研究生论文重要还是项目重要

感觉自己就像一只徜徉在学术圈的，最近几乎每天吃瓜吃到撑大前天，笑看青年明星学者杨辉教授，从打死不认到致歉承认抄袭；前天，捧腮对着本科毕业生 14 篇 SCI 的小老弟犯花痴；昨天，惊叹小学生拼爹研究癌症获奖。今天，又感慨天大、厦大俩硕士「买毕业论文」……这件事，大家或多或少应该都听说过了，这里就只简单介绍一下。「买论文」事件的来龙去脉前几日，有媒体报道，天津大学软件学院软件工程专业 2018 届硕士毕业生——刘宇宸的硕士学位论文《基于 J2EE 的环保管理系统的设计与实现》，与同年毕业的厦门大学信息学院软件工程专业学生——林鲤的硕士学位论文《基于 J2EE 的环保管理系统的设计与实现》出现标题、摘要、关键词、正文的结构及内容雷同或高度相似，多个段落一字不差。对此，涉事两硕士所属大学分别对该事件发布了通报。图片来源：学校官网图片来源：学校官网图片来源：知网图片来源：万方图片来源：万方图片来源：万方笔者手欠去搜了这篇论文，发现刘宇宸是在职硕士，她的这篇论文有两位指导老师，emmmn，两位指导老师都没发现问题么？且她在致谢里居然还写「导师耐心的一遍遍的指导」（「的」也用错了），要真是一遍遍地指导，一遍遍地修改，还能改得两篇论文一模一样，那二位可真是不可多得的缘分……对于此事，大家怎么看？估摸着大家都有所了解，现在论文代写很猖狂，谁的朋友圈里没有几个论文中介呢？普刊、核心期刊、SCI 期刊已经明码标价，中介组织枪手代写，枪手拿部分，中介拿抽成，早已形成了产业链。新闻里的两位研究生，很大几率是遇到某位无节操的枪手一文两卖了……由此事引发的思考很多年前，村里出了一个大学生，整个村的人都倍感骄傲；近些年，大学生普遍增多，已经提升到以培养出研究生为荣。名校、高学历带来的的光环，一度让人们带着欣赏与羡慕的眼光看待硕博士这样的群体，但「学术造假」的字眼却使人们的这一看法幻灭。笔者不禁感慨：他们拿了一手好牌，却打得稀烂。他们对自己不负责，连毕业论文都是买来的，一定程度上降低了国家培养研究生的门槛。取消学位证，既是对他们「造假」的惩罚，也是对广大研究生的警戒。1. 在该接受磨难的年纪选择了安逸，生活会回馈给你更多的磨难我们常说，现在不愿吃学习的苦，将来就得吃生活的苦。在当今社会，没有学历的人几乎是没有竞争力的，因为学历就是准入门槛。这两名硕士研究生，为什么会去「造假」呢？因为他们选择了安逸，只需要出一笔钱，让别人去写去吃苦，自己只管安逸就好。2. 保持优秀，它会让你拥有人生的选择权在人生的每个阶段，我们都有要履行的责任和义务。在学生时期，唯有好好学习，我们才有更多的选择权，这句话不止适用于九年义务教育，同样适用于大学与研究生教育。相应地，当我们进入社会后，有能力加持的你，会成为就业市场的「香饽饽」，可以站在优势地位。这就是为什么我们要学习，保持优秀的原因——只有这样，我们才能拥有更多的选择权！3. 该怎样度过研究生生涯呢以上的道理我们都懂，那么，究竟该怎样度过研究生生涯呢？绝大部分人的研究生是自己考来的，回想起复习考研的那段时光，很多人都会感慨，毕竟，辛辛苦苦的备考真的不容易。，一旦考上，很多人便失去了方向，包括笔者在内，在刚开始研究生学习时都会感到迷茫。这时候，我们就要搞清楚研究生与本科的区别。本科生是学校的「脸」，研究生是学校的「里」。本科期间让你学习散漫，研究生期间让你学习自律。其实，研究生是工作前的三年实习期。尽快适应「研究生」这一身份后，我们就要在方方面面有所规划。（1）学习方面所有的课程几乎都是在研一集中上完的，特别是研一上学期。所以，研一主要以学习为主。还是那句话，好好学习，天天向上，不要觉得自己考上研就不学习了。同时，从入校开始着手论文写作，在研一下学期，课业压力减小的时候，可以集中时间整一篇综述发出来。积极点的同学，研究生复试一结束，回家就拿着导师给的题目开始看文献了。先别管网络上很多人呼吁「不以论文为唯一评定标准」，最起码大家毕业后的一段时间，论文还是相当重要的，虽然这么说有点扎心……试问，研究生三年都踏踏实实地看文献，多练手写论文，毕业论文还需要去买吗？其次，除了课业学习之外，多看一些专业相关的书籍、论文。这时候看的东西就不要考虑有用没用的那种功利性问题了，毕竟很难说将来工作能怎么样，既然到了研究生这一阶段，多学一些专业内的东西，总是没错。这里插播一条笔者的经验，学校的图书馆和数据库，你刚入学可能觉得很正常，但毕业之后数据非常贵，一定要珍惜！请尽情地在有限的时间内多用，多查一些中外文资料，尽可能多的保存资料！此外，研一伊始，就要做好规划：将来是读博？工作？国考？省考？还是去医院？企业？学校？早早的铺设好自己的路，才能朝着目标不断地努力下去。即使计划会因为各种情况有所改变，但是确定了大方向，自己也是在不断前进着的，这样不至于毕业前还对自己的未来懵懂无知。（2）生活方面首先，不要玻璃心。研究生期间注定会碰到各种闹心的事，无论是自己学习和科研上的事情，还是导师安排的乱七八糟的事，比如去整理材料、接待来访的专家学者、和行政财务扯皮等等。放一百八十个心，不是针对你，大家肯定被有意或无意地为难过，这个时候一定不要有玻璃心，否则难受的只能是自己。无论是批评还是指责，笑笑就过去，别太当回事。其次，保护自己。不论是对导师，还是同一个课题组的人，都尽量不要完全把自己的想法表达出来，尤其是负面的情绪和言论，多听听别人怎么说，少说点自己的想法。因为，难免保不齐别人就把你说的某些言论添油加醋地捅出去。再者，不要相信大饼。很多非导师的老师、师兄师姐，喜欢给人画大饼，比如假模假式地对你说：这个实验你帮我做了，回头论文给你挂名。尤其是组里有多个研究生时，还会有人争着去吃大饼。研一小白一听，哇，这么好！居然给我挂名！开心的不得了，屁颠屁颠的给别人打杂。最后，论文会不会挂你先不说，事实是，论文这个东西，只要不是第一作者，其他的都没什么用。笔者就傻乎乎地吃了一年大饼，消化不良后，才悟出真理。听咱的，下次再有人给你画饼把人当傻子，直接 funny mud pee 甩他脸上。小 结怎样过好研究生生活这个问题，千人千个看法，很难几句话说清楚，无论怎样，还是要自己去体会。把研究生当份工作，不要看名字里有一个「生」，也不要看还在上课，说白了那就是「岗前培训」。在研究生生涯中，「人」的成分要比本科大的多，不要求研究生人情练达，但是基本的情况要能看得清楚。人活在这世上最应该学习的事——学会做人！一旦被认定为「不诚实」，为了防止被骗，不会再有人愿意与你打交道，你在这世上就会变得孤立无援。做事是可以后天学习培养的，而人的品质这个根基如果烂掉的话，迟早会走向毁灭。

很多准研究生不明白小论文，大论文是什么东西。小编来给大家科普一下。小论文是投给期刊的论文，一般学校或者学院有要求要投什么样的期刊才能毕业，通常是SCI、核心、C刊这些类别。只有被这样的期刊接收了小论文才能毕业，当然每个学校不一样。大论文就是毕业论文，每个学校不一样。关于SCI、核心、C刊这是一个类别，其他的我不了解，我说说SCI、这是一个英文期刊集合，只有上了一定档次的才能称为SCI，并且SCI期刊不一样的期刊质量不同，他们的评价标准是分区。一二三四区，然后就是影响因子。很多学校要求发SCI才能毕业，就是只这个。关于小论文怎么产生然后到接收呢？我还是以SCI为例，因为我只投了SCI。首先论文都需要有创新点，也就是idea，然后根据这个idea设计实验，设计实验不能有bug得严谨。然后就是把实验完成，完成了实验就需要整理数据，撰写论文。idea到完成实验，我写就几十个字，但是不一定idea能做出来。或者很难重复出来，完成了才需要写论文。小论文大概分这样的几个部分，SCI是全英文的，题目、摘要、关键字、introce、experience、讨论、结论部分。经过无数次修改终于写好了，开始投稿。寻找自己合适的期刊，按要求投稿，然后有编辑看论文怎么样，决定需不需要送给同行审议。如果觉得有必要送就会送给同行审议，这是完全免费的工作，同行也可以拒绝审稿。审稿人有权利提出意见接收，拒稿、大修小修这些意见。一般有两个审稿人。如果两个人审稿意见差不多就编辑决定什么状态，大修小修，拒稿，一般这个过程两个月左右，当然有更长的。如果多拒稿几次，小论文一年在外游荡了。很多人是不是觉得我可以同时多投几个期刊，看谁先接收，这是学术不端，学术界严厉抵制的，不怕都拒稿，就怕都接收，你就凉凉了。大论文就是学位论文，硕士一般五部分，博士一般七部分。大论文是需要一个研究体系的，不是东一下西一下就行的，也不是几篇小论文堆起来的，需要联系。准研究生们，你了解了吗，想毕业不是本科那样一两个月就能完成实验的。

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大家好，我是有温度有灵感的高校人才真经，关注高校人才的成长发展。一篇论文，既然期刊已经明确为第一作者，那就是按第一作者来认定。但如果存在多个共同一作，论文的权重肯定是要打折扣的。一篇论文是否“有用”，在不同场合中有不同的理解。对一个研究生来说，一篇SCI论文能发挥作用的地方很多，比如评奖学金，论文奖金，求职，将来评职称等等。本人结合自己多年在高校招聘和职称评审的经验，来和大家具体分析下：一是评奖学金。对研究生来说，高水平论文是评奖学金的必要条件，但是评审时并不只看某一两篇论文，而是要整体考虑个人的科研能力。除了论文，还有专利，承担的重大项目等等，更重要的是学院老师们对你科研能力的认可。所以，如果研究生还有其他高水平论文或者成果，那这篇论文肯定能起到锦上添花的作用。如果研究生只有这一篇，即便是个人第一作者，恐怕也是独木难支。二是求职。求职和评奖学金相似，都是看综合能力，不会以一篇论文来决定录用与否。不过有的高校或企业会按照成果来给待遇。比如有高水平论文的应聘者，可以给5万元的安家费，没有的，只能给3万。像SCI论文，如果是诸如一区、top期刊的论文，即便是共同一作，也是可以认定为有效的。三是职称。在职称评审中，每所学校对论文的认定是不一样的。以我们学校为例，共同一作论文只能算半篇，如果另外还有一篇类似共同一作的论文，那就可以凑一篇了。也有的学校是同一篇论文只能计算一次，也就是说，如果两个共同一作在同一个学校参加职称评审，这篇论文只能作为其中一个人的业绩。不过这也只是基本条件的计算方法，在专家评审过程中，评委们也很有可能会因为这篇文章给你投票。所以说，只要论文水平还不错，在职称评审中都能多少起到一点作用。四是论文奖金。这个就更简单了，学校对SCI论文有现金奖励，但一般是按论文来奖励，而不是按作者。比如这篇论文奖励1万元，那你和你的同学拿到钱后，只能是内部协商怎么分配。除了你和同学外，可能还有其他作者，也应该予以考虑。当前，由于科研合作越来越频繁，共同一作的情况非常普遍，如果能发表高水平的论文，即便是共同一作也不需要有什么顾虑，如果能以共同第一作者发表CNS论文，在很多学校就可以直接聘为教授了。

大家都知道，硕士研究生一般是三年制，每一学年的侧重点也不同，各位“准研究生”们，你可知晓这三年读研期间，每年要做的主要事情？小编是过来人，今跟大家分享一下本人的经历，大同小异，大家可以参考参考，早作准备。YEAR.1 专业功课研一期间，各专业一般会给新生安排一学期的专业课程，也有的会安排一整个学年，所授课程与专业相关，但一般跟你的专业方向相关，无关的课程不会教授，有一点需要之处，研究生中不乏通过跨专业而考进的学生，针对这部分学生，学校通常会安排他们去参与本科生课堂听课，以弥补基础知识，这对跨专业的学生而言也是好事。课程之外，你的导师也会逐渐给你一些研究资料，有关于导师目前正在做的课题以及当前的研究项目，对新生而言也是必须的，否则一年下来对导师科研什么都不了解，研二期间就会很被动。因此，大家一定要重视研一阶段，不同于本科新生，读研没有放松的时候，你的每一点用心都直接决定你未来的出路。YEAR.2 项目参与经过研一阶段的积累，你的专业知识应该得到了补充，对专业方向也会更加清晰，那么，到了研二，基本上就是全程参与导师的研究课题了。导师属于学术型导师，你的工作学术研究为主，研究成果发表到各大期刊，不管是第一还是第二作者，都很重要，与毕业相关；导师属于生产型导师，你的工作就是跟着导师做项目，项目成果也可出论文，也要发表，也许，你的毕业论文题目就来自于导师做的项目，请好好把握。因此，研二阶段主要是实践，参与导师项目，积累项目经验，项目中多写论文发表，这些论文毕业时用得上，将来也是找工作的筹码之一。YEAR.3 论文制作研三，最重要的一年，到了这个阶段，你的专业知识扎实了，项目经验丰富了，那么研三就是收获成果的时候，你将面临很多选择，继续深造：读博，毕业踏入社会：工作，无论是选择什么，都基于顺利毕业，而顺利毕业的决定性因素就是毕业论文制作！研三阶段，导师会给予你论文课题，选定课题后基本上就是处于毕业论文写作状态之中，不同本科，高校对研究生毕业论文要求严格，尤其是双一流大学，没那么好忽悠，一不能抄，查重严格，而不能跑题，导师把关，基本上到最终定稿至少需要经过三到四个稿子才能进入答辩阶段。以上就是小编分享的关于读研期间最主要的三件事大家好好把握，不负年华。

研究生不同于本科生，需要培养和学习一定的科学研究的素养，基本要参与到导师的科研项目中，尤其是博士生。但是，在很多不想读博的硕士生眼中，学生期间做科研对于以后的工作没有太大的帮助，因此他们宁愿背着导师出去实习，也不愿跟着师兄师姐搞研究。那么，研究生期间到底是应该实习还是科研？我的同学小宁，是统计专业，自从上了研究生，就一直准备着出去实习。前前后后去了四五家企业，每家单位都呆了差不多三个月左右，可以称得上是实习达人了。当然她没做什么科研，毕业论文也是东拼拼西凑凑搞出来的。不过她很幸运研究生前两年导师在美国访学，也没时间理她。我以为她实习了这么久，应该会有很多很好的选择吧，但最后没想到的是，毕业了她去考了公务员。我问她既然考公务员，为什么当时要去这么多单位实习？就没有想过留在某一家单位吗？她说，正是因为我去了这么多单位实习了，才知道里面的内情，才不想去企业。因为没做过公务员，所以想试试考公务员。这个回答可以了。我们读研究生一方面要提高自己的能力和素养，另一方面最重要的，我们要找工作。小宁是研究生期间实习的最好的例子，她去了这么多单位，肯定有很多收获，但最后还是选择了别的。因为她通过实习，发现了一些问题，也做出了选择，对最后找工作还是有很大的参考。那么，研究生期间不实习，老老实实做科研的又会怎么样呢？我们师门有个师姐，研二一年一直在做实验，研三写了毕业论文毕业了，实验的数据留给了同届读博士的人，自己也选择了考公务员。当然，公务员期间也用不到她做实验的那些数据和方法。当然，也有去企业或者事业单位工作的，这些在面试的时候也并没有根据科研成果或者实习经历来决定是否录用。因此，这么看来，其实研究生期间实习或者做科研对以后找工作都没有太大的影响。但是，如果研究生期间导师要你做科研，你却偏要实习，后果还是挺严重的，至少在读书期间。我有个师兄，当年硕士期间跑到一个事业单位去实习，在那里干的风生水起，实验室经常看不到人，我们导师发现他不在后就怒了，呵斥他立刻马上回到实验室的座位上，从此立下规矩，我们师门的人不管硕士博士都不许出去实习。导师的活都不干，还要给别人干活去？当然，师兄回来后，导师对其态度也是有所不同。其实，不管是研究生期间实习或者做科研，最重要的还是要锻炼自己的能力，比如业务能力，基本的专业素养；处理人际关系的能力，职场江湖的人际关系很微妙；随机应变能力，往往很多时候都在一瞬之间做决定，等。这些能力无论你处在什么样的环境，都可以有所接触和锻炼，把握住好机会，做科研的同时也能磨炼意志，提高能力。实习真的没这么重要，科研也真的没这么难做，顶多就是很枯燥，但研究生嘛，还是听导师的话，多发几篇论文，提高自己的综合能力，这才是对找工作最有帮助的！

我想大部分本科生都想读研吧，因为他们认为读了研就显得高人一等，那么读研容易吗？我可以确切的告诉你，读研不容易，从考研到研究生毕业，虽谈不上经历九九八十一难，但绝对会遇到很多困难，其中一项困难就是撰写学术论文。学术论文学术论文到底有多难？都包括啥？对于2020级的准研究生可能很想知道吧。为了帮助即将进入学校读研的2020级准研究生了解学术论文的难易程度以及学术论文包括哪些内容，本文进行介绍一下。首先，介绍一下学术论文的结构；通常一篇完整的学术论文由以下几部分组成：（1） 文章题目；（2） 作者、工作单位；（3） 中文摘要和英文摘要；（4） 关键词、中图分类号；（5） 正文；（6） 参考文献；（7） 注释和作者简介。以上这些部分缺一不可，关键部分是正文，正文是一篇论文的核心部分，全文字数一般在3000-6000左右。阅读文献的作者首先看的论文的前四部分，其中重点是题目和摘要。从题目中可以看出你这篇文章写的是关于什么，是文章的眼镜；从摘要中可以弄明白：文章的研究内容问题、研究原因、解决问题的方法、得出的结论以及最终的应用结果，也就是说文章的摘要就是介绍了文章的全部内容，当然这个摘要是总结性的叙述，要和正文区别开。关键词是文章的索引，一方面阅读你文献的作者可以根据关键词检索其想要的文章，另一方面，关键词就是文章里你具体研究的内容、对象、方法或者结论。中图分类号主要是用于文章的分类检索，具体分类号的选择有专门的选择工具，根据你文章的内容来定。正文是文章中关键的部分，也是整篇文章中字数最多，难度最大的部分。通常正文可以总结为以下几部分：（1） 引言：介绍的主要是研究课题的背景、研究现状以及研究意义；（2） 理论分析；指你研究方向或者研究课题相关的理论依据。（3） 数据计算与分析；这个是正文的核心部分，需要自己进行详细的计算、分析和总结，其结果的将决定你的研究课题是否成功。（4） 应用与结论；这部分是将你前面进行的理论研究应用的具体的实际问题的分析中，并得出相应的结论以确定你的研究课题是否可行，研究数据是否可靠，方法是否正确。参考文献主要是你的研究依据，文章的内容不允许你凭空捏造，你的研究背景和意义，需要你查找相关文献，理论分析需要你查找相关文献，数据计算与分析也需要相关文献研究做支持等等。最后就是注释和作者简介了，这个主要用于介绍作者的研究方向。这样看来，其实，写学术论文也不是那么难的，你只要把文章的这些内容都做出来，一篇文章也就完成了，写文章之前，一定要多都别人的文章。只有看的多了，了解的多了，写文章也就不会那么难了。希望这篇文章能够帮助到那些即将开始写学术论文的研究生以及即将入学的准研究生们。

文/十八木“听风也听雨，飘雪落澜庭。用心书写教育。” 【本文选自十八木之《读研宝典》系列文章】01 合理吗？曾有毕业生给我留言，问，“老师，我读研期间课程成绩基本都在80分以上，还拿过奖学金，其他方面都表现良好，如果毕业论文盲审通不过，还能正常毕业去工作吗？”遇到这样的学生，其实挺无奈的。因为他们直到研究生毕业都没有搞清楚研究生培养机制。按照现行国家学位相关规定，毕业论文盲评不通过，将无法参加正常的毕业答辩，很多高校都规定需要延期至少半年对论文进行修改，修改完成后继续送双盲评审，如果延期半年盲评依然不通过，将取消学位申请资格，毕业证、学位证可能都没有了，后果很严重，几乎相当于“一切清零”！有同学说，我整个读研究生期间都没有挂科，成绩都很高，综合表现都符合学校要求，还获过一些优秀荣誉称号，凭什么因为一个盲评不通过就不能毕业，这公平吗？合理吗？02 很合理！国有国法家有家规，没有规矩不成方圆。研究生培养不同于本科阶段，本科阶段三年半的时间都是在进行各种基础课和专业课程的学习，留给本科毕业论文的时间只有一个学期，大约三个半月的时间。而且，本科教育属于“普通高等教育”，在学生考核方面偏重于课程成绩的考核。而研究生教育基本可以算得上是“精英教育”，其考核更加偏重于研究生期间取得的“成果”。研究生课程学习只需要1年时间，甚至更少，而且课程任课老师基本都会给出比较高的成绩，很少会抓补考，其实也就间接意味着研究生的“重心不在这里”。而做研究生毕业论文的时间则至少是1年半时间，从时间安排上就远比本科毕业论文多得多。研究生毕业论文作为研究生在校期间的主要学术成果，其重要性也就不言而喻。研究生毕业论文要经历大量查阅整理资料、选题、开题报告、开展研究、中期检查、继续开展研究到最后撰写论文等阶段，一般情况下，只要学生能够按照导师要求，认真、踏实、勤勉完成每一个阶段的工作，平时在做实验过程中注意及时整理数据、分析数据、总结数据和完善研究过程，及时按要求完成毕业论文，而且在平时注意取得一些如专利、论文等科研成果，即便是抽到盲评，也不必过于担心。因为盲评评审人一般是不会故意刁难任何学生的。研究生毕业论文是对研究生学术能力的一个全方面的考核，评审人通过对论文的评审，可以感受到作者在阅读资料、研究领域的熟悉程度、论文撰写、编辑排版、理论掌握程度、分析总结、创新思维、严谨程度等方面的能力。盲评通常会选择3名评审人，一般情况下只要有1位评审人认为论文不能通过，论文就至少需要修改。有经验的评审人评审意见会不谋而合，打分会比较接近，所以绝大部分是公平的！当然，遇到死对头情况是特例。但凡是评审人给出不予通过的评审意见的，那只能说明，这论文做得有很大的问题。作为研究生阶段最重要的成果，如果毕业论文通不过评审，没有毕业证学位证，自然也就很合理！为什么别人都能通过，偏偏你就不能通过呢？所以也怨不得别人！自己的路是自己走得，旁人顶多能帮你拎点行李、给你指个路，但脚还是长在你身上，路得靠你自己的脚一步一步往前走。03 如何应对？眼下又到了研究生毕业季，往年毕业论文可能是通过纸质版寄送到评审人手中，今年因为受疫情影响，基本都采用的是线上直接双盲评审，其实比往年的快递更便捷更有效，还不存在丢失的问题。这几年受到类似“翟天临事件”等事件的影响，很多高校都加大了盲评抽取比例，由以往的5%甚至增加到20%，一般都至少有10%左右的盲评率。希望所有正在毕业季的研究生们，都深刻意识到毕业论文盲评的重要性！千万不能心存侥幸，千万不能大意，千万不能稀里糊涂。在论文定稿前，耐下心来，再仔细检查检查，请导师、师兄师姐们帮忙多看几遍，尽量避免可能的错误或失误，确保论文评审的顺利通过。万一盲评没有通过，在延期的半年里一定要端正态度，仔细认真对论文进行全面修改，争取二次盲评能够通过。这是万不得已的方法，学术是严谨的事情，学术没有捷径，最好的办法还是从研一开始就认认真真踏踏实实做好每一步，平时做好了，一切也就水到渠成！学术是严谨的事情，当谨记终身！【用心书写教育，欢迎关注十八木】（本文原创，欢迎评论转发。文中部分图片来自网络，如有不妥之处，请及时联系删除）

无论是本科生，还是研究生，论文研究一直都是另大部分同学感到头痛的事情。为了论文，不知道喝了多少杯咖啡，熬了多少个夜晚，掉了多少根白发。一个工商管理的研究生学姐讲述了她自己的论文研究之路，我们才发现，原来论文是这么做的。如何快速了解一个领域。我们都知道，蜘蛛网是由一个个节点相互连接构成的。每个研究领域，其实也是由很多小方面相互连接形成的，而每个小方面的精华是由论文体现的。所以，换句话说，每个领域其实是由一片片论文连接形成的。阅读论文，是能够快速了解某个领域为数不多的好方法之一。如何选择优质论文。既然阅读论文可以快速了解某个领域的内容，那么我们在选择论文的时候就要聚焦于两个领先：领先学者和领先期刊。我们或许会对领先的学者有所疑惑，但是不会对领先的期刊感到陌生。我相信，每个领域的学生，都会或多或少地说出几个自己领域中的著名期刊，那么这些期刊里的学者，都可能是在领域中具有一定地位的相关学者。另外，关于论文质量的评述标准，还要观察它们的时效性和被引数量。当然，有些刚刚发表的文章不一定具有大量的引用数量，但依旧不能忽视其时效性。如何写好一篇论文。其实，用学术界最常用的一句话来说，写一篇好论文，就是要讲一个好故事。什么样的故事才是好故事？有两个方面，第一，用戏剧届的话讲，就是要制造充满“戏剧性的冲突”——挖掘别人挖掘不出来的结果。当然，由于研究生的学术能力有限，很大程度上并不能探索出具有“冲突性”的研究，但是可以讲好一个故事。这就是好故事的第二个方面，这个故事可以是大家平常口中说的某种现象，但是如何将这个现象应用在理论上？这个现象最近又出现了哪些变化？是否产生了新的名词或者群体？用有趣的话题，说明一个常见的现象，之后用一个严谨的具有逻辑性的故事来阐释这种现象，即使并没有“冲突”，但是由于吸引人的话题和现象，也依然可以是一篇好论文。最后，要告诉大家的是，其实做研究也好，实践工作也罢，无非都是观察——思考——总结——应用四个阶段，我们通过前期的阅读，在经过后期的梳理和思考，最后进行纵向和横向的比较，做出总结，然后应用。所有的东西，都要放在动态的、宏观的和历史的进程中去思考，才能够有更好地理解。