研究生目录专业索引

Word关于如何创建与管理目录、索引妙招技法通过前面知识的学习，相信读者朋友已经学会了如何创建与管理目录、索引。下面结合本章内容，给大家介绍一些实用技巧。技巧01.目录无法对齐，怎么办在文档中创建目录后，有时发现目标标题右侧的页码没有右对齐，要解决这一问题方法很简单。技巧02.分别为各个章节单独创建目录在一些大型文档中，有时需要先插入一个总目录后，再为各个章节单独创建目录，这就需要配合书签为指定范围中的内容创建目录。技巧03.目录中出现“未找到目录项”，怎么办在更新文档中的目录时，有时会出现“未找到目录项”这样的提示，这是因为创建目录时的文档标题在后来被意外删除了。此时，可以通过以下两种方式解决问题。(1)找回或重新输入原来的文档标题。(2)重新创建目录。技巧04.解决已标记的索引项没有出现在索引中的问题在文档中标记索引项后，在创建索引时没有显示出来，可以通过对以下几项内容的检查来轻松解决。(1)检查是否使用冒号将主索引项和次索引项分隔开了。(2)如果索引是基于书签创建的，请检查书签是否仍然存在并有效。(3)如果在主控文档中创建索引，必须确保所有子文档都已经展开。(4)如果是手动输入的Index域代码及相关的一些开关，请检查这些开关的语法是否正确。

来源：学术志 作者：浴火凤凰学术论文，是作者的科研成果以书面创作形式的一种展示方式，借此希望能够尽快刊登发表并得到同行们的认可。因此，对于科研工作者，尤其是那些若正常毕业必须发表指定级别、数量论文的研究生们来说，尽早熟悉和熟练掌握学术期刊论文投稿的相关技巧，将有助于学术论文在理想的学术刊物上得以发表，进而体现论文的学术价值和作者的学术地位。当然，更重要且更现实的目的是，满足正常毕业、评职称的条件。研究生向学术期刊投稿，应着重掌握以下4个基本要点。01、熟悉学术期刊的类型区别作者撰写学术论文的主要目的在于发表，并得到同行专家、学术界以及全社会的认可，从而促进学术交流、推动科技进步。学术论文能否在指定的学术期刊得以发表，主要在于论文本身的学术价值，但也取决于论文作者对期刊性质的了解程度。首先，要了解学术期刊的类别划分。投稿之前，必须先要搞明白“学术期刊”的定义，通常有两种解释：（1）收录学术文章的就属于学术期刊；（2）在国家公布的第一批和第二批学术期刊目录里的才是学术期刊。根据目前阶段的情况来看，大部分的高校和科研单位按照（1）执行，而要求更高的院校和单位则按照（2）执行。所以，研究生在发表论文之前，第一步就要清楚学术期刊具体包括哪些，最好是到各自学校社科处的网站上，查找学校官方认可的“期刊目录”，这样才能进行下一步的操作。按期刊的性质，学术期刊可粗略分为理论、技术、综合类期刊；按学科的类别，学术期刊可细分为不同学科领域的专业期刊，有的在封面印有中国XX学（类）或学会（核心）期刊（会刊）字样；按出版的类型，学术期刊可分为正式和非正式期刊，正式期刊又有核心（重点）和普通、公开和内部发行期刊的区别。目前，国内受到普遍认可的核心期刊主要包括：中文核心期刊（北大核心）、CSSCI（南大核心，其中又分为来源刊和拓展版）、CSCD（中国科学引文库期刊）、SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）等。此外，还有一些统计源核心（也称科技核心，如医学或工科类期刊在对应领域中的影响力还可以）或者武大核心之类，但没有前几种有影响力。研究生在投稿时要做到有的放矢，将学术论文的研究内容、刊发目标与期刊的性质类别、地位层次保持相对一致。其次，要了解期刊的发文取向。即便是相同类别或者同一期刊，由于办刊宗旨特色、发行对象层次和报道阶段重点的不同，其栏目设置存在着较大的差异，发文取向也会随之呈现动态变化。因此，研究生在投稿前，不仅要知悉专业期刊的征稿启示和栏目设置，还要着重关注其年度发稿重点和专栏征稿主题，有针对性地及时跟进期刊的发文取向，才能提高投稿的命中率。02、贴近学术期刊的个性要求作者投寄的论文格式最好与发文的排版格式相一致。此外，不同期刊在投稿方式上有打印文稿邮寄、光盘刻录邮寄、电子邮件投稿、官网在线投稿等不同传递要求，在录用取舍上有是否回复的不同时限约定，在字数限制上有依据论文性质区分的不同上限规定，在版面幅度上有是否收费的不同等次标准。例如：在是否录用结果回复的时限上，自投往往比较慢，而采取代投方式的话，普刊基本上当天回复，学报需1～2周，北大核心需1～3个月，南大核心则需6个月左右；在版面费上的收取上，北大核心、南大核心、CSCD核心、科技核心期刊存有差异，少的在1000～2000元，多的在5000～6000元。所以，研究生可通过期刊的征稿规定或与编辑部直接联系了解，以避免技术性失误。03、符合国外索引的收录标准根据许多教授们的多年投稿经验来看：一篇学术论文如果要想被国际三大检索系统EI、SCI和ISTP收录，其基本要求是：学术水平是核心、编排规范是条件、投稿途径是关键。由此可见，即使你的论文学术水平再高，如果出现格式编排不规范、投稿途径有偏差的情况，同样也很难被收录。在编排规范方面，主要包括英文题名、作者姓名、工作单位、英文摘要、项目来源、参考文献等内容。论文的英文题名要能够高度概括主题内容，通常不超出10个实词，不使用非公知公用的符号、代号、公式和缩略词等。作者姓名按照国家标准《汉语拼音正词法基本规则》拼写，姓在前全部都大写，名在后首字母大写，双名连写中加半字线，多人姓名中间用逗号，如 ZHAO Feng，WANG Hong-sheng。工作单位采用规范稳定译文，后缀China，如Fudan University, Shanghai , 200433, China。英文摘要的编写是重点内容，主要包括论文的目的、方法、结果和结论四个要素；篇幅长度一般在100～150个单词之内，不出现非文字性的图表、表达式和参考文献的序号；文字表述常用第三人称方式，用过去时态描述论文涉及的工作过程，用现在时态阐述论文的结论；注意开篇首句不与题名重复，首字不用阿拉伯数字。项目来源在首页标注国家自然科学基金资助、“863”高技术等项目名称，并用括号标出批准号。参考文献遵循国家标准《文后参考文献著录规则》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》编写并译成英文，剔除著录的教科书文献，主要原因在于，EI、SCI对参考文献中教科书比重较大的论文将不予收录。在投稿途径方面，作者应积极向国内已经被EI、SCI等被列为来源期刊，特别是向已经发表过论文、并被其收录过的期刊投稿。因为，据统计，国外英文和非英文科技期刊被EI、SCI收录的比例为85:15，加之，目前中国学术期刊进入EI、SCI来源期刊的数量有限，其发表难度相对较大。研究生可以将论文（英文稿）直接投寄被EI、SCI列为来源期刊的国外英文期刊，其部分期刊在学术水准、录用标准方面，相对来说低于国内的EI、SCI来源期刊。因此，研究生要了解被EI、SCI等收录的源期刊学科分类目录、刊名目录、出版和机构地址、收录的中国科技期刊名录，这方面的信息可查阅《中国科技论文统计与分析》《最新SCI源期刊要目总览》或到图书馆咨询。另外，由于EI、SCI等还收录重要的国际会议论文，研究生可以主动向在国内或境外举行的国际会议投稿，也可增大被EI、SCI和ISTP等国际检索系统收录的几率。04、遵循科学研究的道德规范近年来，学术界“学术腐败”问题呈现愈演愈烈之趋，成为各家学术类公众号的重要新闻之一：北京交通大学土木建筑工程学院一硕士研究生刘某2008年7月提交的硕士学位论文，涉嫌大面积抄袭重庆大学土木工程学院颜某2007年5月提交的硕士论文。上海财经大学教授、博士生导师徐某被举报抄袭，涉及硕博士论文、专著等。中国65篇论文涉嫌批量造假，分别来自44所高校，3名院长级人物牵涉其中。……对此，中国科学院、中国工程院和很多高等院校、科研单位，相继出台了科技工作者的行为准则和道德规范，用以规范科技人员的行为、净化学术研究的环境、防止失范现象的发生。随着各种学术期刊的线上推送，要想通过“下载+粘贴”方式来剪裁拼装一篇学术论文已经变成易如反掌的事。然而，学术论文的网上链接也是一把“双刃剑”，这又使得发现、核实和举报违规论文成为轻而易举的事。为此，研究生在撰写学术论文时，一定要坚守学术道德的底线，尊重他人既有的学术科研成果，杜绝剽窃抄袭 “无商量”、嫁接引用“不标注”，杜撰结论“厚脸皮”等一系列违规操作。研究生在学术论文投稿时，一定要充分展现自己的原创论点，遵守相关学术期刊的约定，防止没有参与“搭便车”、未经允许“挂虚名”，一稿多投“撒大网”、多稿一投“狂注水”等失范行为。单从技术角度来讲，对于“一稿多投”的现象，如果论文的质量上乘，容易造成多种期刊重复发表，不仅给刊物和读者带来损失，也给作者带来声誉危机，发文期刊还将给予作者终止一段时间在该刊发稿的制约。对于“多稿一投”的现象，如果论文内容相同或相近，编辑部必定会择优刊发，绝对不会来者不拒、照单全收。一般来说，除非论文质量特别高或编辑部特约系列论文，否则的话，期刊不会连续发表某位作者相似内容的论文。因此，多稿在手的研究生可以考虑将论文分别投寄不同的学术期刊，这样上稿的概率也会大大增加。

平时都和大家分享了很多关于Excel方面的使用技巧，之前有个群友问到一个这样的问题！主要是想实现自动获取工作表名，而且要链接到对应的工作表，之前有和大家分享过超链接函数HYPERLINK。但是用函数的话是不能满足这个群友问的问题，只能一个个去链接操作，那么今天关于这个问题为大家分享一个使用技巧吧！第一步：我们先在Excel工作薄的前面新建一个工作表，命名为Excel技巧目录这个工作薄里面包含了很多张工作表，第二步：定义名称把光标放在对应B1单元格，然后选择公式下方的定义名称。在引用位置书写如下的函数，=INDEX(GET.WORKBOOK(1),ROW(A1))&T(NOW())然后点击确定即可。第三步：然后在B1单元格编辑函数在B1单元格中输入这样的函数：=IFERROR(HYPERLINK(索引目录&"!A1",MID(索引目录,FIND("]",索引目录)+1,99)),"")，然后往下填充就可以获得相应的工作表标题了！而且点击后也能实现对应工作表的链接！最后可以按照直接的想法去美化设置一下，一个完美的Excel目录就完成了！希望这篇文章能帮助到大家！作者：小菜，一个热爱学习的人，对Excel情有独钟的人，一个善于终结分享的人……如果你是新朋友，扫码关注下方二维码，便每天可以和小菜一起学习，一起提升技能！当然大家也可以关注技巧分享，学习更多办公技巧哦！每天一起学习，一起进步。

2019年第十六届中国研究生数学建模竞赛赛题公布A题无线智能传播模型01无线信道建模背景随着5G NR技术的发展，5G在全球范围内的应用也在不断地扩大。运营商在部署5G网络的过程中，需要合理地选择覆盖区域内的基站站址，进而通过部署基站来满足用户的通信需求。在整个无线网络规划流程中，高效的网络估算对于精确的5G网络部署有着非常重要的意义。无线传播模型正是通过对目标通信覆盖区域内的无线电波传播特性进行预测，使得小区覆盖范围、小区间网络干扰以及通信速率等指标的估算成为可能。由于无线电波传播环境复杂，会受到传播路径上各种因素的影响，如平原、山体、建筑物、湖泊、海洋、森林、大气、地球自身曲率等，使电磁波不再以单一的方式和路径传播而产生复杂的透射、绕射、散射、反射、折射等，所以建立一个准确的模型是一项非常艰巨的任务。现有的无线传播模型可以按照研究方法进行区分，一般分为：经验模型、理论模型和改进型经验模型。经验模型的获得是从经验数据中获取固定的拟合公式，典型的模型有Cost 231-Hata、Okumura等。理论模型是根据电磁波传播理论，考虑电磁波在空间中的反射、绕射、折射等来进行损耗计算，比较有代表性的是Volcano模型。改进型经验模型是通过在拟合公式中引入更多的参数从而可以为更细的分类场景提供计算模型，典型的有Standard Propagation Model（SPM）。在实际传播模型建模中，为了获得符合目标地区实际环境的传播模型，需要收集大量额外的实测数据、工程参数以及电子地图用来对传播模型进行校正。此外无线LTE网络已在全球普及，全球几十亿用户，每时每刻都会产生大量数据。如何合理地运用这些数据来辅助无线网络建设就成为了一个重要的课题。近年来，大数据驱动的AI机器学习技术获得了长足的进步，并且在语言、图像处理领域获得了非常成功的运用。伴随着并行计算架构的发展，机器学习技术也具备了在线运算的能力，其高实时性以及低复杂度使得其与无线通信的紧密结合成为了可能。在本届数学建模竞赛中，希望参赛者能够对机器学习的工作方式有一定掌握并站在设备供应商以及无线运营者的角度，通过合理地运用机器学习模型（不限定只使用这种方法）来建立无线传播模型，并利用模型准确预测在新环境下无线信号覆盖强度，从而大大减少网络建设成本，提高网络建设效率。02无线传播模型建模方法简介在传统的无线传播模型的建立过程中，往往首先需要对传播场景进行划分，每一个场景对应一个传播经验模型。然而，经验模型在实际使用中往往不够精确，所以仍然需要通过采集大量的工程参数以及实际平均信号接收功率（Reference Signal Receiving Power，RSRP）测量值进行经验模型公式的修正。从所述过程中可以看到，传播模型建立本质上是一个函数拟合的过程，即通过调整传播模型的系数，使得利用传播模型计算得到的路径损耗值与实测路径损耗值误差最小。所以当工程参数、地理位置信息、特定地理位置测量点的RSRP已知的情况下，该问题可以归类为一个监督学习问题。与传统经验模型需要额外人力物力进行校正相比，是否可以利用采集的历史数据并利用机器学习技术，得到一套合适的机器学习模型用以对不同场景下信道传播路径损耗进行准确预测，成为一个非常有价值的研究方向。本题为参赛队伍提供统一的数据集。各参赛队伍可以自行将数据集拆分为训练集、测试集以及验证集，将其用于AI算法模型的训练及测试。算法的目的在于通过寻找工程参数、地理环境等因素与平均信号接收功率（RSRP）之间的映射模型（理论与实践表明RSRP是工程参数、地理环境等因素的随机函数），从而能够在新的环境中快速预测特定地理位置的RSRP值。赛题提供的训练数据集包含多个小区的工程参数数据、地图数据和RSRP标签数据，其格式为csv格式（Comma-Separated Values, 逗号分隔值格式）。数据集的结构以及对应数据的含义将会在下节中详细阐述。03训练数据集简介训练数据集一共包括了多个文件，每个文件代表一个小区内的数据。文件的命名方式为train_id.csv，其中id为小区的唯一标识，例如train_1003501.csv表示唯一标识为1003501的小区数据。文件的每一行代表小区内固定大小的测试区域的相关数据，行数不定(根据小区大小不同，面积越大的小区行数越多，反之亦然)，列数则固定为18列，其中前9列为站点的工程参数数据；中间8列为地图数据；最后1列是用于训练的RSRP标签数据。下表显示了其中一行数据作为样例：Table 1：训练数据样例下面介绍三部分中每一列的具体含义。3.1 工程参数数据工程参数数据记录了某小区内站点的工程参数信息，共有9个字段。各字段对应含义如Table 所示。Table 2：工程参数数据的字段含义为了方便数据处理，地图进行了栅格化处理，每个栅格代表了5m5m的区域（如下图Fig.1 所示），其中（CellX，Cell Y）记录了站点所在栅格的左上角坐标。其他的工程参数(Height, Azimuth, Electrical Downtilt, Mechanical Downtilt)如图Fig.2所示，其中机械下倾角(Mechanical Downtilt)是通过调整天线面板后面的支架来实现的，是一种物理信号下倾；而电下倾角(Electrical Downtilt)是通过调整天线内部的线圈来实现的，是一种电信号下倾。实际的信号线下倾角是机械下倾角和电下倾角之和。Fig. 1：栅格化地图的坐标说明Fig. 2：工程参数数据含义说明3.2 地图数据地图数据记录地形地貌等信息，共有8个字段，各字段对应含义如Table 所示。考虑地图类型的多样性和复杂性，城区、农村、湖泊等实际地物被抽象为数字，这些数字称为地物类型名称编号（Clutter Index），在Table 中可以看到地物类型名称编号所对应的实际地物类型。Table 3：地图数据的字段含义Table 4：地物类型名称的编号含义与工程参数数据一样，地图数据也进行了栅格化处理，每个栅格代表了5m5m的区域，其中（X，Y）记录了地图所在栅格的左上角坐标。在明确了地图存储格式之后，可以针对不同的参数对地图进行可视化处理。如Fig. 3所示，Fig. 3a-c分别根据栅格坐标以及房屋高度、海拔高度和地物类型索引作为特征对地图进行可视化处理。通过可视化处理，可以对地图数据有一个更为直观的了解。a：建筑物高度b：海拔高度c：地物类型索引Fig. 3：电子地图图像化示例3.3 RSRP标签数据平均信号接收功率(RSRP)标签数据作为实际测量结果，在监督学习中用于和机器学习模型预测的结果作比较，共有1个字段，对应含义如Table 所示。Table 5：RSRP标签数据表格的字段含义如Fig. 4所示，结合电子地图数据中的坐标和特征以及标签数据中的RSRP值，可以清晰地对信号功率分布进行可视化处理，从而明确辨识信号强弱覆盖区域Fig. 4：标签数据的可视化处理04无线传播模型建模赛题本赛题除在中国研究生数学建模竞赛网站上上交论文外，问题三需要在华为云平台上提交模型，不提交的队伍将被视为没有完成此题而不计入比赛成绩。4.1 特征工程中的特征设计高效的机器学习模型建立依赖于输入变量与问题目标的强相关性，因此输入变量也称为 “特征”。特征工程的本质是从原始数据中转换得到能够最好表征目标问题的参数，并使得各个参数的动态范围在一个相对稳定的范围内，从而提高机器学习模型训练的效率。一般特征工程的典型技术有：· 剔除失真、低质量数据；数据插值补齐；去除异常点；· 连续数据离散化；数据去均值；幅度限制；方差限制。高阶的特征工程需要充分利用与目标问题相关的专业知识。对于信道传播模型问题，可以如Fig. 5所示根据已知的几何位置来挑选合理的特征。例如，通过发射机相对地面的高度、机械下倾角、垂直电下倾角，发射机所在栅格位置与目标栅格位置，可以得到栅格与发射机的距离以及栅格与信号线的相对高度，而就可以作为一个特征。Fig. 5：根据目标栅格与发射机的地理位置关系提取特征除了几何位置特征，传统经验信道模型中涉及的参数也可以纳入特征工程的考察范围。例如城市中的经典模型Cost 231-Hata，其定义如下：其中PL定义为传播路径损耗（dB）、为载波频率（MHz）、基站天线有效高度（m）、用户天线有效高度（m）、用户天线高度纠正项(dB)、链路距离（km）以及为场景纠正常数（dB）。RSRP与PL的关系为：其中是小区发射机发射功率（dBm）(见Table 2)。问题一请根据Cost 231-Hata模型以及下述数据集信息设计合适的特征，并阐述原因。Table 6：数据集信息4.2 特征工程中的特征选择完成特征设计后，通常需要选择有意义的特征输入机器学习模型进行训练。对于不同方法构造出来的特征，需要从多个层面来判断这个特征是否合适。通常来说，可以从以下两个方面来选择特征：· 特征是否发散：如果一个特征不发散，例如方差接近于0，也就是说样本在这个特征上基本上没有差异，这个特征对于样本的区分并没有什么用。· 特征与目标的相关性：这点比较显见，与目标相关性高的特征，应当优先选择。问题二基于提供的各小区数据集，设计多个合适的特征，计算这些特征与目标的相关性，并将结果量化、排序，形成如下的表格，并阐明设计这些特征的原因和用于排序的量化数值的计算方法。Table 7：特征名称及其与目标的相关性4.3 RSRP预测问题三在设计和选择了有效的特征之后，就可以通过建立预测模型来进行RSRP的预测了。请各个参赛队根据自己建立的特征集以及赛题提供的训练数据集，建立基于AI的无线传播模型来对不同地理位置的RSRP进行预测。为研究生更明白本问题的目标，下面将分别介绍评审数据集、提交内容和线上代码评分方法。4.3.1 评审数据集简介线上代码评分系统将使用对参赛队保密的评审数据集来对模型进行评分，以便公平地测试各参赛队提交模型的实际泛化能力。评审数据集与训练数据集一样，一共包括了多个文件，每个文件代表一个小区内的数据。文件的命名方式为test_id.csv，其中id为小区的唯一标识，例如test_1003501.csv表示唯一标识为1003501的小区数据。评审数据集的文件中含有除了RSRP之外的前17个字段，与该17个字段对应的RSRP字段需要由研究生提交的模型代码程序预测生成。4.3.2 提交内容论文要以文字形式详细阐述AI模型的建模过程，包括模型的建立方法，参数的设置和训练的结果，特别是第三问要阐述清楚。第三问需要提交完整的模型。针对每一个评审数据集的输入文件，模型输出要求也是一个文件，例如输入数据文件名为test_123456.csv，则输出文件名必须为test_123456.csv_result.txt。另外，输出文件的数量与输入文件必须一致，否则会以全0文件代替输出文件进行评分。例如，参赛队伍如果没有提交针对输入文件名为test_123456.csv的输出文件，系统在评分时会自动产生全零的test_123456.csv_result.txt进行评分。每个输出文件内容的样例如下所示{"RSRP": [[-54.505], [-73.416], [-76.123], [-74.261], [-98.143]]}其中方括号内的数字表示输入文件的每一行数据所对应的RSRP预测值，预测值的数量与输入文件的行数(表头除外)对应，例如上文的输出文件对应的输入文件应该是5行(表头除外)。如果输出文件的预测值少于输入文件的行数，则会以补0的形式将输出文件填满后进行评分；如果输出文件的预测值多余输入文件的行数，则会取输出文件的前N个预测值进行评分，其中N为输入文件的行数。4.3.3 线上代码评分方法对于提交的预测RSRP值，将根据以下条件进行排序。模型在评审数据集的评估下，弱覆盖识别率 (PCRR : Poor coverage recognition rate) 必须大于等于20%。在PCRR精度达标后，再根据预测均方根误差(RMSE : Root mean squared error)大小进行各参赛组的名次排序（RMSE小者排名靠前）。PCRR和RMSE的介绍如下所示：· 弱覆盖识别率 (PCRR : Poor coverage recognition rate)在进行预测的过程中如果可以有效识别弱覆盖区域，能够更好地帮助运营商精准规划和优化网络从而提升客户体验。因此，除RMSE为有效测试目标之外，弱覆盖识别准确率也是作为一项非常有价值的评价指标。在本次建模比赛中，弱覆盖判决门限的值定为-103 dBm。若RSRP预测值或实测值小于则为弱覆盖并标记为1，若大于等于则为非弱覆盖并标记为0。根据比较预测值和实测值得到的弱覆盖以及非弱覆盖的差别，可以对以下参数进行统计：· True Positive（TP）：真实值为弱覆盖，预测值也为弱覆盖；· False Positive（FP）：真实值为非弱覆盖，预测值为弱覆盖；· False Negative（FN）：真实值为弱覆盖，预测值为非弱覆盖；· True Negative（TN）：真实值为非弱覆盖，预测值也为非弱覆盖。Table 8：TP、FP、FN和TN的定义PCRR综合考虑Precision（准确率）和Recall（召回率）的目标，其计算公式如下：(3)其中Precision可以理解为预测结果为弱覆盖的栅格实际也是弱覆盖的概率，其定义如下：(4)Recall可以理解为真实结果为弱覆盖的栅格有多少被预测成了弱覆盖的概率，其定义如下：(5)PCRR的计算代码可以参考以下程序Table 9：PCRR计算方法参考· 均方根误差 (RMSE: Root mean squared error)RMSE是评估预测值和实测值整体偏差的指标，其大小直观表现了仿真准确性。直接计算待评估数据的RMSE，计算公式如下：(6)其中为参赛队机器学习模型对于第i组评审数据集的RSRP预测值，为第i组评审数据集的RSRP实际测量值。4.3.4 模型提交与数据获取组委会将为参赛队提供华为云ModelArts作为AI运算平台，训练数据集都存储在该平台上。参赛队伍可以将训练数据下载到本地展开训练，同时竞赛评审也利用华为云大赛平台进行。本次竞赛线上部分的数据集获取、模型提交、评分与排名系统等详细内容请访问本次竞赛的华为云网站：https://developer.huaweicloud.com/competition/competitions/1000013923/introction线上作品提交时间：9月21日早上9:00 - 9月23日中午12:00参赛选手可以多次提交模型，每个队伍每天提交次数上限为5次。最终以其提交中最优成绩为准。B题天文导航中的星图识别天文导航（Celestial Navigation）是基于天体已知的坐标位置和运动规律，应用观测天体的天文坐标值来确定航行体的空间位置等导航参数。与其他导航技术相比，天文导航是一种自主式导航，不需要地面设备，不受人工或自然形成的电磁场的干扰，不向外界辐射能量，隐蔽性好，而且定姿、定向、定位精度高，定位误差与时间无关，已被广泛用于卫星、航天飞机、远程弹道导弹等航天器。天文导航的若干背景知识可参阅附件1。星敏感器是实现航行体自主姿态测量的核心部件，是通过观测太空中的恒星来实现高精度姿态测量。恒星是用于天文导航最重要的一类天体。对天文导航而言，恒星可以看成是位于无穷远处的，近似静止不动的，具有一定光谱特性的理想点光源。借助天球坐标系，可用赤经与赤纬来描述恒星在某一时刻位置信息（相关定义和概念可参考附件1）。恒星在天球球面上的投影点称为恒星的位置。将星空中恒星的相关数据，按不同的需求编制而成的表册，称为星表。星表是星图识别的主要依据，也是姿态确定的基准。常用的星表中通常列有恒星的位置、自行、星等（亮度）、颜色和距离等丰富的信息。对于天文导航而言，感兴趣的信息主要是恒星的位置和星等。附件2提供了一个简易的星表，提供了部分恒星在天球坐标系下的位置（以赤经、赤纬来标记，单位：角度）和星等信息。全天自主的星图识别是星敏感器技术中的一项关键技术。星图识别是将星敏感器当前视场中的恒星（星图）与导航星库中的参考星进行对应匹配，以完成视场中恒星的识别。星图识别一般包括图像采集及预处理、特征提取、匹配识别等过程。图像预处理包括去除噪声和星点质心提取。为简化，本赛题暂不考虑具体的去除噪声和质心提取等问题，认为所讨论的星图图像已经完成了图像预处理。导航数据库一般包括两部分：导航星表和导航星特征数据库。导航星表是从基本星表中挑选一定亮度范围的导航星，利用其位置（赤经、赤纬）和亮度信息编制而成的简易星表。星敏感器除了需要构建导航星表外，还需要按照特征提取算法，构造导航星的特征向量，存储由特征向量构成的导航星特征数据库。提取出观测星的特征后，就可以寻找特征类似的导航星。如果找到特征惟一接近的导航星，即可认为二者匹配。匹配识别过程和提取特征的方法紧密相关。本赛题暂不考虑后续的航行体定姿定位问题。在星图识别的相关工作中需要用到天球坐标系、星敏感器坐标系、星敏感器图像坐标系等。其简单定义为：（1）天球坐标系。以天赤道为基圈，过春分点的时圈为主圈，春分点为主点。天球坐标系采用赤经、赤纬作为坐标量。参见附件1相关叙述。图1 星敏感器坐标系、图像坐标系及前视投影成像示意图（2）星敏感器坐标系。以投影中心（光轴上与感光面距离为的点，即光心，参见图1）为坐标原点，以光轴为轴（后面的讨论中，光轴与天球面的交点记为点），过点平行于感光面两边的直线作为轴和轴。图1为星敏感器坐标系、图像坐标系及前视投影成像示意图。（3）图像坐标系。以感光面的中心（点在该平面上的投影点）为坐标原点，平行于感光面两边的直线为轴和轴的平面坐标系，参见图1。请你们团队利用附件提供的相关背景材料和数据，建模分析下面问题：问题1 、、是3颗已知位置的恒星，即它们在天球坐标系下的赤经和赤纬已知；、、是来自恒星、、的平行光经过星敏感器光学系统成像在感光面上的星像点质心中心位置（参见图1）；记，，，。（1）建立由，，等参数解算点在天球坐标系的位置信息的数学模型，并给出具体的求解算法；（2）若不利用值的信息，试建立由，等参数求解点在天球坐标系中的位置信息的数学模型，并给出具体的求解算法；（3）一般来说，星敏感器视场内的恒星数量多于3颗，请讨论如何选择不同几何位置的三颗星，提高解算点在天球坐标系中的位置信息的精度，并分析相应的误差。问题2 传统的星图识别方法主要是以角距（即星与星之间的球心角，可直观理解为两颗恒星分别与地心连线之间的夹角）或其衍生的形式为特征，这类方法比较简单，但一般需要较大的存储空间，识别算法实时性不好，且识别率普遍不高。通过对星图中的星点信息进行更为精细的特征提取，构建更高层次的特征，可能会提高星图识别算法的实时性和降低误匹配率。基于附件2提供的简易星表信息，请构建相应的特征提取模型，设计对应的星图识别算法，确定出附件3给出的8幅星图中每一个星像点所对应的恒星编号（对应附件2简易星表的恒星编号），并对算法的性能进行评估。附件1 相关背景知识（含对附件2、附件3的说明，请注意！）附件2 简易星表附件3 8幅星图相关数据C题视觉情报信息分析研究表明，一般人所获取的信息大约有80%来自视觉。视觉信息的主要载体是图像和视频，视觉情报指的是通过图像或者视频获取的情报。从图像或视频中提取物体的大小、距离、速度等信息是视觉情报分析工作的重要内容之一，如在新中国最著名的“照片泄密案”中，日本情报专家就是通过《中国画报》的一幅封面照片解开了大庆油田的秘密[1]。在当前很热门的移动机器人、无人驾驶、计算机视觉、无人机侦察等领域，更是存在着大量的应用需求。尽管在对未来智能交通系统的设计等工作中，科研人员正在研究使用双目[2]或多目视觉系统或者特殊配置的单目视觉系统[3]获取相关信息，但在某些特定条件下，分析人员所能利用的，只能是普通的图像或视频[4,5]，其中的信息需要综合考虑各种因素，通过合适的数学模型来提取。本题从实际需求出发，选择单幅图像距离信息分析、平面视频距离信息分析和立体视频距离信息分析几个典型场景，提出如下四项任务：任务1：测算图1中红色车辆A车头和白色车辆B车头之间的距离、拍照者距马路左侧边界的距离；图2中黑色车辆A车头和灰色车辆C车尾之间的距离以及拍照者距白色车辆B车头的距离；图3中拍照者距岗亭A的距离以及拍照者距离地面的高度；图4中塔体正面(图中四边形ABCD)的尺寸，即AB和CD的长度以及AB和CD之间的距离 (已知地砖尺寸为80cm80cm)。任务2：附件“车辆.mp4”(右键点击后选择“保存到文件”可导出视频文件）是别克英朗2016款车上乘客通过后视镜拍摄的视频。（1）估算该车和后方红色车辆之间的距离；（2）估算该车超越第一辆白色车辆时两车的速度差异。任务3：附件“水面.mp4”是高铁乘客拍摄的一块水面，测算高铁行驶方向左侧第一座桥桥面距水面的高度、距高铁轨道的距离以及水面宽度，估算拍摄时高铁的行驶速度。任务4： 附件“无人机拍庄园.mp4”记录了某老宅的全景。（1）估算其中环绕老宅道路的长度、宽度、各建筑物的高度、后花园中树木的最大高度；（2）估算该老宅的占地面积；（3）测算无人机的飞行高度和速度1.建模过程中，除题中明确限定的条件外，你们可以作任何合理的假设或者补充真实的数据；2.对题中你们认为有歧义的表述，可以按照你们明确说明的理解解题而不会影响你们的最终成绩；3.论文中用到的非通用程序必须以附录形式附在文末，所有引用的文献资料（含计算机程序）都必须明确注明出处。4.论文主体（含摘要、目录、正文、参考文献，不含附录）不要超过40页。参考文献1.https://ke..com/item/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%9C%80%E8%91%97%E5%90%8D%E2%80%9C%E7%85%A7%E7%89%87%E6%B3%84%E5%AF%86%E6%A1%88%E2%80%9D/13870540?fr=aladdin2.https://ke..com/item/双目定位/60878103. 来佳伟，何玉青，李霄鹏 等：基于单目视觉的机械臂目标定位系统设计[J]，《光学技术》，2019.014. 刘军, 后士浩, 张凯,晏晓娟:基于单目视觉车辆姿态角估计和逆透视变换的车距测量[J],《农业工程学报》,Jul. 2018(pp70-76)5. 刘学军，王美珍，甄艳等：单幅图像几何量测研究进展[J]，《武汉大学学报》（信息科学版）,36( 8) : pp941 - 947.D题汽车行驶工况构建01问题背景汽车行驶工况（Driving Cycle）又称车辆测试循环，是描述汽车行驶的速度-时间曲线（如图1、2，一般总时间在1800秒以内，但没有限制标准，图1总时间为1180秒，图2总时间为1800秒），体现汽车道路行驶的运动学特征，是汽车行业的一项重要的、共性基础技术，是车辆能耗/排放测试方法和限值标准的基础，也是汽车各项性能指标标定优化时的主要基准。目前，欧、美、日等汽车发达国家，均采用适应于各自的汽车行驶工况标准进行车辆性能标定优化和能耗/排放认证。本世纪初，我国直接采用欧洲的NEDC行驶工况（如图1）对汽车产品能耗/排放的认证，有效促进了汽车节能减排和技术的发展。近年来，随着汽车保有量的快速增长，我国道路交通状况发生很大变化，政府、企业和民众日渐发现以NEDC工况为基准所优化标定的汽车，实际油耗与法规认证结果偏差越来越大，影响了政府的公信力（譬如对某型号汽车，该车标注的工信部油耗6.5升/100公里，用户体验实际油耗可能是8.5-10升/100公里）。另外，欧洲在多年的实践中也发现NEDC工况的诸多不足，转而采用世界轻型车测试循环（WLTC，如图2）。但该工况怠速时间比和平均速度这两个最主要的工况特征，与我国实际汽车行驶工况的差异更大。作为车辆开发、评价的最为基础的依据，开展深入研究，制定反映我国实际道路行驶状况的测试工况，显得越来越重要。另一方面，我国地域辽广，各个城市的发展程度、气候条件及交通状况的不同，使得各个城市的汽车行驶工况特征存在明显的不同。因此，基于城市自身的汽车行驶数据进行城市汽车行驶工况的构建研究也越来越迫切，希望所构建的汽车行驶工况与该市汽车的行驶情况尽量吻合，理想情况下是完全代表该市汽车的行驶情况（也可以理解为对实际行驶情况的浓缩），目前北京、上海、合肥等都已经构建了各城市的汽车行驶工况。为了更好地理解构建汽车行驶工况曲线的重要性，以某型号汽车油耗为例，简单说明标注的工信部油耗是如何测试出来？标注的工信部油耗并不是该型号汽车在实际道路上的实测油耗，而是基于国家标准（如《GB27840-2011重型商用车辆燃料消耗量测量方法》），在实验室里根据汽车行驶工况曲线，按照一定的标准，经检测、计算得出。由此可见，标注的工信部油耗是否与实际油耗相吻合，与汽车行驶工况曲线有密切关系。图1 欧洲NEDC工况图2. 世界WLTC工况02目标的提出在上述背景下，请根据附件（3个数据文件，每个数据文件为同一辆车在不同时间段内所采集的数据）所提供的某城市轻型汽车实际道路行驶采集的数据（采样频率1Hz），构建一条能体现参与数据采集汽车行驶特征的汽车行驶工况曲线（1200-1300秒），该曲线所体现的汽车运动特征（如平均速度、平均加速度等）能代表所采集数据源的相应特征，两者间的误差越小，说明所构建的汽车行驶工况的代表性越好。03解决的问题1.数据预处理由汽车行驶数据的采集设备直接记录的原始采集数据往往会包含一些不良数据值，不良数据主要包括几个类型：(1) 由于高层建筑覆盖或过隧道等，GPS信号丢失，造成所提供数据中的时间不连续；(2) 汽车加、减速度异常的数据（普通轿车一般情况下：0至100km/h的加速时间大于7秒，紧急刹车最大减速度在7.5~8 m/s2）；(3) 长期停车（如停车不熄火等候人、停车熄火了但采集设备仍在运行等）所采集的异常数据。(4) 长时间堵车、断断续续低速行驶情况（最高车速小于10km/h）,通常可按怠速情况处理。(5) 一般认为怠速时间超过180秒为异常情况，怠速最长时间可按180秒处理。请设计合理的方法将上述不良数据进行预处理，并给出各文件数据经处理后的记录数。2.运动学片段的提取运动学片段是指汽车从怠速状态开始至下一个怠速状态开始之间的车速区间，如图3所示（基于运动学片段构建汽车行驶工况曲线是日前最常用的方法之一，但并不是必须的步骤，有些构建汽车行驶工况曲线的方法并不需要进行运动学片段划分和提取）。请设计合理的方法，将上述经处理后的数据划分为多个运动学片段，并给出各数据文件最终得到的运动学片段数量。图3 运动学片段的定义3.汽车行驶工况的构建请根据上述经处理后的数据，构建一条能体现参与数据采集汽车行驶特征的汽车行驶工况曲线（1200-1300秒），该曲线的汽车运动特征能代表所采集数据源（经处理后的数据）的相应特征，两者间的误差越小，说明所构建的汽车行驶工况的代表性越好。要求：（1）科学、有效的构建方法（数学模型或算法，特别鼓励创新方法，如果采用已有的方法，必须注明来源）；（2）合理的汽车运动特征评估体系（至少包含但不限于以下指标：平均速度（km/h）、平均行驶速度（km/h）、平均加速度（m/）、平均减速度（m/）、怠速时间比（%）、加速时间比（%）、减速时间比（%）、速度标准差（km/h）、加速度标准差（m/）等）；（3）按照你们所构建的汽车行驶工况及汽车运动特征评估体系，分别计算出汽车行驶工况与该城市所采集数据源（经处理后的数据）的各指标（运动特征）值，并说明你们所构建的汽车行驶工况的合理性。04名词解释与参考文献1. 部分名词解释怠速：汽车停止运动，但发动机保持最低转速运转的连续过程。加速：汽车加速度大于0.1m/s2的连续过程。减速：汽车加速度小于-0.1m/s2的连续过程。巡航/匀速：汽车加速度的绝对值小于0.1m/s2非怠速的连续过程。平均速度：一段时间周期内，汽车速度的算术平均值。平均行驶速度：汽车在行驶状态下汽车速度的算术平均值，即不包含汽车怠速状态。怠速时间比：一段时间周期内，怠速状态的累计时间长度占该时间周期总时间长度的百分比。平均加速度：汽车在加速状态下各单位时间（秒）加速度的算术平均值。平均减速度：汽车在减速状态下各单位时间（秒）减速度的算术平均值。加速时间比：一段时间周期内，处在加速状态的累计时间长度占该时间周期总时间长度的百分比。减速时间比：一段时间周期内，处在减速状态的累计时间长度占该时间周期总时间长度的百分比。速度标准差：一段时间周期内，汽车速度的标准差，即包括怠速状态。加速度标准差：一段时间周期内，处在加速状态的汽车加速度的标准差。2. 参考文献【1】 Lin J, Niemeier D A. Exploratory analysis comparing a stochastic driving cycle to California's regulatory cycle[J]. Atmospheric Environment, 2002, 36(38):5759-5770.【2】 Karande, S., Olson, M., and Saha, B. Development of Representative Vehicle Drive Cycles for Hybrid Applications[J]. SAE Technical Paper 2014-01-1900, 2014, doi:10.4271/2014-01-1900.【3】 姜平，石琴，陈无畏，黄志鹏. 基于小波分析的城市道路行驶工况构建的研究[J]. 汽车工程, 2011(1):70-73.【4】 Knez M, Muneer T, Jereb B, et al. The estimation of a driving cycle for Celje and a comparison to other European cities[J]. Sustainable Cities and Society, 2014, 11:56-60.【5】 Ho, Sze-Hwee, Wong, Yiik-Diew, Chang, Victor Wei-Chung. Developing Singapore Driving Cycle for passenger cars to estimate fuel consumption and vehicular emissions [J]. Atmospheric Environment,2014,97:353-362. F题多约束条件下智能飞行器航迹快速规划复杂环境下航迹快速规划是智能飞行器控制的一个重要课题。由于系统结构限制，这类飞行器的定位系统无法对自身进行精准定位，一旦定位误差积累到一定程度可能导致任务失败。因此，在飞行过程中对定位误差进行校正是智能飞行器航迹规划中一项重要任务。本题目研究智能飞行器在系统定位精度限制下的航迹快速规划问题。假设飞行器的飞行区域如图1所示，出发点为A点，目的地为B点。其航迹约束如下：(1) 飞行器在空间飞行过程中需要实时定位，其定位误差包括垂直误差和水平误差。飞行器每飞行1m，垂直误差和水平误差将各增加个专用单位,，以下简称单位。到达终点时垂直误差和水平误差均应小于个单位，并且为简化问题，假设当垂直误差和水平误差均小于个单位时，飞行器仍能够按照规划路径飞行。(2) 飞行器在飞行过程中需要对定位误差进行校正。飞行区域中存在一些安全位置（称之为校正点）可用于误差校正，当飞行器到达校正点即能够根据该位置的误差校正类型进行误差校正。校正垂直和水平误差的位置可根据地形在航迹规划前确定（如图1为某条航迹的示意图,黄色的点为水平误差校正点，蓝色的点为垂直误差校正点，出发点为A点，目的地为B点，黑色曲线代表一条航迹）。可校正的飞行区域分布位置依赖于地形，无统一规律。若垂直误差、水平误差都能得到及时校正，则飞行器可以按照预定航线飞行，通过若干个校正点进行误差校正后最终到达目的地。图1：飞行器航迹规划区域示意图(3) 在出发地A点，飞行器的垂直和水平误差均为0。(4) 飞行器在垂直误差校正点进行垂直误差校正后，其垂直误差将变为0，水平误差保持不变。(5) 飞行器在水平误差校正点进行水平误差校正后，其水平误差将变为0，垂直误差保持不变。(6) 当飞行器的垂直误差不大于个单位，水平误差不大于个单位时才能进行垂直误差校正。(7) 当飞行器的垂直误差不大于个单位，水平误差不大于个单位时才能进行水平误差校正。(8) 飞行器在转弯时受到结构和控制系统的限制，无法完成即时转弯(飞行器前进方向无法突然改变)，假设飞行器的最小转弯半径为200m。请你们团队为上述智能飞行器建立从A点飞到B点的航迹规划一般模型和算法并完成以下问题：问题1. 针对附件1和附件2中的数据分别规划满足条件（1）~（7）时飞行器的航迹，并且综合考虑以下优化目标：（A）航迹长度尽可能小；（B）经过校正区域进行校正的次数尽可能少。并讨论算法的有效性和复杂度。其中附件1数据的参数为：附件2中数据的参数为：请绘出两个数据集的航迹规划路径，并将结果（即飞行器从起点出发经过的误差校正点编号及校正前误差）依次填入航迹规划结果表，放于正文中，同时将两个数据集的结果填入附件3的Sheet1和Sheet2中。问题2.针对附件1和附件2中的数据（参数与第一问相同）分别规划满足条件（1）~（8）时飞行器的航迹，并且综合考虑以下优化目标：（A）航迹长度尽可能小；（B）经过校正区域进行校正的次数尽可能少。并讨论算法的有效性和复杂度。请绘出两个数据集的航迹规划路径（直线用黑色，圆弧用红色），并将结果（即飞行器从起点出发经过的误差校正点编号及校正前误差）依次填入航迹规划结果表，放于正文中，同时将两个数据集的结果填入附件3的Sheet3和Sheet4中。问题3.飞行器的飞行环境可能随时间动态变化，虽然校正点在飞行前已经确定，但飞行器在部分校正点进行误差校正时存在无法达到理想校正的情况（即将某个误差精确校正为0），例如天气等不可控因素导致飞行器到达校正点也无法进行理想的误差校正。现假设飞行器在部分校正点（附件1和附件2中F列标记为“1”的数据）能够成功将某个误差校正为0的概率是80%，如果校正失败，则校正后的剩余误差为min(error，5)个单位（其中error为校正前误差，min为取小函数），并且假设飞行器到达该校正点时即可知道在该点处是否能够校正成功，但不论校正成功与否，均不能改变规划路径。请针对此情况重新规划问题1所要求的航迹，并要求成功到达终点的概率尽可能大。请绘出两个数据集的航迹规划路径，并将结果（即飞行器从起点出发经过的误差校正点编号及校正前误差）依次填入航迹规划结果表，放于正文中，同时将两个数据集的结果填入附件3的Sheet5和Sheet6中。再次提醒：问题1，问题2和问题3中的结果表格除了需要放在正文中，还需要汇总到附件3的Excel表格文件的6个不同Sheet中，表x的结果放入Sheet x中，最后将汇总的Excel表格命名为：参赛队号-结果表.xlsx，以附件形式提交。附录：航迹规划结果表（样式）航迹规划结果表x文章来源：网络

根据我自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生、博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎样读书，怎样搞科学研究，怎样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学参考。研究生读书的特点和要求1）研究生读书要有读书计划研究生读书计划包括三个层次。第一个层次：专业读书计划。研究生专业培养方案管着研究生三年的读书计划。第二个层次：研究方向读书计划。研究生入学就有专业方向，专业方向对研究生从事科研工作来讲毕竟太大，还要细化为自己的研究方向。研究生在第二个学期至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向。研究生要在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。第三个层次：学位论文的科研读书计划。在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。导师怎样指导研究生？首先就是指导研究生制定这三个层次的读书计划。所以，研究生读书首先要有读书计划，而且必须完成这个读书计划。2）研究生读书要史、著、论相结合研究生读书，书目的选择，计划的拟定，必须史、著、论相结合。"史"就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。研究生研究、做学问必须站在巨人的肩膀上，也就是站在前人知识积淀的基础上，向历史学习。比如搞哲学的，要学习欧洲哲学史、中国哲学史、马克思主义哲学史。每个专业必须搞懂本专业学术史。有史的基础，选题、论文才能变得厚实起来。"著"指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。经典著作就是可以称为大家、名家的著作、文献。比如学马克思主义理论专业的，经典著作就是马恩列斯毛邓等经典作家的著作、文献。读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的出处、来龙去脉，即源头所在，这样研究生就可以在更高的层次上去驾御教材，理解和讲授教材。经典著作与史是什么关系？如果把"史"比作一个常青的"藤"，那么经典著作就是在"藤"上结的一个又一个的"瓜"。掌握了史来读名著，就好比"顺藤摸瓜"，顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。"论"就是学术论文。研究生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过不断发展着的学术论文掌握学术动态。研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。有经验的导师制定研究生培养方案、课程培养方案，所开课程和书目，就包括史、著、论这三个方面。我们学会了这个方法，按照史、著、论相结合去读书、做学问，由旧专业向新专业扩展，由已知领域向未知领域推进，功底就扎实。就可以避免时下有的青年教师拿一本教材就去开新课误人子弟的做法。3）研究生读书要浏览、泛读、精读相结合研究生读书，无论哪一个层次的读书计划，都必须完成。没有数量就没有质量。一般要求研究生平均每周要读500页书。这么多的书在这么短的时间内怎样读好、怎样读完？可以采取浏览、泛读、精读相结合的方法。浏览就像是看报纸一样大标题翻一下，了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要，或者论文的标题、内容摘要，知道著作、论文讲的是什么。浏览主要就是博览群书，涉猎要宽，沙里淘金，精选出进一步泛读、精读的著作或论文。特别是学文科的更要重视浏览。泛读比浏览要求要高。泛读就是除了了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要或者论文的标题、内容摘要外，要求一页一页翻，一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停，记下页码，继续读。这样可以加快读书速度。浏览、泛读之所以重要，就是因为古今中外书籍虽多，但真正有价值有用的信息却不多。这就需要通过浏览、泛读，筛选有用信息。通过浏览、泛读留下需要精读的书。精读就是在浏览、泛读的基础上，对需要精读的著作、论文，一字一句的字斟句酌，甚至连标点、注释都不要错过。精读可分四个层面：（1）认知。做到字面读懂，甚至可以复述，背下来；（2）理解。不仅读懂当下所读章节，而且可以和前后章节，甚至可以和已学的知识融会贯通，接通知识间的联系；（3）质疑。在字面理解、融会贯通的基础上进一步读出了问题，提出质疑。读书读出问题，是科学研究的飞跃，科学哲学家波普尔就认为"科学开始于问题"，"科学家提出问题比解答问题更有意义"。导师要有问题意识，研究生要有问题意识。论文写作必须树立问题意识、问题中心。问题从哪里来？首先从读书中来，书读多了才有问题。当然更重要的是从实践中、从社会调查研究中提出问题；（4）创新。有了问题，进一步读书和调查研究寻求解决问题的答案，做出理论创新。读书提出了问题，而且有了解决问题的方法、解决问题的答案，这样研究就有自己的创新成果。在这个基础上选题，做学位论文就是自己的创新。4）研究生读书要与记笔记相结合读书笔记对于研究治学有重要意义。尽管现在有复印、电脑、网络等现代化手段，仍然不可能完全代替笔记，而是笔记的补充。笔记大体有四种形式。（1）索引笔记——在浏览、泛读过程中随手记下著作或论文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码以及用简单几个字概括的问题，即在哪本书或哪篇论文上讲了什么问题。记索引笔记的过程就是在读书过程中积累有用信息的过程。平时的积累可以避免使用时的手忙脚乱。（2）摘要笔记——除了按索引笔记的要求，记下著作或论文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码外，还要把最重要最有用的观点、材料一字不漏地摘抄（复印）下来。这些观点、材料在写论文引用时可以打上引号，规范引注。写论文的引注材料就是从摘要笔记中来的。（3）札记笔记——用自己的话概括所读书或论文的基本观点、中心思想，也可以将自己读书的心得体会随手记下来，少则几个字，多则几十个字、几百个字。古人很重视札记，如读书的旁批、批注等。札记笔记对文献综述很有用，对理论创新和写论文也很有用，我们平时在读书或讨论中闪现的一些思想火花，稍纵即逝，如果不随手记下来，过后再想也想不起来。（4）文献综述——研究生做论文的一个基本功，也是掌握学科研究动态的基本要求。现在规定研究生开题报告必须有1000字左右的文献综述，硕士学位论文要附有3000字左右的文献综述，博士论文要附有5000字左右的文献综述。没有万能的导师。研究生的选题和研究超出导师的研究范围，是正常的事。导师就凭文献综述，知道学生读了哪些书，论文是从哪里来的。否则，导师对研究生论文的价值，甚至论文是抄来的还是研究来的都难以肯定。所以必须对研究生开题报告、学位论文提出文献综述的要求。文献综述怎么写？主要综述与学位论文选题方向有关的古今中外前人的研究成果，前人的著作、论文提出了哪些有价值的观点，这些观点之间是什么关系。要根据所读的文献梳理出来。通过文献综述，才能找出前人研究空白和薄弱处在哪里，你的论文选题和研究的基础在哪里，突破口在哪里，创新在哪里，这也是论文的理论根据和价值所在。文献综述是做科学研究的基本功，在科学研究中非常重要。研究工作者申报课题首先要求概述国内外的研究现状，也就是做文献综述。5）研究生读书要与社会调查研究相结合研究生读书要与社会调查研究相结合，论文选题和研究必须立足于实践，特别提倡深入社会实践做个案调查，这对科研锻炼很有好处。文科研究生通过社会调查可以获得第一手资料，避免网上下载、抄袭。社会调查有很系统的一整套方法。我校马列部在研究生培养过程中，十分重视研究生社会调查能力的培养，对研究生的学位论文提出社会调查的要求，并专门邀请有经验的老师为每一届研究生都讲授社会调查研究的方法，教研究生怎样进行调查设计、问卷设计、问卷调查、田野调查、访谈以及对调查资料数据分析处理。研究生在论文的个案研究中，学会了社会调查研究方法，科研能力得到全面的锻炼提高，感到终生受益。所以，读书要与活生生的社会实践紧密结合。特别是我们现在正在从事的中国特色社会主义建设，全面小康和现代化建设，是前无古人的事业。活生生的社会实践提出了许许多多前人从来没有提出过、解答过的问题。必须从社会实际出发才能使我们的理论创新有扎实的根基。研究生学位论文的选题与写作1）研究生尽早确定研究方向和选题什么是研究方向？简单地概括，所谓研究方向就是科研工作者在较长时间内集中精力从事科学研究活动的学术领域。我把它形象地称作"学术圈地"。就是通过治学建立自己科学研究的自留地。但是，研究生作为科研新手，开始确定的研究方向常常是朦胧的、意向性的。必须通过一个个课题的研究，一篇篇论文的写作，研究方向才逐步确定下来，形成自己稳定的学术领地。研究方向与课题、论文是面与点的关系，研究方向限定了课题、论文的范围，而课题、论文体现和拓展研究方向。研究生的学位论文选题应该和研究方向紧密结合起来。2）确定研究方向与选题的基本原则（1）目标先行原则——研究生确定研究方向、论文选题要与毕业以后的前途结合起来考虑。如果要考博，就要将自己的研究方向、论文选题与考博的专业方向、博士生导师的研究方向相接近，博士生导师录取博士生，往往会考虑是否与自己的研究方向一致。如果要就业，或去高校、科研机构，或去机关、企业，就要有意识地将自己的研究方向、论文选题与就业方向靠拢。（2）扬长避短原则——研究生确定研究方向、论文选题要尽可能与自己的本科基础、过去工作实践基础、在读地方的基础条件联系起来考虑。要热爱和立足于自己所学的研究生专业方向，努力实现研究生学习与自己以往的知识和实践基础最佳结合，少走弯路，发挥自己的优长，厚积薄发，早出成果。除非特殊需要，一般来讲，不要去搞自己不懂或不熟悉的东西，也不要见异思迁，搞远离自己所学专业方向的东西。（3）适应党和国家重大理论和实践需要原则——研究生确定研究方向、论文选题，要瞄准党和国家最关心的重大理论与实践问题。中央一再强调，理论工作者要立足现实，以社会主义现代化建设的重大理论和实践问题为中心。尤其是我们文科专业，一定要有现实意识、问题意识，才能使我们的研究真正有价值。每一年的《国家社科基金指南》就列出了党和国家最关心、最希望解决的重大理论与实践问题。可以根据这些问题细化为自己的研究方向和选题。这一方面可以通过申请课题，获得论文的社会调查研究经费；另一方面，研究工作只有适应党和国家重大理论和实践需要才有前途，才能越做越大。（4）理论创新原则——我们国家要建设自主创新型国家，理论工作也要自主创新。研究生确定研究方向、论文选题，做出研究成果，贵在创新，也难在创新。（5）小题大做和可行性原则——研究生要把大课题细化为可以具体操作、保证完成的小题目，小题大做，写深写透。马克思主义理论专业的选题尤其要避免大而空。因为研究生三年的学习时间有限，硕士学位论文3万字容量有限，能够将一两个问题说清楚，有新意，就很不错了。3）学位论文开题报告学位论文开题报告，是研究生学习和研究的重要环节。应尽早在第三个学期进行。开题报告一般包括以下六个方面内容。（1）选题的研究动态——也就是文献综述要1000字左右；（2）选题的理论和实践意义——要求选题言之有理，持之有据，说明选题的学术性、现实性、创造性；（3）研究提纲——列出研究的基本思路、基本内容、主要观点、重点难点，老师通过研究提纲可以看出选题有没有创新。研究提纲与学位论文写作提纲还有差距，写作提纲是进一步研究后的成果；（4）研究方法和技术路线——完成论文研究采取的科学方法，文献资料的阅读和收集，社会调查的技术路线，论文研究和写作的时间安排，研究的阶段性成果和最终成果的提交，等等；（5）存在的困难——完成论文研究有哪些困难和问题，需要导师指导或请有关方面帮助解决；（6）参考文献——与选题有关的中文、外文主要参考文献。硕士学位和博士学位论文一般要求有几篇外文参考文献。研究生学外语要有用、要管用。在研究生开题报告过程中，导师和专家组提的意见越多越细越好。这说明导师对学生负责任。导师和专家组严格负责任才能保证研究生开题、选题的质量。研究生开题报告通过后，还要根据导师和专家组提出的意见，进一步修改完善论文选题。一个好的成熟的论文选题等于研究成功了一半。4）学位论文怎么写学位论文是一种特殊的学术论文。而学术论文就是科学研究工作者以理论的形式表述自己科学研究的创新成果，公开发表或宣读。学术论文与一般杂文、理论文章的不同点就在于科学和创新。学位论文是要通过答辩和专家评审并授予相应学位的学术论文。研究生学位论文首先是写给专家看的，要经得起专家的审阅和检验。文科学位论文首先必须讲政治，不违背四项基本原则。也必须讲科学，有学术性学理性。学位论文的核心在创新。学位论文就是写创新观点，即尽可能用自己的话、自己的材料来充分论证自己的创新观点。当然，现今的硕士研究生一般都是科研新手，要求他们的学位论文都达到以上的创新程度，一般很难，不是很现实。所以，我们提倡硕士学位论文多做个案调查研究，多做社会调查研究，从实践中发现新问题、新材料作出理论概括，多少有些原创性的东西，避免东拼西抄，低水平重复，毫无新意。研究生学位论文写作，一般应在第三个学期开题报告后，第四个学期集中精力快速成文。研究生学位论文完成初稿后，可以冷处理一段时间。一方面交给导师看，提出指导修改意见；一方面利用这段时间考博、找工作、继续读书研究，还可将学位论文拆成小论文发表。在这一过程中，可能又有新的思考和收获。到最后一个学期正式提交论文前，再回过头静下心来认真修改论文，这样才能跳出原有的思维定势，将论文修改好，准备通过答辩，圆满完成研究生的学习和研究，顺利毕业和获得学位。来源：《中国研究生》作者：陈国新、赵晓刚 编辑：学妹

EXCEL工作簿中的工作表多了，查找某个工作表就比较麻烦，可以用建立目录索引的方式来实现快速定位到指定的工作表。目录索引如何建立呢？相信插入链接的操作好多人都会，但是如果工作表太多了，用这种方法操作时间也是比较久，而且重复机械的操作会让人抓狂。今天给大家带来一个批量插入链接的简单方法。01定义名称在【公式】选项卡【定义名称】功能区选择【定义名称】，在弹出的【新建名称】窗口中，【名称】文本框输入“shn”（自定名称），在【引用位置】文本框中输入公式：=INDEX(GET.WORKBOOK(1),ROW(1:1))&T(NOW())02创建目录在B1单元格输入公式：=IFERROR(HYPERLINK(shn&"!A1",MID(shn,FIND("]",shn)+1,99)),"")公式解析：=INDEX(GET.WORKBOOK(1),ROW(1:1))&T(NOW())GET.WORKBOOK宏表函数，它是提取工作簿下所有的工作表表名，把它定义名称才可以使用它。它提取工作表表名后返回的格式如“[快速建立目录索引.xlsx]目录”样式。T(NOW())T是EXCEL中的一个函数，它的用法是：T(value)当value为文本型数据时，T函数将其返回原内容，当value为其它数据时则返回空值。公式中使用T(NOW())是为了保证工作表名可以实时更新，我们修改某个工作表表名时，目录页的内容会立即更新。整个公式是返回所有的工作表名如果我们把=GET.WORKBOOK(1)定义名称shn，然后在B1单元格中输入公式：= INDEX(shn,ROW(1:1))&T(NOW())向下填充公式，则返回下图的内容。=IFERROR(HYPERLINK(shn&"!A1",MID(shn,FIND("]",shn)+1,99)),"")MID(shn,FIND("]",shn)+1,99)返回工作表表名后，我们要把“[快速建立目录索引.xlsx]”去除掉，用FIND函数找到“]”的位置，用MID函数从这个位置往后1个字符开始提取后面的字符，本例中是提取99个，99是代表足够大的数，只要它比工作表名的字符数都要大就可以。继续上面的内容，我们在C1单元格中输入公式：=MID(B1,FIND("]",B1)+1,99)双击向下填充，即可把工作表名全部提取出来。HYPERLINK函数是创建超链接，它可以指定跳转到某个工作表时光标定位的单元格，本例中我们统一让跳转到所有工作表的A1单元格。IFERROR函数是如果出现错误值时，我们让它返回空值。注意：当我们保存工作簿时会提示如下窗口：我们要把工作簿保存为xlsm格式。

19考试初试已经结束，各位19考研的小伙伴正在享受紧张备考之后的轻松。虽然对于20考研的你们来说，现阶段还不着急，还不用马上投入到紧张的备考中。但有时候，选择比努力更重要。20考研正在上大三的你，现在就要对自己有个规划及定位，这样会让自己的目标更明确，复习起来更有动力。下面惠园教育小编就给大家大致讲讲，大三期间，2020考研er该做哪些准备呢?一、确定报考专业对于考研同学来说，优先确定专业比选定院校更为重要，因为首先这将决定了复习规划和进度，其次，这决定了你将来的就业或学术范围。选择专业有以下原则：首先，主要是根据自己的所学专业来进行规划；其次，根据自己的兴趣和志向做好自我定位，自我评估，作好长远持续发展准备；最后，规划的时候要具体到点，譬如你以后择业的行业、单位性质、角色等。如果是跨专业考研，则更需慎重决定，早作准备。因为跨专业考生需要更多地时间和精力进行专业课复习，另外，跨专业考研初试、复试中专业知识背景不占优势，更需要提早准备。二、确定报考学院1、与目标专业的匹配想要知道一个院校是否适合，首先应考虑该院校是否有自己的目标专业，以及目标专业的强弱等。事实上，院校与专业的搭配选择是很有讲究的，一般来讲，名校热门专业考取的难度很大，就业前景很好；名校一般专业考取的难度较小，就业前景也很好；一般院校名专业考取的难度较大，就业较好；一般院校一般专业，考取的难度较小，就业前景一般。同时，大家在选择学校时，要对自己专业进行全国索引，了解它们的排名情况再行定夺。热门专业普通学校，热门学校普通专业都可以多加考虑。相对看来，热门学校的热门专业是挑战系数最高的，也是最困难的。同时，也要关注该学校该专业的导师构成：导师的教育背景、学术方向、科研成就、为人作风等。2、城市效应可以说专业和性格都是确定你的方向的问题，学校是决定你能不能考上的问题，同样一个专业，全国那么多学校开设，难度可大可小，所以定学校关键看成功率。根据教育部的统计数据发现，70%的研究生就业是选择本地就业，因此在报考的时候就要认真思考自己毕业之后是否想留在高校所在地工作。每个人都会有自己钟情的区域，很多考生会选择到一线城市读研，他们认为，大城市上学可以开拓眼界，学到更多知识，还可以感受大城市各种前卫的东西，同时211院校和985院校确实也较多集中于大城市。当然，小编并不是鼓励大家一窝蜂的挤在一线城市，还是要根据自己的专业情况和发展前景等综合考虑，还是那句话，适合的就是最好的。3、个人水平大家要明白，考研不容易，读研的机会成本很高，一定要选一个能够实现个人抱负的大学，这样备考也有动力，读研也有激情。理想的目标院校应该是建立在个人能力与个人抱负的交叉点上。所以建议大家对于考研目标院校的选择一定要量力而行，要确保有机会考上，可以根据自身条件结合目标学校、城市的客观现实冷静剖析，全方位考虑，争取做出最理想、最理性的选择。4、院校名气研究生阶段的学习相对于本科阶段来讲要更深，更细，同学们在某个学科上能否接触到前沿的东西，能走多远，学校的专业实力不可忽视。学校的综合实力能说明学校的资源、学校可以提供给的一个发展的平台，学校独特的文化氛围，三年的研究生生涯能学到的东西也会截然不同。因此，需要在专业实力和学校综合实力当中寻找一个平衡。5、学术氛围对读研来说，学术氛围是非常重要的。一般来说，热门院校冷门专业会拥有自己良好的学术传统，在这个学术传统中读书的人会不自觉地烙上这个学校自身的气质与秉性。并且，在热门院校里，会有各式各样的学术讲座，图书馆里会有更丰富的藏书。对冷门院校热门专业而言，冷门院校的学术氛围是相对不够浓厚的。学术讲座很少，可能在一个学年里也听不到几个学术牛人来讲学，学校里面的图书资料也不够完备，学术资讯会比较闭塞。当然，上面小编介绍的只是一般规律并不是绝对的，只是一个参考意见而已，具体学术氛围如何还需要我们自己多查资料多打听。6、就业前景就业是选择院校必须要考虑的一个因素。大家应摆正心态，立足实际，在就业上理性选择。通常而言，热门院校看似有着不错的就业前景。俗话说：英雄不问出处。但是这句话其实还有半句没说出来：在成为英雄之前，是要问出处的。因此，在自己能力所及的范围内，目标尽量定的高一点。7、报录比同学们参加考研，都希望自己能金榜题名，能否考取是衡量考研是否成功的标志，而报录比又是决定能否考研成功的核心。报考热门院校的人数是很多的，但应该注意的是，很多人都集中于报考这些热门院校的热门专业。因此，报考热门院校冷门专业的人数可能并不多，录取率可能较高。相反，对于冷门院校热门专业而言，一方面，同学们会认为冷门院校相对好考；另一方面，大多数同学们选择报考热门专业。这两者结合起来，冷门院校热门专业的报考人数反而可能很多。因此，在我们决定院校专业的时候一定要参考该院校该专业近几年的报录比。8、调剂机会考研可以在同一专业的不同学校之间进行调剂，也可以再同一学校的不同专业之间调剂，还可以跨院校跨专业调剂。因此，对考研来说，调剂是一个潜在的读研机会，也需要我们重视起来。三、本阶段公共课复习规划1、英语，每天2小时(1)背单词——先背一遍考研基础词汇，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。别看考研基础词汇有5000多个，实际上至少1/3的单词是四六级词汇，是大多数学生已熟练掌握的，只要定好目标，坚决执行，考研词汇寒假过一遍基本没问题。(2)学语法，分析长难句——语法和长难句是考研的基础，如果不过关，对于后期的学习会有很大的制约，因为阅读、写作和翻译都依赖于语法长难句的理解。如果语法基础不过关，可以先挑选一本语法经典辅导书，把英语几大语法现象复习一遍，有了全面了解后，然后一天1-2句长难句的结构分析、单词查阅、中文翻译，既巩固了单词，也练习了分析和翻译。(3)做阅读——阅读在考卷中占的分值较高。它的范围较广。卷面上除了明确标出的阅读题型外，像完型填空等题，也可视为阅读的扩展。建议在寒假期间，精选一本考研英语基础阅读辅导书，重点进行语感培养和阅读速度训练。除了精做阅读，也可以找一些同源外刊资料，如《经济学人》《时代》等网站上的文章进行泛读，积累词汇。2、数学，1-1.5小时对于要考数学的考生来说，这期间可以以前一年考试大纲为纲，同时看本科期间的基础教材，高数、线性代数、概率与数理统计，把基础知识过一遍，记住一些重要的公式、定理和证明方法。切记认真仔细的过课本，课本上习题要一一做过。这一遍过罢遍就可以开始做复习全书660一类的基础题了，大三一年内数学可以过完课本做完全书及660，在做题过程中，一定要总结题型，归纳哪些类型的题是总会出错的，错在什么位置。3、政治，有兴趣可以了解一般来说，不建议政治复习过早开始，明年9月份大纲发布后复习也来得及。但如果有时间，担心自己的基础不足以应付后期的复习，也可以大致翻看一下往年的大纲解析，同时将马原中比较难理解的知识点复习一遍，做基础的知识了解即可。四、本阶段专业课复习规划1、专业课资料收集确定了考研专业后，可以通过中国研究生招生信息网考研专业目录查询、院校研究生招生信息网等互联网途径搜集所考专业的考试科目、备考书目和复习资料。除了网络搜集，也可以找一些2017，2018年考完研的学长学姐寻求帮助，搜集一些最新最实用的复习资料。2、专业课复习在搜集好专业课书目和备考资料后，全面精读专业课指定教材，做到对专业知识框架有个整体把握。可以根据指定教材书目，制定一个寒假每日阅读计划。有时一些文科类的书目比较晦涩难懂，这时好的方法就是通读理解，然后再理清框架，接着自己手动整理其脉络，将其主要思想摘录到自己的笔记本上，便于后期复习查找。专业课复习开始时间由于内容和对每个人的难易程度不同，所以没有固定的时间。向学长学姐问清楚复习时间规划的建议，了解清楚后再开始准备，准备的时候多花时间，之后的复习进步才会快，这样的准备是值得的。

搜资料的时候，很多人不是不会搜，而是不知道要搜什么资料！orzorz..........聚英考研网小编下面分享考研各部分都要准备什么资料？非常长，每一部分绝对是精华内容！（小伙伴们可以先收藏以后慢慢看哦~）中底部有大招放送，你绝对没想到的技能，很好用！快拿下小本本记住哦~第一部分公共课部分此部分我认为不用纠结搜什么资料了因为公共课公开统考的，关键词一搜到处都有，每年研究生考完各大机构网就很快公开真题+答案了！此时赶紧收集！简单一句话：搜集资料+直接买知名度较高的书籍啃就OK了！不要太在意哪位名师的书本比较好用，你喜欢哪位老师的书就买！怎么啃，这里再重复一遍！注意了！注意了！英语：1、单词注意：用考研专用词汇书去背，一天大概是60个的量，这60个都是新词，每天新增60个。 当然前一天的需要去回顾，早上、下午背前一天的词汇，晚上背60个新的词汇，每天以此类推。用什么单词书比较好？其实都一样，只要是考研的词汇书都可以，我们考研通常是5500个大纲词汇，一般常考词是2200个左右，正常我们都是推荐用陈正康的真题分频词汇宝典去背，因为毕竟是应试教育其实直接针对真题的考察频率去整理出来的词汇书完全够用还节省时间效率会高很多，针对性也很强。2、app但是不要主要用APP，主要还是纸质的资料书词汇书去背APP什么时候用？碎片时间用，比如等饭、厕所、等车、等人等等；推荐APP：扇贝、百词斩、有道、默默等，或者微信小程序搜索“聚英考研”每天打卡背单词。3、精读练习：什么是精读练习？简单说翻译全文，逐字句的去理解全文意思，把所有的单词搞懂，把所有的句子在文章中的意思搞懂，把文章整体讲的事情弄清楚。用什么素材？现阶段—基础2阶段：都用94-04年的考研英语的真题里的阅读理解的文章作为素材；以上是英语启动阶段的规划接下来数学【不考数学的同学自己忽略】数学：复习时间：1.5小时内容：1、教材 【最迟3月看完】数学1 、2 、3考试内容有所差别自己看相应的书；高数同济版、线代同济版、概率浙大版2、公式手册可以购买也可以根据自己的复习进度去整理，按照复习进度把每个章节涉及到的公式进行整理记忆；3、课后习题练习把涉及到的课后习题都需要做好，做题养成好习惯准备错题本，及时记录即时消化很多同学不清楚什么题该做什么题不该做，大家可以买一套张宇带你学系列的书里面有针对性的整理和归纳很好用可以配套复习政治：背重点+热点内容：马原理，思修法基，近代史纲要，该报班就报！大家可能也都会知道考研公共课的大纲每年其实也就是政治的有些变化，其他变化不大，但是政治有些考试内容是不会变的！比如：马原：马克思同志在天堂不会下来改他写过的东西；思修法基：法律今年可能有一些变化了，但是之后就不会在变化很稳定可以先预习。近代史纲要：鸦片战争到改革开放是历史已成定居也不会改变了，所以大家可以考虑先开始预习这三个部分的内容，用教材就可以很简单。也不要花特别多的时间这个阶段。专业课部分：在院校确定的情况下我们要做对应的资料收集：1、院校专业报录数据报考人数、录取人数、录取分数、推免人数、最高分、最低分哪里找？目院校的研究生官方网站或者在我们网站上去寻找；2、指定书目很多院校不指定参考书目，大家可以参考往年的考试情况和书目去准备买最新版的就可以，如果有指定就按照学校指定，如果不知道可以问学长学姐或者在聚英考研网上查，我们都会给我们的学员去制定相应的专业课参考书目。3、目标院校近5年真题真题是你备考专业课的重要依据和参考资料，从真题可以看出题型，题量、考察难度、考察侧重点。在第一轮的专业课复习的时候也是要先看真题的在针对性的去复习，对于跨专业课考研的同学可能本身基础比较薄弱的可能通过真题你分析不出考试的侧重点和考试书目的重点章节是那些大家就可以考虑去购买一些配套的资料，聚英考研网也有复习全书系列的资料有专业课重难点归纳总结、考点解析、真题和答案解析几个模块大家可以配套教材一起看效果是非常好的。很多学校近些年也不在对外公布真题了，为什么呢？因为出题老师实在也不知道怎么出题了，毕竟专业课的出题不像公共课出题那么的严谨是把老师集中关在小黑屋里去出题，出完考完才放出来的，专业课都是由学校的几个学科带头人一人出一部分进行随机搭配来出题的，连续出那么多年的题没有新招所以真题的重复率会大大提升，很有可能原题考出或者稍微变化数据就考出来了这个也是很常见的现象。所以大家一定要重点收集这个资料。4、兄弟院校真题说到这里很多宝宝估计第一次听说这个名词，一脸懵逼，兄弟院校是什么鬼。那接下来就给各位宝宝介绍下。兄弟院校很好理解，其实就是和你目标院校专业排名相近并且专业课考察书目有相同或者有重复的院校专业我们称为兄弟院校。一般是先查到目标院校的专业排名，然后再去找出他前后5名的学校来进行筛选。为什么要收集兄弟院校真题？刚才上面我说过了真题重复率高的问题和专业课出题不严谨的问题，那么老师在出专业课的题目的时候他们也会去参考同级科研能力的专业院校的考试题目来进行出题，夸张的是经常还会有原题考出这个也是我们几年下来给我们学员辅导专业课积累下来的经验。所以大家要去收集一到两所的兄弟院校真题作为后期强化阶段和冲刺阶段的复习资料来使用。5、学长学姐的笔记这个我要重点给大家说下！其实很多人把这些资料封为神物，其实在我看来价值很低。你可能会质疑我，不过我和你说明下你大概会懂，首先你的基础和学长学姐的基础未必相同，可能你基础很差而他们的确很好，这时候你用他们的笔记会遗漏很多知识点，因为基础好做笔记的话可能就不那么详细了，反之你基础好，而学长学姐基础差一样的会浪费你的时间，这个风险太大了，所以大家还是要理性对待这个资料，作为简单参考就可以，没有收集到也没关系。如果你的专业也都确定、资料也都收集好了这个阶段你可以可以开始复习了复习的内容是什么？教材！教材！教材！特别是跨专业的和参考书目多的专业一定要早点开始复习，这个阶段的教材复习以粗读为主，什么是粗读，就是要构建参考书目的知识结构框架，要了解这个书讲的是什么内容，有哪些知识点，最好可以结合近年真题大致了解下哪本教材上考察的内容是最多的优先从考察最多知识点的看起。这个也是一个很重要的方式方法，如果你跨专业基础薄弱做不到也没有关系你就一本本的过按照你自己的顺序来，反正都全部要看的。二、必须关注的信息以下几类对考研复习等工作置关重要，必须下大力气，高度关注，重点收集！！招生专业目录。这是报考的依据，近几年高校改革，专业调整频繁，更要格外注意，免得你早就瞅准的专业突然改名更姓，不知去向了。招生专业目录一般在每年8月底9月初公布，考生应及时与招生单位联系，索购目录，确定报考方向。公共课考试内容与题型。这是由每年6、7月份出版的各科《大纲》详细规定的，因此要保持高度关注。尤其是最近几年，考试大纲的变动一直比较频繁，考生更要注意。专业课考试内容与题型。公共课有大纲,或早或晚总还能明确复习范围，但专业课却需要自己去多方打听，因为教育部禁止招生单位划定复习范围。是否清楚专业课考试内容，对复习影响极大，因为这不仅关系到你的复习量的大小，而且关系到你复习的大方向对不对路子。例如人民大学新闻学院，中国新闻史方面力来是1949年以后的不考，许多不了解信息的同学却花费了大量时间和精力来背诵这数百页内容，忙得不亦乐乎，最后学奇怪怎么不考。录取调剂信息。这类消息多数考生是用不上的，但对于那些处于录取边缘的人来讲，如果提前一天知晓某个招生单位的调剂信息,提前一天与其联系，一生命运或许就此改观。为了确保信息的全面、及时、准确，一定要注意多渠道收集。报刊、电视、网络等大众媒体。国家有关研究生招生、考试的政策一般都要通过以上媒介正式公布。例如《光明日报》每年第四季度都会刊登招生广告。现在网络盛行，也出现了一些专业机构和个人爱好者开办的专门网站，虽说许多质量并不高，但有条件上去转转还是有用的。招生单位。包括研招办、准备报考的院系以及导师。他们往往会给你一些关于考试范围、录取情况等方面的更为权威、切实的信息。人际网络。例如刚刚考取该专业研究生的前辈师兄师姐，专业导师等。你可以从他们那里获得有关命题范围、考试特点等方面的翔实信息。为了确保信息准确，可以多咨询几位。几乎是出于胜利后的炫耀本能，即便素昧平生，这些师兄师姐们也会一派古道热肠，鼎力相助的。有关文字资料。例如研究一下最近5年的专业试题，就能粗略地发现考试范围、命题思路和兴奋点。权威的考研辅导班。规模较大、开办时间较长的辅导班，往往拥有自己独特的信息来源，比如关于命题等等。这些只在辅导班内部传递的信息还是很有用的。考研信息的收集可以说是贯穿整个报考、复习、考试和录取全过程的事，因此每一阶段都要收集。然而需要注意的，不同阶段，重点收集的信息也应该是不同的。下表就是建议在今后一年内收集信息的阶段性重点，作为一个参考。3-4 辅导班情况，专业考试科目，辅导资料情况，基本政策：向辅导机构咨询、向报考单位咨询、留意大众媒体　　5-6 考试大纲调整公布：去辅导机构咨询;购买大纲及相关最新资料　　7-9 专业目录调整：招生简章出台;专业试题范围、重点 去报考单位咨询、索购或辅导机构咨询;向前辈长辈咨询　　10-11 时事政治信息；参加串讲冲刺辅导;去辅导机构咨询;购买最新时政资料　　12-1 冲刺模拟、命题预测 参加串讲、冲刺辅导班等　　2-3 招生、录取、自费、调剂等：与招生单位保持密切联系以上这几种考研信息中，有几类对考生的报考、复习和录取非常关键，考生一定要重点收集。它们是：招生专业目录专业目录是考生报考的依据，也是全部复习计划的依据。由于近几年高校改革力度加大，专业调整频繁，专业名称也多有变化，广大考生需要格外注意，免得早就瞅准的专业突然改名更姓，不知去向了。招生专业目录一般在每年8月底至9月初公布，考生应及时与招生单位联系，索取或购买目录，最终确定自己的报考方向。公共课考试内容与题型这里的公共课指全国统考的科目，包括政治、英语、俄语、日语和数学。这些科目的考试知识点和考试要求在每年六七月份出版的各科考试大纲上有详细规定。由于日语、俄语、数学等科目的大纲一般变动不大，因此可以参照前一年的大纲;而对于一些变动较大的科目，则必须以新大纲为准进行复习。专业课考试内容与题型公共课有大纲，或早或晚总还能明确复习范围，但专业课却基本上没有什么书面的复习纲要可以提供给考生(有关政策禁止招生单位给考生划定考试范围)，需要自己去多方打听。因为专业课涉及的往往不止一门课程，教科书也有多本，复习量极大。例如某著名高校的新闻学院，多年来中国新闻史方面有一段时期的内容全部不考，而每年都有一些不了解信息的考生花费了大量时间和精力来背诵这数百页内容。录取调剂信息对于考分很高或很低的考生而言，录取调剂信息可能用处不大，但对于那些分数刚刚达线、处于录取边缘的人来讲，如果提前一天知晓某个招生单位的调剂信息，情况或许就有改观。资料的选购要准确的选择，首先要深入的认识和了解各类复习资料。考研复习资料根据内容、用途和针对性的不同，可以分为以下几大类：全真试题包括历年考研政治、英语、数学试题和所报考专业的专业试题。这些试题对于考生体会出题思路、了解试题难度，强化答题技巧、发现命题重点等意义重大。考试大纲考试大纲是规定研究生入学考试公共科目考查知识点及考试题型等重要信息的纲领性文件，由国家教育部考试中心每年4、5月份组织专家会议进行修订后由高等教育出版社公开出版发行。政治大纲每年变动动较大;英语、数学大纲则相对稳定。统编教材和专业教材统编教材是考研公共科目复习的基础，一般参照教育部统编教材。专业教材一般需要招生院系和刚刚考取的学长进行咨询。考研辅导书此类辅导资料是指考研政治、英语、数学、日语、俄语、中医、西医等全国统考科目的复习指导书，品种多，数量大，每年市面上大概有上百种之多，其中不乏精品，当然更多的则是一批东拼西凑、挂名出书的误人之作。具体的鉴别方法下文将详细介绍。内部资料。比较权威的专业考研辅导机构一般都会拥有配合授课辅导、课后练习、摸拟冲刺训练的全套内部资料。近年来内部资料的作用越来截越大，其重要性也在逐步为考生所认识，似乎大有超过那种泛泛而论的公开出版物的架势。信息资料。形式多样，包括散见于各类媒体上的考研信息;权威辅导机构定期整理汇编的考研信息等。说实话，考研就是信息战，你要具备足够的信息才能踏一只脚进入梦想的校园！看完以上恭喜你成功知道要搜什么信息了；下面就介绍去哪里搜集信息！三、搜资料的途径1、各大考研论坛。考研论坛是每个考研学生都会去逛的地方，除了交流报考信息、学习心得之外，有不少热心的网友也会将自己的资料分享出来。2、百度网盘。不少用户用其存储学习资料、电影、软件等资源，很多考研学子也将自己的学习资料上传到百度网盘。3、b站。里面很多考研免费视频，规划类、备考类。干货类。（b站我们聚英考研网也入驻了哦）4、考研机构及微信公众号。很多考研机构都收集不少考研资料信息作为网站流量的宣传。我们聚英考研网站就很多免费的规划备考视频和资料。5、知乎。各路考研大神在这里分享干货，可以学到不少。6、贴吧和考研群。在学校的贴吧或交流群去认识一些学姐和学长，刚刚考研成功的学长学姐一般都是很热心的，会很乐意分享自己的经验;7、本校的学长学姐。这类学长学姐通常非常乐意帮助自己的学弟学妹，他们经过了考研的历程，更加有资料搜集的经验，若是与学长学姐考同一院校，他们手中的的资料也免去了你一一搜寻的麻烦。8、目标学校研究生院的招生办。方便的可以走一趟，价格相对便宜。9、关注研招网和目标院校研究生资讯网站获取新动态。四、如何使用搜索引擎搜集资料？善用搜索指令，做到事半功倍，这个搜索指令是想告诉搜索引擎，搜索出来的结果，标题一定要包含你输入的关键词。1、输入”搜索词”完全匹配搜索，搜索结果返回的页面，包含双引号出现的所有词，顺序也一样。2、输入“搜索词”空格-需排除的内容搜索不包含减号后面内容的页面。3、intitle:搜索词搜索的是标题包含搜索词的页面。4、inurl:搜索词搜索的是链接包含搜索词的页面。5、搜索词 filetype:文件类型用于搜索特定的文件格式（pdf、doc、xls、ppt、rtf、all）。6、搜索词 site:域名用于搜索某个域名下所有包含搜索词的页面。7、site:网址这个搜索指令是想告诉搜索引擎，只在这个网站上对该关键词进行搜索。8、关键词A -关键词B这个搜索指令是想告诉搜索引擎，搜索出来的结果不能带有关键词B，使用这个指令时，关键词A后面必须得加一个空格。【去广告专用！！】小编放大招啦啦~~~~~~~~翻墙找资料！别乱看哈！！【链接传送门】：研究生需要经常用到的18个搜索引擎【可在下方留言索要】五、研究生需要经常用到的18个搜索引擎，墙裂建议提前收藏！有些外国的网站，在国内是无法访问的，这需要合适的“梯子”，“梯子”自行寻找，这东西变化太快，今天有用，明天可能就没用了。【链接传送门】：研究生需要经常用到的18个搜索引擎，建议考研党提前收藏！【可在下方留言索要】1.GoogleScholarGoogle 推出的免费学术搜索工具，可以帮助用户快速查找学术资料，包括来自学术著作出版商、专业性，社团、预印本、各大学及其他学术组织的经同行评论的文章、论文、图书、摘要和技术报告。2.SciVerse从2010年8月28 日起，ScienceDirect、Scopus 以及Scirus 的特定网页内容已整合到一个称为SciVerse 的平台中。那么，SciVerse是什么呢？概括起来讲，就是海量科研信息的一个一站式集散平台。这个平台，将帮助科研人员实现“少量搜索，更多信息”，而且，这些信息都是与科研相关的信息。3.webofscie ncelwebofknowledgeWeb of Science是美国Thomson Scientific( 汤姆森科技信息集团)基于WEB开发的产品，是大型综合性、多学科、核心期刊引文索引数据库，包括三大引文数据库( SCI、SSCI、A&HCI )和两个化学信息事实型数据库(CCR、IC)，以及科学引文检索扩展版(SCIE)、科技会议文献引文索引(CPCI-S) 和社会科学以及人文科学会议文献引文索引(CPCI-SSH) 三个引文数据库，以ISI Web of Knowledge作为检索平台。4.开放图书馆OALIB，全称Open Access Library,中文名开放图书馆。它是检索全世界所有学术期刊数据库的搜索引擎。它由美国科研出版社赞助。现已检索学术文献超过200万篇，检索操作简单涵盖领域包括生物、化学、物理、工程、医学、社会学、经济学、计算机科学等所有学科。它在网上提供完全免费的服务，包括查看摘要，弓|用，加入收藏，PDF免费下载。操作十分简单。学者还能通过该平台发表自己的论文，成为开放图书馆的作者之一，并让自己的文章被全世界所有学者看到。它也是谷歌学术的重要内容提供者，谷歌学术已索引其上百万篇论文。5.ResearchIndexResearchIndex又名CiteSeer,是NEC 研究院在自动弓|文索弓lAutonomous Citation Indexing，ACI机制基础上建设的一个学术论文数字图书馆，它提供了一种通过弓|文链接检索文献的方式,目标是从多个方面促进学术文献的传播与反馈。ResearchIndex检索互联网上Postscript和PDF文件格式的学术论文。目前在其数据库中可检索到超过500000篇论文，主要涉及计算机科学领域，涉及的主题包括互联网分析与检索、数字图书馆与弓|文索弓|、机器学习、神经网络、语音识别、人脸识别、元搜索弓|擎、音频/音乐等。ResearchIndex在网上提供完全免费的服务，包括下载PS或PDF格式的全文，系统已实现全天24小时实时更新。6.CNKICNKI即是中国知识基础设施工程。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。7.万方数据万方数据是万方数据股份有限公司旗下的专业学术搜索平台，隶属于万方数据资源系统，它是Google Scholar和Yahoo!奇摩学术搜索重要的内容提供者，平均每周新增文献5万余篇。Information ilib提供一般检索、关键词检索和按学科分类浏览三种检索形式，检索结果显示标题、作者出处、年期、关键词、摘要及参考文献等详细信息。但是获取全文需要付费。8.INFOMINEINFOMINE是为大学教师、学生和研究人员建立的网络学术资源虚拟图书馆。它建于1994年，由加利福尼亚大学、威克福斯特大学、加利福尼亚州立大学底特律- 麦西大学等多家大学或学院的图书馆联合建立。它拥有电子期刊、电子图书、公告栏、邮件列表、图书馆在线目录、研究人员人名录,以及其他类型的信息资源40000 多个。INFOMINE 对所有用户免费开放，但是它提供的资源站点并不都是免费的，能否免费使用，取决于用户所在图书馆是否拥有该资源的使用权。9.IntuteIntute是一个免费、便捷、强劲的搜索工具，由英国高等教育资助理事会下的信息系统联合委员会JISC和艺术与人文研究委员会AHRC开发建立，专注于教学、研究方面的网络资源。所收录的信息资源都是经过行业专家选择和评审的，从而保证了其质量。目前数据库信息已达120060条。Intute 共设四大领域: 科学与技术、艺术与人文、社会科学、健康与生命科学。各个领域下又包含诸多学科，以科学与技术类为例，覆盖了天文、化学、物理工程、计算、地理、数学、地球科学、环境以及交叉学科，信息达33806 条。10.OAlsterOAIster是密歇根大学开发维护的一个优秀的开放存取搜索引擎,收集了来自536 家学术机构的590万篇文档，包括开放使用期刊的文章、工作论文、讨论文题名、创作章、会议论文和学位论文。11.InformationBridgeInformation Bridge是由美国能源部DOE下属的科学与技术信息办公室OSTI开发维护的搜索工具，提供美国能源部1994年以来研究成果的全文文献和目录索引，涉及的学科领域包括物理、化学、 材料、生能源技术、工程、计算机与情报科学物、环境科学和可再生能源等。12.FindArticlesInformation Find Articles 提供多种顶级刊物的上千万篇论文，涵盖艺术与娱乐、汽车、商业与经融、计新闻与社会、科学教育、算机与技术、健康与健身、体育等各个方面的内容，大部分为免费全文资料，检索操作简单。13.百度文档搜索Information百度文档搜索可以查找以Word PowerPoint、PDF 等格式存在的研究报告、论文、课件等各类文件。它支持对Office文档包括Word、Excel、Powerpoint、Adobe PDF 文档、RTF文档进行了全文搜索。搜索时，在检索词后面加一个"filetype:" 来限定文档类型。"filetype:"后面可以跟以下文件格式：DOC、XLS、PPT、RTF、PDF、ALL。其中，ALL 表示搜索所有这些文件类型。在搜索结果页面，点击结果标题，可以直接下载该文档，也可以点击标题后的“html版”快速查看该文档的网页格式内容。14.Base-SearchBASE是德国比勒费尔德大学图书馆开发的一个多学科的学术搜索引擎，提供对全球异构学术资源的集成检索服务。它整合了德国比勒费尔德大学图书馆的图书馆目录和大约160 个开放资源(超过200 万个文档)的数据。15.VascodaVascoda是一个交叉学科门户网站的原型,它注重特定主题的聚合,集成了图书馆的收藏、文献数据库和附加的学术内容。16.OJOSEOJOSE (Online Journal Search Engine,在线期刊搜索引擎)是一个强大的免费科学搜索引擎，通过OJOSE,你能查找、下载或购买到近60个数据库的资源。17.cnpLINKer为了给读者用户提供一个方便快捷的查阅国外各类期刊文献的综合网络平台，中图公司组织开发了cnpLINKer( cnpiec LINK service) 在线数据库检索系统，并正式开通运行。cnpLIN Ker即“中图链接服务”,目前主要提供约3600种国外期刊的目次和文摘的查询检索、电子全文链接及期刊国内馆藏查询功能.并时时与国外出版社保持数据内容的一致性和最新性。18.PaperPasspaperpass论文检测系统诞生于2007年，是全球首个中文文献相似度比对系统，现在已经发展成为最权威、最可信赖的中文原创性检查和预防剽窃的在线网站。在用检测版本是汲取了大量的用户意见后开发的，更新了比对算法，比对的效率和准确率大大提高，另外还增加了上传文件、下载报告、引用率统计等实用功能。将继续贴近用户需求，升级比对算法，为用户提供更为专业的论文原创性检测服务。

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系笔者根据自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生，博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎样读书、怎样搞科学研究、怎样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学参考。1.研究生读书要有计划 研究生读书计划应该包括三个层次：第一个层次：专业读书计划。研究生三年的读书计划，要立足专业，将来靠专业所学安身立命。这是长期的、大的读书计划。第二个层次：研究方向读书计划。研究生在第二个学期、至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向，在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。这是中期计划。第三个层次：学位论文的科研读书计划。在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。这是短期计划。研究生的读书首先要有读书计划，而且必须完成这个读书计划。没有完成读书计划，三年的研究生学习基本上就是打烂仗。2.要史、著、论相结合 研究生读书，书目的选择和计划的拟定，必须史、著、论相结合。所谓“史”，就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。研究生研究、做学问必须站在前人知识枳淀的基础上，向历史学习。每个专业必须搞通本专业学术史。没有史做基础，论文跟工作报告差不多，就没有理论深度，缺乏历史感，轻飘飘的。有史的基础，选题、论文才能变得厚实起来。所以读书计划必须先读专业学说史。所谓“著”，指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。研究生与本科生读书的一个重要区别，就是本科生以读教材为主，研究生以读原著、文献为主。原著、文献与教材之间是源与流的关系。研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的来龙去脉，源头所在，就可以在更高的层次上去驾驭所学。如果把“史”比作一个常青的“藤”，那么经典著作就是在“藤”上结的一个又一个的瓜。掌握了史，再来读名著，就好比“顺藤摸瓜”，顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。所谓“论”，就是学术论文。学术界是日新月异的，研究生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过每年每月每期，日新月异、不断发展着的学术论文掌握学术动态。研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把搓这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。按照史、著、论相结合去读书、做学问，由已知领域向未知领域推进，功底就扎实。3.要浏览、泛读、精读相结合 没有数量就没有质量。这么多的书在这么短的时间内怎样读好、怎样读完？这就有个读书方法的问题，可以采取浏览、泛读、精读相结合的方法。所谓浏览，就像是看报纸一样，大标题翻一下，了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要，或者论文的标题、内容摘要，知道著作、论文讲的是什么。浏览主要就是博览群书，涉猎要宽，沙里淘金，精选出进一步泛读、精读的著作或论文。特别是学文科的更要重视浏览。所谓泛读，就是在浏览的基础上，要求一页一页翻，一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停，记下页码，继续读，这样可以加快读书速度。古今中外书虽多，但真正有价值有用的信息却不多，重复的多，这就需要通过浏览、泛读，筛选有用信息。通过浏览、泛读留下需要精读的书。所谓精读，就是在浏览、泛读的基础上，对需要精读的著作、论文，一字一句地字斟句酌，甚至连标点、注释都不要错过。精读可分四个层面：①认知。做到字面读懂，甚至可以复述，背下来。②理解。和前后章节，甚至和已学的知识融会贯通，接通知识间的联系。③质疑。进一步地读出问题，提出质疑。读书读出问题，是科学研究的飞跃，科学哲学家波普就认为“科学研究起源于问题”，“科学家提出问题比解答问题更有意义”。研究生要有问题意识。论文写作必须树立问题意识、问题中心。问题从哪里来？首先从读书中来，书读多了才有问题。④创新。有了问题，进一步读书和调查研究寻求解决问题的答案，做出理论创新，这样研究就有自己的创新成果。所以，读书要把浏览、泛读、精读相结合，保证读书的质量，做到严谨治学。4.要与记笔记相结合 尽管现在有复印、电脑、网络等现代化手段，仍然不可能完全代替笔记，而是笔记的补充，笔记大体有四种形式。索引笔记——在浏览、泛读过程中随手记下著作或论文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码以及用简单几个字概括的问题，即在哪本书或哪篇论文上讲了什么问题。研究生记索引笔记对科学研究很重要，记索引笔记的过程就是在读书过程中积累有用信息的过程，平时的积累可以避免使用时的手忙脚乱。摘要笔记——把最重要最有用的观点、材料一字不漏地摘抄（复印）下来。这些观点、材料在写论文引用时可以打上引号，规范说明。写论文的引注材料就是从摘要笔记中来的。札记笔记——用自己的话概括所读书或论文的基本观点，中心思想，也可以将自己读书的心得体会随手记下来，少则几个字，多则十几或几百个字。札记笔记对文献绿述很有用，对理论创新和写论文也很有用。我们平时在读书或讨论中闪现的一些思想火花，稍纵即逝，如果不随手记下来，过后再想也想不起来。文献综述——这是做科学研究的基本功，也是掌握学科研究动态的基本要求，在科学研究中非常重要。文献综述主要综述与学位论文选题方向有关的古今中外前人的研究成果，前人的著作、论文提出了哪些有价值的观点，这些现点之间是什么关系，要根据所读的文献梳理出来。通过文献综述，才能找出前人研究空白和薄弱处在哪里，你的选题和研究的基础在哪里，突破口在哪里，创新在哪里，这也是论文的理论根据和价值所在。5.要与社会调査研究相结合 研究生读书要与社会调查研究相结合，论文选题和研究必须立足于实践，特别提倡深入社会实践做个案调查，这对科研锻炼很有好处。社会调查有很系统的一整套方法，文科研究生通过社会调查可以获得第一手资料，避免网上下载，抄袭，活生生的社会实践提出了许许多多前人从来没有提出过、解答过的问题，从社会实际出发才能使我们的理论创新有扎实的根基。