研究生能否转专业

随着时代经济的发展模式，传统的实体行业已经逐渐走向低迷，越来越多的新型高科技开始迅速占领市场，新的行业成为大多数年轻人梦寐以求的追求目标，大学里也渐渐开设相关领域的学科，例如近几年较为热门的生物统计，人工智能，传播营销，商业分析，金融工程等。这些专业大多属于交叉性学科，掌握的技能要比传统学科多一些，就业上也就更有优势一些，不仅仅受到“好学生们”的青睐，同样的对于那些对于在大学里对于本专业很迷茫的学生，这也是他们极力想去转变的方向。下面就给大家讲讲，如何实现转专业申请研究生~要求是什么?讲到转专业，一定要说的就是该专业的申请要求，例如商业分析硕士申请时，大多不要求学生本科所学专业的类别，但要求学生具备相关数学课程，以及经济学课程，还需掌握例如C,C++,R语言，PYTHON等计算机技能， 所以大多数统，计算机，经济学的学生在换专业申请研究生时，会选择此类专业，除商业分析意外，还有客户数据分析，应用分析，分析学， 犹豫专业培养方向以及侧重点不同，名称会有些差异。另外，除了大家都知道的，生物统计需要统计学的学生掌握生物相关知识才可申请，生物医学工程需要电子工程的学生学习过生化，生物，医学影像相关的课程，管理学大多要求学生本科背景为“非商科”，并且毕业时间不能超过两年，建议毕业后马上学习，不倾向有太多工作经验的学生，所以应届生想要换专业申请研究生，这个也是首选。什么样的学生转专业容易些呢?上面提到了先修课的要求，大家可能已经知道了，想要在申请研究生阶段的选择不那么迷茫和局限，本科修读过第二专业的，无论是否拿的到第二专业的本科学位，对于未来发展，都是有优势的。可以选择，计算机，金融，翻译，工商管理，经济，统计等第二学位专业，并且，尽量抽出时间做一些跟预申请专业相关的实习及项目，说到这里大家可以果断放弃一些社团活动了~，如果找不到相应的实习， 本专业相关的也是ok的~ (实习对于大部分专业的学生都很重要哦)有什么合适的专业推荐吗?现在大学新专业的开设都是适应市场的需求存在的，偏向就业型，那么大家的方向可能会放到CPS,SPS学院里了。比如各大的AA应用分析，企业风险管理，芝大的管理学，纽大和乔治城的整合营销等，这些看似在获取文凭上有些差异的专业，未来发展的前景还是不容小觑的，很多国内外大牛也都选了这些。 除此之外，不限专业背景的杜克大学的管理研究更是吸引了大家的目光， 该项目还有2种授课模式， 针对中国学生开设了上半年美国，下半年昆山的项目模式，有兴趣的可以关注一下哦~提到了转专业的各种优势，同时风险也是并存的哦，由于新型行业在市场上属于新的热潮，不可预测性也很大，也是有可能五年十年就冷淡的， 所以在转变想法的时候要深思熟虑哦，并且建议大家看一看所转专业的课程列表，是否有自己学不明白，或者讨厌的课程呢~ 无论如何，上面说的这些点都是想转专业一定要考虑的! 出国那么大的事情要细心规划~

现在很多单位的最低门槛是硕士课程的研究生毕业，每年都有很多考生升入研究生，在每年的考研究生的人中都有很大一部分是因为本专业不是自己喜欢的，想通过考研这种方式来换一个专业，但是考研转专业是这么简单的，无数学子已经“入坑”，三点解决。一、盲目追求人气专业很多考生选择报考研究生是因为本科专业的就业前景不太好，当然很多人都有这个想法，因此，每年受欢迎的专业竞争力非常高，拥有19年的管理类专业非常受欢迎，今年这种专业竞争力很强，很多得高分的考生面临着调剂。分数高在调剂中占有一定的优势，但是直接去第一志愿是比调剂更好的选择，19年的考试过程中有很多学校，为了获得优质的调味汁，在直接调剂的过程中展开了恶性竞争，很多人都加入了调剂剂，所以，我不建议你追受考生欢迎的专业，首先要考虑自己的实力，然后考虑自己的优势，选择合适的专业。二、为了避开数学，而选择专业大学入学考试和大学入学考试不一样，大学入学考试是在高中学习的科目，必须投考，然后，研究生根据你的专业决定考试科目，专业科目根据专业科目而不同，公共课的专业领域不同，公共课也不一样，有很多不需要接受数学的专业。因此，很多考生为了避免数学考试，选择了不参加数学考试的专业科目，这样做是当然的，如果自己在数学方面没有优势的话，就不用参加数学考试，确实可以提高成绩，但是，我单纯的不擅长数学，所以不能选择专业，我还是建议考生在选择专业时，不要受各种因素的影响，客观选择一些适合自己，前途有好专业，其实研究生考试数学的难度不大，高考数学这么难都熬过来了。三、一些专业对跨考生有限制关于这一点，小编深有体会，有不接受考生跨校的专业，有些专业需要考生具备一定的本科基础，跨能力太强，没有适合自己本科的基础，在备考过程中会非常辛苦，影响自己复习的进度，和直接报考本专业的考生相比，我有很大的劣势，另外，多所学校在考试的时候，对考生有其他要求，主要反映在复试中，在很多学校，只有同等学力的考生在增加，考生在准备初试的时候知道就好了，但到了复试的时候才知道的话，就容易影响考生的复习状态。以上就是考研想转专业？不是这么简单的，无数学子已经“入坑”，大家对此怎么看？欢迎大家在评论区积极的留言，小编会第一时间回复的！。

考研读了不喜欢的研究生专业可以更换吗？想成功转专业你要这样做如今2019考研已经到了最后的录取阶段，很多同学已经拿到了研究生录取通知书，这本应该是高兴的时刻，不过也有很多考生满面愁容，主要是他就读了一个自己不喜欢的专业。那么，问题来了，研究生阶段可以更换专业吗？如果想更换专业，又该怎么办呢？就读研究生期间可以换专业吗？这两个条件需要同时满足！有的同学有疑问，考研一般都是确定了专业才报考的，为何被录取的时候是自己不喜欢的专业？难道不应该是报考自己喜欢的专业，然后被录取么？其实这里有两种情况，一种是考生在备考考研时，选择了一个考上概率比较大的专业，希望在读研的时候更换专业。另一种则是考研在复试后拟录取阶段，采取了调剂专业的方式，也有的考生是在调剂的时候调剂到了相近专业。大部分的同学都是后一种居多，而且也是强烈需要更换专业的一类。小水近来就遇到了一位想在研究生期间更换专业同学的咨询。这位同学的情况是已经被录取了，但是就读的却不是临床医学专业外科方向，而他想在读研期间转换到该方向。要知道临床医学专业考研方向只有两个，一个是内科一个是外科，而他被录取的专业是内科方向。那么，读研期间到底能否更换研究生专业呢？想转的话如何操作？原则上，读研的时候一般是不会允许考生转换专业的，特别是研究生的录取，基本上都是固定了导师和专业方向的名额。一旦考生要更换专业，牵动的关系就大了。但是事情不是绝对的，研究生转换专业可以，但是操作起来太难。01、相近的同院系的专业可以转如果是本院系的相近专业可以在研究生期间转专业，毕竟学的差不多，课程大致相同，这样的话即使换了研究生专业也不会影响读研的质量，成功率也大一些。02、不同院系之间的不相同专业无法转读研不同于读本科，如果是不同专业或者不同院系之间的专业是无法转专业的。而且也没有类似的先例，毕竟研究生名额本来也就不多，这样转过去基本上读研就废了。然而即使能转专业，也很艰难。转专业需要同时满足两个条件，就是你所在专业的导师放人且有其他硕士生导师愿意接收你。每个学院的硕士生导师带的学生基本上都是固定配额的，方向也是固定的。如果你打算转换专业，必须联系你现在的导师，请求放人。而且满足这个条件之后，找到你想转的专业，该专业的硕士生导师愿意接受你。这样你可以向院里提出申请，学院审核通过的话，你就转专业成功了。这里要注意的是，如果导师不放人或者新导师不愿意接收你，也不会成功，院里不批准也一样不可以。一般说来，水平越高的考生转换专业的成功概率越低，毕竟大部分的导师基本上不愿意放手这样一个好学生。小水建议打算转专业的考生，尽量在开学前就联系导师。如果你就读的研究生导师还没有分配，可以提前向院里申请专业的调剂，因为等名额确定后再改就非常困难了！考生在转专业之前先了解一下院里的态度，再最后决定。如果实在转专业失败，也不想读现在的专业，考生只能选择放弃该专业重新再次考研了，小水并不建议考生这样做。考生可以在就读该专业的同时，也兼顾自己喜欢的方向，两者结合，也许更容易做出成绩来！今日话题：你如果考上的研究生专业你不喜欢，你会选择更换专业吗？有人说考研以后读什么专业都无所谓，只要有研究生学历就可以了，对此，你认同吗？欢迎留言分享您的观点！

首先你要想清楚，转专业的理由是什么？不喜欢原专业，原专业枯燥难学？原专业就业难?转了专业之后，是否能适应新的学科？新的学科就业前景如何？到底转不转，如何转，分为以下两种情况：北京新东方前途出国1.如果非转不可的，再学本专业痛不欲生的。建议—大胆转。2.想要转专业，但是不愿意牺牲院校排名，为了名校可以将就的建议Mix申请，根据每年的申请情况，新专业与原专业同时申请，根据每年申请的大数据，不同学校报不同专业。转专业也分难易，大家可以根据难度系数和拒信风险综合考虑容易转专业的几种情况：基础性学科转应用类专业：例如数学转统计学、数学转金融工程；背景要求不是那么严格的学科：例如人力资源管理、市场影响、管理等；Quantitative量化学科转非量化学科：例如统计学转市场营销；交叉学科不交叉：本科学习信息管理与信息系统转信息系统。不容易转专业的几种情况：应用类专业转基础性学科：例如金融工程转物理；非量化学科转量化背景的学科：例如会计转金融工程；毫无关联的学科：例如生物医药转会计。转专业申请经验分享及注意事项可以转入非相关专业的情况：申请美国研究生转专业时，有一些专业对本科的基础课程要求不严格，比如MBA，一些大学的会计专业，酒店管理，教育，传媒，国际关系，一些社会科学(比如非盈利机构管理，公共事业管理等)。这些专业基本上可以提供给所有学士学位的申请者，当然基本的大学成绩，GT成绩等还是需要的。同时，也可以实习、科研以及工作经历等软性背景展示申请者对目标专业的了解程度。可以转入相关专业的情况：对于大多数理工类的专业来说，比如物理，数学这种基础学科，可以转入很多工科类的专业。而且基本上理工科的学生都可以学跟计算机有关联的一些专业。很多这个专业下面的小分类还可以给本科为中文、英语等专业的申请者申请，不过需要补充学习一些基础课程。像金融工程专业一般要求量化能力和编程能力强，所以很多本科是非金融专业的学生，例如理工科类学生可以加强对需要补充学分的情况：赴美国留学申请研究生的时候，很多大学的研究生专业会列出了对本科一些基本课程的要求，比如很多商科专业列出需要宏观微观经济学中级(或者说学习时间一年或学够多少学时等)，比如一些工科需要申请者大学物理学习时间为一年等等都是这种。如果遇到这样的情况学生可以先进行比较，看看自己本科学了多少课程，是否符合对方大学的要求，如果遇到有个别学科没有达到要求的情况，可以跟对方大学联系，通常只要申请人基本符合对方大学的要求，都会被录取，但是需要在修读研究生课程的同时补充所缺课程。

2020年考研初试成绩已经尘埃落定，考研党也已经知道了自己的分数，考得还不错的考生如今都在家里准备复试，今年因为一些众所周知的原因，复试被推迟，也给了考生更多复习的时间。复试后有的考生被目标专业录取，有的考生直接落榜，当然也有一些学生被调剂到其他专业。或许大家都发现了，每年的考研录取中，总有一些考生选择被调剂，比如考不上某专业转而被调剂到相近专业，这样的情况并不少见。教育君的一位高中同学，大学本科毕业后报考某交通大学的车辆工程专业，然而并没有考上，但是目标院校的机械类专业有缺额，这位同学就顺利被调剂到机械工程专业，虽然机械工程比起车辆工程来说不够热门，算是冷门专业，但是也算是有书读。那么问题来了，考研录取时被调剂到冷门专业怎么办？研究生期间可以转专业吗？其实在这里要给大家科普一个小知识，那就是和大学本科一样，研究生也可以转专业，只不过研究生转专业的学生比例比较少，没有大面积铺开，所以很多学生可能并不清楚。其实教育部早在2016年下发过一份名为《普通高等院校学生管理规定》的文件，这份文件适用于本科生和研究生，文件第21条就明确规定了研究生可以转专业。不过目前大致一半左右的高校出台了相关的本学研究生转专业规定，其他高校还没有相关规定。另外，转专业也并不是所有的专业都可以转，一般都是在相近的专业、学科之间转，比如网络工程和通信工程，哲学和马克思主义等，理科专业一般不能转到文科，文科也不能赚到理科专业，理科、工科之类的也不能转到医学。那么了解到这些知识对今年的考生有何启示？现在一些高校尤其是名校的热门专业特别难考，在这种情况下，考生就可以了解了解目标院校的研究生转专业规定，可以问学校老师也可以在学校公开发布的文件中找到相关信息，如果最后了解到可以转专业，而且转专业成功率比较高，那么在考不上学校的目标专业的情况下，就可以考虑被调剂到学校的相近的冷门专业。教育君短评：考研如果考不上目标院校，被调剂的学校一般都比较差而且专业也不好，在这种情况下，如果研究生期间可以转专业，不如接受目标院校的调剂，虽然调剂到的专业可能比较冷门，但是毕竟有学校牌子放着，后期如果还有转专业的可能，那就性价比更高了。你怎么看？

近年来，研究生与导师的关系一直备受关注，如导师让学生干私活、导师可自主决定研究生能否毕业、若导师不好能否中途更换等现象和话题，时常引发热议。对此，教育部近期接连“出手”，作出一系列规定和回应。教育部新闻发布会资料图 来自：教育部网站师生有矛盾可换导师博导须严管弟子学业9月28日，《教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》对外公布。《意见》坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理，对于未能有效履行岗位职责，在博士生招生、培养、学位授予等环节出现严重问题的导师，培养单位应视情况采取约谈、限招、停招、退出导师岗位等措施；对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况，培养单位应本着保护师生双方权益的原则及时给予调解，必要时可解除指导关系，重新确定导师。本次《意见》针对加强博士生导师岗位管理提出了10条举措，其中包括“健全导师变更制度”——因博士生转学、转专业、更换研究方向，或导师健康原因、调离等情况，研究生和导师均可提出变更导师的申请。对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况，培养单位应本着保护师生双方权益的原则及时给予调解，必要时可解除指导关系，重新确定导师。（《意见》详情→教育部发文力挺博导严管博士生学业，师生有矛盾可换导师）导师自主决定研究生能否毕业？教育部回应近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》中表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。教育部透露，2020年下半年，将以国务院学位委员会、教育部名义印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，进一步规范学位与研究生教育质量管理，压实学位授予单位、学位评定委员会和研究生导师责任，指导学位授予单位实行研究生培养全过程评价制度，分类制订不同学科或交叉学科的学位论文规范、评阅规则和核查办法，真实体现研究生知识理论创新、综合解决实际问题的能力和水平；切实发挥资格考试、学位论文开题和中期考核等关键节点的考核筛查作用，完善考核组织流程，丰富考核方式，落实监督责任，提高考核的科学性和有效性。（《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》详情→导师自主决定研究生能否毕业？教育部回应）导师让学生干私活？将建师德失范责任认定和追究机制9月22日，在教育部新闻发布会上，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用透露，将要出台《研究生导师指导行为准则》，依法依规建立师德失范责任认定和追究机制。洪大用表示，目前全国共有研究生导师46万人，长期以来，广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为国家发展作出重大贡献，但也确有部分导师指导精力投入不足、指导方式方法不科学、质量把关不严，甚至有个别导师出现师德失范问题。洪大用介绍，下一步拟从5个方面入手，确保导师队伍质量。第一，加强导师培训，建立国家典型示范、省级重点保障，培养单位全覆盖的三级导师培训体系。第二，强化导师岗位管理，明确指导教师的岗位职责和岗位素质，健全岗位选聘制度，完善评价考核办法，将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人时效等纳入导师考核评价体系。第三，要规范导师指导行为，导师既是学生的学术导师也是人生导师，研究生不简单是学生的身份，也是导师的合作伙伴，我们要出台《研究生导师指导行为准则》，依法依规建立师德失范责任认定和追究机制。第四，建立健全激励示范机制，鼓励各地各培养单位评选优秀导师和优秀团队，加大宣传力度，推广导师成功的指导经验。特别是注重发挥优秀导师和优秀团队在研究生导师队伍建设中的示范引领作用。第五，支持导师严格学业管理，引导全社会弘扬尊师重教的优良传统，充分尊重导师在研究生招生培养指导方面的权利。来源：教育部网站、北京日报客户端此前报道北京日报微信公众号监制：童曙泉编辑：士心流程编辑：王梦莹

一、报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员， 须符合下列条件：报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次 法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。二、报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员， 须符合下列条件：报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。三、报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代 码为 125601]和项目管理[代码为 125602]、旅游管理、教育硕士中的 教育管理，体育硕土中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员，须符合下列条件：大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单 位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有 5 年以上工作经验 11 / 112考研常识手册 的人员；或获得硕士学位或博士学位后有 2 年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关 于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研 (2016)2 号)有关规定执行。四、上述是研招规定具体的专业限制和条件；除了上述，招生单位 还会对部分专业规定限制条件。比如山西医科大学《山西医科大学 2020 年招收攻读硕士学位研究生招生简章》说明：我校临床医学专 业学位硕士研究生只招收参加全国高考录取为五年制的临床医学类 专业本科生；山西农业大学《山西农业大学 2020 年硕土研究生招生 目录》说明：090100 作物学和 090400 植物保护对于报考专业要求是：不接收人文社科类、管理类专业并且不接受同等学力考生。综上所看目标院校的招生简章和招生目录对于我们来说非常重要，倘若我们已经定好学校，一定要查询目标院校的招生简章和招生目录，确保我们确实符合该招生单位报考要求。专业课的性质和数学差不多，但因专业课分值大，也能从某个方面体现大家的专业素质水平，所以专业课大家一定不能落下，多复习、巩固。

在韩国留学申请研究生可以转专业吗?本科毕业以后去韩国留学，最关心的一个问题就是转专业。由于韩国的研究生在申请的时候要求并不是很多，只要满足一定的语言条件就可以申请，之后参加面试或者校考。总之申请的条件是比较宽松的。首先我们介绍一下韩国留学研究生，目前，韩国研究生入学门槛较低，只需要在韩国学习一年左右的韩语，达到学校要求的韩语水平，通过学校的面试即可入学。学生甚至可以申请到韩国排名前10的院校，相比国内的研究生考试来说算是比较轻松的。还有，我们都知道，研究生作为最精英的一份子，各方面要求都比本科高很多。申请韩国留学研究生语言要求比较高，不过也是分专业和学校的。一般文科的最低要求是四级，而非名校的话四级即可，理科相对较低，只要英语过关，韩语相关不大。在韩国，英语也是相当重要的一部分，多为韩语和英语两种授课模式。越好的学校英语越注重英语成绩，英语水平高没有韩语能力也一样。然后我们说一下转专业的问题，去韩国读研究生是可以换专业的，只是说那一些专业针对性比较强的专业不好换，并且你换专业的话跨度不能太大，不然你个人也接受不了的。而且不同的学校和专业的申请，要求的成绩情况是不一样的。可以转专业，不过具体到录取的成功率就是另外一回事儿了。特别是一些热门的专业，本科专业与其相差太大，与同样申请该专业但有本科专业基础的学生一比较，差距就明显了。所以，对于转专业的问题需要自己好好思量，斟酌。如果下定决心，定要好好努力才是。更多的信息可以关注山东育路网公众号，了解更多。

近年来，研究生与导师的关系一直备受关注，如导师让学生干私活、导师可自主决定研究生能否毕业、若导师不好能否中途更换等现象和话题，时常引发热议。对此，教育部近期接连“出手”，作出一系列规定和回应。教育部新闻发布会资料图 来自：教育部网站师生有矛盾可换导师博导须严管弟子学业9月28日，《教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》对外公布。《意见》坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理，对于未能有效履行岗位职责，在博士生招生、培养、学位授予等环节出现严重问题的导师，培养单位应视情况采取约谈、限招、停招、退出导师岗位等措施；对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况，培养单位应本着保护师生双方权益的原则及时给予调解，必要时可解除指导关系，重新确定导师。本次《意见》针对加强博士生导师岗位管理提出了10条举措，其中包括“健全导师变更制度”——因博士生转学、转专业、更换研究方向，或导师健康原因、调离等情况，研究生和导师均可提出变更导师的申请。对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况，培养单位应本着保护师生双方权益的原则及时给予调解，必要时可解除指导关系，重新确定导师。导师自主决定研究生能否毕业？教育部回应近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》中表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。教育部透露，2020年下半年，将以国务院学位委员会、教育部名义印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，进一步规范学位与研究生教育质量管理，压实学位授予单位、学位评定委员会和研究生导师责任，指导学位授予单位实行研究生培养全过程评价制度，分类制订不同学科或交叉学科的学位论文规范、评阅规则和核查办法，真实体现研究生知识理论创新、综合解决实际问题的能力和水平；切实发挥资格考试、学位论文开题和中期考核等关键节点的考核筛查作用，完善考核组织流程，丰富考核方式，落实监督责任，提高考核的科学性和有效性。导师让学生干私活？将建师德失范责任认定和追究机制9月22日，在教育部新闻发布会上，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用透露，将要出台《研究生导师指导行为准则》，依法依规建立师德失范责任认定和追究机制。洪大用表示，目前全国共有研究生导师46万人，长期以来，广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为国家发展作出重大贡献，但也确有部分导师指导精力投入不足、指导方式方法不科学、质量把关不严，甚至有个别导师出现师德失范问题。洪大用介绍，下一步拟从5个方面入手，确保导师队伍质量。第一，加强导师培训，建立国家典型示范、省级重点保障，培养单位全覆盖的三级导师培训体系。第二，强化导师岗位管理，明确指导教师的岗位职责和岗位素质，健全岗位选聘制度，完善评价考核办法，将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入、育人时效等纳入导师考核评价体系。第三，要规范导师指导行为，导师既是学生的学术导师也是人生导师，研究生不简单是学生的身份，也是导师的合作伙伴，我们要出台《研究生导师指导行为准则》，依法依规建立师德失范责任认定和追究机制。第四，建立健全激励示范机制，鼓励各地各培养单位评选优秀导师和优秀团队，加大宣传力度，推广导师成功的指导经验。特别是注重发挥优秀导师和优秀团队在研究生导师队伍建设中的示范引领作用。第五，支持导师严格学业管理，引导全社会弘扬尊师重教的优良传统，充分尊重导师在研究生招生培养指导方面的权利。原标题：研究生能否毕业导师说了算、导师中途可换？教育部连续发声来源：教育部网站、北京日报客户端此前报道流程编辑：u004版权声明：文本版权归京报集团所有，未经许可，不得转载或改编。