现在随着高等教育普及化程度不断提高,大学生的数量越来越多,大学生再也不是原来的天之骄子了,已经成为普通的社会人士。大家都知道,在北京,上海,广州,深圳,杭州等一二线城市外来人口当中,本科毕业生已经占有很大的比例。很多企业在招聘的时候都要求是研究生学历了。所以说现在越来越多的大学毕业生选择在毕业的时候考研考研究生,目的就是为了今后能够更好地就业。研究生根据招生的形式以及考试的形式不同,分为了很多类型,一般可以分为全日制研究生和非全日制研究生。全日制研究生是不可以边工作边读书的。全日制研究生的学习形式就是全脱产在校学习,必须根据招生单位的要求在校进行相关的课堂学习和科学研究工作。全日制研究生的学习课程会比较多,学习难度也比较大,如果不全脱产在校学习的话,很难正常毕业。与全日制研究生相对应的,就是非全日制研究生。非全日制研究生,是可以边工作并读书的,因为非全日制研究生招生的条件,一般都是要求具有工作经验,或者是正在从事某项工作,想进一步提高专业知识能力和工作技能而开设的这一类,专门为在职人员而设计的这个专业。因此。全日制研究生和非全日制研究生最大的区别就是学制上的不同。当然还有一点就是全日制研究生和非全日制研究生他们所颁发的毕业证书是不一样的。全日制研究生正常毕业后,可以获得毕业证和学位证,也就是说既有学历,也有学位。但是非全日制研究生的话,就有可能只有学位,大多数情况下没有学历,只能获得硕士学位,但不能获得硕士研究生毕业证书。随着经济社会的不断发展,现在人们对原来的这个学历学位的区分,不再那么明显。以前大家都非常看重学历,而对学位没那么看重,但是现在越来越多的企业,不再区分你到底有没有学历或者学位。因此非全日制研究生跟全日制研究生在毕业之后,待遇方面并没有什么本质上的区别。只是在一些科研院所、高等院校等一些对科研水平要求非常高的单位,对学历要求比较高。其他一般企事业单位,在一般情况下都不会有太高的要求。所以说,无论是在职研究生还是全日制研究生,学习之后最终的效果都是一样的,都能够达到促进今后就业,或者是专业能力提升的目标。因此,如果在条件允许的情况下,完全可以积极地选择报考在职研究生。当然,如果你能够有这个条件报考全日制研究生的话,那么在同等条件下,还是选择全日制研究生会更好。总之,全日制研究生是不可以边工作边学习的,只能是全脱产去学习。无论怎样,只要是对自身学习方面的投资,今后都可以获得相应的回报。前提是能够把自己专业学扎实,真正在研究生的这个学习生活过程当中,学到真正的本领,以后就不会担心任何就业的问题。
2018年同等学力在职研究生5月20日开考,此次考试过后,各高校将进入新一轮同等学力在职研究生报名高峰期。为方便学生了解,我们带着网友疑问咨询了中国政法大学在职研究生招生办。1. 现在还有在职研究生吗?李老师:有的!而且在职研究生会一直存在。部分同学之所以有这样的问题是因为前两年在职研究生进行了改革。改革后,十月联考在职研究生所招专业并入一月联考在职研究生。五月同等学力在职研究生不变,所以目前,在职研究生不仅存在还有两种方式可选。2. 这两种在职研究生怎么选择?李老师:一月联考在职研究生是双证,所有报名一月联考的学生需要和全日制学生使用同一张试卷参加考试,笔试、面试通过后发放录取通知书,学习两年,之后申硕答辩,最后获得和全日制研究生一样的硕士学位证书和研究生学历(学历有非全日制字样)五月同等学力在职研究生是单证,所有报名的学生均免试入学,在学校学习两年后参加申硕考试,申硕答辩通过后获得和全日制研究生一样的硕士学位证书。3. 一月联考和同等学力在职研难度如何?李老师:一月联考对在职学生来说,难度非常大,正如上文提到,一月联考在职研究生和全日制本科学生同一张试卷,且全日制学生可调剂到在职,所以在职学生考一月联考被录取可能非常非常小。五月同等学力在职研究生是免试入学,不用考试,入学后只要在2年内通过校考/院考,和申硕考试就可进入最后答辩环节,进而可获得和全日制研究生一样的硕士学位,这个学位可以用来读博、评职称、求职等。4. 同等学力在职研究生学费比较贵,如何应对被骗?李老师:如何防止被骗很简单。以我们中国政法大学为例,所有报名我们中国政法大学的学生学费都是汇入学校对公账户,或者来学校财务处刷卡。其他方式收费的均存在被骗可能。5. 法大有官方招生渠道吗?李老师:有的,为适应社会,更好服务学生,法大在职研究生开放微信咨询通道,目前有两个,分别是:cuplfxy888和fdzzy1952.6. 读在职研究生社会认可吗?李老师:这是毋庸置疑的,不然我们为何要面向社会招生。以中国政法大学为例,中国政法大学每年招收数以千计的法学生,这些学生毕业取证后在事业方面均有非常显著的提升。更让我们欣慰的是,有些学生上学期间找到了志同道合的朋友一块创业成功。7. 读在职研究生成本多少?李老师:一月联考在职研究生学费波动范围较大,分别是8000-20万+,同等学力在职研究生的费用一般比较固定,在2-4万之间。这是可以提一下我们中国政法大学的优势:作为中国法学最好学校,我们在学费方面也非常考虑到学生,中国政法大学法学两年学习费用是2.2万/2年,人大等高校的法学一般都3万起。
国务院学位委员会 教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见学位〔2020〕19 号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:改革开放特别是党的十八大以来,学位与研究生教育坚持正确政治方向,确立了立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越的主线,规模持续增长,结构布局不断优化,学位管理体制和研究生培养体系逐步完善,服务国家战略和经济社会发展的能力显著增强,我国已成为世界研究生教育大国。国务院学位委员会和教育部等部门先后印发了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》等一系列文件,强化质量监控与检查,促进学位授予单位规范管理。中国特色社会主义进入新时代,人民群众对保证和提高学位与研究生教育质量的关切日益增强,但部分学位授予单位仍存在培养条件建设滞后、管理制度不健全、制度执行不严格、导师责任不明确、学生思想政治教育弱化、学术道德教育缺失等问题。为落实立德树人根本任务,实现新时代研究生教育改革发展目标,维护公平,提高质量,办好人民满意的研究生教育,建设研究生教育强国,现就进一步规范质量管理提出如下意见。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全面贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,推进研究生教育治理体系和治理能力现代化,坚持把思想政治工作贯穿研究生教育教学全过程。遵循规律,严格制度,强化落实,整治不良学风,遏止学术不端,营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围,努力提高学位与研究生教育质量。二、强化落实学位授予单位质量保证主体责任(一)学位授予单位是研究生教育质量保证的主体,党政主要领导是第一责任人。要坚持正确政治方向,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,以全面从严治党引领质量管理责任制的建立与落实。要落实落细《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》《学位授予单位研究生教育质量保证体系建设基本规范》,补齐补强质量保证制度体系,加快建立以培养质量为主导的研究生教育资源配置机制。(二)学位授予单位要强化底线思维,把维护公平、保证质量作为学科建设和人才培养的基础性任务,加强与研究生培养规模相适应的条件建设和组织保障。针对不同类型研究生的培养目标、模式和规模,强化培养条件、创新保障方式,确保课程教学、科研指导和实践实训水平。(三)学位授予单位要建立健全学术委员会、学位评定委员会等组织,强化制度建设与落实,充分发挥学术组织在学位授权点建设、导师选聘、研究生培养方案审定、学位授予标准制定、学术不端处置等方面的重要作用,提高尽责担当的权威性和执行力。(四)学位授予单位要明确学位与研究生教育管理主责部门,根据本单位研究生规模和学位授权点数量等,配齐建强思政工作和管理服务队伍,合理确定岗位与职责,加强队伍素质建设,强化统筹协调和执行能力,切实提高管理水平。二级培养单位设置研究生教育管理专职岗位,协助二级培养单位负责人和研究生导师,具体承担研究生招生、培养、学位授予等环节质量管理和研究生培养相关档案管理工作。(五)学位授予单位要强化法治意识和规矩意识,建立各环节责任清单,加强执行检查。利用信息化手段加强对研究生招生、培养和学位授予等关键环节管理。强化研究生教育质量自我评估和专项检查,对本单位研究生培养和学位授予质量进行诊断,及时发现问题,立查立改。三、严格规范研究生考试招生工作(六)招生单位在研究生考试招生工作中承担主体责任。招生单位主要负责同志是本单位研究生考试招生工作的第一责任人,对本单位研究生考试招生工作要亲自把关、亲自协调、亲自督查,严慎细实做好研究生考试招生工作,确保公开、公平、公正。(七)各地、各招生单位要强化考试管理,把维护考试安全作为一项重要政治责任,严格落实试卷安全保密、考场监督管理等制度要求,确保考试安全。招生单位作为自命题工作的组织管理主体,要强化对自命题工作的组织领导和统筹安排,坚决杜绝简单下放、层层转交。招生单位要对标国家教育考试标准,进一步完善自命题工作规范,切实加强对自命题工作全过程全方位,特别是关键环节、关键岗位、关键人员的监管,切实加强对自命题工作人员的教育培训,落实安全保密责任制,坚决防止出现命题制卷错误和失泄密情况。试卷评阅严格执行考生个人信息密封、多人分题评阅、评卷场所集中封闭管理等要求,确保客观准确。(八)招生单位要切实规范研究生招生工作,加强招生工作的统一领导和监督,层层压实责任,将招生纪律约束贯穿于命题、初试、评卷、复试、调剂、录取全过程,牢牢守住研究生招生工作的纪律红线。要进一步完善复试工作制度机制,加强复试规范管理,统一制定复试小组工作基本规范,复试小组成员须现场独立评分,评分记录和考生作答情况要交招生单位研究生招生管理部门集中统一保管,任何人不得改动。复试全程要录音录像,要规范调剂工作程序,提升服务质量。要严格执行国家政策规定,坚持择优录取,不得设置歧视性条件,除国家有特别规定的专项计划外,不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围。(九)各级教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位应按照教育部有关政策要求,积极推进本地区、本单位研究生招生信息公开,确保招生工作规范透明。招生单位要提前在本单位网站上公布招生章程、招生政策规定、招生专业目录、分专业招生计划、复试录取办法等信息。所有拟录取名单由招生单位研究生招生管理部门统一公示,未经招生单位公示的考生,一律不得录取,不予学籍注册。教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位要提供考生咨询及申诉渠道,并按有关规定对相关申诉和举报及时调查、处理及答复。四、严抓培养全过程监控与质量保证(十)学位授予单位要遵循学科发展和人才培养规律,根据《一级学科博士硕士学位基本要求》《专业学位类别(领域)博士硕士学位基本要求》,按不同学科或专业学位类别细化并执行与本单位办学定位及特色相一致的学位授予质量标准;制定各类各层次研究生培养方案,做到培养环节设计合理,学制、学分和学术要求切实可行,关键环节考核标准和分流退出措施明确。实行研究生培养全过程评价制度,关键节点突出学术规范和学术道德要求。学位论文答辩前,严格审核研究生培养各环节是否达到规定要求。(十一)二级培养单位设立研究生培养指导机构,在学位评定委员会指导下,负责落实研究生培养方案、监督培养计划执行、指导课程教学、评价教学质量等工作。加快建立以教师自评为主、教学督导和研究生评教为辅的研究生教学评价机制,对研究生教学全过程和教学效果进行监督和评价。(十二)做好研究生入学教育,编发内容全面、规则详实的研究生手册并组织学习。把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划,开设论文写作必修课,持续加强学术诚信教育、学术伦理要求和学术规范指导。研究生应签署学术诚信承诺书,导师要主动讲授学术规范,引导学生将坚守学术诚信作为自觉行为。(十三)坚持质量检查关口前移,切实发挥资格考试、学位论文开题和中期考核等关键节点的考核筛查作用,完善考核组织流程,丰富考核方式,落实监督责任,提高考核的科学性和有效性。进一步加强和严格课程考试。完善和落实研究生分流退出机制,对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出,做好学生分流退出服务工作,严格规范各类研究生学籍年限管理。五、加强学位论文和学位授予管理(十四)学位授予单位要进一步细分压实导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会等责任。导师是研究生培养第一责任人,要严格把关学位论文研究工作、写作发表、学术水平和学术规范性。学位论文答辩委员会要客观公正评价学位论文学术水平,切实承担学术评价、学风监督责任,杜绝人情干扰。学位评定分委员会要对申请人培养计划执行情况、论文评阅情况、答辩组织及其结果等进行认真审议,承担学术监督和学位评定责任。论文重复率检测等仅作为检查学术不端行为的辅助手段,不得以重复率检测结果代替导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会对学术水平和学术规范性的把关。(十五)分类制订不同学科或交叉学科的学位论文规范、评阅规则和核查办法,真实体现研究生知识理论创新、综合解决实际问题的能力和水平,符合相应学科领域的学术规范和科学伦理要求。对以研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案、发明专利、文学艺术创作等为主要内容的学位论文,细分写作规范,建立严格评审机制。(十六)严格学位论文答辩管理,细化规范答辩流程,提高问答质量,力戒答辩流于形式。除依法律法规需要保密外,学位论文均要严格实行公开答辩,妥善安排旁听,答辩人员、时间、地点、程序安排及答辩委员会组成等信息要在学位授予单位网站向社会公开,接受社会监督。任何组织及个人不得以任何形式干扰学位论文评阅、答辩及学位评定工作,违者按相关法律法规严肃惩处。(十七)建立和完善研究生招生、培养、学位授予等原始记录收集、整理、归档制度,严格规范培养档案管理,确保涉及研究生招生录取、课程考试、学术研究、学位论文开题、中期考核、学位论文评阅、答辩、学位授予等重要记录的档案留存全面及时、真实完整。探索建立学术论文、学位论文校际馆际共享机制,促进学术公开透明。六、强化指导教师质量管控责任(十八)导师要切实履行立德树人职责,积极投身教书育人,教育引导研究生坚定理想信念,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,自觉践行社会主义核心价值观。根据学科或行业领域发展动态和研究生的学术兴趣、知识结构等特点,制订研究生个性化培养计划。指导研究生潜心读书学习、了解学术前沿、掌握科研方法、强化实践训练,加强科研诚信引导和学术规范训练,掌握学生参与学术活动和撰写学位论文情况,增强研究生知识产权意识和原始创新意识,杜绝学术不端行为。综合开题、中期考核等关键节点考核情况,提出学生分流退出建议。严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》、研究生导师指导行为准则,不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。关注研究生个体成长和思想状况,与研究生思政工作和管理人员密切协作,共同促进研究生身心健康。(十九)学位授予单位建立科学公正的师德师风评议机制,把良好师德师风作为导师选聘的首要要求和第一标准。编发导师指导手册,明确导师职责和工作规范,加强研究生导师岗位动态管理,严格规范管理兼职导师。建立导师团队集体指导、集体把关的责任机制。(二十)完善导师培训制度,各学位授予单位对不同类型研究生的导师实行常态化分类培训,切实提高导师指导研究生和严格学术管理的能力。首次上岗的导师实行全面培训,连续上岗的导师实行定期培训,确保政策、制度和措施及时在指导环节中落地见效。(二十一)健全导师分类评价考核和激励约束机制,将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系,综合评价结果作为招生指标分配、职称评审、岗位聘用、评奖评优等的重要依据。严格执行《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》,对师德失范、履行职责不力的导师,视情况给予约谈、限招、停招、取消导师资格等处理;情节较重的,依法依规给予党纪政纪处分。七、健全处置学术不端有效机制(二十二)完善教育部、省级教育行政部门、学位授予单位三级监管体系,健全宣传、防范、预警、督查机制,完善学术不端行为预防与处置措施。将预防和处置学术不端工作纳入国家教育督导范畴,将学术诚信管理与督导常态化,提高及时处理和应对学术不端事件的能力。(二十三)严格执行《学位论文作假行为处理办法》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等规定。对学术不端行为,坚持“零容忍”,一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查。对有学术不端行为的当事人以及相关责任人,根据情节轻重,依法依规给予党纪政纪校纪处分和学术惩戒;违反法律法规的,应及时移送有关部门查处。对学术不端查处不力的单位予以问责。将学位论文作假行为作为信用记录,纳入全国信用信息共享平台。(二十四)学位授予单位要切实执行《普通高等学校学生管理规定》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的相关要求,完善导师和研究生申辩申诉处理机制与规则,畅通救济渠道,维护正当权益。当事人对处理或处分决定不服的,可以向学位授予单位提起申诉。当事人对经申诉复查后所作决定仍持异议的,可以向省级学位委员会申请复核。八、加强教育行政部门督导监管(二十五)省级高校招生委员会是监管本行政区域内所有招生单位研究生考试招生工作的责任主体。教育部将把规范和加强研究生考试招生工作纳入国家教育督导范畴,各省级高校招生委员会、教育行政部门要加强对本地区研究生考试招生工作的监督检查,对研究生考试招生工作中的问题,特别是多发性、趋势性的问题要及早发现、及早纠正。对考试招生工作中的违规违纪行为,一经发现,坚决按有关规定严肃处理。造成严重后果和恶劣影响的,将按规定对有关责任人员进行追责问责,构成违法犯罪的,由司法机关依法追究法律责任。(二十六)国务院学位委员会、教育部加强运用学位授权点合格评估、质量专项检查抽查等监管手段,省级学位委员会和教育行政部门加大督查检查力度,加强招生、培养、学位授予等管理环节督查,强化问责。(二十七)国务院教育督导委员会办公室、省级教育行政部门进一步加大学位论文抽检工作力度,适当扩大抽检比例。对连续或多次出现“存在问题学位论文”的学位授予单位,加大约谈力度,严控招生规模。国务院学位委员会、教育部在学位授权点合格评估中对“存在问题学位论文”较多的学位授权点进行重点抽评,根据评估结果责令研究生培养质量存在严重问题的学位授权点限期整改,经整改仍无法达到要求的,依法依规撤销有关学位授权。(二十八)对在招生、培养、学位授予等管理环节问题较多,师德师风、校风学风存在突出问题的学位授予单位,视情况采取通报、限期整改、严控招生计划、限制新增学位授权申报等处理办法,情节严重的学科或专业学位类别,坚决依法依规撤销学位授权。对造成严重后果,触犯法律法规的,坚决依法依规追究学位授予单位及个人法律责任。(二十九)省级教育行政部门和学位授予单位要加快推进研究生教育信息公开,定期发布学位授予单位研究生教育发展质量年度报告,公布学术不端行为调查处理情况,接受社会监督。国务院学位委员会 教育部2020年9月25日来源:教育部官网
00:50原标题:政策解答|春季毕业的研究生,能正常拿学位吗?复工复产是化解疫情不利影响,保持经济社会平稳有序发展的关键。那么加深对复工复产支持政策的了解,依照相关政策指导工作显得尤为重要。让我们一起来了解。策划:童岚编辑:阮帅 配音:姜赛新华社音视频部制作
现如今,研究生报读方式并不是只有一种,有全日制研究生和在职研究生供大家选择,全日制意味着全脱产在校学习,势必影响工作。大家可以选择报读在职研究生,其授课方式灵活,大家是可以边工作边学习的,下面就为大家详细介绍一下。4种招生方式可以在职读研在职读研人群可以选择的报名方式有4种,分别是同等学力、专业硕士、高级研修班和中外合作办学,但这些读研方式都有着自己特点,大家需要根据自身需求择一报读。1、同等学力同等学力以“先学后考”的形式进行研究生教育,报名人员可以轻松入学,在校学到过硬的“本领”后,只需要通过申硕考试、完成论文答辩,还可以获取硕士学位。2、专业硕士专业硕士亦被称为非全日制研究生,这是因为其入学方式与全日制研究生相同,报名人员都需要参加初试和复试才能入学,属于学历教育,成功毕业者可通过在职硕士学历学位证书提升最高学历。3、高级研修班高级研修班报名学员报名且通过审核即可入学,教学内容侧重于素质教育,不能获取证书,更适合中高层管理人员来此进修。4、中外合作办学该课程班的开办院校一般是国内院校与国外院校联合组成的,报名人员一般不需要出国就可以学到国外的先进课堂知识,而且在毕业后可以获取国外硕士学位证书,也是比较好的选择。授课方式灵活,可自主选择各院校为保证在职人员在读研过程中不会影响工作,一般有3种授课方式供报名人员选择,分别是周末班、集中班和网络班,能够满足大家在职读研的需求。1、周末班、集中班周末班与集中班均是面授教学,都是由院校导师面对面的进行研究生课程教学,通过“零距离”学习,报名学生可以更高效的汲取知识,只是周末班一般在周六日授课,集中班主要在节假日授课,更适合离授课地点较近的学员报读。2、网络班网络班是远程教学,通过网络使更多的学生可以学到导师教授的课程知识,其优点是读研时间及地点灵活,但能够自律学习的学生才能够学到足够的知识。
很多同学选择读研的主要原因就是希望通过提高自己的学历,增加自己的就业竞争力。考上研究生之后,同学们是打自内心的高兴,认为自己的努力终于有所收获。原本以为只要自己足够努力,足够优秀,研究生就能够顺利毕业。但等到自己真正读研时才会发现,研究生想要毕业没有那么容易。有些同学很优秀,会跟着导师一起做科研项目。所以导师自然不会想失去如此优秀的劳动力,会刻意卡住毕业时间,不让这些同学毕业或者是让他们延期毕业。也有的导师会一直不给学生的学位论文签字,不想让自己的学生顺利毕业。虽然导师的这些行为,被教育部明令禁止。但是各个高校依然存在这样的情况。一旦高校存在这样的行为,对于学生的发展非常不利。所以教育部在9月2号就确立了相关消息。主要有以下这三点,第一点会加强培养单位严格导师的选聘标准,第2点,不得要求研究生从事与科研,学业社会服务无关的事物,并且不能随意拖延研究生毕业的时间。第3点明确博士生导师是岗位而不是职称或者荣誉称号。当教育部公布了这3点消息之后,很多研究生都表示很开心,这下再也不用担心导师会违规故意拖延研究生毕业的情况了。近几年,接连报道出导师无条件要求学生帮自己做一些与学业无关的事情,很多导师经常无条件不分场合和时间让自己的学生帮忙拿快递,帮忙接送孩子,做一些很琐碎的事情。根本就不关心学生的学术进度,一旦被学生拒绝,就会以延期毕业,不通过论文审核威胁。鉴于这种情况,学生们也只能哑巴吃黄连,有苦说不出。毕竟学生与老师相比是弱势群体,一旦得罪老师,说不定就会被老师以某种原因故意不通过论文的审核,导致最终没办法顺利毕业。更有甚者,像新闻报道出的那样,个别性格敏感的学生还因此选择轻生。我们不可否认大多数导师还是一心一意致力于学术研究,想带出更多优秀的学生。但高学历不代表好人品,在庞大的教师队伍当中依然存在一些负面特例,因为他们的存在,可以说拉低了整个教师队伍的素质。有些读研的学生家庭经济状况并不好,读研的学费,生活费都是靠自己拿奖学金或者兼职赚的。父母也都希望自己能够早点毕业,进社会找一份工作,减轻家庭负担,帮扶弟弟妹妹。并且这样的学生家庭不占少数。如果学生家里的情况本身就很困难,导师又故意拖着学生不让正常毕业。可想而知,学生面对的心理压力有多大。如今教育部公布了这三方面的消息,对于整个教育事业无疑是很大的促进。学生们也不用再受导师拖延毕业时间之苦。学生也可以安心做自己的科研项目研究。关于论文,导师最应该做的就是帮助学生修改,批注,帮助学生提高自己的学术水平,以此达到论文的要求。帮助学生写出合格的论文。只要自己的论文完成足够优秀,学生也按照老师的指导去修改了自己的论文,那么最后的答辩也不会有太大的问题,一般都会顺利毕业。同时也希望教育部的规定能够落实到实处,单单只是形式主义。虽然有个别的导师会出现拖延学生毕业的情况,但大部分导师都是抱着负责任的态度去对待学生的。所以同学们也不要带着有色眼镜去看导师,都能够理性对待自己的导师,把精力都花在研究课题上,顺利完成自己的学业就好。有了研究生学历,毕业后找工作就职都很优势。如果自己是打心底想提高自己的学历,继续读研读博,那么就不要过分考虑外界反对的声音,坚持自己心底的看法。
如今考研成了大部分同学的普遍选择,很多人在就业和考研中更倾向于后者,主要是现在就业形势严峻,而且想在职场上混出名堂,高学历的才更吃香!不过,成绩好的考生考研较为顺利,很容易成功,但成绩不好的同学就很被动,有的或许还没考研资格!那么,因为挂科太多被取消学位证的人能参加研究生考试吗?如果想要获得考研资格,需要满足什么条件呢?没有学位证的大学生有资格考研吗?会不会考上了也不录取?近来有位考生咨询小水考研报名的问题,他在本科阶段挂科了四门,很可能没有学位证。眼看着就要大四,下个月就要预报名,但是他的这种情况很可能没资格考研。其实对于应届毕业生来说,考生没有学位证不影响考研,可以参加2021研究生考试,但是没有学位证会影响来年考生研究生的录取。也就是说,应届毕业生如果没有学位证,在考研拟录取的时候,资格审查这关过不了,考上了也会被剥夺读研资格!值得注意的是,没有学位证的大学生也能考研,比如大专生。大专生没有学位证也能报考研究生,但需要满足毕业两年才能报考,而且是以同等学力的方式考研,复试时可能会有加试,加试不合格者不予录取。而对于这位考生的情况,考生挂科四门,很可能会失去学位证,很多学校有类似的规定。不过,对于他的这种情况,还是有两种补救的方法:1、申请延期毕业,以本科生的身份来年再考申请延期毕业,其目的就是为了拿到毕业证和学位证。一些补考没通过的考生也可以这样做,只不过区别是考生要参加来年的研究生考试了,但可以用本科生的身份报考,拦路虎不多,和其他的应届毕业生一样。2、直接毕业,一年后以同等学力的身份报考研究生第二种方式就是考生直接毕业,只有毕业证,没有学位证,只能在毕业一年之后,以同等学力的身份进行报考。考试的时候可能会有加试,这就让考生陷入了被动!不过也有一些学校较为人性化,因为挂科被取消学位证的考生在考取研究生、公务员或者发表有质量的学术论文,可以申诉一次,学校很可能会补发学位证。但也有学校较为严格,没有这个规定,那考生就没有办法了!小水建议打算考研的同学,在本科阶段要学好专业课程,学位证和毕业证顺利拿到。本科成绩好的话,在研究生复试中也是一大助力,所以考生不要小瞧了本科阶段的学习,导师选人肯定是以那些成绩好的为准,你经常挂科的考生,一看就是不爱学习,哪个导师愿意选呢?有人说,大学的课程比较简单,还有因为挂科而取消学位证的人,那么他的基础肯定非常差,这样的人考研成功也没啥大用,还不如直接就业的好。对此,你怎么看呢?你读大学期间挂过科吗?欢迎留言分享您的观点!2021考研党注意:这三所高校今年考研改革,考生应酌情更换学校!暑假快结束了考研院校还没定?想在211名校读研,你只需这样做!
我们从全国研究生入学考试的报名人数可以看出,考研热持续升温。截止2019年,全国研究生入学考试报名人数首次突破两百九十万,这是一个惊人的数据。这么多的人在复习备考,我们到底为什么要考研呢?这个时候,很多人的说法是不一样的:为了做学术、为了提升学历、为了缓解就业压力、为了完成父母的心愿、为了找到一份好工作……每个人的考研目的都是不一样的,但是归根到底,都是为了换圈子。如果你想要通过考研,就立马年薪几十万,不好意思,不可能。如果你想要通过考研,直接到上层社会,不好意思,不可能。如果你想要通过考研,35岁之前资产几千万,不好意思,不可能。有些说其研究生毕业年薪40万的,不是普遍现象,我当年本科也税后25万了,但没多少。或者你会发现,你读完研究生你开始的薪水变低了。甚至你发现许多同学在这几年赚了几十万,买了房。但我想说考研依旧对许多孩子来讲是很不错的机会。人生是跑步,马拉松几十公里都会有许多事情发生。中国说三代改变一个人,不过60年而已。我们考研大多数人不过20岁左右,完全可以用60年创造自己的财富用这3年换后面许多年,比较划算。多数在高校泡了四年的啃老族本科毕业都希望立即找到工作独立,与女生交往的男生更是囊中羞涩,充满了自卑感, 考研似乎是一条绝望的迷途。但放眼社会,你会发现有志之士都在选择学习成长的道路。目前的付出也就是未来多倍的回报,一分耕耘一分收获,迄今为止,我所接触的研究生过来人无不在各个领域获得着不同程度的成功,很少有人对三年寒窗感到后悔或遗憾。研究生备考的过程中,我们会遇到很多意想不到的障碍与失败,不过不要害怕,这些难题都是通往考研成功的垫脚石,我们要学会利用它们,便能从这些挫折中历练出更坚强、更强大的自己。读研,一方面意味着所学专业更深化,更细化,思维模式和思考方式较本科时段都会有很多进步,也会比本科毕业就直接参加工作的同学有更多时间去考虑、思索将来的应该从事什么职业,对自己的人生会有一个更好的规划。而我想对于大多数人来讲,考研是换水池的过程你从池塘到长江,到大海。环境逼着你变厉害,否则被吃掉!
近日,国务院学位委员会、教育部下发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》,一共29条的意见中,“严”字是最突出的特征。坚决给学位“挤水”,学位论文作假纳入全国信用平台,导师不得安排研究生从事与学业无关的事务,研究生招生不得设置歧视性条件……招录——坚持择优录取,不得设置歧视性条件招生单位要切实规范研究生招生工作,加强招生工作的统一领导和监督,层层压实责任,将招生纪律约束贯穿于命题、初试、评卷、复试、调剂、录取全过程,牢牢守住研究生招生工作的纪律红线。复试全程要录音录像,要规范调剂工作程序,提升服务质量。要严格执行国家政策规定,坚持择优录取,不得设置歧视性条件,除国家有特别规定的专项计划外,不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围。——未经招生单位公示的考生,一律不得录取各级教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位应按照教育部有关政策要求,积极推进本地区、本单位研究生招生信息公开,确保招生工作规范透明。所有拟录取名单由招生单位研究生招生管理部门统一公示,未经招生单位公示的考生,一律不得录取,不予学籍注册。培养——开论文写作必修课 签学术诚信承诺书把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划,开设论文写作必修课,持续加强学术诚信教育、学术伦理要求和学术规范指导。研究生应签署学术诚信承诺书,导师要主动讲授学术规范,引导学生将坚守学术诚信作为自觉行为。——对不适合继续攻读的研究生及早分流退出完善和落实研究生分流退出机制,对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出,做好学生分流退出服务工作,严格规范各类研究生学籍年限管理。论文——坚决给学位“挤水”,防止“走过场”!导师是研究生培养第一责任人,要严格把关学位论文研究工作、写作发表、学术水平和学术规范性。针对文件,教育部学位管理与研究生教育司负责人表示,广大导师要切实履行立德树人职责,管理部门要把抓督查、抓执行贯穿管理全过程,坚决给学位“挤水”,防止“走过场”“做虚功”。——学位论文作假纳入全国信用平台对学术不端行为,坚持“零容忍”,一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查。对有学术不端行为的当事人以及相关责任人,根据情节轻重,依法依规给予党纪政纪校纪处分和学术惩戒;违反法律法规的,应及时移送有关部门查处。对学术不端查处不力的单位予以问责。将学位论文作假行为作为信用记录,纳入全国信用信息共享平台。对连续或多次出现“存在问题学位论文”的学位授予单位,加大约谈力度,严控招生规模。导师——不安排研究生从事与学业无关的事务导师指导研究生潜心读书学习、了解学术前沿、掌握科研方法、强化实践训练,加强科研诚信引导和学术规范训练,掌握学生参与学术活动和撰写学位论文情况,增强研究生知识产权意识和原始创新意识,杜绝学术不端行为。不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。关注研究生个体成长和思想状况,与研究生思政工作和管理人员密切协作,共同促进研究生身心健康。——师德失范或取消导师资格健全导师分类评价考核和激励约束机制,将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系。对师德失范、履行职责不力的导师,视情况给予约谈、限招、停招、取消导师资格等处理;情节较重的,依法依规给予党纪政纪处分。来源:中国新闻网责任编辑:闫欢支持我们请点赞或使用评论功能↓↓↓
众所周知,在我们上学期间(本科和研究生阶段)学校一般都是提供住宿的。有句话相信大家都听说过:大学宿舍,是我们人生中房租最便宜的宿舍。其实就是这样的,小编的学校住宿费是每年800,出了校园后,真的找不到这么便宜的房租了,800估计也就够一个月的房租。可是最近几年,由于部分高校研究生扩招、校舍面积小等原因,已经取消了部分研究生的住宿。无论你是一线城市还是二线城市,如果学校不提供住宿,那么三年研究生下来,住宿费可也是一个不菲的支出(像北京、上海一线城市住宿支出更大)。所以大家在选择学校时,一定要考虑到这个方面。下面小编整理了一些不提供住宿的高校,希望对大家能有所帮助。北京大学在北京大学 2020 年硕士研究生招生简章(校本部)中提到,本校实行住宿申请制,住宿费自理。具体住宿安排如下:1.我校实行住宿申请制,住宿费用自理。2.校本部招收的以下类型研究生有资格申请学校住宿: (1)人事档案转入我校的全日制学术型研究生; (2)“强军计划”、“少数民族高层次骨干人才计划”等专项计划全日制学 术型研究生。 学校鼓励有条件的同学申请不住宿。学生宿舍园区包括万柳公寓、燕园等, 学校将根据实际情况安排硕士研究生的宿舍园区,具体安排可于报到前查询(查 询方式另行通知)。住宿期限以培养方案规定的基本学习年限为准。 3.除六 2 中所列两类研究生外,其他类型的研究生,包括专业学位研究生、 非全日制研究生、人事档案不转入我校的研究生、已明确由院系安排或协助安排 住宿的研究生等,学校不安排住宿。清华大学在清华大学 2020 年硕士研究生招生简章其他说明第九条提到:在我校住宿的研究生应缴纳住宿费,2019 年录取的硕士生学校住宿收费标准上限为 600 元/学期·人,2020 年住宿费标准将在发放录取通知书时说明。因学校学生宿舍资源紧张,定向就业类别(不转档案)硕士生不安排学生宿舍住宿。北京航空航天大学在北京航空航天大学招收2020年学历硕士研究生招生简章中提到了住宿安排说明:北航解决录取学习方式为全日制且录取类别为非定向就业硕士研究生的住宿,视情况安排在不同校区。住宿实行收费制,所有住宿的硕士研究生均须缴纳住宿费,具体住宿标准将在发放录取通知书时附相关说明。北航不解决录取类别为定向就业或者录取学习方式为非全日制的硕士研究生住宿。 北京师范大学在北京师范大学2020年硕士研究生招生简章中也特意提到了住宿安排:在学制规定年限内,全日制学术学位硕士生由学校安排住宿;培养地点在北京的专业学位硕士生不解决住宿;培养地点在珠海的全日制专业学位硕士生,在校学习期间由学校在珠海安排住宿;“少数民族高层次骨干人才计划”、“退役大学生士兵计划”和“援藏计划”等专项计划硕士研究生,由学校安排住宿。定向就业的北京地区硕士研究生不解决住宿。南开大学在南开大学2020年招收攻读全日制硕士学位研究生简章第十四条中也提到了住宿:对于只面向非应届生招生的专业学位硕士研究生,一律不提供住宿。厦门大学在厦门大学2020年硕士研究生招生简章第十三条特意说明了住宿以及费用:(一)被录取为非全日制的研究生和全日制定向类别的研究生(少数民族高层次骨干人才计划、对口支援西部地区高校计划和定向新疆高校培养博士学历师资计划的新生除外)不安排住宿。(二)被录取在电子科学与技术学院(国家示范性微电子学院)、航空航天学院、生命科学学院、海洋与地球学院、环境与生态学院、医学院、药学院、公共卫生学院、能源学院、海外教育学院的硕士研究生和化学化工学院醇醚酯化工清洁生产国家工程实验室与电化学技术教育部工程研究中心的化学工程专业学位硕士生将入住我校翔安校区。另外,我校将根据学校发展和校区规划等因素综合确定其他学院(研究院)入住我校相应校区。(三)在规定学制年限内,我校为全日制研究生提供学生宿舍,由学生本人提出申请,住宿费用自理。另外北京理工大学、中央民族大学、复旦大学、上海交通大学、暨南大学等大学也在其招生简章中对住宿做了说明,所以大家在研究生报名或者调剂中一定要认真看下本校的招生简章,避免到去报道了才知道学校不安排住宿,尴尬是小事,那你研究生三年的住宿费用可是一笔不小的支出。尤其是非全日制的考生,一定要注意多看学校的招生简章。最后小编祝愿大家都能去自己心爱的学校开启美好的研究生生涯。今天的内容小编就暂时分享到这里,还有什么想了解的欢迎和小编互动。往期精彩回顾青春毕业季,我们不说再见,几首毕业季歌单,请查看中国科学技术、中国医科、中国地质等大学有调剂正在进行中河南新乡部分高校2020专升本招生专业公布没调剂成功的研友们请速看过来,这些大学正在召唤你