学建模大赛 Honorable Mention等奖项。自大三起，他组织团队参加“大学生创新创业训练计划”项目，在导师带领下完成课题《空间太阳能电站轨道的分析与设计》。在专业学习上，他也全力以赴，本科毕业论文以满分的成绩获评“大连理工大学优秀毕业论文”，并被保送本校继续攻读研究生。研一期间，叶哲修完全部课程，必修归一加权92.38，位列专业第1。“研究要立足工程，解决实际问题”，导师的教导成为叶哲科研工作的方向指南。依托导师的国家自然科学基金项目，叶哲将专业学习聚焦于“航天器姿态动力学控制”方向，建立空间太阳能电站刚柔耦合姿态动力学模型，提出时变LQR控制方法，达到良好的控制效果。2019年8月，叶哲参加2019年中国力学大会，在“航天器动力学与控制”分会场做了题为《空间太阳能电站姿态时变LQR控制》的科研报告。会后，他进一步开展研究，科研成果被2020年国际宇航大会成功接收。此外，叶哲的硕士开题报告获评优秀，课题研究致力于解决空间大型结构多系统耦合、高精度控制中的卡脖子难题，立志服务国家发展战略，建设航天强国。梅香扑鼻，却历经苦寒，叶哲也曾遭遇困难。“在研究的过程中，复杂繁琐的公式推导要确保精准，并根据建立的动力学模型完成数值仿真。在疫情期间，查阅资料困难、仿真效果达不到预期等困难经常让我陷入瓶颈。”叶哲积极与导师沟通交流，认真钻研资料，使这些问题一一得到解决。除了扎实的学习功底和丰富的科研经历，叶哲在思想上守正笃实，努力筑牢信仰之基。他曾参加2019年全国青年马克思主义者培养工程，先后赴北京、河南新乡、山东济南参加理论学习，感悟颇丰。在他看来，信仰的确立首先要靠理论学习。“理论学习一开始确实是枯燥的，但真正学进去了就会有乐趣、有味道。”从“了解”到“认知”再到“认同”，他认为青年应该不断通过理论学习来提高自己的认识水平，循序渐进地形成真挚的情感认同、深刻的思想认同和持久的信仰认同。用行动践行初心使命，叶哲于2017年暑假远赴青海进行为期20天的短期支教，在扶贫一线用知识为百余名孩童指明方向。在支教后，叶哲继续躬耕实践，组织公益社团策划公益周，为庄河白血病双胞胎募集善款贡献爱心；开展“暖衣暖心，温暖同行”爱心捐衣活动，募捐衣物20箱，近800余件，得到大连市妇联的高度评价。除此之外，叶哲作为嘉宾参与“领航计划”、“头雁讲堂”、学部团校，开展理论宣讲、专题团课10余次，用自己的行动爱国爱校，做青年引路人。2019年6月20日，叶哲正式成为一名中共党员，并在研究生阶段先后担任学部党总支委员、党支部书记，负责学部研究生党员发展工作。“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”，负责党员发展工作让他更加清晰地认识到“思想建党”的重要性。在社会工作和志愿服务方面，叶哲同样身体力行。“更好地服务集体和社会”是他参加社会工作和志愿服务的初心。在本科期间，他连续三年参与高校科学营的活动组织筹备过程，有第一次独挑大梁的不安，也有看到同学们的笑容而满心欢喜的时刻。研究生期间，在结束全国青马工程的学习后，叶哲回到校团委继续负责青马工程相关工作，把全国的经验带回学校，组织遴选我校第十四期青马工程学员，开展青马工程集中理论学习。疫情期间，叶哲依然很忙：挖掘线上优势，打造“时代强音”青年云端思想交流平台，开展“时代强音”7期，组织开展青年文学艺术奖“战疫情”专栏，鼓励青年学子运用自身所长展现抗击疫情必胜的信心。返校后，他加入研究生校园管理工作组，严格落实“日通告、周报告”的相关规定。在大连两次疫情反弹期间，他始终战斗在防疫一线，组织2次、协助完成超过2万名在校师生的核酸检测采样工作。“既然我们选择了兼顾学习、科研和社会工作，就必须付出更多的时间和精力，承担更多的责任与义务。”叶哲认为：“首先，要明确三者的关系，即以学习、科研为主，社会工作为辅，在不断协调中提高自己的能力。”叶哲会为自己制定科研目标和工作规划，进而合理安排时间，根据自身的能力调整原有的计划。此外，他也会充分发挥团队的作用，“无论是科研还是工作，任务分工是团队合作中重要的一环，成员之间相互理解、相互支持，充分发挥出团队中每个人的特长和能力，才能更高效地完成各项任务。”同时，阶段性总结能让自己更加清晰地认识到下一阶段的目标并更好地发力。这是叶哲平衡学习、科研和社会工作的方法。每一代青年都有属于自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下去谋划人生、规划未来、甚至创造历史。在面临困难时克服畏惧，在面临选择时站稳立场，在遭遇挑战时勇于应战，叶哲将继续用行动书写时代青年的人生篇章！来源：大连理工大学

截至现在，几乎绝大多数21考研学生的考研路程已经结束，有的考生已经顺利拟录取，有的考生可能考研失败，但不管结果怎样，绝大多数的同学已经结束了21考研的所有复习工作。绝大多数的考生已经开始了本科大学的毕业相关安排，包括毕业设计、实验进度、毕业晚会等，为画上一个圆满的句号而努力中。而此时下一届即22考研的学生已经开始了考研复习，也再一次印证了——“铁打的考研，流水的考研学生”，他们的考研绿城才刚刚启程。只是在21考研学生考研中反映出的一些问题，再一次给所有考生敲响了警钟，尤其是下一届考研的学弟学妹，毕竟通过对这些新的问题的认识和反思，能够很大程度上帮助他们更加深刻地认识到考研，也能够更好地帮助他们更科学地制定自己的复习计划，也能够更好地帮助他们有一个正确的考研观，为他们顺利拿到理想高校的硕士研究生而添砖加瓦。其中最为重要的一个令所有考研学生都大跌眼镜的问题，那就是21考研的复试有比较多的高校的复试结果中，淘汰了很多初试成绩很高的学生，一些初试成绩超出400分的考生，却在复试中被淘汰了，这其中便包括，天津大学的计算学部中有16位初试成绩超出400分的学生被淘汰，兰州大学信息科学与工程学院的一位初试成绩423分的考生在复试中被淘汰等，而像这样的学生相信一定还会有，而这一现象也再一次打破了很多考生心中的错误观念，即初试成绩高，复试就稳了；导师是不可能淘汰初试成绩高的学生。而事实上，初试成绩的高低仅仅只是决定，你能不能获得复试的“门票”，能不能获得调剂的资格，这是考研初试成绩高低的最为重要的作用。如果你想顺利通过复试，那么只能是从零开始，提升复试所有考核的能力，不然你的初试成绩再高也没用，因为复试和初试考核学生的标准是不同的，初试成绩高，仅仅只代表你专业课知识丰富、扎实，复试成绩高，也仅仅只是代表你的英语水平、临场反应、社会实践等方面比较好，只有将这两者加到一起，才能够获得一个优质的考研总成绩，才能够获得目标高校的硕士研究生录取通知书。此外，21考研中很多考生都认清的一个现实问题，即考研调剂的难度真的是在以一种“火箭式”的速度在增加，之前很缺考生的高校，现在都已经出现调剂学生大幅度增加的情况，甚至已经超出接受的范围，于是不得不提升调剂的门槛，不得不挑选更优质的考研学生，于是结果就是初试成绩刚过国家线的考生，成功调剂的可能性在降低。同时，调剂的考生在复试中已经越来越正规，越来越严格，之前可能会有高校在考研调剂的复试中要求不是很严格，但现在考研调剂的复试已经非常严格了，其中不得不说是因为考生越来越多，学院有太多的学生可以选择了，所以势必要选择最优秀的。而这就告诉考生，即使你想顺利调剂，第一，你的初试成绩要相对的高；第二，你的复试表现绝对不能拉胯，不然你依然难以获得目标高校的认可。以上这些21考研中再次反映出来的问题，值得我们下一届考研学生的思考，不要被错误的考研观念而误导，不管是考研初试还是考研复试，每一个环节都非常关键，每一个环节既息息相关，又各自独立，要想顺利一战成硕，只能是考生自己合理制定科学复习计划，朝着正确的方向去努力。