研究生论文不让过

点击上方“3D视觉工坊”，选择“星标”干货第一时间送达本文募格学术撰写。参考来源：吉林大学官网、科学网等。近日，吉林大学研究生院发布文件《吉林大学关于加强对研究生在学期间公开发表论文等学术成果管理的通知》，因内容涉及校内研究生论文发表要求，引起很多研究生的注意。其中包括：研究生在学期间公开发表论文或其他学术成果投寄或申报前均应通过研究生指导教师审核同意，并就成果名称、署名人、登记时间等关键内容进行登记。而研究生在学期间未经研究生指导教师审核同意公开发表的论文或其他学术成果，不得用于评奖、评优、申报各类项目和学位论文成果要求等。这也引起了大家的热议，研究生读研期间发表的论文，必须得经过导师同意吗？我们先来看看规定原文：吉林大学关于加强对研究生在学期间公开发表论文等学术成果管理的通知各研究生培养单位:为进一步加强学风建设，规范学术行为，维护学术诚信，严明学术纪律，完善学校学术规范教育制度，引导研究生自觉恪守学术诚信，遵循学术准则，根据《吉林大学预防与处理学术不端行为实施细则》(校发〔2016〕524号)相关要求，现对研究生在学期间公开发表论文等学术成果提出如下要求:1.研究生指导教师应对其指导的研究生进行学术诚信教育和学术规范指导，对研究生公开发表论文或其他学术成果应进行检查和审核。2.研究生在学期间公开发表论文或其他学术成果投寄或申报前均应通过研究生指导教师审核同意，并就成果名称、署名人、登记时间等关键内容进行登记。3.研究生在学期间未经研究生指导教师审核同意公开发表的论文或其他学术成果，不得用于评奖、评优、申报各类项目和学位论文成果要求等。4.请各研究生培养单位根据通知要求，结合本单位学科实际制定相关规定和流程。研究生院2020年10月16日新规引热议研究生为什么不能私发论文？其实关于研究生究竟能不能私发论文的讨论，也算是一个老话题了。按照我们正常的流程来说，研究生的论文需要经过导师的指导，未经允许发送肯定是不合适的，但实际上，发文章完全不带导师“玩”的研究生还挺多，不过背后，多多少少也有点原因。学生委屈：如果不是导师太“坑”，谁会愿意私发论文？笔者朋友去年靠着自己私发的一篇论文总算凑够毕业要求毕业了。导师对这种先斩后奏的方法很生气，一直到毕业了两个人也闹的不太愉快。我问他为什么“胆”这么大，朋友表示自己也很无奈，导师一直让做横向项目，项目做不完论文不让发，再加上去年自己独立搞出来的成果，署名到最后成了二作。一作是导师和学生B，心里更是堵了一口气没法说。要个二作对自己以后基本没任何帮助。为了不延毕，就偷偷发了一篇。我心了然，朋友的这个情况，在学术圈并不是个例。事实上，由学生私自将团体研究成果发表是极其罕见的，这种行为一旦查实基本可以断送该学生的学术生涯；所以，实际存在的一般是学生将本人独立完成的论文在不通知导师的情况下进行投递。而这样做，就是因为导师将A学生的研究成果整理成文，而将本人、或B学生列为第一作者，这种情况并非个别，而是普遍存在。究其原因，是许多导师认为课题组的所有产出都为导师自动拥有，并且署名人员和顺序也由导师一人拥有决定权。而这也是导致很多学生私发论文的根本原因。再加上，导师如果卡论文不让发不让毕业，我自己再不私发岂不是断了后路？毕竟延毕事大，总要自己为自己负责。导师委屈：私发论文出事算谁的？但同样的，一些导师也很委屈，研究生背着我发了论文，结果被查出来学术不端，那这算谁的？还有一些导师认为，研究生在课题组用我的仪器，用我的经费，结果一篇论文写出来连招呼都不打就发了，我连个署名权都没有吗？也有一些网友猜测，此次吉林大学出台这样的政策，很可能是因为在近几年教育部下发文件严查研究生论文的环境下，出过很多学术不端的事情，但追责过程中出现责任分不清的问题。因而学校才会出此下策。总体来说，此次新政的发表，还是引起很多学生的不满。大多数也是害怕无法毕业，被压榨等。其实，关于学生“私自”发文的问题，解决方式也很简单，因为这本质上就是个署名问题。首先明确一点，学生在隐瞒导师的情况下私自做其他课题是极不妥当的，比如私下接受公司委托做外包，或擅用本课题组设备和经费做其它课题组的实验。但应允许这种情况存在：经过合格实验室训练和已完成一个或多个课题的硕、博士生，提出一个创新性的观点，与导师讨论后以此为方向进行研究。若导师在此过程中未做实质性的指导、未撰写文章、也未进行修改，应由学生自己拟定作者署名，而不应该是自动拥有署名权，甚至通讯作者署名权。事实上学生绕过导师发表论文，基本100％是为了按时毕业并拿到学位证，因为他们提交给导师的上一篇文章多半已不能按时发表。因此，若导师能够理解学生按时毕业的心情，在修改和投递文章上再积极一点，大多数学生应该不会行此下策。都明知到是得罪老板的事还非要去做，肯定也是学生权衡利弊的后果：是得罪导师但按时拿到学位，还是不得罪导师但不能按时拿学位找工作？若导师能理解学生按时毕业的心情，学生也能够在发表独立研究成果时知会导师并讨论合适的署名顺序，那么“私自”发表论文这种事是完全能够避免的。本文仅做学术分享，如有侵权，请联系删文。下载1在「3D视觉工坊」公众号后台回复：3D视觉，即可下载 3D视觉相关资料干货，涉及相机标定、三维重建、立体视觉、SLAM、深度学习、点云后处理、多视图几何等方向。下载2在「3D视觉工坊」公众号后台回复：3D视觉github资源汇总，即可下载包括结构光、标定源码、缺陷检测源码、深度估计与深度补全源码、点云处理相关源码、立体匹配源码、单目、双目3D检测、基于点云的3D检测、6D姿态估计源码汇总等。下载3在「3D视觉工坊」公众号后台回复：相机标定，即可下载独家相机标定学习课件与视频网址；后台回复：立体匹配，即可下载独家立体匹配学习课件与视频网址。重磅！3DCVer-学术论文写作投稿 交流群已成立扫码添加小助手微信，可申请加入3D视觉工坊-学术论文写作与投稿 微信交流群，旨在交流顶会、顶刊、SCI、EI等写作与投稿事宜。同时也可申请加入我们的细分方向交流群，目前主要有3D视觉、CV&深度学习、SLAM、三维重建、点云后处理、自动驾驶、CV入门、三维测量、VR/AR、3D人脸识别、医疗影像、缺陷检测、行人重识别、目标跟踪、视觉产品落地、视觉竞赛、车牌识别、硬件选型、学术交流、求职交流等微信群。一定要备注：研究方向+学校/公司+昵称，例如：”3D视觉 + 上海交大 + 静静“。请按照格式备注，可快速被通过且邀请进群。原创投稿也请联系。3D视觉从入门到精通知识星球：针对3D视觉领域的知识点汇总、入门进阶学习路线、最新paper分享、疑问解答四个方面进行深耕，更有各类大厂的算法工程人员进行技术指导。与此同时，星球将联合知名企业发布3D视觉相关算法开发岗位以及项目对接信息，打造成集技术与就业为一体的铁杆粉丝聚集区，近2000星球成员为创造更好的AI世界共同进步，知识星球入口：学习3D视觉核心技术，扫描查看介绍，3天内无条件退款圈里有高质量教程资料、可答疑解惑、助你高效解决问题觉得有用，麻烦给个赞和在看~

（原标题：教育部：加大对研究生学位论文作假查处力度 绝不姑息）中新网2月27日电 据教育部网站消息，近日，教育部印发通知，分别就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求。通知明确，加大对学术不端、学位论文作假行为的查处力度，露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息，实现“零容忍”。教育部。（资料图） 中新网记者 富宇 摄通知指出，经过四十年的发展，我国已经迈入研究生教育大国行列。但是个别招生单位和人员招生违规、学术不端、论文作假等现象仍有出现，反映出一些招生单位存在政策规定不落实、制度机制不健全、组织管理不到位、监督管理透明度不够等问题。通知强调，要强化自命题规范管理。对标国家教育考试标准，重点加强命题审核和试卷命制全过程的监督检查，切实加强命题人员培训，落实安全保密责任制，防止出现命题制卷错误和失泄密情况。试卷评阅要严格执行考生个人信息密封、多人分题评阅、评卷场所集中封闭管理等要求，确保客观准确。招生单位作为自命题工作的组织管理主体，要在学校层面对自命题工作进行统筹和推进，坚决杜绝简单下放、层层转交。通知要求，要切实规范招生工作。招生单位研究生招生工作领导小组要加强对院系招生工作的统一领导，层层压实责任，要统一制定复试小组工作基本规范，复试全程要录音录像，复试小组成员须现场独立评分，任何人不得改动。要严格执行国家政策规定，择优录取，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围，也不得设置其他歧视性条件。要提供考生咨询及申诉渠道，并按有关规定对相关申诉和举报及时调查处理。对考试招生工作中的违规违纪行为，一律按有关规定严肃处理。通知明确，各培养单位要珍惜用好办学自主权，加强自律，科学合理设置培养要求和学位授予条件，狠抓学位论文和学位授予管理，重点要抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，严格执行学位授予全方位全流程管理，对不适合继续攻读学位的研究生要及早分流，加大分流力度。要健全完善预防和处置学术不端的机制，加大对学术不端、学位论文作假行为的查处力度，露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息，实现“零容忍”。探索建立学术论文、学位论文馆际和校际学术共享公开制度，主动接受社会监督。通知指出，导师是培养质量第一责任人，要把培养人放到第一位，既要做学术训导人，指导和激发研究生的科学精神和原始创新能力，更要做人生领路人，言传身教引导研究生树立正确的世界观人生观价值观，恪守学术道德规范，增强社会责任感。要加强导师队伍的师德师风建设，对违反师德、行为失范的导师，实行一票否决，并依法依规坚决给予相应处理。对于未能切实履行职责的导师，培养单位视情况采取约谈、限招、停招、取消导师资格等处理措施。通知明确，要完善督查督导机制。培养单位是保证人才培养质量第一责任主体，省级学位委员会和省级教育行政部门承担本地区研究生教育质量监管与保障责任，要加大专项检查、抽查、盲评等质量监督手段使用力度。省级教育行政部门要加大对本地区研究生考试招生和培养管理工作的监督检查，对违规违纪和师德失范行为，一律按有关规定严肃处理，造成严重后果和恶劣影响的，要按规定对有关责任人员进行追责问责，构成违法犯罪的，由司法机关依法追究法律责任。教育部近期将组织重点督查，各地各单位要坚决落实主体责任，分层分级开展专项检查督查，营造良好研究生教育生态，为建设创新型国家、实现高质量发展服务。国务院学位委员会、教育部将进一步优化学术型与应用型人才培养结构，委托国务院学位委员会学科评议组等专家组织及时修订不同学位不同类型研究生的学位基本要求，进一步完善优化研究生培养指导性方案，深化研究生培养制度改革。

近日，网络流传了一篇题为《又见“裸跑”博士生：读了12年一篇文章没有》的文章，文章中指出在美国一所著名大学就读的博士生，其第一任导师意外去世，随后接手的第二任导师又因利益关系被学术潜规则，虽然后期更换了导师，但在这整个过程中，这位博士生的论文课题实际无人指导，全靠自己摸索，成为名副其实的“裸跑”博士生。仔细想想，其实这种情况在学术圈中并不少见。导师放羊、实验室散养现象非常常见在学术圈，有一种导师属于完全放羊，同时又极端严厉，其态度基本上是：我很忙，有问题别来找我讨论，但你一定得出成果。让遇到这类导师的研究生们苦不堪言，翻翻网上的提问，许多关于这方面的求助问题也不少。“我报考的导师什么都不管我，我都快毕业了，她甚至不知道我在做什么，我问她问题还爱搭不理。”“考博之前对导师了解不深，进来了才知道，导师已经退休，10年间没再发过文章。导师人很好，可是从来不过问我们的学习，对我们没有任何要求，相比其他同学导师有项目，有实验，我什么也没有。”“最近就要开题了，跟他说了想写的题目和思路，只回复我：文献是不是多读读再来跟我讨论，之后再跟他说话他就不搭理了。我该怎么办呢？好绝望的感觉。”这些负面吐槽在网上一抓一大把。导师忙于社交、高负荷带领研究生，使得放养式研究生越来越多科研工作繁忙，高校形式过多在中国，学术工作节奏很快。除了忙于社交、申请课题经费外，身上需要去“跑”的报表，还经常做各种工业界的项目。当然，每当有节假日时，更是忙得不可开交。2018年，杭州市曾经做过“校长教师专业外负担在线问卷调查”。调查显示，近80%的校长与教师均认为自己疲于应付其他部门摊派到学校各类活动任务及各项考核评比。师资缺口太大，导师高负荷带领研究生级别越高，带的学生越多。2006年，一则西安交通大学2位教授每人平均带领30位以上研究生消息在网络传播，有学生表示平时想见一面老师“难如登天”；2005年，湖南省学位办昨日透露，湖南省学位办在抽检研究生学位论文时发现，湘潭有一所大学，一位导师，一年竟带了42名研究生。一个导师带的学生太多，不可能对学生给予细致入微的指导，精力也显然不够。如何解决？简化学校行政事务，减轻教师负担明确教师定位，剔除非必要的教学任务和社会事务，简化课题申请流程，争取“一表通过”，让教师在写不完的新的体会、看不完的活动、填不完的表格中解放出来，让教师有更多的时间可以投入教学工作与育人工作。扩大师资力量，规划导师带领研究生数量有数据显示，由于考研热，近几年我国研究生数量急剧攀升，多达80多万。但尴尬的是，研究生数量的扩张，并未与学校师资队伍建设同步，与学校长远发展规划协调。在此现象下，扩大师资力量，规划每位导师带领研究生数量等措施显得极为重要与迫切，研究生教育属于精英教育，如果师资力量跟不上学生增长数量趋势，师资缺口只会越来越大。研究生应学会独立，努力提升自我个人自主学习能力，其实在研究生生涯中占据着极为重要的位置，研究生阶段应当更加注重学生的自学能力，在研究生学术生涯中，导师不是你学术生涯中最关键的一环，导师在整个过程，更多的是充当一个指导的角色，你的个人目标、决心与努力才是关键点。一名合格的研究生，应该是全能的，读文献、想创意、做实验、写论文等每个技能你都需要学会并且能独立进行。如果你缺失了任何一个环节，在脱离导师后，你能保证自己能真正独立做科研？弄清病因，才能对症下药；找准靶子，才能有的放矢。

昨日，看到中传研究生黄静怡因导师薛某不给毕业论文签字跳楼的新闻事件，我感到深深的难过，研究生生活真的挺艰难的。因此，作为一个正在准备论文的研二学姐，我想告诉考研党：真的不要把研究生生活想得太简单，研究生真的不是谁都能读。对于研究生来说，三年的研究生生活看似很长，其实很短。研一：入师门，了解基本的科研生活，比如，培养文献阅读习惯，了解科研领域，锻炼论文写作、数据处理以及实验实施能力等。研二：上半年最重要的任务是准备论文开题，下半年最重要的任务是验证论文的可行性以及实施实验，及时调整论文方向，期间还要准备自己的小论文，协助导师申请课题等等。研三：上半年最重要的任务是补充实验以及完成论文初稿，期间还要发表小论文，如果想读博，就一定要发表至少一篇优质论文。下半年最重要的任务就是完成论文以及答辩了。这一过程看似轻描淡写，但是如果没有一颗能够耐得住寂寞的心，还是很容易迷失自己，一无所获，从而在论文写作时困难重重。因为，研究生的生活完全是一种自主生活，论文写作、技能学习完全都是靠自己摸索，只有自己体会过之后才知道。所以，只有平时好好积累，多写、多看、多练才能熟能生巧，从容应对毕业论文。同时，经过翟天临论文 事件后，毕业论文的要求也更加严格了。首先，盲审不过就直接被延期；其次，毕业后如果论文被抽查不合格也会被取消学历，连带导师也会被处分；因此，在这里学姐想告诉正在准备研究生复试或者考研的人：如果没有踏实做科研的心，千万不要轻易选择读研；如果你想通过读研来挣更多的钱，不如本科毕业就找一份工作。没有论文写作的能力，真的不要为难自己。

这几天，除了着急准备研究生复试的考生毕竟焦虑外，还有一波人也是非常焦虑的，那就是毕业论文已被送审的研究生们。考研的好坏无非是那张考卷答得如何，毕竟国家线的公布使得尘埃落定，而研究生的毕业论文送审过程却是让人非常焦虑的，自己辛辛苦苦做了几年实验，又花了大把的时间撰写了论文，现在把命运交给别人审理，万一遇到个不好的结果，导致无法按期毕业，那自己真是压力山大。但话又说回来，毕业论文是自己几年研究生工作的总结和体现，那么对于绝大数研究生而言，只要你认认真真的努力做好这几年的研究，阅读足够量的文献，做好每一次实验，同时认真撰写了毕业论文，完成研究生毕业论文要求中的每一点，那么基本上是不用担心论文送审不通过的，毕竟评审专家面对一篇工作量饱满，又有一定深度且撰写认真的文章，不可能无缘无故的就不给通过。虽然这个道理大家都懂，但是事实往往是不可能所有同学都做到上面的这几点，大部分研究生都会因为这样或那样的原因，缺了一到两块要求的完成，因此最终提交的论文，也就是存在某些瑕疵的，这也就是论文被送审后一直处于焦虑状态的原因。有的同学文献读的不够，科学问题的凝练度不强，有的同学实验做得少，数据量不够，还有的同学因为这样那样的原因，仓促的撰写论文，没有能够打磨修改，因此文章撰写中存在很大小问题。但是不管怎么样，送审时间已经到了，很多人只能眼睁睁地看着自己那半成品的文章提交，从此开始焦虑地等待。但是我们要注意，在论文送审前，有些方面还是得注意一下，不然本来能通过的结果最终没通过，让自己后悔：格式问题这个问题是首当其冲的，为什么这么说呢？因为根据塔主历年审阅研究生论文和指导研究生论文的经验来看，论文大概率会被送到大同行的手里，也就是说评审专家大学科是和你一个学科，但是并不是专项做你这个研究点的，那么在这种情况下，对你的具体研究并不是很懂，所以专家也不敢乱提意见，往往从论文的格式入手提意见。这个时候如果你文章基本格式修改不到位，很容易引起专家的反感，严重时就会给出不通过的意见。参考文献这个问题很多同学都忽略了，认为参考文献只要数量足够多，即可证明自己的文献阅读量。其实评审专家不会看你引用了多少篇，而是看你是否引用了新文献，是否引用了经典文献，是否对每一篇文献引用的较为规范和准确。如果仅仅是凑数量的话，专家一眼就看出来，引起厌烦感。图表制作专家在评审论文时，往往不会一个字一个字地去读，都是大概浏览文章框架，对正文结果部分主要看图和表，虽然都是同样的数据，如果图表制作的不精致，就会让专家抓住后提很多文章，包括误差线，坐标轴等，低质量的图表甚至会让专家认为你论文撰写的态度不好。总是，以上三个方面是研究生完全可以避免的，只要花点时间用心改改，就绝不会因为这些问题让自己的论文不通过。就剩临门一脚了，大家还是要认真对待哟！

最近教育部发布公告，今年将对已毕业的研究生论文进行重点抽查，对存在学术不端、存在捏造事实、查重不过关的论文进行整顿，撤销该学生的研究生学历学位，对该研究生的导师取消研究生导师的资格。根据过去教育部对已经毕业的研究生的毕业论文的抽查结果，发现在抽查的论文中存在1％以上的毕业论文存在学术不端的问题，已经对论文存在问题的学生研究生学历及学位进行撤销。翟天临博士后录取这对于已经毕业的研究生来讲，无异于晴天霹雳。翟天临事件发生后，社会公众舆论对翟天临研究生毕业论文存在抄袭和问题进行了谴责，同时也反思当前研究生的毕业论文教育形式，教育部因此加大了对已经研究生论文的抽查力度，提高研究生学术水平，增强高校研究生导师负责制的监管力度。考研而已经毕业的研究生，如果自己当年的毕业论文存在抄袭和数据造假，很容易被调查出来，其影响将对自己的工作和今后的继续深造造成毁灭的影响。如果自己已经是毕业多年的研究生，并且知网上面也有自己的论文，自己的论文当年毕业的时候学校要求也不严格，今年教育部检查出来以后，自己将会丢掉自己的研究生学历和研究生学位，失去了高学历的资格，失去了今后找工作的优势。这对于一些已经毕业的研究生压力很大，毕竟自己已经毕业，论文再有问题也不能去学校去修改自己的毕业论文，有可能真的是一失足成千古恨了。研究生毕业所以研究生再也不是那种在学校混日子就能毕业了，研究生过去常被称为“烟酒生”，形容研究生抽烟喝酒和学生，过去的研究生教育确实存在着导师管理不到位，学生学习不认真，毕业论文随便写的情况，但是教育部规定出台了以后，相信对各位研究生监督更严格了，而且是事后监管，学生毕业后再进行毕业论文的随机抽查，而且是终生追责，对学生个人一生都有污点，个人诚信有问题，个人学习不规范，高学历证书被撤销，丧失了工作升职加薪的机会，影响可谓深远。研究生和导师眼下正是考研复试的时间，也是2019年研究生毕业论文修改的时间，今年毕业的研究生要认真负责对待自己的学位论文，不能捏造事实，不能抄袭别人论文，更不能找人代写。今年考研复试的同学有幸被录取了，开学后就要认真对待自己的学术研究，认真规范的写论文，千万不要犯错误，不然都会是自己一生的污点和学习的遗憾，因为自己毕业后被撤销了学历证书，自己年纪已大也没有机会再去读研，会错过更多的机会。因此都要认真的对待研究生毕业论文，千万不要混日子，不然就要被日子混！

本文授权转载自岳铭科学网博客，转载本文请联系原作者获取授权！今天的室外温度突破零下10，我坐在公交车上戴着手套捂着围巾，思考如何度过这漫长的拥堵而寒冷的路程。没两站，旁边坐过来一个姑娘，插上耳机拨打电话。张口第一句话便是：“导师说我论文不行，不让我毕业”作为险些延期的过来人，我对“不近人情”的导师可谓“深恶痛绝”，就快扯下她耳机来执手相看泪眼了。但听着听着，似乎又觉得，她导师是对的，姑娘……01、思维逻辑“导师说我们会计专业的实习，就是为了写论文的，我这个实习偏偏跟论文没关系，哎”（我内心：那你还实习，姑娘……）“我在一个国企，人家哪能给我看数据。肯定怕我发现问题啊，它们财务肯定有问题”（真牛，人家怕你一个实习生发现问题？你当国资委是闹着玩的？国企的财务都是领导亲戚在那坐着好看的？）这个姑娘的思维逻辑似乎有些许的混乱。她在自己的某种定式里（我就要去这个实习，我导师说实习不好是导师不对，我认为实习跟论文没关系；我得不到数据是对方不让我看，不让我看的原因是国企有问题），但其中都不能构成因果关系。当她说出那句“我导师说我方向、框架都不对”的时候，我一点都不觉得奇怪。02、抓的“太大”我不是学金融财会的，当她开始说一些论文细节、专业性的术语的时候，我就“出戏”了。但听着听着——相信诸位博友可以窥见一斑。“我一开始想写《共享单车的盈利模式》，我导师说不行”（what？这个你要能写明白了，就可以拯救在ofo排了六层楼退押金的广大人民群众了。）“他说这个太大了，让我从一个公司着手。我选了华为”（我听到“华为”的时候，一口口水没咽好差点呛出来……）我是不懂金融啊，但是根据这么多年在学校里的经验，对“外专业”有一个直观的感受：连外行都知道这是一个特别nb的人（事件），那对本专业来说就是天大的事。哪怕你没太听过、只略有耳闻的人，在人家专业也绝对是一流大牛……还有好多那个领域的超大牛，外行根本就没听过。比如有一次我看电视节目，问“长安一片月、万户捣衣声”写的哪个季节。选手答夏季，看到答案是“秋季”的时候就特别后悔，说“月”应该描写的中秋嘛，他“疏忽”了。其实这不是疏忽，就是不知道。这首诗叫《子夜吴歌·秋歌》。如果有这个知识点的话，是不可能“疏忽”季节的。而且它的作者是——李白。即使李白这样响当当的人物，他的作品对一般人来说也是有很多盲区的。当然我去问中文（尤其古代文学甚至唐宋文学）方面的人，《子夜吴歌》对人家来说就太小儿科、流传太广泛了。泛到大家不会去分析、不会去谈的那种。所以我窃以为，分析华为，大概就相当于要分析《李白与静夜思》吧。作为一个本专业的研究生导师听到的话，内心一定是崩溃的。“我导师说，你就打算写成新浪财经的水平吗？”（能不能到新浪财经的水平都不好说。）就像我导师是做头孢菌素C酰化酶的。我本科的时候只跟着他做了基因工程过的可以表达cpc的E.coli的培养。假如我到研究生了，写了个论文题目叫《头孢氨苄是如何抗菌》的，他会不会当场昏倒。然后他说你这个论题不专业，让我重新写，我来了个《常见的广谱抗生素有哪些》。恐怕连对医药保健求知若渴的老年人也不愿意看。03、没有区分开“本科”和“研究生”“我报表也看了好多，数据也收集了好多。但我导师说，如果你写出来的东西，让谁看到都能用你的材料分析出来，就没有意义，就毕不了业。”（你去收集上市公司的年报当然谁都能看……毕业又不是搬砖，你堆得多就好）“我觉得我公式也用了，理论也有了，怎么就不行呢”这个问题可能很多研究生开题的时候都会遇到，你觉得这个思路是有意义的，其实没有。你还停留在了收集、重复的层面上。比如我本科的时候拿着实验室的菌种，用现成的配方，去培养就好了。在这个过程里，灭菌、涂板、计数、检测、简单的数据分析，就是我应该掌握的基础知识。但是如果到研究生还每天配个琼脂去涂板，不思考我为什么要这么做、我能怎么提高产量、能不能用其他微生物表达、这个基因还能不能进一步改造……还有啥意义。有一个朋友是学中文的，读研打算分析“词”。那么，你就不能写成“宋词鉴赏辞典”，拍一首词，里边哪个字是借用了哪个意思，这首词表达了作者怎样的心情。不好意思这是高考的诗歌鉴赏。用他们的话叫“文本细读”。研究生则必须要跳出“文本”，站在理论高度。如果你写了50万字的读后感，有啥意义。果然。她说到：“我本科时候就是这样这样做的，做的还挺好的，怎么一读研究不是这样了啊。我也挺努力的，我导师就是说我不行。”突然想到了科学网那个常谈常新的话题：师生关系。在师的角度，这个孩子的确（目前的）研究水平“有限”，达不到一个合格的会计研究生的水平。在生的角度，他认为他很努力的在做，只是有些数据他拿不到（国企怕他找出错）、有些分析他不知从哪入手。最后都是导师在为难他。立场不同，角色不同，水平不同，自然就会矛盾重重。想我当年的被延期，应该也是如此吧。我觉得我在努力的做，但离导师的想法还是差很远，远不够专业级水准。最后归结于老师找我麻烦，实习单位也我麻烦。然后上升到教育体制不合理、研究生培养制度不合理，中国的高等教育太水。引发一系列的牢骚。其实都不是，都是你自己太水罢了。04、结语这一路很快就过去了，我略带遗憾的下了车，希望她能尽快调整好自己的心态和方向。专业理论都是有的，普通人的天赋也没有太大区别。不想做到成名成家的话，达到一般毕业，不会很困难。临刷卡，听她说了一句话：没事，我也不后悔考研。当你觉得痛苦，你自己跟不上、做不了的时候，说明是你的平台变好了。如果你一直自我感觉挺顺，说明你也没有机会成长的更优秀。我觉得现在这种痛苦，正是我应该经历、也想要的。

四六级没有过，考研会不会受影响，是大家都在问的问题，有的说有影响我们之前一位同学日语专业的因为四六级没有过所以复试被刷了，也有学校开始在录取名单中直接标明四六级是否通过，也有考研导师问同学你六级都过了，考研英语咋这么低。但是下面这位同学的情况我们是第一次见吧。这位同学：昨天联系了他的导师，他导师说你来读我的研究生，就必须在读研究生期间把英语6级过了，不然就不让你研究生毕业，还有比我更惨的吗?那么我们一起来看看大家都咋说的。怎么办啊？我英语六级考了3次了，每次都差的有点多，英语4级，我考了4次才飘过。一、你告诉他，我是班里唯一一个考上研的，你敢不让我毕业。二、英语一都过了还怕六级？三、研究生毕业不是必须过六级吗？我导师也要求必须过6级 据说是标配。我六级423 研究生的时候还得再考。四、我导师要求发两篇ei期刊，研一就得发一篇，现在刚考上研什么都不会，真的害怕。五、我导师直接叫我看论文。看他的博士毕业论文，五月中旬给他打答复关于他论文的一些想法之类的，一共二百多页，我是真看不懂，怪我自己，找导师发邮件的时候瞎扯说我有阅读过他的博士毕业论文。然后导师打电话过来了…然后我就要写关于他这篇论文的心得了，真心没法子了，基本每句话都有不懂得名词，这些词还基本百度不到，一百度就跳出另外一个文献之类的。打电话的时候说的很好不懂得问他这咋问啊。六、我四级考了三次，才过了一次，但是，六级考了两次过了两次，所以我觉得六级比四级简单。七、我本科学校要求研究生毕业在二区以上发一篇SCI，学校特殊规定。八、延期不得超过两年。那你就多读几年吧 大不了肄业。那么我们来看看到底是不是考研跟四六级的关系吧。那些学长学姐的经验是你最好的借鉴。一、坐标江苏 四级大一上学期考的，刷完了历年真题，610。 六级大一下学期考的，裸考，560。 大三下学期准备考研，当时正好刷了单词，又做了两套听力就去考试了，考前背了作文必写句子。 查分的时候惊的就差把手机扔了635啊，人生巅峰啊简直然而考研英语二非常简单的卷子，84。还是在客观题只扣2分的情况下。 所以说啊，你可以用考研英语去应付四六级，但是四六级可以说跟考研半毛钱关系都没有了。二、研究生学长路过··至今没过4······属于奇葩了，，周围没有一个外语比我差的人， 回到问题，看你报的那个导师了吧，他要是不怎么了解你只有用这些证书论文什么的来判断你，以此估计你的能力，毕竟人家也希望自己学生强一点，但是也可能你某一方面特别不错，老师看中了，他也可以不在意你英语什么的····三、如果四六级分很高，说明你自己英语不错，考研英语有很大可能得高分。 如果四六级分很低，说明你自己英语不是很好，考研英语得高分的可能性小。两者有一定联系，却没有必然联系。 两者题型是不一样的，四六级有听力，考研英语没有听力。总结下来就是，联系不大。我自己考过3，4次四级，也考过2次研 四级基本在410+，飘着，裸考过一次四级，考研英语在50+，飘着，第一次考英语裸考。四、我每学期拿奖学金，专业成绩名列前茅。 一次和教授聊天说我四级没过，他一脸不相信，说真看不出来，这么优秀的学生四六级都没过？那你要是这样只能说明你方法用错了。 我的实验老师一直认为我四六级一次过。 然而我最近一次才过了四级。 在我看来，四六级过不过在老师眼里不是看你的英语水平怎么样，而是你的学习态度。 加油，你如果决定考研，你的四级一定可以过的因为我就是呀。五、四六级考试侧重听力，　四、六级考试听力所占比重能到35%，一而考研英语中并没有听力，相对来说会更加侧重阅读。阅读才是考研英语的主宰，就像那句话所说：得阅读者得天下。除了听力之外，还有一点就是时间的问题，考研英语考试时间为180分钟，而四六级是120分钟。四六级的时间整整比考研少了一个小时，四六级对做题速度要求是很高的，而考研英语对你的逻辑思维的分析能力要求是很高的，它不像四六级，阅读的选项没有很大的悬念，它是要求你每个选项都读透，难在于考查你对文章的逻辑关系、归纳总结，甚至是对文章所表达的观点、语气、态度的掌握。六、其实我觉得呢，如果我们四六级低空飘过或者没有过，还是需要找一下自己学习方面的原因。是根本没把它当回事纯粹裸考，还是学习方法不对，复习的时候只是看上去很努力，还是自己真的对英语不感冒。所以要给自己对症下药。七、考研英语体现的是难度,四、六级英语体现的是速度。比如一个阅读片段,考研英语一般要花15分钟去推敲琢磨,而六级英语必须在8-9分钟作完。八、四六级考试共有55道选择题，1道翻译题，1道写作题；考研英语共有45道选择题，5道翻译题，2道作文题。 虽然考研英语的题目数量比四六级少，但是翻译和写作数目的提高，增加了难度。九、六级英语和考研英语有关系的，尤其是阅读题，很多地方是比较接近的，但是考研英语阅读有一些逻辑框架题和逻辑结构题是六级阅读里考得很少的。还有，六级英语考试有听力部分，而考研英语笔试部分是没有的。按照你的六级水平，你考研应该努力得到65分左右，当然你一定要多看和考研英语相关的材料。所以其实研究生都考上了，不应该担心六级，主要还是要系统复习这样才能找到一个更好的技巧。不知道你有什么想法呢？请在评论区留言。望对大家有帮助，我们是百家号知了网，伴随大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

众所周知，2020考研已经落下帷幕，但是许多考研的大学生却久久不能平静。因为参加2020年考研只是他们成为研究生的第一步，未来还有很多的路需要走。而参加研究生入学考试或许是他们内心的一个心愿，毕竟每个人都要有一定的盼头才能够更好地提升自己。但是当这些参加考研的学生成研究生之后，或许会遇到这样一个问题，那就是研究生不发表论文不能毕业？这或许是当代研究生的现状之一。到底研究生能不能写论文，该不该写论文？相信大多数人都持有正面的意见。研究生怎么能够不写论文呢？毕竟通过实实在在的科学研究，应该有自己的见解和理论吧。作为研究生却不能写论文，相信大家也会认为你不是一个合格的研究生。在我国，大部分研究生院甚至将论文作为学生能否毕业的重要依据之一。尤其是想要从研究生升级为博士的这样一群人，他们对于论文的重视程度更高。如果没有几篇像样的论文，那可能很难说得过去，并且在成为博士的过程中也会遇到很大的阻碍。关于学位论文工作及答辩的要求当中，我们可以看出，按学科的规范撰写学术论文是每个研究生需要培养的重要环节之一，同样这也是作为硕士研究生的基本要求之一。并且要求硕士生至少应该完成一篇与学位论文相关的内容，并且达到发表的要求。因此大家在研究生学习期间，想方设法也要发表至少一篇论文。很多学生担心如果不发表论文，则有可能毕不了业或者拿不了硕士学历。很多人会认为学术论文很好写，你这就相当于在大学毕业之后提交一份毕业论文一样简单。但实际上学术论文可比大学毕业论文高深了许多。在全世界范围来看，将学术论文作为能否毕业的重要指标之一，也许只有中国会这样做，应该来说，这更像是中国大学的一种特色。放眼国外，美国的一些大学不会将论文作为研究生是否毕业的硬性条件之一。同时研究生学习期间是否发表论文，也不会作为研究生培养的评测结果。因此从这点来看，中国的大学教育跟国外的大学教育还是存在一定的差异。实际上在我国的相关法律当中，并没有明确规定研究生必须要撰写学术论文才能毕业，那为什么会出现这样的情况呢？在很多的大学当中，虽然法律并没有做硬性的规定，大多都是由学校或者研究生导师自己做出的要求。这就相当于在部分大学当中必须要学生考过英语四六级才允许毕业是一个道理。而许多研究生院和研究生导师也会要求学生撰写学术论文之后才能够毕业，我想这大概是学校对她们的一个“关心”罢了。虽然法律没有明确的规定，但是作为研究生也应该撰写合适的论文并发表，也许这会让你的研究生生涯变得更有意义，对此你怎么看呢？欢迎给我留言，感谢您的阅读。