元朝是少数民族入主中原,以蒙古族为代表的把持政权的少数民族在全体人民中的占比是很小的,因此,为了维护蒙古贵族的特权,元朝的统治者根据征服的先后,将治下人民分为四个等级。第一等是蒙古人。这是元朝社会地位最高的等级,无论是在选官用人还是征税服役方面,蒙古人都是“优人一等”。如在政府机关中,蒙古人任正职,在科举考试中蒙古人居右榜(蒙古人以右为上),在征敛如括马方面蒙古人则不括。第二等是色目人。色目,诸色名目。这是蒙古最先征服的西北、中亚、以及东欧来中国的各族人民的通称。色目人在元朝四等人制中居第二等,在蒙古人之下,但各方面的待遇优于汉人和南人。主要也是表现在为官、科举、赋税方面。蒙元贵族对色目人是比对汉人、南人放心的,如科举中色目人亦居右榜。第三等是汉人,概念不同于以往的“汉人”和现在的“汉人”,元朝四等人制中的汉人是指原金朝统治下的汉族、女真、渤海、高丽以及较早征服的四川、云南等地的人民。汉人的地位与南人差不多,处于社会的底层。如科举上,汉人居左榜,人多、题难、流程繁琐,中试比率远小于蒙古人、色目人;而在征敛如括马方面,汉人则全部括取。第四等是南人,指的是原南宋统治下的汉族和其他民族的人民。南人最晚被征服,社会地位最低。如在政府机关中,南人只能任副职。虽然南人、汉人在征服机关人数占优,但仍以蒙元贵族为首。元朝实行四等人制的目的是为了维持统治,防止人民反抗。但是,四等人制的实行并不是一概而论的,而是区别对待的。如对于各族的上层,元政府有待有加,极力笼络,最终的目的无外乎巩固统治。如真定董氏、阳城郑氏、宋朝宗室的部分人员等,均受到了元朝政府的礼遇。四等人制人为地制造民族等级,随之而来的是民族歧视和民族压迫,所以这种制度从一开始就矛盾重重,汉人、南人的反抗从未停止,如元世祖至元二十六年(公元1389年),仅江南地区就发生起义四百余起,而且规模越来越大,次数愈来越多。最终,量变引起质变,小规模的起义变为全国规模的大起义,推翻了元朝的统治。元末农民起义的根本原因是阶级压迫和民族压迫,而追根溯源,则是元初即实行的四等人制。
经过2个月的暑期复习,大家对自己的专业课已经有了全面的了解,现在要开始掌握一些答题技巧了。小编给大家总结一些各个专业都适用的专业课各题型答题模板,希望让大家的复习更有效,今天我们来说论述题。论述题基本情况论述题一般总分值在40-50分左右,有3-4道题,每道题大概10-15分。在回答的时候字数一般在700-800字为佳,每道题最佳时间为15分钟左右。论述题答题方法论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书,跨章节的。这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大,同时也很必要。【论述题答题攻略】:论述题“3w答题法”,即what,why,how。是什么,为什么,怎么办。答题结构上“总—分—总”,开头要阐述背景,解释相关的名词,然后分析问题的原因和必要性,罗列要点,最后要做总结,还是那句话,不要给人留下突兀的感觉。①阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出来。这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。②要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”,要写得像论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键,结合课本,选好切入的角度至关重要。③提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。【论述题答题注意事项】第一,紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜过多,在5-8条为好。第三,要点之间要有条理性。第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道论述题至少留出20分钟以上的时间。以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容,欢迎留言,参与讨论。免责及版权声明:文章来源于网络,仅供个人研究学习,不涉及商业盈利目的,如有侵权请及时联系删除,观点仅代表作者本人,不代表中公考研网校立场。
今天在百度学术上看到一篇名为'四类研究生导师,哪类是你的菜?'的文章。就自己一年多点的研究生亲身经历,写出了自己的一点点小的见解,没成想还被精选,看到点赞数越来越多,对于这种被认同的感觉,我特别的兴奋,可能也是低沉很久后,内心的小雀跃。本文谈论到:家长型(科研、工作、生活全包)、老板型(安排学生四处接活儿)、学究型(天天泡实验室做科研)、放养型(除了开题答辩,基本不见人)。我的原话是:“可能更倾向于家长型,因为这研究生这三年,说长不长,说短不短,作为人生中的一个阶段,我们除了要锻炼学术上的能力,也是性格养成期,更多的是要学会做人。个人可能更适合鼓励型的导师。现在导师是学究型,不允许家里有事情,除了学术,什么都不关心,也不在乎。我有的时候甚至认为,硕博导师,都没有经过师范生的一套,只是单纯因为学术就为人师表,我感觉他们在这方面欠缺的太多,更多的都是为老师打工。我现在都不明白我当时辞职上这个研究生的意义是什么,铁打的老师,流水的兵,虽然对老师可能没啥影响,但是这三年遇上这样一个老师,真的是痛不欲生。”后又补充到“另外,很多硕博导师都是求学期间结婚生子的,那为什么有的导师只考虑研究生能否在三年内发挥学生的最大剩余价值,而对结婚生子的学生表示歧视,典型的出于老师的私心。都是女生何苦为难女生。一切都是个人选择,无所谓对错。”最近这段时间产生了厌学心理,每天啥也不想干,导师一说话我就反感,昨天早上冲突的时候,我就没说话,人家一直在说,我在办公室给人家写东西呢,人家骂我说这也不会那也不会,我就没停笔,我想着先写完在抬头。因为她也是看着电脑呢。然后人家突然转过来就开始骂了,什么 论文又不是 非要带你名字啥的。然后又是去中科院 跟人家老师说好话啥的,因为疫情去不了咋啦,你看我这教过谁,你出去吧,我带不了你,你退学吧。我去研究生院申请巴拉巴拉一堆。我前天已经预约了心理咨询,但排到下周了,还没解决,老师这就爆了。很多同学跟我聊,说这件事情的利弊,都建议我和导师缓和关系。从早上我坚持换导师,到下午看着我读了这么多这么久的文献,做了这么多东西的论文,我最后选择跟她道歉,于是加班到实验室关门时,准备第二天如期按他要求进行汇报。今天早上汇报结束,单独和她相处,跟她说老师我想跟您说声对不起,我最近情绪不好,不能去北京联培这件事情对我打击很大,我想不开。产生了厌学,我不知道我为什么要读这个研究生。您昨天说得对,让我醍醐灌顶,我不应该沉浸在过去的悲伤中,应该走出来开始自己的学习工作。说了一堆违心的话,,,终究还是变成了我不喜欢的人,但我没有觉得我输了,我反而觉得我赢了。自我反省:一好友说道,我现在和她们确实不一样了,我领了证,我的身份角色发生了变化,我不仅仅要考虑我的学业,家庭;我还要考虑我先生、我家庭的事情、我公公婆婆这边的关系,在导师看来,我确实分心了。另一方面,我因为结婚,有了底气,感觉自己有了资本,加上一直以来我对导师的不满,慢慢将藏在内心深处的不满表现了出来。从这个角度听她说完,我发现,确实是。我在我不自觉的下意识的飘了。我要收敛我自己,收敛我自己的幸福,收敛我的脾气,收敛我的任性。我跟我先生沟通过后,我们在这件事情上达成了一致,夹着尾巴做人,不再高调的秀恩爱之类的,在这种事情上要低调,在学业上做事情要高调。也就是,高调做事,低调做人。
每个学校的审核审核标准会有不同,而且每个人的专业领域的通用词汇也会有很大的差距,因此不管硕博毕业生还是本科毕业生,他们在写作论文时都要贴近自己的专业领域。但是相对于本科毕业论文,硕博研究生的毕业论文的观点更难明确,尤其是在论文写作方面会显得尤为困难,那么具体如何写好一篇硕博研究生论文呢?还是需要大家掌握下面的事项。第一,明确写作的思路论文写作中一定要掌握自己的论文题目,这往往是最难确立的,毕竟大学本科生的论文题目只要贴近自己的专业性质便可,而对于硕博研究生来说,他们必须有自己研究的题目,而且要根据文献资料以及自己研究的成果来充分的论述主题,因此为了保证论文的顺利,一定要明确自己的写作思路。第二,有灵魂的框架结构论文写作最关键的就是大体的框架,一个框架就代表着论文的整体,而在有了大框架之后便可以进行进行任务的细化,并落实到实际行动当中,而且在有框架下,每一个一级标题就会慢慢细化成二级或者三级目录,这样从一个大的框架变成了一个量化计划,在写作中也会变得更加方便,也因为细化的计划,研究生在寻找资料中也有了针对项。第三,检查论文的完整度硕博研究生在写好论文之后一定要检查论文的完整度,毕竟他们研究的主题是自己决定的,并不像大学本科生那样的研究主题更好确立,为了使自己的毕业论文顺利通过,一定要检查自己的论文是否充分有力的论证了自己的观点,是否与自己的主题相贴合,如有出入一定要提前修改,避免自己面临更大的失误。要知道硕博毕业生都写过大学本科毕业论文,因此他们关于毕业论文写作有一定的技巧,而对于如何精化论文就需要按照上面的方法来做,这也是为他们毕业奠定良好的基础,祝愿他们顺利毕业。
元世祖至正十六年(宋帝昺祥兴二年、公元1279年),陆秀夫背负帝昺投海殉国,宋朝覆灭。历史完全进入元朝。元朝的前身是蒙古帝国,发源于漠北,是游牧民族。占领汉地后,蒙古贵族想要推行游牧民族的那一套是行不通的,为了维护统治,元世祖忽必烈采取了一些重农措施,以恢复农业生产。如下:一.设立管理农业的政府机构中统元年设十路宣抚史,置劝农官;中统二年,设劝农司,派劝农使到各地考察农业情况。至元七年,城里司农司,旋即改称大司农司,掌农桑水利之事。另外,还将司农司编辑的《农桑辑要》颁行全国。二.保护农田,限制抑良为奴 。蒙古军所到之处,社会参破,民生凋敝。而蒙古诸王贵族的理想之一就是将良田变为牧场,这在汉地等于倒行逆施,对蒙古的统治是十分不利的。所以,忽必烈即位后,多次下诏禁止占民田为牧地,并于至元八年颁布《户口条画》,对户籍进行整顿,限制诸王贵族抑良为奴。三.招集逃亡,鼓励开荒。四.开展军民屯田。五.减免租税。至元十三年(宋祥兴二年、景炎元年)元军占领临安后,忽必烈下令废除南宋苛税一百多项。此外,从世祖至元到成宗大德四十余年间,元政府多次下令减免全国或地方的租税。六.设置粮仓、长平仓。粮仓和长平仓分两种七大类,两种:供养贵族官僚、军队之用和赈济灾民、发展生产的。七类:在京诸仓、通州河西务和沿河诸仓、迆北诸仓、中原诸仓、江南诸仓、义仓、供亿仓。七.兴修水利。中央设都水监,地方置河渠司。启用郭守敬等科学家主持都水监,修复、整治唐来、汉延、滦河、卢沟河等沟渠。最大的水利工程是凿通大运河。另外,对黄河泛滥问题,元政府也曾注意防治。八.其他措施。如迁徙民户充实内地和西北地区,听民自买荒野旷土,延期课税,对贫困迁民和屯田户,给以牛、农具和种粮等。通过上述措施的实施,农业生产得到了恢复和发展,人口增加、农业产量提高、棉花等新作物逐步推广。追逐梦想的路上,永远不能认怂
目前国内研究生教育再度有扩招趋势,此文就研究生教育谈谈自己的看法。2019年研究生报考人数达290万!目前笔者就读于包邮区某工科211,由于切身体会,净量中立来说。首先,推行研究生教育不管是出发点还是结果都是好的,这点毋庸置疑。国内的研究生教育经过几十年发展,制度已经趋于完善,但也存在一些不如人意的事。比如武汉某211高校的“爸爸”事件,中科大某博士自杀,某博士电影明星不知“知网”如此,让我们也可以看见工科高校研究生压力巨大,也可以看见部分学校的审查制度还存在改进空间。从身边同学讨论可以,对学生而言目前最大的问题就是“导师责任制”,这使得学生和老师之间更加容易变成老板与打工者的关系。不过这种制度也有优点,就是可以让学生发挥最大能力去科研。我院就有一厉害博士,博士期间发了4篇一区,1篇二区。这样的人必然少数,总体来说,理工科研究生压力大是事实。从国家角度来看,政府支持几乎全体研究生,每年的研究生奖学金可以冲抵掉学费,每月的600津贴可以保证最基本的生活需求,更有优秀的10%得到国家奖学金。国家大力支持,无疑国家还是对研究生教育充满的期待,广大研究生同学也应不负使命。个人角度来看,研究生过程无疑是一个镀金,培养自己独立人格的重要过程。只从找工作角度来看,热门的专业找到10k×14的工作是很正常的事,非热门专业也可以找到8k×13的工作。去年校招,我们一个小的研究院就有5个华为,其中4个海外(3年100W),中兴也有10好几,其他的一般也是大中型国企或中外合资。这些工作是同类本科水平所难达到的。由于读研时间比较紧,想考事业编的同学还是不建议考。以上,有不对或者不同看到可以发评论一起讨论。
隆庆六年六月神宗即位,张居正取代高拱,任内阁首辅。针对“宗室骄恣,庶管瘝旷,吏治因循,边备未修,采用大匮”等问题,张居正提出了一系列解决措施,如下:第一,政治改革。加强官员考核,讲求工作成效。张居正根据事情的大小、急缓,定出时限,延误者受到究治;整顿官场腐败因循作风,裁汰冗官。第二,军事改革。张居正就任前,与高拱合作,于隆庆五年册封蒙古俺答汗为顺义王,使边患问题得以缓解。并在大同、宣府、甘肃等地边设立互市,听令内地商人赴边贸易,加强内地与蒙古族之间的经济往来。另外,任用李成梁镇守辽东、戚继光镇守蓟门,与之专断之权,对保障边地人民的生产生活发挥了积极作用。创立考成法。第三,治理黄河。万历九年,张居正举荐、启用前总理河道都御史潘季驯治理黄河、淮河,兼治运河。潘季驯在治河中贯串了“筑堤束水,以水攻沙”的原则,很快取得了预期的治水效果。第四,经济改革。整顿赋役制度、扭转财政危机是张居正改革的重点。首先是勘核各类土地。万里八年十一月,下令清查全国土地。凡勋戚田庄、民田、职田、荡地、牧地一律丈量。大体清查出了全国的土地田亩数。在此基础上,针对当时赋役制度存在的弊病,张居正推行了一条鞭法。概括起来有以下四点:(1)田赋折银征收。(2)徭役折银上纳。(3)赋、役银合并征收。(4)赋、役银合并征收后,直接交与地方官,即“丁、粮毕输于官”。张居正清查土地和改革赋役的直接结果,使明朝的财政状况有了一定的好转和改善。由于赋、徭折银征收特别是徭役折银的实现,使赋、役合并征收成为可能。这是我国赋役制度史上的重大改革,极有利于商品货币经济的发展和中国资本主义萌芽的生长。张居正的全面改革,旨在解决明朝二百年间发展中所积留下的问题,以巩固明朝政权。但改革触动了既得利益者的利益,遭到保守派的强烈反对,再者,历史积弊太深、太顽,已是积重难返。万历十年,张居正去世,反对派立即群起攻讦。张居正成为改革的牺牲品,此后,某些改革的成果虽然被保留下来,但大部已废殆。
简单来说,研究生的科研能力,是指研究生顺利完成科研活动任务所需的能力,这是一种独立的创造性解决问题的综合能力,主要包括的基本要素有以下几个:一是科研创新能力,即对未知世界的探究能力和发明新事物的能力;二是发现问题和解决问题的能力,科学发现往往从问题开始,问题始终贯穿于科学研究的全过程,同时也是科学研究的落脚点;三是资料搜集和处理能力,科学研究是继承和创新的结合,是系统地搜集和评价信息的探索过程;四是逻辑思维能力,即人们根据一定的先知条件,通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断,对事物得出自己结论的能力;五是口头和书面表达能力,系统的思想和理论成果必须借助语言去准确地表述,广泛的学术交流也是通过语言表达实现的;六是动手操作能力,即运用已有的知识经验去解决实际问题的能力。因此,达晋编译认为,研究生要想提升自身的科研能力,应做好以下几点:一、拥有发现问题的能力。作为研究生,对学科领域的触角要敏锐,能够及时把握住最新动向,善于与生活联系在一起,保证自己做的研究是有用的、及时的。这就要求研究生对专业知识的学习是全面的,能够很好地把握学科前沿,而且对日常生活是热爱的。可以说,发现问题是科学研究的逻辑起点,也是培养研究生科研能力首先要关注的;解决问题则是培养研究生科研能力的逻辑终点之一。发现问题主要从科学理论和科学试验之间的矛盾中;从社会需要中;从交叉学科的界面中。二、夯实专业外语基础。英语是研究生应该熟练掌握的、获取最新学术信息和进行广泛学术交流的重要工具。扎实的专业英语基础是研究生熟练查阅、阅读英语文献及英语原版书籍的前提。研究生应该具有用英语按照国际学术规范撰写学术论文和在网上进行学术交流的能力。研究生英语水平尤其是专业英语水平已经成为满足社会、科技、经济以及对外交流日益增长需求的一项基本技能。研究生要学好英语,应当营造一个良好的环境,在大量的专业信息的刺激下,掌握大量的专业词汇,了解当前学术界前沿的热点和难点。三、资料搜集和处理能力的培养。首先,系统地查阅和处理文献的方法。会使用各种各样的检索工具,根据不同搜索工具服务对象及特点,通过分类号、关键词、作者姓名等各种检索途径获取有价值的内容。其次,对所检索到的信息资料进行加工处理。可以在文献阅读的基础上,就研究和讨论的某方面问题,经自己的消化吸收、分析判断、归纳综合,整理出阅读报告或文献综述。四、逻辑思维能力的培养。首先,在科学研究的全过程中培养和提高逻辑思维能力。提出研究选题时,通过比较、分析他人的研究与自己研究的异同点,从而提出有所超越的创新性选题;在资料处理中,运用集中法,通过汇总资料,从中发现新问题、新关系或新规律;在解决问题、提出方案时,通过扩散发现法,通过发散思维去诱发新设想、新方案。其次,学习基本的理论研究方法,培养分析思维能力,通过归纳演绎和分析综合等方法,得出新观点、新方法,从而锻炼逻辑思维能力。第三,通过对待特定案例进行学习、分析,更好地掌握案例中所体现的科学思维方法或者从中得到某种启示,从而使研究生的逻辑思维能力得到改进和提高。
本文由 查重降重中心 sp8080.com 整理分享摘要写作中有一些值得研究生注意的问题。 ①摘要不能写成目录式。目录是论文的提纲,告诉读者本文包含的章节,便于总览和查阅,而摘要是告诉读者论文做出了什么贡献。如果摘要按章节顺序概括论文的内容,那就成为目录的简介,实无重复的必要。有篇研究大中型工业企业研究与开发( R&D)的专业学位论文,摘要的主要内容如下:全文分六章。第一章为绪论,阐述了论文写作背景、意义和研究方法。第二章为文献综述,使全文有了较坚实的理论基础。第三章分析大中型工业企业研究与开发的现状,为研究问题的提出打下理论基础。第四章为R&D投入产出的关联度分析,计算出灰色相对关联度。第五章剖析了存在问题及其原因。第六章提出政策建议。第七章介绍本文的研究结论及进一步研究的问题。且不讨论这段话的不当之处,如把文献综述看作打下理论基础,整个论文按现状、问题原因、对策建议这样的调研报告套路在写。论文的论点何在?围绕什么研究问题在进行论证?研究工作有什么价值?这几个读者想从摘要了解的主要问题,在这种逐章介绍的目录式写法中一个也得不到回答。并且目录提供的信息比这还详细一些,这样的摘要完全没有起到摘要的作用。 ②引导性和支撑性的解释词句应尽量少,要开门见山。专业学位论文常出现这方面的问题,说一些外围的大话套话。如有篇研究企业物流服务质量的论文摘要:物流产业是国民经济发展的动脉和基础产业,其发展程度成为衡量一个国家的现代化程度和综合国力的重要标志。随着物流产业在我国的发展,物流在企业中的作用突显出来,受到了企业的重视。随着经济全球化步伐不断加快,市场竞争越来越剧烈,任何企业要想在充满竞争的环境中生存下来,必须提升企业竞争力水平,才能实现企业生存和发展的需要。第三方物流企业同样如此,而物流服务正是第三方物流企业提供给客户的最主要产品,物流服务质量是企业提升竞争力水平的重要方面,物流服务质量提升策略研究正是为提高企业竞争力水平服务的。这段摘要从国民经济发展、经济全球化的大道理谈起,说到企业竞争力,最后一句才说到物流服务质量。都是一些常识性的推论,从概念到概念,读者从中得不到什么新信息,看不出作者研究本企业物流服务质量的背景和价值。整个这一段都可归结为引导性的内容,离题太远,可以删去。有关研究工作过程和文献综述的内容,一般的名词解释及图表和文献索引,一般都不应放人摘要。③摘要中不要出现自我价值判断的语言,尤其不能有“销售论调”。常见的这类写法有“本研究对于某某(知识领域)有重要的理论和实际意义”“本文首次提出……”“填补了空白”等,这些评价,应让评阅者去判断,作者只须摆事实,用陈述方式表达论文的研究结果和论证工作。如《勤劳而不富有》的摘要中,说明勤劳对冲了制度成本,解答了令人困惑的现实问题。读者自然能从中体会到这项研究结果对制度经济学的理论贡献,比口号式地自夸论文工作“理论和实际意义重大”,说服力大得多。④摘要不要只说“做了”或“ 研究了”什么,而要说“做出了”或“研究出了”什么。这也是研究生论文中常出现的问题。一字之差,相距甚远,“做出了什么”才是评阅者关心的问题。有篇有关创新投资项目评价和风险管理的专业学位论文,摘要有段文字是这样的:⑤要注意规范,不要违反《文摘编写规则》(GB/T 6447-86)。 该规则明确规定,摘要写作应用第三人称,不宜用第一第二人称。避免使用“我们研究了……”“作者调查……”“本文论述了……”而直接用“研究了……”“调查了……”“论述……”。如“本文研究表明,我们可以设计相匹配的组织结构来提高软件企业的生产效率” ,可改写为“研究表明,可以设计相匹配的组织结构来提高软件企业的生产效率”。
01 如何确定研究方向和选题?不管是研究型硕士还是专业型硕士,如何确定一个好的论文选题恐怕是几乎所有研究生都或多或少困惑过的事情。记得当年自己读硕士时,为确定论文研究题目和内容绞尽脑汁,最后选中了指数基金业绩评价的话题。基金业当时(2000年)在我国刚刚兴起,而指数基金更是一个新生事物。由于指数基金不以超越市场收益为目的,引起了国人的很多争论,但在美国以指数基金为载体的被动投资已经相当流行。应该说这个选题相当新颖,也有一定的研究价值。可惜囿于文献和资料的欠缺(当时互联网还很不普及,无法查阅国外的相关研究成果),我感觉论文在创新方面做的还很不够,一直引为憾事,但硕士论文写作给我的感觉是创新并不难。在澳大利亚读博士时,导师鼓励我研究中国证券市场的相关问题。我博士论文的题目是:关联交易和公司业绩:中国的掏空和支持证据。这一论文题目最终得以确定,除了我一直关注中国证券市场的热点问题,还因为我看到了中国证监会和国资委2003年8月联合下发的文件:《关于规范上市公司与关联方资金往来及上市公司对外担保若干问题的通知》。除了选题上的帮助,该通知还对我论文中核心变量(掏空和支持)的计量起到了重要的参考作用。可以说,政府部门发布的法律、规章和制度等监管文件绝对是我们研究方向和选题可以借鉴的宝库,大家一点要重视。实际上,大家如果阅读本专业重要期刊上发表的文章,也会发现这些文章具有上述特点。最近引起广泛社会争议的吴英案,应该说对我们经管法专业方研究生来说就是非常好的一个选题。关注政府部门所关注的,除了保证选题比较新颖外,论文的实际应用价值也比较好。在中国这样一个新兴市场大国,各种新生事物层出不穷,各种社会热点数不胜数,我的上述经验说明,只要大家关注本专业领域的热点和难点问题,是不愁找到好的选题,并做出相应创新的。论文选题是有捷径的。现在,国家大力提倡社会科学研究,全国哲学和社会科学规划办公室每一年都发布如《国家社科基金指南》等国家最关心、最希望解决的重大理论与实践问题。教育部、科技部等部门也会发布类似的项目指南。研究生确定研究方向、论文选题要瞄准国家社会最关心的重大理论与实践问题。尤其像我们这样的经管法专业,一定要有现实意识、问题意识,才能使研究真正有价值。大家可以在研究这些指南的基础上,把相关问题细化为自己的研究方向和选题,这一方面可以顺利通过开题,少走弯路;另一方面,相关的研究成果也比较容易发表。总之,研究工作只有适应国家重大理论和实践需要才有前途,才容易创新和创造价值。我去年能够在前期成果较少的情况下,中标自科面上项目,其主要原因是选题新,契合了人民币汇率改革以及中国企业走出去等国家关注的问题,有相当的实用价值。当然,中信泰富澳元投机导致巨亏的事件也给我很大的启发。近年来,我们学校不少老师中了国家自然科学基金、国家社科基金和教育部等不同部门和不同层次的课题,研究生如果能够主动借鉴和参与导师的研究课题,一方面能够尽快确定研究方向和选题,导师指导起来也得心应手;另一方面,也能够在和老师一起做课题的过程密切关系,研学相长;合作的研究成果一旦发表,对研究生本人的学术生涯也会带来积极的影响。即使自己的导师暂时没有主持相关课题,也往往有他们专注和擅长的研究领域。在结合自己的个人兴趣和专业特长的基础上,研究生如果能够从中挖掘值得研究的方向和选题,对导师和学生来说都是双赢的局面。研究生确定研究方向和选题要尽可能与自己的本科专业、过去的工作实践、就读院校的学术优势联系起来考虑。要热爱和立足于自己所学的专业方向,努力实现研究生学习与自己以往的知识和行业实践的最佳结合,发挥自己的优长,在大量积累地基础上早出成果。除非特殊需要,一般来讲,不要去搞自己不懂或不熟悉的东西,也不要见异思迁,远离自己所学的专业方向。如果将来要考博士,就要尽可能将自己的研究方向和选题与考博的专业方向、博士生导师的研究方向相接近,以便捷足先登。如果要去机关或者企业,就要有意识地将自己的研究方向和选题与就业方向挂钩,对专业学位的研究生尤其如此。选题除要有时代特色和学术前沿性外,选题更要明确,切记论文选题不能等同于导师的课题。选题应明确所要研究的一个问题,如果涉及面过于宽泛,包含问题过多,研究将难以顺利进行和完成。选题范围要适度。一般应在硕士学位水平范围内尽可能缩小研究范围,要“小题大做”,写深写透;不要“大题小做”,宽泛无物。这主要是因为研究生三年的学习时间有限,硕士学位论文的容量也有限,论文里能够将一两个问题论述清楚,有一定新意,就很不错了。02 如何进行学术创新?关于创新,其实一点都不难,但切忌为创新而创新。几乎所有的学术文章最后都会指出文章不足以及未来的研究方向,这就是很好的创新切入点。创新有大有小,从思想上来说,大家一定不要盲从,一定要问个为什么,特别是那些想在学术领域做出成就的人来说,尤其如此。其次,创新离不开对前人研究成果的学习和借鉴,特别是发达国家学者的研究思路、方法和手段。因此,研究生一定要及时关注专业内最新的外文文献。由于国外正式期刊上的文章往往是两三年前写好的,所以要跟踪比较新的东西,可以参考国外研究者写作的工作论文(working paper)。大家可以通过在www.ssrn.com、scholar.google.com(谷歌学者)以及国外大学网站上通过关键词来直接搜索。创新也可以从小处入手,如变量代理和测度,变量多样性,样本跨度和广度,计量方法改进等等。另外,在论文写作中,大家要把自己有特色的地方、与以往研究不同的地方详尽描述出来,使自己的创新得以体现。处处留心皆学问,广大研究生一方面不能等、靠、要,要做一个有心人,平时多阅读相关专业文献,多参加各种学术会议和讲座,多思考,多动笔。另一方面,要多与自己的导师及师兄师姐交流,努力学习他们的经验,不断增长创新能力,等待合适的机会厚积薄发。虽然由于专业的限制,我的建议不可能关注到非经管以外的学科,但是基于中国这样一个转型国家的特点,应该说每一个学科值得研究的问题都很多。广大研究生要做的,就是睁开双眼,多看、多想、多写就可以了。最后,祝全体研究生身心健康,学有所成。