研究生录取比率

2021年考研初试已过，等春节之后，复试也即将来临。近两年，就业形势越来越严峻，选择考研的人也越来越多。很多人在考研选学校时都会有好高骛远的毛病，总是喜欢将目标设置成那些上岸率低的高档大学。正所谓“学校选得好、上岸少不了”，如果我们在备战考研之初连学校都没选好，将来做再多努力恐怕也只能落得一个当炮灰的下场。如今，2022考研初试已不足一年，2022考研党们也要开始正式选择考研的学校了。现在，这里就要给2022年考研党们推荐几个不错的高校。这几所高校本身十分优质，每年考研上岸率不低，大家可千万不要错过机会。几个上岸率较高的优质高校介绍石河子大学，农学专业、动物医学专业和农林经济管理类专业是国家重点专业这所大学知名度很低，简称石大，地址在新疆。这所很多人没听过的大学，却是我国一所双一流211公办综合类大学。该校虽为211，录取分数线却很低。2020年它在江西理工类专业录取最低分是539，文科类专业录取最低分是555。该校的农学专业、动物医学专业和农林经济管理类专业都是国家重点专业，其中农学专业在全国高校中排名为25名。如果你是一个植物生产类或动物医学类专业的考研党，在不关注地理优势的前提下，可以考虑这所大学。西藏大学，该校数学与应用数学专业是国家重点建设专业藏大也是一所211，知名度比石大要高不少。藏大坐落于西藏，是一所每年都很难招满员的211高校。和石大一样，藏大的植物生产类和动物生产类专业也很突出。另外，该校数学与应用数学专业是国家重点建设专业。藏大的高考录取分和考研录取分虽然都很低，却并不一定适合大部分人。藏大地处西藏，西藏的海拔是很多居住在中东部地区的人难以接受的。如果你有考藏大的想法，建议先去西藏尤其是藏大附近居住一段时间，看看自己是否适应当地气候环境。辽宁大学，经济学、国民经济管理和财政学等专业都是国家重点建设专业相比上面两个211，这个211的知名度、录取分、企业认可度要高很多。2020年，该校在江西理工科类专业录取最低分是594分，文科类专业录取最低分是587，整体比石河子大学高了50余分。这所大学的经济学、国民经济管理和财政学等专业都是国家重点建设专业，其中财政学在全国高校里排名为第19名，经济学在全国高校里的排名为第20名。这所学校环境很不错，学生管理比较松散。云南大学，新闻学、汉语言文学和网络工程学都是国家重点建设专业云南大学也是一个因地理位置导致整个大学录取分、知名度和社会认可度降低很多的大学，这所大学简称云大，坐落于云南。很多人听到云大的名号，总以为它和西藏大学、新疆大学一样属于“扶持偏远地区才给予的211名额”的末流211，其实，这所大学是一个典型的录取分低的中流211大学。它的录取分与辽大差不多，学校档次也差不多：辽宁大学全国综合排名是123，云南大学全国综合排名是133。云大的新闻学、汉语言文学和网络工程学都是国家重点建设专业，其中新闻学在全国高校中的排名为55名。我国几个典型末流211高校简单介绍末流211高校列表目前，我国被公认的末流211高校一共有10个，他们分别是：青海大学、西藏大学、新疆大学、宁夏大学、延边大学、石河子大学、内蒙古大学、贵州大学、海南大学和四川农业大学。几个比较突出的末流211介绍在我们刚刚提到的10个末流211高校里，青海大学的国内排名最靠后，为294名。青海大学相比其它几个末流211更好考，地理位置也不算最差。西藏大学刚刚我们有介绍过，它同时也被称为我国自然风光最美、学费和花费最少的“良性大学”。宁夏大学与石河子大学一样，在农林类专业里比较突出。另外，该校的民族学科建设也很突出。石河子大学刚刚也介绍过，这里再赘述几句：石大被人们称为“凭一己之力撑起新疆教育的半边江山的老牌211高校”，它在当地的知名度和地位甚至超越了新疆大学。大家如果想在新疆读书，更建议选石大。考研是选末流211好还是选一本高校好如果学生在本科阶段并非基础极弱，建议坚决选211考研时会纠结选211高校还是普通一本高校的学生，大多都是普通二本高校里基础很差、一直没怎么听过课、浑浑噩噩度过大学前三年的学生。这里建议，如果你的专业底子偏弱但不至于没有，还是选择211高校更好些。毕竟，绝大部分人学历提升之路走到考研这一步就不会再走下去了，也就是说，考研的目标高校，往往是我们一生当中能接触到的档次最高的学校。考研时，超过四分之三的学生都将目标设置得不低，考中流211的学生，往往就是二本高校学生。换言之，你认为考211会有点吃力，其实和你一起考同一个211的竞争对手，和你水平差不多。如果你有研究生毕业后再考公的想法，考研时又想求稳，建议选一本高校即便是研究生毕业，也依旧有不少人会想要考公考编。现在，虽然有部分公务员岗位比较看重应聘者毕业高校的知名度，大部分公务员岗位仍然更注重应聘者的学历高低，而非就读高校的档次。如果你早早做好了硕士毕业就考公的打算，在求稳的情况下，选择一个一本高校就已足够。总结：我国末流211不算少，大家不要以为末流211实力就与普通一本相当，211和一本高校在经费、优势专业比较方面，仍是两个完全不同的档次。在现在中国就业的大环境之下，大家如果能选择211高校，还是尽量选211。毕竟，国人对于头衔一直有极为热衷地追求。今日话题：还有哪些211高校录取分数线不高，适合中等学生报考？#1月新年启航计划#

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对于网络上很多拿着键盘张嘴就喷的人来说，他们根本不会看一看真实的数据，截至2020年全国高校在校统计人数显示，接受高等教育的人数只占我国人口的4%。这个比率应该是非常低的，相对于发达国家来说，简直少的可怜，不值得一提。看了本科生的数量就这么少，更别说我们研究生的数量。无论是在现在还是在未来三年，我国的研究生教育都还是一直是精英教育，国家和教育部对研究生教育的支持和经费投入也会越来越扩大的。伴随着我国经济发展速度逐渐减缓，经济结构逐渐优化，更多高学历的人才需要运用到社会实践当中，这就要求我们的高等教育机构能够培养出更多的应用型的研究生学历人才。所以我研究生依然是少数人才能够接受的教育，不是像网上说的那样烂大街的学历。那我们一起来看一看北京市2018年在校研究生占总人数的比例，看完这个数据以后，我们就知道研究生人数到底多不多～～快快转发收藏～～1.北京市排名第一北京市是我国的首都，其教育资源，医疗卫生等环境资源都是非常厉害，当然，作为一个教育类的博主，我更容易北京市的教育资源是我最为羡慕的资源。北京市的一本录取率可以达到30%左右，这在全国也是排名第一，相对于很多省份来说，基本上本科录取率只能达到30%左右，这就是天壤之别。北京市也有我国最多的名校所在，其中有两所北京大学和清华大学，更是独一档的超级名校。就是教育资源这么发达的北京市培养的研究生也只占北京市总人口的2%都不到，所以研究生学历还是能够超越很多同龄人2.武汉市表现亮眼大家可能不知道，武汉市是全世界在校大学生最多的城市，接近有120万大学生。这就说明武汉市培养的研究生数量也是非常多的，培养了接近13万的研究生，这个数量可以和北京市和上海市进行媲美。武汉是本地的华中科技大学和武汉大学，是知名985高校，还有中国地质大学中南财经政法大学，华中师范大学等等，都是行业顶尖的211高校。有这么多高校存在于武汉市，当然武汉是培养的硕士研究生，学历也是非常多的。这么多的高学历人才为武汉市发展成为长江上的一颗明珠，做出了巨大的努力和贡献。我们不要过多在意别人的言论，每个学历的层次都有混得好的人和混得不好的人。我们更多关注的是研究生的学历，能给我们自身带来什么样的好处？人民币贬值了，我们就不挣钱了吗？研究生学历贬值了，难道我们就不考研究生了吗？快快转发收藏～～努力考研吧！#加油考研人#每天一篇教育干货，点点关注，带你少走弯路

12月17日，河北工程大学备考考生在自习室复习。郝群英摄/光明图片2021年全国硕士研究生招生考试今天启幕。伴随大学毕业生的不断增加，近年来，我国研究生报名人数持续攀升。中国教育在线掌上考研“2021年全国研究生招生调查报告”数据显示，受新冠肺炎疫情影响，2021年报名人数增长约36万人。同时，我国研究生招生规模也在不断扩张，2020年研究生扩招18.9万人，招生人数超过110万人，2021年预计将继续延续这一扩张趋势。2020年7月，全国研究生教育会议召开，此次会议在研究生招生与培养上都有重大意义。会议对我国高层次人才培养体系进行了总体设计与定位，提出稳定硕士规模，扩张博士规模，未来高层次研究人才将主要以博士教育为主，硕士生培养将主要以应用型人才，即专业硕士为主。1.研究生报名人数创历史新高2021年考研报名人数继续呈递增趋势。2021年考研报考人数377万，较2020年341万激增36万，增幅约10.6%。超过半数考生读研目的是为了提升知识水平、能力以及就业竞争力近5年全国考研报名人数迅速增长。2017年研究生报考人数首破200万人大关，达到201万。2021年研究生报考人数达到377万，5年间，考研报名人数翻了近一番。目前考研热度较高与我国经济处于转型期相关。特别是在今年新冠肺炎疫情的影响下，就业压力变大，更多的应届毕业生及往届生考研，在缓解就业压力的同时努力提升竞争力。2021届高校毕业生规模预计达909万人，同比增加35万人，加上今年新冠肺炎疫情的影响，使得就业形势更为严峻。通过对考研动机的调查分析，超过半数考生读研目的是为了提升自身的知识水平和能力，以及由于就业压力大，提高就业竞争力；认为毕业学校不好，想提升学校层次为另外一个重要因素。此外，受疫情因素影响导致出国留学受阻转向国内考研成为新的考研动因。往届生迅速增长加剧了考研热和考试竞争难度考生构成中，往届生占比上升较快，主要原因是往届生对目前的就业状况不满意，想通过读研来提升自我竞争力，获取更好的就业回报。以云南大学为例，云南大学2020年往届生考研人数为12291人，占比56%，已经超过了总人数的一半。2021年往届生考研人数为15410人，占比63%。西北师范大学2020年往届生考研人数为6913人，占比57%，已超过总报名人数一半，2021年往届生考研人数为8392人，占比62%。数据可见，高校往届生报考比例呈明显上升趋势，部分高校超过六成。往届生迅速增长加剧了考研热和考试竞争难度。2.研究生招生规模持续增长博士硕士学位授权点及学位授权单位、“双一流”高校招生名额均大幅增加近年来，我国研究生招生规模持续增长，2019年招生人数已达到91.7万。博士研究生招生规模由2010年的6.4万发展到2019年的10.5万，硕士研究生招生规模由2010年的47.4万发展到2019年的81.1万。近10年来，硕士研究生扩招年均增幅达到6%，博士研究生增幅在5.5%左右。研究生招生规模扩张的背后，博士硕士学位授权点及学位授权单位也在大幅增加。截至报告发布前，根据已公示的30个省市2020年新增博士硕士学位授权点推荐名单，拟新增硕博学位授权点为3648个，拟新增硕士学位授予单位59个、博士学位授予单位49个，拟新增自主审核单位13个。30个省市中，江苏省拟新增博士硕士学位授权点最多，达到302个，其次是广东省，拟新增博士硕士学位点233个。在拟新增硕士学位授权点中，电子信息数量最多，第二是生物与医药，马克思主义理论、资源与环境、公共管理、材料与化工等学科数量位列前十。在拟新增博士学位授权点中，马克思主义理论数量位列第一，其余依次是资源与环境、材料与化工、电子信息、数学、生物与医药等。2021年“双一流”高校的硕士研究生招生规模继续增长。经过统计，“双一流”建设高校的招生计划中，超过67%的一流大学建设高校和超过77%的一流学科建设高校的2021年招生计划都有所增长。“双一流”高校招生规模显著增长，其中不乏大量增长规模在1000人以上的高校。专业学位硕士扩大招生多集中在理工类专业，专业学位博士招生规模将进一步扩张近年来，专业硕士研究生招生规模显著增长。自2017年起，专业硕士招生规模始终高于学术学位硕士。2019年硕士研究生招生81.1万人，专硕招生规模达47.4万人，占比为58.5%。2019年专业硕士研究生在校生147.4万人，占比60.4%。专业学位硕士扩大招生规模，更多集中在理工类专业。根据上海交通大学专硕招生计划显示，相较于2020年，2021年航空航天学院、数学科学学院、环境科学与工程学院、化学化工学院等理工类学院的专硕招生占比都有大幅提高，其中航空航天学院在2020年招收专硕比例为69.3%，2021年增长到82.4%。媒体与传播学院、外国语学院、人文学院等社科类学院的专硕占比增幅较小，甚至略有下降。自1981年教育部下达《关于做好1981年攻读博士学位研究生招生工作的通知》，决定“开始招收博士生”以来，我国博士研究生招生规模不断增长，目前每年招生规模已突破10万大关，并保持继续快速增长的趋势。1982年博士研究生招生人数为302人，1999年至2004年为快速发展阶段，年均增幅23.8%，但总体招生规模较小。2004年后进入稳步发展阶段，年均增幅为3.2%。直至2017年，博士招生规模再次进入快速发展阶段，2018年博士招生人数为95502人，较2017年增加13.9%，2019年博士招生人数达到105169人，增幅为10.1%。博士研究生教育处于国民教育顶端，扩大博士招生规模，发展博士专业学位研究生教育，符合我国人才强国发展战略，满足提升人才储备水平、推动产业升级、经济转型的需要。2020年9月30日，国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》。方案提出，专业学位研究生教育发展目标是，到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，大幅增加博士专业学位研究生招生数量，进一步创新专业学位研究生培养模式。在我国博士研究生招生中，专业学位博士招生数量少，所占比例低。据统计，2009年专业学位博士招生规模为851人，所占比重仅为1.37%。2019年，专业学位博士招生规模突破一万人，达到10386人，占比9.9%。近10年发展中，专业学位博士招生规模持续增长，但总体招生规模仍与学术学位博士差距较大。专业学位博士研究生的招生类别为教育、工程、兽医、临床医学、口腔医学、中医，共计6个。专业学位博士招生规模始终低于学术学位博士，一方面是因为专业学位博士招生类别少，另一方面是因为大多数博士生的未来目标是成为大学教师和科研人员，选择学术学位博士更契合工作方向。为满足产业经济转型、社会发展需求，我国大力推进专业型研究生教育，增加专业学位博士招生专业，未来专业学位博士招生规模会进一步扩张。非全日制招生比例萎缩，理工类非全日制专业招生计划完成率远低于管理类专业非全日制研究生招生工作是我国研究生教育工作的重要组成部分。在近年来研究生大幅扩招的背景下，多数高校的非全日制硕士研究生招生计划比例却逐年降低。受报考难度及就业因素的影响，非全日制各专业招生计划完成率呈现较大差异，热门报考专业的招生计划完成率更高。从北京科技大学2020年的非全日制招生录取情况来看，工商管理、公共管理、工程管理专业的报考人数都远高于实际录取人数，报录比分别达到4.7:1、3.8:1、2.6:1，而物流工程与管理、电子信息的报考人数则与实际录取人数差距不大，报录比分别为1.4:1、1.4:1。管理类专业在非全日制招生中报考热度较高，基本能够完成招生计划，部分高校甚至可以超额完成，而理工类非全日制专业的报考热度较低，招生计划完成率远低于管理类专业，缺额普遍。3.推免生招生比例下降高校推免生招生占比下降，高校间推免率差异较大近年来，高校研究生招生规模扩张明显，推免生招收数量虽然在增长，但在总招生量的占比并没有增长，甚至部分学校呈现下降趋势。西安交通大学2018年录取的硕士研究生中推免生占比39.3%，2020年下降至35.2%。厦门大学2018年录取硕士研究生中推免生占比28%，2020年下降至25.9%。中山大学2018年录取硕士研究生中推免生占比22.4%，2020年下降至20.2%。郑州大学2019年录取硕士研究生中推免生占比9.55%，较2018年小幅上升，但在2020年下降至4.9%，降幅明显。造成高校录取推免生比例下降的主要原因是硕士研究生招生增长规模远大于推免生增量，基数上比例下降，从这个方面看，推免招生并没有加剧统考生的竞争。推免名额是进行推荐免试的前提，根据制定的有关推免政策，不同类别招生单位推免比例不同，差异明显。根据对各大高校推免率的统计，北京大学（校本部）推免率最高，达到56%，南京大学推免率为34%，湖南大学推免率为20.6%，云南大学推免率为10.7%。即使是一流大学建设高校，推免率也有明显差异。而一流学科建设高校推免率差异更大。东北师范大学推免率为18.1%，上海大学推免率为11.4%，海南大学推免率为6.6%，宁波大学仅为4.4%。对于一些普通高校而言，仅有1%左右的推免名额，学生获取推免资格难度更大。推免名额的多少与本科学校的层次和实力密切相关。另外，学生要获取推免资格，不仅需要学习成绩优异，还需要在科研能力、获得荣誉、竞赛奖项等方面进行综合评价，竞争异常激烈。名校接收推免生“双一流”高校生源占比居高不下，多数高校未完成推免招生计划根据北京大学2021年拟录取推荐免试研究生公示名单，北京大学（校本部）2021年拟录取2814名推免生，其中2733人来自“双一流”建设高校，“双一流”生源占比高达97.1%，非“双一流”生源仅占比2.9%，不足5%。中山大学2021年拟录取推免生2090人，其中95.5%来自“双一流”建设高校，非“双一流”生源同样不足5%。华南理工大学2021年拟录取推免生2010人，其中84.5%来自“双一流”建设高校，非“双一流”生源仅占15.5%。中国科学院大学2021年拟录取推免生5039人，其中4138人来自“双一流”建设高校，占比82.1%，非“双一流”生源占比17.9%。名校接收的推免生中“双一流”高校生源占比居高不下，接收的非“双一流”推免生数量有限，普通高校推免生进入“双一流”大学要面临较大的挑战，推免生“内卷”明显。整体来看，多数高校未完成推免招生计划。根据部分高校2021年接收推免生数据显示，广西大学2021年计划招收推免生472人，实际拟录取85人，招生完成率为18.01%。华北电力大学（北京）2021年计划招收推免生832人，实际拟录取276人，招生完成率为35.5%。北京工业大学2021年计划招收推免生816人，实际拟录取399人，招生完成率为48.9%。（作者：彭怡、邓沙沙，均系中国教育在线掌上考研主编）高层次人才培养呼唤深层次教育变革2020年7月，全国研究生教育会议召开，标志着我国研究生教育进入新阶段，踏上新征程。教育部等三部门发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》提出总体目标为：到2025年，基本建成规模结构更加优化、体制机制更加完善、培养质量显著提升、服务需求贡献卓著、国际影响力不断扩大的高水平研究生教育体系。到2035年，初步建成具有中国特色的研究生教育强国。 博士研究生由统考方式向“申请—考核”制转变是大势所趋2003年以前，博士生入学统一考试是高校面向社会招考选拔博士生的唯一方式，它以考试成绩（多采用“初试外语+2门专业课笔试+面试”的模式）为基础，在保证博士研究生招生高效有序的同时也注重考查学生的创新能力和学术能力。2013年教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于深化研究生教育改革的意见》，文件明确指出“建立博士研究生选拔‘申请—审核’机制”，2019年2月，国务院办公厅发布《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，明确要求“完善博士研究生申请—考核，和直接攻博等选拔机制”。如今，博士研究生普遍实行“申请—考核”制，和直接攻博、硕博连读成为并行的招生方式。这有助于推进统筹招生，提高研究生贯通式培养水平，进一步拓宽选才范围。截至2020年，我国“双一流”建设高校中已经实施“申请—考核”制的有127所，占该类院校的92.7%，一流大学建设高校均已实施“申请—考核”制，一流学科建设高校中实施“申请—考核”制的有85所。实行“申请—考核”制在英美等国的研究生招考历史中由来已久。招生不依据统一的入学考试，而是根据申请者的教育背景、学术水平、工作经历、研究兴趣及职业发展等情况自主选拔。不管是借鉴国际经验，还是从改善我国博士生招生效果的角度出发，我国博士研究生招考方式，由统考方式向“申请—考核”制转变是大势所趋。加快建设高水平研究生导师队伍，加大研究生分流力度研究生教育的发展过程中，研究生导师发挥着关键核心作用。加快建设高水平研究生导师队伍，对建设研究生教育强国具有重要意义。2020年11月，教育部出台《研究生导师指导行为准则》，从坚持思想引领、规范参与招生、把关学位论文质量、构建和谐师生关系等8个方面，对研究生导师指导行为提出了“十不得”要求，为导师指导行为划定底线，为建设一流研究生导师队伍打下了牢固的根基。同时，《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》中提出：加大分流力度，对不适合继续攻读学位的研究生及早分流。畅通分流选择渠道，分流退出的博士研究生，符合硕士学位授予标准的可授予硕士学位；未满足学位授予条件的研究生，毕业后一定时间内达到相应要求的，可重新申请授予学位。为保证研究生培养质量，高校需加大研究生分流力度，在研究生数量快速增长的同时严把“毕业关”。近年来，研究生清退事件越来越多，高校严把“毕业关”已成为新常态。设立新兴交叉学科门类，推动研究生教育深层次变革交叉学科，是指不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科。全国研究生教育会议上释放出信息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。自此，交叉学科将成为我国第14个研究生学科门类。科学上的突破和创新越来越依赖于交叉学科。新增交叉学科门类，加快培养交叉学科领域人才，是新时代研究生教育深层次改革的重要举措，满足了我国对交叉学科领域高层次人才的需求。截至2020年6月30日，我国各高校（不含军队单位）自主设置的交叉学科数量达到了549个。开设交叉学科的高校共计160所，北京航空航天大学、成都理工大学、东北大学、中国人民大学、中国石油大学、中南大学、中山大学、河南理工大学、济南大学、西南林业大学各有9个学科，交叉学科数量位居第一。“双一流”院校开设的交叉学科数量大于非“双一流”院校，共计310个，占比达到56%。设立新兴交叉学科门类，加快培养交叉学科人才，支持战略性新兴学科发展，是加强国家治理、应对国际复杂形势的需要，也将推动研究生教育深层次的变革。链接：赴美读研申请量负增长2005年至2012年，中国学生赴美读研申请量增长率不断上升。2012年起，中国赴美读研申请量增长率锐减，长期处于负增长。美国国务院最新公布的过去一年签证发放数据显示：在今年4月到9月这半年中，美国仅向中国内地发放了808张F1学生签证，而2019年同期则发放了90410张，同比下降超过99%。除了受新冠肺炎疫情的影响，中国赴美学生签证数量的减少也与美国对中国学生的留学政策有关。自2019年起，美国就对中国留学生加强了背景审查，尤其是涉及公派的高层次人才、敏感专业。仅2019年一季度，美国就拒签了180余名中国学者。2020年5月底，美国白宫宣布，自6月1日起，禁止与中国军方有关的研究生与学者入境美国。9月9日，美国国土安全部代理部长表示，美国将禁止某些中国研究生和研究人员获得签证，以防止他们窃取敏感研究成果。2020年美国先后把中国10余所高校列入实体制裁名单，严重恶化了美国的留学环境。教育部发布2021年考研报名条件中，明确了留学生报考的条件：考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》。我国考研政策的调整及美国对中国学生的留学政策，让更多的留学生转向国内考研，成为2021年考研大军的一员。（作者：陈福宽、王薏欣，均系中国教育在线掌上考研主编）（原题为《2021考研风向标》《高层次人才培养呼唤深层次教育变革》）来源：光明日报

近日，教育部发布了《研究生导师指导行为准则》（以下简称“准则”），以此促进研究生导师队伍素质的提升。此外，今年9月，教育部还发布了《国务院学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》（以下简称“通知”），对研究生招生类别做出了更为明确的指导——扩大招收专业硕博的比例；而与此同时，本月有多所高校开除不合格研究生。对此，专家指出，研究生人才培养的政策陆续出台，加上学校开除不合格研究生的动作，都意味着研究生教育从人才培养质量、人才培养方向以及人才培养方式等多个维度发生了重大变革，研究生教育有了更为详细的指引，无论是对研究生导师，还是对研究生，都提出了更高要求，准备考研的本科应届毕业生和在职人群，都应该先做好功课。研究生导师和学生应主动提高自我要求和其他学段一样，研究生教育的师资问题受到大众关注，并被准则重点“敲黑板”：11月11日，教育部印发了落实全国研究生教育会议精神系列文件之一《研究生导师指导行为准则》，教育部学位管理与研究生教育司负责人表示，该准则充分尊重研究生教育规律，着眼于全面提升研究生培养质量，切实加强导师队伍建设，聚焦导师指导环节，构建和谐导学关系，做出规范性要求。在西安科技大学管理学院校外导师、广东在职研究生教学实践基地客座教授罗明看来，随着我国研究生教育迈入高质量发展的新时代，研究生规模的不断扩大，提高研究生人才培养质量已成为研究生教育的核心任务；准则的出台，对研究生导师的思政教育提出了更高的要求，导师在立德树人方面要有更高的定位和素养；同时准则也对研究生导师的教学质量有了更高要求，包括提高学生的政治素养、培养学术创新能力和实践创新能力、提高学生社会责任感以及增强学生恪守学术道德的意识。罗明还认为，准则的出台，作为教育的主体单位，学校也需有所行动，比如，完善导师的上岗培训制度和教学育人一系列制度，推进导师的岗位制度和对导师的考核评价制度，“比如现在很多高校在理工科专业中，通过借助第三方认证，来评估研究生培养的水平，不过这种评估是数字化的，对工科类专业比较容易操作和执行，文科类专业要完善起来就要慢一点。”罗明说。学生：要发挥学习的能动性和主动性考上研究生，就高枕无忧可以放松了？并非如此，上周，包括四川大学在内的几所高校，开除了在规定学习年限内未能完成研究生学习任务顺利毕业的学生，引起了大众关注。根据往年研究生毕业的情况，存在很多研究生未能准时毕业，此次准则出台也对学习年限做出了要求：研究生要在规定的学习年限内毕业，特殊专业学校可以适当根据实际情况延长学习年限。对此，罗明认为，学生是学习的主体，提高研究生人才培养目标，对研究生本身也提出了更高的要求，“一般情况下，国家规定研究生学习要在三年内完成，最多可延长一年的时间，但根据专业学科的不同，少数学科专业的研究生学习年限也有所差别，比如医学等特殊学科，可能在论文等问题上并不是太顺利，这种实际情况下，学校有一定的允许学生延迟毕业的自主权利，但也不能无限延迟。”罗明说，这一规定必要求研究生要提高学习效率。如何做到在规定的学习时间内顺利毕业？罗明建议研究生在知识学习时，把握好知识结构；在实践中，论文研究的设计尽量从实践中获得第一手资料；借助信息社会的技术，收集完成论文的信息。“但一定要注意，不要直接抄袭，而是借助不同的信息渠道，参考前辈的学术论文，并结合自己的论文进行思考后形成自己的观点。”罗明说，此外，研究生在学习和研究过程中，一定要按部就班地按计划来工作学习，避免拖拉；同时还要积极主动和导师保持联系，把自己的开题报告和论文初稿等学习成果及时报告给老师，“因为只有及时完成，才能顺利进入答辩阶段。”专业硕士的招录比例将更大在莞高校已在施行随着我国研究生教育迈入高质量发展的新时代，研究生规模的不断扩大，并于产业对接得越来越紧密，提高研究生人才培养质量、为产业培养高层次人才已成为研究生教育的重要任务。今年9月，教育部还发布了的《国务院学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》（以下简称“通知”），明确：优先新增国家发展重点领域、空白领域和亟需领域的一级学科和专业学位类别；争取到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。东莞理工学院研究生处科长罗鸿斌介绍，专业学位是相对于学术性学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。“学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业硕士学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。”比如东莞理工学院目前共有包括计算机科学与技术、资源与环境、机械等3个学位授权点，其中，硕士专业学位授权点为资源与环境、机械，“资源环境和机械两个专业是偏向应用型的，因为我们学校近几年才招收研究生，但未来增加专硕的专业也是一个趋势。”专业硕士招生比例增加意味着什么？罗明和罗鸿斌均认为，专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，体现了国家对高层次教育成果转化为生产力的高度重视。同时还意味着在职人群将会更多成为专业硕士的生源。罗明介绍，获得专业硕士学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等；专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同，“专业硕士将会很大范围上采取非全日制学习模式，但也需要参加全国联考，总的来说，在职人群考研的春天已到来。”文字/覃凤春摄影/无 视频/无编辑/钟彦亮【来源：东莞日报社i东莞】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

考研如何选学校？这类学校录取率很高，但经常被忽略！为什么每年都有那么多考研究生失败的人？有大部分原因，是他们在选择学校的时候没有充分考虑自己的情况。事实上，考研究生和报考大学的志愿是一样的，一定要考虑自己的分数为什么会这样，自己报考的学校分数太高的话，自己就没能合格，有些学生可能想选择二战，通过一年的努力，最后再去理想的学校。但是，选择学校的时候，学生们一定不要忽视这个学校，如果选择了这样的学校，合格的成功率还是很大的，这所学校是有学生本科的大学，在选择学校的时候，很多学生不会优先考虑自己的本科所在的学院和大学，好好选择一些比自己的学校好的学院，但是这种选择虽然本质上没有错，但是复试时没有太大的优势只要自己的实力不太强，但是，选择自己的本科学校的话，优势还是很多，只是容易被学生们无视，接下来，小编会和大家说。第一个优点：更容易获取资源大学四年级的时候参加考试，复习的地方也选了自己的学校，我也很清楚学校的老师、课程的设定和教材的使用情况，另外，报考本校时，如果有专业知识不明白的地方，可以向本校的老师求助，前辈们也很亲切地帮助我，这对考试有很大帮助。第二优势：在复试环节具有优势可以很好地表现出来，初试的成绩可能不太理想，排行榜之后，这个时候如果二次考试成绩好的话，排行榜可能会大幅上升，但是，复试阶段经常考验学生的心理素质，但是，在本校考试的话，面试的老师可能知道，压力也比较小，而且，老师们对本校学生的份儿也很宽容。第三个优点：可以让老师有一个更好的印象每年都有很多学生选择比自己的学校高一级的学校，所以我选择了能考上自己学校的学生，老师们很喜欢，选择自己学校的很多外国学生的本科学校的实力可能不如自己学校的学生，所以老师们往往很重视本校的学生，另外，作为复试的一环，老师也会给你留下深刻的印象。在网络上，有一些学校录用学生时，倾向于本校学生的说法，即使本校学生的排名相对落后，也有一定的根据。欢迎留言。

距离2021全国研究生考试，仅剩下27天时间（初试时间：2020年12月26至27日），不知道各位同学是否已经做好准备？据了解，2019考研报名人数，达到了290万人，2020考研报名人数再创新高，预计高达341万人，虽然历年考研报名人数不断攀升，但是考研录取率却没有上增（不到30%），面对这样的情况，考生该如何应对？下面就给大家分享一下：考研录取率不到30%？掌握这3个备考策略，早点准备早点上岸1、借助外力这里所说的借助外力，指的是说刚考上的学长学姐，他们比其他人更了解大家所报考的专业，毕竟他们是过来人，知道要怎么去复习，知道应该把学习时间投入到哪一些科目，知道哪一些科目比较容易得分，如果大家能够跟他们进行面对面或者网络聊天的方式进行沟通，那么，对于大家的考研备考是非常有利的，一定要合理利用好这一个资源。像学长学姐的复习资料、笔记、真题答案，都是很有价值的东西，他们允许的话，可以把这些资料借来参考，有时间的话，还可以当面咨询：每一个科目要怎样备考、每一个章节要怎样学习、哪一些知识是高频考点、使用哪一些参考书等等，在咨询的过程中，要随时用笔记本记下来，要是你只是听的话，当时你可能理解了，但到了第二天，估计就什么都忘记了，依然还是处在懵懂的状态。如果说学校往年没有学长学姐考到你所报考的学校，或者说不认识所报学校的学长学姐，应该怎么办？这个时候，一方面大家可以加入报考学校的学生交流群，另一方面可以自己前往所报学校去咨询该校的学生，问问能不能寻找到所报专业的学长学姐，只要大家肯花时间去寻找，肯定是可以找到的，大家不要觉得这样太花费时间，要是能找到资源的话，你的考研复习之路会减少很多障碍。2、早点备考特别是对于那一些想考名校的学生来说，一定要早点备考、立即执行，有的同学可能会说，那么早就开始备考，“战线”会拉得太长，容易造成疲劳、疲惫，如果是这样的心态，那么，建议你不要选择考研，考研为什么要早点备考？首先，每一年考研的人数都在增加，竞争是非常大的，其次，如果你是跨专业或者是需要到单位实习，更要提前备考，最后，考研本来就是一场“心理战”，需要调整自己的心态，所以，早点复习肯定是有好处的。3、参加保研夏令营近几年，很多的高校（尤其是名校）都会举办保研夏令营，来挑选优质的生源，如果大家所报考的学校，在暑假的时候，有举办保研夏令营的话，那么，一定要想尽办法准备申请材料去参加保研夏令营，这样的话，大家可以提前了解到学校的导师，而且参加保研夏令营，本身也是大家向导师展现个人能力的机会。保研夏令营一般会维持一个星期左右的时间，在这段时间内如果表现比较好，对于大家的复试，也是一个很大的帮助，有可能会起到加分的作用，在这里给大家举一个例子，去年有一个同学报考了某985大学，在暑假的时候就申请了保研夏令营，由于这一名同学所读的本科学校不太好，因此该985大学没有同意申请，后面经过多次沟通之后，最终进入保研夏令营，还获得了夏令营总体评分第一名，让他在考研复试的时候直接免复试，因此，如果有机会，大家一定要争取参加保研夏令营。小编有话说由于今年比较特殊，相信多多少少打乱了考研人的备考节奏，希望所有的考研人，在接下来不到一个月的时间里，能够充分做好准备，最终顺利上岸，而对于未来想考研的来说，一定要提前备考，因为以后每一年的考研人数，预计只会大量上涨，竞争也会更加地激烈。对于以上分享的3个考研策略，大家对此有什么看法？欢迎留言讨论。

2021年正在准备考研究生，有些学生为了避免工作压力而避开就业，有些人为了提高自己的学历，选择未来有更多的机会，在这么多考研究生的学生中，很多学生都想报考985，但是985高校考研究生的失败率最高，今天小编给大家介绍的是考研：及时985名校录取率比较低，但是也值得考生拼。1.学习环境好其实，有名的学校的学习环境和普通学校的学习环境相比，有很大的不同，首先从图书馆的资源和自习室的资源来说，985大学可以打败很多普通大学和大学，而且学习氛围也不同，985能考上高校的人有很好的行动力，普通的大学不同，很多学生在玩手机，不上课，也没有很强的意志力，而且教师的资源也不一样，985大学有经验丰富的老教授，还有院士，普通的大学教师和名校的学院士或多或少有一定的差别。2.接触层较高在什么样的平台上有什么样的接触水平？如果你在985高校，你的领导一定是这个专业有名的老手，即使跟着指导者学习，也能接触到这个领域的大咖喱，另外，985大学频繁召开学术研讨会，和普通的大学相比，这些水平不同，扩大视野也不一样。3.就业前景好除了一些想科研的研究生外，还有一些研究生要去工作，我想就业，985大学研究生硕士毕业证去很多企业的敲门砖，这样的镀金后，就业活动会更有利，虽然自己的能力很重要，但是没有这个敲门砖，很多工作进不去，有些工作直接除了研究生以下学历的人，那么985的研究生和211的研究生相比，还是更高水平的学校的研究生有优势，特别是在大企业中，985大学毕业的研究生的机会更多是事实。虽然说考研究生的时候很辛苦，但是这个过程很乏味，特别是报考985高校的考生，他们面临的竞争更激烈，但是，回报也相应，再努力一点，就可以考上985大学的研究生了，接触的人更优秀，视野开阔，未来选择的机会更多，我相信会是未来，感谢这么努力的自己，请加油。以上就是考研：及时985名校录取率比较低，但是也值得考生拼，你觉得怎么样？欢迎评论区域的评论。

考研，是高考的失意学子能够再次金榜题名的机会，是求学若渴的有志青年研学精进的阶梯。考研大军不断壮大，竞争愈发激烈。想在这人海中搏出一席之地，谈何容易。然而自从2020年重庆人文科技学院组成的99人“考研团”创下了61人录取上线的新纪录，民间便开始流传“二本去重人，考研双一流”的佳话。重庆人文科技学院以“考研团”为基础，输出优质研究生作为自身亮点，连续5年创考研录取率新高。考研人单打独斗的时代已经过去，抱团上岸逐渐显现成效。考研近两年平均录取率在30%左右，各省直辖市的指标不均衡致使录取率还有波动；而考研团却有高达61.6%的录取率。巨大的录取率差异，让考研党羡慕，让培训机构嗅出了商机。“考研团”成了培训机构的香馍馍互联网的便捷和疫情对校外培训业的冲击，让线上授课的高效率和低成本的优势更加凸显。近两年部分高校设立“考研团”产生的丰硕成果到了考研机构眼中就成了巨大的商机和财富。考研机构设立的“考研团”和正规传统考研培训机构又有一些不同。细数考研机构设立“考研团”的敛财奇招妙术——噱头一：“考研名师一对一辅导”一般来讲，考研机构会加上“考研名师”、“参加过试卷出题”、“原改卷老师”、“押题大神”之类的噱头，为高昂的报名费找借口。历年来这样的广告都是满天飞，效果也是屡试不爽。据统计，有超过40%的备考生都因为这样的广告而决定报名一试。毕竟有高人指点迷津总比盲目啃书能让人感觉更靠谱。但事实上根本不可能有“名师”，教育部明文规定禁止高校教师参加校外培训。教育机构找来的“名师”都是“李鬼”罢了。噱头二：“高分师姐经验传授”培训机构聘请考研成功的师哥师姐作为榜样典范，并精心策划优秀师哥师姐的宣传内容和个人IP打造。事实上师哥师姐只负责拉人进群，偶尔答复一些考生咨询的简单问题，目的是为了赚取高额的中介费。而真正的考研辅导群，是要等考生交费报名之后才能加入的。一旦有学员成功报名，师哥师姐们可获得200——1000不等的中介费，比一般兼职打工强多了。噱头三：“AI个性化备考定制方案”人工智能化时代，沾点高科技的边儿似乎就能身价百倍。考研机构生源竞争也很激烈，一些“上进的”机构不断推陈出新，宣称加入考研团可有高端定制化的教学内容。事实上，所谓的AI定制只是通过在线测试的方式为考生建立“个人错题集”。以测试结果判断其遗漏的知识点并进行推荐相应的课程学习，而这些补充的课程内容和普通授课中的内容完全一致。这些为牟取暴利而发明的“花招”都像极了学龄前儿童的“幼小衔接班”的高级扩展版，并没有为备考生真正提供真实而有效的服务，最终难以达到理想效果。考研党：“备考，我们需要的并不多。”虽已是高考后三载有余，考研党却丝毫不会忘记当年的寒窗苦读和挑灯夜战。每一位有大考经验的同学们非常明白备考最需要的是什么。自习室——考研人唯一需要的硬件条件。一个属于自己的小空间，一副桌椅，最好能长期固定位置，避免每天背着沉重的书包到处找座位。软性条件方面，如果能够得到已经成功上岸的师兄师姐带路，会是备考生们成功路上的明灯；其次是得到自己室友的支持——氛围决定成败。如果还有考研咨询和名师指点就算惊喜和意外。在我的文章单打独斗的时代已经过去，录取率61.6%的“考研团”或可一试有详细说明，许多高校，尤其是二本、三本院校已经逐渐意识到学生考研的需求，并在校内组织开展了“考研团”或类似的活动。建议有需求的考生们积极参与学校自发组织的考研团，而不是把钱和时间浪费给校外的商业化“考研团”。“考研团”的形式有很多，有宿舍为单位自发组成的考研团、有自习室为单位自发组成的考研团，这些都是免费的考研团，实质都是“环境影响人”；商业化的考研团更像是一种“社区经济”，拿捏到了考研人的痛点，让大家痛快花钱，最终可能“难以退钱”。考研这件事，成也好，败也罢，终究看自己的心态。往期精彩：考研复试时，你会如实告知其他考生你的面试内容吗？3分钟的自我介绍是考研复试面试的重要环节，可别答作“流水账”导师：“考研复试面试的难题都是陷阱，就看谁先抓住本质得分”